在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的初三作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
亲爱的同学们：
大家好！
时间飞逝，转眼之间，你们即将迎来初中阶段最后一个假期。这意味着再过几个月你们将践行自己的人生理想，背负着家长的殷切希望，铭刻着老师的谆谆教诲去迎接人生的一次重要的挑战。
今年的初三与以往不同，形势的变化给初三的教育教学工作带来了很大的变化与冲击。最突出的特点是时间紧任务重，开学之后到中考只有113天，你们在校时间是77天，下学期你们还有体育考试、体检和报考工作，加之好多课程还没有结束。可以说老师和你们面临着前所未有的压力和挑战，但是挑战与机遇是并存的，这个假期谁利用得好，谁就是赢家。这是一场现在看不到，开学以后即能发生明显变化的比赛，这也是对同学们自律能力，坚强品质的一场考验和较量，希望同学们要惜时如金，抓住时机。为此，学校给同学们几点建议：
一、管理好自己的时间。
不要因为贪玩、贪睡，影响了自己正常的作息时间和学习进程。
二、确立好自己的升学目标，并为这个目标的实现做出不懈的努力。
面对现实，正视考试，考出自己三年艰辛的价值。要时刻提醒自己三句话：
1、我的目标是什么？
2、我现在在做什么？
3、我现在做的事情对我目标的实现有没有帮助？
要常常用这三句话提醒自己、鼓励自己、鞭策自己，使自己的行为更加规范，做事更加执着，时刻为目标的实现做好充分准备。
三、要忙而不乱，采取科学有效的学习方法，变压力为动力。
学习要有章法：
1、重视基础知识的学习，认真地重读教材，梳理知识点，在头脑中形成知识框架，整理出章节的提纲，回归教材。
2、重视纠错，以练代学。按要求认真做好各科的假期作业，并用红笔做好校对答案的工作，对错题要学会整理。学习上的问题要主动与任课教师沟通。
3、查缺补漏，不盲目补课，对症下药，有针对性学习。除此之外，假期还要注意安全，珍爱生命。主动承担家庭责任，孝敬父母，帮助家长做一些力所能及的家务。
同学们，初三的辛苦将让你们的生活更加充实；冲刺的劳累将增添你们的勇气；未来的成功将使你们从稚嫩走向成熟。希望你们一定要抓住这个假期，用你们的成功与辉煌感动所有关心你们的人！同学们，努力吧！向心中的目标冲刺，成功一定会与你同行！
最后，祝同学们寒假快乐！春节快乐！
初三作文 篇2
游览名山大川间，徜徉小桥流水畔，放眼茫茫世界，关注美好人生，是她，给了我这一切的体验，她是举世闻名的著作，她是浪漫精彩的诗篇，她像“随风潜入夜”的春雨，滋润心田。她从我身边走过，留下缕缕墨香。她，是我一直深爱的语文。
数不尽风流人物
曾几何时，我是一个懵懂无知的孩子，不知道人外有人，自以为是。是她，以母亲般的细心，父亲般的威严，开化我的愚昧，带我穿越时空，与李白共饮杯中酒，与曹雪琴共尝梦中泪；是她，让我和笛福笔下的鲁滨逊交谈，与高尔基促膝，与雄才大略的曹操“煮酒”，还是她……民族的历史像书页一样在我眼前翻动，是她让我记住了中国曾经的耻辱和今天的振兴，数不尽的风流人物，在她的心扉娓娓道来。
看不尽绝世美景
曾几何时，我还是一个井底之蛙，不知天外有天。
