在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的八年级上作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级上作文1
我和好朋友F肩并肩走着。F忽然冒出一句：“哎，你知道幸福是什么吗？”
我想了一下，说：“我的幸福拴在‘大笨熊’的尾巴上。”
F被我的这个答案弄得一头雾水。“拴在‘大笨熊’的尾巴上，真是怪话？”我看着F那样，扑哧笑了一声，慢慢向她讲起了我微笑的故事。
我在家人的眼中是个乖乖女，在老师眼中是个好学生，但在同学们的眼中是个落落寡合的清高女孩。由于我的不合群，同学们都疏远我，我感到十分孤独寂寞，就像床上角落里的那只大笨熊。
一次测验，我的成绩一落千丈。开完家长会后，爸爸妈妈都跑到我房间来问我是怎么回事。可我坐在小床的一角，紧紧抱着大笨熊，什么也不想说。
晚饭时，爸爸说：“瑞雪，听老师说你有点孤僻，有点清高，不愿和别的同学交往，是这样的吗？”我微微地点了点头。
“哦，这样子不太好。”
“爸爸，我没有朋友，我真的很寂寞。爸爸，幸福是什么？”
爸爸想了一下，对我说：“幸福拴在‘大笨熊’的尾巴上。”
我开始上网，网上的世界跟现实世界有些不同。我在网上交了一个很要好的网友——他的网名就叫“大笨熊”。
我经常向“大笨熊”诉说我的不开心，“大笨熊”也不厌其烦地开导我，我不禁暗暗高兴：我的'网友是最好的。
一次， 我突然问“大笨熊”：“ 幸福是什么？”
“大笨熊”说：“幸福有时很抽象，有时又很具体；有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福，帮助也是幸福，一句幸福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福，一个善意的微笑是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……其实，在你身边处处有微笑，也处处有幸福，只要你善于发现。”
我顿时明白了许多。从此，我不再那么清高了，我向每一个同学微笑，主动走向每一个同学。很快，我和同学们打成了一片。
这时，我发现，“大笨熊”说得很对。
那天，我又碰到了生活中与同学相处的问题，便去请教妈妈。
妈妈不知该说什么，她静静地不答话，过了一会儿，又像是自言自语，说了一句：“你爸爸真是只‘大笨熊’，也不直接教教你……”
忽然，我恍然大悟——爸爸就是网上那只“大笨熊”！
一切都明白了，我留了一张纸条给爸爸：“您是世界上最好的爸爸，您给予我幸福，您给予我希望，让我微笑面对人生，改正缺点。非常感谢您，“大笨熊”。不过，不要再骗我说您是陌生人了。
听完我的故事，F恍然大悟：“原来如此，不过幸福不是拴在‘大笨熊’的尾巴上。人生最大的幸福是被人理解，最甜蜜的微笑是笑对人生，笑对‘大笨熊’，不是吗？”
我微笑，点头。抬头看天，天好蓝好蓝，空中有鸟儿飞过，我听到鸟儿的欢笑很清脆。
八年级上作文2
“孩子，快划吧!时间是残酷的中，此时此刻必须有一个爱你的人与你永远远去。”接下来的是一阵抽泣声，谁也不愿意让第三个爱自己的人死去，此时此刻，在桌上的笔不仅仅是笔了，它还是一把残酷的刀把亲爱的确家人、朋友、老师推向死亡的边缘……
又是一节“综合课”。周老师说：“人生的旅途中，你们有许许多多爱你的人他们为你们的成长做了巨大的.贡献。现在，请你们在纸上写出五个最爱你们的人。五个，一个不多，一个不少!”我一听，掩卷沉思“怎么就五个，太少了，爱我的人数不胜数，可怎么选择呀?”我心一横，在上面写了：爸爸、妈妈、朋友、爷爷。片刻后，老师脸色凝重对大家说：“时间悄悄地溜走，此时此刻，必须有一个爱你的亲人离你远去，你们用笔把他(她)的名字划了，就相当于他永远的走了……”
