在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的八年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，而总有一些人，在生命中留下了不可磨灭的形象。我的心里，就有这么一个人，她就是我的恩师——华老师
不是所有的老师都有一副和蔼的面孔，但也许是因为她的品行，使造物主塑造了一位美丽的她。
她拥有这一双深邃而炽热的双眸，使得她散发着一种无形的气质。一只挺翘的润鼻，点缀了她那圆滑的脸庞。那一排额发，使她更具有飘逸的风姿……这就是美丽的华老师。
不是所有的老师，都能同父母般的关爱学生，而她却做到了。天气寒冷，她会嘘寒问暖，叮嘱学生们注意身体，并常备药物以解决学生们的不适。上课时，她会时不时的出现在窗旁，鼓励并带动学生们学习，使得学生们更加精神焕发。凭着几点细节来看，就足以证明她对学生们的关爱以及支持。这就是细心并充满魅力的华老师。
不是所有的老师，都能像莲花般的包容他人，而华老师却做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散发出她那独有的气味来唤醒周身的人。有一个特别调皮的学生，总是惹得其他教师不悦，但华老师却是放下身段，与其耐心的沟通、交流，或许是希望他能醒悟吧。“一颗种子，只要没有彻底腐烂，就可凭借后天的加倍努力，长成苍天大树！”华老师所言，震撼我心。这就是宽容耐心的华老师。
每个人都有属于自身的特点，形如华老师，她就像一杯醇厚浓香的咖啡，虽然入口时苦，但只要将自身化为糖块，融入其中，就会馨香无比。在困乏时，只需细细品味一口，便会神采奕奕。这就是与众不同，别有特点的华老师。
鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，而我成长的道路上离不开为我播种知识种子的华老师，她给我留下了至深的印象。一点一滴，谆谆教导，言犹在耳。
八年级作文 篇2
常喜欢一个人独坐在无言的宁静里，我喜欢这份无言的感觉。环境是无言的宁静，气氛是无言的宁静，心情也是无言的宁静。我总是固执地认为，心灵在无言的宁静中所发出来的声音才是来自心灵最深处也是最真实的声音。只有在这份无言的宁静中，我们才能静下心来倾听自己内心的声音。
我总是固执地认为，每一个灵魂都是一个世界，没有窗户，而每一个可爱的灵魂都是倔强的独语者，他们有着一颗颗色彩纷呈音质不同的心灵。
大千世界滚滚红尘中的芸芸众生都以不同的面目走在生活的边缘。为了世界的纷扰，为了遥远的追求，为了仅存的希望，每个人都忙碌地游走在时间的尖锋上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝着，送走了日出，迎来了日落，像一位无声的导演，演绎了每场生命的旅行，而在这段平凡而深刻的旅程中，你是否打开过车窗，留意一下拂过的微风，让自己的心灵静下休息，倾听它呢？
有时候，盲目地前进未必是最好的。当你为了成绩而一味地赶功课，把身体累垮了，你觉得那算成功吗？当你为了经济收入而一味地工作，却忘了与家人谈心，陪伴他们，你不觉得生活空虚了吗？当你看着身边耸立的大厦和绚丽的路灯，却忘了抬头仰望那一片最自然的天空，你已被物质麻木了灵魂了吗？
朋友，静下来，听听心灵的声音吧，它已经在对你说累了。
放下你手中的任务，放下你心中的负担，放下你脑海里的所有追求，就这一刻，闭上眼，静默地倾听着自己的心跳，“累了吗”“最初的选择是否该继续？”“所追求的，还有多远？是理想的距离，还是只能成为遥不可及的梦？”
