在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的春天的色彩作文叙事性九年级，希望能够帮助到大家。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇1
我们一路跟随绿色，一起去找春天。而蒙山，就好像是春天的萌芽，悄悄诞生了。
春天在哪里，我们是看不见的。但是，看那粉红的桃花，嫩绿的`小草，春天已经从那里走过。不止是那里，全都是春天的景色。漫山遍野，全都是。没有一点瑕疵。仿佛蒙山就是春天的姊妹，春天来拜访她似的，顺便给她穿上了绿色的轻纱。
我们随熙熙攘攘的人群向山上走去，之见山上越来越美丽，就像是花儿的天堂。不知不觉，我们渐渐拉开了距离。我也渐渐力不从心，直接赶路。因为太累，都忘了欣赏美丽的景色。这时，我眼前突然一亮，一道飞瀑便在所有人的眼里闪烁。瀑布叫九龙潭，可我还是叫他龙潭飞瀑吧!这飞瀑里面就好像藏着一条龙。这瀑布生机勃勃，流水飞快，有赛过黄果树瀑布之感。其实，这就是一个大坝，通俗一点说，就是水库。原来结冰的水融化了，水便从水瀑上方呈90°角直泻而下，成为了一个非同凡响的景观。
我们登上大坝，赏过碧波三潭，便来到了情人谷。情人谷里面花草丛生，若是把蒙山比作一幅画，情人谷肯定是亮点。花草、流水、巨石、人家，构成了美丽无比的山水画。为了不让春天散失，我连忙拿起相机，抓拍了许多美丽的景色。
蒙山，真是春姑娘的乐园，我们欣赏的美好天地。有了它，我们幼小的心灵便会受到启发。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇2
俄国大作家果戈理为我们留下了许许多多脍炙人口的小说、戏剧。他每到一处，总不忘记带上他的宝贝——一个小笔记本。他把所听到的奇闻怪事，看到的风土人情，读过的警句，看书后的心得，都毫无例外的记在小笔记本里。 有一次，他请一位朋友上饭馆吃饭，直到服务员把饭菜全部摆上来了，他还在一个劲地埋头往小本子里写什么。他的朋友见了觉得十分奇怪，便好奇地问道：“你饭不吃，在本子上写些什么呀，这么重要？” “哦，你不知道，真是太奇妙了，这份菜单对我太有用处了！”果戈理异常兴奋，像寻觅到什么宝贝似的，不能自已。 “那也得吃饭啊，看，饭菜都快凉了！”他的朋友催促着。 可别小看了果戈理抄在笔记本里的.这份菜单，后来他在短篇小说集 《狄康卡近乡夜话》里，就用上了它。里面许多关于乌克兰的风俗习惯、民间传说、民歌谚语等，也都是从那本笔记本里得来的。 果戈理一生中最伟大的“嗜好”就是爱记笔记，同学们不妨也试着培养一下记笔记的“嗜好”，有一天你会发现自己的笔头竟不再“枯涩”而变得“流畅”许多。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇3
春天，是一片绿色的海洋，是万物复苏的季节。那绿色象征着生机和希望，象征着成熟和稳健。春天是万物复苏的季节；是生机蓬勃的季节；还有是万物复苏的季节；是万物复苏的季节。
我爱春天的颜色。春天是绿色的，那是嫩黄的，是春天的气息。春天有春天的温暖，是万物复苏的季节。春天，一个万物复苏的季节。在春天中，我们会发现一切的奇妙。
春天的.景色是美丽的，春天的树木长出嫩绿的新芽，那是春姑娘在为树木们脱掉了厚厚的衣裳，换上了翠绿的外衣。春天的树木长出了嫩芽，嫩芽长出了嫩叶，在春天中间，有一些刚刚长出来的嫩芽，这些嫩芽上面有着一点点的小黄芽，在阳光的照耀下，像一颗颗金子。春天的树木长出来了，那些嫩芽上面有着一点点的小黄芽，在春风的吹拂下，它们在风中频频点头。春天的花儿们不仅竞相开放，而且还有许许多多的芳香，让人感到春天很美好。
春天的树木长出了嫩芽，在春风中摇啊摇，它们像是在说：“快看，快看，我们都长出嫩芽来了。”
春天的树木长出了青色的小树。
春天的树木长出嫩叶，它的叶子是嫩黄色的，还有一些嫩绿的。
春天的时候也是绿色的，我喜欢春天的树木长出嫩芽。
这就是我眼中的春天，美丽的春天，美丽的春天，美丽的春天。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇4
春天伴随着轻微的凉意来了，还带着绿，红，粉等?彩斑斓的朋友。我来到桥头，迎着春风，展开双?，呼吸着伴有泥?味的空气。
春天是?年?的开始，在春初，?们开始了新的劳作，农?伯伯带着期望播下了?年的粮?，??叔叔带着坚韧开始了?年的勤劳，?学?们也是在这春初迎来了新的`学期。
教室?，同学们聚精会神地听着?师讲课，偶尔有些因为“春困”?趴在桌?上与周公会见，但不久便被当场抓住，只好接受老师那永远说不玩的道理了，看着?师唾沫横飞的架势，就可以知道?师对学期初有多重视。
我们学校在每年的春天都会有落叶，住宿的学生，每天清晨都可以看见昨晚春雨淋湿的土地上面铺满了叶子，踏上去，清脆的水声夹杂着叶子碎裂的声音。下了课，还有一些小孩子在树底下接落下来的叶子，嘻嘻哈哈的比赛接到的叶子，欢笑声一千。
校外有?座??，每每早晨?上烟雾缭绕，仿佛春姑娘穿着薄纱轻轻?来，美丽迷人，?上的树忽隐忽现，好像调皮的小孩做错了事躲着你。每次上完?节课就跑到窗外看远处的??，生命感油然而生。
今年的春天是初中?涯最后?次的春天，我特别认真的看了学校，雾气蒙蒙的??，?彩斑斓的花园，??挺拔的树?，平坦空旷的球场，好美!
春啊，你来了，我也即将结束初中?涯了，你带来了美丽，绚烂，?命……但也带来了遗憾，留恋，不舍……你是如此丰富多彩，以至于我都不愿你的离开。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇5
春天是什么颜色的？我们沿着春天的足迹去大自然中寻找答案吧。
路两边的迎春花已经开了，光秃秃的枝条上冒出了许多密密的、黄黄的花苞，它们挤来挤去，在温暖的春风中舒展开自己嫩黄色的花瓣。哦，春天是黄色的！
花园里，雪白的梨花也开了，一簇簇、一团团，散发着淡淡的清香，引得蝴蝶在花中起舞。玉兰花也开了，花朵像雪白的棉花，洁白无瑕。哦，春天是白色的！
远处桃花也盛开了，一阵微风拂过，粉红色的花朵翩翩起舞，好像羞红了的小姑娘的脸；杜鹃花也开了，茂盛的枝叶上开满了红色的.花朵，从远处看，三个一团，五个一簇，像一团团尽情燃烧跳跃的火苗。哦，春天是红色的！
田野里，麦苗也变绿了，一眼望去，像绿色的海洋。地头上，嫩绿的小草也从地下探出头来，争先恐后地向大家问好。哦，春天是绿色的！
大街上，人们脱下厚厚的冬装，换上了颜色亮丽的春装。五颜六色的风筝在天空中飘舞着，装扮这美丽的春天。哦，春天是五颜六色的！
哦，我明白了，春天就像彩虹一样，是五颜六色、五彩缤纷的。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇6
我们的家乡是水土肥沃的大平原，当春天到来的时候，大平原就是造物主天然的画卷。
造物主先抹上浓浓的绿色，这绿色浓淡深浅不一。垂柳是柔柔的鹅黄色，白杨是嫩嫩的油绿色，麦苗是壮壮的青绿色。白杨树是我们当地最常见的树木，它像哨兵一样，守护在道路两旁，站在村边庄口，田地的两头也多以杨树遮阴。看吧，挺直的树干直指天空，浓密碧绿的屏障一排又一排，直到天边。往上看，晴朗的天空是蔚蓝色，丝丝缕缕的白云如少女围着的纱巾，轻轻缓缓地移动。
看了高远的苍穹，再来看广阔的大地，麦田犹如铺着的锦毯，那么平，那么滑，那么绿。春风徐来，锦毯变成了海中的波浪，此起彼伏，变幻着深浅的颜色。对着太阳的，是明绿色，还反射着太阳五彩的光泽，背对太阳的，是深深的墨绿色。这种颜色变幻，在清风吹拂下，波浪翻滚，无休无止。
“浓妆淡抹总相宜”，在飘洒潇潇春雨的时候，麦田的绿色则更美！那种绿，在春雨的滋润下，如雾汽一般蒸腾，像画家笔下创造的朦朦胧胧意境，似有若无。说它有，你抓不住它；说它没有，它就在漠漠的水汽中，轻轻地上升、弥漫。温柔清新之像满月洒下的.月光，缥缈迷蒙之像冬晨淡淡的雾气。站在田边，闻着湿润的水土气息和小麦清香，仿佛听见小麦拔节生长的声音，看着淡淡的绿意升腾，真的是醉了，陶醉了。
在广阔的绿色蓝色映衬下，就是鲜亮的暖色。粉白的杏花，粉红的桃花点缀在田间地头，村前屋后，让你眼前一亮。在田野里，大片大片黄灿灿的油菜花延伸的无边无际，馥郁的香气随风而来。牡丹花、芍药花万紫千红，风姿绰约。在城里郊外到处一闪而过，让你惊叹不已。就连洁白无瑕的梨花，都色压群芳，不是有句诗说，“淡极始知花更艳”吗？
绘不完的春色，说不完的花朵，还有那热烈的迎春花，梦幻的紫藤花，娇羞的海棠花，烂漫的樱花，它们在春光中，都献出最亮丽的色彩，最美丽的容姿。
我们的家乡就是这样美丽，平原的春天就是这样多彩多姿，造物主画下这么缤纷绚烂的画卷，走出去，打开心灵，来欣赏春天的色彩吧！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇7
春天临了，临了，极其艳丽的一笔，冬季那茫茫无际的白便姹紫嫣红起来了，好一片缤纷的色彩。
似是昨天那阵风刚吹，那枯朽的草木就抽青了，那低矮的金叶女贞绽出了嫩绿的花苞似的叶子，低垂地杨柳细抚着细长的发丝，空旷旷的地儿上沾上了一片青青的'草色，别样惬意。
初春了，我拉着伙伴去"踏青"了，浅金的暖阳融了那细软的发丝，满片满片的绿意映得脸都活力十足了。清风拂面，我们就坐在这遍坡遍地的草，采了几株，软软的，是柔顺的手指灵巧地，一缠一绕，一系一结，你拉着这头，我扯着这端，轻轻巧巧的编着，不慌也不忙，按照自己的方法编了一个小草环，青青的，嫩嫩的，似还带了点湿润，手上也染上了淡淡的草汁，流动在指纹间。
做着的，又做了一个，一人戴上一个小草环，又摘了几朵小花别在上面，别有一番趣味。做完了，也厌了，人似乎微醉在这惬人的青色之中。
“接下来，再做什么呢？”“唔，我想想。”转了转小脑袋，往四处瞟了瞟，惊喜的叫了起来，"呀，那儿有柳树！不如--,"她狡黠一笑，"我们来做个鸟窝吧！”“哎，对哦。走，去折柳去！”
我们欢快的朝湖岸杨柳奔去，摇着头，“柳姑娘，柳姑娘，我们要为鸟儿做个巢呢，你借我们几根头发吧。”一阵春风扑面而来，那翠柳微微的点点头，我们欢呼一声，却也是小心翼翼地折了几根，开开心心地道了一声“谢谢”，又奔回去实行“鸟巢大业”了。
我们利落地在每两头之间搭了个结，从这边系到那边，象一个小缝补匠似的穿插着，又捡了几根小木棍支者，哼着歌，乐此不疲，那青青的柳枝儿绿得发亮。我们迅速的累出了框架，又密密的修补着缺漏。做好了，把小巧的巢儿置在树下，"柳姑娘，麻烦给鸟儿说了一声，这是我们送给它的礼物呢！"
我们齐齐笑出了声，手拉着手，在这遍地草色，似乎连蓝空也被我们手上的草汁染了，青青翠翠，多么美丽啊！
春天的色彩，是青绿的，柔柔的，染上了这一片天空大地，一如我们手上流淌着的童真青青翠翠，欢欢喜喜，纯真里带着乐，乐里带着真。我紧紧地握住了手心，那里藏着春天的色彩，青绿的童真。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇8
又是一年三月，我拖着疲惫的身躯，走进通向家的那条小巷，不经意间，却瞅见那素日里最阴暗的角落，探出了星星点点的绿。
是啊，春天来了啊。
遇见它，是在12月的一个冬日。
我走进那条小巷，像往日一般拖着缓慢的步伐，在家门口站定，准备掏钥匙。而它，却带着满身伤痕与沧桑，那样突兀地闯入我的视野，横冲直撞地冲进我暗淡的心房，惊起阵阵涟漪，如黑夜里的烟花，擦着满树经霜的秋叶，冲天绽开，萧索中带着缤纷，寒意中带着烂漫。
我从小便想养狗，它纯净的眼睛，柔顺的毛发，通透的灵性，活泼的身影，都无不在挑拔着我的心，拥有一只狗是多么美好的事啊！所以，顶着家人的质疑与反对，我执意地让它成了我的“家人”。虽然如意的背后是苛刻的要求——每日照顾它的起居，它所需的大小费用都由我承担。
于是，我每天的清晨拓宽了一个小时，那是在它灵动期待的眼神下，出门散步，呼吸着清透的空气的一个小时。于是，我的周末新添了一项任务，那是陪伴着它，去宠物医院清理旧伤的一项任务。我眼皮下的黑眼圈日益浓重，储钱罐里硬币的碰撞声也逐渐稀疏，但它于我而言始终是一个幸福的负担。因为它身上的伤口日益好转，它眼里惊恐的`怯懦日益褪去，它逐渐与我童年中最初的想象重合，我们也活成了我童年幻想中的样子。
那段时间，由于初三的学业一下子加重，我努力学习却仍旧不断退步，我的心逐渐被失落与自卑冰冻。是它，在我叹气的时候用欢乐的叫声驱散了满腹的愁绪，是它，在我无人相伴的时候，倾听我的心事。它虽不懂，却总用澄澈的双眼凝视着我，似是无言的安慰。那段时间，那条小巷成了我最期盼的地方，因为在温柔的路灯下，总有它等候的身影。
虽然后来，由于爷爷的不慎，它还是走失了，我甚至还没来得给它取个满意的名字。但它清扫了冬天的清冷，给我带来了春天的温暖，虽然短暂，却也留下了漫天的五彩回忆。
不知何处飘来一抹嫩粉，拾起，是一片花瓣，带着幽幽的香。晃然间，它又摇摇晃晃，从远处如那抹花瓣，装饰了我的春天。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇9
春天来了，小草偷偷地从地里钻出来了、探出头向外面张望。露出了黄绿的媚眼，嫩嫩的、绿绿的、黄黄的。小河边、园子里，草地上，放眼望去，一大片一大片满是绿的。草芽上还挂着几颗晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，美丽极了。小草吮吸着春天的甘露，陶醉在春天的一片绿色中!河边的柳树、白杨树、梧桐树，山坡上树林里，枫树、樟树……有名字的，叫不出名儿的各种树，嫩嫩的绿芽悄悄地从枝条上钻出来了。雨儿，轻轻地、尽情地挥洒着;风儿，轻轻地、温柔地吹着;草儿，软软地、绵绵地、柔柔地伸着懒腰。绿色的树、绿色的小草……悄悄变绿的世界便呈现在我们的眼前。
桃树，杏树，梨树，都开满了花……赶趟儿似的，你不让我，我不让你。红的像火，粉的像霞，白的像雪。远处的山坡上，桃花开得正艳，就像山坡上的一抹抹红霞，又像小孩子那一张张笑脸，将青山点缀得无比绚丽。田野里，山坡上，金黄的油菜花开了，远远望去如金黄色的海洋。微风吹来，风里带着淡淡的甜味儿，花草香味儿。花丛中，成百上千的蜜蜂嗡嗡地唱着欢快的歌儿，大大小小的、五颜六色的蝴蝶高兴地跳着舞。
野花遍地都是——草地上，小河边，树林里，田野里，山坡上：杂样儿，有名字的，没名字的，五颜六色散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的。
春天是什么颜色的呢?我去问春雨，春雨哥哥说：春天是透明的呀!我就是见证。我又去问桃花姐姐，桃花姐姐说：春天是红色的，我就是被春风吹红的。我一看，还真是的，桃花姐姐已经被春风吹红了。我又去问小草弟弟，小草弟弟说：春天是绿色的，你看，春姑娘已经给我穿上了一件绿衣裳……杏树说，春天是粉色的;油菜花说，春天是金黄色的`;梨花说，春天是白色的;野花说，春天是五颜六色的。春天到底是什么颜色的?——春天是五彩缤纷、五颜六色的!