大家严肃了下来。我划掉了爷爷，因为爷爷一天到晚唠唠叨叨个不停，有时还骂我两句，所以我划掉爷爷，老师又低声说：“孩子们，时间还在进行着，一年一年的过去了，此时此刻，必须有一个最爱你们的人将死去，划吧!”老师话音刚落，我趴在桌上沉思起来爷爷走了我以后再也看不到他那慈祥的笑脸了，再也听不见他那威严的声音了，再也看不见他那忙碌的背影了……我应该怎么办，而且，还有谁将会被我“划掉”呢?我该怎么办?我感到自己现在是杀人不见血的“刽子手”让一个又一个爱我的人永远离我而去，我看着自己的手，上面好像沾满了鲜血，晶莹的泪水立马盈满了我的眼睛，我的双手在颤抖，怎么下不了笔。老师走到了我的身边，见我犹豫不决，便高声疾呼：“必须划，必须划!生命的法则就是这么残酷!”当老师说完这一句时，泪水盈满了眼眶，此刻，教室一片静默，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时，但泪水不听劝，一把把流了出来。最后，我双手颤颤威威的把同学的名字划掉了，我又想起我和他一起经历过的喜怒哀乐、酸甜苦辣、欢声笑语。可是现在我将再也不可能与他一起玩了，想到这儿，我顿时停在了那儿。老师没等我们反应过来，又继续说道：“时间是残酷的，接着，这张纸上只有两个人了，他们必须一起永远的离开你，永远的。我知道你们很不舍得，但是，生命的法则就是这样的!”我注视着这枝笔，越发越觉得它已经不是一枝普通的笔了，它仿佛变成了一把大刀，把爱我的人推入死亡之谷，使我们永远也不能相聚，我看着这枝笔，心中充满了恐惧感……老师又走过来，坚定地说：“必须划，必须划!”我在心中大声喊道：“为什么?;为什么?为什么要让我的人离我远去?”我恨不得上面全都是我的名字，让我替他们死，因为他们都是最爱我的!我使劲地拉着自己的头发，一遍一遍地问自己“为什么?”时，我终于颤抖着下了笔，把最后两个爱我的人划掉了，与以前不同的是，我没有哭了，手撑头，望着远处。我此时感到自己已经没有活下去的勇气和信心了……
我们要在来得及的时候，孝敬家长，尊敬师长，要好好对待他们，不能与他们对着干。
八年级上作文3
作文 (60分)
23、从下面两个题目中，任选一题作文。
文题一：青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，却被父亲的朋友叫住：“你的'字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家的行列。想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!
朋友，也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞，但动手能力很强;也许……朋友，放大你小小的优点吧。努力奋斗，成功将与你同行。
请以“放大优点”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题二：请以“ 之乐”为题，写一篇文章。
要求：①题目自拟;②文体自选;③不少于600字。
【20xx人教版八年级上语文期末作文题目合集】
八年级上作文4
20xx，爱丽丝梦游仙境，七月倾城……
这一个个刺眼的词，是我们在黑板上留下过的痕迹。曾经嬉笑过，玩闹过。
“熙城，你说，20xx会是真的吗？”我一边在黑板上写着20xx这个数字，一边问。“不知道，如果真的世界末日了，我一定带着你逃跑，也带着我妈一起。”
2年过去了，真正熬过去了。每当望着那清纯而又苦涩的黑板，回忆，一点点的涌了起来。
“你是我心牵着心的朋友，像流星陪伴而过，一句问候，难过就好了。我们是牵心的朋友，笑容来自你的快乐。……”我们彼此手牵着手，唱着牵心的朋友，彼此微笑，点头。
每当早晨，你总是跑到我家来找我。逼我坐上你的车，哼起我们的歌。一起上学，一起下课，一起留在教室里。等同学都走光了，俩个人一起偷偷摸摸的在已经被擦得透亮的黑板上涂鸦。Sh3n，Ch7ng。这是属于我们彼此的称号。每当涂鸦结束，总会在结尾爽快的签上英文名字。
我狠狠哭了一整个冬天，把你留在昨天做纪念，一个人反反复复，去想去沉淀，终于了解……狠狠的哭了一整个冬天。即使在寒假，也会裹上轻快的卫衣，骑着蓝色自行车，去教室，回忆辛酸。已经在教室过完一个夏天和半个冬天的我们，终究分开了。手轻轻的触碰着冰凉的黑板，一股痛苦，一股冰凉，一股寂寞涌起全身，涌进心窝。终究克制不住了，蹲在同样冰凉的地板上，狠狠的哭了。而你，偷偷地在教室外看我，不惜转头朝着灰色的天边，眼角流下后悔而又爱惜的回忆。