常听听那心灵的声音吧吧，它会引导你走向生命不可阻挡的渴望，而灵魂的选择，绝对是无悔的！
八年级作文 篇3
只要有梦想，拼搏的激情就不会褪去；只要有梦想，不懈的努力就不会放弃；只要有梦想，美好的道路就在前方。
只要有梦想，我就会披荆斩棘，勇往直前。面对沉重的学习压力，我感到无奈，面对复杂的题目，我思绪成团，面对匆忙的速度，我束手无策，我停下了笔，合上了还没做完的作业，心里像压着一块沉重的大石头，每走一步是那么沉重，突然，我想起了我的梦想，对，为了梦想，我要无所畏惧，努力拼搏，我是早晨八点钟的太阳，我有着充沛的活力去迎接新的挑战，于是我又开始了挑灯夜战。因为我有梦想！
只要有梦想，我就会坚持不懈，永不放弃。面对刺眼的考试分数，我的心降到了零点，为什么？那么多天的苦读，那么多晚的复习，当别人放松时，我努力学习，当别人周末玩耍时，我仍在学习，可为什么还是这个成绩？我把试卷撕成一张张纸条，像天女散花一样洒到空中，任它落到我的头上，我的身上，落在冰冷的地面上，我发疯似的乱叫着，想吐出所有的不快。这时妈妈走进来了，看到满地的碎片，她语重心长地说道：“孩子，难道你忘了你的梦想了吗？”妈妈出去了。留下我一人呆呆地站着。对！梦想，我的梦想，于是我捡起一张张碎片，细心地把它们拼在一起，找出自己的错误，并加以改正。不管遇到再大的暴风雨，我也不会放弃，因为我有梦想。
只要有梦想，成功之花终将绽放。当我站在高高的领奖台上时，望着那数百双渴望的眼睛，我的心里涌起一阵自豪，付出的努力终将得到回报，辛勤的汗水终将孕育出成功的果实，皇天不负有心人，我拼搏、我付出、我收获！
我相信，未来的道路无论有多艰难，有多坎坷，就算荆棘遍地，我也会奋力拼搏，我也会永不放弃，因为我有梦想！
只要有梦想，就能在人生的道路上勇往直前，过五关斩六将！只要有梦想，就会始终坚持自己的目标，永不放弃！只要有梦想，辛勤的汗水总会浇灌出成功之花！
八年级作文 篇4
看到这样一句话：如果我们把整个人生看成24个小时，那我们现在是几点钟？------题记
时光太匆匆，混沌间，我们已然进入了青春.
小P是我最要好的朋友，我问她，我什么时候才能到青春.
她发来了大笑的表情，说，“你不早就是了吗？”
咦？就这样懵懵懂懂的进入了青春？
开始留意起身边的人和事.
看到了照片，小P又胖了，双手托起她的裙子，在阳光下露出白白的牙齿.
看到了书柜，里面塞满了各种各样的书，当我又买了一堆书时，就得托着脑袋思索该把那本书放起来.
看到了学校的爬山虎，绿油油的爬山虎渐渐变红再变黄，从墙壁上脱落，露出了隐匿在后面的窗子.
这就是青春？为什么找不到一点美好的影子？
于是我翻起了书包，企图从书中找到我曾用文字极力渲染得青春.
而当我将书包里的书码在了桌上，看到了比一个可乐瓶还高的书后，我的手一抖.
青春？我宁愿这不是！
我呢个美好的青春，应该是和朋友一起在草地上追逐将落得太阳；在树丛中寻找萤火虫的身影在夜晚数星星，在樱花树下看樱花.
我对着小P吐着我的苦水，小P却慢悠悠的装作高人的样子道，“以后你会明白的”
“切”我立马点了聊天框上的小红叉.
仔细回忆起生活中的点滴：厚重的书包，一沓又一沓作业，周六周日被排得满满的课程表，还有经常熬夜到深夜的一个又一个哈欠.甚至不知道从何时起无缘无故地成了别人的舅舅，生活的警钟无时无刻地提醒我们--你不再是小孩子.
“滴滴滴”小P发来一张图，拍得是落叶，黄绿相间的叶子将薄如蝉翼的脉络映衬得更加美丽.
后面还接着一张图，拍得是小P，小P在梧桐树下站着，清风将她的头发一缕一缕飘扬起来，我甚至能感觉到风娇喘着从远方赶来，轻轻摇晃树枝，然后温柔地抚摸着小P的脸.
“去看看落叶吧”小P发来.
