在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的春日作文7篇，希望对大家有所帮助。
春日作文 篇1
青春是什么？
是成长，是叛逆，是单纯，还是邪恶？
我们游走在青春的长廊，努力向前奔跑，却发现，丢失的，和得到的一样。青春的路上有没有萋萋的芳草，还是只有寥寥不曾触及的一点光？
啊！我知。青春就是一连串的问好，好多好多的想法不停的回荡。我们在世上，究竟为什么而活？究竟在追求什么？是什么将我们拉近现实的漩涡，除了回忆什么都不留？是什么根本不以事物存在的东西，让我们心甘情愿的用唯一一个最美的青春来交换？
时间会给我答案，虽然不一定是我想要的。但我不会在意，因为那个时候，我已经抛弃了我的青春。
我希望停留在十五岁——心灵的某个地方，永远留下这份不确定，用单纯而又怀疑的眼光看待这个世界，永远保佑我的青春永不凋谢。
春日作文 篇2
不知怎的，最近我老是失眠，今夜也是如此。我起身坐在书桌前，打开台灯，听着《老榆树之恋》这首曲子，翻开了纸页有些发黄的日记本：“今天的课堂上，老师给我们讲了一个故事。古时，一位哲人让他的弟子们想办法用一年的时间除去一块田里的杂草。他的弟子们都觉得这很容易，就用了很多办法，火烧、连根拔起、用生石灰掩埋……但不久，弟子们发现，田里又长出了野草。他们有些泄气，只好去找老师，老师让他们明年春天再来。第二年春天，这片田里长满了绿油油的麦子，田里的杂草不见了……故事讲完后，老师让我们试着用美德除去心灵中的杂草……”看到这儿，我关上了录音机，那富有动感的旋律停止了，屋里一下子静谧起来。
“用美德除去心灵的杂草”！多么让人心动的语话啊！
当一个人的心里长出了杂草，即使想尽办法暂时除去了，心里也只会是一片空白，而一旦“春风”吹来，杂草又将占据这个人的心灵。用美德除去心灵中的杂草，正如用田里的庄稼除去荒地上的杂草一样，让心灵变得充实与纯美，心灵中的杂草便失去了立足之地。自然就不会再生长出来了，是啊，我们一旦有了缺点和不足，努力改掉它们的确很难，但如果最大限度地发挥出自己的优点来，不就将自己的缺点和不足从自己的心灵中逐渐抹去了吗？
此时，我的心仿佛是被纯净水浸透了一样，明净清澈，心浪翻滚处又是一阵阵波澜。
我不再努力让自己入睡，继续翻阅着以前的日记，里面有我对一切美好事物的热爱和追求，也有我对一些不公平事的`愤怒和不满。虽说有些事情已经过去了很久，但许多的往日情怀却留存在我这本小小的青春日记里。
在日记里，我还把许多童话似的梦记下了。我一边翻阅一边感叹：人生是多么精彩，既有欢乐和喜悦，也有痛苦和忧愁，但这些又何尝不都是幸福的感觉呢？让我们大家放飞青春吧！
春日作文 篇3
青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。
青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。
青春的美好从此淡却，只留下了冰蓝色的记忆。当命运的苦涩，生活的阴晦，理想的挫折潮水般涌来时，我不知所措，迷茫中，任伤痕占据我的心，却无能为力。这是真的吗？天，你为什么要和我开这样的玩笑？你为什么要将我扼杀在襁褓中？你为什么不让我看这多姿的世界？你为什么不让我品味这多彩的人生？你，太残忍了啊！
那份非同寻常的青春的美好就这样消失了。苍穹万里，像我的韶华般明丽，像我的心灵般清透，像我的灵魂般晶莹。
在一次次的失败，一次次的跌倒之后，我终于见到了久违的阳光与张张洋溢着青春的笑脸。我，又站起来了。因为我生活在爱的世界里，我在阳光的呵护下！
现在，我终于明白：没有经过血与泪的花儿，怎能开的娇艳；没有经过拼搏与奋斗的青春，怎能壮丽；没有壮丽的青春又怎会有精彩的人生？
春日作文 篇4
我要为家乡的银杏树高唱赞歌!她伟岸挺拔,树冠宽广,美丽绝伦,使松柏逊色,枫槐形秽,杨柳低头,桃李失艳.
春天到了,银杏树嫩绿的新叶慢慢拓展开来,在晴空万里的日子,空气湿润的早晨,当太阳把金光抛洒到她身上的时候,远远望去,银杏树翠绿的宝盖周围,呈现出一道彩虹似的光环,看到这奇异景色的人,无不为她的美丽壮观而倾倒.她端庄而潇洒,娴静而大方.清风徐来,婆娑起舞,一挥手,一投足,或弹指,或点头,旋律优美,动作和谐,赛过熟练的舞蹈演员.
放学后,我们在她撑开的大伞下,读书、写生、解题看报、游乐等,各有兴致.这时的银杏树俨然一尊保护神.
她有时也洒落几片树叶,敲打孩子们的头和身,考验他们是否专心致志,当看到成长中的孩子毫不理睬时,便默默地笑了,于是昂首挺胸,用更加警惕的目光扫视着周围,搜索可能发生的任何风波.她的姿态是严肃、端庄、文雅和神圣不可侵犯的.聪敏的孩子还听见了她的心声：努力钻研吧,孩子们,知识就是力量!