坐在草坪里，风放肆的`吹过。用手轻轻的撒开被风吹乱的根根细发。白色耳机，传来一阵悲伤。世界忽然变形，忽然很安静，无助的我一秒间失去重心，听你不停为我担心，看你不停离我而去，你要我照顾自己。我用狂奔用无力用噩梦去想你，我讨厌命运骄傲的神情。……而你，也约好似的，也来了。因为，那个草坪，也是我们嬉戏的一片天地。眼角，依旧是湿润的。那颗本来没坠落的流星，在拼命烧亮了自己。
再次回到教室，感觉更深了。鼻子也渐渐酸了。坐在课桌椅上，盯着长长的，寂寞的黑板，两个天真的少男少女正在快乐的涂鸦。不知不觉，彼此的脸，彼此的头顶，都已成灰。呵呵呵呵，当两人的眼光碰撞时，傻傻的笑了，为彼此弄掉灰色。
星光像泪水，没说的思念，变成黑眼圈。
夏天的黑板，温馨而热情。冬天的黑板，冰冰冷冷。
夏天的黑板，快乐而欢笑。冬天的黑板，孤苦伶仃。
夏天的黑板，充满回忆。冬天的黑板，化成灰烬。
20xx，爱丽丝梦游仙境，七月倾城，Sh3n，Ch7ng……会永远记住，黑板上的点点滴滴。
黑板，温馨，而又冰凉。
八年级上作文5
那份迟来的爱，多年后，终于得以传达。
——题记
从小，我们就知道孝敬父母：黄香温席，卧冰求鲤，这些故事我们从小听到大。故事的结尾，总有一些点拨：我们是孩子，年龄小，可以为父母做些小事，比如为父母干点家务活，饭桌上为父母夹点菜之类是我们能够力所能及的事。
饭桌上，菜香袅袅，令人垂涎三尺。
我迫不及待地拿起筷子，准备大快朵颐。但不会用筷子，笨拙地夹了三次菜，一次也没成功。妈妈见了，顺手给我夹了一大块。我开心地吃了起来，又突然想到了什么，夹起一大块鱼肉颤颤巍巍又郑重其事地放到了妈妈的碗里。这个过程中居然一次就成功了。我喜出望外，等着妈妈的表扬：一是因为我夹菜的成功，二是我是为妈妈夹菜。
没想到妈妈的脸一沉，迅速把鱼肉夹回，还严厉地说：“不许挑食！”我为自己辩解：“我这是孝敬您的！”没想到妈妈怒火心中烧，一下子夹起了一块硕大无比的鱼肉，硬塞到我的碗里，气鼓鼓地说：“给我把碗里的都吃完！”
那是我吃过的最苦的一顿饭，眼里含着泪，还被鱼刺卡了喉咙。从那天起，我再也没有给父母夹过一次菜。
时光变迁。几年后，一次妈妈聚餐回来，一进门就嚷嚷：“谁家的孩子懂事了，懂得给父母夹菜了，我们家的孩子怎么就不懂得孝顺父母呢？”
话音刚落，我的眼泪就涌了出来，嚎啕大哭啊：“我几年前给您夹菜，您非说我挑食，还逼我迟了那么多……”
我扑倒在床上，眼泪如拧开的水龙头一样泪流不止。妈妈小心地走进卧室，拍拍我的'肩，安慰我：“妈妈以前误会了你，你能原谅妈妈吗？”我用力地点点头。一瞬间，我原谅了我的妈妈。
那天晚上，妈妈多吃了半碗饭，不为别的，只为我给妈妈夹的菜。
舌尖上的爱，悄然传达……
八年级上作文6
再一次，我进入了学校。教室中虽还是那熟悉的同学，熟悉的课堂，连照射进来的那炙热的阳光都还是那么熟悉，然而我的心却又一次脱下了稚嫩的外壳，而裸露出了成熟的外表。因为时间的年轮依旧在转动，转眼间，我已经八年级了。
细数七年级在我脑海中留下的一颗颗珍珠，他们都曾给予我力量，是我一次次向前，坚定不移。而他们也给予我了一种向往，一种好奇。所以，我怀着兴奋的心情和满腔的热情进入到了八年级。
八年级，一个新的起点，八年级一个充满着无限乐趣的年级。我愿意为了这一切去奋斗。我已蓄势待发地站在这起跑线上。前方的一切都是对我的诱惑，他们鞭策着我，鼓舞着我，我想去追寻他们。
带着七年级给予我的'精神与力量，我出发了。我深知，这一路会有美丽平坦的平原，也会有崇山峻岭。但我不会被困难所跌倒，也不会留恋途中的风景而停下前进的脚步。我，勇往直前，我，义无反顾。
这时，我的心就像爆发的火山，它澎湃，它渴望释然。而八年级的生活也即将使它爆发。我激动，我渴望。我有着满腔的斗志。
发书的那一天，我就知道，八年级的这场电影已经开播。望着半人高的书，我感到的不是巨大的压力，而是一种力量。我满眼流露着向往与喜爱，心中燃烧着火焰。
