在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的二年级叙事作文：春天，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级叙事作文：春天1
还穿着厚厚的衣服，还刮着寒冷的风，当我走上小山坡，看见几朵桃花立于枝头时，现时觉得：春天来了。
几朵桃花淡淡地开在枝头，默默地开着，我第一次看见她时，空中正飘着冰凉的春雨，雨水飘到花瓣上，便停在了花上，让花看起来更加晶莹剔透。雨水掉到又黑又粗的枝杆上，汇集在一起，像一颗珍珠一样挂在树上。真是“江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。”桃树探出水泥墙，享受这春雨的淋浴。
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”是啊，当春雨绵绵像花针一般舞着，像牛毛一样飞着，那远处的楼房便中能看见模模糊糊的一个影子。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”也只有在夜深人静的时候，才能更好地聆听春雨的声音，“悉悉簌簌”地响，屋檐下的土地悄悄被滋润。春，还带着冬的一丝寒冷，时时勾出人在冬天时淡淡愁绪。春雨，纷飞的春雨里还有晏几道词中的“落花人独立，微雨燕双飞。”那微雨中默然伫立淡淡惆怅的女子，望着一双在春雨中飞翔的燕儿，独自呢喃。一丝淡淡的愁绪，泛起一片片涟漪。
“绿杨春雨，金线飘千缕。”绿杨伫立在细雨中，柳条在雨里飘呀飘。
春雨细细地下着，在那江南的小巷里下着，仿佛将那古老的小巷那已苍老的心又一次唤醒，春雨淋湿了布满青苔的石桥，仿佛在对它说：“又一年过去了，你还是那样幽静。”春雨把岸边那破旧的小船淋湿，一个黑色的背景伫立在船头，目光所及，烟波缭绕，在这座古老的小城里，走一段路，喝一杯茶，赏一阵雨。站在这小城里，淋着细细的雨，吹着凉凉的风，喝着清清的茶，体验一丝恬静，心里一片清凉，在这江南赏雨，赏出了美，赏出了空灵。
春带着她的恬静与空灵，赏几朵桃花，下一场绵绵细雨。她，昙花一现，又要走了。
二年级叙事作文：春天2
写 阳春三月，春姑娘披着绿纱，翩翩飞舞着来到了人间，轻轻唤醒了沉睡的大地。大地欣然睁开了惺忪的睡眼，笑呵呵地伸了个长长的懒腰。小草偷偷地从土里钻出来，瞧，屋后小山上，一大片一大片，满山都是的。
春姑娘悄悄来到森林，调皮地挠挠树伯伯的痒痒。树伯伯“哈哈”地笑着吐出了一片片绿叶。各种各样的花儿争先恐后地从绿叶间钻出来，有迎春花、桃花、牡丹、红玫瑰……它们都好奇地望着春姑娘，数不清的蜜蜂也“嗡嗡”地叫着春天。春姑娘悄悄来到一座茶山上，嫩嫩的茶叶像可爱的小精灵好奇地从老叶间跳了出来，睁大眼睛，观赏着美丽的春天。旁边的杜鹃花迎风怒放，炫耀着自己的鼎盛时代。
春姑娘又来到了山脚的枣树林，她为可爱的小枣树们洗了个澡，枣树们尽情地吮吸着春的甘露，在明媚春光中孕育新的生命力，在枝间不断爆出个个小绿点，没多久，那些绿点点就长成了片片淡绿色的小叶，椭圆形的叶子油亮油亮的，阳光一照，像是给枣树缀上了许多绿色宝石，又仿佛一片小枣叶上都有一个新生命在跳动。
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了碧波粼粼的湖面上。小鱼甩着尾巴快活地游来游去，一会儿来个“鲤鱼跃龙门”，一会儿潜入水里睡大觉。鸟儿们“叽叽喳喳”地从湖面一掠而过，兴奋地在空中为人们献上一段精彩的空中芭蕾。
