在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初一描写男班长的作文600字（精选11篇），欢迎大家分享。
初一描写男班长的作文 篇1
在班上，我身为班长应该完成老师交给我的工作。但是，最难管还是班上的纪律，一旦老师不在或是老师转过身在黑板上写练习，同学们就叽叽喳喳地吵个不停。而现在，有了两个严肃的班长，一个是我，一个是黄毅。无论上课，课间十分钟，午读，老师在与否，只要有人吵闹，我们就挺身而出，维持纪律。
现在班上的纪律好了，我们也开始累了。开学管的时候，不觉得累。后来就越来越累，不过，我们也知道语文老师自己的事，还加上当班主任，是比我们更加累的，所发我们俩再苦再累也要把班级管好。
在学习上，我是非常刻苦的。每天，我都要在第二课堂去篮球场训练到六点五十五分。训练中途是非常累的。不过，我身为学校里培养的一位优秀篮球员，就要努力训练，力争在五月份全镇比赛上拿第一名。
每天，我训练完之后，满头汗，连衣服都湿透了。一回到家就是洗澡，洗完澡就吃饭，每天晚上的作业都不想。因为很累，连爬上床睡觉的力都快没了，只好坐在凳子上休息一会儿。休息一会儿就拿出作业来写，每天晚上写到10点。
如果明天有考试的话，写完作业就复习到11点，等待明天的考试。
如果有时间的话也会写写作文，看看课外书。
我每天早上六点半起床，吃完早餐跑步去学校参加七点的早训。
我开学到现在都是这样做的。
我一旦累了，就想放弃管班、训练和写作业，但这三顼都是我每天必修，谁也不能拖下。之所以这样做是为了我前途和理想，“坚持就是胜利。”这句话使我这样一直做下去。
初一描写男班长的作文 篇2
从一年级起，我们2班就有了个“麻烦“班长，把我们2班的人都给捆了起来。
他高高的个子，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，脸上还有几个小痘痘。从他的外观，语言，大家都觉得他活像一个小女孩。可从他的行动来看，就没人敢这么认为了。因为，他对每个人都有过“暴力“，包括我。
记得上2年级的时候，上电脑课。电脑课？这回我可乐了，这可是我的第一次上电脑课啊!由于还没课本，老师让我们画画，写字，看书。我闲着没事儿干，就扭过头去跟小吴说话，我们说的非常来劲，眨眼间，一节课就过去了。我把头扭了过来，突然看见我“榜上有名“。我气的都快吐血了!大步向班长走去：
“刘激扬!“
“怎么了？“
“你不要欺人太甚!为什么记我？“
“刚刚上课扭头说话啊!“
“老师没要求上课不准说话!“
“老师没要求，我是一班之长，我要求!“他拍了一下桌子。
“你..........“
我无话可说，从那以后，我就再也不敢上课说话了，全班同学也吓怕了，班上的纪律好了许多。
还有一次，语文老师在外地听课，这几天，老师让刘激扬每节课给大家报听写。刘激扬这是第一次给大家报听写，只见他向大家鞠了个躬，说：“我这是第一次给大家报听写，如有不好，还请大家多多包含，多多体谅。“说完，
他开始报了。“报完了，我对自己充满自信心，交了上去。可谁知，第二天发下来，我有一个字出头只出了半毫米，刘激扬就给我画了个圈。
从那以后，我们全班同学不管干什么都做到又快又好，还得了“先进班级“的称号哩!这还真得感谢我们的刘激扬大班长!
