在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初一作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
那年桂花香满园，我与你嬉之丛中，现今却阴阳相隔。——题记
窗外的桂花树在风中摇摆，却不见一朵飘香的桂花。这颗桂花树是奶奶亲手为我种的，伴我成长，年年花香满园，今却因奶奶离去而不再绽放。
桂花·露苞
“小乖乖，别跑别跑，来桂花树下坐下，奶奶给你讲故事。”那年我5岁，奶奶对我疼爱有加，天天搂着我，在桂花树下唱童谣。桂花枝上无数的小店，桔红桔红的嫩苞，在树上藏着躲着，听着我俩的歌声;笑着嬉着，想着我俩的故事;跳着跑着，看着我俩游戏。“小乖乖，奶奶对你好不好啊?天气要变冷了，多穿点衣服，我们的小囡最可爱了。”奶奶的话在我耳畔响起，我点点头，看着树上的桂花露着嫩苞，开心的笑了。
我怀念桂花露苞的日子。
桂花，绽放
“露露，外面桂花开了，快来呀!”奶奶在门口亲昵的叫着我，我飞快的向她奔去，摆头看着桂花。桂花香气在院中飘散着，沁人心脾，使人陶醉，我摇着奶奶的手，谣她为我折一枝桂花，奶奶笑着，摆摆头说;“露露，花跟你一样，是有生命的，我们要爱护它，保护它，使它绽放出自己的光彩。”我似懂非懂的点点头，看着桂花。那些桂花似乎对我笑呢!奶奶拉着我的手，在飘香的园里玩耍，桂花绽放，伴随着我俩度过美好的时光。
我怀念桂花绽放的日子。
时光一恍而去，桂花飘落，奶奶也随之悄然离去，桂花绽放的日子结束了，欢声笑语也没有了。
窗外桂花依旧在风中摇摆，依旧没有一点飘香的花朵。奶奶，那些桂花是否在你那里?是否伴你一起过日子?是否代表着我呢?奶奶，我怀念你，怀念那桂花绽放的日子啊!
初一作文 篇2
又是一年过去，中秋节到了。然而这个中秋，我的心情却并不是那么快乐。
还记得去年中秋时……
饭桌上已摆满了菜，爷爷和奶奶，爸爸和妈妈，小姑妈还有我坐在桌边，共享此刻平静、欢乐的时光。大人们交谈着，欢笑着。我则风卷残云地扫荡着丰盛的菜肴。头顶上的灯暖融融的，窗外的月与其交相辉映。月亮，其实没有多么的圆，远没有小时候“小时不识月，呼作白玉盘”的境界，反而有些坑坑洼洼。但，月亮是温暖的。它那么的金黄，伴着身边的亲情，在我心里，它就是圆的。那时，我还在上小学，天真烂漫，无忧无虑。
而，现在呢？
思绪拉回眼前，面前没有变，仍是作业，一大堆作业。没错，我升上初中了。算来也有几周了，然而我仍觉得，那是一个陌生的地方。课业自然是多了，可更重要的是，那一张张小学时陪伴我的脸，不在我身边了。这个中秋节，作业无孔不入，占据了我的本该是轻松的时间。可我何尝是在为它们而烦恼？只是种种小学的记忆浮上心头罢了。那时的我，多么无忧无虑啊。被这种说伤心不伤心，说生气不生气，郁郁的情绪包围，节，也不是节了。
晚上，我被爸爸妈妈带着，去海边赏月。站在海边，昔日美妙的记忆一幕幕在眼前回放。时间怎么过得如此之快？没有人能够挽留。我这是怎么了？竟如此的伤春悲秋。可是，这能怪我吗？看向远方的绿树，小草，少儿时代的我曾在那里玩耍。“少儿”到“少年”，一字之差，改变的却很多很多。许多事情还没有来得及做，人就成长了。
