在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的描写春天的六年级作文（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写春天的六年级作文1
我爱生活中的每一天，我爱一年中的四季，但我更爱春天。春天，常没有夏天的郁郁葱葱和骄阳似火；也没有秋天的五谷丰登，瓜熟花落；更没有冬天的滴水成冰，呵气成霜。春天，莺歌燕舞，鸟语花香。
春天，万物复苏。一切都像刚刚睡醒的样子。树木长出了嫩叶，小草都长出了嫩芽，桃花、梨花，丁香花、迎春花……全都张开了笑脸，庆祝新的一年的开始。
春天，生机勃勃。一切都恢复了生机。许多候鸟都从南方迁回了北方。大雁在天空中，排着一字或人字的队伍，优雅地飞过，小燕子在天空中轻盈地掠过；杜鹃在天空中边飞边叫着“布谷！布谷！……”它们都在庆祝新的一年的开始，都为春天增添了许多生机。
春天，天气转暖，没有冬天那寒冷的天气，人们都迫不急待地脱下了笨重的棉衣。河面上，那些淘气的冰块都消失得无影无踪了。
春天，五彩缤纷。就像拉开了巨大的帏幕，你第一眼看到的就是一个五彩缤纷的世界。的确，春天很美丽，那红色、黄色、粉色的鲜花把大地装点得格外美丽。
啊！春天，美丽的季节。
描写春天的六年级作文2
春天来了，春天来了，春天快来了！
此时的春，正如一个正在生长的娃娃，在慢慢地成长着。你看，在小河边，杨柳已抽出小小的嫩芽，笑微微的和行人打招呼。在山坡下，小草也醒来了，偷偷从土里钻了出来，远远望去它们好象给大山爷爷换了一条绿绿的裤子。山坡上，树木都已焕发出新一年的活力，都在朝气蓬勃得争相生长着。给大山爷爷披上了绿装，让整座山都显得春意蓬勃！
朝天上望去，有一些早归的燕子已从南方飞回来了。在这么好的天气下，我却不见它们玩耍，而是忙着啄泥筑巢。可能它们也明白“一年之计在于春”的意思吧，都忙着在现在这样的大好时光里多干点事，不能荒芜了光阴。一些冬眠的动物，已从睡梦中醒来，都在忙忙碌碌做着自己该干的事。
再过些时候，春意将会浓浓四溢！
那时的春，好比一个正是青春焕发的妙龄少女，洋溢着自己独有的魅力。望去，在一片草地花从中，白话正在争艳齐放，香气在空中久久地回荡。置身于其中，闭上眼，仿佛都能闻到那五彩缤纷的香，那想有时那么的醉人，往往让人沉浸在那浓浓的香味中。
“唧唧喳喳”，几只小鸟叫着飞了过来，在着繁华嫩叶中玩耍着，我仿佛也能清晰看到它们那欢快的神情。过了一会儿，又一群鸟儿好象闻着香味儿寻来这儿，这儿一下子变得热闹起来了：鸟儿们聚集在一起开着歌唱大会，它们偶放开歌喉，雀跃地唱着跳着。而我、花儿和小草就是它们的观众，静静地在听着鸟儿们那婉转的歌声，神游在其中。春雨来了，春雨弟弟开始悄声无息地来了。“淅沥沥、淅沥沥”，春雨也在弹奏它自己的歌曲。同时也在用自己来浇润大地，春笋也在春雨的邀请下，从土里露了出来，和春雨嬉笑地玩耍着。小树在山上贪婪地吸吮着这甜美可口的雨水，并且悄悄地长大。大家都十分欢迎着春雨的到来，都争先恐后地与它嬉戏，春雨弟弟总是那么热情地与它们玩耍着。
春天就这么悄然地来了。
描写春天的六年级作文3
“春天在哪里呀？春天在哪里，……”这首歌是那么活泼，欢快。
春天真的来了吗？看，屋顶上活泼机灵的小燕子从南方飞来了；河里冰消雪融；草地上小草偷偷露出嫩绿的芽，好像要看这个大千世界的美景；一些多嘴的小鸟也在树上蹦来跳去，叽叽地叫着。
