在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初三作文6篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
我记得家乡面前有一个很大的荷塘。一年四季，风光无限。我十分喜欢它，每当我来到家乡时，首先都会来这里，欣赏这美丽的荷塘。
春，连绵不断的春雨，淅淅沥沥地下个不停，塘中积满了水。春，给这个荷塘带来了无限生机，一夜春雨后，塘边的各种水草在春雨的滋润下生长出来了，在透彻的水中摇拽生姿；稚嫩的荷尖悄悄地探出头来，娇羞着张望这个清风亮水的世界。鱼儿悠闲地浮萍下穿梭腻食，阳光照在银鳞上，时时闪耀出点点银光。
夏，盛夏的荷塘，是一年四季最美好的风景。盛开的荷花把荷塘装点得更加迷人。那些令箭一般的荷美，在碧波展示着婀娜的身段，洁白的花瓣上，不知是阳光的映射还是害羞了，露出酡红的容颜，衬着片片翠绿的荷塘，没得让人不可逼视。每到黄昏，落日的余辉给大地和荷塘镀上一层金色，平静的水面倒映着火烧云，更衬出叶的苍翠。
秋，深秋的荷塘是一种另类的美，美的让人伤感。凄风冷雨中，荷花已荡然无存，昔日里骄人的红颜已经憔悴了，泛着油油生命的无奈。虽然我知道，花开花落是自然的规律，表面的衰败里孕育着生命的延续。这是一种成熟的美。
冬，深秋过后，荷塘中的水渐渐干枯，有些地方还露出塘底的淤泥。荷叶已经完全凋零，只剩下一些光秃秃的荷杆，稀疏的静立在一泓泓清浅的水中。隆冬的季节里，浅水会结成晶亮的冰凌，荷杆也会被风吹断。在这清浅的荷塘底下，沉睡着甜藕，他们是荷塘的新生命，只等着春我一直在想怎么写好作文呢？
我想到了那奔腾的河流，那“大江东去，浪淘尽‘的雄伟气魄，在滚滚长江中浪花拍打着石岩，一堆堆雪被卷了起来四处乱溅……可这却太过于激烈，让人的身心疲倦。
于是我又想到了那美丽的天空，白天，蓝蓝天空中飘散着几朵白云，偶尔又有几只雄鹰飞翔而过。晚上，那黑色的荧幕上点缀着星光，那点点繁星衬托着洁白的月光显得格外神奇……可这又能让人过分陶醉过分沉静于此中，不能让人振奋起来。
我想啊想，想到了那顽强的小溪，想到了那出淤泥而不染的荷花，想到了那人，那事……
作文我该写什么，我沉思着，我思考着，我继续想着……
初三作文 篇2
一眨眼，树叶又落光了，雪花也纷纷扬扬飘落大地，20xx马上就要过去了，这一年我都有什么收获呢?我躺在床上，沉浸在思索之中……
努力如此美好
在生活中，我们都在不断的努力，但是努力之后又会发生些什么呢?努力，会让自己渴望的东西出现，比如我这一学期努力写作，作文水平就有了大幅度的提高。还记得有一天晚上，皎洁的月光已在夜空中劳累了六个小时了，但是，我还畅游在书的海洋;有一次该吃中午饭了，我却一直在观察蚂蚁，夏日的阳光把我白色的胳膊晒脱了皮;还有一次，三更半夜了我还在写作文草稿，月光洒在书桌上，我斗志满满……在学校里，每天听到的都是我被表扬的声音，没有了我的愤怒和哭泣。这一切让我对努力的含义有了全新的了解。
意外的惊喜
那是一个星期五，作文班的王老师来给同学们上社团课。第二节课下课，我就跑回自己的班里去拿水喝，正当我准备出去的时候，王老师叫住了我，原来是我的作文上了《语文报》。听到这突如其来的好消息，我激动得一蹦三尺高，那一刻，我才明白了上帝真的不会亏待努力的人，没想到惊喜真的出现在了我的眼前。
20xx年，我虽然收获了很多，但是，我怎么觉得还缺点什么呢?呃……是20xx年的愿望。
让自己变的更成熟
现在，我写的作文都是吃喝玩乐之类的内容，我想在20xx年让我的作文变得更成熟一些。还有我喜欢阅读的书都是漫画类的，没有什么意义，应该多看一些对自己思想有益的书才行!
