在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我把掌声送给你作文，希望对大家有所帮助。
我把掌声送给你作文 篇1
你是那么可爱，那么天真。你是那么伟大，那么勇敢我为你鼓掌。
记得小时候，眼睛不好开过刀。那些日子，因为眼睛不能见光，所以一直用纱布蒙着眼，在黑暗中度过。也许是因为害怕，原本脾气很好的我变得十分暴躁，很容易发火。经常打骂你，甚至把你赶出房门。那是你总默默流泪，但从未对我发火。也许是不懂事，总以为你的付出理所当然，我对你发出了心底压抑已久的火，造成你的伤痛对此我十分伤心。
长大了，性格十分倔强。在家里，总是顶撞你，处处针对你。你还是会默默流泪，但从未间断过对我的嘘寒问暖。
每一次挑灯夜战，你总会在一旁端茶倒水。每次生病，你会在一旁照顾我。你陪伴我走过的岁月，我们还能再走一遍吗？
去年十月份，你为你的人生，为我能生活得更好。你去了遥远的上海打工。
而现在，每一次挑灯夜战，总会想起端茶送水的你。每一次生病，总会想起嘘寒问暖的你。有时候，看着和你的合影，仿佛觉得你就在我身边。但我明白，我必须习惯没有你的'日子：女儿当自立。
你是无私的，你总是那么为我着想。如果有人问津你是谁？那么我会自豪的告诉他：“你是我妈妈”。
我把掌声送给你作文 篇2
我每天上下学都能看到一位一年四季永远穿着破烂的军衣和已经磨破了的布鞋的驼背老头，你是个靠讨饭为生的乞丐。每次我从你身边路过，都投去鄙夷的目光，并捂着鼻子边跑边嘟囔：脏死人了！可是，去年的一幕改变了我对你的看法。今天，我要把掌声送给您——王爷爷！去年冬天，那场大雪至今令我难忘。窗外寒风发出刺耳的呼啸声，鹅毛般的雪花漫天飞舞，门窗关得紧紧的，我正抱着暖宝悠闲自在的看小说。偶尔透过窗户，看到了一个熟悉的背影，这不是那个驼背乞丐吗？再转念一想，不会是他吧？平时连肚子都填不饱的人，会为别人服务？带着疑惑我再定睛细看，果然是您——王爷爷。
只见您已经冻僵了的手，紧紧地握着扫把，一下一下吃力地铲雪，然后把已经松好的雪扫到一边，堆成个“小山”。您头上、身上落满了雪，完全成了个“雪人”。我想您一定气喘吁吁，脸颊通红，嘴唇干裂而发紫。
雪越下越大，一根根树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。您为了暖和一会儿，躲到屋檐下，哆哆嗦嗦的从口袋里掏出火柴盒，颤抖着擦燃了火柴，然后靠近手和脸，暖和暖和，不一会，火柴灭了，您双手合拢，放到嘴边哈了一口，然后使劲地搓了搓，随后又戴紧帽子，拿起工具，继续干了起来，这一干就是一下午。
来往的路人行走在您扫出的道上，向您投去敬佩的'目光，您木讷地微笑着。有的知道您生活拮据，掏出钱给您，您满脸严肃地说：“我扫地完全是为了大家出行方便，我不是为了钱，大家的心意，我心领了，谢谢你们。”
听了这番话，我的眼睛湿润了：王爷爷，您虽穷，但您的精神是富有的，您是世上最富有的人。
您这个倔强又有尊严，身穷而志不穷的老人；您这个在风雪交加的马路上，顶着寒风，为人们铺出了一条安全、和谐的小路的老人，我赞美您，我敬佩您，我为您鼓掌，我为您喝彩！
我把掌声送给你作文 篇3
坐在从乡下回城的公共汽车上，车外骄阳似火，太阳无情地炙烤着大地。而车内，由于性能优良的空调，倒也舒适。
车行驶了不多会儿，便在路边停了下来。打开车门，一阵热空气扑面而来，从车外上来了位农民工人。他手中拿着一顶安全帽和一瓶水，身上穿着米黄色的衬衫，墨绿色裤子和军绿色胶鞋。他上车后，四处张望，一张通红的脸上写满了不知所措。大家望向他的眼神也各有不同，有的充满了不屑，有的则是厌恶，还有人的眼神中透露出了同情。
车，继续向前行驶，而那位农民工人买了票后，选了个靠窗的位置坐下。突然，只听他发出“咔——”的声音，随即“呸”地一口痰吐在地上。这次大家望向他的眼神中无一例外全是厌恶。售票员也不高兴了，对他喊道：“喂，你有点素质行不行！没看见这么多人坐在车上啊！现在正是传染病流行的时候，一会得病了你负责？”那农民工人被这一斥责吓住了，赶忙用脚在痰上踏了两下，低下头去，脸又红了。
车又向前行驶了一小会儿，便“哧——”地一声慢慢地停在路上不走了。司机又打了两次火，汽车还是没能启动。司机只好无奈地转过头说道：“车子死火了！前面不远就有个加油站，大家一起帮帮忙推过去，就有办法了。”大家只好满口抱怨地下了车。一下车，太阳便照得人睁不开眼，温度也高得让人浑身难受。大家下车后，都找了个阴凉的地方躲了起来，打算换坐下一辆车。
那农民工人望了望大家，见大家都躲到了阴凉处，犹豫了片刻，却一个人走到车外，用力推起车来。只见农民工双手撑在车尾上，手上青筋暴起，脸也胀得更红了。渐渐地，有豆粒大的汗珠从他脸上滚落，掉到地上，又很快被蒸发了。终于，车缓慢地向前爬了一两米后，又停了下来。农民工满脸通红地坐在地上，大口地喘着粗气。过了一会儿，他又爬起来，用乡下话对大家喊到：“起来，一起帮帮忙咯！一起帮帮忙哈！”听着他的`喊话，渐渐有男人走到车尾，和他一起推起车来。
终于，在大家的努力下，车推进了加油站。这时，售票员带头为那位农民工人鼓起了掌，他则不好意思地笑了笑，红着脸，站在阳光下。
我把掌声送给了你，送给了你那如同金黄色日光一般美丽淳朴而又令人尊敬的乐于助人的精神。
我把掌声送给你作文 篇4
掌声，是每一个生命长途中，一朵骤然翻起的浪花，是人生中必不可少的东西，是鼓励人前进的推进器。
“今天我们的话题是有关于掌声的，谁来说说？”老师的话我的背顿时冒出许多冷汗，生怕老师点我上台发言。我偷偷看了一看旁边的.小刚，上次就是因为小刚上台讲的好，从而赢得了同学们的阵阵掌声。可是我没他“厚脸皮”啊！
小刚站了起来，眼中没有一丝犹豫与焦虑，他朝着讲台那走了过去，那稳健的步伐，坚毅的脸庞都是我所不能比的。我在心中暗叹一声：为什么我的底气没有小刚足？
小刚来到讲台前，说了一句问候语便开始了他的发言。小刚的发言大体我已经忘记了，但我记得一句话：“掌声，是要靠自己的勇气赢来的……”