今晚的月亮也不圆，昏黄的，残缺的。它蒙着一层厚厚的雾，如面纱一样，半遮半掩的不肯露面。墨黑的天衬得它更为单薄。月亮还是那一轮，可是心境变了，一切也不同了。现在的我再回想起往事，竟也像老人一样怀念了。月光洒下来，凄凄冷冷。去年的月亮虽不圆，但我心中的快乐可以将它填满。今年的月亮比去年的圆，可在我心中，它却是残缺的。
中秋的月亮虽不圆，但它并不是弯月，正如成长虽不那么快乐，可也并不痛苦。不可能月亮永远都圆，也不可能每一段人生都圆满。我相信，我的成长过程会越来越美好，不是阳光闪耀般绚丽，而是月光般静静的温柔。
初一作文 篇3
“第二节课我们去爬山！”听到了这句话，班上立马就沸腾起来了，都在叽叽喳喳的讨论爬山的时候哪里哪里好玩，哪里哪里好看等等各种各样奇怪的问题都冒出来了。大家的情绪都异常的兴奋。我们要爬的山就在我们学校后面，名字叫做“换袍山”大家想知道为什么这个山叫做“换袍山”吗？我们的老师给我们讲过这个名字的由来。你们想知道吗？我也来和你们讲讲一讲，据说是古时候有个人为了躲避兄弟的追杀逃亡的过程中无意间来到了这座山，很害怕被追杀的人发现，就换了一套平民的衣服躲过了追杀。此后，这座山就被人们称作“换袍岭”。
终于到了出发的时候，老师让我们站成一条队，向后望去，我们的队伍站的有龙那么长了。语文老师站在了队伍的最前面，就像是龙头；数学老师站在末尾，就像是龙尾；我们自然而然就是龙身了。山脚有一个大大的沟，沟中有一棵芭蕉树，有的同学比较调皮，把芭蕉树的叶子扯下当帽子。
慢慢走了一会儿，越往上走树越来越多，草也越来越多，有很多是我们从来没有见过的花花草草，同学们都非常好奇。正好我们最近生物课上学习了有关植物的知识，同学们都在采集，想回到教室好好研究一下。在途中我们还看到了一个寺庙，遇到了几个寺中的叔叔在修理水管，他们见到我们来爬山便唱起了歌，刚刚好最近歌咏比赛我们学习了一首新歌，就互相尬起了歌。整过程非常愉快。
山路有一些崎岖，但是同学们并没有因为山路不好走而放弃，都在互相帮助着彼此，团结一致。不知走了多久，太阳暖暖的照在了我们的身上，太阳的出现就意味着我们快到山顶了。大家都卯足了劲往上爬。终于到了山顶。有的人气喘吁吁，有的人像什么事情都没有发生一样。山顶的景色真是漂亮极了！到处都是绿油油的，非常漂亮。站在里面宛如身处绿色的天堂。再望着山下一望无际的风景，心情别提多么舒畅了。这时有人突发奇想对着山下大喊：“我要变学霸！”但有的人开玩笑的喊道：“我要变学渣！”一说完引来了笑声一片。
大家在山顶逗留了一会儿，老师说我们该下山啦！便向另外一个方向走去，走过一小段路，基本上就没有什么绿色的植物了，都是一些黄色的草。没想到下山的路非常滑非常陡非常不好走，不由地感叹：上山不易，下山更不易啊！我们只能扶着树往下走。下山这条路的风景与上山的风景截然不同，上山那条路上的风景是绿色的天堂而下山的风景是黄色的世界，都是树干落叶没有一点绿色，除了我们手中的树叶。就像一边是春天一边是秋天一样，我们这一个小时都不到便走过了两个季度。大自然真是一个杰出的创造家！
到了山下，我看到别人都在摆弄自己的“战利品”我也想摆弄一下，却发现手中的“战利品”只剩下一片叶子了。心中一阵后悔没有好好的'保护它们。
今天的活动真是太愉快了！
初一作文 篇4
浮世三千，众人万般。可在我心中，相识不到一年的你，却是令我敬佩。以至于，总想为你唱支赞美的歌。