春姑娘来到了田野上，看见了那如同白色巨龙般的塑料大棚。出于好奇，她掀开塑料帘，看见那一簇簇绿叶间挤满了鲜红的草莓，小草莓羞答答地探出笑脸，仿佛在等待人们品尝。终于，春姑娘忍不住了，摘了几颗鲜红的草莓，尝了一下。嗯！比那蜜还甜哩。
最后，春姑娘来到天真烂漫的孩子们中间。瞧，他们正在放风筝呢！春姑娘让风姐姐来帮助他们。
啊！多么美好的童年！啊！多么美丽的春天！
二年级叙事作文：春天3
春天，没有人能告诉我它的真正含义所在，我也不想懂得那一切究竟是如何发生的。但是，我想看见春天的足迹，只是想看见，我并不想靠过去，问她关于春天的问题，那种狗仔队的感觉，只是侮辱春天的一种极端。我对她充满了好奇，正如angel对这个世界充满了好奇。
春，你可以不接受我的访问，但你不能阻止我对你进行无限的幻想。
那天，月亮是皎洁的，的确，在这个烦扰的世界，月亮依旧能清澈无比已经是一种无限的奇迹了。但我，对她没有兴趣，毕竟月亮太遥不可及了，对一种永远追求不到的事物进行好奇，还不如脚踏实地地做一个白日梦。
我倚着落地窗，迷糊而睡，或许太困了吧，我已无法回想起我睡觉的理由，不过，那通常也是没有理由的。
梦里，一个熟悉而陌生的身影出现了，但只有背影，我只能依据我仅有的那浅薄的知识进行猜测。或许是……是……还是……，不对不对，都不太像，那是谁呢？莫非，那是春？我虚起眼睛仔细打量着，春长这样？我说不清应该大失所望还是应该欢呼雀跃，但是，心中总有一种不甘心，就不能转过头来，让我看一眼？我虽是庸俗的人类，但也有别于那些人，你可以试着与我进行交流吗？或许我可以改变你对人类的坏影响。我轻声呼唤着：春，是你吗？春没说话，许久，她转过头来，只那一眼。对，她是春，我非常确定，尽管我不是那虚幻的仙子，但我仍想用我平民一般的身份看一眼春。
可是，春却飞走了，我张了张嘴，停住了，因为地上，有一束美丽的碎花，紫粉色的那种，我不知道她叫什么，所以我……
醒了，我笑了笑，非常满足，春给我的够多了。
二年级叙事作文：春天4
在我的记忆里，春天是悄悄来临的。她来时没有骤升的温度，没有连日的骄阳，也没有任何惊人的举措。只是在清晨的一场绵绵细雨后，悄悄然地来临了。而等我真正察觉到她，却是在三四月份油菜花盛开的时候。贫瘠落后的小山村里没有桃花杏花月季等一系列叫的上名字的花，有的，只是那具有实用价值的油菜花。而等到油菜花开放，便是最美的时候。金灿灿的油菜花开遍了山野，沿着梯田一层层地向上延伸开去，是一片金黄的海洋，也是一篇春的赞歌。再凑近点儿看，那嫩黄的小花攀在茎叶的杆头，自内向外地开着，四片圆瓣敞开着，予来人点点暖意。在朵朵花儿簇拥着的中心，十来个小小的油菜籽挤在那儿，点点绿意倒也为这明艳的金黄点缀了一番。
春阳是害羞的，整日整日地躲在薄云之后，时而让根根雨丝替自己慰问人们，时而召来片片云朵，将自己挡个密不透风。只有当她偶尔冲动的时候，才能一睹真容。可这偶尔的冲动，也不过是小心翼翼地探出一些光线罢了。只有在地上仔细寻去，才能够看到微淡人影和树影。让留心她的人们不禁哑然失笑。
用鹅卵石铺成的小路环绕着的，是倒映着周围景物的湖塘，大而不旷。源源不断的活水汩汩地涌入湖塘，使得水面泛起了圈圈涟漪。垂岸的几棵杨柳婀娜多姿，新旧的枝条皆欲抚上水面，顽皮的春风吹弄着柳枝，想要阻挠她。柔情的柳条翻了个身，便乘着风奔向她的梦想。又是几圈涟漪。湖中央架着座古桥，桥上搭着座古亭。尖角屋檐，雕栏文刻，几许古意，便融于此。“扑棱”一声打破了沉寂。两三只鸥鸟在偌大的湖塘上边盘旋，扶摇之态，羡煞旁人，偶尔击打水面，自由快活。徜徉在这春日之中，只觉岁月静好，人生无求。