春天的色彩为什么这么丰富呢?原来是春姑娘手中的彩笔默默地挥动着描绘出来的;是稚气的孩子们天真地涂抹的;是充满生机的小草默默地孕育着的;是勤劳的人民用巧手装点的……
春天的色彩作文叙事性九年级 篇10
夏天的色彩是激情澎湃的，活力四射，让人无法抵抗她的魅力，夏天的色彩令人活跃；秋天的色彩是喜获丰收的感动，田野里金黄一片，农民伯伯的脸上是掩饰不住的喜悦，秋天的色彩令人愉悦；冬天的色彩是沉寂的，大地恢复了平静，世间万物都在沉睡，可总有那么一个时刻人们心情雀跃，春节——我们辞旧迎新的日子，所以冬天的色彩是平静中的一抹红色，冬天的色彩令人期待。而春天，春天的色彩是怎样的`呢？
春天的色彩是梦幻的。走在田野里，感受着春风的抚摸，棉花糖一般的白云在碧蓝的天空飘荡，暖暖的春光懒洋洋地裹在身上，这时你是否感觉置身幻境之中？一切都那么恬静、美好，抛开了烦恼忘却了嘈杂。
春天的色彩是充满希望的。经历了一整个冬天沉寂的苗儿，被春天母亲般慈爱温暖的手抚摸，从舒适的被窝里探出小脑袋，沐浴这春晨的曙光，在春风中摇曳轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。野外三三两两的人群蹲在地上挖着荠菜、苦菜，暗红带绿色的叶子看似平淡无奇，可是那白白胖胖的菜根却深深的扎在土壤之中，历经一个漫长的冬天，经历冰雪封地的洗礼，仍然做足了准备，期待春天的来临。
春天的色彩是生机勃勃的。看，山上青翠一片，人头攒动。这是踏青、爬山的人群，人们身着五颜六色的春服，点缀在青青的春景里，孩子们一阵阵的嬉笑声，追赶打闹声，在山间回响，录一个小小视频发在亲友群里，捕捉一张张奇趣的镜头记录成长的足迹，还有什么比这些更让你感动？
春天的色彩是绿意盎然的。那河边远远望去一片鹅黄的柳枝，走近了却不是那么明细的绿，不禁让你想起一句诗：草色遥看近却无。松软的土地上满满的都是野菜，老师说，这是荠菜，这是苦菜，这是宅蒜，这是蛤蟆皮……这些野生的菜含有极丰富的营养……你们要像他们一样具有顽强的生命力，厚积薄发，蓄着长长的跟，深深的扎在土壤里，时刻准备着发芽、长大！等等，等等，老师，您说得太多太快，我还没消化的了……
春天的色彩是多彩多样的。一年之计在于春，春天是万物复苏，是摩拳擦掌，是朗朗的读书声，是北归的燕子，是新翻的泥土播上希望的种子……
春天的色彩作文叙事性九年级 篇11
春天的色彩，无疑是绿。
春的脚步渐近，家乡的茶田迫不及待的绽开大片的绿。低缓的山坡上，无垠的田野间，茶树整齐地排列着。朦胧的春雨点洒在山间，湿润的泥土散发芬芳。
一行人走在满目春色的田垄上，快迷乱了眼。一个头戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶树间穿行。乳色的晨雾中，金色的阳光下，那个身影显得悠闲洒脱，轻松自在。走近看，原来是邻家茶农，家乡人好客，见一行人走来，便热情地带我们走进屋子坐。
木屋中弥漫着淡淡的香味，茶农脱下蓑衣和斗笠，露出黝黑的皮肤和斑白的头发，但整个人显得精神干练。茶农小心地端着杯子，细细的将茶叶洒进杯底，倒入热水，他专注的神情就像在雕刻一件艺术品一般。茶叶在杯中浮浮沉沉，轻啜一口，清苦的滋味散开，细细回味，便有了一丝甘甜。
“去年最好的茶，花了不少功夫呢。”茶农?葑挪瑁?不经意说着。众人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就晒一下嘛，不会太麻烦吧。”茶农认真地说：“哪有，要先花一上午采茶青，不能采到坏的，再晒青，时间也要把握。再炒茶叶，用手伸进炽热的锅底翻炒，一刻不能慢，不然会炒焦或夹生，还有晾青，摇青……更别说种茶了。”随后茶农娓娓的向我们倾诉如何下种，如何防虫，如何避风。“夏天我们要踩在烂泥里，树间到处是吸血的蚊虫，蛇也有。种茶不像种树，别看这满园春色，不天天打理，不出一月就毁了一片茶树。”茶农言语间尽是骄傲，又似乎有些苦涩。我才惊讶地知晓，原来茶农看似悠闲的生活下竟有如此多不为人知的故事和辛酸的经历。
记得哪年暑假，烈日下的茶田传来茶农悠扬嘹亮的山歌，歌声起伏在茶绿的山间，唱走了炎热的下午，唱笑了溪流，唱乐了天上的流云，这是一幅怎样生动的画面啊！终年的苦涩原来也是有歌的，积久的艰辛也有释放的快乐。
我端详手中杯，觉得家乡的'茶农就像一杯清茶，表面好像悠游自在，其实他们的生活像茶一样入口微苦，有悲有欢，而回甘则是他们最美好的品质。从前我只是远远这望着美丽的茶田，感叹茶农的惬意，从没走进茶的世界，知晓茶农的冷暖，可世上怎能有无重量的鲜花，人间怎能有廉价的美丽？
告别茶农，渐渐走远，漫山遍野的茶树在雨中染成一幅水墨画，逐渐定格成春天最亮丽的色彩。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇12
春天，是无声的花开，撒给大地以希望；春天，是轻柔的风波，拂遍大地以生机。一抹春天的色彩，正在这片尘世中，悄然绽放。
又是一年春来到，我独自一人去郊区的山上踏青。春风微拂，空气中似乎都弥漫着春天的气息。远处的桃林里不时传来如钢琴声般清脆的鸟鸣声，微微抬头，鸟儿轻盈的翅梢划过碧蓝的天空，天空却仍是一脸安详，仿佛陶醉在春天的美好与喜悦之中。
忽然间，一股炒板栗的香气穿透清晨的薄雾，直扑到我的鼻子之中。我循味而去，穿过崎岖的`山道，来到了一个平台之上。只见一个面庞清秀，双颊带着些许烟灰的少年正自顾自地炒着板栗，纵使这里空无一人，少年也丝毫不在意。
我站在炒板栗的车前随意扫视，少年这才反应过来，放下锅铲，右手擦了擦头上流出的细汗，又是一道黑色的痕迹出现在了他的头上。他没有说什么揽客的话，而是直接从锅旁边的盆子里拿起一个板栗递给我。
我接了过来。他握着板栗的右手已经变成了黑色，手指关节处都结了很多厚厚的茧，我难以想象，这个少年到底做这个做了多久。
“可以帮我拿一下锅铲么，我调一下煤气。”正想着，少年的声音又响了起来。我接过那个沾满油渍的锅铲，不禁把目光投向了他的左手。为啥不一边拿锅铲一边调煤气呢？
少年顺着我的目光看去，耸耸肩，用沾满灰的右手把他左衣袖提起来，晃了晃。我定睛一看，竟然是空的，我从一开始都没有注意到。
少年注意到了我的神色，微微笑道：“没什么，我不还是正常上学，和普通人一样生活么？既已如此，我为什么又要自我颓废呢？”
听闻此话，我竟对这个少年肃然起敬。看向远处那片桃林，我仿佛看到了这个敢于挑战生命的少年，就像在严冬过后仍能盛开的桃花一般。
正如春天代表着希望，他心中也有希望，他还有右手，还有双脚，还有谋生的方法。那片桃林经过冬天严寒的折磨，到了春天，不也带上了春天的色彩，变得充满希望了么？
春天是万物复苏的季节，她没有夏天的热烈，秋天的丰收，冬天的严寒，有的，仅是一种色彩，一种充满希望的色彩。
我不知道那个少年叫什么名字，但是我知道，他的内心，始终有着和春天一样五彩缤纷的色彩……
春天的色彩作文叙事性九年级 篇13
第一眼看到的春天，阳光，树梢的新芽，湛蓝的天空……还不够美，如同一个女子，得细细地看，眉眼，鼻唇。忙碌的你可以停一停，伫立临风，看看树上尚且有些疏离的枝条，想象候鸟归来时那舒服的困倦，然后，你用手碰碎了一束浅浅的春日阳光，于是，你触摸到了这个春天的形状，请用心去看——第二眼春天。
你爱这夕阳不爱？夕阳很高，没有冬天里那么温柔，有时候，它会微微有点刺眼。浓浓的光晕包裹着，甜蜜得像一颗化不开的糖果，昏昏沉沉，又像在梦间，像在看电影里慢速回放的镜头。如果天很晴朗 ，又是另一种光景。夕阳圆圆的`，沉甸甸的，红彤彤的，像个小孩子脸上憨憨的笑，再一抹抹地滑落在地平线上。这时，耳边仿佛响起了木吉他淡淡的声音。
席慕容曾经写过一首关于“春日的下午”的诗。那么春日的夕阳呢？也许是一样的，一样平凡如你，却令人动容的故事，一样的似水流年。
你爱那树不爱？那树也很高，明明朗朗地生长着，等待着，等待树梢的第一片嫩叶，慢慢地染尽了自己。每棵树里都像住进了一个精灵，偶然间的那点颤动，是它们在穿梭。等待着，等待阳光照过来，树影长长的，一如谁被蔓延了的寂寞。
绿色蔓延着，只要是绿色。它们迷迷糊糊的，睡了，醒了，从一点点到铺天盖地，让你触目可及，绿得好霸道。春天是绿温暖的堡垒，它们在里面为所欲为。生命便是如此吧，生命本该是自由自在才快乐，蔓延着的生命，让人如此欣喜。
你爱那天空不爱？我是爱的，明目张胆地看，有点傻。怕被人笑“多愁善感 ”，那我就晚上看。仰着头，确切地说是仰着身体。看来，那个时候的天不昏黄也不明亮——黑。黑色中又有几点银色，是未满的月，或是几点零碎的星。天边有时会被灯光染色，一路大摇大摆地看 ，偶尔呼啸的飞机，那光，红的，一闪一闪，像心跳。也爱晴空，天最经典的还是它的蓝色，初春的蓝天，蓝得明净又天真，蓝得让人直恨为什么水没有这种颜色，让人无法触摸那空灵的蓝，快化了的蓝。
很高兴，风微微地吹过来，在舒服的倦怠中看着春天降临，以及第二眼春天的印象，慢慢在心底——凝结。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇14
远远地飘来一阵清风，伴有一股悠远的清香，夹杂着一丝清凉的水汽，摩挲着我的面庞，挑逗着我的鼻翼。我不禁失声喊道：“春天来了！”气息已至，春色何在？于是，我便开始寻找春天的色彩。
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”一棵棵笔直的杨树上，一条条枯干的丫枝，似高手画出的颇有气力的线条，其上竟悄然冒出了嫩黄的芽苞，淡淡如烟的青叶中洒下不少淡黄的叶苞，好似在绿翡翠中几点零星的金色，让我看着眼馋。黄绿交错，更是一番风趣。杏树枝头上的蓓蕾已迫不及待，一簇簇一串串嫣然微笑的花朵千姿百态。白玉般的杏花润润的，罩住了我的眼球，远远望去，好似银色世界，却真有“树树花如雪”之感。淡淡的黄绿与银白浅浅地描摹了春色。
“嫩碧柔香远更浓，春来无处不茸茸。”黑色的.土地上，是谁在肆意地泼洒着绿墨？定睛一看，是那一大片一大片的小草渲染了这土地。小草细细嫩嫩，柔媚有加。小草青得耀眼，绿得纯净，翠色 欲滴。我轻轻抚摸，油然而生一种柔腻细滑。细细的草茎上，沾染着的水珠像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。阳光在它们身上折射出多彩的光线，它们时快时慢地舞动，追随着宝贵的光线，轻盈地旋舞，陶醉地成长。小小的花瓣再也隐藏不住满腹的兴奋，好似彩墨，缀在绿色中，訇訇然怒放，举起五彩缤纷的杯盏，红似火，粉如霞，在三月熏风中歌兮舞兮。热烈的青绿和彩色浓浓地涂抹了春色。
“阳春布德泽，万物生光辉。”春来了，老人小孩都在舒活筋骨、抖擞精神，充满希望地动起来了。老人们一个个苍颜骨貌、银眉鹤发，两眼却炯炯有神，不时地气壮山河地吼一声，舞动着手中绚丽的彩绸，表达着自己的欢乐。孩子们也满怀希望地动起来了。瞧！那个女孩子颈上围了一圈粉红的围巾，穿一身轻快的粉色春装，好似一朵怒放的花朵，正趴在似锦繁花旁争妍斗艳呢！小孩子们穿着五彩斑斓的衣服，惬意地躺在油油绿意的草上，仰望湛蓝的天空，充满活力地交谈着。人们都在春天享受生活的美好。春天的色彩，更给人带来希望。在我们人生之春，也要满怀希冀，播下梦想的种子。欢动的老人和孩子悄悄地点染了春色。
春色何在？杨杏抽芽满活力，繁花绿草迷人眼。满目春色含希望，播种梦想携春长！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇15
解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
题记
三月的春，阳光软暖，风吹动薄云，万物散发着光辉。几处或浓或淡的景致无一不在涂染着春天的色彩。
春天是希望与生机的象征，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。在这个季节，嫩芽初绿，枯树渐渐复苏，抖落下簌簌白雪，如诗如画。路旁的花苞初放，星星点点。武汉的樱花也已一层层、一簇簇、一丛丛，如云锦般漫开在天际，在春光的晕染下，流光溢彩而又晶莹如玉。春风轻拂，雨落绵绵，轻轻的脉脉的，四周氤氲着湿漉漉的雾气，将春糅合在这片梦境中，似是一伸手便可把春扯下，握在手心。
可春日终会过去。
一百七十多年前的春日，江南草长莺飞，杏花烟雨，江岸旁杨柳青青，有一个人意气风发，从江南走向了京城。北方春寒料峭，微冷的.风吹着稚嫩的脸庞。当他坐在考场中时，脑海中浮现着的是紫禁城的庄严与肃穆，与春意温酽的家乡不同，这里是国家的中心，也是他梦想开始的地方。这个人叫俞樾。“淡烟疏雨落花天”，自古以来就有伤春悲秋这一说，可俞樾，别出心裁。一句“花落春仍在”是他在众多考生之中脱颖而出，获得了当朝重臣曾国藩的赏识，他评价俞樾“他日所致，未可量也”。多年之后，他仕途坎坷，遭到贬谪，辗辗转转又回到了四季如春的江南。春天远去了吗？不，因为在他心中，春日依旧在。
当远离了官场的喧嚣之时，另一片春色已在酝酿之中。俞樾回到江南，依旧留下了不朽的成就。他致力于书法与经书，在挫折之时不失意、不苦闷，在春花落尽之时，珍藏了属于自己的春色满园。他的一生，便是无限的春天。一句诗贯穿了他的一生。即使一切终将过去，而后却是更加繁茂的夏天。