英国的伦敦铁塔，法国巴黎的卢浮宫，印度的泰姬陵……是她带我一一走过，使我不再是“两耳只闻玩耍声，一心只捧可乐瓶”的小孩子了。我随她看到了“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的婀娜画卷；岳阳楼前，我与她共赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡”的无限壮观；滕王阁上，我又和她一同品尝了“秋水共长天一色”的韵味……语文像我展示着绝世美景、广阔天地。
道不尽人间真情
曾几何时，我只是不知天高地厚的莽撞少年。
亲情、友情、爱情，在语文中无不得以淋漓尽致地体现，“慈母手中线，游子身上衣”；“海内存知己，天涯若比邻”；“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”……道不完的人间真情，语文带我一一品味。
我曾经羡慕剑客执一柄长剑游历名川大山的自由，曾经羡慕钓者携一支长杆独享“一蓑一笠一扁舟”的意境，但此时此刻，我，不再羡慕，因为我知道语文在我身边，只要她在，我就会无所不获，无其不有。
她从我身边走过，数不尽的风流人物在招手，看不尽的绝世美景在微笑点头，道不尽的人间真情轻抚我额头，她走过，墨香萦绕我心头，久久……
初三作文 篇3
我喜欢秋，这个轻松自由的季节。伴着窗外的某种鸟鸣起床，不需要穿太多，也不会只穿汗衫还大汗淋漓。一件短袖汗衫，套上一件外套，加上一条牛仔裤便可以舒适地度过大半个秋天。可以敞开胸，骑着车去上学，让清凉的秋风掠过面颊，舞起头发，把敞开的外套吹得飘起来，把自己吹个够。这种感觉是自然清爽的，大可不必担心手会冷得生冻疮，因为这是一个舒适，闲雅的季节。我们没有理由不喜欢秋这种轻松和简洁，更无须担忧因为简洁而单调，因为光是那各色的秋装，就足以让秋成为缤纷的季节。
秋的独特，也因为它的萧瑟，当叶子离开树枝，打着旋儿，落下，再落下，最后统一背面朝天落地。“啪”的一声，它睡下了，带着一个一生的梦境，带着一份悲壮与凄然，演绎了每一片叶都演绎着的人生，然后故事结束了，它便睡了，在秋风中瑟瑟的发抖，做梦。变质了、腐烂了、消亡了，唯有那个梦仍继续着，风传递着这个梦残留的气息。于是，秋的气味里，多了一丝悲怆与苍凉。
我没有身临其境的体会过何为“硕果累累”的秋，没到田间走过一遭，感受当地人丰收的喜悦与繁忙；也没有真正走进一片满是红叶的枫树林，去抚摸枫叶，去嗅红叶的气息。仅仅是在电视中，照片中，我见过那场景，或者是去苏州园区的同学家时，路过一小片枫树林时瞥到两眼，一片的红色，里面还有几对情人在谈天。还有的'，便是书本的文字。很小很小时，我的课本里有一篇关于秋的文章，也就100字不到而已。“秋天到了，大雁排着队往南飞，一会儿排成‘一’字，一会儿排成‘人’字”“叶子纷纷从树上飘下来”“农民伯伯望着丰收的稻田笑了”。这些句子给我的印象极深。脑海深处，我把这几句放在了一个归处——秋天。我每次写《秋》总会多多少少写上这几句，因为，我认为它们是属于秋天的，尽管大雁飞时是什么样子我也没仔细瞧过。不过至今可以肯定的是，那些话的确属于秋。秋，也的确是个快乐的季节。
印象中，秋天的月亮也是特别的。中秋月圆，已成佳话。只是可惜，今年的中秋被我遗忘了。那天，家中除了我空无一人，在书桌前赶着做作业，连抬头望一望那难得的满月都忘记了。我根根本本地忘记了这天本该是家人团聚，饮酒赏月的日子。很遗憾，我偏偏把这一天的月亮遗忘了。无数诗人作家面对秋月写下一篇又一篇名作，我也可以随口背出苏东坡的《水调歌头》，但是，我终究没有认认真真地站在月亮下面，抬头，看那轮又圆又亮的月，体会作者的心情。皓月当空，而我，竟然忘了……