春之美，是隐藏在万事万物之间的。她不如夏天外放，秋天豪爽，冬天冷寂。她可以最柔情，也可以最刚强，这些迷人之处都需要你慢慢去挖掘。
二年级叙事作文：春天5
春，十分普通，跟随着寒冷而来，追随着炎热而去。春，枝繁叶茂，绿草如茵，鸟语花香。
春，经常和雨结伴同行。看看雨，平凡朴素，毫无特点，毫无特点，它和春在一起，花儿你不让我我不让你，都赶趟儿开满了。雨，像牛毛，像细针，像黄豆，像子弹，形状千奇百怪。
春雨过后，阳光四射，万物复苏。阳光暖暖的，让人倍感舒适，小小的蘑菇也从地里钻了出来，小小的，嫩嫩的。山坡上，林子里一大片一大片满满都是的。
春，鸭子看见春来了，总是要“嘎嘎”几声。动物们都开始舒展了筋骨活动了起来。大雁排成“人”或“一”字形状飞回北方；蛇从洞里爬出来开始为饿了一个冬季的肚子寻找食物……冰化了，冬天悄悄的走了。
春，是个耕种的好时期，大家都从家里出来，迎着春光，开始播下各种蔬果的种子，浇水、施肥，等待秋季的收获。
春，风暖暖的吹着。在春天，春风徐徐，让人感到很是舒爽，一切都很安静，只有它轻轻的流淌……可也就是它吹醒了大地，唤醒了万物。花儿露出了笑脸，树枝吐出了新绿。所谓“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”！
春，也是让大家兴奋的季节。大家都喜欢去春游，和大自然来个亲密的接触，看山看水看风景。大家还喜欢一起去烧烤，捉迷藏，做游戏……
春，“一年之计在于春”，在这个季节中送给了大家无数的欢笑，在这个季节里万物复苏，这是一个大家都喜欢的季节，因为它美，美在纯真。
春，像一个年轻的小伙子，前程万里，来日方长。
春，像一个小丑，给我们送来无数的欢乐。
春，像一只小船，在小朋友的欢笑声中慢慢的向前驶去！
二年级叙事作文：春天6
春终于徐徐走来了。仿佛挟带着整个严冬里的希冀和企盼，她在一片烂漫中浅笑嫣然。
她像温婉的女子，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”没有夏的热情澎湃，没有秋的天高气爽，没有冬的银光素裹——她却独有勃勃生机和温润和煦。
早春时节，是“青山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中”的祥和。潺潺溪流终于带走浮水，水面却依旧晶莹，荡漾着粼粼波光；鱼翔浅底，映着蓝天白云。绿树抽芽，在姹紫嫣红中轻轻拂动；芳草泛青，浸着春的清秀微微摇晃。
春天绚烂得漫山遍野。无论是谁，都在其中沉醉。阳光就那么轻柔地抚摸整个绿野，目光灼灼地挑逗花瓣。春意朦胧却又真切，慵懒的气息充溢在大地每一寸肌肤上。
“春风又绿江南岸”，笼罩着一片生机。风吹在脸上，是绵软清爽的触感。它吹拂苍穹，于是天空碧蓝得不染纤尘，丝丝缕缕地晕染开来；它吹拂繁花，于是木樨的芬芳被带到各个角落，在空气中酝酿；它吹拂绿树，于是枝叶散开，随着风的经过舞动起来，投下斑斓的光影。
“墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。”春雨如期而至。银色的、闪烁的雨丝，和着泥土与花草的芳香，在空中细密地编织，湖面上漾开一圈圈波纹，还笼罩着轻纱似的薄烟。山的秀影在雾气氤氲中绽放，是迷蒙的美，是凝聚起来的春韵。雨水淅沥沥地落在屋顶上，和莺歌燕舞交织相融，谱成一支悦耳的曲子，回荡在青山绿水之间，婉转而悠长。
春意绽放在罅隙。妩媚的、秀丽的、慵懒宁静却又生机勃勃的春，是一年耕耘的伊始，是希望生长出来的地方，是一切奋斗的起点。我心目中的春，愿我永远在你炙热的怀抱中成长。