春是东坡笔下的黄州，在月色之下乘着细细的流水登入他的殿堂，卧在绿杨桥下等待杜鹃送来灿烂的明日。春天的色彩不是浓墨重彩，而是清丽的时节淡淡地勾勒出春的眉眼。是熬过漫长冬日的第一缕温暖，是花落之后明朝愈发浓烈的希望。当渐渐的，春苏醒了过来，熠熠生辉的生命都将沐浴在这无穷的热忱之中。
如果能，将春挽留。就将春的色彩，随那片片落英，拾入手心，藏于眸中，溺于心底。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇16
我从寒冬中醒来，瞄一眼窗外，目光停在了那一抹桃红柳绿。
许久未见过这样娇艳欲滴的色彩，嫩得出奇，像新生儿的脸颊；又新鲜得宛如装着仙露琼浆。一眼看去，便再也挪不开目光。在那虬枝之上，远远地缀着一抹一抹动人的春色。直接树影婆娑处，有一片少女颊光般的嫩红，像用画笔一笔一笔地晕染，晕开了桃花本来的姿色。繁华之间，好似一池潭水，倒映着流光溢彩的鲜红，不知深浅的，轻轻流动着。
这只是粉色的小条幅，在那树影摇落处，湖面暗波间，低垂柳枝上，随处都是生机盎然的绿意。不同于桃花的娇艳，深深浅浅的绿幕，给人以最浅淡的享受。好像春天到来的同时打翻了绿色的墨瓶，绿色从山头流向原野，流向湖泊，流向树丛，净化了每一片还未褪去冬寒的土地。有的绿叶上缀着春花，吹面而来的香气，也充满了绿色；有的星星点点铺在草地上，成为枯黄相间的杂草中，最独特的光景；有的一大片接一大片，到处都是绿意，争先恐后地进入人的眼中……
我放下了笔，推开窗门，起身靠近了他们，我想近距离地抚摸这抹春光。风微冷，可是迎面吹来的香气使我清醒了不少。吹着吹着，吹走了杂乱的思绪，烦恼的心境和疲惫的身心。都说古往今来，四季光景，唯有春最得人心。我想，不仅仅是因为这万紫千红的光景给人的惊鸿一瞬，更有置身于满园春色的这一刻，难得的快乐与宁静。
除了色彩，这里还有醉人的`梦与诗意。一抹殷红，有着“灼灼其华”的绚丽；一枝绿柳，有着“拂堤杨柳醉春烟”的生动；还有“吹面不寒杨柳风”，轻柔得宛若一缕薄纱，被春日的暖阳温暖着，梦幻一般从心头掠过。
我忽然想起，我走过好多个这样的春天。但不知是什么原因，习惯性地在逐浪般的生活中将这样的光景忽略了。过了若干个岁月，桃花又开了，开得如此娇艳，如此繁华。低垂的柳叶滴下一抹绿色，晕染了大地，晕染了空白的内心。我忽然才意识到，生活的色彩可以有很多种，或沉重深厚，或浅画勾勒，但更多的，是这浓墨重彩的锦绣春光。生命的色彩是灿烂绚丽的，天地耗费如此多的笔墨塑造这一切，这何尝不是一种馈赠呢？
我想起了一句话：“你站在桥上看风景，看风景的人站在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
我想悄悄地融入春天的色彩中，悄悄地变成一道风景，装饰别人的梦，任柔风轻拂，任暖阳照耀，虔诚，真诚地爱着世界，爱着人间……
春天的色彩作文叙事性九年级 篇17
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的.时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说得多么好啊！但又何止是“绿”呢？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩，给我们带来了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。
尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天的色彩作文叙事性九年级 篇18
春天来了。
新鲜的绿芽从树枝里冒了出来，空气里洋溢着阵阵属于春天特有的温柔和清新。太阳开始早出晚归，朝起悦耳的鸟啼，暮留一层层，一丝丝，暗红的晚霞轻轻地漂浮。
春节过后，外婆一如既往地从乡下向家里寄来砂糖橘。我与母亲打开那一箱箱橘子时，总有一股甘甜的清香扑鼻而来，还夹杂着一些经过春雨冲刷过的泥土的气息。这一颗颗橙色的果实时常令得母亲迫不及待地想吃掉它。眼见着母亲拿起一颗橘子，在外套上蹭了一蹭，褪去皮，就往嘴里送。
“真甜，是家的味道。”母亲细细的回味道。
领居家冬天出生的婴儿现在正当喜欢哇哇大哭的时候。婴儿的奶奶为了哄她，经常带着小孩出来散步。新春里，这富有生机的孩子的声音总能传入咱们家里头。
这天号哭的婴儿遇上了我母亲晒好衣服回家。认生的孩子好似并不害怕母亲，她用那双澄澈透明的眼睛直盯着母亲，哭声渐渐消散在了院子里。母亲这时从口袋里摸出来一个饱满的砂糖橘剥开，取下一小片放在孩子嘴边，只见孩子吧唧吧唧地品尝到了橘子的汁水，竟然咧开小嘴笑了，红扑扑的脸颊上小眼睛眯成了一条缝，高兴地把她圆圆的小手乱挥，还发出甜甜的笑声——
“这小孩一定是闻到橘子的甘味了。”母亲得意地说道。
而我奶奶呢，会把剩下来的橘子皮晒干，金黄色的太阳光倾洒下，落在上面好看极了。再把这橘子皮泡在热水里，不用一会儿的功夫，清水就被染成了橘红色。奶奶说：“只要小小地抿一口这清润的茶水，美味就能保留很久，甚至连心里也感到舒舒服服的了。”
奶奶还说，最重要的是晒好的橘子皮能够留存到夏天，秋天……等冬天来了，就又有新的砂糖橘了，新生的春季来临时，就又能晒橘子皮了。她将橘子皮留一些在家里，送还一些给外婆。这样反反复复，年头一个接着一个就又过去了。
这可真的是一年之计在于春啊。
暖和的季节里有多少缕软绵绵的`风轻拂过千万的红花绿叶，似乎在我心里都比不上那一片片橙黄色的砂糖橘了。从橘子里头渗透出的，是相隔千里的关心，是饱含幸福的笑脸，更是始终围绕在我身边与心田里那片爱意的色彩……
而春天里有希望的色彩，希望里有美好的色彩，它们点缀而渲染了我朴实简单的生活，我不禁迫切地想要用心将这份春意带去每一个季节。正如“明朝寒食了，又是一年春”——
瞧啊，春天又带着温暖来了。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇19
春天的颜色真的很鲜艳，太阳是鲜红色的，天空是蓝色的，树梢是嫩绿色的，春天的花是迷人的黄色.难怪诗人喜欢歌颂春天，画家喜欢描绘春天，因为春天是世界上所有美丽的融合和所有颜色的相遇。我想知道为什么这种多彩的颜色选择春天来到地球。
春天，阳光明媚。当太阳升起时，它迅速吞噬水面上的薄冰，温暖的空气随着来自苏醒的充满陆地的水蒸气而晃动。第二年的`老草和刚出土的嫩草都绿了，绣球花、醋栗、粘桦树都在满场萌。在金花的枝头，一只蜜蜂在嗡嗡叫。看不见的云雀在天鹅绒般的田野和覆盖着冰的残茬地上歌唱；有羽冠的野鸡在充满黄褐色池水的洼地和荒原上哀鸣；鹤和鹅在春天欢呼，高高地飞在天空。牧场上，没有脱毛的动物都嚎叫起来；腿弯的小羊在咩咩叫的母羊周围跳跃；活泼的孩子赤脚跑在干燥的村道上；从池塘里传来洗衣妇愉快的谈话；家家户户的院子里，都响起了农民修犁头的斧声。
春天，雨持续而温柔。它滋润着大地，爱抚着大地，悄悄地呼唤着大地。不知不觉就悄悄汇聚成一条小河，一个深潭。啊，是春雨给池塘带来了绿色的生命。
春天，风很小。风雨总是一起来的。初春，带着一点凉风，万物清醒，树绿了，大地绿了，连高耸建筑的平台都绿了。宋代王安石有句诗说：“春风绿，江南岸绿。”说得多好！但不仅仅是“绿色”？风吹之下，满山遍野的野花睁开了眼睛。一，二，一丛，两丛.连成一片，融入大海。人们面对着这蓝色、红色、黄色……瑰丽色彩的海洋，他们的忧虑和不安都消失了。感谢春天的颜色，它带给我们向上的力量和信心。
春天，天空五彩缤纷。为什么天空五彩缤纷，耀眼夺目？啊，那是孩子们放的风筝。蓝天白云的背景下，各种各样的风筝在自由地飞舞。多么令人愉快的景象！春天属于孩子，天空属于孩子。然而，他们不也在努力打扮，增添春天的色彩吗？
但是，如果俯下身仔细看，就会发现赏心悦目的颜色中有零星的黄色，这是冬天留下的痕迹。你可能会感叹：“真是美中不足！”是的，看着断肢断臂的草，谁会有好心情？不过，你不妨剪掉黄色的冬装，你会发现更新奇的东西，哎！里面是绿色的！外表发黄的小草也在孕育，孕育着更加美好的春天。
我终于明白了为什么春天的色彩如此丰富：春姑娘手里的彩笔在勤奋地挥舞；是童心未泯的孩子穿得天真烂漫；它是默默孕育的被忽视的草。尽情享受春天色彩的快乐的人们，你们为春天的色彩贡献了什么？
春天的色彩作文叙事性九年级 篇20
春天从苍茫的枯叶中苏醒，从白色的大雪中睁开惺忪的睡眼，从淅沥沥的小雨中伸展腰肢，从反复无常的料峭中款款走来。她一点点儿的剥掉一冬沧桑的外衣，悄悄的用七彩霓裳变换着青春的色彩。绿色是嫩嫩的；红色是娇娇的；粉色是柔柔的；白色是莹莹的；黄色是油油的；蓝色是碧碧的；……春天的颜色就是这样透着生命的活力，交织着梦想的光环，在时时、日日的变化着。
春天的花大都是果树的花。果树的花是生命的绽放，生命的花是最美丽的花！就像那初生的婴儿，水生生、嫩生生、娇生生、甜生生般可人儿，招人疼，招人爱。“千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。蜜蜂儿围着她亲吻，蝴蝶儿绕着她飞舞，就连鸟儿都会在她的枝头交颈嬉戏流连。春花的魅力不仅在她的花儿的美丽，更在于花谢之后，便孕育出她那青涩果实的伟大，这就是生命延续着的奇迹。大自然就是这样年复一年的更迭、繁衍着生命的奇迹。这也是只有我们地球上才有的奇迹，人类赖以生存的奇迹。如果谁要是去破坏了这种奇迹，那他将是地球和人类共同的罪人。
春花是短暂的，可是春草春树却是日复一日地葳蕤起来。山青葫芦地青瓜，现在山青了，农夫该种葫芦了，而地青时，夏天就开始了。绿色是春天的主打色彩，这种绿和夏天的绿不一样。夏天的绿色是深沉的`，厚重的，苍苍莽莽的绿。而春天的绿是浅浅的、嫩嫩的，青里透着黄的，充满梦幻的绿。
你再看那春天的松树，苍青的枝头缀着一簇簇嫩绿的新芽，仿佛给松树挂上了一串串的碧玉项链，又仿佛一幅幅水墨丹青傲立在春的靓眸中。而柳树在尖尖的绿叶间冒出了黄绿色的柳葚，伴着风儿在轻轻摇曳。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”再过些天，柳絮杨花，便会满城尽是白絮飘了。
早上在公园做八段锦时有一段需要双臂上撑，仰脸看天的动作。这时候你凝神观察，会发现春天的天瓦蓝瓦蓝的，蓝的让人着迷沉醉，漂浮的云是那么白，白的让人忘乎所以，想入非非，几乎忘了自己是在做气功，真想去白云中看看是哪位神仙居住在那里。揽一怀清气，送入丹田，便有神清气爽的惬意和飘飘欲仙的感觉。
春雨调和着春的色彩，春风涂抹着春的画卷，百鸟儿在画卷上吟唱着春的诗歌，勤劳的人们给春天的画卷加填上印戳，留下足迹，更增添了无穷的快乐和趣味。伴随着气温的不断攀升，春姑娘的容貌越发靓丽、越发丰韵、越发诱人心魄，不久就会慢慢的，慢慢的，出脱为一位万紫千红的夏娘了！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇21
“你们知道春天是什么颜色的吗？”我向四季姑娘和小朋友们提问。他们便七嘴八舌地纷纷议论开了。
春姑娘率先举起了手，她说：“春天到处是绿的海洋，当然是绿色的了！”
我说：“春姑娘说得有道理。春天万物复苏，‘野火烧不尽，春风吹又生’，小草发芽了，光光的树枝上冒出了新的生命迹象，小鸟的叫声也是那样的悦耳。你看春天的枝条上的芽是嫩绿的，小草是草绿的，湖水也是绿的。这么多绿都汇集在了美丽的春天，使人觉得风也成了绿色的。”
夏姑娘也举起了手，说：“春天应该是红色的呀！”
“嗯，你说得不错。”我点了点头，“春天来临时还有浓郁的春节气氛，喜气洋洋的红色是春节的代表色，家家门口都贴着红红的春联和红红的福字，表现了人们对美好生活的追求和向往。还有，每天都会从东方升起的'那一轮火红的太阳，映得大地一片火红，更是为人们带来光明和新的希望。傍晚的朝霞也是红色的，给远处的房子、树木、山峦披上了金光闪闪的红色薄衫。太阳也好，朝霞也好，天天地你来我往，映衬着桃花开了，杜鹃花笑了，到处是一簇一簇耀眼的红色光芒。春天真是红得艳丽！”
秋姑娘赶紧举起了手，说道：“春天是蓝色的！”
“嗯，对啊。春天里，那蓝蓝的天，看起来是那么地宽广和宁静，它默默地陪衬着一朵朵白云飘啊飘啊，象是在诉说你一天的努力和付出。春天的海水也是蓝得可爱的，放眼望去，与蓝天连成一片，天地浑然一体，甚是完美。掬起一捧海水放到鼻子下面闻一闻，那浓浓的海水味也是沁人心肺的，着实让人忘记城市的繁华。如果幸运的话，还可以看看蓝色的蝴蝶，蓝色的喇叭花，想想诱人的蓝莓，还有什么不满意呢？”
冬姑娘等不及了，赶紧抢着说：“春天是黄色的！”
我说：“好啊，有道理，春天的黄色的气息。白天，天上那金灿灿的太阳洒在大地上就变成了金子似的阳光了，一簇簇黄色的迎春花真是耀眼，而夜晚，天上有永远在笑的月亮，和眨着眼睛的星星。别有一番情趣。”
小朋友们说：“春天是彩色的，包含了绿色的草木，五颜六色的鲜花，红色的春联、喜福，蓝色的天空和大海，金色的太阳……那才是真实的春天，最美丽的春天。”
“小朋友们说得对极了，春天并不是单色的，那会十分单调的。只有缤纷多彩的春天，才是最美丽的春天！”我发自内心地说，“其实大自然如此多彩，社会发展也是类似的，哪一个行业也缺少不了，各行各业都需要发展进步，让我们团结起来，共同创造春天般美好的家园。”
春天的色彩作文叙事性九年级 篇22
“一年之计在于春”，春天给我们带来喜悦，给我们带来希望，给我们带来一个五彩缤纷的世界。
