通过这次春游，我深切的感受到了大自然的魅力，春天的勃勃生机给了我无穷的动力！下面是小编为大家带来的2020描写春游的六年级作文，欢迎阅读！
2020描写春游的六年级作文1
“看看看，看我的！”“哇！好多吃的呀！”“嘿，你今天带了什么东西？”“昨天你去‘好又多’了么？”教室里谈得热火朝天的，你说什么把我们兴奋成这样？那当然是春游了！
经过一番漫长的等待后，我们终于可以去灵湖春游了。大家都高兴极了！在公交车上，一路的颠簸为我们的旅程增添了不少乐趣。
我们成群结队地来到灵湖，穿过大门。首先映入眼帘的就是那些抱团簇在一起的椭圆的“大圆球”，这些独出心裁的造型也就只有园林修剪师才想得出来吧。顺着这些花花草草，我们在两旁看见了大水池，那水池里的水清澈见底，还有许多喷泉，为这水池徒增了几分新鲜。我们放眼向前望去，一个大湖泊展现在眼前，那就是“灵湖”，据说如果晚上到这儿来看灵湖，会有许多五颜六色的喷泉喷出来，而且那水柱还会随着音乐的节奏忽上忽下，十分美丽。接着，我们便沿着那绿荫小径，准备绕灵湖一圈。小径两旁满是绿树绿草，但那绿色不是单调的颜色，它是分层次的，有墨绿、嫩绿、浅绿、翠绿……不知不觉间，我们已经穿过小径，来到了一个新的地方，那里十分有趣，是由一块块留有间隙的石头铺成的路，我们连蹦带跳，好不容易才越过这里，来到了凉亭歇脚……我们一路走走停停，一路欢声笑语，这铃铛般的`笑声仿佛就是那春游的主打歌，旋律优美。
“哎，这么快时间就到了。”“我好想再来这儿呢！”“我好舍不得这里呀。”大家都对这次灵湖恋恋不舍……
这次春游，不仅让我们领略到了许多美丽的风景，还让我们懂得了一个道理：人生就是那长途的旅行，只要你坚定，勇敢地走下去，那么你将会看到你从未见识过的美丽风景。
2020描写春游的六年级作文2
今天，我们一起去“春满园”春游了。
最近，同学们总是在讨论春游分组、分工的问题，可究竟什么时候春游，谁也不知道。一天，张老师布置作业时告诉我们说：“明天，我们要去春游，大家……”“耶！”这时，同学们欢呼雀跃，叽叽咕咕地：“明天你带吊床，我……”。终于，放学了，同学们个个兴奋地跑回家去，准备春游的食物。
第二天，我们拿起队旗，背上背包，带上眼睛，带上心，一起快乐地春游去。我们一路走，一路看这美丽的风景。到了“春满园”，我们一下子就被这美丽的景色所吸引了，这里有枇杷树，有玉兰花，有枫树……我们选好地点，开始玩了。我们先将野餐垫铺好，又赶忙把吊床绑好，开始进行“春游计划第一条，”“互换食物。”我们每打开一个食物，都要与大家一起“吃”，也就是“分享”，这时，就算你只带了四、五种食物，也能换来十几种。计划一完毕。开始第二条计划，“一起赏美景。”我们跑到这里又走到那里，一直欣赏着这美丽的风景。吸一口新鲜的空气，我们又找到了大自然的味道。计划三：“吊床午餐。”我们这时总是三三两两地坐在吊床上，边吃着午餐，边和朋友们聊着有趣的事，开心极了。就这样，几个小时很快过去了，我们才依依不舍地离开了。
我真盼望明年的春游快些来到。
2020描写春游的六年级作文3
星期五，阳光明媚，我的心情也像春光一样灿烂――因为今天要去许慎文化园春游。
坐上七路公交车，同学们一路上说说笑笑，车里洋溢着一片欢乐的气氛，我不时地向外望着令人陶醉的风景：路边萌发的小草好像用稚嫩的声音欢迎我们；柳树刚刚长出的鹅黄色的嫩叶，从远处看它们好像在为柳树姑娘的头发做装饰；金黄色的油菜花飘着淡淡的清香，在风中翩翩起舞。我眯着眼，让那和煦的春风轻轻抚摸我的脸。
不一会儿，我们就到了许慎文化园。来之前，我事先了解了许慎的一些个人资料：许慎，字叔重，汝南郡召陵县万岁里人，东汉时期的大文学家。他在汉语文字学研究方面取得了巨大的成就，被世人尊称为“文宗字祖”，他是我们漯河人民的骄傲。他天资聪颖，勤奋好学，著作《说文解字》是中国汉语字典的老祖宗，被誉为“千古一书”。进入院内，我们进行了入园仪式后，开始参观园中景物：在展览馆，我们看了各种名人写的书籍，同学们个个脸上都露出惊讶的表情；在许慎墓地，我们全班同学在石碑前三鞠躬，表示对他的敬意。
游完文化园，同学们找到一个小山包，三五成群地围坐在一起，把零食都拿出来共同分享。吃饱了喝足了，我和程璐瑶还傻傻地望着对方笑……
一眨眼的功夫春游就结束了。虽然有点累，但是我在春游中学到了不少知识，我觉得值！
【描写春游的六年级作文】相关文章：
描写去春游的作文-春游作文12-24
描写春游的作文07-19
描写春游的作文02-28
描写春游作文10-15
描写春游的作文300字 春游01-15
描写春游的作文范文：愉快的春游09-18
描写学校春游作文06-07
描写春游的英语作文03-17
描写春游踏青的作文08-30
描写春游的优秀作文02-25