在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的七年级单元同步作文，欢迎大家分享。
七年级单元同步作文 1
在我们的生活中，处处都有语文。
我们在平时的生活，经常用到QQ来聊天。而这种与人交流的方法也能让我们学到许多有关语文的知识。在我们聊天的时候，我们经常会用到：东东、菜鸟、大虾、BT、GG、MM……这些词的意思都很特别。有的用了谐音的方法，如：大虾就是大侠的意思……有的用了词语中两个字的首写字母，如：BT就是变态，B是变的首写字母，而T就是态的`首写字母；MM就是美媚的意思，第一个M是美的意思，第二个M是媚的意思……还有的就更加有意思了，如：VIP就是贵宾的意思；菜鸟就是新手的意思……
在这些词语中，它们都各有自己的长处和短处，比如：BT有两个不同的意思，一个是变态的意思，另一个就是鼻涕的意思。这两个词虽然都很生动，但它们很容易会被人们误解；又例如：东东，如果是新手，就有可能不知道是什么意思了!
我认为：这一种语言的表达方法是有两面的，分别是好的一面和坏的一面。好的一面是：可以让我们玩一下猜字。坏的一面是：如果我们用这些语言用得多了，就很容易用到平时的作业里的了。由于这些语言不是统一的，所以老师们都会当你写错别字。而且这种语言的用法还会越来越多样化，可能我们自己有的时候还会记不住它们的意思呢!
所以，我还是劝告大家千万别沉迷于这重种语言。
七年级单元同步作文 2
人生快事，莫如读书，它能让我们识天地之广，晓人生之道；有自知之明，有预料之先；不以物喜，不以已悲。他是我们精神的巢穴，生命的禅房，这便是语文，语文在我们生活中无处不在，学好了语文，你就会拥有无穷的智慧；学好了语文，可以使一个人品德高尚，待人有礼，能说会道~~这便是语文的好处。
从一样东西中你就可以学到语文的基本知识，你在与别人交谈中，你能说回道，在QQ里和别人交谈，你打字时学会了拼音，在写字的过程中，你学会了写字。
而我是在聊天中学到语文的，每一个字的.拼音都要记得牢牢的，而且还要记住字形，这样打字既简单又学到了语文知识，只要记得越多的字形和拼音再加上手的灵活性，你既打的快，学得也快。
在QQ里除了打字聊天还有些写字聊天还包括语言聊天和视屏聊天。它们各有各的用处，各有各的作用，写字聊天可以让你练字，让你写的一手好字，语音聊天让你把普通话说得更标准更清楚，而视屏聊天可以和他面对面的谈话。
现在学语文的知识面越来越广，范围越来越大，用处越多。
所以我们一定要先学好语文，争做一个品德高尚的人，还要做一个聪明的人!
七年级单元同步作文 3
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，奔向东南。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。
浊流宛转，结成九曲连环。
黄河是中华民族之魂，是中华民族的摇篮，千百年来哺育着中华儿女，在中原大地上创造了伟大的奇迹。
黄河是中国的第二大河，全长5464公里，流域面积75万多平方公里。发源于青海巴颜喀拉山西段北麓卡日曲河的涌泉，蜿蜒东流，流经青海，四川，甘肃，宁夏，内蒙古，陕西，山西，河南，山东九省区，最后注入渤海。在黄河沿岸，可以追寻到我们的祖先在这里繁衍生息的场所，仰韶文化遗址，始祖轩辕黄帝诞生地，伏羲陵以及邻近众多姓氏发源地，从老子骑青牛出函谷关的`古代重镇三门峡，千年古都格阳，商城郑州，宋都开封等，都体现了中国历史的兴衰。历代王朝在黄河流域建都的时间延绵了3000多年。中国历史上的“七大古都”，在黄河流域的就有安阳，西安，洛阳，开封四座。它在中国的历史的长河中扮演着重要的角色，是我们华夏民族的发源地，是我们华夏民族的灵魂。
俗话说：“不到长城非好汉，不到黄河心不死”。那土黄的浪滔无令人叹为观止。进入龙门，黄河两岸森然，绝壁万韧，河水波涛翻卷，气势磅礴。而在三门峡，大自然鬼斧神功力劈三门，有高山平湖，碧波苗漾，船行柳林，重峦叠嶂，又有跌宕冲撞，奔腾而来，咆哮而去的大河气度。这里可看到烟泼浩森的容颇，又可领略排山倒海的气势，这里是阳刚与柔美的结合。
古代就有对黄河“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的美赞。它集中华五千年来的民族精神与传统文化，以顽强的毅力“游”遍中原大地；凭一身的傲骨冲过绝壁断崖；以万丈豪情跨过坦荡平原；以无限勇气挤过崎岖险境。华夏因你而辉煌腾达！
七年级单元同步作文 4
我们班上有两个名字声音很相似的人。其中有一个就是我的朋友。他经常烦恼自己的名字和别人一样，所以他就经常找我—他最好的朋友来倾诉。他的事迹我怎么说也说不完。就让你来听几件吧。
我开学的时候，老师都不认识我们只有点名来认一些人。我还是顺利的通过了点名，老师就从此认识了我。可我的朋友就不是那么好运拉。他最倒霉了，起先，老师念的'是周林，可我的朋友叫周沥，他也不想一想就叫了一声“到”。他又开始玩他的了。后来，老师又念了周沥。这时，他就纳闷起来了，就问老师：“老师，您刚才不是念了我吗？怎么又念我了。”后来，老师问他：“你叫什么名字啊？”“周沥”他一下子就说了出来。“周沥……。”老师小声的念着，老师过了一会儿就说：“我现在说的就是周沥啊。”“恩？什么，那前面的那个是？”我的朋友疑惑了。又过了一会儿，老师又说话了：“先前的那个是周林，不是周沥。”“前面的那个叫什么名字啊？”我的朋友还没有听清楚。“周林~~。”老师有点不耐烦了。“是什么？”我的朋友还没有听清楚，这下我真的要晕了。没有办法老师又说了一遍。这下他总算明白了。
还有，老师那一次叫周林起来答问。这下我的朋友又听错了，就一下子站了起来。后来，老师说：“是周林，不是你。”这下，他面子可就丢大了啊！全班都在笑。
我才说了，他的事迹有很多，我怎么也说不完。虽然他很烦恼，但是我这个好朋友经常帮助他，他也就觉得好多了。他是我最好的朋友，我们同在蓝天下。
七年级单元同步作文 5
春暖花开，万物复苏的美景，赞叹它们的只是视觉，而爱的真谛，却能使我的内心再次掀起一番浪潮。我心中最美的风景——爱。
那碗牛肉面告诉我，爱永不会逝去。
那天，天阴沉沉的，狂风肆虐，吹得人不禁打起了寒颤，我和妈妈来到牛肉面馆，准备享受一碗热乎乎的牛肉面，我们点了两碗牛肉面便坐了下来。就在这时，一位看似弱不禁风的小青年扶着一位裹得严严实实的老爷爷走了进来。那老爷爷双鬓已白，那浪花般的皱纹也爬上了他的面庞。
他们要了两碗牛肉面，可是，那小青年走到柜台前，指了指菜单上的清汤面，用手势比着一碗看见面，一碗清汤面，面上来了，小青年把牛肉面推到老爷爷面前，自己却吃那碗清汤面。老爷爷把牛肉往小青年碗里夹，边夹边说：“你在外边念书苦，快多吃点！”