看着窗外呼啸的风和不停打转的树叶，我的手不禁颤抖.“好吧”良久，我才打下两个字。套上了外套，拿起手机，我向外走去。
一阵风吹来，微弱的风中闻不到花香和树味，只是撩动了额前的刘海，便消失在身后，只剩成堆的落叶不停翻滚。
落叶并没有想象中的呢么美，上面除了美丽地纹路外，还有一条条深深的沟壑。我将落叶摆好准备拍照，却不料有风吹翻了落叶，滚到了马路的另一边。正准备重新拍一张，却惊奇的发现自己抓拍到了十分奇特的角度：落叶成45度角倾斜，有几束极小的阳光透过叶间的空隙，在旁洒下了斑驳，甚至能看见阳光中飘浮着的微小尘埃。
我将这照片发给小P，还加上了我小小的评论：落叶很美，风更美。
盯着手机上不停转动着的小圈圈，我好像突然明白了这个号称世间最美好的时光为何充满艰辛。
嗯……雕琢，雕琢，或许……或许吧。
轻风拂过我的脸颊，冰凉的风将脸刺的生疼。但我相信，带着我的气息的这阵风，会一直吹，一直吹，吹落无数片树叶，吹过小P那飞舞的长发。然后来年，继续吹，在制造美丽和磨砺得同时，陪我走完整个青春。
而走后的那片空白，也一定会有平生第一次相遇的风去填补--就像我们迎接的时间始终如新那样。
好了，回到最初的问题：到底是几点呢？
我认为，当寒风没有完全褪尽，朝阳正一点一点地展露，那夹杂着疼痛的阳光的时刻，便是青春！
八年级作文 篇5
朋友，很久很久以前我们微笑着互说“你好”的时候，我就知道，你是定格，不是过客。
——题记
如果有人问，友情在我们生命中扮演着什么角色，我想，大多数人其实说不出个所以然来，但最后说出来的一定是那四个字——无可替代，或不可或缺。
没有朋友的人会是什么样子，我不清楚，但我知道，除非有非常强大的内心，否则他一定非常孤独，知心话没有对象可说，开心事没有人分享，难过了没有人分忧，做游戏没有伴，苦恼了没有“树洞”可以容纳……自己无法扮演倾诉者和倾听者的角色，诸多欢乐与温暖和自己没有半点关系。
那该是多么寂寞的生活！
而朋友扮演的就是这样的角色：“树洞”和“垃圾桶”，伙伴和寄托……他们给我们依靠、安慰、勇气和信任；他们听我们诉说，即使是内心最深处的事，也可以畅所欲言，毫无保留；在我们流浪时他们提供归宿，当我们悲伤落寞时他们陪伴在侧，轻轻地说一声“我懂”；他们即使多年未见，重逢时也依然如从未分开一样，与我们坐下来，或促膝长谈，或无声小憩，一如既往地亲密无间，毫无生涩和疏离。
拥有这样的朋友，真的是这辈子再幸运不过的事了。
有人会问，友情的核心到底是什么呢？
没有血脉相连、没有家庭维系的人，竟可以那么紧密地依靠在一起，这能量到底从何而来？这个问题我想了很久——不是出于怀疑，而是出于对友情的敬重去认真思考，最后得到的答案很简单：朋友，是没有血缘关系的家人。
我们从没有任何交集的陌路人变成彼此最知心的那个人；我们有相同的价值观和爱好；我们知道对方最丢脸的事，一边嘲笑着对方一边却对他人保密；我们看着对方一点一点成长，看着对方一步一步向梦想走去，虽然彼此也越来越远。
真正的朋友不会为离别而感伤，我们既然遇见了，既然曾经握紧过彼此的手，那么无论人潮多么汹涌，我们的心都不会再走散。
八年级作文 篇6
开学以后，我们的教学方法发生了很大的变化，变成了分组合作学习的方法。我们对这种陌生的教学方法产生了浓厚的兴趣。
我被分到了六组，还担任组长的工作。我的组员们也算不错，起码都能好好学习。开始，我们合作地很好，没有发生不愉快的事情，但好景不长，我们组的石冬旭和倪丽莎为了一道题发生了争执。