你瞧那小草上的露珠，多像一颗颗五彩明珠呀！那花坛里的花枝上，有些红色的斑点，是红色的露珠，还是红色的'小虫？都不是，那是一个个含苞未放的花骨朵，一个个嫩芽好像在比赛，看谁长的快。
春天真的来了，天气暖洋洋地，好像太阳也被这美景陶醉了，总是来得那么早又去得那么迟。你静静地站在屋外，会感到一阵阵微风从远处吹来，虽然给了你几分寒意，但已经不像冬天那样凛冽了。
春天还在哪里呢？它在小朋友们绽开的笑脸上，大家脱去了厚厚的棉衣，摘下头上尖尖的帽子，在小路上欢快地奔跑着，高兴地唱着：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”歌声中充满了大家对春天的喜爱，唱出了自己无比快乐的心情，歌声如银铃般地在小路上回荡着。小朋友们唱着歌跑遍了大街小巷，老人们笑呵呵地听着，好像回到了童年时代。鸭子在河里嬉戏着，真是“春江水暖鸭先知”呀！
啊！春天真的来了，我们快来一起迎接春天吧！
描写春天的六年级作文4
语文课上，老师把我们分成两个组，每组派一个人上来画画，限时六十秒，两组轮流的画，一个接一个。我排在第三位，当我知道自己是第三位时，心里不知所措，生怕一不小心就会闹出大笑话，慌得像热锅上的蚂蚁。
一位同学开始画了，只见他画一朵光彩夺目的红花，那花儿灿烂无比，好像在荒凉的地上长出的一丛红花，那样鲜明。第二个同学上去了，在蓝蓝的天空上天了一个太阳，那阳光仿佛给花儿送去营养，让花儿在阳光的哺育下，完美绽放，他在一旁花了几朵云彩，高高的云彩，想给蓝色的天空加了几多白花，让太阳不再那么寂寞。
该我了，我的心怦怦直跳，当我起身那一刻，全身都抖动起来，我试着去停止颤抖声，可我的腿不听使唤，依然不平静，走上前去，准备画一棵发芽的大树，让春天增添跟多的绿色，让环境更加美丽。我把所有的恐惧抛在了九霄云外，认真仔细，绝不落掉一笔，我还画了几只蝴蝶，让它们在空中翩翩起舞，在花丛中嬉戏，玩耍，多么开心，多么漂亮啊。我画呀画，正入迷，只听同学们一声尖叫：“时间到了！”我望了望黑板，觉得很好了，才走下来。
不一会儿，一幅完美精致的画呈现在我的眼前，从远处看，一片美丽的春天在我眼前现出来，有花有草，有太阳有白云。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在人生路上也有此感觉，我的成长之路就如同一幅画，可以让她灿烂绽放，也可以让她枯萎。我决定要努力让它精彩！
描写春天的六年级作文5
我爱春天，它带着清新，带着甜蜜，像千万条柳丝，摇曳着盈盈的春水，又带着多少希望和生机，如雾如尘地飘散在春天的田野，把大地笼罩在一层轻纱里，朦胧而轻柔。瞧！我是多么爱这样的春天啊！
暮冬，雨驱走了皑皑白雪，让人在寒夜中感觉温暖。看！那小动物已经从冬眠苏醒，小燕子从南方飞回来了，熊群出来找食物，松鼠在枝头跳舞，蜗牛在地上运动……有人家的茅檐没太密实，呵！居然红杏探出墙来了，这不正是“春色满园关不住，一支红杏出墙来”你瞧，原来不知什么时候春花已经姹紫嫣红。小朋友放学了，他们忙着等风放风筝，也就是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天是生机勃勃的季节。
