在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的春天的榕树作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天的榕树作文1
不知不觉，一个长达六年的梦就这样在指尖悄悄流逝，我的人生迎来了第一个重要的转折点。
我醒了吗？我仿佛还在梦里，朋友们的音容笑貌还是这样清晰；我没醒吗？但是，同学们到那里去了呢，他们已不在眼前……小学六年，弹指一挥间，同学与朋友都长大了啊，是的，长大了，他们从六七岁时稚嫩的模样，长成了现在英姿飒爽的身影。不知怎么，我的心里涌起了一股莫名的哀伤：我们要告别童年，告别小学生活了。我们真的.舍得吗？记得校园里那棵高大的榕树，从我第一天被老师领进校门时，它就高高大大的耸立在那里了。一年级时，我们在浓密的树荫下嬉戏，树枝摇呀摇，沙沙作响的树叶给我们伴奏，那是我们无邪童年的颂歌……二年级了，鲜艳的红领巾系在了前胸，我们在榕树的浓荫下讲故事，老师的周围坐着我们，老师的怀里抱着我们。老师的声音中，我们陶醉了，老师的长发伴着春风起舞，树枝也在摇，摇晃着我们这幼小的下一代……到了三年级，我们有些长大了，我们有了死党，下课后，拉着朋友，坐在树荫下，谈天说地，不时地发出清脆的笑声，树枝在我们的笑声中摇曳，树叶也笑了……四年级呀，我们下了体育课，在榕树荫下擦着汗，喝着水，说说笑笑，笑笑说说，我们的童年，定格在了沙沙沙沙的榕树下……五年级啦，我们不谈天也不说地了，我们在树荫下做作业，你一言，我一语，困难在我们的笑声中迎刃而解。树枝摇着，树叶笑了，我们的美梦停留……现在，我们又围坐在大树下，回忆着以前，憧憬着将来，我们回忆着老师的笑容，那是醉人的：我们憧憬着未来的生活，那是美好的。树叶还在沙沙、沙沙作响……老师曾经讲过，这棵榕树伴随着多少代毕业生的离去。现在是不是到我们了？我们哭了，所有的毕业生都哭了，我们好希望长大啊，但又是那么地怕：长大要经过的离别，太多太多，可能今天我们毕业生一撒手，就是永远，永远……
榕树的枝叶还在摇，可是它不属于我们了，我们离那棵大榕树远了，更远了，树枝上还挂着我们的梦呢，就这样，我们把这六年的梦留在了母校的大榕树上，去追寻新的梦……
春天的榕树作文2
春姑娘挎着花篮子，迈着轻盈的步子向我们走来，榕树在春天的季节里伸伸懒腰，醒了！
站在教学楼三楼俯视榕树，觉得它离我很近，好像一伸手就能摸到似的。
下了楼，远望榕树，好几棵连成一片，像绿色的海洋。阳光洒在上面，反射出金色的光芒，就像贴上了金片，美丽极了！榕树正享受着阳光浴，这不就是太阳给它的恩赐吗？
我听说过长寿的龙血树，听说过见血封喉的剑毒木，但让我最惊奇的还是枝繁叶茂的榕树。它的树干真粗啊！怎样粗呢？三个同学手拉手，刚好抱住。它的树干真短啊，只有三四十厘米左右，上面的树枝向四处展开，像一个龙爪。它可真高啊，怎样高呢？大概有一幢楼那么高。榕树的树干真直啊！直得就像国王的权威杖。俗话说：“独木不成林”，唯有榕树可以“独木成林”，因为它是树冠最大的树，就像仙女撑着一把大绿伞。它重重叠叠的树枝间，漏下斑斑点点细碎的光影。叶子一簇堆在一簇上，不留一点儿缝隙，好像要把它的全部生命力展示给我们看。你看，无论是东边的那棵还是西边的那棵，都比盆栽的榕树显得有精神，真是“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”！
