无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初三遥远的眼神作文600字五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三遥远的眼神作文600字五篇1
在前去游泳馆的路上，我看到了一张宣传画，这幅画很有名，甚至在我还没有出生，在上个世纪80年代就震撼了整个中国的——《父亲》
这幅作品描述的是一个普普通通的老农民手捧着一个粗瓷大碗，碗中还有着半碗的水。脸上如同礁石般密布而深刻的皱纹仿佛在诠释着他劳苦一生中的风风雨雨。并不明显的左耳后还夹着一支隐秘的圆珠笔，听说，那是后来加上去的。或许更多的人关注的焦点在画中老父亲脸上朴实慈祥的笑容亦或是手中那装有“黄河水”的碗，但我注意到了老父亲的眼睛。
黝黑的布满皱纹的脸上，凹陷的眼睛并不引人瞩目，有些昏花的眼神中包含了老农民特有的历经沧桑但又平静安详。有人说，这位老父亲象征着当时一代人父亲的形象，我想，在我没有注意到的眼神中某个角落里一定也包含着一位父亲对孩子关爱和守护吧。
短短几秒钟的擦肩而过，让我无法再从眼神中读懂更多的东西，亦或是以我太过稚嫩的思维还不能了解其中包含的复杂与人生。我只知道，眼神是可以透露人心中最真挚的情感。
不同人的眼神中也透露着不同的感情：一个公正无私的人，那他的.心底就像一方晴朗的天空，清澈、洁净、透明，从他眼神中流露出来的那种公正、公平的力量，能让我们的心情变得阳光，变得灿烂；一个与人为善的人，眼神中流动着的鼓励和肯定，像一股股暖流，温暖滋润着我们的心灵，鼓舞着我们的斗志；一个充满爱心的人，眼神也一定充满爱意，严肃中透漏着慈祥，平静中透漏着期盼，就像一条汩汩流淌的河流，不断地荡涤着我们的心灵……
初三遥远的眼神作文600字五篇2
时光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已远在天边。外公年轻的时候是个木匠，身材魁梧，十分壮硕，身体结实，每天中午能吃两大碗面，虽然已是天命之年，可一头短发依旧乌黑，尤其是他的眼睛，明亮，威严又不失温柔。外公一直以来都对我很好，每餐我吃的都是大鱼大肉，外公只吃剩下的菜，冬天我总是一件套着一件，而外公则总穿着单薄的衣物，生活中的点点滴滴都可以看出外公对我的关心，但他不说，他一直在背后默默的注视着我。长久以来长辈对我的.关心与纵容让我养成了一种依赖心理，一遇到困难就退缩的畏难心理，对此，外公很是头疼。
一次回家的路上，已是傍晚，天很冷，也很暗，我因为胆小害怕，一直牵着外公的手，外公却没有一如既往的握紧我的手，他甩开了我的手，我看着他那熟悉而又陌生的脸，不明所以，慌张与害怕使我的眼泪涌了出来，我站在原地撒娇，放声大哭，我看到外公的背影明显的颤抖了一下，但却没有回头，他继续向前走，看着他逐渐远去的背影，又看了看漆黑一片的四周，恐惧令我慌张，我连哭都不敢哭出声来，外公已经离我很远了，他转身用鼓励的眼神看着我，望着那遥远的眼神，那熟悉的身影，回忆起生活中外公对我无微不至的关爱，我不知为何，突然就有了勇气，我忽的抹一把眼泪，朝外公跑去，扑到外公怀里，哭着道：“外公，我还以为你不要我了呢。”外公笑着看着我，一句话也没有说，可他的眼神却告诉了我他对我深深的爱。那眼神是那么的遥远，又是那么的亲近。
如今外公已经过世了，记得那天，母亲哭的像个泪人，望着病床上那个瘦弱的身影，那还是我那个一餐能吃两大碗面的壮硕的外公吗？癌症折磨的他已不成人形，弥留之际，外公颤颤巍巍地握着我的手，看着我，也没有说话，也说不出话，他的眼神是如此的近，又是那么的遥远。
外公陪伴着我度过了整个美好的童年时光，他不在了，但我相信他一定还在某个遥远的地方，注视着我，守护着我，用那遥远的眼神祝福我。
初三遥远的眼神作文600字五篇3
一个人，一个眼神，一辈子的回忆，我会珍藏。——题记
上七年级时，王老师教我们语文。虽然她的眼睛又大又漂亮，但那眼神总是冷冷的，让人感觉遥不可及。可相处一段日子后，经过仔细观察，我发现她的眼睛竟然会说话，令我难以忘怀。
记得她一开始上课，就让我们一个接一个地“开火车”回答问题。我心里很不舒服，心想，开什么“火车”，谁能回答就让谁举手呗，这么唆，真烦人！轮到我们组“开火车”了，我的心“怦怦”跳得特别快。轮到我了，我要回答的问题是翻译一段古文，内心不禁有些紧张。当我抬起头时，才发现老师正亲切地注视着我，目光中满是热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行！那温和的眼神，饱含着对我的'殷切期望，给了我勇气和信心，帮助我准确地回答了问题。