听了这段话后，我暗自下定决心：小刚下一个就是我！小刚镇定自若地走下讲台，我缓缓地将手举了起来，老师发现了我这只有点犹豫和颤抖的手，非常惊喜地把我叫了上去。
“谢谢大家，我的演讲完毕！”我闭上了眼睛缓缓走下台往自己的座位上走去，仿佛在等待这厄运降临。
“掌声送给他！”老师带头鼓起了掌，全班同学给了我一阵轰轰烈烈的掌声，我赢得了尊重，心仿佛沸腾了。
我把掌声送给你作文 篇5
在我记忆的长河中，有许多人为我鼓掌，有的是鼓励的掌声，有的是赞扬的掌声，有的'是感动的掌声……她给我的掌声却是令我一生都不能忘却的。
那时的我才八岁，几乎还不会做诗。可我依然坚持着，一个字一个字地写着，功夫不负有心人，花了三天时间，我的诗终于创作完毕。
这时，她走了过来，温柔地说：“小歆，你的诗终于创作完成了，来，你为我读一读。”“当然可以啦，我最爱读诗了呢！”话音刚落，我捧起那张薄薄的纸，一字一顿、富有感情地朗读起来。
她听着听着，也跟着一起摇头晃脑起来，脸上浮现出欣慰的表情，嘴巴一张一合，似乎也在默默地跟着读呢！
突然，我的声音戛然而止，而她还沉浸在我诗中的画面里，脑袋还在左右晃动。我用手指点了一下她的手，回过神来的她，没说什么，便转身回到了房间里。
我失落极了，因为没有得到期盼的奖赏。正当我失落之时，屋中响起了掌声。我的眼泪不受控制地掉下来，我哭，是因为感激自己不畏艰难，坚持做诗；我哭，是因为她给我力量，鼓励我；我哭，是因为我的付出得到了认可。
她是谁？那个人就是我的妈妈。
我把掌声送给你作文 篇6
掌声在生活中无处不在。每当我们取得成绩和荣誉时，每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神奇的力量，能给人信心，给人勇气，也代表了他人对你的肯定。
记得二年级的时候，学校组织了一场主题为“我的中国梦”的演讲比赛。我是班级派出的一名选手代表，此后，我便准备稿子开始苦练，直到比赛那天，我怀着沉重的脚步往台上走去，几百只眼睛顿时朝我看来，这种状况可真叫人紧张啊。那一瞬间，台下的'老师和同学响起了热烈的掌声！我自信满满地开始演讲，不知不觉中我的声音生动响亮而清脆，手不由自主地随我的话语摆动做起手势来……演讲完毕后，顿时全场响起了雷鸣般的掌声，那时的我早已被掌声所陶醉。
我一心期待老师们给我的评分，不一会儿主持人公布了选手们的得分及名次，我竟然以全校第一名的成绩遥遥领先，台下的同学又一次响起了热烈的掌声。我非常开心，这时我才明白：评分和名次并不重要，重要的是我获得了一次掌声，因为大家的掌声是对我的肯定，对我的鼓励及信任，使我无比自豪。
让我们一起努力，争取赢得更多的掌声吧！
我把掌声送给你作文 篇7
一次，语文老师要检查背诵，看谁敢出来背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一听，都低着头，默不作声，依然没有一个人举手，我胆子较小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地背着，反正就是不愿举手，过了一会儿，我同桌见我的嘴好像在嘟哝着什么，就说：“老师，让陈伊凡去背吧！
让陈伊凡去背吧！”全班一听，纷纷举手赞同，我的头却像拨浪鼓似的，一直摇个不停，老师见大家一直这么推荐我，就说：“伊凡啊，你看，大家都这么信任你，你就出来背吧！”我也不敢违背老师的命令，便战战兢兢，忐忑不安地去了，我到了讲台便马上捂起耳朵，眼睛直盯着地板，一气呵成，滚瓜烂熟地背好了，非常顺利，我话音刚落，下面就响起了一阵热烈的掌声，我非常开心，因为掌声了老师和大家对我的肯定，对我的'鼓励，以及信任，让我无比自豪，让我有勇气站在台上而不退缩！
掌声要靠自己的努力得到，它给了我们希望，给我们鼓励，给了我们做事的动力以及再创辉煌的活力，给了我们勇气！
我把掌声送给你作文 篇8
这学期开学不久，我在阅读测试取得了好成绩，学校要在电教厅为我们颁奖。我要感谢台下的同学们给了我赞美和宽容。
电教厅里坐满了人，所有获奖的同学和家长代表都来了。一位老师给我们安排好了座位。校长讲话之后，我们便一排排地按次序上台领奖。我是又自豪又紧张，要知道，我坐在第三排的第一个，是要带领这一排的同学上台的。那位老师叮嘱我，领奖结束，要带着同学们顺着舞台走，到另一边下。我生怕忘了，心不由得扑通扑通地。在我们上台的时候，下面响起了热烈的掌声，这掌声好像在说：“你们真棒！”这掌声，让我全身充满力量，我顿时无比的自豪。
可不知怎么的，领完奖离开舞台时，我转过身，沿原路返回，迈出第一步后，我才发现错了。我顿时脸通红，慌了。此时台下竟然爆发出了一阵掌声，这次的.掌声又似乎在说：“没关系的。”在同学们的掌声中，我灵机一动，后退一步，让同学们先顺着舞台走到另一边，我最后离开，总算顺利地作了补救。
这次，我最要感谢的就是台下同学们的掌声，它给了我自信，勇气，给了我宽容。
我把掌声送给你作文 篇9
人生如同一条小路，走在人生漫长的小路上，路上的困难如同阻挡的荆棘，让人们寸步难行，而掌声却一次次激励着人们努力前进。
在小学二年级的`时候，班里换了一位语文老师，这位老师姓胡，她看上去和蔼可亲，十分亲切。
在上学第二天的时候，老师出我们来读昨天学过的课文，同学们纷纷举起了手，只有坐在墙角边的我还在犹豫不决。老师见状，觉得十分奇怪，就让我来读书，那一刻，我非常惊奇，心中乱成了一锅粥，不知道怎么办了。就在这时，一位同学站了起来，轻藐地说：“老师，他是一个结巴，肯定读不好的！”老师笑了笑说：“没关系，我就要他读！”
这时老师给我鼓起了掌，同学们也纷纷鼓起了掌，这掌声如同一缕缕阳光，射进我的心中，直射我的心田，照亮了心中的黑暗，让心中有了一盏明灯。我缓缓地走上台去，记得那时眼睛是湿润的，我颤抖地拿着书，结结巴巴地读完了一篇课文，就在那一刻，台下又响起了掌声，那掌声悠长而热烈，就在那一刻，我又哭了......