二年级叙事作文：春天7
盼到了，盼到了，春天终于来了！
她带着生命和希望，脚步轻盈地来了。她一刻也不顾得休息，迫不及待在山川，平原上跃动，所过之处，都留下了蓬勃的生机。
我爱春天，爱她那寒意犹存而又不乏温暖的春风。是她轻轻拂醒了大地，使休眠了一个冬天的大的欣欣然睁开了朦胧睡眼。春风是生命的使者。
我爱春天，爱那绵绵的春雨。是她润醒了小草，浇绿了扬柳，催开了迎春花，告诉我们：春天来了。于是小草悄悄地从地里钻出了它可爱的小脑袋，扭动着柔弱的身躯，好奇地张望着这个五彩斑斓的世界；迎春花开起了小黄花，远远望去，像无数淡黄色的发夹在树姑娘柔美的秀发上；扬柳摆动着细嫩的腰肢随风起舞。给大地增添了一道亮丽的风景线。”沙沙沙，沙沙沙”春雨轻轻地落着，雨后，润湿的空气夹带着新翻的泥土气息和花的芬芳扑面而来。花更红了，草更绿了，天更蓝了，太阳也更温暖了，大地变得五彩缤纷。春雨是希望的耕耘者。
我爱春天，爱那些充满活力的小动物。尤其是活泼可爱的小燕子。落在电线上的它们，好像五线谱上小巧玲珑的音在跳动，那的声音，像是在演奏着春天的奏鸣曲。
我爱春天。每年春天到瓯江时，我都要去春游，漫步在太鹤大桥上，望着江中奔流不息的春光，望着对岸的绿树红花，呼吸着无比清爽的春的气息，感觉着青春的剧烈跳动的脉搏。一阵和煦的春风拂面吹来，惬意极了！仰望着天空，无数风筝被春风送得好高好高，渐渐地溶入那淡蓝的天空里。
春天，也常常引起我无限的思索。人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作祖国的春天。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，勤奋学习，长大后为祖国创造出更加灿烂的春天！
二年级叙事作文：春天8
春迈着轻盈的脚步来到世界，一切都有了生机。我走出家门，想去大自然中寻找春的身影。
天空中，白云悠闲地飘着，他们仿佛会变魔术，一会儿变成可爱的小兔子，一会儿变成大把大把的白棉花，一会儿又变成千军万马……云朵簇拥在太阳身边，看着他把温暖的阳光洒向大地。小燕子从南方飞回来了，他们侧着身体，"叽”的一声，已由这边的玉兰树飞到那边的屋檐下了。累了，他们就落在电线上休息，电线杆之间连着的几条细线成了五线谱，燕子们成了音符，谱出了一支春天的歌。
小河边，碧绿的小草从泥土中探出小脑袋，在微风中摆动着，像是在向我点头。一朵朵桃花竞相开放，像穿着粉色裙子的小姑娘，只悄悄露了一下面，就羞的脸红起来，倒越发显得可爱了。梨花妹妹也露出了洁白的小脸蛋。柳树姐姐将长长的`头发甩向水面，水面上漾起了一圈一圈涟漪。我不由得吟诵起来："碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。"
广场上更是一番热闹非凡的情景，人们都脱去了厚厚的冬衣，换上了轻便的春装。老人们有的打太极拳，有的拉着二胡，还有的跳着扇子舞，他们脸上的皱纹都舒展开了，仿佛迎来了生命中的第二个春天。时髦的阿姨穿起了裙子，她们仿佛把广场当成了天然舞台，在这里发布着新春时装的消息呢！孩子们就更快乐了，昂着头放着风筝，追着风筝跑呀，叫呀，脚底一绊摔了个跟头也不停步，爬起来继续向前。"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。"高鼎的诗句描绘的不正是这样的情景吗？
哦，天空中，广场上到处都有春的身影，只要我们用心去寻找，去感受，就会发现春天。
二年级叙事作文：春天9
今天我出去玩的时候，发现春天来了。