还有一次上语文课，老师让我们自由朗读课文。这时有一名同学在做小动作，没有认真读书。老师看见了，瞪大了眼睛注视着他，好像在告诫他：上课要专心，不要做小动作。这个同学开始时没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐、那么严厉，但那充满关爱与呵护的眼神，似一股暖流轻轻涌动，让我们感觉不到遥远。
课后，王老师喜欢和我们交谈，用她那热情温柔的眼神看着我们。
升入八年级后，王老师调到离我们很远的老家教书去了，我心中有太多的不舍。
虽然王老师走了，那难忘的眼神也越来越遥远了，但她那双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。我一遇到挫折，那遥远的眼神中所传递的暖流就一直在我体内涌动。品读王老师那遥远的眼神，我从中获得了一股“力量”，这是爱学生的“力量”，这是爱事业的“力量”。这股“力量”，将永远催我奋发，催我前进……
初三遥远的眼神作文600字五篇4
英语试卷发下来了，我望着鲜红的高分，脑海中却浮现出一双乌黑发亮的大眼睛，从遥远的地方望过来。
不记得是什么日子了，我乘车外出，正无聊地趴在车窗上看着外面的风景。高速上一块块高大的广告牌掠过。只可惜它们是纯粹的营销，不能算风景。正当我准备关窗时，一双大眼睛进入了我的眼帘。那也是一道广告牌，设计简单的黑白照片，一个小女孩手中握着铅笔，抬起脑袋，望了你一眼。那双眼精好明亮啊，饱含求知的渴望，也许还有更多的意思，以致于那匆匆一瞥使我至今记忆犹新。
此前，我的英语成绩以前并不好，老师课上讲的语法我总是不理解，因此，成绩也总是不理想。我是认真听了，回家也总会背单词、重点，可是不见效果。努力，无变化，努力，无变化......这个恶性的死循环使我渐渐地对英语失去了兴趣与信心。我甚至浑身散发颓废气息，上课也不听了。直到再次看到那双大眼睛。
再次看见大眼睛，是在午后闲暇的报纸上。那篇报道虽在偏僻纸角，但我还是清晰地看到了，因为她的眼神。图片旁就是她的报道：贫困使她辍学，她却不放弃学习。她的`眼睛炯炯有神，好像看破了她的处境，看向了远方，看向了未来，看的人心神荡漾。她是不会向命运屈服的，她将会战胜一切阻碍学习的困难。希望工程，给了她新的力量，她的人生从此精彩。
读到这儿，我突然愣住了，我想起了自己。因为英语考试的接连失利，便颓废起来。不是我不行，是我没有克服困难的决心，没有与之奋斗到底的精神。想想那个女孩儿，外来的帮助固然重要，便首先你要值得帮助。自强者，天助之！我拿起了书，开始了新一轮的征途。我一定能成功的！
于是我便成功了，我很喜悦，但我的心中更多的还是对大眼睛的感激：感谢她给我上了人生的一堂课。
是啊，那眼神纵使与我们相隔万里，但却让我们感到她的不屈与抗争。她让每个人放弃的时候，都会想起她远远的眼神，给你的灵魂敲一记警钟。
初三遥远的眼神作文600字五篇5
眼睛，有与生俱来的魅力；眼神，有摄人心魄的魔力。每个人的眼神都不同。林黛玉的眼神，是忧郁的；薛宝钗的眼神，是耀眼的；史湘云的眼神，是明媚的。个人的眼神有个人的特点。在我记忆深处，那眼神，是我最珍贵的回忆。
记得是在初一，放暑假了，我的成绩还不错，兴奋地拿着试卷，哼着歌儿回家报喜，谁知？
“这有什么了不起的，你看你表姐，人家大学奖学金都拿了好几次了，多学学人家！”我就如同一个跳梁小丑，黯然垂下双眸，心情有些低落，我不过是想让你们表扬一下我，我有错吗？正在我灰心丧气之时，我看到了妈妈的眼神。意味深长，耐人寻味。一眼惊醒梦中人，我幡然醒悟。他们其实是要我继续努力啊！灿然一笑，回妈妈一个“你放心”的眼神，哼着小曲儿看成绩单去了。这是妈妈的眼神。
“你这是什么眼神？”我看着眼前这个又萌又无辜的孩子问。她眨着大眼睛，眼神有些飘忽，琥珀色的'眸子写满了无辜，手指有些心虚的打着圈儿。我一看她的表情就知道她做了什么错事儿了。“这个？那个，我？”“到底怎么了？”“我把碗给打碎了。”说完她立刻用一种献媚的表情看着我。“没事儿，人没事就好。”“我就知道你最好了！”眼睛立刻蕴满笑意。我无奈，谁让我最受不了这种眼神呢？这是朋友的眼神。
“到底是谁？”班主任犀利的眼神横扫教室里的每一个人，像一把削铁如泥的匕首，又快又准，直直的戳进你的心窝。我手心已经出汗。我们班同学曾经说过，班主任的眼神堪比列夫？托尔斯泰。这眼神看的我直发憷，最终，我接受不了这灵魂的审判，迈出一步，对老师说：“是我。”我知道一场暴风雨即将来袭，班主任说：“好，知错就改就是
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