初一描写男班长的作文 篇3
没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。
前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。
中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情
可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。
一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么（仔细精细）！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指（夸耀夸奖）地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长（放置搁置）我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟
初一描写男班长的作文 篇4
提起我们501班，不可不说，我们班的一个重要人物――“大头”班长。
顾名思义，她的头特别大（原因是她长得高，而且有点胖，比我们这些小个子整整大了一圈）。头是很大，但是嘴巴却小小的。不过你可别小看那张嘴，她会发出如雷鸣般的声音。如果让她放声一“搏”的话，准会创造一个高音吉尼斯记录，有时，我们班也全靠这张小嘴放“狠话”。
有一次，班主任孙老师因有点事离开了教室，让我们自己看书，要求我们做到老师在与不在一个样。老师刚走不久，我们班的几位“山大王”立即嚷嚷起来，而且有点一发不可收拾的样子，几个小干部的提醒一点儿也起不了作用。于是乎，“大头”班长有点发怒地向讲台走去，到了讲台上，两腿一并，双眼一瞪，伸手拿过教鞭用力一拍桌子，大声吼道：“别说话了。”余音在我们耳边嗡嗡作响。“山大王”们一愣，马上静了下来。可是好景不常，没过多久吵闹声又起来了。“大头”班长有点急了，只见她把“将军肚”一挺，比上次还大声地吼道：“别说话了！再说话就把你们名字记到黑板上！”她说了就做，很快地，第一个名字就“光荣”地爬到了黑板上。那个同学急了，用哀求的口气说：“把我的名字擦了吧，下课给你五角钱。”“大头”班长严肃地说道：“你再说话我就写十个你的名字。”那个同学只好乖乖地坐在位子上看书。
“大头”班长的这一招可真灵。同学们再也不敢发出一点声音了，各自看书的看书，做作业的做作业。教室里静得连一根针掉在地上都能听见。老师办完事，就匆匆回来了，看到教室里这么安静，心里很高兴。但是她不知道，这里面还有“大头”班长的一份功劳。
你想知道“大头”班长是谁吗？她就是我们班大名鼎鼎的熊金锦。
初一描写男班长的作文 篇5
在我们班，有一位名副其实的“麻辣班长”，她的名字叫孙铭一。
瞧，她来了！不浓不淡的眉毛，水灵灵的大眼睛上戴着一副复古的圆形眼镜。她待人热情火辣，办起事来说一不二，故称“麻辣”班长。
“不怕天，不怕地”是麻辣班长的特定“标志”，意思就是说，犯了错，不怕被纪律委员批评，不怕被副班长批评，说怕孙铭一亲自出场，而且，这位麻辣班长还敢于指出同学、班干部们的缺点，是一位十足的“辣子班长”。
下课了，孙铭一好像一个巡逻者，东转转，西溜溜，和其他的几位班长一起管纪律，突然，眼尖的麻辣班长发现有一个同学和他同桌窃窃私语，时不时发出一两声怪笑，她高兴极了，好像抓住了一个犯了大罪的“囚犯”一般，先把名字记在一个小本上，在周五班会上点名批评，要是对方不服，还是接着说，那么名字呢，自然而然就会出现在黑板上。当然，被孙铭一逮住的人，老师的批评可是吃不了兜着走的。
不过，“辣子班长”牛得很，好朋友多的是，什么张嘉格呀，张恩泽呀，都是她的好朋友，为什么她的好朋友会那么多呢？因为她实在太“辣”了。例如在上体育课的时候，如果被她发现有男生欺负女生，麻辣班长便会“挺身而出”，冲着那个男生挥挥拳头，追着他满操场跑，真是“猛虎出山”啊，“得胜归来”后，她那高兴的表情可真是没谁了。
我们的“麻辣班长”还十分热情，活泼开朗。在我看来，她是一个从小就在蜜罐里长大的孩子，但是任何事情到了她那里，都不是难事，她还十分乐于助人，总会及时帮助身边有困难的同学。
瞧，我们班的孙铭一，一位名副其实的“麻辣班长”！
初一描写男班长的作文 篇6
记得有一次上奥数课，正好要做一份小练习。
试卷发下来了，我扫视了一遍题目，“啊？怎么那么难！”这时，我抬头看了看坐在旁边的冯奕程，他已经拿起笔，在认真做题了。
我先把会做的题目仔细地做完，又瞥了一眼冯奕程，这时看到他居然自信满满地交卷了！没多久，老师笑眯眯地对同学们说：＂冯奕程速度第一，分数第一，他得了满分！＂
大家听了，轻轻说道：“他好厉害！连奥数都能拿一百分！”
他真是我们班的学霸啊！＂
…… 同陆续交卷了，离考试结束只剩几分钟了，我心急火燎地做完后也交了卷。
试卷发下来了，我只有可怜的75分！正在我愁眉苦脸时，冯奕程走了过来，问道：＂曹歆妤，你怎么啦？怎么那么不开心。”
看到我卷子上的分数，大概知道了我为什么不高兴，于是他又说：“分数代表不了啥，哪一道题目不会做？我来教你吧！＂他露出一嘴的“扒牙”笑着对我说。
我羞涩地对他点了点头。
“你先读几遍题目吧！先把题意读懂了……” 冯奕程像个小老师，开始耐心地教起来。
等我读完题目，他又问我：“这道题你要先想，要求计算总路程，公式是什么呢？”
我茅塞顿开，利索地把算式列了出来!
