八年级作文【经典】

2026-06-10 初二作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的八年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

  父爱深沉似山,父爱宽广如海。爸爸的爱总是那么默默无闻。

  爸爸的爱藏在饭菜里。

  每当妈妈做了好吃的饭菜,爸爸总会把自己碗里的肉夹到我的碗里,一边夹一边说:“多吃点,你正在长身体!”每当爸爸把肉夹给我,我会找各种借口又夹给爸爸,但是夹来夹去,肉还是在我的碗里。爸爸夹的肉吃在我嘴里,爱却留在我心里。

  爸爸的爱藏在手表里,藏在滴滴答答走着的时光里。

  有一次,爸爸出差回来,给我买了一块手表,我很是喜欢。手表的表链很独特,是由一个个圈圈连接在一起的。有一天,放学回家的路上,我听到手腕下“啪”的一声。我低头一看,表掉了,我连忙捡起来,捧在手中。发现是表带断了,我于是带着伤心的泪回到家。爸爸问明原因,一会就修好了。戴在手上,是一种踏实的感觉。因为手表走的不仅是时间,还是父亲每时每刻对我的关心与期望。

  爸爸的爱藏在雨伞里。

  记得有一次放学,外面风雨交加。我本以为要淋成落汤鸡了。可是,我一出校门,就看见了那熟悉的身影,撑着一把伞,手里又拿着一把,站在雨中默默地等候着。眼里透着一种担心与期盼的眼神。爸爸看到我,我们的脸上都露出了笑容。

  爸爸的爱是伟大的,这种爱藏在饭菜里,藏在手表里,藏在雨伞里。我在爸爸的爱的关心教育中,慢慢长大,慢慢懂得了怎么做人。

  点评:这篇文章写出了父爱的伟大,运用排比段,紧扣主题。爱就在点点滴滴中,我们在爱中长大,也渐渐学会了爱。

八年级作文 篇2

  老师的心,不是白银,远比白银更纯;不是黄金,远比黄金更足珍。老师的心,至纯至珍:是母爱,充满亲子情;是甘霖,滋润着片片幼林;是清泉,无私地供人吮吸。智慧的光芒,知识的结晶,宽阔的情怀。这便是——老师的心。

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我敬爱的老师和父母。是你们,在随时在鼓励着我们,教育着我们.寒来暑往,为了使我们学有所成,学有所进,天天起早贪黑,不辞劳苦,呕心沥血,无一怨言。你们的爱看不见、摸不着,但这种爱却滋润到我们的心里。你们辛苦了!

  当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师你们亲切的话语给我安慰,将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园.当我才踏进这个世界第一步时,父母你们快乐的笑容让我不再害怕,将我带进了这个丰富的世界,带进了这个快乐和谐的家庭;当我怀着惭愧的心面对错误时,你们意味深长的教给我做人的道理。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对挫折的信念中;当我怀着失落的心面对失败时,你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里;当我怀着喜悦的心对待成功时,你们善意的提醒给我以谦虚、上进。

  鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;雄鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸……我要感恩我敬爱的老师!感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们,用如歌的声音播洒爱的阳光,用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。我要感恩我亲爱的父母!感谢你们一直以来对我的支持与教育,用关爱的话语抚摸我们稚幼的心灵,用愉悦的心情保持我们对生活的希望.

  敬爱的老师,父母,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师与最亲爱的父母岁岁愉快,年年开心。

八年级作文 篇3

  周五午后,阳光带着几丝慵懒透过车窗洒进车厢,将所有人身上镀上了一层金光。我坐在颠簸的车位上,静静地享受这难得的悠闲时光。

  校车忽然停了下来,料想有乘客上车,我也不理会,可车却迟迟不见启动,车里开始躁动,“快点,快点……”,我疑惑地将眼光投向窗外,一瞬间,我看到了那令我难以忘怀的一幕……