“吹面不含杨柳风”，春风吹着口哨，悄悄地从树枝边拂过。春风像妈妈的手一样抚摸着，春风像爸爸的手一样温暖……春风吹过田野，牛的尾巴像它招手，春风吹过稻田，禾苗挥动着小手迎它来到，春风吹过河边，小鱼跳起舞来，跟它问好……
春雨在河里开了花，水面波光粼粼，春雨在街上开了花，五彩的雨伞像朵朵小花，春雨在公园开了花，红的、粉的、紫的、黄的五颜六色，争相开放。春雨滋润了我的心田，让我一样暖和，春雨浇灌了花儿，让花儿开得更美丽，春雨洒在每个人身上，让每个人一样舒服。
春天，我爱你，你是我心底最爱的精灵。不论世间有多少风情万种，我对你依然情有独钟。
描写春天的六年级作文6
今天，蓝天白云，太阳像一个慈祥的母亲一样，把温暖泼洒给我们，于是，我和妈妈便决定去仰天岗寻找春天。
到了仰天岗，一眼望去，一幅层峦叠翠的景象呈现在眼前，这多么像是一条碧绿的地毯。走进仰天岗森林公园，我就听到一阵“叮咚”“叮咚”的流水声，我跑到小溪流边一看，原来是清澈的泉水撞击石头而发出的声音啊！而在冬天，不管怎么样也见不到这样的美景。我和妈妈继续走在森林的绿道上，突然，我看见了许多花，红的、紫的、黄的……各色鲜艳的花朵聚在一起，就像一个巨大的花坛。这时，一只蝴蝶一会儿停在这朵花上，一会儿停在那朵花上，原来，它也被这美丽的景色吸引了啊！可不一会儿，它就翩翩起舞飞走了，飞到远处去继续寻找春天。一阵微风吹来，花朵们就一齐向它点头，这阵微风不但轻柔，而且还带着花的芳香，这样的微风只有在春节才能见到的。
我和妈妈一边走，一边欣赏风景，不知不觉就到了山顶。到了山顶，我低头往下一看，哇！下面的村落、山庄……都清晰可见，这正是杜甫所说的“会当凌绝顶一览众山小。”此时，森林里传来一阵清脆的鸟叫声，而我也忍不住对着山谷大喊一声，回声在山谷里久久回荡，仿佛也在呼唤春天的到来。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”春天就是这样的，期我们去发现，去寻找。
描写春天的六年级作文7
春天来到了，大地换上了新装，整个世界变得五彩斑斓！
你瞧！小草、大树等各种植物一碧千里！小草的叶子渐渐地长出来了，一丛丛的，像一块块绿油油的地毯覆盖在大地上，把大地装点得绿油油的，如果躺在上面，那真叫个惬意呀；那枫树长出了一片片的红叶子，远看像一片火的海洋；还有那竹笋破土而出，它们用尽自己最大的力量从泥土里钻了出来，一个个的像小将军排着整齐的队伍站在那儿；一棵棵的柳树长出了碧绿碧绿的嫩芽，长长的枝条随风飘荡，还会交叉在一起，好似柳姑娘在编织着麻花辫子，美丽极了！
你瞧！天空中一只只可爱的大雁时而排着“一”字队，时而排着“人”字队从南方往回飞。布谷鸟在树上不停地叫着为人们报春，它们仿佛在说：“春天到了，春天到了，快点耕种，不然来年会挨饿的。”燕子也从南方回来了，站在树上唱着婉转、动听的歌曲。
你再瞧一瞧！公园里百花盛开，花儿们争奇斗艳。粉红的桃花一朵朵开放了，它们一朵比一朵开得茂盛，一朵比一朵开得漂亮。雪白的梨花长在树上，仿佛是一团团的雪花落在树上，一阵微风吹过，雪白的梨花就随风飘动，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞。
你们仔细地瞧一瞧，春天是多么的五彩斑斓，千变万化，让我们感到新鲜，惬意，欢乐。
描写春天的六年级作文8
盼望着，盼望着，春天的脚步离我们越来越近了。
春天就像刚睡醒了一样，慢慢地睁开了眼睛。小溪里面的水清澈见底，山朗润起来了，水涨起来了，太阳变得通红起来。