那一次掌声让我终身难忘，它宛如一条匆匆的流水，划过我的心中；它宛如一盏明灯，照亮我心中的黑暗。
我把掌声送给你作文 篇10
朋友，你知道世间最美好的声音是什么吗？那就是掌声。掌声能给人以鼓舞，给人以信心。掌声还能使你感到快乐，感到幸福。掌声，多么美好的声音啊！
记得那次语文课上，老师让我读书。我站起来，心扑扑直跳，生怕自己读不好在大家面前丢脸，怕同学们笑话我这个朗读冠军。我刚要张口，嘴唇就哆嗦起来。我长出一口气，定了定神，认真的读起来。读着读着，自己就找到了感觉，进入了状态。我忘情的读着，完全沉浸在文章的故事之中。读完后，我下意识的看了看老师，只见老师正在看着我笑呢。我紧张的.心情一下子放松了。心里悄悄地说：“肯定读得不错。”这时，只听见老师说道：“看！不愧是朗读大赛的第一名啊！这就是你们的榜样。”我的脸刷得一下子红了，不好意思的低下了头，随即耳边就想起了“啪啪……”的声音，同学们在为我鼓掌呢！我的心里乐开了花。笑咪咪的向四周扫了一眼，同学们都用赞许的目光望着我。我自豪的挺直腰板，情不自禁的抿着嘴笑，心里更是乐开了花呀！
掌声给了我巨大的鞭策和鼓舞，让我一次又一次收获喜悦，感受成功。掌声，世间最美好的声音，最美妙的音乐。
我把掌声送给你作文 篇11
在烈日炎热的夏季里，在排球场上，有几次猛烈的网球赛……
那便是我们班，便是大家的精英团队。
在班级不久醒来的大家，赶快带著网球赶到了排球场。大家边上来了一支队伍——五四班。大家早已准备好宣战的姿势，就等待裁判员的吹哨声——“吱——”。
刚开始对战。刚开始发球的`人就是我，我搞好了充分准备，看见太阳底下“点燃”着的网球，心里忽然浮现出了一团火，提升了我的信心。
我抛起毛，右手用劲往球的方位打去，只听到一响声，球半空中“翱翔”着，再着陆出来。第一球，大家获胜了。我对自身更为有信心了。
在己方得了十五分上下后，大家后边来啦一支巨大的团队——我们班负责人来适用大家。大家更为信心满满的。
在双方都剩余最终一分的情况下，也是让我来发球。我只还记得信心再再加上老师和同学们、同伴们的适用下，我搞出了最终这一颗球。球在向敌军飞上去的情况下，这颗球便是一颗信心之石，没有人能抵御。
只听到裁判员的哨声，我们班出現了一片掌声雷动。这片欢呼声，就在我的心里给出了一朵信心之花。
我把掌声送给你作文 篇12
这是一个真实的故事。
一位患有腿病的小女孩，为自己和正常人不一样而自卑。小女孩学习很好，但就是不爱说话。小女孩很害怕别人知道自己有病，所以每天早上都是第一个来到学校，放学后最后一个离开。
一个下午的一节语文课，老师让小女孩面对全班同学演讲。这位老师是新来的，并不了解小女孩的身体状况。小女孩没有站起来。老师又叫了小女孩一遍，小女孩没有办法，只好站起来，低着头，一瘸一拐地走上讲台。当小女孩走上讲台时，小女孩在讲台上低着头，静静地站着，一句话也没说。班级里安静极了，连一根针掉下来都能听见。
所有的同学包括老师都不约而同地鼓起了掌。在掌声中，小女孩抬起了头，目光里充满了感激。
小女孩的演讲很成功。讲完以后，台下又响起了雷鸣般的掌声。小女孩的眼里汪满了泪水……
正是这片掌声，让这个小女孩对自己充满了信心；正是这片掌声，让这个小女孩变得活泼开朗；正是这片掌声，让这个小女孩在长大的时候成功了。
在人生的道路上，每个人都希望自己获得掌声。掌声能给人们带来自信、鼓励。掌声里包含着无穷无尽的.力量。献出自己的一片掌声，也许会改变人一生的道路。
我把掌声送给你作文 篇13
很多人经常感叹很难找到知音。什么是知己？你的知己不是人生的拍板吗？
当年，俞伯牙轻弹《高山流水》时，钟子期大声鼓掌，于是钟子期成了俞敏洪的知音。山河不息，金兰之交有千年赞歌。但是，水没了，人就死了。谁会听断弦？当生活中欢呼的人走了，生活就会枯萎。
生活就像开在农村的野花，五彩缤纷，芳香四溢。生活的掌声就像阳光和雨水，滋润着每一片花瓣。礼物是冬天照耀的一片阳光，饥寒交迫的人感受到世界的温暖；掌声比爱更重要，精神鼓励吸引着每一个孤独无助的行人。
人生就像一艘在海上颠簸的船，乘风破浪，勇往直前。生活的`掌声就像远处的灯塔，指引你悬挂云帆，帮助大海。礼物是海上温柔的微风，是不安分的人感受到的人间温暖；掌声比爱更重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲学家。
失意时，你希望有人给你勇气；当你犹豫的时候，假装很努力，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待和祈祷爱情的到来，但我们总是在寻找精神世界的知心朋友和旅伴。只有这样，我们才能不绝望。
生活的掌声永远不会停止，它永远激励着人们追求灵魂的高尚和完美，掌声比爱情和金钱更重要。
让掌声响起。生活需要掌声。
我把掌声送给你作文 篇14
很多人经常感叹很难找到知音。什么是知己？你的知己不是人生的拍板吗？
当年，俞伯牙轻弹《高山流水》时，钟子期大声鼓掌，于是钟子期成了俞敏洪的知音。山河不息，金兰之交有千年赞歌。但是，水没了，人就死了。谁会听断弦？当生活中欢呼的人走了，生活就会枯萎。
生活就像开在农村的野花，五彩缤纷，芳香四溢。生活的掌声就像阳光和雨水，滋润着每一片花瓣。礼物是冬天照耀的一片阳光，饥寒交迫的人感受到世界的温暖；掌声比爱更重要，精神鼓励吸引着每一个孤独无助的行人。
人生就像一艘在海上颠簸的船，乘风破浪，勇往直前。生活的掌声就像远处的.灯塔，指引你悬挂云帆，帮助大海。礼物是海上温柔的微风，是不安分的人感受到的人间温暖；掌声比爱更重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲学家。
失意时，你希望有人给你勇气；当你犹豫的时候，假装很努力，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待和祈祷爱情的到来，但我们总是在寻找精神世界的知心朋友和旅伴。只有这样，我们才能不绝望。
生活的掌声永远不会停止，它永远激励着人们追求灵魂的高尚和完美，掌声比爱情和金钱更重要。
让掌声响起。生活需要掌声。
我把掌声送给你作文 篇15
在生活的大舞台上，演绎着多彩的节目。在节目中任何表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声响起。生活需要掌声。
当生活遇到了困难、挫折，掌声将给予支持，从而打破阻止着我们前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断地前进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走入歧途，掌声将给予原谅；当生活陷入绝境，掌声将给予希望；当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨……