石冬旭和倪丽莎平时学习还好，以前他们的友谊也不错，但是都是那道数学题的错，把他们搅合的不像以前那样喜欢合作了，让他们俩变得像陌生人一样，遇到难题也不再一起讨论了，只是单独思考，得出的答案也有些离谱了。身为组长的我看见他们的学习成绩有点下滑，并且以前那股热衷思考难题的劲也少了许多，心里真有些难过。
经过我的冥思苦想，我终于构思出了全盘计划，并且我把我的打算跟康思羽说了一下，否则该穿帮了，我还想让她帮我一把。
首先我模仿石冬旭的笔迹写了想跟倪丽莎道歉的话，然后我让康思羽模仿倪丽莎的笔迹写了想跟石冬旭道歉的话，最后，我把两个纸条分别放入他们的书桌里。果然第二天他们便各好了，并且从此不再提起吵架时的情形了。
从那以后他们真的成长了，从不为一点小事而吵架、争执。他们又开始共同讨论问题，又像以前那样认真学习了，成绩也提高了不少。
原来吵架和争执的过程中才会体会到友谊的重要，才会真正地成长起来。我们这个小组又像以前那样团结、合作学习带来了快乐，我们的努力换来了年段前十名的好成绩，我们会更加努力。
我爱这个小组！
八年级作文 篇7
夜晚，世间万物都安静了下来。我独自一人坐在窗边，抬头望着那幽暗的夜空，静默不语。
远远的天边，挂着一钩弯弯的残月，清幽阴冷，再加上那扑面而来的凉风，不禁使人感到一阵寒意。回头一望，只见那灰白的月光透过窗户，洒落在我的书桌上，洒落在那一本本书面上。望着这凄凉的残月，再看看那一本本枯燥的书，我的心中不由泛起了许多忧愁与伤感。月，你为何如此戏弄人呢？在我因书本而烦躁之时，你却还偏偏装出一副凄惨的样子来，你这不是在拨弄我吗？
我有些生气，继续沉默着坐在窗边，回想起了古人。突然，苏轼的一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”浮现在了我的脑海之中。我思考着，是呀，月圆月缺，这不是很正常的事吗？我何必为眼前的这钩弯弯残月而悲伤呢。再说，这弯弯残月吧正孕育着那圆圆的满月吗？如果没有她今日的残缺，又怎能有她明日的圆满？其实，我不也是这样吗？如果今日不能勤学苦读，又怎能有明日的功成名就？顿时，我的心情舒畅了许多，对未来充满了希望。那月光也变得皎洁如玉，仿佛闪闪银光。于是，我又回到了书桌前，打开台灯，开始奋笔疾书……
啊！月儿弯弯，泻去的是一缕忧愁，洒来的却是万缕希望！……
八年级作文 篇8
爱是什么？这是所有人心底一个永恒的问题。爱，是永恒的寻觅。爱一旦被找到，他将变为永恒。但是我们真的找到过真爱吗？当我们定义爱的同时，是否也在否认爱呢？在给我们所认为的爱家种种限制的同时，我们试图按自己的方式理解它，或想将其据为己有时，我们是否也在破坏它呢？我们将爱施与周围的所有人，而如何给予是由期望的回报来决定。这是真正的爱吗？
最近，我无意间听别人说，世上没有所谓的“无条件的爱”。再次，我不得不表示同意这论断，尽管理由不尽相同，但爱本身却是无条件的。其他一切都仅仅是爱的一种尝试，通过它们逐渐地理解爱的真谛。爱可能是高贵的善意的，是充满热情和渴望的，是勇敢纯洁的；爱也许可以短暂的，但若能轻易消逝，他可能原本就不是爱。爱是势不可当的，而且，常常达不到我们的期望值。由此我们可以透擦人性。
爱的经历就像一首灵动的诗；爱的经历就像一个个美妙动听的音符，让期盼的双耳得到振奋、满足；爱的经历就像战场上舍己救人的一幕，爱的经历就像赋予人心生的选择；爱的经历就像一位在期盼已久的爱人臂弯失所流露出的爱意。
你是怎样对待每天给予你的爱呢？有多少次由于害怕被拒绝，我们未能向他人表达爱意？在每次拒绝的表白之时，难道我们不是在拒绝造物主德恩赐吗？