“嗯，爸爸，你也多吃点啊！”于是老爷爷那双颤抖的手，从碗里夹起一块牛肉向嘴里送去，小青年脸上露出开心的笑脸。小青年把老爷爷夹给他的牛肉又放到爷爷的碗里。老爷爷开心地说“这家店的牛肉可真多啊！”“不对啊，牛肉屈指可数，可他怎么……”我的心中正疑惑着，抬起头，一不小心正碰上老爷爷的眼睛。他和眼中没有一丝神采。原来……就在这时，老板娘端给他们一碗拌牛肉，小青年说：“我们没点这菜啊！”“我知道，今天小店风开张，特送一碗牛肉。”小青年也不再说什么。我也会意了。不久，他们走了。老板收拾碗时，竟发现碗下压着一张（二）元钱。不多不少，正是拌牛肉的.价钱。
这一镜头，使我记忆犹新。
爱，不需要什么代价。也许，只是一句问候的话语，也许只是一个细微的动作，谁能说这不是一种伟大的爱呢？
每一个爱的镜头，都能折射出一个美丽的世界。每一种爱的诠释，都付出过爱的艰辛，爱存在于每一个角落。让爱的故事连同春之烂漫，夏之浓郁，秋之丰硕，冬之沉稳，走进我们干涸的心灵，种上一片爱的绿荫吧！
我心中最美的风景，就是——爱！
七年级单元同步作文 6
今天是元宵佳节，我和爸爸妈妈回到了老家山西浮山县看望奶奶，人教版七年级下册五单元作文：深沟探险900字。那里地处黄土高坡，满眼看到的尽是一道道的沟壑。明明只是一道道深沟为什么却偏起名叫浮山呢？在片刻的疑惑之后我恍然明白：奶奶家已身处浮山的最高处，几乎已在山顶，四面望去岂非就只见山沟不见山了。
奶奶家的门前是一片很宽阔的场地，场地的外沿就是沟得边了。那里长满了酸枣树和高大的荆棘，站在边上可以看到下面一层楼那么深的地方是一大片平地，现在上面已荒芜长满了荆棘杂草，听奶奶说以前那下面是窑洞，也住着人家呢。一位有下面这大片的平地，所以看不到沟下面是什么样，妈妈说从前面一点地方有小路可以下去的，我赶快要求爸爸妈妈带我下去探险。爸爸因为山路太陡，找借口说是他太累了，实际上还不是因为胆怯不敢下去。就是因为他我们才没照上山路中的照片！
探险开始！山路又窄又陡，因为害怕我的腿开始发抖了。妈妈说给我讲了个小故事：庄子带他的一群学生过河，他先熄灭了灯笼，然后对大家说：“你们大家握着我的手过桥。”等他们慢慢拉着手都过了桥后，庄子点亮了灯，大家看到桥下有十几只大鳄鱼，学生们一个个都吓得瘫倒在地上。然后妈妈说恐惧由心生，如果你不看不想就不会那么害怕了。听了妈妈的话我镇定住心神，不一会我果然不再那么害怕了。
在山路较陡的一段羊肠小道上，不知哪个好心人用铁锹挖了一个个台阶，别看这几个小小的台阶用处还真大呢。走着走着只听“哗……”的一声，我不小心滑倒了，“完了……我可能再看不到这个世界了。”还好天不亡我，正好一个台阶挡住了我下滑的脚，我被吓出了一身冷汗，真是太感谢那位好心人了。
很快我们下到沟底，这里并不像我想的流水潺潺，倒是有一小块一小块的梯田种满了庄稼，不适合种庄稼的地方就栽了好些的树。妈妈说叔叔伯伯们要种庄稼，锄草，施肥，等收获的时候还必须下来把这些庄稼一点点的`背上去，每天不知要下多少次的沟呢。想想下来时那陡峭而崎岖的羊肠小道，我的心里充满了敬畏：：家乡的人们好伟大，劳动人民为了生存，与自然进行了怎样的搏斗呀！
这次的探险结束了，可家乡人民的不畏艰险，勤劳顽强的精神却永远留在了我的心理。我也要继承他们这种优良的品质，将来无论遇到什么困难我也要不畏艰险，披荆斩棘，勇往直前。
七年级单元同步作文 7
有点儿时间，父亲就抽空带我回家。这个“家”不是单纯的房子，而是自己儿时起就在那里生长的古老、美丽又富饶的心灵之地——故乡。
提起故乡，每个人都会倍感亲切与熟悉，那是因为我们身上都流淌着故乡的血液。故乡是我从小玩到大的地方，可现在在外求学，从而对故乡感觉越来越亲，让人难以忘却的便是那浓浓的故乡情。
快到故乡时，我的心跳动的次数更加频繁，血液正在加速流淌。因为我与故乡是有感情的，仿佛我将要与它紧紧地拥抱在一起。下了车，相亲们个个都抢着要抱我，抚摸我，嘘寒问暖，每个人的脸上都“尽开颜”。这笑容是纯洁的，温暖的，朴实的，百花齐放都比不上家乡亲人的一张张笑脸。
最令我难忘的是那颗我在儿时种下的小枇杷树，我那时懵懂的记得种下它是在夏天。要知道武汉的夏天温度可是突破过四十摄氏度的。可想而知，那时的我是多么想让他来给我遮荫，给我一块乘凉之地。于是我每天都去给它浇水，修理枝叶。时间长了，我连看都可以不用看水桶上标明的量，用手提一提就知道是多是少。仿佛每一棵树都是我的知己，他们需要我的关怀就像我小时候需要他们给我当玩伴一样。待到结枇杷时我便要离故乡远去了，到现在我还在幻想着那棵枇杷树结的枇杷是酸的呢还是甜的呢？
故乡的土地，是多么令人忘怀。我儿时在那金黄的稻田里打滚。金黄的谷穗，仿佛是帮我隐蔽的天然伪装衣。因为人小，所以每次我去玩后父母都要找我很长的'时间。有时小伙伴在玩的时候突然摔了一跤，翻个跟斗滚进了稻草堆里，哪里还认得出来。傍晚时分，我们又有幸参加布谷鸟的音乐会，它们接二连三的叫声，仿佛是在演奏一首交响曲，这便是大自然生机勃勃的象征。清风拂动着整个草原，大片野草随之就开始即兴表演舞蹈。自个儿坐在家里小院里欣赏风景，晚风一吹无比惬意。我仿佛在这里找回了密码，找回了自己。
又到了与家乡分别的日子了，车已经叫好了，行李也收拾好了，万事俱备，只欠东风。就等上车了，我怀着沉重又难以割舍的情感轻轻地挥手，告别了儿时的玩伴，告别了家乡的亲人，告别了我最爱的田野与枇杷树，告别了我的命脉。大家都知道，今日一别，不知何时才能再会。
夕阳为我们送行，麦穗向我们敬礼，我仿佛遗失了什么，望着朋友们，慢慢远去……
七年级单元同步作文 8
竹，又叫竹子。竹子在生活中十分常见，是森林资源之一，有“梅兰竹菊”四君子之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。
中国是竹的故乡，竹类植物资源丰富、品种繁多，在世界 60 多属 1100 多种的竹子中，我国占 37 属近 500 种。
在悠悠几千年的历史发展长河中，竹子与人民的生活息息相关，与灿烂的古代文化艺术结下了不解之缘，形成了独具特色的中国竹文化。中国古今文人墨客，嗜竹咏竹者众多。早在东晋就有陶渊明的“桑竹垂余荫，菽稷随时艺。”到唐朝杜甫的“绿竹半含箨，新梢才出墙。”再到宋朝王安石的“竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。”
在我家乡屋前也有几棵竹，每次我见到她，她都是着一身绿衣裳，直挺挺地站在那。她有松树那挺拔的竹杆，有柳树那样多的枝叶，还有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更有文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。有一年夏天，刮台风，有十级之强烈，当时我想：如此强的风，老家门口的那些竹子会不会被他们折了腰，断了骨？她能在如此的台风之下毅然挺立么？她会因此而变得一蹶不振吗？台风过后的一个星期，我回到了老家，果然他们抵挡不住台风压倒性的力量，但令我吃惊的是，他们只是弯了腰，并没有被折断。竹的`生命力是顽强的，她能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。刮台风的第二年，我再去看她时，她又穿上绿衣裳屹立在我面前。