初见时，看到你那尴尬的身高，我暗喜——我们的大班可真好欺负。可熟识了才明白你的“狠”。
阴云密布的一天，看着你面露“狰狞”地走来，将门重重地关紧，我便感到大事不妙。果然，你一拍桌子，大声喊道：“全班起立！”我们不约而同地想起昨日的一幕——班长在讲台上做今日总结，他每说一句话，我们就戏弄般的拍一次掌……
“今天，是要我演一出什么戏啊？好让你们像昨天那样欢乐？”短信的几句话，让我们认识到昨天的错误。
“哼！”你冷笑一声，“你们当这里是茶馆吗？竟然当众戏弄我们的班长？我不在时，班长就代表我！你们是在挑战我的权威吗？”吓得我们面如土色。上届23、24班的精英们也没少受这“胆战心惊”之苦吧。想到这里，我偷偷看了你一眼，你面色越发难看，几乎用全身力气大吼道：“我们学校，怎能有如此风气！？你们怎敢如此妄为？”说完，你摔门而出，留下一脸惊惧的我们。
从此以后，我们再也不敢闹出大动静，生怕你再次“风卷残云”般大吼一通，我们也正因此事，知道了你最讨厌我们的不良风气，对于这种学生一定严惩。你在我们心中也多了几分尊敬。你送我们“吼叫”，转变了我们的班风，我们也送你一只赞歌吧。
你的严厉让我们如梦初醒，你的幽默更让我们肃然起敬。
最经典的“梗”长生于一次单元测试之后，我的一位同学阅读题错误较多，你便让他回答问题。他闪烁其词，乱答一气。你先是惊讶地张大嘴巴，而后摇头笑了笑说：“你考试时答成这样，恐怕是不想要分了，是么？付二代（我的那位同学姓付）”此话一出口，全班哄堂大笑，当时，我以为此语一语双关，既表现他是“付”家的下一代，又体现出他嫌分多，所以胡乱答题。能制造出此“梗”的人，非你这样“神级大班”莫属。
后来，你也给我们解释了其中含义——一语多关。除了普通含义，还表明那位同学家里有钱，于是给他来报此初中，他却态度不认真……我们脸上笑嘻嘻，却汗颜——此初中学费甚贵，你侧面点醒我们好好学习，不做“富二代”，否则最终钱财分数都是低俗！我们对你甚是感激，甚是敬佩。
如今，想起这一幕幕情形，我不禁满怀着尊敬和感恩。我们的大班——小田老师，你的严厉，你的幽默，让我们整个青春饱含奋斗和激情。总想为你唱支歌，骊歌不至，赞歌不停。
初一作文 篇5
青梅竹马，我一直理解成是爱情，一种只属于稚子的爱情，可当我翻开字典，我才知道，青梅竹马，形容男女海通天真无邪地一起嬉戏玩耍。
它，不是爱情，却比爱情更美。
小时候，家住在乡下的学校里，我们从小就在这里生活。
你还记得吗？我们手拉手在操场滑旱冰，不够技术的我总是会摔跤，而你总是拉着我一起摔倒。
你还记得吗？我们一起玩捉迷藏，我们总是藏在一起，你总是握着我的手微笑着告诉我：“别担心，有我在，我们一定不会被找到。”
你还记得吗？我们一起在沙堆里玩沙，你做了一个爱心蛋糕，很慷慨的说：“这是送给你的。”
谁能想到，我们即将分离。不久，你去了云南。
我，再也不见了你。
会在考试时偷偷翻着字典，对着趴在门口看你考试的我笑的你。
会在听见我被人欺负后怒气冲冲找人算账的你。
会又拉又推教我爬树和我一起坐在树上看风景的你。
会端着小板凳和我一起等流星德尼。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。现在我只能用青梅竹马来形容我们这段似是而非的爱情。
初一作文 篇6