我们可见生活无处不需要掌声，无论是成功还是失败，前进还是后退，这生活中的`每一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不会那么完美，正是因为有了掌声，生活才因它变得光彩夺目，像一颗美丽的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱的，“如果感到幸福你就拍拍手”，这样做也不就正是在鼓舞自己奋发向上，追求自己的幸福生活的表现吗？
生活需要掌声，掌声能使生活成为一个七色板，你的一次故障对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。
我把掌声送给你作文 篇16
掌声是对每一个人的称赞和鼓励，是对别人的称赞，也是让每一个人不断进步的动力。那次掌声就像一朵奔腾的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
那是四年级的时候，琴行要举办一个比赛，我一定要试一试自己的琴艺，更多的是我要挑战勇气。演出那天，妈妈精心为我挑选了衣服，让我更加有仪式感。随着主持人的不断上下台，终于轮到我了。当时我紧张极了，心里像打鼓一样，扑通扑通的跳着，随着上台的脚步我便镇定下来，调好音后就鼓励自己，不管遇到什么，都要坚持弹下来。
果不其然，左手弹的居然按错了。我更紧张了，满头大汗，匆匆忙忙弹完，我想：哎，弹的`这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声，那掌声对我来说似乎有点震耳欲聋了，它代表着我的成功；那掌声充满了喜爱，代表的是观众对我的认可，那掌声久久回荡……
经过这次掌声后，我练琴比以往勤快了许多，因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊！它激励着我不断进步，它给了我动力，将使我更加勇往直前。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这掌声已经深深印记在我成长的道路中，它将伴我一次又一次。
我把掌声送给你作文 篇17
在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目。在节目的任何的`表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起。
生活需要掌声！当生活遇到了困难、挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨！可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠！有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？生活需要掌声。
掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声！
我把掌声送给你作文 篇18
朋友，你知道世界上什么声音最美妙吗？是掌声。
在小提琴考级之前，我在百般厌倦地拉无聊的练习曲时，别人都在毫无时间概念的玩耍。我不知道能不能过这个小小的`二级，因为我拉琴像锯桌腿一样难听。
那一天，考级终于来临，在全考场中，好像只有我紧张得连腿也抖起来了。终于到我了，我的两条腿似乎有千斤重，我费力地朝演奏台走去。上了台，我看到评委老师和其他考生的眼睛像闪电般盯着我，我却呆呆地站在那儿，手里拿着一把笨重的琴和一条弓，不知所措。突然，考试大厅内响起了雷鸣般的掌声，在为我打气，为我加油。我开始拉了，琴声不再像锯桌腿一样难听，取而代之的是优美动听的声音。演奏完毕，大厅内再次传来热烈的掌声，这掌声是我拉得好给我的肯定。三位评委老师也用温柔的眼光看着我，仿佛在说“继续加油！”我兴冲冲地跑下了台。很快，我听到了广播通知过了二级的考生名单，里面就有我。这次掌声，犹如久违的春雨，滋润着心田，让我终身难忘！
在人生的大舞台上，谁不愿意得到多一点掌声呢？
我把掌声送给你作文 篇19
一次不经意的掌声，也许可以改变一个人的一生……当站在即将成功的.道路上时，不相信自己能力，但又不能退缩时。再多的言语也无济于事。但只要掌声响起，蕴藏在心底的成功之魔。便会被会被你的成功之欲所唤醒，带你走向成功之路。掌声：是俩只手打在一起发出的声响……是鼓励一个人前进、快乐、坚强、勇敢、不怕困难的一种方式……当一个人后退之时，给他一点掌声，让他走出阴暗。让他知道他并不是一个后退者，他也有他的长处。
至少，还有人关心着他，注视着他，鼓励着他，让他早日走出阴影……还有人想看到他的成功……当一个人因某件事而痛苦时，跟他说什么他都不会听的。倒不如带着善意的微笑，轻轻地坐在他的身旁，送给他一些掌声……告诉他“乌云不会一直遮住太阳，光明总会到来！”然后，轻轻地一笑再送上一句“朋友，不是吗！柳暗花明又一村！”当一个人意志薄弱时，对生活失去信心时……悄悄地走到他的身旁，送给他一些掌声，鼓励他说“朋友，给自己一些掌声，相信自己总会成功！”给别人一点掌声，也给自己一些掌声。在掌声中勇敢、快乐、坚强，前进起来吧……给自己一些掌声，相信自己，成功就在眼前……
我把掌声送给你作文 篇20
从我的记忆里，我想起同学曾经给过我一次难忘的掌声。我知道那是在朗读＜饮湖上初晴后雨＞这篇古诗中……
这一天，老师请同学们朗读＜饮湖上初晴后雨＞这篇古诗。
老师先请了一个男同学，这位男同学在读得时候，声音很大声，也很有感情。我觉得这位男同学读得很好，可老师说他的感情不够深。再请一位同学来朗读这篇古诗。
老师又请了一位女同学，我知道这位朗读水平很高。是班级里数一数二的`。就因为这样，所以我很专心听她朗读。她的声音显得十分甜美，感情也很深。可老师还是请她坐下。对我们说：“我希望有人能读出自已就在西湖一样的感觉。”接着，老师又问：“谁来试试？”
“我来试一试吧！”我小声地说。
于是，我站起非常有感情地朗读起来：水光潋滟晴方好……就这样，我坚持地读完了这篇古读。
话音刚落，教室里便响起雷鸣般的掌声。
同学们的掌声让我明白：我不比那些朗读水平好的同学差。我希望今后自已变得更自信、更勇敢！
我把掌声送给你作文 篇21
生活中，我们经常听到掌声，有的像哗哗的雨声，有的像隆隆的雷声，还有的像噼里啪啦的`鞭炮声。掌声能给人动力，给人鼓励，给人信心，给人祝福。每次听到人们给我掌声，我都无比高兴。
记得去年学校举行艺术节，我参加了乐器类比赛。我参赛的架子鼓独奏——《逆战》获得了一等奖，音乐老师让我参加艺术节闭幕式的表演。我回家精心准备，每天坚持练习。
艺术节闭幕式那天终于到了，全校一千多个师生都来到了操场上。在后台准备的我十分紧张，心里好像十五个吊桶打水——七上八下。轮到我上台了，我镇定了情绪，在我走上台的那一刻，操场上骤然间响起了热烈的掌声。他们的掌声给了我信心和动力。音乐响起来了，我双手握住鼓棒，鼓棒如雨点般洒落鼓面。我信心满满，轻轻松松地打完了这首曲子。随着最后一个音符的终止，操场上再一次响起了热烈的掌声，这次掌声不仅热烈而且持久，让我体会到了成功的喜悦。