虽然一年四季他都经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋 破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。我爱竹子，爱它的顽强。每当狂风暴雨来临，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。即使狂风吹落它们的枝叶，暴雨折断了它们的“脊梁”，它们仍然不肯向暴风雨低头，高高地挺立着，将根深深地扎在泥土里。它们像一排排坚强不屈的士兵一样，不肯向敌人投降屈服。
啊，竹子，你是生命的象征，是坚贞不屈的使者！
七年级单元同步作文 9
说得容易，做得难的两个字——感恩，‘感’指感激感谢，‘恩’指恩惠恩德，意思是感激别人对自己的恩德。拥有感恩的心的人是高尚的，拥有感恩的心的人的一生是美好的！
小草感恩阳光，因为阳光给它温暖；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；小鸟感恩长空，因为长空让它飞翔；而我感恩爸爸妈妈，因为爸爸妈妈给予了我生命，让我在这美好的世界走了一趟；我感恩老师，因为老师给予我知识，让我明白了人生的道理；我感恩我的同学，因为她们陪伴我度过种种的困难。
我感恩我的爸爸妈妈，因为他们送给了我一件最好的礼物——生命。当我，一个婴儿是哭啼声响起时，世界上便多了一个小生命，从那一刻起，我便成了这世界上的一朵花。当我出生的那一刻起，爸爸妈妈的'肩上便多了一个负担，同时，爸爸妈妈也成为了我的第一个老师——启蒙老师，教我说话识字，给我讲这里故事，那时的我，是多么的幸福，这一切的一切都是爸爸妈妈送给我的礼物。
我感恩我的老师，感恩似园丁般辛苦劳动的老师，是他们用知识丰富了我的头脑，使我从一个无知的小孩渐渐地成为一名聪明的中学生。在匆匆忙忙，不知不觉中走过了十三年，是老师，为我打开知识的大门；是老师，带我走进智慧的海洋。老师告诉过我许许多多的道理，让我改变了我的目标，让我学会了以宽容的心去接纳别人，让我学会了以坚强的意志战胜困难与挫折，让我学会了以快乐的心情迎接新的每一天，让我学会了感恩，让我明白只有拥有感恩的心的人才是高尚的……老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人，为中国培育出更多的人才，更多的花朵。
我感恩她们，感恩陪伴我做过许许多多个春夏秋冬的同学，她们总在我遇到困难与挫折的时候，伸出援手帮助我。她们像天使般的善良，永远喜欢助认为乐，乐于助人；她们像天使般的聪明，拥有种种的智慧。是她们，给予了我快乐，让我拥有着一段快乐的时光。阳光下的她们，是那样的活泼可爱。她们像洛神茶一样，在我心灵受伤时给我帮助。
感恩说在于嘴上，做在于行动上。只要我们拥有一颗感恩的心，就会感到无比的幸福。感恩是我们飞向天空的翅膀，感恩是爱的传递……感恩。到底是一个什么样的背景，让我们用翅膀在空中飞翔，去寻找神秘不可测的“感恩背景”吧！
七年级单元同步作文 10
字典中，“欣赏”有两种意思：一是以喜悦的心情去享受美好的事物，领略其中的趣味。二是喜欢，感到满意。
欣赏的前提是学会发现美，学会从习以为常和微不足道的事物中发现美。这样，带着欣赏的眼光，你就会发现天空的一碧如洗，大树的高大挺拔，鲜花的绚丽多姿，小草的翠绿，河流的清澈……此时的大自然，如同一幅幅活的山水画，不仅给我们带来美的享受、愉快的心理体验，而且使人的心灵也变得空净。
而欣赏生活中的美，则如同聆听一首首交响乐，有诗意、有忧伤、有温馨，更多的是带给人们对生活的热爱和催人奋发的力量。
你看：在一望无际的麦田里，怀着丰收的喜悦忙碌收割的农民；在轰鸣的机器声中挥汗如雨紧张生产的工人；在三尺讲台上诲人不倦传道授业的老师；在车水马龙的大街上风雨无阻指挥交通的`警察……他们脸上的汗水、他们忙碌的身影像一个个和谐的音符，奏出生活中最美的旋律，荡漾在我们身边的每一个角落。
欣赏对于人们，如同阳光对于小草，带来旺盛生长的能量；如同草原对于骏马，带来纵横驰骋的渴望；如同天空对于雄鹰，带来展翅翱翔的力量！欣赏能让平凡的生活成为美丽和谐的艺术，有了欣赏，一切美好愿望都具备了实现的可能性。欣赏可以创造奇迹！
美国人菲尔普斯，出身于单亲家庭，小时候口吃并患有运动缺陷多动障碍症，长得也其貌不扬：有一对“大象”耳朵，并且腿短、臂长、腰细、肩胸宽，像一条不折不扣的“海豚”，菲尔普斯经常因此遭到小伙伴的白眼和嘲笑，一度非常自卑，失去自信。但幸运的是菲尔普斯独特的身体外形却得到他游泳教练鲍曼的欣赏，并称赞他有“无所能及的水感”，是罕见的游泳天才。由于教练对菲尔普斯优点和潜力的欣赏，他开始对未来充满希望，不断努力上进，刻苦训练，打破了一个又一个世界纪录，并在2008年北京奥运会上勇夺8金，成为举世瞩目的游泳奇才。
“一步一个脚印，一厘米一段人生，”俄罗斯撑杆跳选手伊辛巴耶娃也是由于观众对她的欣赏和期待，使她一次又一次挑战自己、超越自己，26次刷新了世界纪录，成为世界上公认的女子撑杆跳女皇！
欣赏是激励和引导，当别人做得好时，我们不要吝啬自己的掌声，要鼓励他人。欣赏是理解和沟通，是信任和支持。我们既不能用放大镜去看别人的缺点，也不能用缩小镜去看别人的优点。在欣赏中进步，在欣赏中提高，在欣赏中创造人生辉煌的篇章。
七年级单元同步作文 11
“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”初夏，是万物生长的季节，又是神奇的，让人快乐，悲伤，沉闷忧郁，有时候烦躁，又不得不被初夏的可爱迷人所吸引，让人不得不恋上这多样的初夏……
晴朗时，它是个活泼的孩子，太阳散发出炙热的阳光，初夏则在空气中活蹦乱跳。它的孩子气让人们不觉得那么的烦躁，人们则是接受它的活泼，它的善良，它的随意。在这阳光灿烂的初夏中，乡间的田野里，成片金黄的油菜花在阳光下放肆的绽放，我走在田野中，阳光照在泥土上，散发出淡淡的初夏气息。伸手抚摸油菜花的花瓣，金灿灿、亮闪闪，又有一丝很淡的米黄渗透出来；花瓣里散发出浓烈的倔强，坚强……俯身，鼻间都是油菜花那独特的味道，不是那么的沁人心脾，不是那么的香气扑鼻，不是那么的神秘浓郁，它只是淡淡的散发出它独特的芳香。晴朗的初夏田野留给我的，是那明朗之下的一丝丝的淡定和坚强……
阴天时，灰蒙蒙的天空，凝重的空气，似乎初夏也在苦恼着什么! 沉闷、无趣、烦躁都出现在人们的心中。我也不例外，烦闷时，我总是在忙了一天的学习后，踱步在学校的木桥上，池塘里微微发绿的池水冒着小小的泡泡，木桥边的铁锁链在风中轻轻荡漾，发出好听的“叮——叮——”声，清脆，把心中的烦恼打破，一扫而过，一阵阵清凉的微风徐徐飘来，它卷走了我的烦躁闷热，留下了清凉，无趣都转变成了享受这宁静的一切万物。初夏的阴天，留给我的是清凉的'风，是放松的，快乐的时刻。