小草偷偷地从草地里慢慢地钻了出来，绿绿的新鲜漂亮。小溪边的花草树木，开花的开花，结果的结果，枯萎的枯萎，就像大自然一下子就变得五彩缤纷，充满了生机勃勃的大自然，一大片一大片的青苔粘在石头上。
花朵长的各式各样，大的大，小的小，红的红，粉的粉……蜜蜂在茂盛的花朵之间钻来钻去，好似在寻找着甜甜的花朵。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在花蕊的中间，有时在上面跳来跳去；有时在上面唱出婉转的曲子；好似在吸引更多的伙伴。
“吹面不寒杨柳风”，小溪流水的声音哗哗哗的，小鸟的声音吱吱吱的，蜜蜂的声音嗡嗡嗡的。小溪旁一下子热闹起来了，一首又一首美妙的歌声。石桥边，偶尔会有撑着伞的老老少少，他们经常都会被小溪的声音而打动。石头上的流水，有一条两条的小鱼游来游去，有时水面上会有一丝丝波纹。鱼儿们在一起玩耍，在一起觅食，在一起度过每一天。
小溪像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
小溪像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
小溪像青壮的少年，有铁一般的胳膊和腰腿，带领着我们继续前去。
我看到鱼儿们自由自在地嬉戏，快乐地生活在一起，我想：如果有鱼儿那么好的生活就好了。
描写春天的六年级作文9
阳春三月，万物复苏，在这个不一样的春天里又是什么样子呢？让我们跟随春姑娘的脚步看看吧。
来到清溪河畔。瞧，地上草如茵，两岸柳如眉，柳树姑娘已换上绿装，和春风一起翩翩起舞，阿娜多姿。溪水欢快地流着，好似在分享着春天到来的好心情。小鸟在叽叽喳喳地唱着动听的歌，好像在为春天的到来而喝彩。
来到莲花台，这里成了风筝的世界，孩子们的乐园。看，湛蓝的天空上飞着各式各样的风筝：有五彩斑斓的蝴蝶、巨大的蜈蚣、威猛的老鹰、可爱的燕子和美丽非凡的花仙子等等。让人看得眼花缭乱，而这些风筝寄托着孩子们的快乐和希望
来到新建成的平天湖湿地公园。这里有一大片郁金香，红的、粉的、黄的、红黄相间，姹紫嫣红，赏心悦目，吸引着人们纷纷而来，只为一睹它的芳颜，感受春天的气息。
来到杏花园，这里正举行着一场鲜花的盛宴。"杏子梢头香蕾破，淡红褪白胭脂涴"，此时正是杏花开得正旺的时候，让人体会到了"十里杏花，灿若烟霞"的美景。还有那娇艳欲滴的梅花，金黄的油菜花，就连不知名的野花也让人目不暇接，让人瞬间置身于花海里，真是春色满园关不住，美不胜收啊！
最后来到九华天池。这里空气清新、鸟语花香、树林幽静，有形态各异的巨石，飞流而下的"天池瀑"，还有神秘的矮人部落。
在这暖风醉人的季节里，让我们一起和春天相约，感受大自然带来的无限生机，无限魅力！
描写春天的六年级作文10
春天是一首歌，一首欢快、悦耳的歌。
清晨，我推开窗户，听着小鸟们的演唱会，“啾，啾，喳，喳……”这是鸟鸣汇成的交响曲，使我身心愉悦。城市的一切都是那么美好，川流不息的车辆、过往的行人、嬉戏的孩童……但是，我总觉得少点什么。在春的呼唤下，我已按捺不住雀跃的心情，决定去踏青，走进大自然，亲近春天。说走就走，我来到了清源山。
踏上清源山的路，我感受到了春天的美好。看着探出头来的小草，以及穿上新衣的花儿，这是一个春的世界，花红柳绿，草长莺飞，鸟语花香。