多么难忘的掌声啊！它让我明白了，无论做什么事，只有刻苦努力，才能获得成功。
我把掌声送给你作文 篇22
生活中，我们经常听到掌声，有的像哗哗的雨声，有的像隆隆的雷声，还有的像噼里啪啦的鞭炮声。掌声能给人动力，给人鼓励，给人信心，给人祝福。每次听到人们给我掌声，我都无比高兴。
记得去年学校举行艺术节，我参加了乐器类比赛。我参赛的架子鼓独奏——《逆战》获得了一等奖，音乐老师让我参加艺术节闭幕式的表演。我回家精心准备，每天坚持练习。
艺术节闭幕式那天终于到了，全校一千多个师生都来到了操场上。在后台准备的我十分紧张，心里好像十五个吊桶打水——七上八下。轮到我上台了，我镇定了情绪，在我走上台的那一刻，操场上骤然间响起了热烈的掌声。他们的掌声给了我信心和动力。音乐响起来了，我双手握住鼓棒，鼓棒如雨点般洒落鼓面。我信心满满，轻轻松松地打完了这首曲子。随着最后一个音符的.终止，操场上再一次响起了热烈的掌声，这次掌声不仅热烈而且持久，让我体会到了成功的喜悦。
多么难忘的掌声啊！它让我明白了，无论做什么事，只有刻苦努力，才能获得成功。
我把掌声送给你作文 篇23
二年级的时候，我们班开展了“故事课堂”活动，每位同学都有机会，走上讲台，当“小老师”讲故事。
我精心挑选了一个很有教育意义的故事《万字难写》，每天完成作业后，就缠着爷爷奶奶当“小学生”，模拟课堂，反复练习。大约几周后，我觉得已经万事俱备，只欠东风，随时可以登台了。但是，当苗老师点名叫到我时，心砰砰直跳，仿佛有十几只小鹿在心头乱撞，两腿发软，手心冒汗，脑子一片空白，也不知是怎么走上讲台的。正当我不知所措时，台下响起了雷鸣般的掌声。顿时，我回过神来，信心倍增，一点儿也不紧张了，脑子里瞬间回放着故事情节，于是，一鼓作气绘声绘色游刃有余地把故事分享给同学们。故事讲完后，我如释负重，来不及擦拭额头的汗水，向同学们深深地鞠了一躬。这时，又响起了一阵热烈的.掌声，我激动得热泪盈眶。
从那之后，我不再胆怯，不再畏惧讲台，变得自信起来，走出了自己封闭的小世界，和同学们打成一片，一起交流、学习、游戏……也是从那之后，我明白了，掌声对一个人何等重要！掌声不仅是鼓励和认可，更是一种帮助。赠人玫瑰，手有余香，当你伸出热情的双手，把掌声送给别人的时候，也是送给了自己。
我把掌声送给你作文 篇24
有人说，最动听的声音是歌手那美妙的歌声；有人说，最动听的声音是海底生物的密语；有的人说，最动听的声音是生活中人与人之间的祝福声……但是，我觉得最动听的声音是响亮的掌声。
周一轮到了我们班级主持“国旗下的讲话”，我们6位女生准备了将近一个月的舞蹈，要上台表演了，虽然我们练了无数遍，也现场排练过了，可是我的心里还是犹如小鹿乱撞，紧张得不得了。准备了才艺表演的同学们都陆续上台表演完了，马上要轮到我们了，我看着老师肯定和鼓励的眼神，深深的吸了一口气，音乐慢慢的.响起来了，我丢掉紧张，认真的听着音乐，跟着旋律舞动起来，跳着跳着，我就不紧张了，台下的同学们跟着我们的音乐大声的唱着，并且伴随着掌声，随着音乐的结束，我们也完成了最后一个动作，同学们和老师们热烈的掌声响了起来，我突然觉得其实在表演也没什么好紧张了，只要我们用心表演，什么紧张都感觉不到了。
这一段鼓励的掌声虽然短暂，但是使我得到了自信，这段掌声，像烙印一样永远记在了心里，它让我克服了紧张，让我学会了勇敢。
我把掌声送给你作文 篇25
掌声是给你的鼓励；掌声也是给你的力量；掌声还是给你的信心。有一次，我们班的同学给了我一阵热烈的掌声。
那是一节上数学课的时候，有一道题，老师让我们自己做，老师快走到我们组的时候，我终于做出来了，老师看了看，说：“非常好。”于是让我上去给同学们讲讲。我走上了讲台，先是紧张地不敢说，这时同学们给了我一阵热烈的掌声，老师也给了我一阵掌声，并且老师还用鼓励的眼光看着我，好像在说：“你能行！”这时我便有了信心。我大胆地把我的算式写了出来，然后把这道题的解题方法一一的讲解出来。我说完了，老师说：“说得太好了，再次把掌声送给他。”这一次，同学们不仅给了我掌声，老师还给我们组加了三分。
自从那次以后，我渐渐地胆大起来了，我也很多次在课堂上举手回答老师的问题。下了课，有许多同学带着不会的问题，来找我让我给他们讲解。我慢慢地数学好了起来，考试的.时候，我更加的有信心，多次取得优异的成绩，那次的期末考试我还得了100分，真是功夫不负有心人呀！
从那以后，我上数学课举过很多次手，同学们也常常给我掌声。掌声是给你的鼓励；掌声也是给是给你的力量；掌声还是给你的信心。
我把掌声送给你作文 篇26
我7岁的一天晚上，月色朦胧，妈妈带我去上疯狂英语课。到了教室，很多学生已坐在教室里了。大家有的谈心，有的背诵英语课文，有的`默写单词，英语老师也在，我对着他毫不犹豫喊了声“Uncle”。
“叮铃铃”，上课铃响了，同学们马上把书准备好等老师上课。我呢，也像他们一样，不过我准备的可不是英语书，而是一本课外书。老师走向了讲台，他先看了我一眼，脸上露出了微笑。“呜哇呀啦，叽哩啊！”一大堆我听不懂的疯狂英语都被疯狂的老师和疯狂的学生说得飞快。我一边在我带的《火星迷宫》书上“涂鸦”，一边也鹦鹉学舌地把英语说得很疯狂。
老师看到我的样子很高兴，意想不到得事情发生了，老师对大家说：“嗯，这个小朋友虽然在画画，但口形和我一模一样。好，下面就请他给我们上一节基本口形课。”我听了先是一愣，很是怯懦，教室里突然响起了掌声，在这些掌声里我深吸一口气，鼓足勇气走上讲台。老师先把基本口形交给了我，再让我教同学们。“啊！哦！……”转眼就下课了，下课时老师又让大家鼓掌感谢我。
时间流逝得像高速倒带，三年过去了，但我会永远记住这一天，记住那些为我而鼓的疯狂的掌声。
我把掌声送给你作文 篇27
从呱呱坠地到现在，曾经受过许多的掌声。其中最难忘的是那一次演讲。
那天，我双腿哆嗦地走上舞台，腿不停地颤抖着，手心里冒着汗。话筒差一点就没拿稳，一颗颗豆大的汗珠顺着脸颊滑落到下巴，上齿与下齿互相摩搓着。这是我第一次站在上百人的舞台上演讲，我的`心怦怦直跳。其实，这篇演讲稿我早已烂熟于心、倒背如流。可是一上台，我就好紧张，嘴巴好似驻了铅一般，始终开不了口。这时，观众好像看出了我的窘况。不知是谁带头鼓起了掌声，全会场的人也跟着鼓起。在他们的掌声里我读出了鼓励。掌声响了许久，我深呼吸了一下，我的心渐渐平静下来了，我开始了我的演讲。
整个演讲都进行得十分顺利，感情把握得不温不火，刚刚好。演讲时的表现出乎我的意料，让我都不得不为自己拍起掌声。我绘声绘色地演讲得到了大家的一致好评。演讲结束后，会场又一次地响起雷鸣般的掌声，它淹没了人们的高声喧哗。掌声一阵高过一阵，我的心也随着掌声起伏不断。这次演讲我得了第一名，真是功夫不负有心人啊。
独立顽强的野花最美丽，突破自我的人儿最不凡，发自内心的掌声最动人！
我把掌声送给你作文 篇28
生活，由七种颜色组成，所谓是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独的寂寞此时，你需要看着周围甜蜜的微笑，听听身旁的话语。