暴雨天时，它仿佛伤心了，冰凉的雨丝如银针一般，从空中刺入地面。人们的心情也是急切的，如苦瓜一样的苦涩，我的眼前仿佛出现了初夏那伤心哭泣的脸庞，我想安慰，可不知道怎样安慰。暴雨天让学校忙得不可开交，花花绿绿的雨伞、雨衣，远远地望去，仿佛大地上的开出了一朵朵美丽的鲜花，我走下教学楼，湿润的大理石地板有点滑，我小心慢慢走着，生怕摔倒了，家长们已经迫不及待的迎接自己的孩子，把他们抱在怀里，打起颜色各异的伞，即使自己被淋得像个落汤鸡，只要自己的孩子没有被淋到，脸上还是洋溢着幸福的笑容。初夏，你还在伤心吗？那请你看看人世间的温暖吧！初夏的暴雨天，给我留下的是人间幸福的洋溢。朦胧中，我看见了妈妈的身影，我笑了，向那个方向快奔而去……
朦胧的初夏，它的活泼、快乐、无忧无虑；它的烦躁、沉闷；它的伤心、哭泣都深深印在我的回忆中，它是永远抹不去的一部分。
七年级单元同步作文 12
“呀，好重啊！”夜晚的街道上，只见我和爸爸妈妈拎着大包小包的东西，往家的方向前进。要是平常的日子，大街上的其他人一定会向我们投来疑惑的目光，因为我们购买的东西实在是太多了。可今天不同于往常，今天可是小年夜，购买年货的大好时机，家家都是大包小包的，当然不足为奇了。
今年购年货，和往年相比有一个巨大的变化——呵呵，那就是由我来当家。怎么样，羡慕吧？好了，不多说了，要出发喽！
一路上。我们有说有笑的，不一会儿便来到了超市。虽说是金融危机，但超市中也是人山人海。今年既然是我当家，就必须要有分配的任务：“老爸，去买日常用品！老妈，去买厨房用品！我嘛，就去买零食吧。”刚下达“命令”，我们一家就以火星撞地球的速度跑向了所分配区域。
我一个箭步冲到了散装糖果区，开始了我的战斗——糖果大抢购。
首先，我一眼看中了那五颜六色的棒棒糖，立刻向它们进军。菠萝味的、橙子味的、草莓味的，还有柠檬味的，可真是品种齐全哪！我各抓了一大把，放入袋中。咦，这儿还有酸奶味的呢，这可是我最爱吃的口味。我连忙又抓起了一大把，装入袋中。呵，那上面还有小动物造型的棒棒糖：可爱的'小兔子，敏捷的小松鼠，白白胖胖的小猪，还有威风凛凛的大老虎……真是让人看得眼馋。我以掩耳不及盗铃之势的速度向前抓了一把往袋里塞，生怕让人给抢走了。哈哈，装棒棒糖的袋子已经撑满了，要换下一个目标喽！
嘻嘻，我的第二个目标就是那美味的酥糖。咦，我最爱的“麦吉士”呢？哦，你们都躲在这儿呀。我毫不客气地使出了“九阴白骨爪”，“刷、刷、刷”几下，半个袋子就被我撑满了。我又在别处挑了些玫瑰酥、花生酥、芝麻酥一类的酥糖，装入袋子中，因为这些食品爸爸妈妈都十分爱吃。
也不知过了多少时间，我终于将糖果挑好了。我一手拎着几大包的糖果，一手在下面支撑着，原地等候着爸爸妈妈。
不一会儿，就见爸爸妈妈提着一个装满货物的篮子，向我这边招招手，似乎向战斗胜利后满载的喜悦。我快速跑向他们，给他们看我所收获的果实。不过，今年是我当家，该让我来收验他们的成果：“呵，这三个碗还不错；嗯，这两各收藏盒也还行；水果刀、酱料、烟灰缸……买得可真多！”
在回家的路上，爸爸问我这次购年货的感受，我不假思索地说：“一个字，‘爽’！”
七年级单元同步作文 13
友谊像一个个音符，构成一首和谐的乐曲；友谊像一滴雨珠，汇成茫茫的大海；友谊像蜡笔，绘制出你美好的人生。
望着窗外的睡莲，我又一次陷入了对童年的回忆……
还记得我第一次遇见她，那是学校开学的第一天。那时的我还很害羞，一直躲到妈妈的身后，一句话也不敢说。这时她友好的向我伸出来她那双白嫩的小手，看着她那真挚的眼神，我鼓起勇气伸出手来，她拉着我的手笑了，笑得像睡莲一样美丽。看见她笑了，我也跟她一起笑了，她拉着我的手带我去玩，从那次之后我们成了无话不说的好朋友。
可是好景不长，一次小小的误会将我们的友谊撕毁。那是一个星期天，我们商量好一起去玩，我到车站的时候她还没有到，我想可能是她有什么事给耽误了，于是我便在车站等她。时间一分一秒的过去了，我渐渐的有些着急了，就在这时忽然下起来雨，我急忙躲进车站旁的小棚子里，心里越来越着急。
寒风吹得我发抖，有过好几次我想要离开，可是我却担心她来了之后找不到我，也就没有离开。在车流中，我独自一个人默默的等待着她，每有一辆车停下，我都会站起来寻找她，可是却怎么也找不到。我非常失望，最后是妈妈把我接会家去的，我还因为这件事感冒了。我当时决定不在和她做朋友了。随后的几天里我没去找她，她也没来找我。
一个星期过去了，她听说我因为等她而感冒了，她便急忙来找我解释那次她为什么没有来，我一想到那件事就生气，她说的话我一句也没听，我还说不要和她做朋友了，听了我的话，她落下来委屈的泪水。
看到她哭了，我冷冷的说了她一句真虚伪，这使她哭着离开了。暑假结束了，开学的第一天我没有看见她来，老师说她转学了，我心想她一定是不敢见我了。放学后，我回到家，妈妈把我叫过来，说我冤枉了她，还给了我一封信，我打开信，看完信我不禁哭了，原来她是因为发烧了所以才没有来，那天她找我来原来不仅是来向我解释的，而且是来向我告别的。我真后悔当初没有好好听她的'解释。我当初那样说她，她会有多难过。可是世界上没有买后悔药的，做过了就是做过了，想要改变也许不可能了。
五年过去了，望着那美丽的睡莲，我仿佛又见到了她美丽的笑脸，如果我还能见到她，我一定会向她说对不起的。
朋友是沙漠里的一眼清泉，给身处绝境的人活的希望；朋友是首古老的歌谣，给无助，一种心灵的安慰；朋友是一盏明灯，在漆黑的夜晚伴你前行。有了朋友便什么也不会怕，朋友请珍惜你身边的每一位给你温暖的人
七年级单元同步作文 14
每个人都会出错，有的错误是不可原谅的，有的错误是无关痛痒的，还有一些善意的错误是美丽动人的。然而，我犯了一个令我痛心疾首的错误，它成了我心上的刺，时刻刺痛着我，永远也无法拔去。
从前我有位好友，他喜欢读书，我也被他读书的热情所感染。有一次我买了特别多本书，兴奋地跑去和他分享，在这几本书里，有一本是他所渴求的，我便借给了他。但实际上，借给他的那本书正是我最喜欢的一本，那是我省下好几个星期零花钱换来的限量典藏版，所以，当他借走那本书时我是多么依依不舍，只盼着他早点还给我。
盼望着，盼望着，他终于读完了，来还我了。可当我看到书的一瞬间脑子一下子全懵了，因为那本书竟被他弄坏了！原本质比雪白装帧精美的软封面，已经变得“五彩斑斓”，左一道彩笔，右一片污泥，原本紧凑的书页也有几页散落了，从“大部队”中脱离出来。
我顿时怒发冲冠，气得眼睛都发红了，整个脸在悄无声息地抽动着，头上仿佛也冒出火来。而我那位好友，只是一副垂头丧气的样子，把书放在旁边，支支吾吾地不知说什么好。他好像十分抱歉，连声说着“对不起”，可我气得一句话都听不进去，恶狠狠地瞪着他那张委屈的脸。凶狠地朝他喊道：“我好心好意借给你，而你却这样对待我的书！你知道这本书有多珍贵吗？以后不要做朋友了！”说完，我转身就走，从此再也没理过他。友谊的小船，说翻就翻。
