在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初一好作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一好作文 篇1
那真是一个难忍的酷夏，班里的门窗都大开着，那一股股风怎么也赶不走那闷热的感觉，树上的小鸟儿也热得“叽叽”叫个不停!
血糖低的我最害怕的就是这种“恐怖”天气，手中捧着结冰的矿泉水，听着老师在讲课。那样的天气，好象太阳要掉在地上，我深刻地体会到了“像蒸炉一样的天气”了，扇扇子毫无作用，倒是累出了一身汗。我真想一头扎进冰箱里，享受一瞬间惬意的凉!不知太阳是不是和谁吵了一架，把火气发泄出来，我们就跟着被连累了?突然我觉得自己的头好晕，接下来怎么了，我完全不知道了。
当我醒来时，已经是傍晚时分，那闷热已经退去了一大半，一阵凉凉的风吹在我的脸上，感觉清爽极了!仔细一看，自己躺在了一个用五六个椅子拼凑在一起的简单的“床”上，头上放着不知是哪位同学洗了多少次的凉毛巾，桌上放了一杯不知是顶着烈日跑了多远的路买回的葡萄糖，早已经凉了，我端起杯子，刚要喝，她们说要重新冲一杯热的，我说不必了，太麻烦了，可她们硬是不答应，冲了一杯新的给我。喝着那杯热热的葡萄糖，我觉得比蜜还甜，比平常的要甜几倍、几十倍、几百倍……班长和几位学习好的同学，还争着抢着补课给我，我觉得自己好幸福!
站在窗边，看着窗外夕阳与映照下的树木，我觉得那阳光好暖，它照到了我的心里，顿时，我的泪水涌了出来，“朋友别哭，我是你真诚的朋友，朋友别哭……人海中能有多少真诚的朋友?”我被同学们真挚的友谊和对我的帮助与关心所打动!
那天，阳光好暖!
初一好作文 篇2
家，对于每个人来说是温馨的港湾，是心灵深处的依靠。人人说家好，家到底好在哪里，我带着思绪的翅膀，去寻访远古思乡的灵魂：
我问杜甫家是什么？杜甫告诉我：“烽火连三月，家书抵万金。”来自家的书信是我心灵的慰藉。小朋友，珍惜你的家吧！
我问武则天家是什么？她告诉我：“家是子女承欢膝下，其乐融融。你不要看联九五至尊，其实高处不胜寒，朕也多么想能拥有一个没有斗争的家呀！
我问马致远家是什么？他告诉我：“夕阳西下，断肠人在天涯”我多么想家，再听听爹娘训斥，再尝尝家中粗茶淡饭，孩子，珍惜你眼前拥有的家，不要像我一样！
我问待在监狱的大叔家是什么？他告诉我：“家是爸爸抽烟的呛味和妈妈做饭的饭香，我多想再闻一下家的味道。”
我问急着抢车票回家过年的阿姨家是什么？她告诉我：“过年能回家看看是一件幸福的事，有了家的依靠，我工作才能拼劲！”
飞啊飞，我看到家家炉灶上飘着香气，父母正在和孩子在吃饭，有时在说家长里短，唠唠叨叨，形成一幅十分协调的风景幸福画。
我明白了，我的思维一下回家了，家原来是爸爸，妈妈的唠叨，饭菜的的香气，一家其乐融融在一起。我一方为远方的游子祈祷。他们能回家团圆，又为自己庆幸有一个温暖幸福的家！
谁不说家好，是吧，没错！
初一好作文 篇3
我的爸爸个子不高也不矮，长相算不上英俊，特别这几年，脸上还渐渐添了些皱纹，慢慢显得有些苍老了。但他对我总是笑眯眯的。
爸爸总是没日没夜地工作。晚上，我和弟弟早早地进入了梦乡，而爸爸还在工作，几乎每天都要深夜一点多才会回到家。每次回来，他都要亲一下我和弟弟才睡觉。早上六点多，他又和我们一同起床，再笑眯眯地拉着我们一起走，上学的上学，上班的上班。