冯奕程见了肯定地说:很棒！对了!＂顺势还把手甩了一下。
我被他逗笑了。当我向他说谢谢的时候，他只笑了笑说：＂不用谢的！我有不懂的时候，你也会教我的！”
无怪乎同学们心中的＂小博士＂冯奕程，常常受到各科老师的表扬和嘉奖。我打心眼里喜欢他！
初一描写男班长的作文 篇7
今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气和才干，一定能够胜任。
首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是老师和学生们之间的桥梁，及时的向老师反应学生们的合理化建议，向学生们传达老师的思想和意图，对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想学生们之所想，及学生们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给学生们做个好榜样。
现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。
首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领学生们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高学生们的独立思考能力。
其次，我的语言表达能力和应变能力较强，老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。
再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领学生们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加学生们的`读书兴趣。
下面，我再说一说我当上班长后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律和卫生，给学生们提供一个良好的学习环境。
接下来，我会根据学生们的特长，办几个学习小组，激发学生们的学习兴趣，提高学习成绩。
最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的学生带动学习差的学生，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的学生的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢？
相信我吧！学生们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。
初一描写男班长的作文 篇8
班上发生了一件稀奇的事，我班的班长自动请退。于是，一时间，班级里都讨论起来了新班长选拔事件。
班长在很大的程度上是代表着一个班级的，所以在选拔新班长这件事上，我班的同学们都无比的认真的起来。老师对班上的同学很放心，于是班级里选拔新班长这事就交由了班上的同学一起来策划。在这件事情上班上的同学都很积极，有什么意见的大家一起讨论。
只不过，当确定班长选拔人员的时候，我们都没有想到，居然有将近一半的同学都想参加。这一下子，班上的同学们的讨论更加激烈了。但是为了保证这次班长选拔的自由性，也就不限制入围人员了。
我也加入到了这场班长的选拔赛之中，要知道，我一直都希望有一天我能够带领我所在的班级变得更加的优秀。这次于我而言是一个很好的机会，之前错失班长之位。这一次我一定要尽自己的全力，我要让班上的同学相信我，相信我如果我当了班长，那么我一定会做好班长的这一职位，不会让同学们失望。
选拔班长的时候，到时候会来一个即兴演讲。演讲的题目是随机的，并且还是由班主任老师提出。虽然老师很放心我们来做，但是还是会在我们选拔班长的时候来观看的。
报了名的同学们一个一个的上讲台，先是介绍了自己一下，接着就是由老师出题，同学围绕问题做一番演讲了。每一位有勇气站上讲台的同学都是值得鼓掌的，在这场激烈的竞争中，最后只有三个人入围最终的选拔。我很高兴，我是这三人之一。
在最后的这一个环节里，我出色的向同学们表达了我内心里的抱负，我希望班级在我的带领下变得越来越优秀。在我讲话完毕后，热烈的掌声响起。
最后，我以绝对的票数战胜了对方，担任了班长之位。
初一描写男班长的作文 篇9
因为第一次担任班长这个职务，都说“新官上任三把火”，就这样，我成了班上所有人的公敌，并被他们所唾弃。
“不要
我又不是小孩子了，当然不会去真的打小报告，只是想震慑他们一下。谁知，刚走出教室门，全班一阵哄笑，有个同学竟然还说：“赵，你太伟大了，牺牲了你一个人，就了我们全班人!”赵说“我早就看她不爽了!”顿时，我的眼泪忍不住的流了下来。
赵，我把他已经当成了我最好的朋友，他居然说出这样的话!我冲到楼梯口，冷静了下，将眼眶里的眼泪重新逼了回去。过了几分钟，我走进班级，什么话都没说，将自己的作业拿出来写。
经过那事的教训，我不管了，班级的好坏，与我已没有任何关系，我的心凉了。于是，班里无论上课下课都是闹哄哄的，被许多老师连连批评，可是，班主任仍然没有管。
在中秋节放假的那天，他留下了我，给我讲了许多班长应尽的职责，并说我再不好好做，就要换人了，要我作好表率……我心里百感交集，但却一句话也没有说，静静的听老师说完，擦了擦快要夺眶而出的泪水，走出办公室。
班长，在我看来，是个神圣的职务。所以，我想做好，我不想失去这可能是唯一一次当班长的机会，我会努力，继续向其他班长学习，争取做到最好!