喜欢秋天，喜欢秋高气爽，喜欢听旋风落叶的声音和秋虫的低吟，仿佛听一份幽怨，听一份黯然。这就是秋，我钟爱的秋。
初三作文 篇4
母亲如夜空中的一颗星也许她没有最耀眼的光芒，但她会拼命闪烁努力发光，让你看得到体会到你对她的爱，照耀着我追随者我并触动了我。
她的爱的举动瞬间抨击了我的心灵，是新入睡地板在叶间轻轻颤抖。我不会忘记母亲为我举了两个多小时的手指。
一次旅行的返行中，车上的我已累得软如一滩泥，途中跟我奔走的妈妈也累的不轻。我头靠在妈妈的肩膀头上昏睡过去。车厢摇晃，是我脑袋几次重重滑落。她轻轻地搬动着我沉下去的头，她整个身子向下缩了缩，双手把头稳稳的驮在她的肩上，两根手指紧紧的抵住了我的头，从未放下过，直到她的手渐渐颤抖时才去换另一只手，然手那只手在空中甩动着。反反复复，就这样举了整整两个小时。
这为了我而举了两个多小时的手指，让我觉得时而酸时而甜。心中一次激烈的碰撞，百般感触。
母爱有时并不需要用语去言表达，而是会用实际行动去对你诉说。
那天格外的冷，大学下的肆无忌惮，寒风如针般刺骨，妈妈见天气越来越冷，打电话让我到校门口取衣服，我一再推辞，恐她腰酸背痛必经不起这寒风，可她却固执并用严肃的语气命令我。望着远处单薄的母亲，寒风中她娇小的身体如木棍般瘦得可怜。她在雪中站着，时而搓搓手，时而跺跺脚，捂捂那已冻红的脸，缩缩脑袋，风雪中她如一棵老杨树欲倾欲倒。
我望着她，心中隐隐作痛，眼泪顿时充满了眼眶，我努力克制着泪却愈流愈涌，我匆忙擦拭，拼命朝她奔去。她如一块冰，凉的彻骨。她把棉衣递给我暖呼呼的，打开发现里面夹着一个滚烫的热水袋。我心中一颤，不知是酸是甜。被雪覆盖的头发已打绺结冰映着她脸上的皱纹显得无比苍老。我们挥手告别，她手在风中挥着，我心里在痛着，望着她渐渐离去的背影，泪水再一次涌了出来······
寒冬中棉衣使我不再打冷战，暖水袋让我浑身温暖。这份冰雪中送来的爱让我的心越跳越快，直到迸发出熔浆般的炙感。
夜空中的那颗星，我感受到了你的光芒更感受到了你的爱。母亲，你的爱与行动使我心触动，让我追随。
初三作文 篇5
微笑是什么？有人说它是一轮太阳，是我们的小心灵不再那么的黑暗，也有人说微笑是一座友谊的桥梁，使人与人之间变得更加友好，不再那么陌生。是啊，一次微笑能使我们战胜自己，一次微笑，就帮我们度过一次险滩。
我的朋友她笔名叫冰冰冰雪，而我总是管她叫苒。我们是从一个群里认识的，她是一个管理员，我有什么不会总是会问她，她也很耐心地帮我解答，我也从聊天中知道她比我大，是一个初三学生，那时我以为她并不会回答我的问题，只会不理会我，可她并没有像我想象的那样，她是一个活泼开朗的女孩，会回答我的问题，还会耐心地帮我解答，而且我们课余时间还会在一起聊天，我很感激她，因为我从来没有交过初三的学生，这是我第一次，也是我永远不会忘的一次，每一次一说话她总是会给我回应一个笑脸，那是微笑的表情，这总是是我的内心变得暖暖的，就像一轮太阳在我的内心中发散着无穷无尽的光芒，而并不是黑暗的。苒，谢谢你，是你让我与你变得好不陌生，谢谢你！
初三作文 篇6
第一次去野外的时候，记得还是五岁吧！那时是傍晚，夕阳羞涩的拉起身边几朵白云遮掩住红通通的脸颊。还记得那时的我被爷爷抱起趴在树梢上，抱着结实的树干，满是幸福憧憬的样子，也就是在那时吧，我喜欢上了。五岁的我，要自己记住这份独特的享受。