春天是绿色的。初春，小草、树木发芽了，呈现人们眼前的是一片生机，一种蓬勃向上的精神。柳树换上了嫩绿的纱裙，冬青穿上了翠绿的军装，小草披上了碧绿的外衣。“春风又绿江南岸”诗人描绘的是那么形象，“绿”字用得如此恰当。深深地吸一口清新且带着泥土味儿的空气，没有一丝杂质，令人精神抖擞。
春天是白色的。大路两旁一朵朵雪白的梨花如一个个跃动的小精灵飞上了梨树，坐在梨树上休息。有的'小精灵太调皮了，没和妈妈打招呼就跟着风姐姐去游乐场玩了。可当它玩累了，回来想爬上树枝，怎么爬也爬不上去了，只好躺在树下独自叹息，渐渐地失去水份而枯萎。绿叶宝宝更淘气，喜欢与你捉迷藏，有的探出尖尖的小脑袋，有的露出圆圆的肚皮，还有的忽上忽下，让你总是抓不到。
春天是黄色的。放眼望去，田野那一片片油菜张开笑脸，金灿灿的。微风用那那手掌轻轻地抚摸着一朵朵金黄金黄的油菜花，花儿翩翩起舞，像一只只金蝴蝶。你瞧!引来了一只只真正的蝴蝶在花丛中来回穿梭，辛勤地传播着花粉，油菜花跳得更欢快了。几位农民伯伯站在田地间，笑吟吟地望着这一田开放的油菜花，自言自语道：“今年一定会是有个好收成。”
春天是粉色的。花园里，桃花开得正艳，一朵朵桃花像一个个娇羞的小姑娘一样，穿着一身粉红的裙子，衬出一张张粉嘟嘟的小脸。凉凉的春风袭来，鸫花姑娘拌动着粉色的裙子，让那一片片小小的花瓣轻轻地飘落，随着春风渐渐飘向远方。远远望去，仿佛下起了一场桃花雨。是那么的令人陶醉!
春天是透明的`。春雨淅淅沥沥地飘洒着，空气格外清新，略带一丝丝泥土的味道。春雨犹如从天而降的一根根银色的珠帘，眼前一亮，似乎进处了仙境。滴嗒嘀嗒小雨点唱着歌儿，在欢快地玩耍。“春雨贵如油”大自然中的一切都贪婪地吮吸着乳汁。
春天是彩色的，它如同一们神奇的魔术师，使春天是那样炫烂，那样五彩斑阑。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇23
春天是什么颜色的?春天是红色的。早晨，一轮火红的太阳从东方升起来，把灿灿的光芒撒向大地。天边的朝霞是红色的，屋顶、树木都被染上了红晕，好看极了!公园里的桃花、海棠开了，艳艳的像一片片红云。杜鹃花笑了，告诉我春天是喜人的红色。
春天是什么颜色的?春天是红色的。街头巷尾、田间地头，一个个红色的身影忙碌着，他们身穿红马甲，有着共同的名字-志愿者。日以继夜坚守岗位，控制疫情牢记使命。黎明破晓前，他们在岗熬红了双眼。华灯初上时，他们在岗冻红了双手。志愿者用一颗颗滚烫的心渲染出春天最美的红色。
春天是什么颜色呢?春天是白色的。躺在草地上，眺望着远处，在湛蓝天空映衬下，云朵洁白温柔，云卷云舒间，偶尔飘来几个蒲公英宝宝，顽皮地与我嬉闹，告我我：春天是梦幻的白色。
春天是什么颜色的?春天是白色的。危险来临，生死关头，一个个白色的身影挺身而出，他们穿着防护服，有着共同的名字-白衣天使。剪去长发、背井离乡，身穿防护服的他们变成了一个个可爱的企鹅，汗水一次次将衣服浸湿，体温一次次将衣服捂干，他们与死神赛跑，与自己较劲儿，白衣天使们编织出春天最美的白色。
春天是什么颜色的?春天是绿色的。道路旁，被微风一吹，树木绿了，袅袅地向人们摇曳翠袖。乡野中，农民们忙着耕种，现代化拖拉机驶过，禾苗绿了，盈盈地微笑着，在阳光中长势正旺，春雨绵绵，柔和地抚摸着大地，告诉茁壮成长的我们，春天是绿色的。
春天是什么颜色?春天是绿色的。春风又绿江南岸，春天带来了新的希望。工厂里的机器声轰鸣犹豫滚滚春雷，经济的生命力滋养了娄东大地。疫情防护、复工复产、热火朝天、开足马力，太仓用“辛苦指数”换取“复工速度”，经济社会的`发展按下了快进键，记录下这生机勃发的绿色。
春天是什么颜色?春天是金色的。冬天还没有完全退却，手脚仍感僵冻，水仙花就已经预知春天的消息，率先开出一片金黄耀目的花朵，实足令人意飞神驰。它是春的使者，带来了春天金色的消息。
春天是什么颜色的?春天是金色的。锦绣江南金太仓，同舟共济克难关。你看，一条条接地气、一个个暖人心的政策出台，鼓舞了士气、振奋了人心，展示出了我们如同金子般坚定的发展信心。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇24
春天是什么颜色？春天是金色的。莎士比亚的诗说：“水仙未开，燕敢来。”水仙花在冬天完全撤退之前就已经预知了春天的消息，手脚还冻着。他们是第一个开出金色耀眼花朵的，真的很神奇。春天的茉莉娇艳枯黄，它是春天的使者，每一片花瓣都是那么晶莹，在陡峭的悬崖上开得灿烂辉煌，带给我们春天。
春天是什么颜色？春天是红色的。早晨，一轮火红的太阳从东方升起，将灿烂的光芒洒向大地。天空中的晨光是红色的，屋顶和树木微微发红。果园里的桃花像红色的云一样盛开。山坡上，岩壁上，杜鹃花笑了，到处都是一簇簇耀眼的色彩。
春天是什么颜色？春天是绿色的。路两边的树都是绿色的，微风吹来，绿袖向人摇曳。田野里，农民新种的稻秧在阳光下茁壮成长，春雨绵绵，轻轻地抚摸着大地，稻子叶子青会强迫你的眼睛。草，更是“它们在春风中又高了一次”。山清水绿，难怪大诗人王安石说“春风绿，江南岸绿”。
春天是什么颜色？春天是蓝色的。不信可以抬头看看天。它是蓝色和蓝色的，你可以掐出水来。好像有人专门用最蓝的颜料画过。像薄纱一样的白云是它的花边。春天，别忘了看海。春潮汹涌的大海特别迷人。海水随着蓝色的波浪膨胀，把清凉咸咸的气息送进你的心里，洗去你胸中的烦闷。小蓝鸢尾花散落在草地上，像眼睛和星星，眨啊眨。小号花爬上竹篱，一只蓝色小号奏起了春天的音乐。
春天是什么颜色？啊！春天——春天五颜六色，金色的水仙花，迷人的黄色报春花，火红的'太阳，粉红色的桃花，青山绿水，蓝天大海……春天的颜色真的是五颜六色。难怪诗人爱咏春天，画家爱描写春天，因为春天是世间一切美好的融合，是一切色彩的汇流。春姑娘的蜡笔在勤勤恳恳地挥舞着，给我们带来了美丽的春天。尽情享受春天色彩的人，我们应该为春天的色彩贡献什么？
春天的色彩作文叙事性九年级 篇25
春天是什么颜色的？春天是金黄色的。莎士比亚有句诗说“巢燕未敢来，水仙已先至”，冬天还没有完全退却，手脚仍感僵冻，水仙花就已经预知春天的消息，率先开出一片金黄耀目的花朵，实足令人意飞神驰。迎春花是娇黄的，它是春的使者，每一片花瓣都是那么晶莹透亮，在峻峭的山崖上开得蓬蓬勃勃，金光灿灿，是它为我们迎来了春天。
春天是什么颜色的？春天是红色的。早晨，一轮火红的太阳从东方升起来，把灿灿的光线撒向大地。天边的朝霞是红色的，屋顶、树木都微微透出一点红晕。果园里的桃花开了，艳艳的像一片红云。山坡上，岩壁上，杜鹃花笑了，到处是一簇一簇耀眼的色彩。
春天是什么颜色的？春天是绿色的。道路两旁的树木绿了，微风一吹，袅袅地向人们摇曳翠袖。田野上，农人们新插的稻秧，在阳光中长势正旺，春雨绵绵，柔和地抚摸着大地，稻叶子青得逼你的眼。小草呀，那更是“春风吹又生”了。山清了，水绿了，难怪大诗人王安石要说“春风又绿江南岸”。
春天是什么颜色的？春天是蓝色的。不信，你抬头看看天，瓦蓝瓦蓝的，简直可以掐出水来，好像有人特意用最蓝的颜料把它涂抹过似的，那几朵轻纱似的白云是它的花边。春天，别忘了去看看海，春潮汹涌的大海格外妩媚。大海涌起蓝色的狂涛，把清凉的、咸味的气息，送入你的肺腑，涤荡你胸中的.烦闷。蓝色的小蝴蝶花撒在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。喇叭花爬上了竹篱笆，一朵一朵蓝色的小喇叭吹着春天的曲子。
春天是什么颜色的？啊！春天——春天是彩色，金黄的水仙花，娇黄的迎春花，火红的太阳，粉红的桃花，青山绿水，蓝天大海……春天的颜色真是五彩缤纷，难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，带给我们一个美丽的春天，尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，我们该为春天的色彩贡献些什么呢？
春天的色彩作文叙事性九年级 篇26
春天是什么颜色的呢？红色、紫色、蓝色、绿色还是粉色呢？那就让我们一起到大自然去寻找答案吧！
我来到田野里，看见牛儿在悠闲地吃着草。突然间天空下起了毛毛雨，淅淅沥沥地落个不停。“春雨贵如油”，作物们忙探出头来汲取养分。农民伯伯一看下雨了，连忙奔走相告。小草也从地下探出头来，左顾右盼的，好像在问：“是春姑娘回来了吗？”远远看去，刚冒尖的小草就像是给大地铺上了一层绿色的毛毯，那么的鲜活。哦，原来春天是绿色的！
乡间的小道上，路边的金黄油菜花也在春风的吹拂下开放了，花朵儿一朵朵簇拥着，仿佛在说悄悄话。它们涌起千层金黄色的波涛，泛起万叠金黄的浪花，散发着沁人心脾的花香，让人陶醉其中。远远看去，花丛间飞舞着几只黄蝴蝶，孩子们追逐其间，这不正是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”么。哦，春天是金黄色的！
我来到花园里，那一团团一簇簇的映山红竞相开放，如火如荼，争奇斗艳。在阳光的照耀下，那一簇簇的映山红就像是一团团的火苗在燃烧。再往别处看，那满树的桃花粉红粉红的。微风一吹，满树桃花争先恐后地落下来，简直就是“桃花乱落如红雨”。偶有落到溪流上花瓣儿，顺水而下，真是“城外流水桃花过，帘外春风杜若香”。哦，春天是粉红色的。
顺着桃花飘落的溪流走着，看见溪水“叮叮咚咚”地唱着歌，欢快地向前奔去。溪面上不时蹦出小鱼来，看起来是多么的快乐。溪水泛着好看的`天空蓝，清可见底。你看，鱼儿们在水中尽情地享受着乐趣，有的玩起了捉迷藏；有的游来游去，好像在追逐打闹；还有的跃出水面，翻个身，甩给你一个调皮的微笑就又跳下去了。哦，春天是蓝色的。
走了一圈下来，我看到春天是绿色的，黄色的，粉红色的，蓝色的……哦，原来春天是万紫千红的，是天边的彩虹般五颜六色、绚丽多彩的。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇27
我眼中的春天就像一个调色盘，五彩缤纷的。
春天是绿色的。小草在整个冬天里铆足了劲，一到春天便迫不及待钻出来啦！一个个争先恐后，都想成为第一个发芽的胜利者。于是，在不知不觉之中，大地已经满是绿色了，近处摸去，小草的身躯有弹性，但是小脑袋却倔得很，轻轻地扎着手，好像在说：“我可坚强着呢！”；从远处看去，浅浅的矮矮的一层，就像一层绒毛覆盖在地上，不禁吟诵诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
春天是金色的。春天可是一个温暖的季节，阳光不闷不燥，很温柔很暖和。暖金色的光柱轻轻地落在花草树木上，为他们穿上纱制的薄衣，发了芽的植物尽情吮吸着阳光；没发芽的植物收到阳光的鼓励开始努力发芽。这时候，行人也放慢脚步了，脱下宽大厚重的外衣，细细感受，阳光就像一根线穿过，在身体里萌生出许多分支，到达身体的每一处角落，让还在冬天沉睡的灵魂苏醒了，精神抖擞起来，浑身都发着暖光。总而言之，不管是人还是花草树木，在春天都是金黄金黄的，整个世界都是黄灿灿的，这颜色不耀眼，是看了就让人很舒心的那种。
春天是粉色的。一提及春天二字，不难想到的就是花了。这个时候樱花笑了，露出粉嫩粉嫩的脸颊，像个初来乍到的孩童，羞答答娇滴滴的脸上直冒粉色；桃花也笑了，大概是认为春天到了，得盛装出席一番吧？她便找出最好看的衣裳，走在春风里，那粉色的.裙摆迎着春风摇晃……远远望去，就像霞姑娘降临人间，让大地荡漾出粉色的波浪。
春天也是蓝色的，天就像洗过似的，纯净高雅；春天还是白色的，这时候的云很好看，洁白淡雅……说了这么多，春天究竟是什么颜色的？春天是彩色的呀！她是四季中最好的画师，画笔一挥，本沉浸在水墨画中的冬天的大地，一眨眼就变成一幅五彩斑斓的画了，这是春天的原创，每年的都不一样。
春天的颜色，绚烂多彩，如诗如画。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇28
风儿暖暖的，刮着刮着，春天好像要来了……一场淅淅沥沥的小雨过后，小草羞涩地从土里偷偷探出头来，好奇的左顾右盼着……
我赶忙问小草：“春天是什么颜色的？”小草不假思索地回答我：“春天嘛，当然是嫩绿色的。生机勃勃，昂扬向上……”看看小草尽情地舒展着，啊！春天是嫩绿色的，沉睡一冬的大地被装扮得充满了无限的希望。
风儿暖洋洋地吹着，一刻也不歇息，她唤醒了樱桃，摇绿了柳枝，打开了桃树的花苞。我急切地问桃花：“春天，是什么颜色的？”桃花害羞地笑笑，粉嫩嫩的脸儿涨得红红地：说：“春天是粉色的。”柔柔的.，把整个春天装点的富有诗意。
和煦的阳光洒满了大地，照的一切都暖暖的，懒懒的，万物又急不可耐的快乐成长着。当一场春雨刚赶走凛冽的北风的时候，雪白的玉兰花早早的就开始准备了，她慢慢地展开了白玉似得花苞，像弟弟咧开的小嘴儿随风在枝上欢笑；又像几只无暇的蝴蝶，陶醉在春的气息里翩翩起舞。我轻轻地问她：“春天是什么颜色的？”玉兰悄悄地告诉我：“春天是白色的呀！无暇的，玉一样的。”在春天里，为大地增添一抹纯洁与清亮的色彩。
我继续寻找着春天的色彩……走过潺潺的溪流，跃入眼帘的是溪边一簇一簇的二月兰，淡淡的紫色，开得真欢畅。它们和着流水声在风中轻轻摇曳，流水映照着它们娇小而又美丽的影子，温柔地散发着醉人的幽香。甜蜜的味道在风中轻轻打着璇儿，和丛生的灌木、高大的乔木融合成一幅优美的画面。