初一描写男班长的作文 篇10
今天，我一进教室就看到同学们都在聚精会神地读“红宝书”，我也专心致志地看起来。上课了，石头老师和我们一块儿评讲昨天的优秀
课间休息时，我想：今天可是选班长的日子，谁会当上班长呢？我觉得当班长，首先
终于等到了选班长这激动人心的时刻。石头老师大声说：“你希望谁是班长就举手，但要说清楚选他的理由。”大家争先恐后地举手。一个同学说：“我选李识鹏，因为……”另一个说：“我选张博维，因为……”又一个说：“我选张博维，因为……”接着几个都选的“张博维”。我心想：这可怎么办啊？这时，石头老师把赞许的眼光看着讲台上的李识鹏和张博维。她的眼神告诉我，两个学生她都喜欢，老师也拿不定主意了。石头老师站的位置挨着李识鹏的，她就伸出左手搂住了李识鹏的肩膀。李识鹏自然地、默契地把头紧靠在老师怀中。这画面多么和谐啊！接着石头老师走到张博维，亲切地问：“博维，你准备选谁呢？”张博维真不错，他说：“我在班上是班长，李识鹏比我小，他应该有锻炼的机会，我选李识鹏！”石头老师接着问李识鹏：“鹏鹏，你说呢？”李识鹏自信地说：“我和张博维哥哥实力相当，但他比我大，管理班级更有经验，我选张博维！”
哇，他俩真棒，很有大将风度！最后男生班长是李识鹏。女生班长大家意见一致，全票通过，选了读初二的阿玲姐姐。
这次班长竞选多激烈啊！希望李识鹏能当好这个班长！
初一描写男班长的作文 篇11
这是新学期第一节班会课，全班同学正在推选班长。
教室里像炸开了锅似的，喊声此起彼伏。有的人举荐刘镇，有的人推选何臻，还有的人支持缪林。老师挥挥手，示意大家安静。喧闹的教室又恢复了平静。老师问：“有没有谁觉得自己能当班长?”同学们面面相觑，默不作声，没有一个人敢举手。刚才快乐的气氛，现在一下子就没有了。
渐渐地，我的思维开始活跃了起来：毛遂自荐不但需要勇气，还需要底气?一班之长，品格要光明磊落，成绩要名列前茅，办事要雷厉风行……到底举不举手呢?如果举手的话，我怕资历不够，老师不让我当，反倒成了大家的笑柄，我可不想让大家背后议论我癞蛤蟆想吃天鹅肉;如果不举手的话，这些年以来梦寐以求的班长职位就会从自己眼前溜掉，纠结哪，进有阻力，退有不舍，不知道该怎么办。
老师看到教室里“万马齐喑”，有点不开心了：“你们三十多个人坐在这儿，难道就没有一个人敢举手，怎么个个都像个缩头乌龟一样，勇气呢?胆量呢?信心呢?连自己都不相信，那怎么能行呢?再给你们一分钟时间思考。”
一分钟很快就过去了，刘佳林举起了手：“老师，我来当班长……我一定全心全意做好同学们的勤务员。”刘佳林能说会道，成绩优异，一身正气，是很适合当班长的。“赞同的举手。”老师想倾听一下民意。刷刷刷，全票通过。
班长这个职位，最终落在最勇敢的同学——刘佳林身上。
犹豫不决，瞻前顾后，让我丢失了当选班长的机会。也让我明白了一个道理：做人要勇敢自信，才能有希望成为赢家。
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