小花小草长出了嫩绿的芽，柳树也长出了嫩绿的枝条。
小动物们苏醒了，小兔子蹦蹦跳跳的跑出来了；小熊也从山洞里走出来了；小鸟和百灵鸟唱起了动听的歌曲；大雁也从南方飞回来了。小动物们好像在开运动会一样。
太阳公公出来了，金色的阳光照耀在大地上，给人们带来了温暖。
早开的迎春花可真漂亮，它们挨挨挤挤的，像一个个的小蝴蝶，我太喜欢了！
美丽的春天 春天来了，万物复苏，春天是美丽的，叽叽喳喳的燕子催我了，小青蛙慢慢吞吞地跳出洞来呱呱地叫了几声，好像在说：“春天那么快就来了，我还没睡够呢！”冬眠的小动物们都出来了，小青蛙在池塘边跳来跳去，大狗熊在四处找食物，小刺猬开心的在地上滚来滚去，一切都告诉我们春天来了！春天的早晨是美好的春天，溪水醒过来，为春姑娘唱歌，听叮叮咚咚多美妙！看那溪水边，柳姑娘正在用镜子梳自己的头发，水里的小鱼是那样淘气，在咬着柳姑娘的影子，溪流旁边的小草探出湿润的脑袋可爱极了。
山里野弥漫着春姑娘的气息中，姑娘的气息是甜美、和谐、清新的。听了小鸟的歌声，给寂静的大山增添了声音，山里的树真美，仔细看那枝梢嫩绿的可爱的嫩叶，正悄悄爬上了枝梢。是为了小鸟的歌声？不是，是为了春姑娘给了她们绿色的生命！
春姑娘到了田野里，一看到处是绿油油的，就像在绿色的海洋里，你慢慢的看，这些绿色的菜，他们长出来了。
春天的侣行其的说不清，话不了，写不出，唯独可以看出那绿，就像只用渲染不用勾勒的画家所作，那画家就是春姑娘。
二年级叙事作文：春天10
春天来临了，阳光明媚，万物复苏。各种各样的花姑娘们打扮得漂漂亮亮，争先恐后地开放着。蝴蝶和蜜蜂在花丛中忙碌得不可开交，大地沉
静在一片鸟语花香之中。
“我最美丽！我最漂亮！”一阵阵的吵闹声传到耳边，咦，“谁在吵架
啊！”哦，原来是花儿们在比谁最美丽呢。
“我有一番美丽的风姿，人们都说我是花中之王呢，所以我最美丽！”骄傲的牡丹花自夸道。
“不，我可不这么认为，谁说花中之王一定是最美丽的了？我可是高贵又漂亮的，人们也都很喜欢我啊！”迎春花说道。
“我是代表着爱情意义的花，我长得骄艳动人，高贵优雅，人们都说我最漂亮！”玫瑰花不甘示弱地说道。
“是我”“是我最美丽”····和姑娘们就这样一直争吵着。忽然，她们发现桃花妹妹在一旁笑眯眯的看着，一句话也不说。
“哼！你以为不说话就很了不起啊？”迎春花气愤地说。
“姐姐不要这么说嘛？我只是想快快乐乐地过好每一天，微笑着面对生活，难道不对吗？”桃花妹妹笑着说道。
花儿们没有理会她了，又到一边争吵着去了。
有一天，一个小姑娘看见了这朵可爱又漂亮的桃花，便一边轻轻地抚摸着粉红的花瓣，一边说：“哇！花儿好漂亮哦！你看她笑得那么灿烂，我我见过最美丽的花儿了！”这时候，在旁边的花姑娘们感到很奇怪，就问桃花妹妹：“为什么我们比你漂亮多了，而人们却说你更加美丽呢？”桃花说：“我选择笑着面对生活，有一颗善良的心。”
“哦，原来是这样，我们也不能以貌取人，我们以后再也不吵了，一起开开心心地过好每一天，笑着面对生活。”玫瑰花说。“对对对····我们以后再也不吵了”花姑娘们争先恐后地说道。桃花妹妹听了欣慰地笑了，而且比以前笑得更加灿烂了！
二年级叙事作文：春天11
春天到了，当我慢慢地睁起了眼睛，大地就好像焕然一新，所有花儿都争先恐后地睁开了眼晴，万物复苏，鸟语花香，让人觉得春天来了。
“俏也不争春，只把春来报”，这句诗正是毛泽东为了赞美春天所发出的感叹。春天，她像一个温柔的少女，呵护着大地。春天，她像一个母亲一样，呵护着一代又一代的儿女。
春天，她是四季之首，因为春天能给人们带来春天的气息，让人们以喜悦的心情来去迎接春天。