还记得，上小学的时候，那时我五年级，每天都兴高采烈的去上学，有一天，在上课的时候，老师点了我们的名，我吃惊了一下，一向胆小、内向的我慢慢的站了起来回答问题，我回答的声音很小很小，老师一次又一次的叫我说大声点，可我还是说的很小声，因为我一向都很胆小，不敢说出很大声，何况我普通话不是很好，怕同学取笑，老师迫不得已走到我座位前才能听到我说的，老师意识到每一次叫我回答问题的时候，总是说的`那么小声，老师就帮我克服困难，老师让我们背一些概念，然后去老师那里背，看着一个个同学去老师那里背，终于到我了，我还是有点怕，怕说的结结巴巴的，不过我背完了，没有断断续续的，然后，老师居然让我站到讲台前去背，背给全班人听，老师肯定是想让我克服困难，在很多人面前勇敢的说出来，不再那么胆小。当我站在讲台前的时候，说的还是很小声，老师还是一次而又一次的叫我说大声点，突然，全班同学鼓起掌来了，我有信心的背了出来。
生活，需要掌声，需要周围甜蜜的微笑，需要听听身旁的话语。
我把掌声送给你作文 篇29
一次运动会，一次拔河比赛，掌声体现出群众力量的伟大，验证了“团结就是力量”这句话。
每当看到黑板前的墙上贴着的奖状，就会是使我想起“团结”、“群众”的力量。会让我想起我们以前一齐努力过。
记得那一次运动会上，我们班虽然成绩不理想，但我们都尽力了。比赛不仅仅是拿好成绩，更重要的.就是让我们体会群众力量的伟大。一根筷子容易折断，那么10根呢？100根呢？还会很容易被折断吗？
比赛时，我们拉拉队为运动员加油。我们的心总是悬挂着的，不得安宁的。为运动员担心，着急。我们为运动员鼓掌，加油。我们看见运动员快支持不下去了。我们有的鼓舞运动员跑下去，有的为运动员服务，热了脱下衣服，服务员为运动员拿着。在终点等着他们跑完全程，无论输赢，运动员回来我们都以热烈的掌声欢迎他们，感谢他们。他们为了我们这个群众，每一天放学后联系，为了我们群众牺牲了自我的时光，为了我们群众在运动场上流汗。
一切尽在不言中，群众的力量是伟大的，一切感激，感谢的话都无法代替我们对运动员的感激。
我把掌声送给你作文 篇30
掌声，能够激励人勇敢前进，既是对他前面努力的肯定，又是对他后面发展的激励，掌声，是一种十分美妙的声音。
记得读过这样一则故事：有一个唱跳俱佳的年轻人到街上唱歌，由于他的歌声美妙，舞姿帅气，还会弹好听的吉他，引来了不少人围观，大家认为他是在街头卖艺，一曲结束，纷纷上前给他零钱，年轻人见状，收拾了唱歌的工具，低下头，沉默不语，众人看年轻人不再表演，纷纷离去，一个老人问他“你今天赚了这么多钱，怎么啦，不高兴吗？”年轻人摇摇头，又弹起了吉他，像是在诉说着什么，这时老人好像明白了什么，大声鼓掌，周围的人见了，也纷纷鼓起掌来，后来，这位年轻人成为了一名音乐人。
掌声给我们的鼓励，远远比金钱，比物质要来的'更坚定，故事中的年轻人也就是因为得到了应有的肯定，而选择了音乐这条路，他，一直想得到的是别人的肯定，而不是来挣一口饭钱，而掌声再合适不过了，掌声响起，比千言万语都更让人振奋，纵使有再华丽的语言，也比不过这美妙的掌声，所以，请给迷茫的人一点掌声，你的双手一排一合之间，可能就拯救了一个人生！
我把掌声送给你作文 篇31
掌声是生命的泉水，生命需要掌声。一个人得到掌声时，就像一滴水落在干燥的土壤上一样，它在心中发声、发热、发光，使人们得到继续努力的能量。
许多人努力不懈，就只为了那一声掌声，那一声清脆明亮的掌声。掌声对人相当重要，它使一切努力不会白费，它是一种鼓励。在他人得到荣耀时，有人无私地给予掌声，有人却在旁冷淡地看着。会鼓掌的人，是懂得欣赏别人的人，有了他们给予的掌声，让灰心的人心里再度燃起希望之火，得到再接再厉的勇气！鼓励别人的人是付出，是宽宏大量；对别人嘘声的人是小气，没度量。时常鼓励别人的人，当有一天他需要鼓励时，他人也会无私地付出他们的掌声，给予鼓励。
努力不懈才会得到掌声。六年级，我的音乐老师希望我去参加比赛，一来可以增加演出的经验，二来又可以看看自己的能力在哪快乐天老师鼓励我，他说只要认真、细心一定能成功，后来我真的考过了，老师为我鼓掌，虽然只有一个人，但我当时却十分的'感动！
掌声，使生命重新燃起生命之火；掌声，使灰心丧志的人重新振作；掌声，创造了许许多多的成功伟人。当我站在舞台上，如雷般的掌声响起时，我的内心将会和一只在草原上快跑的马一样，自由奔放！
我把掌声送给你作文 篇32
在生活中，到处需要掌声。掌声是一种鼓励人的方式。不需要说话，却能给人传递温暖。
有一次，我在奥数班上考了满分150分，这本是一件很开心的事，可我却忧心忡忡，觉得应该没有人会为我开心！因为我前几次都考得不理想，这一次突然考了满分，奥数班上的同学们一定都很难相信吧，会不会怀疑我作弊呢？但事实证明我多虑了，在全班听到我考了150分后，居然统一鼓起了掌！一股暖流顿时流遍全身，我感动得一句话也说不出。这些掌声是如此热情又温暖，我感受到了同学们对我的信任，对我的'赞许。
以前在书上看到这样一个故事：一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少过路人。拉完一曲，许多人纷纷向钱罐里丢钱，一眨眼的工夫，钱罐里已经装满了钱，一些还落到了地上。可是艺人却没有一丝欣喜，后来一个旅游者带领大家举起手来为之鼓掌，卖艺人居然流下了感动的泪水。
当时看完这个故事的我并不明白，卖艺人为何流泪。通过我的亲身经历，现在终于明白了：卖艺者他寻求的是知音，期待的是掌声。
人生需要掌声，而掌声比金钱更为重要。
我把掌声送给你作文 篇33
当别人有很好的表现时，最容易的鼓励，就是给予真心的鼓掌；然而获得掌声的那一方，又是花费多少时光、经过多久磨练，才有这短暂的掌声呢？所谓台上一分钟，台下十年功的道理，你在台上有完美又精采的演出，都归于你在台下天天练习的成果。
在赢得大家的掌声中，自己背后的努力与训练才是最重要的。但需要注意，并不一定是得奖才能赢得掌声，有时，输得有风度，不要一输就破口大骂，不公平等，输了，没关系，俗话说：“天上下雨地上滑，跌倒自己爬起来。”的道理，别气馁，再努力就好。
鼓励的主要目的，是使人得到一种自我满足，即自尊心与成功感；鼓励就是给人机会锻炼及表演自己的能力，让他自知自己的行为可以给自己和别人带来积极的`影响；鼓励能够认识到自己的潜力，不断发展各种能力，成为生活中的成功者；同时，鼓励他人对鼓励者本身也是一种激励。
掌声是一种赞美，也是一种鼓励；掌声可以让人了解自己的绚丽光彩，更可以使人肯定自己的能力，可见，掌声多重要！掌声就像为我打了一剂强心针，让我更努力！
我把掌声送给你作文 篇34
每个人在生活上，都需要鼓励、支持、赞美，才能获得成功的加冕，赢得观众的掌声。成为舞台上最受人瞩目，最令人鼓励，最令人值得称赞的人物。