刚长出来的气根挂在树枝上，年老的气根盘绕在枝干上，像一个个人参，也像一条条麻花。一阵风吹过，刚长出来的枝条气根像风铃似的随风摆动，榕树爷爷抚摸着那一大把胡须，似乎在乐呵呵地说：“春天来了，万物复苏，真好！”绿叶微微颤动，像个绿色的摇篮，给我唱催眠曲。
树叶的颜色也各不相同，或浓或淡，有深绿的.，有浅绿的，还有冬天落下的黄叶。它就像个正在梳妆打扮的姑娘，深绿色的假发，淡绿色的胭脂，难道“她”准备去参加选美吗？榕树无论是夏天还是冬天，都是苍翠挺拔，枝叶茂盛的。远看一片翠绿，像一朵硕大的西兰花，还像一个巨大的绿色棒棒糖，真是有趣！雨滴娃娃顽皮地吹着萨克斯，跨着欢快的脚步也走来啦！雨滴娃娃一个个迫不及待地蹦上了树叶，树叶就像是它们展示自己的舞台，而榕树在贪婪地吮吸着大自然给它的“恩赐”。在阳光的照耀下，在雨水的湿润下，在微风的吹拂下，在大家的关爱下，榕树长得越来越茂盛。
春天的榕树作文3
图书馆前绿树成荫的林荫大道曾经是校园里一道亮丽的风景线，栽在那里的的榕树还是20xx年8月从思茅运过来的，陪伴校园走过了14年时间。据李天俊老师介绍，榕树根系发达，是含水量较高的热带树种。去年“7·19特大洪涝灾害发生后，树木根部被严重浸泡，开始腐坏掉叶子。虽然学校对这批榕树的治疗取得了一定成效，但由于这些树本身已经受过伤，相对而言较为脆弱，去年冬季昆明4次零度以下的大降温还是使这些树雪上加霜，遭受了重大打击。过低的`气温使得树木细胞壁内的水分结冰，把细胞壁撑破，导致细胞死亡、组织坏死，所以才会出现树木发不出新芽、整体枯萎的状况。
今年春节刚过，校管中心便开始清点受损树木，统计出受损的乔木达1204棵，并迅速对“生病”的树木采取了一系列的处理措施。从2月8日开始，校管中心对银杏餐厅、游泳馆前确定已经枯死的树枝进行修除，并在修剪处涂上伤口愈合剂，促进伤口愈合。2月10日，300余棵受损树木都输上了氨基酸营养液，帮助补充能量和养分，以增强树的抵抗力。“我们已经尽量把所有可以用上的方法都用上了。在树木受冻期间采取有效控水，避免更严重的冻伤，在现阶段大量补充养分跟上，促进树木恢复，但依然有5％的树木已经确定枯死，无法救活。”李天俊老师有些伤感地说。
据统计，今年开春后，经过一系列的救治措施，校园受损的乔木中有95%已经开始发芽。生病的榕树中有60%-70%只是枯了一部分，韧皮部仍然还很饱满保存有水分，树干已经开始冒出新芽。“这部分树是肯定可以恢复的。”李天俊老师充满信心地说。他同时表示，还有25%的树木由于根部受损太严重，可能呈现假死状态，目前处于观察期。李天俊说：“或于今年暑假进行树木更换，如果不替换这些树种，以后说不定还会再遇上这么极端的天气，就会形成恶性循环，因此从长远考虑还是更换更为合适。”
目前，校管中心已经对校园树木的更换提出预案，考虑到行道树观感的整齐性和一致性，预计在图书馆东南广场、配电房至国际工商学院、南院逸远楼至北院等多个路段更换为云南樱花、滇润楠、枫香等耐寒的昆明乡土树种。
广大师生也对枯萎的树木颇为关心，传媒学院陈同学说：“去年8月我们军训的时候，就已经看到很多树木大面积掉叶子了，没想到今年开春已经枯了，我希望能够早日看到校园恢复绿色生机。”
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