我虽有满腔热情，我有这计划和行动。上了八年级，我已经十三岁了，过去生活中的一切懒散，是我无法顺利前行，而如今，我要变懒散为勤勉，为自立。我要成为生活的主人，用那厚实的脚步去开辟新的天地，去战胜新学习，新生活。
行动与信念是我前进的动力，坚持不懈是我前进的精神。八年级，我愿意去接受，去挑战它带给我的一切。
七年级，我感谢你带给我一切的洗礼。八年级，我正在探索着你，追寻着你。
八年级上作文7
在这个黑乎乎的黑板上，承载着我们无数的记忆。
黑板上的字，写上了再擦掉，擦掉了再写上，反反复复……就这样，一天过去了，几天过去了，几个星期、几个月都过去了…
当我再看到那黑板，觉得它充满了回忆。
黑板已经很旧了……有的时候写上去的字，很难擦掉，即使擦掉了，也会流下淡淡的痕迹……
黑板上，有语文老师娟秀的字体和飘着香气的优美的诗句；有数学老师用清晰的笔迹书写下的复杂的公式；有英语老师潇洒的写下的.带着异国风情的语句；也有政治老师留下的意味深长的人生哲理……
黑板上，有考试前老师孜孜不倦的教诲与鼓励；也有考试后“家长会”上父母鞭策的话语；有一叶轻舟载着的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞涩的圆圆的印记。
黑板，在我们的心中是神圣的。每一次有幸登上讲台都会令我们振臂欢呼。
还记得自信的走上讲台，洋洋洒洒的解出数学题的欢快；还记得因准备不充分写错单词时的惭愧；还记得评选学生会、班委和“三好”时的激昂；还记得老师们那番语重心长……
曾经，被老师叫到黑板上去做数学题，因为忘记在最终的问题上写答案，而被老师狠狠的批评过；曾经，作为课代表，每天在黑板的右下角写下作业，那是属于我充满回忆的地方；曾经，因为在黑板上乱涂乱画，而被老师打过；曾经，因为痛苦而把泪水洒在了黑板上……
这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。
望着那块黑板，美好的小学时光，化成一个个清晰的镜头不停地在我眼前回放。画面满了又消失了；又满了，又消失了……惊喜和酸酸的感觉一起涌上了心头，是时候该离开了。
八年级上作文8
俗话说的好：书是一切知识的源泉，假如世界上没有了书，我想：我们这个上界上的人不就都成文盲了吗？没有人认识一个字，人人平等，安居乐业，其实也挺好，可是，换个角度想想，若是真成那样了，人类就跟不上世界的步伐了，而现在所谓的高科技技术，也将不再存在。那是一件多么可怕的事情呀！
镜头一：
今天天气真不错，而且又不用上学，那岂不是太爽了，我自顾自地想着，可是不知为什么，我就是说不出话来，因为，此时的我根本就不会说话。走出家门，看见马路上形形色色的人群，他们自顾自地走着，看起来好陌生的样子。我一个人孤独地向前走着，正在这时，我忽然看见我曾经的老师，这时，我是多么的开心呀，我是多么想上前去和他打一个招呼呀，可是，就当我走到他跟前时，我心里明明有上前和他说话的冲动，但我的嘴里却什么也说不出来，我愣愣地站着，他也只是对我笑了笑，我知道，他也不会说话。此时，我是多么希望自己会说话呀，可就是因为世界上没有了书，才是我们落到了这地步。哎，书呀，书呀……
镜头二：
我坐在窗前，呆呆地看着窗外，家里好冷清，不用上学的日子好寂寞，家里空荡荡的'，没有电视机，更加没有电脑，我真的好无聊，真的，好无聊呀。从来没有这么无聊过，想看书，可是，家里连一本书的影子都看不见。怎么办呢，在今天，我们这里没有书，正因为这个，所以，至今为至，我们都未能发明出什么高科技的电器。每天，我们这群人，只能面对冰冷的墙壁，无所事事。哎，无聊呀，无聊呀……是呀，没有书的日子是多么的可怕，多么的暗无天日呀，哎，如果真的没有了书，我们要怎么活下去呢，我们应该怎么活下去呢？
八年级上作文9
也许那美丽的瞬间只能永远的与我们擦肩而过;也许漂亮的风景只能停留在相框之中;也许那人生精彩的一幕只能让它逝去。然而，在他们与你擦肩而过的同时，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬间，心——这颗无声的相机，将他们悄悄地拍下……