记得有一次初一年级篮球比赛，大家都拼命地练习，大家都努力地练习，大家都勤奋地练习，一直不停地练习，希望可以在篮球比赛中，拿下冠军的宝座。大家就利用午休，放学等课余的时间进行练习，直到比赛当天，裁判大声地说“比赛开始”，我们就带着球，希望可取得胜利，希望拿到冠军，夺得第一名的宝座。当第一场宣布胜利是我们班级时，那一瞬间，响起了掌声，那掌声就像是从天堂传来的天籁之音，是多么的悦耳，是多么的美妙，是多么的美妙啊！
虽然第二场没有夺得胜利，但是因为师长的鼓励，以及同学们的`加油，才使得我们班可以取得第一场的胜利。而那个犹如天籁的掌声，是我们努力的成果。
每个人都需要鼓励以及赞美的声音，才有可能成功。就如同因为有师长得鼓励，我们班才能取得第一场的胜利，所以鼓励就像一个让人成功的道路。而掌声鼓舞全班的信心，让每个都抱有成功的信心以及希望。
掌声，为人带成功的希望；掌声，如同天籁之音，带给人们往成功的希望，是鼓舞人们最棒的声音。
我把掌声送给你作文 篇35
掌声可以是热忱的、喜悦的、振奋人心的。每回看奥斯卡的颁奖典礼，得奖者上台发表感言时，眼中总是泛着泪光，眼底总是泛着泪水。当台下如雷的掌声响起时，得奖主总是高举着奖盃大声说：“一切都是值得的！”
掌声是促使追求者奋发向上的一种动力。它可以是一个温暖的怀抱，它可以是一抹灿烂的微笑，它可以是一句温馨的问候，涌入心头。五年级下学期，老师派我去参加校内的字音字形比赛，我获知消息后，立刻请老师加强指导我，终于，我在比赛中得到优异的成绩，学校也进而派我到南区参加比赛，不负众望，我竟得了优等！那一刻，心中洋溢着喜悦，洋溢着老师的`掌声。
初三上学期，我有幸代表班上参加校内的短跑竞速赛以及两公里的马拉松。每天不停地练习，顾不及脚踝扭伤或是感冒，因为比赛的日子日益逼近，不得不加紧练习。果然，“皇天不负苦心人”，在多日的努力下，我有了一个亮眼的成绩！在颁奖典礼上，灯光照在我的身上，一股莫名的感动涌上心头，因为以往的辛苦，有了回报。
掌声，使颓丧的人振作起来；掌声，使失败的人燃起希望；掌声，使委靡的灵魂苏醒。掌声，就像是人生中的鼓励，不可或缺。
我把掌声送给你作文 篇36
掌声是一朵肯定的花，它让我们心情舒畅，浑身充满前进的力量。在人生的道路上，那一次的掌声我永远忘不了。
在我五岁时，那是我第一次参加朗诵比赛。我在台下候场时，紧张得浑身发抖，我怕自己出错，我怕自己在台上出了洋相，我怕自己被别人笑话……随着时间一分一秒的过去，比赛开始了。看着每个学生都朗诵得有声有色，我觉得自己和其他选手相差很远，越是紧张我越害怕自己表现不好，我心里像揣着一只小兔子一样砰砰直跳。于是我尽量回想老师在课堂上的讲解和妈妈对我的鼓励，多做深呼吸放松心情，要相信自己。
终于轮到我登场了，在心里我悄悄地对自己说：“加油，你是最棒的！”我深深地吸了一口气，大步地走上舞台。我勇敢地面对台下的观众，开始大声地朗诵，把自己所学的朗诵技巧和感情运用都表达了出来。表演完后，大家给了我热烈的掌声，我心里就像乐开了花。我战胜了自己，迈出了第一步，我为自己感到骄傲。
我的第一次登台朗诵的'经历就这样结束了，今后我将继续努力学习，一步一个脚印地朝着我的梦想前进，争取登上更大的舞台，赢得更多的掌声。
我把掌声送给你作文 篇37
人生包含了各种情绪，当某人情绪高涨时应该劝他不要张狂，情绪低落时也要鼓励他，使他保持乐观心态。
人生是需要掌声的，掌声可以使人更加自信，勇攀高峰；掌声可以给人鼓励，使他保持最好的成绩；掌声还可以让人不再自卑，让他知道只要努力，他就是最棒的……总之掌声的用途多又多，带给人们正能量。
几年前，在我身边就发生了这样一件事，给我留下了深刻的记忆——
那年，那天，学校准备了一场演讲比赛，比赛的选手中就有我的朋友，比赛前他做了充分的'准备，但到他上场时，我发现他汗流浃背，双手紧紧握住裤子——他紧张了。站在台上，却一句话也说不出来。我心中顿时涌出了一种不安的感觉，我知道，如果继续这样拖下去的话，肯定会垫底啊！
令我想不到的是，评委席上响起了一阵热烈的掌声，他怔了一下，终于不再紧张，开口演讲起来，他的语言是那么有感情啊！
赛后，评委公布成绩，我的朋友得了第一名。他对我说，如果没有那阵掌声，他可能真的会垫底的。
人生需要掌声，没错，掌声真的很重要，它能使我的朋友敞开心扉，并且更加自信。
当有人需要掌声时，请给他掌声吧。
我把掌声送给你作文 篇38
掌声是一种对被人赞赏、肯定的最好方式。那一次掌声像一滴雨露，永远滋润着我的心田。
记得三年级的`时候，我们班级要选拔班干部，每位选手都要上台演讲。那天，我们坐在位子上，老师在多媒体屏幕上播放了一张美丽的图片，并宣布竞选班干部演讲现在开始！
我的心在砰砰直跳，在座位上小声地练习演讲稿。我似乎听到心里有两个人在争吵，一个人说：“算了吧！我肯定读不好，还是退下来吧！”另一个人说：“不行，你不能辜负老师对你的期望！”我又静静地坐着，心情总是忐忑不安，担心等会儿演讲时，会添字漏字，或者因为读错而停下来。顿时，我满脑子都是些坏想法。看看前几个同学演讲得那么流利，那么响亮，我感觉压力越来越重。
时间一分一秒的过去了。忽然，赵老师高声叫着我的名字。我慢慢走上台，向大家敬了个礼，开始了演讲之旅。我的几个好姐妹一直看着我，我的脸蛋也情不自禁的红起来，像熟透的苹果。正当我说完“谢谢大家”时，心里仿佛放下了重重的石头，轻轻地嘘了一口气，跨着轻松的步伐，走下台。
正在这时候，同学们为我响起阵阵掌声，是这掌声让我有了前进的动力，让我刻骨铭心，久久不忘。
我把掌声送给你作文 篇39
在上个学期的时候，我的语文成绩不是太好，有的同学嘲笑我考的分数低，那时侯我非常的'伤心，我觉得在同学面前抬不起头来。
我发誓要取得好的成绩，于是我天天刻苦学习课本上的知识，把生字组词、词句积累、读读背背等练的滚瓜烂熟。又快考试了，我的同学王牛对我说：“放心吧我相信你这一次一定能够取的好的成绩的。”
考试开始了，我的心理非常担心这一次又会考砸了。答卷的时候我特别的用心。我感觉这次考试可能达到了八十分！考完了，我忐忑不安的等待发卷，看成绩。
终于发卷子了，我紧张得手心里出了一把汗，都不敢睁开眼睛看了。可是不看不行啊！我就用一只眼睛从手指缝里偷偷的看，当我看到一个九的数字时，我的心“咚咚”的直跳，我想是九十几分还是几十九分哪？当我看清是九十五分，而且是班里的第三名时，我心花怒放，同学看到说“你真牛！考了这么高的分！”笑我的几个同学也向我伸出了大拇指，还给我热烈的掌声。
得到掌声的感觉真好！
我把掌声送给你作文 篇40
我永远也不会忘记那一次掌声，那令我勇气倍增的掌声。
那时，我刚转到庵东镇中心小学，人生地不熟的，偶尔有一两个认识的，却又不敢上去打招呼。
有一次，老师说要举行班队活动，我暗暗地想到：肯定轮不上我。可老师竟然点到了我的名字，我脑袋里一片空白。到了那天，我怀着紧张的心情登上了台，一到台上，我更忐忑了，手里全是冷汗，双手不停地抖动着。我默默地安慰着自己：别怕，就当台下的人都是大白菜。终于，我开口了，说着说着，我慢慢放松了。我刚读完，台下就响起了雷鸣般的掌声，那掌声如同一首美妙的歌曲，我陶醉其中，那一瞬间，我忘记了原先的所有顾虑。