再次来到这片久违的田野时，已经过了十年了，十五岁的我再次踏上这被雨水滋润的土地时，心中油然而生出一种貌似与好友阔别重逢的喜悦之情。任凭细如牛毛的雨点打在我脸上，我独自坐在当年那棵大树下，葱郁的树叶遮挡不住那调皮的雨点，因为有风，所以那些雨点还是很恣意地亲吻我的脸蛋，冰冰的，凉凉的，与大自然邂逅的感觉，真的很独特。
雨越来越肆意了，它们欢呼着，跳跃着，淅淅，沙沙。闭上眼，周围一片静谧，仿佛天地之间，只有这神圣的乐曲在缭绕，升腾，飞扬……似乎还可以听见田野里的庄稼在贪婪地吮吸着大自然的甘露，还有，小草拼了命往石缝外钻的声音，甚至是蚂蚁们走路的声音。其实，只要静心去听，乐意去听，这些，无疑是最美的旋律，朴实而不华丽，张扬而不庸俗，这，就是自然的旋律。
一片突如其来的叶子惊动了这份难得的静谧。睁开眼，看着这片小得令人怜惜的叶子，瞧那嫩绿的颜色，绿得仿佛有生命在蠕动着。透过那晶莹透亮的覆盖在上面的小水滴，我猛地发现一个幼小可怜的生命在拼命挣扎着，嘿，是只小蚂蚁，它的几只脚不停地划动，身体也不停的扭动着。或许在旁人看来，这只不过是件鸡毛蒜皮的小事，根本不足挂齿，但在这只正沦陷于水深火热之中的小蚂蚁看来，不奋斗，不挣扎，那就是死！这就是自然啊！自然界中再微不足道的生物，都会为了生存，而去拼搏，而去奋斗。适应者生存下来，不适应者则被淘汰掉。自然总是这么残酷，但，不残酷？哪来的进步？弱小的蚂蚁凭靠着自己坚强的毅力最终获得胜利，逃脱困境。就是这样，奋斗，赢得生存！
我为自然！自然是可爱的，自然是无私的，但自然也是残酷的！自然如此，社会，亦如此。
初三作文 篇7
我敬佩的人是我们班的班主任李老师。李老师的个子高高的，瘦瘦的，他写的书法字非常好看，拿过市书法比赛2等奖，可了不起了!
李老师种菜的技术可好了，我从家里带去的菜秧，李老师把它种在了开心农场，为开心农场增添了绿色。现在，我带去的菜秧已经长出许多蔬菜。看着那生机盎然的蔬菜，同学们开心的笑了，李老师也笑了。李老师种菜的技术真是高高超的不得了啊！
李老师不仅种菜的技术好，他写书法字的水平更是高超了。
又一次，李老师在黑板上写书法字，我们不得的由衷赞叹。李老师写的字非常漂亮，笔画流畅，他写字时专心致志，一丝不苟。
我喜欢李老师那幽默的风格，他是我敬佩的人！
初三作文 篇8
我们的同福班
人在江湖飘，哪能不挨刀。若是飘累了，“同福班级”就是家。一年一度的“金掌柜”的评选大赛将在6月初举行，于是咱“同福班级”打算齐心协力，“勇夺金掌柜”。
要问咱班“掌柜”谓谁，“同福班级祁掌柜”是也！既然贵为咱班掌柜，那威信可是不低的。只见她往“帐台”上一站，左持“黄”，右擎“苍”。左手一本“黄皮账本”，右手一支“苍鹰牌钢笔”，若是又谁敢不听话，“账本”一翻，大笔一挥，你的“年终工资”就全被“扣除”了。这可是让咱班都不得不听话的“法宝”啊！
人在江湖，身不由己。既然在江湖上，那“刀光剑影”可是不少的。要说咱班的“跑堂”的，那“跑”的功夫自然是不简单的。只见每次“２００米跑”，他总是一马当先，毫不拖泥带水。身为咱班的第一“打手”，那“打”的功夫也不是盖的。那次篮球赛场上，只见他瞳孔一缩，两腿一蹬，行云流水般从对方的破绽中再次得分，这也为咱班的“江湖人气”添了不少分。