一到周末，他总会这样跟我们说：“你们快点把作业写完啦！写完我们就可以出去玩了。”窗外的阳光明媚，偶尔还能看到风在叶子上经过。要是我拖拉，不按时去写作业的话，他就会摆出严肃的脸，生气地说：“还不快去写作业？还在拖拉什么！”我抬起眼来笑眯眯地用眼神回应他，然后乖乖地认真地快速地开始写作业。我知道，爸爸地爱时刻围绕在我们地身边。
好不容易盼来了国庆节，爸爸却要出差。但他出差在外地日子，每天晚上都会和我们视频，向我们诉诉苦啊，讲讲有趣的事情啊等等。中秋节到了，爸爸一大早就在微信里给我发了个红包，晚上十点多的时候，我问爸爸吃饭了没有，爸爸很幽默地发了个飞着眼泪的笑脸，还加了条信息：还没有，准备吃。宝宝好饿。看着爸爸孩子样地语言，我又想起了他笑眯眯的脸，我开心地笑了。
几天后，我和弟弟在看电视，爸爸风尘仆仆地回来了，我们都没发觉。爸爸故意干咳了一声，说：“看来你们都不想我。”我和弟弟异口同声地大喊爸爸，弟弟像箭一样冲去了爸爸面前，爸爸一把抱起了他，家里四处都洋溢开了幸福的笑声……
这就是我的好爸爸，用笑来面对辛苦，用笑来促我上进，用笑来播撒幸福的爸爸，我为有这样的爸爸而骄傲。
初一好作文 篇4
阳光，透过玻璃，透过树叶，照耀着世界……
12月24日，期末已遥遥在望，我们怀着一可激动而紧张的心在紧张的复习着。寒假的到来让我们激动万分，而期末考试的来临让我们“恐惧”，“恐惧”父母的那眼神，那“刻薄”的话语，所以我在不停的'奔向光明！
我，我们像在与时间赛跑，而时间却毫不留情的将我们甩在后头。学习越来越紧张，而冬天那寒风更见骄傲的更加自豪的咆哮，但这并不能磨灭我们的热情于激动而又狂热的心，反之让我们的火焰燃的更加猛烈于疯狂……
期末的前一个星期六，我头一次感受到了紧张与恐惧，头一次不看电视不玩电脑，而是坐在那里复习着。父亲回家微笑着从我身边走过，母亲端上来一碗热气腾腾的面条，“豆，晚饭都没吃，快吃要饿坏的。”我端着面，第一次感受到了问心的温暖，这温暖从心间的缝隙中一涌而出，瀑布般奔流至身体的每一个角落，不停息的流淌着。不知为何鼻尖一酸眼眶就以变的看不清楚，好像一层雾罩在眼前，泪水一涌而下，我含着面流着泪让原本清淡的面变的有滋有味，泪让面有了味道，让我有了动力。
寒风仍无情的在咆哮着，但我的身心也仍然暖和着。
星期日，中午，意外的竟徐徐升起的太阳，阳光的温暖让雪花融化，使大地复苏，好像在恭送我，送我走进成功的大门，敲响胜利的大钟。那一刻我矗立在阳光下感受那份温暖，接受太阳给我的祝福……
那一刻，阳光好温暖……
初一好作文 篇5
伤疤是抹不去的，惨痛的教训是风化不了的。保留那块令人耻辱的“伤疤”才能更好地让自己时刻铭记教训，不让类似的错误再次发生。
王羲之酷爱玩珠，他曾误会一位僧人偷珠，导致僧人郁郁而终，当他发现后十分懊悔，便建立戒珠寺，从此戒珠，常伴青灯以此自省。
王羲之在发现真相后并没有急于掩饰自己的过错，反而立寺来提醒自己。他的人格因此而更加高尚。如果他选择了掩饰，那么他便每日惶惶不已，唯恐他人发现。但“若要人不知，除非己莫为”，最终亦不过为自己抹黑罢了。
一代戏曲宗师荀慧生幼年时第一次登台却意外忘词儿，台下哄笑一片，大喊“下台，下台”。荀慧生尴尬地跑下台去，一次展现自己的机会就此浪费。演出结束后，他给自己换名为“词儿”，让戏班的师傅们称呼他为“词儿”。这样他就可以永远铭记忘词的教训。经过几个月的磨练，他再次登台，开口嗓音清亮，赢得一致好评。
再也没有人嘲笑他，这次机会让他一举成名，演绎一代经典名作。“伤疤”是用来铭记的，教训是用来警醒的。勿忘“伤疤”的信念成就了荀慧生。就像是残破的圆明园，纵使每次流连都牵扯出撕心裂肺的痛，但它时刻提醒着我们不做亡国奴，落后就要挨打。