深夜，当我回家时，家里的那盏灯总是亮着的。下了晚自习之后，天已完全黑下来，尽管学校到家只有不到四百米的距离，但有时仍会有几分胆小，这是因为回家的那条路很少有人经过，并且到了夜晚会显得格外的阴森。我独自一人走在阴森的小路上，忽然，一丝风吹了过来，吹响了路边的几个塑料袋，那声音足以把我吓死，我迅速得像家里跑。当我跑到楼下的时候，抬头望了望，发现家里的那盏灯亮着，我像被注射了镇定剂一般，霎时间什么感觉都没有了，又一阵风吹过，塑料袋的`声音又在我耳边响起，但我此时认为它只是几个塑料袋，并不是什么别的东西。是那盏灯让我不再恐惧，是那盏母亲为我点起的灯。
从此，每当放学后，我总是快速走到家楼下，抬头看到那盏灯，心里有种放松地感觉，那盏灯为我亮着，直到我走进家门。
家里的那盏灯消除了我心中的恐惧，回家的路上，我再也感觉不到害怕，因为，厨房里的那盏灯已永远在我的心中点亮，我感到了家的温暖，感到了母亲就在我的身边陪伴着我。
那盏灯，已成为了我心中的一道风景线。
八年级上作文10
时光荏苒，光阴如梭，转眼间，又过了一年，我也长大了一岁。再一次看到那熟悉的校门，走在那平坦的水泥路上，我思绪万千。一年前的今天，我也是这样走进校门，只不过现在的我，多了一分青春的朝气，少了一分年少的懵懂。我已经不是初一的小不点，我上八年级了。
站在校门前枝繁叶茂的杨树下，阳光叮叮当当的落在地上，留下一地斑驳。我伸出手，接下一片金黄，暖暖的，在颤动的指尖演绎青春的旋律。
在这棵树下，记录了我们一年的成长，有同学们课间玩耍的身影，有放学后老师语重心长的叮咛，有家长们望子成龙的期盼。我上八年级了，同样的校园，同样的老师，不同的我。
还记得一年前的深夜，昏黄的灯光下，奋笔疾书的我。时针走向12点。闹钟嘀嘀嗒嗒不怀好意的嘲笑着。我伸手想要将那恼人的噪声狠狠的摔在地上。面对初中学习的压力，我觉得自己真的很累，在那一个个寂静的夜晚，我一次又一次想过放弃，但理智最终战胜了惰性。慢慢的，我开始适应初中的生活，学会调整自己，学会了坚持。我上八年级了，成功已经成为过去，掌声已经一去不返。而留给我的唯有坚强的'品质。我会让它在我的心中发芽，生根。八年级的学习更加紧张，而我更需要坚强的意志来克服艰难险阻。八年级，我长大了一岁，我也要学会承担更多的责任。更加努力学习，更要学会为人处世，用优异的成绩回报父母，老师。用良好的精神面貌迎接新的挑战。
八年级，既让人期待，又让人紧张，但我相信，我会以最佳的状态迎接它的到来。
八年级上作文11
真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里——亚里士多德
在学《羚羊木雕》一课时，老师在黑板上写下了有“友谊”两个字，这大概是我第一次接触这两个字吧。
“朋友之间深厚的感情，亲密的关系”这是字典中对友谊的诠释。“友谊”如此沉重的感情，怎能用这简单的是四个字来描绘呢？
俞伯牙摔琴谢知音的故事，一直流传至今，那句“子期死，伯牙终身不复鼓。”使多少人为之动容。在我看来，《高山流水》成为千古绝唱，经久不衰的原因不仅是因为它的婉转曲折，娓娓动听，更是在于伯牙子期的佳话。
众所周知，曹操是历史上的大奸臣，可有谁知道他也有动人的一面呢？当时刚刚形成了“挟天子以令诸侯”的局面，他便想起了亦师亦友的蔡邕，蔡邕一生无子，唯有一女昭姬也被匈奴掠去，曹操不惜重金将其赎回，回到中原，昭姬创作了《胡笳十八拍》和《悲愤诗》等传世杰作。昭姬就是历史上的蔡文姬。
一代女皇武则天的一生曲折离奇，颇具传奇色彩，一方无字之碑，又给她增添了一丝神秘气息。天之骄子的她有一位好友，一直在她的.背后出谋划策，默默支持她。他不是像张柬之那样报喜不报忧的人，他就是那个被武则天一直称为“国老”的狄仁杰。
说到这里，到底什么是友谊呢？友谊不是那种，渐渐从纯洁的无形到虚假的有形的感受，也不是那种有钱就能买到的物质，就像亚里士多德所说；真正的朋友，就是一个灵魂，孕育在来那个个躯体里。
八年级上作文12