  秋风中一位老妇人,微驼的后背,枯槁凹陷的双眼,满头银丝在秋风中凌乱着,一只手抓住车门框,吃力地上车,还没等她站稳,车门“哐当……”一声闭上,车子又开动了。

  车上早已摩肩接踵,车里人们经过一番躁动后,又恢复了相对稳定的状态,人们或窃窃私语,或欣赏风景,老妇人扶着栏杆颤巍巍地站在我身边,连阳光也变得冷漠而凝重……

  看着看着,我心里有些不自在,胸口像堵了一块巨石,压得我喘不过气来,不忍再看,我便扭头望着窗外郁郁葱葱的树木。此时的阳光温暖却并不刺眼,穿过横斜的树干,斑斑驳驳地映在车里,也映在我的心里,一股暖流缓缓流过心田,一些东西在我心里慢慢复苏……

  “奶奶,您来坐吧!”一股力量的驱使,我从座位上站起来,微笑着说。我注意到那双浑浊的眼睛忽然有了光彩,她推辞着,最终在我的坚持下坐下来。“谢谢你啊,孩子!”老妇人微笑着说,脸上的皱纹因为有了笑容的渲染变得柔和,变得更加和蔼。顷刻间,一种无以言表的快乐从身体的每一个角落涌至心底。我注意到车厢内那原本阴暗的角落也被阳光变成温暖的金色,我扬起头,看着倾泻下来的阳光,心里敞亮了许多。

  我想我会永远记得,这午后的车上,是阳光给予了我力量,给予了我幸福,我得到了一份最好的馈赠。

八年级作文 篇4

  “儿子,复习完早点睡吧!”

  每个夜里我都能听见这中带有母爱的声音是多么温暖,多么柔和。那几夜,外面雪花慢慢地飘着,在我的灯光下被照得晶莹透亮。风不停地吹着,窗子不停地在颤抖着,而我却没有感到冷过~~~

  灯光下的牛奶散着自己所拥有的香味,冒着细微的暖气。笔尖不断地点着试卷,似仙女轻快地在纸上跳着舞蹈。身旁一堆的作业如山,我又能在何时写完?我只有疲惫地趴在桌上暗淡的眼神盯着试题。

  那一夜特别宁静,唯独我的写字声和母亲擦地声交织在一起。母亲上了一天的班,也未曾休息过,为我做晚饭,为我洗衣服,为我整理被子,为我。

  每一次地回头,都看见母亲那瘦弱的身体伏在地上,慢慢的擦着。有时我思考许久也没有想出答案在那里悲哀,母亲就走来,看了看试卷又走,我知道母亲学历不高,她也想为我排忧解难,可我那一道道题目,让她想也想不出。

  过了一会儿,母亲端着一盘水果过放在我桌面上“孩子,没关系不着急,慢慢想,你知道你母亲的学历不是很高,只好用吃的来鼓励你不要放弃,坚持就胜利!”

  母亲的话让我的心情放松了许多,那句话一定想了半天,还是那么漏洞百出,但我心里知道,母亲是为我好。

  身旁的作业慢慢消去,我也越来越疲惫不堪,渐渐的屋子里仿佛没有人似的,异常安静,原来母亲怕影响我,把我的房门给关掉了。

  但我却似乎依然能感觉到那一丝丝温暖,一直留在我的心中,在我的后背,在我脚上,在我的全身。

  正是那句话让我在冬天,不受到一丝寒冷“没关系儿子,坚持就胜利”也一直留在脑中,无论长大以后,还是和母亲分开住,那以前的句句话语,感染了我的心,伴随着我一天天的长大。

  母亲的身影看在我眼里,母亲的行动留在我的脑海里,母亲的话语留在我的心中。

  那种声音注定陪伴我一生一世。

  那一也,是温暖地一夜。

八年级作文 篇5

  一纸彩笺,写不完纷然如许的悠长过往;一阙清词,吟不尽紫陌寒烟的无言守望;一曲笙歌,唱不尽流年岁月的曲调悠扬。回首处,唯与吾友之情既深且长。不思量,自难忘。

  是什么时候发现自己交了这个特殊的朋友的?忘了。也许是草长莺飞的春天,或是碧叶红花的夏天;又或许是风卷残菊的秋天,抑或是雪压寒枝的冬天;是旭日东升的清晨?骄阳似火的正午?夕阳西坠的黄昏?也忘了。只是记忆中有一抹恍惚的影子,在遇见它时,我的世界便春暖花开。