我停下脚步，悄悄地问她：“小小二月兰，你知道什么是春天的色彩吗？”二月兰微笑着，笑得真温暖，这可爱的笑，我永远也不会忘，它说：“春天，不就是五彩斑斓的吗？”对呀，五颜六色的花，开在春天里，变成一幅优美的大画卷。这，不就是春天的色彩吗？
春天的色彩作文叙事性九年级 篇29
刚上课，覃老师就问我们：“春天是什么颜色的？”同学们七嘴八舌地议论道：“绿色！”“金色！”“粉色！”“洁白的！”
关于这个问题有很多种说法。比如，为什么是绿色的呢？因为春天河边的柳树发芽了，它就像一位亭亭玉立的少女扭动着身姿，梳洗着那长长的头发。田野里的小草也发芽了，小朋友们在草地上奔跑着，嬉戏着。跑累了，就往小草身上一躺。这时，大地展开了它那宽广的`胸怀。山上变绿了，人们在山上干活干得更有劲了。哦，原来春天是绿色的。
那为什么春天是金色的呢？因为春天迎春花开了，它们争奇斗艳，一朵比一朵漂亮。远远望去，仿佛是谁不小心碰坏了春姑娘的金色墨水瓶；又像一个人不小心把金子落在土地里了，跑去一看，原来是迎春花呀！春天还会开一种金色的花，你们知道它叫什么吗？对了，就是油菜花。小蝴蝶用最快的速度赶来采集花粉。小蜜蜂也不甘示弱，总想把最好的花蜜带回去。哦，原来春天是金色的。
那为什么又说春天是粉色的呢？因为春天樱花开了，一阵阵香气扑鼻而来。春天，桃花也开了，有的才展开几片花瓣，只能算是半开；有的全都展开了，露出了金色的花蕊；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。桃花每一朵都姿态各异，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一地桃花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。原来春天是粉色的。
为什么又说春天是洁白的呢？是因为春天梨花开了，它那美丽的身姿令人心醉。杏花也不甘示弱，小小的杏花美丽极了！它那雪白的花瓣在一夜之间便舒展开了。花瓣上还沾着露水，它是那么的精致！原来春天是洁白的。
这时，覃老师对我们说：“我觉得春天是火红的。”为什么呢？因为天上升起了火红的太阳，农民伯伯们热火朝天的干起了农活。小朋友们互相追逐着，个个小脸蛋红扑扑的。哦，原来春天是火红的。
我站了起来，对老师说：“老师，老师，您说错了。我觉得春天是五光十色的。”我爱这五光十色的春天！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇30
春，一个万物复苏的季节；春，一个不可错过的大好时光；春，一个被历代诗家词人赞扬了多少次的字眼……春天，一个多姿多彩的季节，她把大自然给吸引了，使得这位高明的画家为她描摹上了最美、最绚丽的色彩。
你看，那原本已枯黄的小草，在春的感召下又重新恢复了新绿。枝头的新叶，在光的照射下，泛出一个个黄绿色的小晕圈。看到这，春天会心地笑了。
她继续摆弄着大自然赐给她的色彩：看到小河那寂寞的样子，她不仅向他泼去了一层蓝色的染料，霎时，小河边跳了起来，“哗啦哗啦”地唱起了歌。她看见花儿是那么的.冷清，不惜余力为他们填上了各种各样的颜色。梨花穿上了一件白色的小袍；桃花穿上了粉红的裙子；“花中之王”的牡丹更是抢尽了风头，你看他们大家庭中的姊妹，快把春姑娘的色彩给用足了：红的像火，粉的似霞，白的如雪……大花们是享尽了荣华富贵，春姑娘自然也没把小花忘记了，迎春花、油菜花、雏菊，就连那狗尾巴草也来“赶热闹”，春姑娘还没见过这么小巧玲珑的玩意儿呢！她精心地描着画着，心中的喜悦使他忘记了疲劳，脸上的笑容也带走了辛苦……
最后，春姑娘又来到人们所居住的地方，轻轻舞弄画笔，人们便脱去了冬天厚重的棕色大衣，黑色袍子，换上了轻盈鲜艳的红色夹克，绿色裙子，春姑娘对他们说：“你们快出来吧！外面的世界很精彩！”人们听到春姑娘的呼唤，便三三两两地走了出来，看见万物复苏的景象，又看到了那些独具魅力的色彩，感到不甚欢喜！于是，他们的精神饱满了，开始各做各的事。春姑娘看了十分开心。
春姑娘为大地奉献了自己的色彩，大自然也充满了勃勃生机。四季爷爷看了，忙说：“辛苦你了，累了吧？”谁知春姑娘却说：“没有。喜悦一直洋溢在我的身边，我的色彩多么的绚丽，大家都喜欢，我怎么会累呢？”说完，她再次满意地笑了……
春天的色彩作文叙事性九年级 篇31
奇妙的大自然里，有千万种不同的颜色，火红的颜色，嫩绿的小草，蔚蓝的大海，金色的星星……那么，春天的颜色是什么呢？
我带着这个问题，追随着春天的足迹，到广阔的大自然里寻找答案。
踏着温和的春风，我来到一座小山坡上，漫山遍野的'映山红，如火如荼，一团团，一簇簇，阳光下正茂盛的开着。突然，不远处的一抹粉红引起了我的注意，与眼前的一大片，一大片的火红色比起来，它显得那样温柔，可爱。带我走进一看，原来是桃花！它们像一顶顶粉红的小帽子，又像一位位漂亮的小姑娘，自信的等待着人们的欣赏与赞扬。原来，春天的红色的！
走到山脚处，首先映入眼帘的是一棵棵美丽浪漫的樱花树，春光中正开得烂漫。偶尔落下的樱花瓣，如一个个可爱的穿着白衣的小天使，更给这里增添了一丝诗意。是宁静。这时候，世界好像变成了一片纯洁的白色。不久，从远处飞来了一群灵动的白蝴蝶，它们在花丛间翩翩起舞，使这个小天地变得生动有趣。原来，春天是白色的！
再来到一个田地里，金灿灿的油菜花已经开放，从上往下看，好似一块黄色的毛毯，风一吹，田野里立即涌起一道金黄色的波浪，在阳光的照耀下，它们闪着亮光，美丽极了，路旁的小黄花也开放了笑脸，把乡间的小路点缀的更加漂亮，原来，春天是金黄色的！
公园里，在山坡上，小河边，随处可见那富有顽强生命力的小草，他们懒洋洋的躺在地上，享受着温暖的“日光浴”，公路旁，那一棵棵高大威武的白杨树，如一个个保卫家园的士兵，它们始终挺直的站在那里，不论风吹日晒，最后，我来到一座山顶上，那里种的树多的数不胜数，一排排，一列列，错落有致，形成了一道翠绿的屏障，放眼望去，整座山就像穿上了一件绿色的纱衣，显得那么青春动人。员阿里，春天是绿色的！
哦，春天是红色的，白色的，金色的，就像天边的彩虹，是绚丽多彩的！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇32
秋天是彩色的，夏天是彩色的，那春天呢？我去寻找答案。
来到小河边，我看到柳树发出了嫩芽，又绿又嫩。在春风中，柳叶尽情舞动。正所谓“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。远远望去，飘逸的柳叶好像一幅天然的绿色纱帘，让人感到心旷神怡。近看，柳树好似一位小姑娘，垂下一把碧绿的长发，吮吸着明媚的阳光，那么的充满生机。树下，绿草如茵，好一片绿色的海洋，好一块无暇的翡翠啊！哦，原来春天是绿色的！
田野里，金灿灿的油菜花早已苏醒，悄悄地钻出地面，来观赏充满光明的'世界，来迎接光彩夺目的春天。无数朵花儿在阳光中，在春风中尽情地跳舞，快乐地歌唱。在翠绿的叶子点缀下，油菜花显得更加雅致，更加娇嫩，更加动人，为无边无际的田野铺上了一层金毯子，又如同一块金黄色宝石镶嵌在大地上。哦，原来春天是黄色的！
天下起了雨，绵绵的春雨细得如丝，美得如银，不停地在田地间交织着，成了一片透明的雨帘，仿佛一位姑娘在倾吐着自己的心事。雨停了，碧空如洗，蔚蓝蔚蓝的，蓝得让人心动，蓝得使人入迷。不知是哪位画家如此精明，把天空抹得那么美丽动人？哦，原来春天是蓝色的！
我散步在乡间小路上，看到一棵桃花树，粉红色的桃花有的悄悄地从绿叶中探出了小脑袋，有的像一个害羞的小女孩，红着脸，躲在绿叶后面，有的有礼貌地向人们微笑，打着招呼，瞧，它们的脸蛋都红了，有的仰着头，得意洋洋，有的低着头，像是做错了事。哦，原来春天是粉红色的！
走进果园，雪白的犁花揉了揉惺忪的眼睛，向四处张望着，犹如美丽的雪花，站在树枝上唱歌，排在绿叶间跳舞。微风吹过，掀起了一股雪浪，撒播了一阵清香。哦，原来春天是白色的！
啊，我知道！了春天是彩色的，它有红，有绿，有黄……就像夏日彩虹一般，绚丽多彩。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇33
自我记事起，最爱的便是济南的春天。
不同于其他城市的姹紫嫣红，济南的春天是安静的。清风拂细柳，暖阳映嫩芽。三月的晴天里，日光是温的，和暖而不刺眼。在这样的沐浴中，柳芽、杏花，一个个地都苏醒了。“唰啦唰啦”，那是新柳在唱歌；“啪嗒啪嗒”，这是杏花饱满的花苞绽放，生命蜕变时爆破的声音。一切都充满了活力，铆足了劲地向阳生长着。迎春、玉兰，各种花素净的香在阳光的蜜罐子里酝酿，引得蜂儿来花下闹着，给静悄悄的春增添几分律动之声。
有时，清晨是雾蒙蒙的，几里外的景物全笼着一层薄纱。小草从地里钻出来，贪婪地吮吸着水汽。渐渐地，草地绿起来了，每一株小草的身上都挂着晶莹的露珠，沉甸甸地，把它们压弯了腰。过些时候，几户人家点起了灯。星星点点的光晕在雾气中弥漫晕染，烘托出一个宁静祥和的清晨。
最美的就是下点春雪呀。
团团雪花自天而降，落在地面上、长椅上、枝头上、山坡上。过一会，就看到一大片一大片满是的。一条嫩枝上有着新叶几片，如一个舞台，上面站着春天。小雪压不弯枝头，便跳在新叶上，与春共舞。春姑娘有了小雪的点缀，仿佛穿上了雪白的纱裙，乌黑的发间挽着珍珠，绰约生姿。颦笑间动人心魄，步履中身姿窈窕。她所到之处，无不生花。
天晴了，冰雪消融。久违的阳光洒落人间，从此大地被点亮。金辉投在泉上，唤醒了水中的绿萍。那泉水经了一冬，不但不结冰，反而还咕嘟咕嘟地冒着泡。垂柳、蓝天，都要在这绿宝石般的小潭里照影呢。
济南的人们，充满活力，却不急不躁。在这大好的春光里，有的是时间，有的`是功夫，慢慢地烧一壶泉水，沏两碗清茶，于老街对坐，看着来来往往的行人，或低声笑语，或静心冥想，人们互不干涉、互不影响，欣赏着明媚的春光，是多么美好的事啊！
花草、晨雾；春雪、明泉。有关春的一切，都是济南春天最美的色彩。
我将永远忠于这老城，永远爱着济南的春天。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇34
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都每每想起这首诗，就知道，春，她来了。
踏青是春天不可缺少的一项活动，对于长时间坐在写字桌前，埋头苦读的我们来说，这项活动更加意义非凡，它可以使我们抛开烦躁与喧嚣，融入大自然，感受大自然。
漫步在野外，遍地盛开的花朵，忙碌的蜜蜂，翩翩的蝴蝶，让田野变得生机勃勃。
瞧！那忙碌的小蜜蜂正在盛开的花朵上采着蜂蜜，它们就像是自然界中的使者，负责繁衍生殖，它们分工明确，井然有序，有的忙着采蜜，有的忙着酿蜜，有的
自然界的复苏自然少不了那翩翩起舞的蝴蝶，它们历经千辛万苦，从毛毛虫蜕变为蝴蝶，破茧重生，这途中经历了多少艰辛，又有多少蝴蝶因为没有坚持而死在了茧中，因而享受不到这来自大自然的美景，我们不想而知。
原来，春天的色彩是奋斗！
初三的我们，就如那茧中即将破茧而出的.蝴蝶，在这种关键的时刻，我们应使尽全力，冲破那厚厚的虫茧，成为最美丽的蝴蝶，才能享受最美丽的景色。
就在我聚精会神地享受着大自然的美景时，被一股潺潺的水流声打断了，我回头一看，是一股清泉沿着山壁缓缓地落下，它们流淌的声音与春姑娘的歌声相应和。它们穿过许许多多的树林，流经这里，再流向其他地方，可别看它们只是一股小小的水流，那背后的力量还是无穷大的。它们流经千山万壑，只为给春姑娘和音，为春带来活力。
原来，春天的色彩是执着！
一阵阵婉转的歌声传入我的耳朵，我抬头一看，许多鸟儿站在树枝上，时而你唱，时而我唱，有时所有的鸟儿一起唱，那场面真是壮观极了，原来，这是它们的求偶行为，它们依靠歌声来吸引异性，繁殖后代，来维系这生态的平衡。
原来，春天的色彩是繁衍！
世间万物都是有色彩的，我们需要有一双善于发现的眼睛，在学习之余多出去走走，了解大自然，感受大自然的魅力！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇35
春姑娘来了，带着她的七彩画笔来了，将整个大自然涂抹了一层色彩。看，绿色、红色、黑色、黄色、蓝色交相辉映。
绿在河边。柳树最先抽出新绿，人们欣喜若狂地喊道：“春天来了，春天来了！”我情不自禁地吟起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”小草也着急地探出了小脑袋，准备给河坡盖上绿毯。但是现在，你远远望去，还是黄毯一条；倘若俯下身子，就会发现生命的绿色早已萌发，绿毯正在纺织之中。青蛙伸伸懒腰，出来活动筋骨了，在水碧波绿的池塘里跳跃，划出一道道绿色的弧线。
红在花园。走进羊寨桃园，放眼远眺，仿佛火红的朝霞，映红了天空。满树的桃花竞相开放，一枚枚桃花张开了温暖的笑脸，如同姑娘羞涩的面庞，新鲜可爱。我们实小校园花坛中的月季、玫瑰、杏花，还有不知名的花儿，他们仿佛与春天有约，开得你追我赶，姹紫嫣红。
黑在燕身。它们从遥远的南方搭载着春天的.专列，一拨一拨地飞回来，在碧空中，为我们表演着优雅的“舞蹈”，那剪刀似的尾巴真像指挥家的燕尾服，在尽情地摇摆着春天节奏。飞累的燕子，停在高高的电线杆上，好像歌谱上跳跃的音符。
黄在菜丛。老家的田野里最抢眼的是那油菜花儿，远看，像金色的沙滩泛着海水的光亮。一阵风吹过，它们有的弯腰，有的点头，似乎在向我打招呼。一片连着一片，那才叫黄色的海。黄色的蜜蜂在黄色的菜花丛中翩翩起舞，辛勤地给我们酿造金亮的蜂蜜。