对朋友发泄完怒气之后，我很快也冷静了下来。我有点后悔了……为了一本书，就和一个相交多年的好友翻脸，总感觉不是滋味。可谁让他这样对待我心爱的书呢？那可是我好不容易攒钱排队买到的啊！心里一番斗争之后，我还是决定不去找他和好。
后来，我听别人说，当初那本书是被他的`妹妹弄坏的，他发现以后，也很想再买一本新书还给我，但可惜买不到。唉，我这下可真是冤枉人了，他是无辜的呀，当时却硬是被我狠狠痛骂了一顿。等到我去找他道歉时，才发现他已经搬家了。从此，我再也没有机会听朋友解释，再也无法得到朋友的原谅，悔恨之情在心里越积越深，每当看到那本书，我都觉得良心刺痛。
对不起，是我出了错，是我的武断冲动伤害了我们的友谊，是我的闷头生气没留给你解释的机会。唉，如今就算有一千本一万本书也换不来我们的友谊了，是我出错了。
七年级单元同步作文 15
今天，我正在作功课，觉得很没意思，想起了暑假去秦皇岛的快乐时光，又想起了月儿，唉！月儿，我好想你……
还记得住在姑奶家的那些日子里，经常看见一个小女孩，上身穿着红色T恤，下身穿一条休闲式牛仔裤，脚上穿一双黄色霹雳鞋，每次他和别人谈笑时，总会朗爽地笑，她笑得真美，是那么动听，犹如叮叮咚咚风铃的敲击，这个女孩就是月儿。月儿的笑声使我很想接近她。
那天，我看见月儿在外面散步，就跑过去大大方方地伸出手说：“你好，我叫赵宇婷，宇宙的宇，婷婷玉立的婷，你呢？”月儿笑了笑，笑声还是那么动听，“我叫月儿，你的名字真气派，也好听。”我想跟你做朋友，好吗？”“太好了，我求之不得，噢，对了，我可以叫你阿婷吗？我看香港人都这么叫，很亲切，好吗？”我打了个OK的手势，随后我们都笑了。打那以后，我们天天都见面，她家和姑奶家住对面，所以我们见面非常方便，渐渐地，我们在一起玩耍，讲故事，畅想未来，形影不离。但是，有一天，我们闹了矛盾。
那天，我们在一起讨论一道数学难题，我有些不耐烦了，就假装对月儿说：“呀，对不起，我今天有事，先走了。”月儿看出了我的心思，阻止了我：“胆小鬼，这么点问题就退缩了。”我天生脾气就倔，对月儿吼：“你才是胆小鬼呢，谁怕谁呀，别以为我是好欺负的。”说罢，我扭头就走了，从那以后，我再也没有找她，听不到她的笑声，我真的好难过。直到有一天，我要回大庆了。
当我快要上车的时候，“阿婷！”有人叫住了我，我回头一看，是月儿，她满脸是泪，我们目视了很久，她才吐出了一句话“你要走了？”我嗯了一声，她问我，什么时候再来秦皇岛，我说不知道，大概一年，或是五年，或是长大以后，我们都笑了，握住对方的手，她给了我一个风铃，说：“你看到了这个风铃，摇几下，它的声音就是我的笑声。我抱住了月儿，对她说：“珍重，我会想你的。”我转过身，不敢再看她的.眼睛，我上了车。在车里，我才发现风铃里面有一个小纸团，仔细一看，才知道是那道自己不会的数学题的答案，纸上有几点泪水的痕迹。
我猛一回头朝车外看月儿，她仍在原地久久地站着，直到变成了一个小黑点……
“啊？”我揉了揉眼睛，才缓过神来，才知道自己在回忆，瞬间，我看到了天空中的鸟。愿鸟儿能把我的祝福捎给月儿，祝她永远幸福，快乐！！！
七年级单元同步作文 16
在我的脑海里，对那一次的记忆是和那三月氤氲的水汽，低垂的槐树树叶连在一起的，那一次，我真后悔。
清晨，微风徐徐，树叶沙沙作响。我哼着小曲，迈着大步，走进教室里。刚进教室，就看见我的本子可怜兮兮地躺在地上，心里愤怒极了。我捅了捅我前面的同学，压低火气说道：“嘿，你有没有看见是谁把我的作业本弄到地上的？”“好像是小军，但应该不是有意的。”“不是有意的！”正当我火气没处使时，小军回来了，好嘛，罪魁祸首来了！他若无其事，不慌不忙地回到自己的座位上，开始看书。这却使得我的火气更大了，有如沸腾的开水一般，想要立刻发泄出来。
我火冒三丈地走到他的面前，怒气冲冲地说：“我的作业本！”他想一个无辜的人，用疑惑的神情看着我，“你的作业本？”我终于爆发了，像一发离膛的子弹，以迅雷不及掩耳之势达到了临界点。这一次，我几乎是吼出来的，“我的作业本！”他顺着我的位置看过去，一个作业本孤零零地掉在地上，上面有几个大大的脚印，他似乎明白了什么，一边对我说着对不起，一边跑到我的座位上，伸手捡起了那个本子，拿起来看，哇，真脏，他又直接用手认真地拍着上面的污迹，我阴着脸，不理会他，没有原谅他的意思。他红着脸一直在对我说“对不起，对不起，……”看着他难堪的神情，与他那弄脏的手，我心里真痛快。
早上那件事，随着时间的推移，同学们已经忘掉了，可是，这件事的`余波还没有平息。
一晃到了下午放学，我正吆喝着小组的同学去操场做清洁，脚下“咔嚓”一声，我懊恼的捡起一只踩破的钢笔，惨了，是小军的，而且还是他最心爱的宝笔，是他小姨从美国带给他的。怎么办？我只能硬着头皮，拿着那只坏笔，找到了小军，我支支吾吾地开了口：“小军，我……我把你那支宝笔踩坏了。”说完，我低着头，等待“暴风雨”的到来。
让我意料之外是，他并没有劈头盖脸地骂我，而是轻轻地对我说：“没有关系，你又不是故意的。”他还继续说到：“不用说了，你看，同学们在等你去打扫清洁了。”什么？我简直不相信自己的耳朵，一下子抬起头来，我看见了他的眼睛，是那样地真诚，呆呆的点了下头，跑下楼去。
在操场边夕阳中的槐树下，我不断的想着，他是谁？我又是谁？对于早上发生的事，我真后悔啊！
七年级单元同步作文 17
不知道还有多少人记得，那个在几十年前文坛上叱咤风云的清高才女，也不知道还有多少人清楚，曾有个叫张爱玲的女子在1995年的生命悲欢交错。她就似那个穿着白点蓝底旗袍的旅人，经历了人生的风风雨雨后，提着一生的悲哀随尘而去。
张爱玲走时，我才不过2岁。于是，我用编织的梦，听她的孤独。
她已是位古稀老人，因为她的青春早已在向前的奔逃中绝尘而逝。她理着腿前的鲜艳旗袍，苍白的发丝在空气中独显衰老，张爱玲握着岁月的痕迹，低语着她生命中最旖旎的一点记忆。20岁的她是清高的，是厌世的，她不愿任何人步入她的世界，而窗外那个所谓的世界对她而言好似一块腐朽的烂木，充满恶臭和虚伪的面具。张爱玲说：出名要趁早，的确，在她20岁时就已经成为杂志社的`常驻作家了，用她那唯美的文字一点一点的描绘人世的悲凉。张爱玲生的丽致却又高大，像一个看惯尘世的高傲者，直到遇到了笔名流沙的胡兰成，一个口是心非的伪君子。张爱玲沉醉在胡兰成的才学善言中，她早已管不了这人世的苍凉，自私的索取自己的人生，于是，她用<<封锁>>换来了胡兰成的爱情，也用<<封锁>>埋没了这虚假的幸福。
张爱玲站在雨中，隔了数年的烟雨，她仍旧看不透，她的心也无法再次承受些什么了。站着站着，像夜雨中的一朵玫瑰，奈凉风从桥的尽头吹袭过来，站着站着，碎碎的雨便落成了寂寞，一点一滴砸乱心头，万物默默嬗蜕，她的眼中凝成了好多故事。
“我总以为这世事皆悲苦，如此而言生命又算得了什么呢？这个世界已经没有太多的人值得我怀念了，而谁又会记起当年那个风光传奇的张爱玲呢？和那么多孤独相伴的日子都过去了，这些被世人遗忘的痕迹又算的上什么。”张爱玲的眼中是一丝自嘲，好似吹皱了一池春水。“那些辉煌的过去不过是瞬间罢了！我挥霍了那么多青春，再也不能反悔了。罢了罢了，死，也许是一种解脱吧”她的脸是一道惨淡的笑容，岁月磨老了张爱玲丽致的脸，也磨老了她丽致的心。她幽幽走上阁楼，等待死亡的洗礼。