在我6岁时，我上了幼稚园。虽然说那时还小同学们的名字都记不太清，但是那却是我最喜欢的一年。每天都过着无忧无虑的生活。
可能是因为那时候还小，所以还不懂友谊和分别的意思。照毕业照时我生病了所以我就没照，我的一年生活就这样烟消云散了。
在一年后，我7岁了。上小学了，那时我的记忆力不太好，什么事尽管我用尽全力去记也是在5分钟之后就烟消云散了。所以每次我都问5、6遍才能勉强记下来。在小学的六年中我渐渐的体会到了人生的不如意和人生那些愉快的'事，我也在这六年中尝到了人生的酸甜苦辣和那所剩无几的童心。我越长越大，思想也越来越扭曲，总希望事情像我想的那样去发展，只要偏离一点我就会用尽全力拽回到我的思想上。年级越来越高，作业越来越多，慢慢的我就不想学了，那段时间我体会到了从万丈山崖上跌下来的痛苦可是慢慢的在家长和老师的开导下，我开始从人生最低的山谷里，一点一点往上爬。
小学的六年很快就过去了，那时我已经步入青春期，所以对那些朝夕相伴的同学们依依不舍六年的同学因为那一纸留念册而断开。
在一个暑假之后我成为了一名初中生，碰到了一些新同学，我知道在初中的三年我就要和他们一起度过，刚开始我还不太习惯初中生活不过慢慢的我就融入到了这个新的集体中。和那些人一起上课一起疯一起闹，看着同学们我不知不觉想到了三年之后我们分别的场景，不禁潸然泪下。
现在我已经初二了，与同学们相处的时间就剩一年了，我会好好珍惜这一年，尽管我知道在今后我还会见到他们，我还是会伤心。
在这9年时间，我认识了很多的朋友，证明我在这个世界上生存过，虽然不像那些伟人能载入史册，但是我能有这些朋友，我想这就足够了！
八年级上作文13
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
----题记
林清玄的《心灵上的百合花开》中的百合花每朵都有自己的目标，都有足够的信心，都有坚强的意志，它们强烈希望自己能够开花，并且开出最绚烂的花，让自己的花香沁人心脾。为世界增添一些美丽，为世界增添一份芳香。连它们都知道开花，难道我们还要无动于衷、碌碌无为下去吗？
不，我们不能无所事事、虚度光阴。
是鹰，就要翱翔天空；是马，就要驰骋草原；是鱼，就要遨游海洋。是阳光，就要照耀万物；是雨露，就要滋润万物；是树木，就要遮风挡雨。是教师，就要教书育人；是环卫工人，就要清洁家园；是战士，就要保家卫国。
而我也要“开花”，实现自身的价值。实现价值就要有理想。
我的第一个理想就是，考入我梦寐以求的大学----清华大学。在大学里我要好好学习，圆满完成自己的学业。之后，再找一个自己热爱的工作，全身心投入。每一天都开开心心地度过。所以我要从现在开始做起，尽心尽力地学习，为了理想而努力奋斗，不辜负所有爱我和我爱的'人，同时也不辜负我自己。
我的第二个梦想就是做一个慈善家。可能在大多数人眼里这个理想遥不可及，只是个“梦”而已；可能也有人认为这个理想从一个孩子的口中说出，只是个玩笑罢了；可能还有人认为做慈善家只是为了作秀，是不切实际的，都是虚假的。那么就让他们说去吧。就算是“梦”，我也要“梦”得精彩。我一定会用自己的实际行动证明我自己，证明自己的存在！
哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！
我一定要实现自己的理想，证明自己的存在，实现自身的价值！
当我回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这就是我存在的价值。
我要开花，以花来证明自己的存在。让心灵上的百合花完美盛开！
八年级上作文14
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声则远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万中国同胞的呼告声，时时使我们警醒。
战争把人逼近死亡，千千万万的人儿在可怜巴巴的期望它的结束。
