初一学生的优秀作文600字

2022-03-17 初一作文

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的初一学生的优秀作文600字精选3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初一学生的优秀作文600字精选3篇1

  “轰隆—吧答吧答”雨来得很快,突突地打在窗户上。窗外的人似乎感到措手不及,都纷纷用手捂着头四散逃开。

  视线随着手指大小的行人四处游荡,目光很快便凝聚在了那株幼小的柳树上,它很纤细,正迎着雨点的拍打随风摇摆。雨虽来的急,却并非气势汹汹,雨珠细密而迅速,像一颗颗透亮的宝石。显然“宝石”并没有伤及任何草木,正如那幼小的柳树,所有草木都在随风舞动。

  可只要你在窗外的“舞者”中仔细观察,不一会便找到了那个安静的“长者”——樟树。它异常巨大,树叶郁郁葱葱地簇在一团,只有时而微微的摆动才能意识到它也进行着舞蹈。它的舞蹈动作明显僵硬和生疏,与周围优雅的桂花树形成强烈对比。桂花树是一个上流社会的雅士,身形笔直,头顶的树叶即使淋了雨,依然整齐地向一个方向轻柔舒缓地晃动。

  枫树则更像一个真正地舞蹈家,那一头手掌形的树叶似乎非常柔软,在风雨的帮助下,甚至能做到波浪似地舞蹈。它的身姿婀娜、凹凸有致,摆时不像梧桐树那样拘谨,也没有葡萄藤那样妖娆。它更加高雅优美,是一位天生高贵的舞蹈家。雨中的它更是多了几分温婉和柔美,叶子湿漉漉使动作将轻盈优雅发挥到了极致。它在雨中旋着、摆动着、晃荡着,枝叶上下起伏。可以想象,在叶子波浪般起舞时,那叶间树梢的小珠正被摇摆着抛向天空……

  雨来得匆忙,去得也匆匆。很快,窗外草木们的舞会便落下了帷幕,一切都和雨前一样。只是又有谁能想到这窗外小院中曾举行过如此盛大的舞会?树儿们的舞蹈是多么的丰富多彩,可除了我又有谁来欣赏?

  或许正印了那句话:“美就在身边。”不过只是窗外雨景,却能带来如此美的体验,在繁忙之余,也是该打开窗户,多瞧瞧这美丽世界。

  因为世界都在窗外。

初一学生的优秀作文600字精选3篇2

  “你快乐吗?我很快乐,其实快乐是一件很容易的事情。”这句歌词大家应该都知道吧!那么你快乐吗?

  我是快乐的,以为我是个乐观者,地什么事情我都用乐观的态度去看待。比如,当我受到挫折的时候,我觉得我很幸运,因为挫折可以造就人才。每当我考试考的不理想时我也很快乐,因为通过这次考试我能发现我的不足。当我生病不能走动是我也不会感到悲伤,以为我有了时间给自己做一个检讨,找出自身差距,改善自己。以为我是一个乐观者,所以跟我亲近的都会快乐,那是我带来的快乐气氛。这种气氛可以带来家庭和睦,友谊长存。你快乐吗?我想你应该是快乐的。乐观者的一生都是快乐的、没有痛苦的、没有烦恼的。难道不是吗?如果你不是一个乐观者,那么跟我在一起生活,我想你应该是羡慕我的,因为我没有忧愁和烦恼。如果你想跟我一样,我可以告诉你一个方法,那就是对于任何事都有放开点,对于任何事都去想它的好处,不好的地方不要去想,这样慢慢的你会变的快乐起来。

  快乐可以带来很多好处,你快乐可以带动他人快乐,他人快乐又可以带动更多的人快乐,这样一传十,十传百,那我们的祖国母亲也就会快乐,到那时每一个人都没有烦恼,对于任何事都保持着积极的、乐观的态度、那么中国就会发展更快。也有可能世界也受到影响变的快乐起来,也就没有世界大战的可能了。

  乐观者是伟大的,乐观者是具有神奇力量的。乐观者可以让挫折将他的`人生磨砺成坚不可摧的金刚石。

  因此,面对困难,让我们的昂起头来,让我们藐视那些小小的黑泽,只有快乐才是生命的主流。

初一学生的优秀作文600字精选3篇3

  风呼呼地吹刮着,树叶摇来摇去,我觉得胸口十分闷,不知为何。

  “叮咚,叮咚”门铃响了,妈妈赶紧跑去开门,一听我才知道原来是老师,我如同晴天霹雳,妈妈却是笑嘻嘻的,还时不时的看向我。我的双脚突然不听使唤的向洗手间走。

  在洗手间里我听到了老师的脚步声。“咯噔,咯噔”的,在我听来这声音像打鼓似的,一想到老师那严肃的神情,我的手不由得渗出冷汗,吓得脸色惨白。我站在洗手间里本来以为安心了,妈妈却又叫我出去。我心中暗暗想到:“妈呀!你这不是把我往火坑里推嘛!”我只好回了一句等一下。

  虽然很不情愿,但我只能硬着头皮走了出去,双脚有如灌了铅似的怎么走也走不快,还差点撞到沙发。坐在沙发上,本以为老师的样子会很严肃,但老师却笑盈盈的坐着,这才使得我提着的心放下了几分,但还是有点害怕,怕老师又来一个360度的大转弯,手就有点抖,所以我一直不敢直视老师。

  当老师说了一会儿后,我便觉得不那么害怕了,心中的石头不由得落下,因为老师也没有讲什么只是让我以后认真……。我心想:“这和我想象的也差太多了。我本来以为老师会绷着一张脸,没想到却是笑着对我说的。”

  老师在一旁讲着,我在一旁认真听着,这样才知道自己有什么不足之处,才能加以改正,所谓“旁观者清”,听了老师讲了自己的不足之处后,我便又想:“我一定要改正这些坏习惯。”心中的大石头完全放下来了。

  老师的教诲如放映机似的时不时在我脑中浮现。

  家访中让我学到了许多,也让我认识到了自己的不足之处。

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