初三随想作文

2021-10-18 初三作文

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的初三随想作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初三随想作文 篇1

  清晨,六点十分。天还没有亮,窗外黑糊糊的一片,街上的路灯照着洁白的大地,“下雪了。”我喃喃的说。

  一切都象睡着了一样,本该活力十足的街道还像死一样寂静。其实,我是很喜欢雪的,但从去年的那场大雪之后,漫天飞雪,这种很美丽、很和谐的景象,在我心中狰狞了起来,雪,带来了太大的灾难。

  除了路灯零星的橘黄之外,白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一场雪时,我与一个同学还在雪地上无忧无虑快乐的玩着,可就在那个飘雪的日子里,他转学了,去了南昌。“南方是看不见雪的吧”!盯着窗外的飞雪,我自言自语道。

  雪,从古至今,就是一种悲凉、哀伤的情感,“大地白茫茫一片真干净”,《红楼梦》中那种孤独的情感,人们不一定能体会的到。在大多数人看来,雪是一种和谐的气氛,小孩子们玩雪,玩的似乎将一切都忘掉了,农民们爱雪,是因为它是小麦生长的重要条件。我心中的哀伤似乎也被洁白的雪净化了。重新背了背书包,我走向雪中。

初三随想作文 篇2

  刚沉寂了几天的爆竹声又一次响彻云霄,拉回年的记忆。在新春的第一个月圆之日,灯笼红了,花灯亮了,喜乐响了,汤圆甜甜地出锅了---这便是元宵节到了。

  火树银花闹元宵

  在夜幕刚刚落下之际,礼花焰火便点燃了深蓝的天空,唤来了那轮明澈皎洁的圆月。伴随着阵阵惊雷的轰响,流星在空中绽放出五光十色的花儿,最终化作明亮的繁星洒落人间。地面上,胆大的小伙子利索地点燃烟花,围观的人们迅速捂住耳朵躲闪一旁,焰火便带着人们美好的祝愿直冲天际;孩童最快乐,他们的小手上或提一只会唱歌的花灯,或握一束火花四射的荧光棒,跳着,闹着。斑斓的光芒映衬着每个人脸上神采奕奕的笑容,尚未回暖的天气丝毫没有影响到人们欢喜闹元宵的兴致。东风夜放花千树,更吹落,星如雨。辛弃疾的词写得好,元宵之美淋漓尽致地体现在这一片热闹欢腾之中。

  五彩花灯耀元宵

  虽然我已不如孩子般调皮可爱,但在元宵花市灯如昼的景致中,不提一个花灯怎么行?走上街市,店铺门前一排排、一串串,古朴的纸质花灯与现代的电动花灯各具一番风味。随手提起一只兔儿灯,烛光从透明的薄纸中幽幽地硬照出来,兔儿的外形顿时鲜活了,我看见的分明是一只在草坪上跳跃的小白兔。流连于彩灯的花丛中,我竟感觉如梦似幻、飘飘欲仙了。这般流光溢彩、五彩斑斓难道不是天上的街市才有的奇景吗?

  诗情画意醉元宵

  众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。月上柳梢头,人约黄昏后。美好的诗意与热闹的街景在我的心头交织。圆月已爬上枝头,遥望明月,想到百千年前的元宵一定也如今天一般,不,比今天更盛大喜庆。家家灯火,处处笙歌,舞龙舞狮,锣鼓喧天。多愁善感的诗人在元宵佳节触动情思,诗兴大发,脍炙人口的诗句得以流传千古;或美好或凄凉的故事在浪漫的元宵夜发生,为它又增添了传奇色彩。相传,东方朔为帮助一个名叫元宵的宫女与家人团圆,才设法在正月十五这天让家家吃汤圆,满城放烟花,元宵节便这样成为了一个家人团聚、喜庆欢乐的日子。但与最喜庆的春节不同,元宵的意境是朦胧的,灯火阑珊,彩灯如昼,柳梢月明,总会令人浮想联翩,生出恍如隔世之感。是的,在这个节日里,人的心醉了。