  它刚刚存在于我的生活中时,我有一种说不出的感觉。只要有它在身边,就会觉得心中有一种踏实。它在,便是对我最大的庇佑;它在,纵使阴天也成晴。我多想对它说一句:“余生好长,只有你最难忘。”

  的确,每当看到它时,嘴角总是禁不住上扬,心中总有一丝莫名的喜悦。用手指摩挲着它,总感觉像是触及了心底的那根弦。和它在一起时,无论是悲伤还是快乐,最后总能找准属于自己的位置。多幸运,在我最美好的年华里,遇见了你。因为遇见你,我诗一般的青春路上才不会迷茫,才学会珍惜!

  它教会了我许许多多。放弃不该放弃的是无能,不放弃该放弃的是无知,幸运是努力了好久才会发出的光。它还告诉我,如果不出去走走,我会以为井底就是整个世界。于是,它带着我去见识阿尔卑斯山的风光,去领略撒哈拉沙漠的一望无际,去欣赏北极的极光,去探索刚果河的豪迈。我有一瞬间真的觉得它就是我的一个朋友,一个可以以心相托的朋友。

  它陪着我走过了一个又一个春夏秋冬,走过每一个清晨黄昏,我仍然能记得它说的:“当你悲伤的时候,你会喜欢看落日的。”但我说:“因为有你,我不会悲伤。”

  它的名字叫做“书”。在我眼里,它是一树一树的花开,是燕子在梁间的呢喃。它是爱是暖是希望,是人间的三月天!我很感动,有它相伴一生,我的生命富有而充满色彩。我也会遵守诺言,陪它直到地老天荒。

  教师点评:每当读到这样的初中生习作,总会让人眼前一亮。本文的亮点一是文字清丽典雅,文学气息浓;二是文字简练活泼,多用排比句,句式工整,行文流畅;三是巧妙地运用了铺垫和伏笔,积蓄感情,结尾点明是为“书”而感动。姚瑶同学不愧为目前四中第一才女。

八年级作文 篇6

  记得我第一次做手抄报的时候,未经老师点拨,做出来的手抄报,松松散散的版面简直不堪入目,亏我还是个成绩不错的学生,真是丢人!偶尔路过的几只野鸭悠闲地游着,时不时低下头钻入水中寻找小鱼,又突然从另一处冒了出来。众所周知的丑小鸭,它也是经受住了黑暗、嘲讽等困难才变成了美丽的白天鹅的。

  周瑜派鲁肃去探听情况,诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实,便请他去帮忙准备二十条船,每条船上配上三十名军士,并且布置青布幔子和草把子,叫他别告诉都督。鲁肃见了周瑜果然不提此事。前两天,诸葛亮没什么动静,第三天四更时他秘密地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐将二十条船连接起来,朝北岸开去。天还没亮,船已经靠近曹营。诸葛亮下令将船头朝西,船尾朝东,一字摆开,并叫军士擂鼓呐喊。大雾,曹操又谨慎多疑没有派兵,只是叫弩手在江中放箭。诸葛亮又下令把船头朝东,船尾朝西,逼近曹营受箭。天渐渐亮了。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。

  船驶回来,鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜,周瑜自叹不如。

八年级作文 篇7

  如果风变成回忆,在刚起思念的阴天,可否想起某个夏天的旧地点,发角上刚被吹到凌乱的年少。交错在似绿未绿之间的青春,不如初见,却已过去,只有那种深刻的感受还是至今清晰留在心底。时而安静时而狂躁不安,就像这善变的故事一样,下一秒永远猜不透它的轻重,将会影响自己多久。

  如果雨变成回忆,窗户外面有一种清澈的悲伤正在不断从天而降,换过多少场景,却依然还是湿润了那接近寞然的剧情。不带伞的季节,错过时光的屋檐,记忆里升起无数的模糊背影,始终无法分得清。只有点点的诗意描在脸上,掩饰住欲言又止的表情。