我们缓缓地向上走去，不经意间，我们一家人来到了天湖。只见天鹅在水中嬉戏，时而伸头沾沾水，时而展翅拍拍水，时而与同伴戏戏水。它们也感受到了春的气息，打算以这种方式来庆贺春日的到来，在它们嬉闹玩耍时，湖面微微泛起了涟漪……
在接下来的登山中，我看见了清源山著名的“虎乳泉”，因为形似虎乳而得名。只见上方的石壁上滴落下来的泉水，落到一个小池中，发出“叮咚”的响声，泉水落下来时，涟漪不断在水面上荡开，又不断地向旁边扩去，最后才消失。我蹲下身去，掬起一捧水，清爽极了。
就在快要到顶峰时，天公作美，淅淅沥沥地将柔和的春雨洒向大地。春雨是温柔的，我尽情地漫步在春雨中，享受春雨的轻抚与雨滴滴落传来的“滴答”声……
春的这首歌已奏响，不妨静下心来，细细聆听。嗨，你听到了吗？
描写春天的六年级作文11
微风吹拂着校园，太阳软软的照耀着校园。清晨，我踏着轻盈的步伐，走进了校园。
那天，空气格外清新，整个校园春意怏然。阳春三月，学校周围的大树上叶子长出了新芽，他们正慈祥的看着每一个像花朵一样的孩子。我是第一个走进学校的，招招手对着两边的大树问好！小树也被春风唤醒了，它睁开朦胧的睡眼，贪婪地吸取着大地的甘露。嫩绿的小芽在微风中舒展着筋骨，努力向上伸展，好像把自己的生命力展现给人们看。
花坛里的花儿也不甘示弱，争先恐后地开放。他们白的像雪，红得似火，黄的赛金，一阵阵微风吹过，扑鼻的清香沁入我的心田，我情不自禁地感叹道：“真美啊，真香啊！”
这时，我看见不远处的草地上好像有什么东西。哦，原来是几只小鸟在草地上跳来跳去，小嘴叽叽喳喳的好像在说话，又好像在唱歌。我怕惊动了它们，就轻轻地走过去。一只小鸟飞走了，另一只小鸟也飞走了，可是不一会儿又飞回来了。原来它们去拎树枝筑巢，好像是快要有鸟宝宝了。我没有惊动到它们，又悄悄离开了草地。
这时，同学们陆陆续续来到学校，我也抓紧时间走进教室，翻开语文书，刚好看到了“一日之计在于晨，一年之计在于春”这句话。我想，我也应该在这美好的春天里，努力学习。
我爱春天，更爱校园的春天！
描写春天的六年级作文12
在一个春光明媚、风和日丽的上午，我和妈妈来到了芝堰古村，开始了一天的旅途——踏青赏春。
一路上，绿油油的小草与我们同行，还不时地滚下一颗颗晶莹的露珠。风姑娘在我们身边暖暖的熏着，一股春的气息迎面扑来。
我和妈妈牵着手沿着干净的柏油路有说有笑地往村里走，只见路边一大片金黄的油菜花，从远处放眼望去，可真像一片金黄的、耀眼的海洋。走近了，却又看到几十只蜜蜂在花丛中玩“捉迷藏”，忽上忽下转着圈儿找着地方藏呢！我正想要跑去追，只见它们一个闪身便飞入了花丛之中，不见了踪影。
乡村小路曲曲折折的，拐了个弯一条清澈见底的小溪映入眼帘：溪中倒映着人的身影，显得格外澄澈。溪边上，一行柳树曼妙地扭动着身体，枝条在风中摇曳着。微风拂过柳枝儿划过溪面，溪面荡起涟漪，变得波光粼粼，和着阳光与山色点亮芝堰古韵。
我站在柳树下，闭眼张开双臂感受大自然散发出来春的气息。感受着春的温度，感受春的呼吸……
这让我开心、兴奋、好奇、还有深深的留恋……
沿着溪边继续走，看见了一位身穿粉红色衣服的“姑娘”——桃树，她在溪边尽情地展现出她的气质和身姿，花儿满树，粉粉的迷了我的双眼，春天里的它显得更加妖娆妩媚引人注目。
几声不能言语表达的鸟叫声，清脆悦耳！
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