蓝在天际。清晨，我起床向窗外望去，淡蓝色的天空洁净得没有一丝杂质，那微蓝蔓延了整个天空，让我实在找不到边际。课间，我抬头仰望，天蓝得像一汪海水，几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在苍穹。放学路上，视凝蓝天，我感觉自己忽然变成了一缕云彩，随风飘散，遨游四方。
啊，春色多彩，春光无限，我爱春天！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇36
春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的…难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是一切美的融合，一切颜色的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同的选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的，柔和的，她滋润着大地，抚摸着大地，小声的呼唤着大地；在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春时，带点寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的.王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。说得多好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山的野花睁开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛…。连成片，汇成海。人们面对这蓝的，红的，黄的…气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地挥舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而不是同时也在努力的打扮着春天，增添春天的色彩么？
但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊”！可是，望着那几只折枝断臂，垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更惊奇的发现：嘿！里面全是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更美的夏天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富；是春姑娘手中的画笔勤奋的挥动着；是稚气的孩子天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默的孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天的色彩作文叙事性九年级 篇37
春日独特的柔软轻风吹醒百鸟复苏，吹出嫩芽鹅黄，可独独吹不散她满脸阴翳。
她说她最讨厌春天。聒躁的鸟鸣让人心烦，飘飞的柳絮惹人痛痒，时冷时热的天气令人总是病恹恹。她说她最厌恶春天寡淡的颜色，最厌恶春天轻浮的微风。
她总是抱怨着一切。直到又一次漫长的手术，她似乎终于停止了抱怨，也似乎停止了对世间万物的感知。她日复一日地坐在病床上，春风吹起她宽松空荡的病服，吹干她眼角残余的泪痕。
新来的小护士是个和她年龄相仿的女孩。小护士敏感细腻，常常看着看着她对着盛满美好春景的窗发呆，就看红了眼眶。
那天小护士推着双眼空洞的她去春色动人的花园，小护士声音软糯地向她描绘眼前生意盎然的春景：“天色是通透明亮的'蓝，有几片残云软绵绵的，嘿嘿，一定很好吃。去年园丁新种的迎春开了，黄灿灿，明亮亮。你听!有风!春天连风都是甜的!还有……”她愣愣地听着，仿佛这是她十几年来经历的第一个春天。
“我记得春天是绿色的……有花……”她轻轻开口，小护士愣住了“绿色……是生命的颜色”。她声音微微颤抖，小护士激动地说：“对，春天是生命的季节!”小护士突然加快了推轮椅的速度，她的指尖不断掠过花瓣，掠过草芽，掠过她不曾领略过的春天。
“桃花是娇嫩的粉，草芽是翠翠的绿，风是有颜色的!风是你的颜色!”她兴奋地叫嚷着，肆意地描绘着，描绘着她不曾珍惜的春天的颜色，描绘着她即将拥有的未来的颜色。突然，她停住了，她白皙的指尖轻攀上一截乌黑开裂的树干，轻覆上那颗从干枯树干中迸发的绿黄嫩芽。小护士轻俯身子，在她正滑下泪滴的失明的眼晴旁轻声开口：“春天是生命复苏的颜色，春天是万物重拾希望的颜色”。
愿我们，既能领略春天姹紫嫣红的颜色，又可晓悟春天生生不息的美好。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇38
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么不约而合地选择春天来到大地呢？
春天的雨是连绵的，柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们悄悄地汇成小河，积成了深潭。啊！原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
风和雨总是结伴而行的，早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说得多么好啊！但又何止是“绿”了江南岸呢！
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊！那是孩子们在放风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，为春天增添色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足之处啊！”是的，望着那几茎折肢断臂，垂头丧气的小草儿们，谁还会有好心境？可是，你不妨去掉那枯黄的冬衣，你会更新奇的发现，哇！里面还是绿也！原来外表枯黄的小草们也在孕育着，孕育着更美的.春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春天的色彩作文叙事性九年级 篇39
“春季是什么颜色的？”一个小男孩询问他的爸爸。
“小孩春天是全透明的，你要它是什么颜色它便会是什么颜色。”这位爸爸摸了孩子的头，笑容的对他说。
随后他拉着小男孩的手，一步一步，提心吊胆的迈向街的另一边。这时候，。我发觉小男孩的双眼是那麼裂缝，在他的眼瞳中仅有一片灰黑色，沒有一切颜色，那居然是个视障！
我睁大双眼再仔细的看，但见小男孩手紧抓爸爸，在他身后却一蹦一跳地，脸部弥漫着幸福快乐的`微笑。他的头不断的转着他冲向全部的路人，花草植物笑容，他乃至仰头冲向天上，对着春季笑容，那么就好像他早已看到了春天的色彩。
而我呢，我觉得像这些树，一些花，这些草，只感觉极其一般，极其简单。是的，我的眼里是有颜色的，但是，我心却早就化作了一片余烬。那一刻，我突然发觉我失去很多很多。
看见心里的灰白色，一阵恍惚之间，随后想到了早晨。当我们带上睡意走下楼梯时，奶奶早已笑眯眯地立在一旁望着我，桌子是热腾腾的早餐。但是一口刚刚吞下，我也对她痛骂：“如何那么咸？”随后，留有她带上吃惊的神色含泪立在原地不动。
想到几日前我也在电视前看的津津乐道，奶奶偷偷地离开了回来，不厌其烦的劝着我站远些，别以为坏掉双眼，我却也是一句大骂：“离开，你挡着我了！”
想到好多个月前发烧感冒时，我难受得起不上床。奶奶便帮我熬了药汤，守在我身边望着我喝，只等着我喝了了她又拿给我一碗鸡汤。我抵触着不喝，她就拿着饭勺往我口中送去。不知她哪来这么大的气力，如何挡也抵挡不住。直至我闭上眼要睡了，她又用来湿纯棉毛巾盖在我的前额上，不知她守了多长时间，只了解醒来她仍然在。
天呐！我到底是个如何的人，难道说我已经失去体会自我价值吗？
又一阵恍惚之间，眼里已全身眼泪，我冲向家里向奶奶致歉，她又笑着说：“咱用餐吧！”
太阳光西沉时，我望向窗前再次，五颜六色的花伴着落日的金黄色，映在我的内心，极其璀璨，这就是春天的色彩。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇40
春天的色彩是美丽的，是五彩缤纷的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，小草是嫩绿的，花儿是多彩的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，作家爱描写春天。因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我非常奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么要不约而同地选择春时来到大地呢？
春天的雨是连绵的，柔和的，他滋润这大地，抚摸着大地，小神的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来了蓝田。
风与雨总是结伴而来的，早春的，带点寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的.楼房的平台也绿了，宋朝的诗人王安石云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是：“绿”？
在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……。连成片，汇成海。人们面对这蓝的，红的，黄的……。气势磅礴的彩色的海洋，烦恼没了，萎靡也没了。
再看看春天的天空吧，怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱的？啊，是孩子们放的风筝，在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如的飘舞着，飞升着，多么让人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而孩子们不是同时也在努力的打扮着春天，增添春天的色彩啊？
但是，如过你俯下身子去审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那垂头丧气的小草，谁还会有好心情？你不妨出去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面确实绿的！原来外表枯黄的小草也孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天为什么这么选择丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋的挥动着，是孩子们天真的打扮着，是被人们忽视的小草默默的孕育着。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇41
春天是五彩缤纷的，在这个特殊的时期，我们拼搏在中考的道路上迎着春风向前迈进。
我喜欢春天，因为有伶俐可爱的小燕子从南方飞来;因为有想要冲破土壤的小芽儿，想要享受春天的气息;因为那些热爱生命的人不顾一切守护家园;因为春天是一片空白，充满无限的可能;春天也是五颜六色的，充满了无限的希望……
春天是紫色，代表着坚持和永恒。在我老家那里屋檐上总会有一个“家”，“家”主人燕子们主要以吃飞虫为主，它们会在冬天飞向南方，尽管路途艰难，但它们依然坚持，年年如此，因为它们要为了生活而存活，因为他们要为了梦想而坚持，因为他们要经过属于自己的人生历程，那么为什么他们还要回到北方呢?而是因为燕子有惊人的记忆力，她们能每年都会返回过去，所以我们要向燕子一样，要不忘初心，保留最初的那一份对生活的热爱。
春天是一片绿色，一粒粒的种子在阳光的照耀下不顾一切冒出芽儿，冲破土壤去享受春天的气息，固然有阳光的照耀，人们的悉心照料，而数千万的种子里又有多少能忍受疼痛备受煎熬，经过无数个日日夜夜，最终成功享受到了别人享受不到的一切，春天就是一个充满着黑夜而又督促你努力前行，为未来打下基础的季节。
春天是白色的，在这场没有硝烟的.战争中，无数的白衣天使奋斗在前线，当一个又一个危重病人从死亡线上硬生生地拽了回来，他们用自己的生命去换取他人活在世上的唯一机会，他们盼望着春天的到来，我们期望春暖花开，期望着病人的康复，不再因为更多无辜的人而在这场战役中离开，这是他们的一份坚守他们的一个梦想，而春天到来，他们用实力用生命，用时间拯救了中国，而现在春天变成了一片彩虹。
春天是绚丽多彩的，它可以使世间一切都改变，它可以让一个人的梦想成真，它可以使一个人恢复健康，春天终将到来，春暖花开即在眼前，为自己的梦想而前进，不负青春，望着中考：加油!