改掉自己的坏习惯
我的坏坏习惯可多了，比如：早上起来不叠被子，自己也不会洗衣服，每天都不自己主动去看书，必须让妈妈提醒才行……我想，在20xx年的时候改掉这些坏习惯，让家人省点心。
20xx，再见!虽然我不舍得离开，但我还是要去迎接崭新的20xx了。
初三作文 篇3
春天到了，大地上一片生机勃勃，柳树发芽，桃花争艳，人们经过了一个冬天的等待，都高兴地走出们去，踩着绿油油的青草，感受着扑面的微风，惬意极了。安逸在家里待久了，觉得很闷，也想出去走一走。于是，他走出了家门。
一路上，他东看看，西瞅瞅，对什么事情都觉得新奇。草地上有几个小孩子在快活地踢着足球，安逸看了也很高兴，真想也去踢上一脚，又看看那边长椅子上有几个老爷爷在晒太阳，安逸看了也想去坐坐，总之，一切在安逸的眼里都是那么舒服。啊！春天真是太好了！安逸不禁心想。
又往前走了一段路，安逸忽然听到一阵“呼呼”的声音，顺着声音一看，原来是冤家对头——磨练正在大汗淋漓得干活。安逸一看，就气不打一处来，他知道他们又有一场口舌之战了。
他走上前，对磨练说：“喂，我说老兄，你在干什么呢？”磨练头也不抬的回答：“没看见吗？忙着呢！”安逸更生气了，大声说：“你以为自己这样就很了不起吗？你这样做，你知道有多少人会因为你而一蹶不振，颓废一生吗？”
磨练听了安逸的这番话，放下了手里正在忙碌的事情，慢慢地抬起头来，说：“你说得没错，有很多人和我在一起的时候，最初是信心百倍，后来经受不住考验，最终放弃了。但是，不想和我打交道的人，又何来安逸的生活呢？”
安逸说：“你有什么理由说这些呢？”
磨练说：“有很多事例都能够证明这一点，你还记得《名人传》这部书吗？贝多芬具有极强的音乐天赋，但是命运却偏偏和他开玩笑，生活对他的'磨练太多太多，甚至剥夺了作为一个音乐家最宝贵的听力，可是他没有放弃，最终创作了举世闻名的音乐。这不就是很好的见证吗？还有司马迁、勾践等等很多人的经历不都说明了和我相伴必会有成功的一天吗？”
安逸听了磨练的话，不再言语，默默地走开了。
磨练望着远去的安逸的背影，又看了看周围快活的人们，自言自语地说：“不奋斗的人是永远不知道成功的喜悦的，就像不经历冬天的人是永远不会感受到春天的美好的。”
初三作文 篇4
坐在车里，昏昏欲睡，一枚落叶偶然飘落到手心，让静如止水的心湖荡漾起阵阵涟漪，一曲悲壮的离歌仿佛从遥远的地方隐隐传来。
窗外，秋风浅浅吟唱，轻柔地安抚着行将远走的落叶，青草也已褪色，将自己一生的年华化作朴素的行装馈赠给种子，没有声声叮嘱，亦没有暗泣幽怨，只是默默期盼，无比坚信。与秋风相约，将生命最后的寄托交付于秋风，携同自己的梦，寻找真正的归宿。
秋风瑟瑟，旅程终要开始，片片落叶踮起脚尖，心怀同一个梦想，随秋风飘舞在辽阔的天空中，孱弱的枯草正尽力摇曳着健听到身躯，仿佛在笑着，满足而幸福。
秋风，同载着无数生命与梦想激昂前行，如滚滚波涛汹涌而来，钻入山谷，淌过田野，跨越山岭。有秋风的足迹便有生命。当告别夏日的躁动后，待生命的繁华落尽后，生命没有停息。离歌不是结束，而是新的开始。同过去之前还有过去一样，在将来之后依旧有将来，离别在延续，生命也不止。行道树似乎也在为此礼赞，张大双臂挥舞着，要以拥抱致以崇高的敬意。随着秋风的渐渐狂啸，行道树仿佛要拔地而起，那雄壮的气势让离歌在天地间激荡。
