追逐梦想初三作文

2021-10-25 初三作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的追逐梦想初三作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

追逐梦想初三作文1

  我是一颗向日葵种子。从我醒来,就居身于泥土之中。

  泥土里很黑,我什么也看不见。四都是黑漆漆的,很寂静,我每天能做的,只有不停地在潮湿与腐枝烂叶中呼吸。

  这种生活太没趣了!我不想再这样,再过这种百无聊赖的日子,我已经呆得够久了!我要长到黑暗的尽头,我要去找阳光!

  我大量地吸收水分,不停地将它们转化为营养,不断地促使自己生长。

  这看似很短的距离却耗费了我大量的精力。我每天都努力地向上爬,总觉得再努力一下就能破土而出,总觉得下一步就能看见我的阳光了……直到有一天我碰到了一块硬硬的东西,它正正地压在我的上方,使我无法抬头,使我无法破土而出。我用尽全身力气想要顶开石头,但这块沉重的石头我丝毫无法撼动,我不停地自己给自己打气,多次失败后,我还是出现了一丝崩溃。

  可怕的是,这种崩溃在我心底蔓延开来。

  怎么办?这三个字在我脑中越发的清晰。

  我知道我的信心在被这黑暗一点一点吞噬。我要放弃吗?或许吧。毕竟,我努力了这么久,就算我看不到阳光,我也是努力了啊。但又说回来,我都努力了那么久,就差一步,我就可以看到这些天来心里念着的阳光,我为什么要放弃呢?放弃,之前的努力还有什么意义呢?

  我要顶起那坚硬的石头,我不信,我做不到!就算损茎折干,又如何?

  经过漫长岁月,终于有一天,我冲破泥土,看到了我向往的阳光,阳光的温度很暖很暖……

  我是一颗向日葵,在向日葵群中默默无名,但我有自己的信念,有自己的梦想。我在和他们不同的角度上仰望太阳,在和它们不同的土地上翩翩起舞。即便如此,我们也都在追着自己的梦。

  愿你如我一般,勇往直前,勇敢追逐你的梦。

追逐梦想初三作文2

  从出生第一声啼哭起,我就已经奔跑在人生路上了,我,期望插上一双翅膀去追逐梦想。

  人生就是追逐的过程,我与别人站在同一个起跑线上,了望着远方灿烂的朝阳撒下温柔的光辉,世间的一切事物都仿佛镀了一层金辉,承载着向往与渴望——那山峰直插云霄,梦幻而又神秘;华美而又绚丽,此刻的美景震撼着我那幼小的心灵。我想,此时此刻,世上所有来到人世间的新生儿,每个人的眼睛都会亮晶晶的,闪烁着梦想飞翔的喜悦泪花——

  我慢慢地长大了,儿时的幼稚渐渐地褪去,可是儿时的梦想,依旧是我心中的不变的方向。不一样的是,我已经逐渐懂得了竞争的好处与残酷,命运似乎只眷顾最努力的人、最执着的人。

  我曾一次又一次地摔倒了再爬起来,带着伤痛咬牙坚持;我曾一次又一次的将心中的.苦闷,向星星倾诉,得到的却是无声的沉默。一路上,我曾被多少美丽的风景所吸引留恋,却又被对手飞驰而过的车轮带起的灰尘挡住了我的视线。于是,我又擦亮眼睛去寻找,并且竭尽全力地去追逐,我竟然迷失了方向,进入了一望无际的荒漠,行走在暗黄色的世界里,似乎连天空也都暗黄一片,紧紧地向我压过来,使我难以呼吸,我竭尽全力地挣扎着。

  此刻,我多么期望有一双翅膀,载着我展翅高飞,飞向高空俯瞰地面,能看到目前的一切并不可怕,可怕的是没有找准方向。只要找准了方向,就能突破自我,心境就会愈加明净。看透了失败与成功之后,又会一步一步踏踏实实地向前走,临近终点了。眼前的风风雨雨,日后都会变成完美地回忆……

  追逐之翅,是我儿时的梦想。它开阔了我的眼界,它使整个世界焕然一新。

  一切仿佛都已经不再重要了,我一向持续着自我那颗童真的心——去追逐梦想。

追逐梦想初三作文3

  “随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航……”这悠扬的歌声承载的是无尽的力量的信念。

  年幼的我羡慕在天空中飞翔的鸟儿,喜欢那漂亮的羽毛,喜欢那扑腾的翅膀。于是,年幼的心灵便种下了“宇航员”的种子。再后来,我了解了浩瀚的宇宙,奇妙的行星,科学家都讲不出的奥妙,更加坚定了当“宇航员”的信念。

  梦想总归不是梦和想,于是,漫长的一段岁月中,我像一块海绵,疯狂的吸收着有关的知识。不仅仅如此,《昆虫记》《十万个为什么》一系列的科普知识,满足了我那颗好奇的心。

  随着时间的推移,我也越来越懂事,“宇航员的梦想也暗淡了许多,接触的书籍也不仅是科普书了,反而书架上放满了作文书,文学书,墙上五花八门的海报也都取了下来,明明就没有决定什么,但总归有一些东西变了。

  小学的我,最喜欢在三尺讲台上踱来踱去,最喜欢在黑板上写字,涂鸦。每每上课的时候,偶尔走神想着自己的梦想,又忘不下儿时的“宇航员”,又喜欢如今的教师一职。时常幻想,我要是一名老师啊,那我一定会认真批改作业,好好的教学生知识。

  于是,我又在此下了功夫,但又不会像儿时一样“张扬”,会在电视上学演讲家一样的腔调,会在下课时学习老师循循善诱的引导,这样的梦想一直持续到现在。如今的我,在演讲上是出色的“行家”;在讲题时,是“合格”的老师。

  年幼的时候有许多东西无法挽回,比如远走的时光,比如枯萎的情感,总有许多难以割舍。比如心中的梦想,追逐喜爱,面对前进路上的未知,跑走不通的时候,不要眷恋前方的风景,不要回望来时的行程,简单的做自己,总有一扇门为梦想打开。

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