春天的银杏是我们女心中的圣树.
春日作文 篇5
寒冷的冬天大雪纷飞，冷空气冻得人们瑟瑟发抖。可能因一件小事，或者对一样事物的执着，就会温暖了整个冬天。
被称为当今文章第一的宋濂，自小家境贫寒。虽然酷爱学习，但却无法买书来读，只好向家中有藏书的人去借。他经常亲自手抄，且按规定期归还。即使在寒冷的冬天，手指被冻得不能弯曲，他也不放松读书、抄书。每一次归还书籍诚实守信，所以人们都愿意借书给他，于是很快就学识渊博。成年以后，他更是跑到百里外，常向有学识的人请教。前辈们德高望重，宋濂就站在身旁向他请教。在这期间，贫穷的他没人帮他，他吃不上大鱼大肉，穿不上华丽的衣服。然而，他求学的意志坚定，终于学有所成。
对宋濂来说，只要能学到知识，严寒的冬天就变得像春天一样温暖。如果把严冬比作宋濂求学路上的艰辛，那么他渴望的知识犹如春天，严冬中的春日就是他一生求学的真实写照。
即使手指被冻得不能弯曲，他也坚持着向人家借书来抄。即使别人大鱼大肉，丝绸华服，佩玉容臭；他也穿粗布麻衣，一天吃两顿饭坚持着。这一切的一切就如我在冬天，别人在春天，可他毫无嫉妒。因为在他的心中，有比追求大鱼大肉和丝绸华服更重要更快乐的事——就是求学。
他最喜欢学到知识，读到书。所以他离不开书，知识在他心中占着举足轻重的位置。求学中，就算老先生脸色阴沉，语气粗暴，他还是谦虚得陪在身边，弓着身子向老师请教。越是受到老师的训斥，他却越恭敬。在不断得请教中，他的知识也越来越丰富。
春日作文 篇6
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”我看着窗外，梨花开了、杏花开了、樱花开了……春天悄然而至。
拂面的微风，吹开了千万花朵，吹绿了万千碧木。这诗意的风，为大千世界带来了绚丽的色彩。门口的杏树漫开了烟霞。粉色、白色、绿色……交融在了春风中。
这流动的色彩，好像鱼儿在水中嬉戏，又像天边的朝霞。春日，大地苏醒了，人们也苏醒了。公园里晨跑的人多起来，鸟儿落在枝头上，咏唱着春日的赞歌。
我坐在柔软的草坪上，看小草随着春日的旋律舞动，沉浸在绿意的海洋里。也看湖边一排排垂柳，伸展着自己柔软的腰肢，好像打了一个懒懒的哈欠。
草地旁果树花朵的清甜，脚下野花的芬芳，多种多样的气息，泥土的淡香，松枝的醒神气味，吸上一口，沁人心脾。
正在我陶醉之时，天空下起了朦胧的春雨。给四周美妙的景色罩了一层薄薄的雾。细细密密的雨点，像仙人从天上垂下来的丝线。远看，泛着银白的光芒。
这雨，洗去了大地的污垢，也会带来美丽的彩虹。我撑着一柄透明的伞，加入了“蘑菇”军团。“嘀嗒——嘀嗒——”雨点打着轻快的节拍，落到了伞上。我观察着透明伞上雨滴的变化，静立在雨中。“嘀嗒——嘀嗒——”春雨迈着轻盈的步伐，踏着露珠走远了。
雨停了，刹那间，一道七彩绫罗突然在清澈的天空中展开来，仿佛一座通往天际的桥梁。雨后的薄雾，很快也随着照向大地的阳光消散了。
“一年之计在于春”，春天是这么美好，令人舒畅，也让人充满了希望与活力。
春日作文 篇7
春日，是新一年的起点，也是旧一年的终点。在这一天，冬去春来，万物复苏，大地重新拥有了生机。
在这一天，你可以听到婉转的歌谣歌颂着春天的到来，百鸟争鸣，似在演唱一曲歌颂春天的大合唱。在这一天，你可以听到蝉的梦呓，似乎在疑惑什么时候可以来到地面。在这一天，蝴蝶在篱笆边飞上飞下，游走着。
这时候，艳阳高照，湖面上泛着微波，一阵春风拂过大地，微微泛起涟漪，杨柳轻轻地扬起细细的水珠。澄清的湖水还浮动着薄冰，正在慢慢地消散，融入了湖水之中，与天地共存。
草丛中随意地散落着星星点点的野花，叫得上名字的，叫不上名字的，都拥在一起，有半开的，全开的……形态各异，争奇斗艳。
忽然间，鸟鸣，蝉语，虫唱，混合成了一篇春日颂歌，水上的每一个波纹，每一滴水珠，似乎都在歌颂着，倾诉着春日的一点一滴。这一天，是一个冰雪消融的，万物复苏的，生机盎然的一个起点，亦或是一个完整的句号和终点。
夕阳西下，太阳的余晖散落在湖面上，只觉水天一色，日落终有时，日落时，便是一日的句号。
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