迷茫、空虚、孤独、寻觅。对于那些经历过分别、离异，甚至失去爱人的人来说，这样的离别乃是生命中最大的伤痛。揪心的伤痛仿佛永无止境；生活中的挫折和磨难无时无刻不在提醒我们：我们正处于认知的过程。我们正在认识自己生命的力量和激情，认识对信仰的认识，认识对自我的忠诚认识自己的本性。我们期待真爱重回的那一天，我们每时每刻都在每个角落寻觅。
八年级作文 篇9
时光飞逝，一眨眼夏天已经结束。秋天到了，天气逐渐变凉，夜间万籁俱寂，连虫鸣也少了。夜间闲来无事，虽然天已经全黑，但又没有睡意，便坐在桌前胡思乱想，偶一抬头，看到养在桌旁瓶中的几条小鱼，突然想到了几年前的故乡。
那时正值夏天，烈日当空，照的人好像要被蒸发一般。这可难不倒我和几个“铁哥们”，我们总能找到避暑胜地，最主要的避暑场所当然是河边啦，我们一般是下水玩耍。水又清又凉，在里面扑通几下，超爽！有时下完大雨后山上会开泉，那就更好了，躺在泉水里，让水从你身上流过，这也是我们避暑的办法之一。但不一定是天如人愿的，有时河里会没有水或没有开泉，那样我们就没法戏水了。可是我们照样有办法，因为林子后面的山脚下有一条废弃水沟，两边都种上了树，形成天然屏障。由于树的原故，这里空气清新，十分凉快。
当然河里有水的时候还是非常多的，如果天气不是很热的话，我们便会去捉鱼。一眼就能看到成群的鱼在水中游漾，但是想捉住可就难了，用手捉的成功率几乎为“零”，但用网兜就另做他论了，只要掌握技巧即可。首先要把网慢慢靠近鱼而不能让鱼受到惊吓而逃跑，然后把网兜移到鱼下面去，迅速把网拉上来，鱼就在里面了。还有比这更好的捉鱼方法，先找一处比较浅而且窄的河道，把水拦截住，只留下一个小口流水，在下面放上一上篮子接水，再把鱼驱赶过来，不用费太多力气就能捉到许多鱼，有鲤鱼、鲫鱼、豆鱼……在篮子中间用力摆动身体，由于鳞片反射阳光，闪闪的耀眼。
突然听到几声虫鸣，思绪又飞了回来，这也许是今年最后的虫鸣了吧。秋天快要结束了，冬的脚步越来越近，我们即将迎来新的一年，我何时才能再过故乡的夏天呢？
八年级作文 篇10
秋天已经过去了大半，可我们却并未察觉到。当看到校园内枯黄的树叶和凋谢大半的小花们，我才会感叹一声：“啊，秋天到了！”而这时，秋已剩个尾巴。
秋天的校园，长廊上的紫藤萝虽没初见时的淡紫，可若隐若现的小花更能给人以遐想。
俗话说：“家有梧桐树，招得金凤凰。”
梧桐树的叶子已在秋风的洗礼下悄然落下，风儿一吹，树叶飘落几片，再吹，又有几片落下。“金凤凰”不正指我们新一代吗？学校可望我们成才，成为翔于天空！风儿轻轻拂过我的脸，吹过校园高大的梧桐树，带着我们的理想向天际吹去。我还记得，小时候爸爸对我说：“看，那就是梧桐！”说着，从地上捡起一片树叶慢慢的从衣兜掏出一根笔，交给我。“来，把你的梦想写在上面，这就是‘理想’！”我用稚嫩的字体写下我儿时天真的梦想：我想当一名科学家后，父亲没有迟疑，把树叶放在手上让风儿吹走。我急了，跑着去追那片树叶，树叶在风儿停止后落在地上我赶紧拾取它，把它抱在怀里里。回头，父亲就在我身后，意味深长说了一句我不懂的话：“如果十年或者二十年后你还会这样不顾一切追逐梦想的话，那你就一定能取得成功！思绪又该回到校园中了，在这美丽的校园里，我们何曾抓紧青春的时光，努力为梦想奋斗呢？在这深秋的校园里，时光会很快流失，一个月，甚至三年都会不知不觉的过去！
在这逃去如飞的日子里，回想着父亲那句意味深长的话。接下来，让我们为梦想奋斗吧！