秋风萧萧，落叶也做好化身春泥的准备，种子也选好贫瘠之处作为安身之所。离别之后便是一场艰难而漫长的等待。这曲激昂曲折的离歌会在所有生命的心里留下不可磨灭的记忆，如叶脉纹理般清晰，让他们在漫长的等待中多了一份执着与坚持，即便是冰冷的寒冬，也绝不屈服。
风奏离歌，寒冬将至，新春亦不远矣。
初三作文 篇5
一次握手，消解了冰封岁月的隔阂;一次握手，溶解了积雪寒冬的冷冰;一次握手，化解了妄自菲薄的童忌……一次握手，与世隔绝的灵魂重获新生，渺茫的人生从此有了光明的定向，不再是失去指南针与探测仪在茫茫大雾的海面孤舟影随的寂寞者。就在那次握手之时，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一个人，在那抹夕阳——天边最后一道绚丽之景下，茕茕孑立，形影相吊。看着山花孤芳自赏着，她也曾顾影自怜过，“伙伴们，多么希望你们的一片天能容纳下一个小小的我啊!哪怕是一次微笑，一眼认可的回眸，我都足以倍感欣慰。”她在心里默默地祈盼着。
这天，她来到学校，仍是独自一人杵在一旁，呆呆地望着小伙伴们在不远处的草坪上戏耍。她那羡慕的眼神里不曾透露过一丝的奢望，只是有无尽的企盼。
一位陌生的女老师走近，她微笑着问女孩：“同学，你怎么不和伙伴们一块儿玩呢?”
她仰起那张稚气的脸，看着这位温柔体贴的老师，心里突然震了一下——那是一种无言的惊喜!
可是，女孩转身欲走，老师拉住她的手;女孩回过头来，眼中满是自卑的苦涩怜意。老师莞尔一笑，亲切地说：
“这位同学，很高兴认识你，我能和你交个朋友吗?”
女孩的嘴唇微微颤动着，似乎欲说什么，然而可怜的她根本无法开口说话。
“呵呵，没关系，不要紧的，”这位年轻秀美的女老师轻轻地伸出右手，温柔地握住女孩的手，说，“很荣幸，来到这所学校交了你这第一位可爱的朋友。”
女孩再次仰起脸，她看到的、感受到的，已不仅仅是一个简单的笑容与平易近人的温柔。她看到的，是曾经在茫茫大雾中盼寻的彼岸;她感受到的，是一束最温暖最美丽的阳光。仿佛黎明划破黑夜，阳光投向大地。那是一缕绚丽的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。
女孩接受了这位老师热情的握手。她笑了，终于笑了，平生第一次畅怀地笑——那是一种重燃生命火焰的灿烂之笑。
女孩在日记中写到：
感谢您的这一次握手，它给予了我心灵上莫大的宽慰，如天赐恩露的滋润、慈祥大地的抚育、冬日暖阳的照耀，它重燃了我的生命，唤回了我惘失的灵魂，融合了我心灵深处碎落的希望。这次握手，是我平生第一次交际，是我人生的始步，是我生命的闪亮起点。
初三作文 篇6
“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”路是人为的，没有人走，也便不会有路的出现。但我所指的路，不仅仅是平时所见的路——铁路、公路、马路。它同时也象征着学习，科技发展，艺术，学术等道路。人的一生，便是在这样那样的道路上行走，时而崎岖，时而平坦，一步一个脚印，一直走到生命的尽头。