所谓人是铁饭是钢，不吃一顿饿得慌。但在咱班上，若是谁有事而导致没吃饭，咱班“大嘴”马上带着那善意的微笑和“美味”来到你面前，这也就让咱班同学都有了口福。要说咱班的卫生很少扣分，主要还是有“无双”和“芙蓉”等女侠。每天在我们来之前，她们总是早早地准备好来等我们“开门营业”，每天在我们都“打烊”回家后，她们还在打扫可是。而咱班的“秀才”也是不简单的人物，不少的“秀才”都是年级前几百名的。也正是有了他们，我们班也变成一个温馨而甜蜜的家。
“有福同享，有难同当”是我们的信仰，也是咱班的宗旨。于是，我们在“祁掌柜”的正确引领下，上下一心，众志成城，在不断强大中冲着期末六月的“金掌柜”而奋斗！
初三作文 篇9
现在，我站在海边。手机里是妈妈近乎咆哮的声音：“你这个白眼狼，都6年了还不回家看看！你不知道奶奶她，她很想你吗？咆哮变成了抽噎。
我没有说什么，只是挂断，关机。一阵海风吹来，略带咸味。记得妈妈说这是因为风把游子的眼泪给吹来了，记得妈妈那时候眼里有闪烁的光辉，记得那时年幼的我似懂非懂的点了点头。
回想自己找过的借口，考试，晕车，择席。。。。。。忽然觉得自己可笑至极。开机，拨号，耳旁传来奶奶沙哑的嗓音，“丹妞吗？什么时候回家来看看？”
“明天。”
“好吧。”不平不淡的声调。但是我看见了，电话那头的老人笑成了一朵花。
初三作文 篇10
什么是一个人的光芒呢？我觉得，光芒就是你的闪光点。确切的说，就是你在老师和同学们中能被一眼发现的特别之处，也许是一种能够感染他人的力量。
我也有属于自己的光芒，那就是我在认知上较为全面，能够客观、辩证地看待事物。大家都在意分数，但我认为，知道错题错在哪里才更重要。别人遇到倒霉事儿，我会安慰她说：如果你面前有阴影，其实是背后有阳光。
有一次，在我们班体育活动时，男生和女生比赛跳大绳。我一边喊“准备！起跳！”一边飞快地跳了过去，跟前面的同学“无缝连接”。女生们一个一个都接着跳了过去，像陀螺一样飞快。最后，女生胜过了男生。就在女生洋洋得意的时候，我听见了男生队发出的抱怨：“你们作弊了吧！”男生嚷嚷起来。女生们也不服气，纷纷讥讽男生。
我一直没吭声，因为我知道，女生没有作弊，男生们有点无理取闹，这样吵下去没有任何意义。我清清嗓子，大声说：“别吵了！我们是以班级为单位的！我们班内部不能分裂呀！学校运动会就要到了，我们应该想想怎么为班级争光呀！”人群立刻安静下来，也有几个女生开始附和，男生也不吭声了。“说得好！”老师夸了我，继续说：“我们一定要团结。”我心里乐开了花，感觉充满力量。
我不喜欢人云亦云，对事物保有自己独到的见解。记得二年级时，我们学了一篇课文，叫《小柳树与小枣树》。内容大概是：小柳树在春天很快长出树叶，觉得自己比小枣树漂亮，老是嘲笑他。小枣树却不计较。秋天，枣子成熟了，大家都围在小枣树旁边吃枣。小柳树很羞愧，知道自己错了。
学完这篇课文，老师留了一项任务是写读后感，谈谈你是喜欢小枣树还是小柳树。班里几乎所有同学都说喜欢小枣树，要向小枣树学习，做一个谦虚、能发现别人身上长处的人。我却喜欢小柳树，认为小柳树更接近于我们的生活，像普通的小孩，而且小柳树能知错就改。我在读后感中写道：“希望大家也像小柳树一样，诚实、单纯、快乐。”老师点评说，我有独特的想法，还给了我全班最高分。
这，就是一个特别的我。你也一定有属于你的光芒，是什么呢？
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