我们的祖国就遭受一场有一场惊天动地战争的劫难。“九一八事件”，东三省沦陷，流浪儿到处流浪，无家可归;“七七卢沟桥事变”，日军大规模进犯北京城，国都沦陷，关系国家存亡，;“南京大屠杀”，30万同胞死于日军枪下，血流成河……这种种的种种没有一件不让人胆战心惊。八年的抗战，我国的国民为此付出了惨重的代价，从此走上了一条艰难陡峭的山路。那时，我们的人民不仅要时时忍受侵略者的蹂躏，受欺侮，受侵略，没有自尊，没有人格，还要忍受饥寒之苦，任让侵略者呼来唤去，任由他们摧残折磨。老百姓们这样苟且活着，到底是为了什么?为了反抗，为了斗争，为了让他们的子女过上好的日子。经过八年坚苦卓绝的斗争，我们终于取得了胜利，人民终于露出了笑脸。
“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的.人们敲响。战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻?
21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争并没离我们远去。在刚刚平息的伊拉克战争中，美英联军，他们的双手沾满了伊拉克人的鲜血，他们疯狂地玩着进攻游戏，他们的飞机无数次的进行轰炸，坦克潮水般地向前涌。他们不知羞耻地打着维护世界和平的旗号去侵略，去发动战争，去维护他们所谓的和平，去实行他们的计划。
在美英联军的炮火中，闪烁着一双双期盼的眼睛，他们渴望停止战争，还给他们安宁家园。他们愤怒，怒火伴着战火一起燃烧;他们痛恨发动战争的人，恐惧使那双双纯洁的眼睛变得黯然无光。
邓小平爷爷说和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。
血雨惺风应有涯，铸剑为犁应有日!
八年级上作文15
[教学分析]
初二学生开始学习和掌握写作话题作文，由于话题作文只是提供一个范围，一个中心，立意选材自定，学生开始写作时候难以把握，致使空洞和立意低下，这次作文训练主要针对宏观方面，对学生进行最根本的训练。
[教学目标]
1．学习什么叫立意，立意的重要性
2．学习在文中立意深远和新颖的方法 ;
3．把问题作文从立意和选材上进行升格训练
[过程与方法]
1．朗诵并体会优秀范文
2．探究讨论，了解问题作文的所在，并通过集体修改和个人修改 ，学习文章立意高远的技巧和选材的方法。
[教学重点]
1．通过具体的实战演练，作文立意升格，使学生掌握立意和选材的方法。
[课时安排] 一课时
[教学过程]
一、故事导入：
上课之前，老师先给大家讲个故事，有一次，郭沫若出外讲学，一个好学的学生追问:郭老，话剧怎么写啊？郭沫若说：改、改、改、改改改。一连七个改字，让学生迷惑。郭老忙解释：文章不厌百回改呀!从这个故事我们知道文章修改有多么重要。是的，自古以来，作家们都重视修改，曹雪芹经过十次的增删，终于写成《红楼梦》，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，所以说千古文章改出来，今天我们就话题作文作一次作文评改课。
二、回顾作文训练
1分析题目：
这次我们写作的内容是话题“风景”，”风景”在字典里的意思是可供观赏的景物，所以，应该是写 颂扬真善美的事物，写赏心悦目的东西。这次我们的同学都没有从反面入题，没有离题或偏题，很好。怎样拓展写作内容呢？风景分为自然景物和人文景物，第一种写法：自然游记类写法，可以选择自已印象最深刻最让自己动心的某处风景来写，例如，''富春江的水''，我们班的张力行同学写茶马古道，文章结尾是这样写的：这是一条天路，沟通汉藏人民的内心，像一首歌，铭刻在我的心，立意高深，很好。第二种写法，社会类写法。可以着眼于某一处的历史以及变化，例如''石库门的变迁''、''上海的老风景''等，第三种写法，人景结合类写法。人也是这个世界上最为靓丽的风景，不可或缺，而''孤灯夜读''、''爱情风景线''、''最美夕阳红''等思路，则可将人与景巧妙地融合在一起，相映相衬，定然也是奇妙而精彩的思路。我们的同学根据这个思路，写夕阳和相濡以沫的老人，写团聚的夫妻，写月台等待儿子的母亲，构思奇巧。