  汤圆甜蜜品元宵

  赏花灯、看街景、猜灯谜,只差品元宵。只见洁白的汤圆在温热的水中上下浮动,节日的喜悦和豆沙、芝麻馅儿一起包了进去,因此尝一只,甜似童年的糖果,甜似孩子的笑脸。碗中汤圆与空中明月遥相呼应,我终于明白,此时自己品的不仅是元宵,还有圆月的风味。慢慢吃,别着急。外婆用轻快细碎的吴语说道。有幸生在南方,才有这番品元宵的情趣。

  几只汤圆下肚,喉咙中还留有一丝香甜,忽然想到,元宵一过,年就真的过完了。元宵是新年的起点,是春日的开端,游子重新踏上征程,一切又回到忙碌而井井有条的景象。怀着对美好佳节的不舍与留恋,我还要继续前行,期待来年再闹元宵!

初三随想作文 篇3

  雨后,大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩。

  不知不觉,不知不觉,同学们已经踏入了青春的殿堂,面对眼前那绚丽多姿的世界,心中不免充满了欣喜。

  青春时代伴随着初中生活而来,一瞬间,我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满激情的时代,来不及准备,来不及回味,手足无措地迎来了这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念,怀念那孩童时期无忧无虑的生活,还幻想着那放学后将书包一扔,随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。

  虽然心中被怀念所困扰,但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们,如释重负,才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受,便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前,我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓,在A,B,C所组成的单词丛中慢步,在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。

  终于迎来了盼望已久的下课铃,我们停止思绪,冲到广阔的操场上,争抢那银白色的足球,施展那略显稚嫩的球技,射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替,但不管输赢,大家的心中都很痛快,随着悠扬的铃声,我们又继续在题海中漫游……

  青春对于我们来说,有理想召唤,也有考验;有失败的痛苦,也有成功的喜悦。让我们拥有青春,珍惜青春,展示青春,赞美青春。

初三随想作文 篇4

  视力越来越差了,打几个字眼睛都模模糊糊的了,每个字晃出好几个影子,更晃出好几个心情……

  作业本本皮上的八年十四变成了九年十三,尽管分班后和好朋友分道扬镳的感伤还时不时的萦绕,但是还是感觉挺幸福的,似乎已经能够把自己当成新的十三班的一员了……是荣幸还是庆幸呢?到了这个集体。第一次迈进这个班的时候,忘记了当时在想什么,只是油然而生一种幸福感,毕竟,曾经那么喜欢的语文老师成了班主任时间值得高兴的事……分班的前一天,张老师说,还希望我们在十四班,因为在十三班就没有距离美,我笑了笑,嘻嘻,该怎么说呢?反正很希望在十三班的啊!距离也不一定会变啊,毕竟一直对老师有种敬而远之的感觉吧!自习课,偶尔抬抬头,看见张老师坐在讲桌前,似乎还有点不大适应,随后嘴角便是一个浅浅的弧度,是种幸福感吧!就像当初学的那篇什么课文似的,老师在前面写教案,学生写作业,听着飒飒的风声,谱着温馨的画面……可以成为语文课代表也是没想到的,当了两年“老百姓”对我来说真挺闲适的,不是什么淡泊名利啊,也不是自私自利叻,只是想当普通的一员,简单就是美丽吗嘛。也没想过分班后当个什么课代表,所以有点惊也有点喜。。但也很喜欢这个“活儿”滴,毕竟一直挺喜欢语文老师和语文课的吧……那会一个同学在语文课上读作文,记得有一句话说,有一个严厉的张老师驻扎在十三班……下面狂笑了。呵呵,一定会争取好好滴呃,不给最爱的老师找麻烦,不惹她生气呃~哈,做个乖小孩嘛~尽管原来经常写些错别字让老师无奈地嗔怪啦啦,倒没特别特别的惹张老师生过气吧,以后也得注意啦,其实啦张老师生气也挺可怕的呢~我可没海燕那么勇敢,让暴风雨来的缓慢些吧!(最好别来!!!)嘻嘻~同桌蝈蝈也跑到别的班了,有点不舍,毕竟两年了,身边的同学座位变化真的都翻天覆地了,几乎没有没换过的,只是我们还一直在一桌,两年的感情意味着什么?昔日的欢笑变成回忆这又意味什么?每每想到,眼眶就湿润了。那天,他问我胃还经常痛吗,初二时的我身体不是挺好,时不时胃疼,他还记得啊!那一刻,真的感动了!曾经那个吊郎当的蝈蝈啊,原来你也是蛮细心的呢!谢谢,真的!他说我能如愿地分到了十三班他替我高兴,呵呵,只是不能和这个好同桌继续一桌咯,有点点遗憾哦。。新同桌是班长啦,人际交往超强类型的,所以以前就认识了,一直觉得他是个挺严肃的大班长,不过没想到,也象蝈蝈一样,是那么开朗类型的,总是有倒不完的笑,出不完的洋相,总是弄得我忍俊不禁。还记得那次的语文课,都笑翻了,无奈张老师把他提了起来读作业的答案,就看他满脸笑意的读呃读呃,结果还是没憋住,在尾声处笑了出来,周围的同学都又是惊异又是觉得搞笑而哗然了……我更是笑吐血了,嘻嘻,尽管有点幸灾乐祸吧。当然了,还是个书呆子,那学劲,就是比不了。咱是啥时都悠然自得呃。。除了咱可爱滴张老师,别的老师都换了,可能别的班更惨,毕竟原来的老师除了张老师全撤到别处了。不过已经适应了。当初流过泪,当初不情愿分班,或许你会觉得我适应能力不行吧,其实我自己到不这么认为,只是怕、、怕最喜欢的语文老师不教了、、嘻嘻,其实啦,适应的还是蛮快的呢。。数学老师胖胖的老搞笑了,讲课也很清楚,在笑声中彼此已经相处了一周,印象很好呢;英语老师算温柔类型的吧,尽管一直不大喜欢英语吧,但觉得这老师还不错啊;历史老师化学老师数学老师政治老师都和我一样行王哎~(*^__^*)嘻嘻……化学老师是个小小teacher,带个小眼睛,偶尔冒出两个滑稽的脏字,有点意思呵;化学老师据说好像是老妈当初的老师呢,哈,世界真小啊!政治老师眼睛大大滴,很热情哇,最喜欢让同学们鼓掌,鼓励呗;还是老马教体育了,(有点不礼貌呃)嘻嘻,希望别总让偶立定跳远了哦……