窗外，淡蓝的天上现出一段残虹，短而真，红，黄，紫，橘，赤。太阳照着阳台；水泥栏杆上的日色，迟重的金色，掩藏着岁月的错愕。一切都该结束了。
七年级单元同步作文 18
眼睛是心灵的窗户，目光传递心灵的温度。难忘的目光任岁月潺潺的流淌，让人难以忘怀；难忘的目光洞穿千年的风霜伴随着清晨竹露的清响，带来希望。
温暖的目光
那是一次很重要的考试，我考得一败涂地。一看到考卷上那个刺眼的分数，眼泪就如同断了线的珠子，“嗒、嗒”地滴在课桌上。这时有一只手搭在我的肩膀上，另一只手轻拍着我的背。我转过头去一看，原来是老师。老师正慈爱地看着我，那目光是那么温暖，那么亲切，仿佛是那雨过天晴的阳光照亮我的心房。让我心中立刻升腾起希望。
谢谢你，老师！是您那温暖的目光帮我走出失败的阴影。
期待的目光
在那炎热的夏日里，我迎来了一年一度的舞蹈考级。我与舞伴伴随着紧张与害怕，在等候室等待。终于轮到我们了，我和舞伴走进了考级教室，把考级单交给了考官。音乐响起了，我不小心把一个舞步跳错了，我停了下来，脸涨得通红。我突然瞥见门外爸爸妈妈看着我，他们的眼神里充满对我的信任与期盼。看到他们的眼神，我的耳旁又响起了妈妈经常鼓励的我话：“宝贝，加油，妈妈相信你！”于是，我定了定神，深呼吸了两口气，又重新调整心态走进舞曲中了。这次我跳得更加从容和自信了。一曲终了，我们朝评委鞠了一躬，看见评委那微笑的样子，我知道我成功了。
谢谢你们，爸爸妈妈，是你们温暖的目光帮助女儿走出惶惑，走向成功！
坚强的目光
还记得三年级时，妈妈带我逛街，路过一个石字路口，我看见一个残疾人在拾捡垃圾筒中的垃圾。他满脸脏兮兮的，瘦削的脸，衣衫褴褛的样子和他那残缺的腿，让我看出他的悲惨与艰辛。他可悲的一切让我不禁怜悯起他来。我二话不说准备把仅剩一点儿的`零花钱给他。可就在这时妈妈拉住了我说：“他不是来乞讨的，他正在自食其力！”听了妈妈的话后，我明白了这个老爷爷身残志坚，虽然他残疾贫困，可仍然靠捡垃圾来维持生计，他是坚强的！我很快喝掉了手中的饮料，把饮料瓶送进了他的手中，老人给我投来感激的眼神，那眼神充满了历经岁月的沧桑与坚强。
谢谢你可爱的老爷爷，是你那顽强的目光重新解读了人生，让我明白了人生最重要的是对生活的信心。
这些目光在我的人生道路上支持着我，让我勇于拼搏，鼓舞着我在人生路上不断前进与努力，告诉我要勇敢面对现实，支撑我面对生活中的挫折与失利。在这些目光的注视下努力成长，插上属于我梦想与希望的翅膀在广阔的蓝天上自由的翱翔。
七年级单元同步作文 19
人们常说：“不经历风雨，怎能见彩虹！”或许，所经历的风雨便是登上成功高楼前的最后一步阶梯吧！只有当你勇敢地迈出，并不懈地付之于行动时，你才能成功。
夏雨总是不期而至地来到大地，给大地母亲带来一次次盛大的洗礼，早上的阳光还格外明媚，可一到下午，就失去了夺目的光芒，天空也在骤然间变得阴晦了。瞬间，一道白光从昏黑的天边劈来，仿佛要把天空分成几块不规则的图案，紧接着，“轰隆”一声巨响，雨点就“噼呖啪啦”地落下了。放学后的我只好硬着头皮，疾速向家奔去。
跑着跑着，瓢泼大雨便模糊了我的视线，但我还是跨着大步，向前迈去。就在那一瞬间，我只感到一个踉跄，就失足摔进了路边的荆棘笼里。脑子一片空白的我只觉得浑身如针扎般疼痛，待我头脑清醒后，才发现自己此时已陷入了进退维谷的境地：我的下面是一个十几米高的坎，四周是丛生的荆棘，一滴滴雨水在我脸上肆意地滑下，然后落在我完全淋湿的衣服上。顿时，泪水、雨水与我手上被刺划破后流下的血融入到了一起，让疼痛而麻木的我分不清是泪、是雨，还是血。
忍着钻心般的疼痛，我开始反省，开始后悔，开始责备，也开始试着抓住四周的草木力争站起来后冲出荆棘笼。但四周除了刺，什么也没有，怎么办呢？我是停留于此地孤独地等待救援，还是直身爬上荆棘丛生的路边呢？这两种想法在我心中矛盾地交织着，我最后决定：要爬上去，而且要靠着自己的毅力从荆棘丛里爬上去。我一把抓住了一根荆棘试图站起来，但由于怕痛，刚刚站起来一点点我就放弃了，第二次，同样的原因让我再次放弃，第三次，第四次……在经历了十几次的疼痛后，我下定决心，一定要拼死站起来。我用左手拨开罩在头顶上的刺枝，用右手掌牢牢地抓住右上方的一根较粗壮的`荆棘根，趁我左手拨开刺枝的一刹那，我右手猛抓荆棘根，身子向上一提，我的头终于从荆棘笼里冒出来了！紧接着，我抓住路边岩石缝里的荆刺慢慢地向路边攀爬，当我使出九牛二虎之力后，终于爬上了路边，我看看双手，它早已变得千疮百孔，面目全非了。风住了，雨停了，我抬头仰望天空，一条绚丽的彩虹正跨在两山之间，它眨着双眼，正向我呼喊呢！
这场暴风雨，这场战斗，让我饱尝了挫折的艰辛与成功的喜悦。朋友们，请坚信：风雨过后，必有彩虹。
七年级单元同步作文 20
词中的青花瓷是一个道具，或者说是一个缘起。通过这个具有千年沧桑感的道具，引起了抒情主人公对千年前古典美人生活的自然环境和人文环境的追寻和缅怀，就这样跨越千年时空，成就了一场具有古典文化内涵的爱情戏。
故事大约发生在雨打芭蕉的江南小镇，在门环惹铜绿，重门掩黄昏的时候，冉冉檀香透过朱红色的窗，娴静的美人初妆后，等着她的心上人。
有位佳人，在水一方。就在天青色等烟雨，炊烟袅袅升起的时候，男主人公隔江千万里，也在等这和佳人约会。
然后，就是美丽的结局：如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意。
相思，约会，阻隔，团圆，美好的结局。
这是我第一次听到旋律时，脑海中不知不觉浮想联翩出的意象，不知不觉就为它想了一个美丽的结局。以至于这三年一旦听到这个旋律，这个景象就自动浮现，挥之不去……
当三年后，也就是现在。这首歌也不如三年前流行了，就在我将忘记曾有那么一首带给过我无限美好与悸动的歌时，它有一次偶然的与我在江南古镇的茶馆里邂逅了……
虽然没有故事中的天青色等烟雨，炊烟袅袅升起的景象，但也是有着浓郁的古典气息……
于是就在这样一个午后，小口啜饮着龙井，静静地，任灵魂出窍，畅游在那美丽的故事里，陶醉在雅致的歌声里……
就这样，我有了另一番的感悟……
抒情的男主人公手里拿着一个青花瓷的陶器，看着瓷瓶上精致典雅的仕女图，追寻着古典的爱情，一边徜徉在千年前的时空中，一边与身边的，当今现实中发生的爱情进行着比较，入乎其内，出乎其外，两者交相辉映。两种爱情，两种环境和人文情怀的对照，给当代的爱情增添了诗情画意的`厚度。
每一句说给古人的情话，也是说给当代红颜知己的真情表白。
书法，绘画，古典韵味的诗词，这些具有中国文化特色的元素，加入其中，古色古香，让抒情主人公陶醉其中，也给他的爱情注入了才情，浪漫和飘逸。
或许不知道下一次是否还会有这样的机会让我对这首歌，这首词有别样的领悟。也许是需要一个合适的环境，合适的地点，合适的时间，合适的人，还有合适的心态吧!