春天既给了人们以新的生命，也给了人们以新的希望，春天，她是美好的，她是五颜六色的，她是四季之首中的最温柔，最幸福的一个季节。
如果春，夏，秋，冬是一本书。那么春一定是这本书里面最引人注目的。
春姑娘她像一位杰出的作家把大地和原野构画的更是美不胜收，无于伦比。
记得好像上二年级的时候，有一次，老师组织春游，然后，那天我们去了野生动物园，我看到那些老虎，猴子，小鸟它们被囚禁，它们应该还没有见到外面的世界是怎么样子的。它们生来就是让人去观赏，玩乐的。其实动物和人是一样的，它们也需要自由。
玩完了以后，我们又去了乡下，我们走着看着，一路上感慨万千，我亲眼目睹了这些孩子是怎么活下去的，他们非常贫苦，甚至连衣服都穿得不整齐，而且他们有得连温饱都解决不了，那些孩子依然很坚强，都挺了过来，那些贫苦孩子很可爱，也很善良。虽然，生活有一些困难，他们一家人应该生活很开心，很幸福。
我们回来了以后，老师说，这次春游你们有什么感叹吗？我说，这次春游让我明白了我们和这些孩子的贫富差距实在是太大了，同样是孩子，为什么我们过着无忧无虑的生活，而他们却要每天过着担惊受怕的日子甚至连温饱都解决不了的困难。他们还没有进过城里，根本就不知道城里才是他们想要的生活
春天，她是美丽的，她能让人觉得一年的到来，会让他们会有新的收获。
二年级叙事作文：春天12
熬过一个漫长寒冷的冬天，终于迎来了一个温暖多姿的春天。春，悄然无息地来到我们的校园，给校园平添了一些绚丽的色彩。
走进校门，映入眼帘的是几棵婀娜多姿的柳树在风中随心所欲的摇曳着，半青半黄的枝条随风舞动着，仿佛一位少女在梳自己长长的头发。操场上，小草已经厌倦了冬日的寒冷。眼看春天就要来了，便伸起了自己脆弱的懒腰，把自己积蓄了一个冬天之久的压抑心情完全释放了出来。经过努力，终于钻破了土层，看到了生命的希望，一眼望去，多是青里黄，黄里青的小草，给平时并不起眼的操场增添了几分绿意。
沿着校园的小路，来到一处花坛旁，走近一看，花坛里长满了绿油油的小草和一些挺拔直立的小树，仔细一看，就会发现这里的草比操场上的还绿，还茂，并且草中不时隐约出现了几朵白色的小花。好像在青绿的地毯上嵌上了几颗白色的珍珠，引得春姑娘投入注视的眼神。
忽然，一股桃花的香味扑面而来。原来是到了学校的桃花园里了。院子里的每棵桃树都是借着春天来争妍斗艳，有的即将绽放，有的完全绽放了。即将绽放的花儿，朵朵都准备足了含苞欲放的精神劲儿；完全绽放了的花儿，把自己最美丽的一面献给了大自然。一阵微风吹来，弄得周围的桃花摇了摇，好像是按耐不住春天的美丽。
不一会儿，学生们朗朗的读书声响彻校园，仿佛是在为春天谱写一首快乐的曲子。但春天是短暂的，也是美丽的。它一年只有一次，需要我们去感受，去珍惜，这样才会让我懂得春天的真谛！
同学们，让我们面对春天，认真努力地学习吧！
二年级叙事作文：春天13
“草色遥看近却无”一看到春天，人们是会联想起绿色，但春天仅仅是绿色吗？看那色白如雪的杏花，粉红如霞的桃花，金黄如蜜的迎春，淡紫如玉的牵牛，又何尝不是春的色彩。这些或鲜艳或素雅的色彩，共同构成了春的丹青巨作，释放着春色的美丽。正如一句古诗所说：“姹紫嫣红总是春”。
春风
春季的风，退去了冬日的凌厉与严寒，显得那样温柔可人。一句“吹面不寒杨柳风”将春风的特点描绘的如此生动具体。湖边杨柳一片嫩绿色随微风拂过而不住摇曳，或许这就是杨柳风的来由了吧！春风不仅为我们带来了温暖，更为大地带来了生机。湖边垂下的千万条嫩绿丝带便是最好的证明。正是“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