每个人走过的路不同，看到的风景也有所不同，或是阴暗潮湿的小巷，或是肮脏的垃圾场，或是金碧辉煌的大礼堂，或是数字与线条所形成的天地。有些人，一直往那桃花深处前进，再前进，每一步都有让人惊叹的发现，越行越痴迷；有些人受不了行路之难，半路出家，走到另一条道上另谋高就去了。还有一些人，选错了方向，深陷泥沼不能自拔，走上了不归路，坠入罪恶的深渊。所以选择好自己的路，这是非常重要的。
然而，路并非凭空产生的，这要归功于这样一些人，他们敢于打破常规，离开千万人走过的康庄大道，往那艰难险阻的山上去，往那叶影重重的深山老林中去，往那无人踏足的荒野中去，这个过程或许是危险的，艰难的，迷茫的，可一旦走通了，说不定就能发现任何人都没有发现过的奇妙风景。譬如文艺复兴时期的荷马，达芬奇等人，打破了封建神学的枷锁，提出了人的重要性，开辟了争取民主和人权的道路；马克思与恩格斯在资本主义占主导地位的社会背景下，提出了科学社会主义，引领一代又一代的无产阶级革命家英勇抗争；教父孟德尔，在自己的菜园里默默播种，八年心血，终于耕出了现代遗传学研究的道路。他们都是人类发展道路的开拓者，他们凭过人的胆识和坚定的信念，带领人们走上新的征程。
除了这些为人所熟知的开拓者，我们还有一大批默默无闻的铺路者，他们沿着刚刚开启的路一点点迈进，把路踏平，扫除障碍，树立路标，使后人行的更远更便捷。他们中大多数的名字并不为人所知，但他们整个群体却是人类文明大厦的重要支柱。他们或是解放军战士，或是学者、科学家；他们勤劳，他们英勇无畏，他们是建设者，是无名英雄。
小学时，老师就会问我们：“你们将来想要做什么？”当时，我们的回答五花八门，有说当医生、当老师的，有说当军人、当工程师的，凡此种种，其实就是我们未来所要走的路，我们未来的人生之路。当多年以后的我们走在这样那样的路上时，不要忘了这些开拓者与建设者们，我们应当心怀感激，亦或是，我们也将成为他们中新的一员，开辟和建设出一条新路，为后人谋福。
长路漫漫，相互交错，路在眼前我们又该如何去行呢？
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，坚持与忍耐，这是关乎你能走多远的决定性因素。行路不易，这是个考验一个人意志力的过程，生活中的大多说人都卡在其中无法突破最终放弃。虎头蛇尾，半途而废等词语就是对他们最好的诠释。只有那些有大智慧，大毅力的人，才能完成突破，一旦挺过去了，生活便会给予他们丰厚的回报——或是金钱，权利，或是幸福的生活，愉悦的心情。
追逐梦想，全力奔跑。每个人都应该有一个梦想，有一个目标，一个没有目标的人生活是迷茫的，他在自己走过的路上徘徊不前，面对岔路口，他不知道如何选择，于是放弃选择，待在原地。但当一个人有梦想时，他就知道自己想要到哪里去，知道如何去那里，他比别人更清醒，走得更稳健。他们怀揣着梦想，行在大路上，甚至奋力狂奔，越过各种障碍，直到梦想彼岸。有了梦想，你就能在人生道路上行得更远，看到更美的风景。
而现在，我们是学生，是即将走进社会的新一代。正因如此，我们更应认真走好每一步，积蓄力量以便走得更好。这不仅是为了在背后默默付出的家人，也为了探路、铺路的先辈们，更为了我们自己。在即将分离，踏上各自人生路途之际，莫忘了送给那些与自己一同走过青春的同伴们一声祝福：一路走好。
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