  语文老师就不用说啦,当然是最爱啦,上面已经写了老长的了,还是习惯叫“张老师”,“班主任”也挺亲切滴,还有点点没习惯,嘿嘿~没有时间写日记啦,就跑来打了几个字,眼睛又难受了……哎,明天继续征战沙场!如此,而已;如此,便可!

初三随想作文 篇5

  “青春是什么?”

  

  青春,就像五颜六色的混合彩,既不单一,也没有灰暗,但主色调却又偏向那羞涩的青。像一个刚刚出生,不懂尘世的.孩童,又似那含苞欲放的花朵,羞答答地不敢绽放美丽。

  很多人都喜欢红、绿、蓝等亮丽的色彩,却忽略了青。可殊不知青是由这三色调和而成的,可谓集美丽于一身,只不过她不愿展露美丽,就好似那未绽放的青春。

  青的美丽需要我们去发现,青春的美丽更要我们去绽放。只要我们拥有一双善于发现的眼睛,加上不懈的努力,青春就会像金子一样闪闪发光,自然魅力四射,无懈可击。

  

  春天,是四季中最美的季节,万物复苏,生机勃勃。看那一片花红,一片柳绿,才发现着盎然的春天,竟是那样的斑斓。青春,不正是人生中的春天么?她就像是一只火把,点燃了希望之灯;又像一只画笔,给人生画上完美的一抹;还似一阵风,来无影,去无踪……她是那么的神秘,又那么令人期待。就如那初升的朝阳,温暖、明朗。

  春天过去了就是夏天、秋天还有冬天。正如青春过去了就进入中年直至暮年。如此的短暂,甚至在你还没学会珍惜之前就消逝了。正因如此,我们才必须在青春溜走前让她为生命绽放光彩,让青春的光芒散到人生的每一处角落。切不可虚度青春。“挥霍青春就是犯罪。”可别让自己这么年轻就进入人生的“监狱”。

  ……

  青春,拆开来一看就是“青”和“春”。“青”是集美丽于一身的颜色;“春”是一年中最美的季节;“青春”就是人生中最美的一季!