书，是我家最常见的物品。茶几上、沙发上、书桌上，甚至是餐桌上，处处都是书。你想啊，当你累了一整天，刚回到家，随手翻开任何地方的任何一本书，是不是觉得今天过得很充实呢？
从小时爸妈念的童话故事，到现在自己翻阅的文学故事经典。喜欢书，必然是我能坚持读书，每天读书的原因。
还记得一年级时，刚学会拼音，便兴奋地翻开新买来的《格林童话》，开始阅读。缓慢的速度，让我吃不消，把一个个又小又黑的小虫拼在一起读，那种感觉既无聊，又没趣。没过多久，我便放弃了，不耐烦地将书丢到一边，跑去看电视了。那时候，我觉得电视，比书好，不需动嘴，只需聆听。
而现在，却截然不同。不论走到哪里，书总是离不开手，闲暇之余，就时不时地翻开看看，再勾勾画画，一时觉得，书，还能这样有趣。
提到我喜欢书，就不得不提到我喜欢的书。由于从小受爸爸妈妈的熏陶，自然对书的选择，也像选择食材一样挑剔。我喜欢书，不仅要是好书，还要“色”、“香”、“味”俱全。
首先，封面要好看，我不喜欢花花绿绿，而是喜欢颜色浅浅的，有一种淡雅的韵致。然后，内容要好，能让我跟着书一起哭、一起笑，自然最好。最后，有了前面两点，“香”自然就有了——或古朴或沁人，或清新淡雅或浓厚如墨。
书，给我带来了许多。有时遇到数学上的难题，自然想到“坚持，就是胜利”；有时遭受挫折，正感到气馁时，又会想到“失败，乃成功之母”；当写字不好时，便想到怀素再三练字，才写成一手好字……
自古以来，满腹经纶便为知识。书的香味，沁人心脾的香味！
初一作文 篇7
昨天，恶魔般的期末考试结束了。随之而来的是紧张、期待的心情，和对成绩的憧憬。
爸爸经常对我说：“考都考完了，还担心它干什么？卷子都交了，再紧张有什么用，难道紧张就可以考100分了吗？”我被爸爸问得哑口无言。的确，考都考完了，还担心它干什么？私下里，同学们开始议论：“某某某考了多少分。”“谁这次考砸了。”等等……我很害怕听到自己的名字，不知道自己考的怎么样。尽管我觉得这次数学和英语的卷子都挺简单的，不过我“马虎虫”的称号可不是白得的，尽管爸爸不赞成我想分数的事，可我还是很担心。
今天，我就迫不及待地跑到学校去看分了。首先，我看了自己最有信心考好的英语卷子，可我看到的并不是100分，而是一个鲜红的98。再看看错题，果然是我平时出错率最高的听力和音标。看来，在假期，我还是应该多练习练习这部分才是呢。随后，我又来到了童老师的办公室看数学卷子。又是98，看来这个学期考100分是没希望了。错的那几道题竟都在填空的部分，唉，都是粗心惹的祸啊。经过漫长的等待，最让我担心的语文成绩也出来了，全班整体考的都不好，只有十八个上90的，最高分也仅为95.5。而我，也有幸挤上了90分的末班车。其实考92分并不让我感到意外，如果我能在复习的时候更加细心、用功一点，相信我能做到的绝不止这些。虽然这次期末考试没有达到我觉得最理想的成绩，不过总体来说，我还是挺满意的。
就像爸爸所说的：“考都考完了，就没什么可想的了。不管你以前多么优秀或者多么差劲那都已经是以前的事了。认真总结错因，做好自己，就可以了。”爸爸说得对，过去了就过去了。其实结束，就是一种新的开始。我会更加努力，争取为我的小学生活画上一个圆满的句号！
初一作文 篇8
一朵花摘了好久，枯萎了也不想丢;一把伞撑了许久，雨停了也不想收;一条路走了很久很久，路口处也不想拐弯;一句话想了又想，才欣喜又忧愁地说出了口--哦，初一!
