快乐除夕作文

2022-01-24 除夕

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的快乐除夕作文5篇,希望能够帮助到大家。

快乐除夕作文 篇1

  “噼里啪啦”、“噼里啪啦”、“噼里啪啦”……在震耳欲聋的爆竹声中迎来了一年一度的除夕。

  爷爷、奶奶精心准备了一桌丰盛的晚餐。有青翠欲滴、油光发亮的青菜,有味道醇厚、肥而不腻的烤鸭,有红彤彤的西红柿……当然了,过年怎么可以缺少一条小黄鱼呢?古人说:“年年有余、年年有余,”一定要图个好彩头呀。今天的菜可真是丰富呀,简直让人垂涎欲滴。我们一家人快乐地围坐在桌前觥筹交错。

  “爷爷,祝您福如东海、身体健康!”我端起杯敬了爷爷。爷爷乐呵呵地回答道:“谢谢你哦,我的‘小袋鼠’。爷爷祝你学习进步,天天快乐!”。奶奶说:“袋鼠,今天的鸡汤你一定要多喝哦,此汤只应天上有,人间难得几回尝。”“哈哈哈……哈哈哈……”一家人都被奶奶的话给逗笑了。

  这个家里洋溢着浓浓的过年气氛。

快乐除夕作文 篇2

  今天,是20xx年2月22日,也就是大年二十九(三十),还是人们所说的除夕。我知道,今天一过,只要午夜十二点整,新年钟声一敲响,便迎来了龙年,迎来了20xx,迎来新的一年!

  每年的除夕夜,我们都要去奶奶家过,由于奶奶家住在二厂,我们便坐十一点的厂车去奶奶家,我们一家人才能得以团聚。

  咦?是不是我们来的太是时候了,刚到那里,便吃上了饭。吃完了饭,我本想休息一下的。可是我的那个调皮的弟弟——吴腾骥。便忙起来了:他左手拿上火机、香、炮;右手拉着我的手,便马不停蹄的往外窜,出去放炮。

  呵,好家伙!这时的他,又窜到教室拿上了单响的火柴炮、四响的火柴炮和八响的火柴炮:之后,又窜回去拿香,便开始放了。

  这时候,只见他先拿上五个火柴炮,将四个头对头的摆好后,又拿起最后一个,将那四个其中的一个点燃,将另外的几个对然,便捂着耳朵“逃跑”了。

  ……

  不知不觉,午夜十二点到了。我的弟弟——吴腾骥,便拿上炮窜了出去——不管我了!我们这时便出去又放了一会炮,便进来吃饺子。哟!真巧!今年的钱又让我吃着了。我太高兴了!

快乐除夕作文 篇3

  今年的除夕我是在千岛湖老过家的,那里有一个传统就是:每年的除夕夜小朋友吃完年夜饭就要挨家挨户去“拜年”。

  今年的年夜饭很早就开始吃了,可我刚吃了几口,就有小朋友来叫我和哥哥一起去“拜年”了。我赶快放下碗筷,跑到房间穿上新衣服,和哥哥拿着袋子去“拜年”了。

  拜的第一家是我们家后面的邻居,我们走到他们家门口,大家一起说:“ 年夜饭吃没吃?”家里的人就会回答:“吃过了,进来玩一下!”我们就进去了,主人就拿出桔子,苹果,糖,上好佳,果冻等等来招待我们,我们每人选一两个装进袋子就告别这家人,换另一家开始”拜年”了

  “年夜饭吃没吃”“吃过了,进来玩啊”就在这此起彼伏的问候声中,我们拜了差不多大半个村子,得到了很多好吃好玩的,带去的两个大袋子都装满了,拎都拎不动,还得到了很多红包。我和哥哥满载而归,可高兴了!

  回家后,我问爸爸:“为什么我们每年除夕要去这样拜新年?”爸爸说:“那是老一辈的人为了庆祝一年的丰收,预祝新的一年有好收成。也让每个小朋友都能热热闹闹开开心心地过一个新年!”我点点头,心想:新的一年肯定又是一个丰收年!

快乐除夕作文 篇4

  盼望已久的新年终于来到了!今天,奶奶、爷爷、姑姑、姑父,还有哥哥、姐姐来我家和我们一起渡过牛年的除夕。

  一大早,三家人就来到了我家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、姑父商量好每人要做一道最拿手的菜作为新年礼物献给大家。我和哥哥一听,傻眼了!这可怎么办啊!突然我想起夏天帮助妈妈拌的黄瓜好像挺简单,干脆我就拌黄瓜吧!于是我就开始忙起来了:我先把黄瓜洗干净,再象妈妈那样把黄瓜拍成块,放在盘子里,放上醋、咸盐、香油……在放调料的时候,我偷偷地想:“我一定要拌出一个独特口味的黄瓜来!” 会餐终于开始了,大家都抢着品尝美味佳肴。当大家吃到我的凉拌黄瓜时,都流出了眼泪。我问大家:“是不是太好吃了,你们留下了激动的泪水啊!”哥哥和姐姐大声的告诉我:“因为你的黄瓜太辣眼睛了!”全家人都开心的笑了!“你们猜猜,我放了什么调料让大家留下了眼泪呢?”“对了!是我把芥末放的`太多,所以大家都会流下激动的眼泪!”全家人都举杯互相祝福,真是幸福和睦的一家人!

  十二点的新年钟声响起,姐姐、哥哥带着我到楼下看姑父放彩炮。今年的彩炮真漂亮,好像一朵朵美丽的鲜花在夜空中开放。每一家的彩炮都不一样,有的像花朵,有的像瀑布、还有的像国庆时的礼花,真是美不胜收,看得我眼花缭乱! 这是我最快乐也最难忘的除夕夜!

快乐除夕作文 篇5

  1. 这是叙事文章,作者采用了叙事和抒情相结合的方法,抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然,句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。

  2. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景,文章内容充实,语言简洁凝练,对景物的描写尤为精妙,勾勒出一幅意境优美的竹林美景,文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界,“那一缕悠扬而深邃的声音,就这样贯穿了我的整个童年,也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

  3. 这篇文章小作者运用朴实的语言,向我们介绍了名字的来历。文章结构完整,层次分明,语言流畅,叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书,知识储存量大的孩子。

  4. 习作不注意语言的精炼,如“今天是八月十五,是传统的,今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”,第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用,如说的话都没用引号。

  5. 这篇文章语言优美,通俗易懂,引用大量描写中秋明月的诗句,表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。是一篇不错的习作。

  6. 这是一篇抒情散文,作者通过喜欢七夕姐姐的文章,从而感受她的生活状况及思想,文章多次点题,直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意,娓娓道来,很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

  7. 这是一篇叙事文章,作者借助爸爸的口,给我们介绍了的由来,以及作者的决心要像屈原那样,做一个爱国的人。文章语言通顺流畅,如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动,好好描写一番,会更好。 和许多歌颂赞扬屈原的人不同,作者有自己独特的想法,作者认为屈原是懦怯的,他的牺牲是不值得的,想法独特,构思新颖,能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据,富有文采。 小作者走出课堂关注生活,以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅,包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文,一个可爱的儿童形象跃然纸上

  8. 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  9. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  10. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  11. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  12. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  13. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  14. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  15. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  16. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  17. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  18. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  19. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  20. 内容 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

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