七年级单元同步作文 21
大家都知道孝顺父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话说的正是这个道理，从小不懂得孝顺父母的人，长大后一定不是栋梁之才。
从小时候起老师就教导我们要孝顺父母，但是对于我们这些孩子来说却无异于是耳旁风罢了，早晨屋中射进两三缕斜斜的日光，我迷糊的睁开双眼，看见正在做家务的老妈，脑海里就突然浮现出一句话：我们要从小事做起，从身边做起。
天啊！我拍拍脑袋，这是怎么回事啊，就觉得自己像吃错了什么药似的，做家务？当然，我正准备倒头呼呼大睡时，眯起一只眼睛看见老妈拖地勤劳的身影，终于将抛在冥王星上的“勤劳”拾了回来。在十分钟之后，洗刷完毕了，我看见正在拖地的老妈凑巧去接了个电话，便趁机拎起拖把，大干特干。果然不出我所料，老妈笑眯眯的走过来对我说：“我出去办点事，你先在家玩吧！”我点点头，心里别提有多兴奋了！
于是，在热血澎湃中的我马上做起了家务。
看看自己刚拖的地板，事实上并不干净，远远望去时在走廊里满是脚印，这可如何是好？我拿起扫帚和垃圾箱，学着平时老妈的'样子，有模有样、一板一眼的扫着；横着是一扫帚，竖着又是一扫帚；由此干来，丝毫不费力气，反倒让身子骨活动的更加灵活。二十分钟过去了，转眼间满是灰尘的地板上亮闪闪，油腻的污垢全然一新。想知道怎么回事吗？
其实在扫地的同时，我就从厨房里拿了一个崭新的清洁球，跪在地上哼着小调将那些赃物，污垢一点点的擦掉；再用扫帚将其扫罢，将事先准备好的拖把按着扫地的规律，一竖一横便让走廊的“小脸”变干净咯！接下来的客厅、书房、卧室都是这样打理的，很快这些地板便闪闪发光，在阳光的折射下显得绚丽多彩，光洁闪亮！
只是扫地、拖地这显然是不够的，后来，我又将玻璃杯、烟灰缸、茶几等都用清水冲洗了一遍；把沙发上的软垫用鸡毛刷“拍”后，将电视机、影碟机、桌椅挂件上的灰尘都用抹布擦拭了一遍，我一边打理着家中的一切，一边又有声有色的唱着轻快的歌儿，“啦啦啦~~”就这样我利用短短的两个钟头将家打理的焕然一新！
大家是不是觉得有些诧异或惊奇呢？那么就让我来告诉大家吧，其实做家务并不是很难，只要我们能保持孝顺父母的心意，只要你怀着这样一颗充满感恩的心打扫卫生，那自然就不会觉得打扫很麻烦，很辛苦咯！看着我亲手打理的卫生，我擦了一把额头上的汗珠，欣慰的笑了！这个舒适的奖励呀，比吃了蜜还甜！
七年级单元同步作文 22
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，我去乡村，品出那儿的原始气息。
乡野的路，总是那么凹凸不平，四周长满了细而短的杂草，而被雨浸湿后，乡野的路，变得泥泞起来，光着脚丫走在湿润、泥泞的路上，身体仿佛行走于云端，滑滑的，令人愉悦。在路上的孩童，走着，走着便会一不小心跌到在地上，溅起的泥，全都落在路边的杂草上了。孩童爬起身，身上、手上、胳膊上、脸上全是棕黄色的泥土，如花猫一般，孩子们便“咯咯”地笑起来。
乡野的人们，是质朴的，干黄的皮肤，疲惫的眼神，头裹红巾，在地里耕田。夏日，农民们便手里戴着墨绿的塑胶手套，身着蓝色塑胶雨衣，伫足于满眼翠绿的莲叶，手中提着挎蓝，蓝子里装满了颗粒饱满，尤如镶嵌着一粒粒翡翠玉珠的莲蓬，那朴实的脸上，显现出不仅是疲惫，还有一丝丝欣慰。
记得有一次，我去八卦洲的乡村游玩，道路两旁一排排布满了一幢幢红瓦屋，呼吸着沁人心脾的花香，沐浴着和煦的阳光，被眼前的景色吸引了，那一幢幢精致的房子如诗如画，那渺渺炊烟如海浪般向我涌来，我痴迷了，陶醉了，我想要突破心中那道沉重的枷锁，在这风轻云淡的日子里自由地飞翔。走在夏日的茶田间，抚摸着青绿色的茶叶心中忽然涌起清郁色的波涛，不知怎么了，心突然安定了下来，暖暖的，稳稳的，令人感到从未有过的放松、平静。
跟随着目光的向远处跳望，忽然停留在绿波汹涌的莲塘里，明净的水里夹杂着绿意，绿波荡漾，在一簇簇的绿意之中，晃动着左右摇晃的人影，人影下是一条木质的小船，定睛一看，是一位采莲的农民，只见他麻利地采下那沉甸甸的翠绿的莲蓬，一层层涟漪在船尾荡漾开来。被烈日照射的'脸上逐渐显现出细小的汗珠，顺着发丝一点点的往下淌，望着小船渐渐地远去，不知不觉中船上已载满了莲蓬，把采莲人的身影都掩没在其中，渐渐地，小船缓缓地飘走，忽然间身后响起嘹亮的吆喝声，“九元三支莲蓬，又甜又脆哦”，我转过身去，只见是一个卖蓬人，虽然并没有留意他的莲蓬，可被他那红润的脸上依旧浮现出明亮的笑容和充满了生活气息的乡音深深吸引，令我伫足于此，
流连忘返。
虽然乡村没有城市喧闹、繁华，可是她随和、朴实，有令人遐想的风景，我更爱这清净的乡村。
七年级单元同步作文 23
告诉你，我们家可就是少有名气的惜时之家，所谓的惜时就就是指珍惜时光，我家家风就两字：惜时。
要说，就从奶奶说起。我奶奶这把年纪，也就是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时，她就利用时光，在家里左洗右刷，从没闲着。
早晨，奶奶都起得很早的，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。此时我起床目视奶奶的一举一动，她拖地时声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。
我明白，奶奶的身体不就是个性的硬朗。干体力活过久，对身体有些许的影响。她为我们，累垮了身体。瞧，奶奶的动作缓慢，但她拖地拖得很干净，如果一些地方她还认为脏的，要重复着拖来拖去，不拖干净决不罢休。如果实在不行，她会皱紧眉头，摇摇头，拿来洗洁精拖而再，再而拖。奶奶，为我们付出这么多，我们都心疼你，感激你！
在奶奶的影响下，妈妈也就是一位珍惜时光的人。就是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀职员”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有个性的`夸张，此时只就是为了避免引起人家的注意，只就是小声喘气。晚饭后，妈妈放下了娱乐项目，也没有倒头休息，而就是帮着家里做家务活。白天奶奶干，晚上妈妈抢着干，让奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，惊醒。模模糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架！左一擦，又一理，持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。妈妈的背微微驼着，以前引以自豪的直背，今儿怎样有些驼呢？我的睡意全无，书房里的灯依旧亮着。妈妈，白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧就是我们的珍惜时光的榜样！
我在奶奶、妈妈的耳濡目染下，也学会了珍惜时光。在学校我可就是卫生部长，不仅仅劳动响当当，学习也不例外。
一次，数学老师布置作业，很多，并且要求我们认真完成。那次我写了两个小时！完成的很认真，坚持不懈，没有浪费一分一秒。别的同学都没有完成作业，都觉得时光不够。那次作业，我被当众表扬，那就是珍惜时光的结果呀！
我们家的家风——惜时之风，愿它常驻我家。愿那惜时之风，飘在中华民族的上空，此时飘进千家万户之中！
七年级单元同步作文 24
“睡意朦胧的星辰，阻挡不了我的行程，多年漂泊日夜餐风露宿，为了理想我宁愿忍受寂寞，饮尽那份孤独!”歌曲的开头就有如此诗意，但又给人力量的歌词。一个人会为了理想而努力奋斗，哪怕途中有多少艰难险阻，也会坚持到底。即使在途中很迷茫，也会努力找到方向。前段时间我一直在听范玮琪的《最初的梦想》，它激励我，让我坚定了我的梦想。“最初的梦想，紧握在手上，最想要去地方，怎么能在半途就返航。”一个在努力追寻梦想的人何尝不是这样?半途而废是追求梦想的人最最致命的障碍，已经成功了一部分，为何要轻易放弃?为何要将自己多日的努力随手丢掉?或许梦想就在眼前，即将实现，为什么要将梦想的蜡烛熄灭?追求梦想很辛苦、很累，但是“一分耕耘，一分收获。”，只要越过重重障碍，梦想是不会拒绝你的。
“抖落异地的尘土，踏上遥远的路途，满怀赤情追求我梦想，三百六十五日年年度过，过一日行一程!”听到这里，我仿佛听到了新的希望。三百六十五里路，一年有三百六十五天，每天一里路。为了追求自己的`梦想，每天必须要走好这一里路。其实梦想离我们并不是遥不可及，它远在天边，近在眼前。可是，如果不奋斗，即使梦想近在咫尺，也永远也实现不了梦想。梦想即使遥远，只要坚持，也会变得很近。一里路，不多不少，不会让你累得喘不过气，也不会让你觉得异常轻松。利用好每天的时间，每天行好应走的一里路，那就离梦想近了一步。积少成多，每天近一步，每天走一里，最终会实现梦想。我用一里路鞭策着自己，走完、走好每天的一里路。
“三百六十五里路呀，越过春夏秋冬，三百六十五日呀，岂能让它虚度?”是的。三百六十五里路，一年四季都要走;三百六十五天，一年四季都要度过。不!不能是度过，更不能是虚度!要每天都有收获，哪怕是小小的收获。一年以后，三百六十五份小小的收获，就变成了跨向梦想的一大步。就因为如此，我才要求我自己每天走一里路。
“有多少三百六十五里路呀，从故乡到异乡。有多少三百六十五日呀，从少年到白头!”我们在人生中要经历很多磨难。从小到老，每天都在接受新的考验。不过，为了梦想，经历点磕磕碰碰算什么?人生有多少个三百六十五里路?每一个三百六十五里路我们都要走下去，那怕路上有妖魔鬼怪，有多少艰难险阻也不要害怕。为了梦想前进!