初三随想作文 篇6

  天空很长时间没有下雨了,我的心情也跟着灼热起来,开始埋怨蓝天为什么不给我们降降温,真是功夫不负有心人。

  在临近回家的一次早晨,天空明白了我们每个人的心意,下起了毛毛细雨,随后便倾盆大雨,瞬间我心里的那团熊熊燃烧的烈火被浇灭了,我的内心得到释放以后,下课便和同桌聊起了古尔邦节的事,我的心里无时无刻不在想,下这么大的雨,会有家里人来接我回家吗?当她们来的时候,说的第一句话会是关心我的话吗?

  这一刻,我又开始幻想,到家里以后,我是不是就像螳螂捕蝉,黄雀在后,只需安静的等待食物入口呢?当羊肉出锅,我是不是就可以蘸上浓浓香味的醋酱,坐在饭桌前细细品味她们用劳动换来的果实。羊肉刚入嘴,就清爽可口,一点也不油腻,整个屋子都充满了香味,我吃着手里的,是不是眼睛还巴巴地望着锅里的羊肺子和羊蹄子,雨又下大了,我脑海中的幻想也被雨水冲洗干净了,回过神以后,我时不时地回味我的想象,要是回到家中真如我想象的一般美好,那我简直是太幸福了。

  回到宿舍收拾好行李,准备在回家的道路上更向前迈一步,出了校门,抬头向四周而望,全是别人的家长,而我却没有见到一张熟悉的面孔,更别说我的妈妈来接我了,哎!我只会独自一人默默的在雨中走回家,果然想到越多,失望就多大。回到家中,家里人已经出门了,而我则一人坐在这空旷的大房子里,窗外的雨仍然在下,这时我的心是冰凉的。我的肠胃饿的咕咕叫,就只好找些东西来填充一下我的肚子,经过一两分钟的寻找,我只找到饼干和八宝粥,那么,我就只能委屈一下自己,不情愿的把它们一个一个的塞进我的嘴里。

  吃饱喝足以后,我便睡着了,睡梦中我被大雨击打窗户的声音给震醒了,在我独自落寞的时候,姑姑突然打来了一个电话打破了这宁静的下午,说:让我下楼去,舅舅在楼下准备开车接我回家。哇,我开心的蹦了起来,转身拿上我的书包直冲小区门口,坐到舅舅车里,我又想起等一下就可以吃到羊肉的喜悦,坐了十五分钟的车程,我终于梦寐以求回到了老家,自从开学以来,我已经很久没回家了,回到家里,舒适多了,但令人失望的是羊肉并没有多少了,我只吃了两块肉,真不称心如意呀!

  雨过天晴,彩虹在云朵中露出了笑脸,似乎在祝福我在古尔邦节中玩的快乐,吃的爽口睡得舒服。

初三随想作文 篇7

  初三,每一个人都要经过这个阶段。它,或许给某些人带来开心,但又会给某些人带来了痛苦。当还没升上初三时,望着初三的哥哥姐姐,心里总希望快点升上初三,像他们一样有这么高,懂那么多的知识,认识那么多的作家。然而当我现在升上了初三我的感觉却完全不一样了。

  每天傍晚看着初一初二的小弟弟小妹妹结伴地骑着单车开心的回家,心里总有一种特别想家的感觉,因为我升上初三拉,我需要晚修,现在不可以回家!晚修时,我望着天空,没有一颗星,虽然教室里坐满了同学,但是总有一种说不出的寂寞在心里。终于放学了,我骑车单车匆忙的回家,我从没感觉到家原来可以令我如此的想念。

  回到家,却不如我想象中的那么安静,爸爸妈妈见了我就问:“今天学得怎么办?”“有测验吗”“你不要放松自己啊”我一句话都没说就冲进了房间。初三,因为初三我的成绩开始向下跌,在家要应付爸爸妈妈的经常唠叨,在校要应付老师的所谓谈心……

  初三,谁不想学好呢,其中一两次差了就代表永远了吗?我不认为!,只要努力学习吸收经验在最后一次发挥水平不就够了吗?为什么大人们总不能了解我们

  初三,是人生的一大转折点,我认为在这个阶段单单努力学习是不够的,重要的是要够有忍耐心。不是吗?

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