另外，第四种方法，可以从哲理方面入手，因为熟悉的地方没有风景，可以立意“风景在远处”，也可以应用卞芝琳的作品，你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，辩证来看，你去看风景， 你也成为别人风景。
2表扬写作优秀的同学
李锐、张力行、黄宝茵、谢宝儿、杨梦妮、卢翠婷、凌安拉、黄斌城、 蔡楚仪、陈思颖、饶少鑫、蒋继研、卢嘉欣、林思瑭、何漪颖、黄斌城、林洪斌、萧合惠、林肖恒、梁毅
3本次作文出现的突出问题：
立意较低，开掘不深，选材不新颖，不够典型
三、 针对问题，立意分析
1 什么是立意：王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文)，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”可见，立意的重要性，立意就是确定文章的中心，主题。千古文章立意最高，好文章的标准就是立意。
2立意的要求是正确、新颖、高远、深刻
3具体解释
立意深刻，就是要能通过现象挖掘出本质性的东西，要能在常人的观点或说法上再进一个层次。立意是否有深度，直接关系到文章的成败。
立意新颖：想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感
立意高远: 指文章格调清新，感情倾向积极健康。文章“大气”。高远的立意必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。
4立意的方法：（老师具体小例子分析）
出奇制胜法：即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法
高屋建瓴法：所谓“高屋建瓴法”，就是作文能 形成独立之见，不局限于自我的狭小天地，不要停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，要让文章与时俱进，小事情，大主题。
以小见大法：小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于通过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。
5立意与选材的关系:是一对孪生兄弟，有好的立意也要有好的选材，选材必须做到到以下几点
1、抒写真情，写真事
2、选取典型事件,最能表现中心的.
3、思考生活内涵的
主要是指对某人或某事的感悟与启迪。
四、追求个性表达的
主要是表达个人独特见解的。
6要想作文高远立意和选材精妙，我们应从以下几个方面下功夫
1）、丰富生活阅历、拓宽知识面。
2）、培养敏锐的观察力。
3）、关注社会热点问题。
4)、勤于思考。
5)多角度思考问题
……
四、我的作文我做主（以两篇优秀范文来分析）
1）一生到前台读一篇优秀范文《月台》，集体讨论立意方面的优点，提出不足
2）教师提问，结尾两句“一张白纸飘落，上面写道娘，手头紧，今年不回“是否可有可无
3）总结:本文立意高深，构思巧妙，人物和景物描写融合的淋漓尽致。
4）分角色读另外一篇文章<<>>
5作者林诗堂讲创作的构思选材（学生可以提问）（学生的表现相当精彩）
五、集思广益齐修改
1 我也说一句：针对问题作文《那人，那景，那情》，提出自己的看法，有哪些不足。
2学生谈老师下水作文和改前的区别
3师生共同修改另一篇问题作文《大海》
六、总结
自古以来，文人雅士就很重视修改。俄国伟大作家托尔斯泰说：“不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。”他写《安娜卡列尼娜》用了五年，改过十二次；杨沫写《青春之歌》修改六七次；著名诗人、报告文学家徐迟每篇稿子至少改和抄五遍。希望我们的同学都能我以我手写我心，多从立意和选材方方面面却修改自己的文章，让我们的文思飞扬，写出更多的作品。
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