“三百六十五日呀饮尽那份孤独!!!”我回味着、憧憬着……
七年级单元同步作文 25
朋友，你去过动物园吗？你一定知道动物园里有各种动物，你去过杭州动物园吗？如果还没有去过，我就带上你去一趟杭州动物园吧！因为我已经在国庆节这天去过杭州动物园啦！
杭州动物园可美啦！一进动物园，我的眼前一亮，因为哪里都是绿色，有绿绿的草，绿绿的树，还有绿绿的栅栏；这些绿色使人感觉非常舒服。咿！动物园里怎么一只动物都没有？带着这个疑问，我快步向前走去。
走着走着，我看见前方有一个指示牌，上面写着”猴子向前八十米老虎向前两百米大象向左四百米熊猫向右一百五十米”。我和妹妹正愁不知道该先到哪个地方好，我的爸爸大声说：”先去近的地方，再去远的地方，这样就省力了。”我和妈妈都夸这个办法好。
我们首先来到猴山。这里的猴子真机灵。它们有的在树上荡秋千，有的从一棵树上跳到另一棵树上，有的互相在捉虱子。我看到一只猴子孤零零的，没有伴玩，我就扔了一只香蕉给它。它一下子蹿到我的面前，把香蕉剥了就狼吞虎咽地吃了起来。好像好几天没有吃东西一样。其它猴子都过来抢香蕉。我觉得这只猴子怪可怜的，就将开心果扔向那些不讲理的猴子。这时我想，如果我是猴子的妈妈，我一定阻止它们不要抢那只可怜的猴子的香蕉。
我们下了猴山来到大象馆。哇，大象可真大呀！大象的腿像一根粗粗的柱子。它的'身子像一堵墙。两只耳朵动起来，就像两把大扇子。它吃东西可奇特了。它用鼻子把草卷起来，再送进嘴里。吃完草，它用鼻子吸了一口水向我们喷来，妹妹还以为是大象吃多了吐了呢！
在杭州动物园骑骆驼可是要收费的。在骆驼馆前，有个招牌，上面写着”骑十分钟二十元”。我想骑骆驼，但舍不得掏钱。可我还是想找找骑骆驼的感觉，于是就慢慢从口袋里掏出钱给了管理员。骆驼这么高，我怎么骑得上去呀？不用担心，管理员把我带到一个高台上，我只要一迈腿就坐在了驼峰上。我拍了一下骆驼的肚子，它就走了起来。我摸摸驼峰，它竟然会动，吓得我哭了起来。妈妈连忙对我说”驼峰里装的是水，不用怕。再说，骆驼是很温顺的动物。”听了妈妈的话，我的胆子大了起来，就在骆驼馆里慢悠悠地走着，急得妹妹大叫：”哥哥，快点骑。骑完了该我骑了。”一向让着妹妹的我装做没听见，好像眼前尽是一望无际的沙漠，驼铃声声，我正带领骆驼队在赶往回杭州动物园的路上。
七年级单元同步作文 26
俗话说的好：“理想就是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想，就会在生活中迷失方向，眼前就会就是一片迷茫。正就是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一向留意翼翼地在守护着它。这个梦想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清楚地记得，那就是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的'作文了！我乐得合不拢嘴。同时，我的理想就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽――我想当一名作家。的这个看似伟大而又十分艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，此时受到老师的表扬就能当作家了！但就是，当年级渐渐地升高之后，此时我才发现自己十分的幼稚。我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似十分伟大，但就是却就是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才就是这部作品的核心，这部作品就是他付出所换取来就是成果，就是他辛苦努力的结晶。
我又细细思索：其实成为一名作家，并不需要太多的称赞，而就是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们能够惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们能够找到乐趣。此时这才就是写这部作品的真正好处，名誉就是次要的，这部作品的影响力和题材才就是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实就是此岸，理想就是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则就是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说就是不行的，要紧的就是做。”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸出生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我务必学会观察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们能够发现生活的乐趣。我要撰写未来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放下当作家的理想，我要努力地追求这个理想！虽然我也不否认：我们90后全就是一群现实的小孩，我当作家的这个理想变成真实的事情确实十分艰难，但就是因为至少我努力了，此时所以我无怨无悔。当作家的理想会为我指引航向。
七年级单元同步作文 27
9月22日早上，我正在学校上课。此时，窗外一片灰暗，乌云用它硕大的身躯冷酷地遮住了阳光，树叶也被风吹得沙沙作响。我们都知道台风要来了。
早上第四节课课间，我听到有人在议论着什么，仔细一听，哦，原来怕台风影响我们，下午和明天全天放假。刚开始我只是冷笑了一下，认为这纯属是无稽之谈。这时，班主任夹着个文件袋，步履匆匆地跨进课室。他的脸十分严肃，嘴唇紧闭，仿佛欲言又止。班主任手握粉笔，在黑板上写着：台风，下午和明天停课，住宿生去留告诉我。我瞬间惊呆了：这竟然是真的！
原来台风天兔来临，7时40分将在广东汕尾市沿海登陆，最大风力14级，为了减少人员伤亡，全市中小学停课。
我回到家里。此时，外面的风凉飕飕的，树木上的枝叶在不停地摇摆，这或许是台风的征兆吧！到了晚上八点钏左右，风开始大了起来。它仿佛一个巨大的魔鬼，在空中肆意吹袭，风力也在逐渐加大。这时，我听到了风呼呜的声音，好像在鬼哭儿狼嚎，还拌杂着细微的雨滴声。我走到窗前，只见树木的枝叶被风刮得左摇右摆，在灯光下，树枝的影儿不停地转动，似乎想诉说什么苦楚。近处的一棵大树，枝叶随风往中摇晃，沙沙作响，声音比较脆。树上的枯枝败叶顷刻间脱离了它们的母体，仿佛一只只无舵无桨无帆的小船，任凭无情的狂风将它们吹往何处。
当我上床睡觉时，台风仍在怒吼。大厅里的那扇窗虽然结实，但风拍打在上面，依然发出了巨大的响声，好像随时随刻都能将它推倒。这时雨也下了起来，与大风一起，似乎想给大自然的生物好好地上一课。
第二天凌晨5时，台风更加猝死，一波一波轰轰的声音把睡梦中的我惊醒了。风呼呼作响，每隔10秒中就要接受这些洗礼。风和雨加在一起，让我感受到了大自然的'威力，这种情景让我不知道用什么词语来形容。这时，我想起了阳台上的几株牵牛花，它们会怎样呢？
早晨7时，我起了床，来到阳台上，看到的情景让我不禁哑然失笑：一株牵牛花原本绕住了电线，但风力过大，枝条断了，只有一条根绕在电线缆上。而剩下的牵牛花，有的被吹歪了，有的被吹得露出了根，一番败像；泥土上都是积水，颜色都变黄了。这顿惨相令我不禁倒抽了一口冷气：台风的威力真大啊！
这次台风让我感受至深。我不仅领略到大自然的独特风格，还体会到台风带给广州的进步：先防御，不侥幸。
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