告别了童趣，告别了童年，我来到了初中---拖二中。这个陌生的学校，将要承载着我飞翔，我将要从这里开始!
高大的教学楼，庄重又威严地挺立在校园，散发着油墨的清香;宽阔的操场自然的仪态，散发出活力与汗水的气味;粗壮茂密的大树一排排一列列的站在校园中，阳光从中间照射进来，斑斑驳驳，一切都是那么的自然，得体。
早上早早地起床，匆匆地吃过早饭，背上书包，一路骑着车，来到学校。走进大大的校园，心里会有些担心与恐惧，担心自己不够优秀会被同学嘲笑;担心自己在这里能否适应;恐惧自己没有朋友……进到了我的班级--初一(24)班。找到一个位置拘谨地坐下，没有一个是自己认识的，全部是一张张陌生地面孔，心里一下害怕起来。同学们彼此都在交谈着，叽叽喳喳地说话声在我的上方徘徊，我像是被困在孤岛上一样，与外界隔绝了，把自己封闭起来了，陌生像潮水一样拍打着岩石，拍打着孤岛，孤独又如潮水一般浸透了我的全身。于是，回忆与想念手拉手，并排向我走来，小学时候的她或他的笑声，打闹一下让我倍感珍惜。再看看周围的环境：崭新的桌椅，刚粉刷过的墙壁……漂亮但有冰冷。
任课老师一个个那么严厉，比起小学时温柔的班主任，觉得自己更加的失落了，有一种想要哭的冲动……
不过，老师们的课讲得十分精彩，常常使我听入了迷，同学们虽然彼此陌生但却很友善，开朗，我也调整好了自己的心态，虽然很孤单，但是我也很快乐。因为我将要从这里开始，开始我全新的生活，朋友会有的，不用怕，宁文心!我对自己坚定的说!
从这里开始，享受初中的生活，
从这里开始，变得更加成熟;
从这里开始，制造一个漂亮的转折点;
从这里开始!
初一作文 篇9
从看云识天气到手机上一连串的天气预报，从望日辨时到电子表上闪烁的数字提示。不得不说，科技改变了我们的生活，可你是否想过，这些改变阻碍了我们追随自然的脚步呢？
从远古起，我们的祖先——人猿，便开始迈出追随自然的脚步。在树林间寻找果实，制造石器来狩猎动物，使用火来烹饪，利用土地来种植……一次次的追随，一次次接受自然的馈赠，最终造就了自然中最为精妙的艺术品——人类。由此可见，我们的诞生与自然的关系是密不可分的。
而古人，也跟上了祖先追随自然的脚步。陶渊明离开了黑暗的官场后，南山种豆，东篱采菊，悠然自得，过上了与自然为伴的生活。宋代的周敦颐喜爱莲花，追随着莲花那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子品质。
追随自然，追溯什么呢？不过是追求一份内心的的平静罢了。有了古人的先例，我们也应该站起来，跟紧古人的脚步，去追随自然了。是时候让自己脱离人情世故的纠纷之中，远离这片钢筋水泥，投身于自然之中吧。让洁净的蓝天映入眼帘冲洗走眼中的疲倦；让和煦的春风轻抚肩头，缓解肩上的酸痛；让温暖的阳光洒遍全身，驱散心中的不满。这份来自自然的馈赠，又哪能在人潮拥堵的城市中感受到呢？
鱼失去水，便失去了畅游的世界；鸟失去天空，便失去了翱翔的舞台；人失去自然，又会怎么样？身处钢筋水泥所建造的冰冷城市中，被规则所束缚着，被生活和工作所压迫，生活在人情世故的纠纷之中，如同机器般有规律地生活。原来，人失去自然，便失去了释放自己灵魂的乐园。
古人继承了先祖对自然的追随，我们呢？为何不放下手机，关闭电视，拔掉网络，一起加入到追随自然的行列之中呢？
【【必备】初一作文集锦9篇】相关文章：