  如果雪变成回忆,当大片大片的白色尽情铺砌这个世界的场面终于在消匿中失去原有的美丽,被从遥远赤道那里带来的热,融化在透明的年华里。缓慢到有点优柔寡断的冰期,带着冷霜染遍了几月的花开,结起愁怨的遐想,有些空洞,就像某些说不清道不明却也忘不掉的滋味。

  如果树变成回忆,那么叶子最终到底去了哪里?凋零是专属于某一个季节的词,而归宿有时候用寻找都难以得知,但有些结局是大可不必知道的。在被淡忘清扫完经过之前,没有人清楚哪一些会成为久久难忘的记忆标本,或者那可望不可即的永恒。

  如果梦变成回忆,最诚实而无需遮掩的场景,最美丽也最容易忽略的想法。从眼睛到心脏之间纠结的距离,在不断迁换的环境中,终于有了计算的标准,只是都已经没有意义了。最刻骨铭心的憧憬是虚无,同时也在成长的过程中添上了标点,当有天分段时可以纪念这多余的一笔。

  如果人变成回忆,在失去中才察觉世界没想象中的美,反而较任性许多。身边与身后,每一日都重复上演着擦肩而过,因为驻足的理由实在是太少太少。不是不想珍惜,而是不知从何去学会,去实践珍惜,平淡有时候已经不能轻松概括掉一切了。

  如果泪变成回忆,为谁欢喜,为何忧伤。没有缘由的无止境惦念,只是相同感觉再也无法浮现。

  如果痛变成回忆,也许难过,或许遗忘。甚至不知道有没有愈合,但这些都显得那么不重要了。

  如果笑变成回忆,是在喜悦,还是强欢。美好的事都会很快过去,而嘴角的模样却深藏记忆中。

  如果醉变成回忆,不愿清醒,却爱理性。对于现实总是明白许多,可是总在意识中装不想懂得。

  如果缘变成回忆,当初的执念,让遇见为分别埋下了伏笔。没有轮回因果的叙述,相识与陌生的不同只因为本身对它的在不在乎。有些话语,只能对错的人的讲,努力创造缅怀的价值。不能尽如人意的,只能在心满意足中获得了。流浪是天赋,自由是追逐,放开也是不凡的成就。

  如果我变成回忆,会被摆在什么位置上?值得谁去长久的记住,还是转身就抛到了脑后。会被谁反复的想起,还是思念没有留下痕迹。在谁脑海里留下足迹,在谁心中定格成影。一个暂时没有答案的以后,一个无需知道答案的未来,只不过是称呼和形容上的简单改变,却意味着某些回不去的时间。

  如果…变成回忆,无论是什么,只要能忆起就好。

八年级作文 篇8

  屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或认真,或慈爱,或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师。提到她,记忆一下子把我拉回了那年的夏天……

  中考的分数打破了我的梦想,让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边,不争气的眼泪模糊了我的视线,我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞,发出“呼呼”声,好像在肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停,那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

  暗的暑假我过得度日如年,最终在家里人的安排下,我无奈的上了职业学校,虽然是那么那么的不情愿,可是自己的失败亦是不可改变的了,我只有面对!

  第一次看见闫老师,她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材,一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下,显得炯炯有神,她嘴角时常带着甜甜的微笑,看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动,她成了我们的班主任,这让我感到很高兴,因为平时相处时,她那种知心姐姐的感觉,让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她,大家都叫她“小闫老师”。

  记得一次体育课,我忽然觉得肚子很疼,同学便帮我跑去向班主任汇报,她连忙询问我的情况,看着她着急的表情,听着她关切的话语,我的疼痛仿佛缓解了许多,我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对,疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了,小闫老师立马背上我,带我到医院治疗。在等候的过程中,时间流动得慢极了,仿佛停止了一般,但疼痛似乎愈加加重,豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转,她一边轻声安慰着我,一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子,一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻,我看到了她的着急、她的心疼、她的不安,但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕,虽依旧疼痛难忍,我却感到十分的幸福!