春天的色彩作文叙事性九年级 篇42
这初春由温阳挥笔，点点白雪如夜空中的明星，缀黄绿棕之上，这紧绷着脸的河流终于露出了一抹笑意，这沉寂的山川终于睁开了朦胧的眼睛。
我从高山上来，载着块块冰雪飞跃山涧。扶过高山，拥过岩石，摸过青草，如那奔驰于弯由道路的过山车发出无以言达的畅快。以欢乐为礼，赠予天下人。渲染这沉寂的世间，以言达我心之豪迈。恰似“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，走向我的归宿，唤醒这沉寂的世界。
看！小草迎看我的歌声探出了头，连片的青草如碧绿的海洋，枝头上的嫩叶如刚睡醒的孩子轻轻的伸展着腰身，那模样煞是可爱。瞧！这潺潺的乐曲引来了鸟儿的高歌慢舞，它像个精灵穿梭在绿叶间，不时的发出几声鸣叫，仿佛在述说着它的喜悦，矫健灵活的飞向空中，与那一缕缕阳光打招呼。太阳沐浴于碧蓝的海洋中，朵朵洁白的云儿如小舟在海上航行。那黄绿棕上的明星早已随黎明的破晓而离去，飞向桃树的枝条化为樱红的桃花；落在蔬菜上化为黄色的菜花；洒在草地上化为五颜六色的野花。红了一片桃林，黄了一块菜地，千般色彩浸染于草地，万般花朵中蜜蜂忙，蝶儿舞，蜂鸟急。
太阳给我着铠甲，让我驰骋于战场。那波光粼粼，闪烁如星的光点，就是着于我身的铠甲，由炽热的太阳光生成，却给我丝丝的清凉。轻轻的亲吻着河岸，滋润着棕黄的土壤，映照着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的杨柳。其仿佛透过银镜看自己的美丽身姿，又仿佛在看鱼翔浅底，蟹藏石底。我不在奔跑，也许是跑累了，也许是成长了，如一位画家静静的'画着画。以细流为笔，画下两岸流动的青草，却染绿了自身；以清亮为笔，在铠甲上画下摇曳的树干，却成了奥妙的符文；以清风为笔，画下片片似仙女下凡的花儿，却成了水上嬉戏的少女。
莺歌燕舞，鸟语花香。你成了多少诗人词人咏赞的对象，成了多少人播种的希望，在岁月的年轮上留下姹紫嫣红。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇43
梦中的冰，冻结了许多灵动和美好，然后化成水给予它们温暖。
是谁打翻了那白色的颜料？是谁吹来了那朦胧的迷雾？掩盖了往昔所有的忧酸，只留我一人在灰白的人间游荡，随冷风徘徊，向无色痴望……
这样的白似乎非要带走一切不可，却又总试图将我那些热爱清空。
是谁吹暖了冰冻的河水？是谁吹醒了柳树的嫩芽？清洗了眼前所有的迷雾，任由我一人在这色彩天霄里翱翔，随蓝天游历，向鸟儿招呼……
这样的彩，似乎非要留下美好不可，却又总是试图把我那些烦虑清空。让那白色抹得再少一点，让来路上的历历往事重现。
以一滴水的姿态驶向春天，依偎在一块凹凸的石子上，在春雨里等待伙伴的来临，在春风里享受自由的飞翔，在春日的暖阳里体验亮眼的晶莹……我看见高飞的风筝，在静谧的蓝天里，涂染了每个人的绚烂记忆。
记得吗，春风喜欢绕青山，我喜欢牵着你，心中的往事，淡了却不会消逝。我曾看见过江畔上摇曳的迎春花，被江水滋润着，携了泥的柔情和水的潇洒，荡漾向远方。
我乘在树阴下，感到了描绘不出的凉爽与清新，白云与我共呼吸，春的'暖弥散在空气里淡淡地香。风也温柔，在我身上一抚便过去了，牵着我的心神爬上花瓣与空气碰撞，飘飞的欢笑似乎要将这尘世弥漫。
雨也窕美，匆匆而来，匆匆而去。轻轻敲在肩角，未等你回首，就已溜走。悄悄凝在你的发梢，不等你拭去，就已无踪。
娇艳的色彩，太重于涂抹。多了，太厚重，浅了，无知觉，只有恰好的，才能更好地为自己的一生着色。一如春天，让后面的季节也染上了色彩。但它自己，却独一无二的。
我最终会汇入河中，随海洋流去，奔去，跑去，一次次将月亮扔上树梢。
别去遗忘，镶上春天的色彩，只是为了让往日的记忆更加香甜。
我一味的清晰，照出春天的色彩，因为光，不是单色光，因为人生，不是一条路……
春天的色彩作文叙事性九年级 篇44
春天的自然是一幅浓墨重彩的油画，处处是缤纷、烂漫。温暖的风夹杂着各种花的清香扑面而来，片片桃花蹁跹而下，给人美的感受。在这样一个烂漫的春天里，我和母亲漫步在公园的小径上，欣赏这春天色彩。
母亲看着不远处那一对母女，年轻的母亲正给可爱的女孩拍照，不禁失声笑道：“你小时候也是那样，总嚷着要拍照，拍完还要精挑细选………”母亲的话让我不禁有些害羞，同时也回忆起了儿时的春天，每一个春天似乎都有母亲的陪伴。
那时的我还小，走起路来摇摇晃晃，像是刚刚出生的小鸭，对一切都感到新奇有趣。母亲跟在后面用双臂环抱着我，费力地弯下腰保护我安全。路边开满了牵牛花，花开成片，如同一张紫红的地毯，婴儿般纯洁的.粉白，少年般明净的天蓝，夜空般深邃的幽紫。母亲摘下一朵递到我手里，我小心翼翼地拿着，如同得到什么奖品一般绽开了笑脸。母亲蹲在我旁边，看我开心地挥舞着手中的花，慈爱的脸上溢出的是满满的疼爱。
又是春天，恰好是三月，刚上小学的我穿梭在大片的油菜花田中，母亲拿着相机记录下我活跃的身影。明黄与叶绿交错，织出一幅阳光与生机交融的春景图，我被亮眼的黄花簇拥着，如同自然的宠儿，跑着、跳着、笑着。而母亲站在不近又不远处，叮嘱我注意安全，我回头看她，她却只是笑着招手。我明白，她一直都在注意着我，担心我磕着碰着。
美丽烂漫的春天，从来都存在着不甘与失落。期末考试我的成绩不理想，母亲质问我原团，我拒绝回答并与母亲大吵一架。最终，母亲在路旁的桃树下找到了哭泣的我。已是暮春，花落在地上被我踩在脚下，满地的桃红。母亲伸出手把我拉起来搂进怀里，什么也没有说，我却知道，此时无声胜有声。
如今，在这个缤纷烂漫的春天里，凝望着母亲，我蓦然发觉，春天的色彩就是母爱的温暖呀!
春天的色彩作文叙事性九年级 篇45
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，在诗人的笔下春天是美好的象征，春天一到万物复苏，“花”就自然成了春天独特的色彩；也常听人说起，春天是希望的季节，在春天里人们播种希望，盼望物的收获，正因为此也为春更增添了一抹色彩，在我看来春总是多姿多彩、令人喜爱的。
家乡的春天是百花盛开，草木抽芽的季节。寒冷的冬季一过，小溪里的水就开始欢快的向前流去，像极了在家呆久了的孩子，一溜烟的就跑出了还远，带绿了两岸的草儿，垂柳也不甘落后，汲取养分蹭蹭的往外发着新芽，路边的小花也露出了红红的小脸，在阳光下尽情的开放着，万物复苏的季节，谁也不甘落后。这时的你走在田间地头，迎面而来的是草木花儿的清香，午后的阳光下在垂柳树下小息自然也是十分的惬意，运气稍好的话还能看到小溪里的鱼儿探头窥探春色，或许它也和你一样喜欢这个春天呢。这样的春天是让人热爱的春天，万物复苏的景象就是春天本来的色彩。
家乡的春天更是播种的季节，播撒望，收获果实。寒冬刚过，家乡的农民伯伯们就会忙着翻土播种，最先受到大地滋养的必然是土豆，翻土、播种、施肥、覆膜依次完成，土豆种子就能躺在泥土里等在生根发芽了，我想种子在接近大地时应该也是激动地吧；随着布谷鸟的生生啼鸣，玉米种子也争相撑破泥土探出了头，它们也同样喜欢这个春天。在这样一个季节里，田间农民伯伯忙碌的身影就是春天最不可或缺的`色彩，使他们赋予了春天希望的色彩。
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，春的到来的确是藏不住的，它的到来是杨柳的抽芽，百花的盛开，庄稼的播种，也许是小草抽出的第一株新芽，也许是路边第一朵盛开的不知名小花，也许是田野第一课发芽的种子，我们始终不知道春什么时候来到，但我们都能感受到春天的色彩，春天的芳香，春天的希望！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇46
春姑娘的脚步渐渐进了，她带来了一个装满颜色的花篮，把颜色送给了花儿、小草、树木……
杜娟鸟说：“春天是绿色的。你瞧，小草宝宝们都迫不及待地探出了碧绿的小脑袋，好像要看看外面精彩的世界。远远望去，像给大地妈妈穿上了一件绿袍子。一阵风吹来，它们还跳起了“迎春之舞”。柳树姐姐也抽出了嫩绿的枝条。风儿拂过，柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜间，柳树姐姐就张出了碧绿的叶子，阳光下，叶子闪着光泽，仿佛是一块块翡翠挂在枝头。”
“不对，不对！”燕子忍不住大声喊起来：“春天明明是红色的`！不信你看，一串红开的多红艳。有的像一串红铃铛，风儿吹过，铃铛就”叮当”作响，让人怀疑是春天的“交响曲”，有的像一位乖巧的小女孩在欢迎我们呢！还有的像一位文质彬彬的先生，在给我们鞠躬哩！娇艳的杜鹃花也开了，一阵风吹过，远远望去仿佛是一片火海，不断升腾起火红的“波浪”。杏花宝宝们也耐不住性子了，争先恐后地从妈妈的怀抱里挣脱出来了。它们个个笑得脸都红扑扑了，可爱极了!下午，晚霞姐姐也从云层里钻出来，陪伴着正在午睡的杏花宝宝们。红彤彤的草莓们都长出了雀斑。他们担心自己卖不出去，所以它们只能大声吆喝“新鲜可口的草莓喔！走过路过不要错过！”
“不对，还是不对！”小青蛙嚷起来，“春天肯定是白色的！瞧，梨花开的那么艳。远看梨花白的如雪，白得似云，让我不禁想起了诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。看！白玉兰是那么素雅，花瓣是那么厚实，香味是那么甜。真不愧是“花中君子”！”
“你这更不对！”蜜蜂反驳道：“春天根本不是你们说的那样，春天显然是黄色的，你瞧，油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引来了。微风拂过，油菜花个个和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了灿烂、甜美的微笑，来欢迎美好而温暖的春天。”
啊，春天原来是五彩缤纷的，正是因为有了它，生活才变得更加美好！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇47
春天是绿色，韩愈有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，是一张张铺陈开的绿色草毯;高鼎有“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，是一排排舒展开来的杨柳屏风;贺知章有“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”，是一位位身披绿衣的窈窕淑女。这一抹绿，清新素净，只一眼，就让人沉醉其中，不愿起身。
春天是粉色的。行至青苔小路，偶一抬头，便见一枝出墙红杏，染得满墙的粉色，在悄悄然洒下粉色的希望;漫步田野，只瞧得一片片粉红的云团，映粉了半边天，惊艳了不可胜数的春光，温柔了盈千累万的心灵;顺着脚印移至山脚，只一眼，灵魂似乎都被吸了去，于满山的映山红中，你似乎看不到一点儿其他颜色，她带有少女的羞怯，又夹杂女性的性感与妖娆，几者融为一体，诱惑至极，迷人至极!春天的粉，淡妆浓抹，秀丽端庄，玉立亭亭，又透着粉嫩的活力，使人心身放松，身心投入。
春天是黄色的。农民抖擞抖擞身子，除去去年冬天农具上留下的.土黄色，身轻气爽地去了他们一生的归属地。此时，那里一片金黄。微风乍起，黄色的花浪不断涌向自然的怀抱，像初生娃娃的明丽笑脸，像万物之主——阳光的使者，带来了欢愉。一阵阵浓郁的香气袭卷而来，来势凶猛，可到了你身边，又卸掉浑身戾气，只剩点点温柔，轻轻裹住全身，慢慢缠络，直至绽开最后一丝芬芳。累了他们会低低头，摇头晃脑小憩，而那调皮的春风总喜欢拐跑它们的香耐心玩耍，这一跑，也不知道祸害了多少异乡游子的思乡情。
春天是彩色的。古有言：“寻得桃园好避秦，桃红又是一年春。”曾言：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”又言：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”且道：”草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”甚至于是：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在诗人们眼中，美丽的春天总有说不尽的颜色，每一抹色彩都曾宁静平和地聚在一起谈天说地，共赏绝美春之季。因而无论是何种绚烂，不必相争，那都是春天的色彩。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇48
“春天是什么颜色的？”一个小男孩问他的父亲。
“孩子春天是透明的，你想它是什么颜色它就会是什么颜色。”那位父亲摸了摸儿子的头，微笑的告诉他。
然后他拉着小男孩的手，一步一步，小心翼翼的走向街的另一边。这时，我才发现小男孩的.眼睛是那么空洞，在他的瞳孔中只有一片黑色，没有任何色彩，那竟然是个盲人！
我睁大眼睛再仔细的看，只见小男孩手紧紧抓住父亲，在他身后却一蹦一跳地，脸上洋溢着幸福的笑容。他的头不停的转着他冲向所有的行人，花草微笑，他甚至抬头冲向天空，冲着春天微笑，那就仿佛他已经看到了春天的色彩。
可是我呢，我看像那些树，那些花，那些草，只觉得无比普通，无比单调。是的，我的眼中是有色彩的，可是，我的心却早已化为了一片灰烬。那一刻，我忽然察觉到我失去了好多好多。
看着心中的灰白，一阵恍惚，然后想起了早上。当我带着倦意走下楼时，奶奶已经笑眯眯地站在一旁看着我，桌上是香喷喷的早饭。可是一口才刚下肚，我就对她破口大骂：“怎么这么咸？”然后，留下她带着震惊的神情含着泪站在原地。
想起几天前我就在电视机前看的津津有味，奶奶悄悄的走了过来，苦口婆心的劝着我站远点，别看坏了眼睛，我却又是一句大骂：“走开，你挡着我了！”
想起几个月前感冒时，我难受得起不了床。奶奶便给我熬了药汤，守在我身旁看着我喝，只等我喝完了她又递给我一碗鸡汤。我抗拒着不喝，她就拿着汤勺往我嘴里送去。不知她哪来这么大的力气，怎么挡也挡不住。直到我闭上了眼要睡了，她又拿来湿毛巾盖在我的额头上，不知她守了多久，只知道醒来时她依然在。
天哪！我究竟是个怎样的人，难道我已经失去了感受爱的能力吗？
又一阵恍惚，眼中已满身泪水，我冲向家中向奶奶道歉，她又笑着说：“咱吃饭吧！”
太阳西沉时，我望向窗外继续，五颜六色的花伴着夕阳的金黄，映在我的心里，无比灿烂，这就是春天的色彩。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇49
春天的色彩是蓝色的，春天的色彩是绿色的，春天的色彩是彩色的。
春天的色彩是蓝色的。是因为天空是蓝色的，好似被无边无际的大海冲洗一般。天上还飘着一朵朵白云，就像一块块棉花糖，让那些小孩子都想飞上天去尝一口，小燕子也从南方飞了回来，在天空中跳着春天的舞蹈。
春天的色彩是绿色的。是因为树和草是绿色的。平日见得最多的杨树和柳树都长出了嫩绿色的芽儿，嫩绿色的芽像一个个小雨点儿，又像一个小月芽，还像一个小精灵，探着脑袋在大口地呼吸着春天的新鲜空气，眼睛是闪烁着、渴望着，渴望看到春天美丽的景色。卷着的芽像一根笛子，春姑娘仿佛在吹奏着春天的序曲。吹着吹着，就像一幅巨大的画卷在慢慢的展开着，上面写满了春姑娘的祝福。树叶长长的、细细的，就像一个个小精灵在微风的吹动下，随风摇曳，小草也在努力地向外生长着，向人们展现着自己，为大地妈妈铺上了一层绿色的地毯。