二年级叙事作文：春天14
俗话说得好：一年之计在于春。春天，如同一位美丽的姑娘，她悄悄地来了，万物复苏，鸟语花香。这时，外婆家对面的南门城楼已经焕然一新。
有一天，吃完午饭我和妈妈陪着弟弟到南门城楼玩。城墙上，爬山虎郁郁葱葱，在一个冬天的蓄力下，如同一条青龙直入云霄。在那水滴形的叶子上，还有几滴水珠，在阳光的照耀下，如同几颗五彩斑斓的钻石，嵌在爬山虎的绿叶上。
之后，我们缓缓上山，向小山进发。台阶两旁已经布满青苔，见证着它悠久的历史。石梯两旁的桃花已经盛开，粉里透红的花朵明媚地张扬在枝头，像少女一样楚楚动人，像孩子一样调皮可爱。
半山腰还有还有一处敞地，敞地上还有四张石桌，每张石桌四周还有四个石凳，如同四大金刚一般，上面还刻画着栩栩如生的图案。我们上去的时候，还有两位老大爷趁着春光专注的下着象棋。敞地四周是一片沉寂的树林，林中的树木长得很茂盛，好似一个擎天的巨人。
再往上，便是小山顶上的城楼了。一阵温暖春风拂过，更是令我舒适不已。一旁的弟弟也甚是享受。放眼望去，一条小河环绕着小镇，一旁垂柳依依，美不胜收。天上燕子在飞，在云从中盘旋，似乎正炫耀着自己的尾巴。
下山的路上，两旁全是花朵，最里面一层是一种不知名的野花，一丛一丛的。粉白色的花朵在绿叶的衬托下，显得跟加耀眼。外面一层是一片密密麻麻的油菜花，那充满朝气的黄色，如同阳光沉淀在薄如蝉翼的花瓣上。
春天，这个字眼往往给人些许温暖的感觉，如沐春风，因为她拥有令人陶醉的风景，潮气蓬勃的生机。春天，你美得让人向往，美得让人留恋。
二年级叙事作文：春天15
春风悄悄的来，它吹走了冬日严寒，吹溶了大地的厚雪，吹化了把水遮的严严的冰，她让河水又唱起了欢快的歌儿，春风吹进了田野，吹醒了大地万物，小草于是听到风儿的呼唤，它不由得随着风儿舞动起来，春风吹进了森林，树木们都知道了他的气息，嫩芽顿时也凑热闹从枝头冒出来端详，这个陌生的世界，春风吹过湖面，水儿不好意思荡起了涟漪……
啊!春天使大地涣然一新，春天叫学校满园春色，春天给我们快乐的希望，催促的希望，催促我们奋发向上，我愿意做一棵小草做一朵小花，在园丁的精心浇灌下为校园增添春色。把祖国的春天装点的更美。
一天之时在于晨，一年之秀在于春，春回大地，万物复苏，生机勃勃的春天给我们新的希望，让我们沐浴着春天的阳光，放飞追求理想的翅膀，在和煦的春天里自由自在的翱翔……
我心目中的春天，它是一位快乐的小画家，它如风一样，飞到地上，地上立刻露出了青青的小草、红红的花，还有那抽出了新枝条的柳树。
我心目中的春天，也是小孩子的天地。微风吹着，爸爸妈妈带着自己的孩子在一起放风筝，啊!天空中的风筝可真多呀!有飞机、蝴蝶、老鹰，各式各样。这是我不禁想起徐渭的诗：“柳条搓线絮搓绵，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。”
我心目中的春天，也是农民伯伯播种希望的季节。农民伯伯在田间播种，脸上的汗水一滴一滴的滴下来，可是农民伯伯心里知道，今年是一个丰收年呐!
春天啊春天，我为你歌唱，你像一支浩浩荡荡的正义大军，一年一次来把寒冷禁锢的一切解放，春天啊春天，我为你歌唱，你像千千万万个能工巧匠，一齐来为我故乡装满，春天啊春天，我为你歌唱，你像一位伟大是母亲，细心地哺育万物成长……
春天，冰消雪融、万物复苏，微风吹来，真有一种乍暖还寒的感觉!
春真的来了，各种声音和谐的交织在一起，谱写了一曲春天的赞歌!我想这应该就是我心目中的春天。
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