勿忘“伤疤”，方能不负人生！
伤疤”的意义。这是一篇较规范的议论文，虽无太多亮点与文采，但却因所用素材新鲜而脱颖而出，值得借鉴。
初一好作文 篇6
冬天的天空像蓝丝飞毯一样轻飘飘的颜色，太阳明晃晃的，简直让人睁不开眼睛。我抬起头向天空张望，觉得今天太阳好大、好暖……
我站在拥挤的车厢里，觉得这个场景是曾相识。不经意间想起了那一天。
那天，我坐车去上补习班，车上很拥挤，挤得简直喘不上气，我在车厢里扶不到扶手，只好摇摇欲坠地站着，渴望快点到，不然我的末日就要到了(夸张)。有好几次刹车，我都差点摔个四面朝天。我偶然一抬头，看见了坐在位置上的他，他淡然地望着窗外，我赶紧转过身，尽量不要让他看见我。
可惜，天似乎偏偏要和我作对。他还是看到了我，微笑着看着我，我只好朝他轻轻微笑。他叫我过去坐，我连忙摆手。转过身去，闲的无聊，为了打发这段痛苦的时间，我只好塞着耳塞听歌，周围的声音也就听不到了。
不知不觉我的思绪飞出很远的地方，周围发生什么事都不知道。
忽然我的手被一只温暖的手拽了过去。我一回头，原来是他，他怎么把我拉过来呢?他把我拽到他的座位上。
我抬头看着他，他看见我迷惑的眼神，就微笑着和我娓娓道来刚刚事情的经过：我入迷的听着歌，我周围发生什么事都浑然不知。原来一个小偷在我旁边，试图偷我的东西。他看见了，提醒我，而我因耳朵塞着耳塞，听不见。情急之下，他才伸出他的手把我来过来。
我听了之后，“哦”了一声，连忙向他说“谢谢”。
之后，我到站了，他尾随我下了车，我知道他的目的地不是这里。我走到了补习的地方，他才安心地转身离去。我看着他的背影，眼睛朦胧了。他为什么对我这么好?为什么?为什么?我无从所知……那天，阳光好暖。
忽然，我被人拉了一把，思绪赶紧飞回，又是他，他告诉我学校到了。
我下了车，往学校走去。他在我后面走着，他和我同一个班，所以和我同一条路。
我又望了望天空，感觉今天的阳光好暖……
初一好作文 篇7
因为人的记忆力有选择啊，有的人天生对语言天生敏感，所以记得就快，有的人对历史敏感，记忆历史就比别人快。所以人的记忆力不能一概而论，这是我多年学习的经验，和个人理解。
第一，你不要把英语单词当成中文的象形文字来记，中文的记忆有形象关系，但是单词时无意义的字母排序，背得时候一定要理解英语的发音规律，先要记没个单词的发音，有的发音如tioneror什么的你一定发现了几个字母组合法特定的音，按发音记！
有时候宁肯先记发音！
因为有时候，你甚至能根据发音，你自己就能写出来，何必要背。其实英语的字母单词，不是很规律的，不想拼音的，但还是有一定的规律。
其实背英语单词，不能死记是真的，但是一定要持之以恒，首先要有心理准备，要有自信。
你背英语单词的时候可以边默读便用笔在一张纸上写，就是随便写一些，主要是加深印象。
我的习惯是第一次背时先写5遍/单词，隔天写3遍/单词。过一段时间再重复。这样记虽然慢，但是很扎实。
而且还要注意，背单词应该背词典，就是你背一个词的形式，比如名词，最好翻阅词典，把其他的形式也给背过。这样看起来，似乎比较费脑子，实际上我认为，这样无形中很快，因为你背单词就是要用在阅读上，这样背的话既实用又能无形中体会出英语的变形规律，以后就会背的很快乐。
英语背单词，实际取决于你已经背的单词量。
不是英语专业的人，但是愿意分享我的经验，希望你能背得越来越轻松。
初一好作文 篇8
提起红薯，我是见过吃过没种过，那天妈妈要回老家种红薯，正巧是星期日，我就跟着去了，一路上我一直在想：红薯是怎么种的，是不是和土豆一样，切成块，埋在土里就行了。