春天的色彩是彩色的。是因为花是五颜六色的。金黄色的迎春花开了，仿佛是春姑娘用金黄色的蜡笔染上去的，四个花瓣凑在一起，仿佛是天上的小星星，一闪一闪地眨着眼睛，她也在用力地舒展着枝条，就像一个小朋友伸着懒腰，在告诉人们：“冬天已经走了，春天已经来了，我的花开了，这是我生命最旺盛的`时候，最艳丽的时候！这是春姑娘寄给我们的明信片！”此时，玉兰花也竞相开放，向人们展示着自己美丽的姿态。她晶莹剔透，洁白如雪，就像一个个盛满酒的小酒杯，在举行欢庆春天到来的“Party”！桃花也不甘示弱，也纷纷向人们展现出自己的美丽花朵。有的白里透红，有的红里透白，有的含苞欲放，有的完全盛开，向人们展示着自己的魅力。
春天的色彩是五彩缤纷的；春天的色彩是多姿多彩的；春天的色彩是生机勃勃的；我爱春天！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇50
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱呤咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇，我很奇怪，这五彩的缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
湛江春天的雨是连绵的、柔润的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地；在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来湛江是春雨给潭水带来绝色的生命，风和雨总是结伴而来。旱春的、带几点寒气的风，吹醒了万物；树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”，说的多么好啊！但又何止是“绿”呢？
在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片、汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们的湛江带来的向上力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞着，多么令人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，
天空属于孩子们，然而他们不是同时地、努力地打扮着春天，增添着春天的色彩么？
但是，如果你俯下身子仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的'，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁会有好心境？可是，你不妨剥去小草，枯黄的小草也在孕育着，孕育着更绚丽的色彩，孕育着更更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是被人们忽视的小草默默地孕育着，尽情地享受着春的色彩。愉悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
湛江的春天的色彩是多么美丽啊！湛江的春天，我爱您！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇51
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树枝是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同的选择在春天来到大地呢?
风和雨总是结伴而来。早春，带点寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多好哇!但春天又何止是“绿”!在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
为什么天空也是五颜六色的。使人眼花缭乱?啊，那是五彩缤纷的风筝，在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞在天上，这景象使人心旷神怡啊!许多小鸟也在天空中欢乐地飞翔着，高兴起来便唱出清脆悦耳的曲子。
树林里，许多树木都开满了鲜艳的花朵。大家都不肯慢一步开花，红的、黄的、白的、紫的……各种各样的花就像一场竞相争艳的选美比赛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂闻到了花的香味，都不约而同地飞来，在风中与娇艳欲滴的花朵们翩翩共舞。
春天的雨是连绵的，柔和的。它们滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。和熙的春风吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正吹着用垂柳的`枝条做的柳笛呢!他们吹奏出了心里的幸福和快乐，的幸福而快乐的旋律是绿色的伴随孩子们的笑声，在风中翩翩起舞。
我终于明白春天的色彩为何如此丰富，是春姑娘用手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们那天真无邪的笑声是它的点缀。尽情享受着春天色彩的人们啊，你愿意为春天增添怎样的色彩呢?
春天的色彩作文叙事性九年级 篇52
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空发出湛蓝的色彩，刚长出来的小树梢也有它自己的嫩绿，我有时会奇怪，这些五彩缤纷的色彩为什么会选择在春天的季节里来到大地呢？
春雨是连绵、柔和的，就像一个个刚出生的小婴儿带给家人的喜庆与欢乐。同样，它滋润着大地，抚摸着大地，在人们不知不觉的睡梦中，竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。春雨给这些泉水带来了绿色的.生命。
一年四季里吹着不同的风，春天的风是这样的：早春的，带着点寒气，吹醒了万物，树梢绿了，高耸的楼房的平台也绿了，整个大地沐浴在绿色的海洋里......
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……缤纷的色彩海洋时，烦恼没有了，只有湛蓝的天空，清新的空气和这些彩色的花海融合在一起陪伴在人们身旁。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，它们一张张热情洋溢的笑脸，不是也在不停的打扮着春天吗？
但是，如果你俯下身子去仔细观察，你会发现在悦目的色彩中，还有一些枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心情呢？可是，当它们脱去枯黄的冬衣时，你又会发现，里面却是绿的！它们孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。好好感受春天的景物吧！它会让你体会到无穷的乐趣！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇53
和煦的春风，将寒冷的冬风吹去了大半，大自然开始尽情展现自己的魅力，上演万物复苏的景象。
走出家门，去参观与感受大自然的创造力。刚出门，便听见一旁的树上传来鸟儿们的歌声，清脆婉转，这是春天送你的第一份礼物。
坐上车，沿着那清新的味道，不设目的地，哪儿觉得不错就停在哪儿，这便是春天独特的魅力。
公园是个不错的去处，停了车，径直走进，春天的印记已留在了公园的每个角落。被春雨润湿的土地散发出泥土的气息，沿着它走在被树木笼罩着的小径上，吸一口久违的清新空气，春风吹拂，略感凉爽，却并不躲开，而是任它吹在脸上、手上、身上，让全身的每一个细胞都能被春风唤醒，开始新的循环。
接受了来自春风的沐浴，我们走到河边，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，河水也仿佛感受到了春天的到来，它们上下翻腾，比往日活跃了许多，激起一层层的浪花如长在水中的白莲般纯洁，河岸两边的芦苇叶为流淌的河水点缀了绿意，增添了生气。
溯流而上，沿着堤坎，一旁的河水向我们身后流去，流水声却也动听，缠缠绵绵。停下脚步，远眺对岸的青山，长满了浓密的树林，不时传来几声鸟儿们的叽喳声。再看那较为平缓的水面，几只白鹭正在浅水处悠闲地觅食……即使岸边的山再高，其上的植被再浓密，但它都能将其一一印在上面，真是一幅美轮美奂的山水画啊！而我们正站在画上，成为画中的点缀。
返程时，又路过那片树林，驻足在其间的.小径上，透过那叶间的空隙，我抬头看向那漂浮着白云的天空，雨后的天空，虽然还较为阴沉，却能感受到那阴沉后面的蔚蓝。
春天就是一幅画，它需要我们用善于发现的慧眼去编织这幅画。
春天就是一首歌，它需要我们用善于发现的耳朵去聆听这首歌。
春天就是一首诗，它需要我们用善于发现的双手去描绘这首诗。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。让春色尽情渲染这大自然吧！
春天的色彩作文叙事性九年级 篇54
暖春三月，春风十里，久违的春色，绽放在世界每一个角落。在那无限温暖而青涩的时光里，春天的色彩总是带着鲜活的灵动。
清晨，我悠哉悠哉绕上老家屋后的山丘，浅浅的阳光透过山峰穿过婆娑的树影跳跃着，微微的夹杂着些许的暖意。深呼吸，一抹清新淡然的气息浸润着心房。放眼望去，一切的美好都充满着盎然的生机，将春的魅力尽情播撒于眼底。
春天，是一年中遇见最美的季节，各色的花点缀在山丘上。首先是那一枝一枝粉红色的桃花展示着玲珑的身躯，有的五瓣花瓣全开了，迎着清风笑着，有的还是花骨朵，花苞尖儿是殷红的，在粉白的花瓣旁显得格外耀眼。还有那一树树如雪的梨花，染白了枝头，红色的花蕊簇在花的中心，花萼处还有那么点儿鹅黄，那么点儿葱绿，明媚的阳光下十分明亮。花树环绕，让我也处于“桃花红，李花白”的烂漫中。
除了树上的明丽，土地上的美丽也不逊色。有一团团金黄色的蒲公英，在锯齿状的边缘微微起伏的深绿色的叶子间，向着太阳随风摇曳着，遍地的野菜也伸出一根紫色的芽绽开白色的米粒般大小的小花，炫耀着自己的生机，立在栅栏旁的一朵朵幽蓝的小野花也闪着星星点点的光，那朴实无华的颜色，没有玫瑰的妖娆浪漫，没有杜鹃的娇媚似锦，没有牡丹的国色天香，只是静静地被阳光照射着，在我心间散发出光芒。所有的生命，就在这样的底蕴里悄然酝酿自己的光彩。
一片绿叶，无法展现春的活力，一朵嫣红，无法描绘春的精彩，面对山丘上遍地春的.色彩，它们是一株株极其微小的生命结合而成的，成千上万的生命排列而生辉的，没有人能够想到，它们会是冬日里干燥的枯黄的甚至是糟糕的荒草，现在春天来了，生机四溢，莺飞草长，春的色彩是一种永恒的力量，是由无数生命坚持不懈，将自己的力量化为春的力量。看着这洒满阳光的春意，心中便溢出最美的色彩。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇55
春天的色彩是美丽的，是五彩缤纷的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，小草是嫩绿的，花儿是多彩的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，作家爱描写春天。因为春天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么要不约而同地选择春时来到大地呢？
春天的雨是连绵的，柔和的，他滋润这大地，抚摸着大地，小神的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来了蓝田。
风和雨总是结伴而来的，早春的，带点寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了，宋朝的诗人王安石云：“春风又绿江南岸。”说的`多么好啊！但又何止是：“绿”？
在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……。连成片，汇成海。人们面对这蓝的，红的，黄的……。气势磅礴的彩色的海洋，烦恼没有了，萎靡也没有了。
再看看春天的天空吧，怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱的？啊，是孩子们放的风筝，在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如的飘舞着，飞升着，多么让人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而孩子们不是同时也在努力的打扮着春天，增添春天的色彩啊？
但是，如过你俯下身子去审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”望着那垂头丧气的小草，谁还会有好心情？你不妨出去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面确实绿的！原来外表枯黄的小草也孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天为什么这么选择丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋的挥动着，是孩子们天真的打扮着，是被人们忽视的小草默默的孕育着。
春天的色彩作文叙事性九年级 篇56
寒冰化水，冬逝春临，伴随着料峭萌芽，膨胀至早歌的暖意题记
2020年的伊始，在一场连绵的雨中进行着。起初，人们只以为是一场普普通通的小雨，未曾料想，这雨丝毫没有要停歇的意思，反倒越下越大。一瞬间，全国都笼罩在阴云大雨中。
日历上，标有立春的一页已被撕下，却也迟迟不见春天的踪迹。这年的冬天似乎格外漫长，人们都开始期盼春天的到来，日复一日，将希望埋藏在泥土中，等待着，等待着，等待着春天第一缕阳光，轻柔地包裹住它，催生出第一抹新绿。
为了这一刻的到来，人们开始不断努力着，凝聚一心，点点滴滴的努力汇聚在一起，形成一个光芒越来越炽烈的太阳，光芒逐渐散发开，透过几个小孔，有了惊喜的发现。
那是多么美好的春天啊，一切都像刚睡醒的模样，暖暖的太阳，肥沃的土地，覆盖在其上的，一层薄薄的新绿，那是小草探出了它的头，如繁星般散落在新绿上的，是浅绛色的小花，随着微风轻轻起舞。
春风轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷送来的五彩的花香，轻轻掀起禽鸟雪白的羽毛。远处的山上，杜鹃已然盛开，像黄昏时刻天边的晚霞，一团团晕染开，或殷红如火，或粉嫩如霞，有的浓妆艳服，有的淡著缟素。近些的田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的'乳汁，与土地和麦苗的血液交融。河畔，碧波荡漾，鱼虾畅游，阳光水波交相辉映，洒落一捧捧金和银。果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜芬芳。浓浓的春意弥漫洁白的云朵间，春寒料峭，雪氓初逝，大地浸满了生机。
春弦拨动沉寂之生机，也拨动彩虹色的期许，没有跨不过的冬夜，我们迎来的，必将是蓬勃的春天，太阳的金黄色的光芒，终将带领我们走向春天。
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