一家到，妈妈就拎着一大捆红薯种，拿着锄头，挑着水桶要下地，我跟在妈妈后面，
到了地里，妈妈开始拔草，我则坐在旁边看着，不一会儿，妈妈就把草拔完了，开始整垄挖坑了，一开始，妈妈动作还算利索，可快扒完时，她好像有点体力透支了，我看着挺不忍心的，就过去对妈妈说：“妈，我来吧。”妈妈疑惑地问我：“你？行吗？”我自信地点了点头：“行！”我从妈妈手里接过锄头就开始“工作”了，大概扒了20来个坑，我感觉手有点儿疼，一看，手上起了两个水泡，我没有告诉妈妈，用卫生纸包住水泡，又继续“工作”了，没过多长时间，100多个坑全扒好了，妈妈就拎桶浇水，我则负责插秧，虽然插得不怎么样，但妈妈并没有责怪我，还夸我聪明，爱劳动，听了妈妈的话，我手上的疼痛与身体的劳累顿时飘到了九霄云外，封了土地，一棵棵红薯就算栽好了。
看着自己栽的红薯秧，心里真高兴，今年的红薯一定比以往的甜，因为那里面有我自己的汗水与劳动。
红薯收成的季节到了，我又跟妈妈一起去收红薯，我对妈妈说：“嘿，可以烧红薯吃喽！妈妈答应了，不一会儿烧红薯的工具准备好了，在红薯上盖上点儿土，点上火，接下来可就是等待红薯“出土”了，烤了一会儿，又闷了一会儿，我闻到了扑鼻的香气，扒开土，红艳艳的红薯露了出来，拿出来剥开，一股香味冲鼻而来，尝尝，好甜，好香，好像从来没吃过这么好吃的红薯，我问妈妈红薯为什么这般好吃，她说：“因为这里面有你自己的劳动，”是的，有劳动，才有收获，有收获，才有喜悦。
时值深秋，我想有好多人都在享受收获的喜悦吧，此刻我和妈妈坐在地头，吃着甜甜的红薯，让凉爽的秋风带走我们所有的烦恼……
红薯好甜！
初一好作文 篇9
许多同学都做过菜，吃过饭吧！我也一样。想做饭，做完后装饰，即香又美
我与丰秋雯的杰作是水果饭，名叫“团团圆圆”这是为善良的人所做的，因此本组名叫（献善小组）。我们的材料是：香蕉，苹果，玉米饭，米饭，鸡蛋，白菜等。当时我脑子一片空白，一点头绪也没有，不知做什么好。我不解的问：“小秋？做什么？”
“水果饭。”丰秋雯一口说出。
“你怎么想的？”我问“为什么要做水果饭？你不怕变味吗？”
“我妈喊我做的，要不我带水果来干嘛！”
“怎么做？”
“做个鸡蛋饭，放削好的苹果丁，快出锅时放削好的香蕉丁，就OK了。”我没有更好的主意，就照做，打了两个鸡蛋，切好水果，她负责炒菜，营养，味道。而我负责颜色，装饰。很快地只差炒饭了，因为只有一个锅，共有5个小组，一组一组的争着锅，炒着菜，本组排在最后。该死的丰秋雯，叫她去马位置炒菜，她不去，这下可好了，排在最后。在本组前的是名叫“笑口常开”的8人组合。奖台前已经不成样儿了。什么花椒，盐，火腿肠等杂碎七零八落的撒在了一奖台。
“嘶，嘶，嘶”随着一声声地炒菜声，李雯心已开始大显身手，一和一炒，丝丝香烟，缕缕升起。飘出阵阵香味。李雯心无比熟练，像卓越的艺术家，百变的魔术家，“出锅了！”孙融融大叫。“终于出锅了，快！丰秋雯下橱。”我又急又忙的大喊，下锅了，炸个鸡蛋，混着玉米饭，米饭，加上水果……
“好了！过来，都过来，把菜摆在桌上，开始品尝。”杨老师心急口快的大叫着，每组的人都拿着筷子，双眼直瞪着香飘飘的菜，“开始品尝”杨老师大叫着，我们就狼吞虎咽的吃着，当一个男孩吃到我们做的水果饭时：“谁做的？高，太高了。”我心里暗暗的高兴。
香飘飘，好艺术，各显神通，事事全。
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