而这美妙的`掌声是我辛苦奋斗的成果：自从拿到演讲稿后，我每天晚上都在刻苦练习，请爸爸妈妈当评委，让他们纠正我的错误，妈妈说：“这孩子已经走火入魔了！”我练得嗓子都哑了，可还是一刻不停歇地奋斗着，终于换来了这比音乐还动听的掌声。
我认为，世界上最妙的音乐就是掌声，一次次热烈的掌声激励着我前进，让我取得了一次次的成绩。
我把掌声送给你作文 篇41
我站在主席台上，参加大队委竞选，一千多双眼睛像聚光灯似的盯着我，如同无数颗小星星，顿时脸上火辣辣的，好似千万把火在我脸上燃烧着，那颗小小的心脏扑腾扑腾地跳着，仿佛要冲破胸膛，找一个地方活跃活跃，脑袋里一阵空白，那翻滚得脑海丝毫没有船的影子。可一想到老师和同学们的希望，一艘装着演讲稿的船便徐徐驶来。哦，Yes！
昨晚，我一字一句地背，哪里不熟背哪里。正所谓，专注+勤奋+信心=成功，功夫不负有心人，短短的二十分钟就我就创造出之易“成就馆”中的奇迹——背出啦！呵，背出不要紧，还有那三重关卡呢！我一路过五关斩六将，经过了重重考验，终于登台了。
我从容镇定地开始了。不知怎么的，我竟然忘了刚刚的紧张，越讲越轻松，台下的观众都细细聆听，仿佛沉浸在我的'世界中。当演讲结束，台下便响起了雷鸣的掌声，我的内心是多么的激动，脸刷得一下红了，苹果般的，掌声持续了很久很久。我也如愿竞选成功，成为一名大队委干事，那掌声是同学们和老师们对我的认可，在以后，我一定要更加努力，在大队委这新的工作里谱写新的篇章，这也真是掌声响起来，我的世界会更精彩呀！
我把掌声送给你作文 篇42
舞台上，灯光四射，五彩缤纷，上面站着一个身穿白色衬衫，黑色牛仔裤，头上戴着黑帽，背着火焰色吉他，像男孩一样的小女孩——她就是我。
熟悉的伴奏声越来越大，一想到练了几个学期的吉他，今天终于可以上台演奏了，心里就有忍不住的激动。已经过去了一分钟了，我的心也从开始的紧张到现在的放松甚至放纵了。忽然，我觉得自己的吉他声变得好悦耳美妙，连我自己也陶醉其中。
我望着台下的小赵老师，心里忍不住想对他说：“小赵老师，我弹得好听吗？我说过的，我不会白练的。“我从他的.眼神中，仿佛看到了他为我骄傲。
我不会忘记，不知有多少个夜晚，我每天都坚持练习十分钟，有时甚至半个小时，啊，我的琴谱都快被我翻烂了。我的手指也被磨得不知脱了多少次皮，不知被划破过多少次……
突然，那雷鸣般的掌声在我的耳边响起，我才被拉回现实。
这一刻，掌声响起了，这代表观众对我的鼓励和肯定，掌声让我明白了：种瓜得瓜，种豆得豆，只要你坚持去苦练一样事，你就会成功，你就会得到掌声！我一定要再接再厉，将自己更好的一面展现给观众。
我把掌声送给你作文 篇43
在我成长的过程中，我获得过许多掌声，但那次掌声，总萦绕在我耳边，让我记忆犹新。
那是上学期，我们班举行《三字经》背诵比赛，同学们经过较长时间准备，个个都在跃跃欲试。第一个冲上讲台的是李佳栩，他可是我们班的“背书王”，开始他背诵得很顺利，可惜他背了大部分就卡住了，只好败下阵来。我心里一阵紧张后，就鼓起勇气，走上讲台。我开始也背诵得很流利，背到一半时，思路突然被打断了，一时想不起来了，就打算下台去，可看到同学们那期待的目光，我冷静下来，回忆了一下，终于想起来了，接下来，我很快地背诵完了全本《三字经》。这时，教室里突然爆发出了雷鸣般的掌声，经久不息，那掌声是多么动听，多么清脆悦耳，多么激动人心，顿时我热泪盈眶了。
最后比赛结果，只有我背诵完了通本《三字经》。师生们热烈的'掌声，那是赞赏的掌声，那是羡慕的掌声，那是鼓励的掌声，那是鞭策的掌声。那难忘的掌声，就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
我把掌声送给你作文 篇44
在生活中，到处需要掌声。掌声是一种鼓励人的方式。不需要说话，却能给人传递温暖。
有一次，我在奥数班上考了满分150分。我觉得应该没有人为我鼓掌吧！因为我前几次都考得不理想，这一次突然考到了150分，奥数班上的同学疑心重，肯定会怀疑我作弊吧。出乎意料的是，全班听到我考了150分后，居然统一的鼓起了掌！我突然感到一股暖流流遍全身，感动的一句话也说不出。这些掌声是如此热情又温暖，我感受到了同学们对我的信任，对我的赞许。
以前在书上看到这样一个故事：一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少过路人。拉完一曲，许多人纷纷向钱罐里丢钱，一眨眼的工夫，钱罐里已经装满了钱，一些还落到了地上。可是艺人却没有一丝欣喜的笑容。后来一个旅游者带领大家举起手来为之鼓掌，卖艺人居然流下了感动的泪水。
当时我并不明白，卖艺人为何流泪。通过我的亲身经历，现在终于明白了艺人为什么感动的.流下眼泪，因为卖艺者他寻求的是知音，期待的是掌声。
人生需要掌声，而掌声比金钱更为重要。
我把掌声送给你作文 篇45
大厅里，“小伙子，弹得不错，再来一首！”“没关系，能有你这样的水平很不容易！”的声音此起彼伏；舞台上，却站着一个满脸赤红的小男孩……
原来，妈妈为了考验我，特地在凤凰谷让我参加了一个舞台剧，让我弹古筝配音。
舞台剧开始时，一切正常。我深深地吸了一口气，伴随着音乐节奏，弹奏起明朝的《平沙落雁》。起初，琴声像一条细流，静静地穿过嶙峋的山石，融入大海。紧接着，几个变调，声音变得轻快高昂。本该声音再次转折，突然，我手紧张地一抖，音调猛然一变，我顿时脸红到耳根，无地自容。台下的观众似乎也发觉异常，向我投来惊异的目光。我越来越紧张，忽然，我心中一个念头闪过，迅速跟着熟悉的节奏继续弹起，待到一曲终了，我才长舒一口气，对着台下鞠了个躬。
说时迟那时快，一阵稀稀拉拉的`掌声几乎在我鞠躬的那一刻响起，我感到很不可思议，抬起头来时，整个台下爆发出雷鸣般的掌声。我不知所措，同时也很感激，感激那关键的掌声，给了我尊严，给了我自信，更给了我……
我把掌声送给你作文 篇46
掌声在生活是必然的东西，掌声使人生变得勃勃生机、变得多姿多彩，变得更有动力！让掌声在生活的每个角落响起，人生需要掌声。
有一个故事：一个街角卖艺者，其琴声悠扬、仿佛天籁之音，吸引了众多行人来观看。拉完了一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼间，钱已经装满了钱罐，但是卖艺人丝毫没露欣喜的笑容。后来，一个旅行者激动地鼓起了掌，顿时，卖艺人洋溢出了幸福的泪水，感激的泪水。
可见卖艺人根本不稀罕金钱，他是寻找自己的知音，期待着掌声。看来，人生真的需要掌声，掌声比金钱更为可贵。
人生是有快乐，更有苦恼。
苦恼的'人生仿佛在生死线上来回，让人生死不如；苦恼的人生也仿佛颠簸在海上的小船。所以，需要掌声来鼓舞，人生就会冲破生死，就会乘风破浪、勇往直前。
人生的掌声犹如阳光，照射在冬天的日子，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；人生的掌声仿佛雨露，滋润人生万物，使大地上万紫千红、色彩斑斓。人生的掌声仿佛参天大树，一天比一天高，开花结果，丰润四季。
人生需要掌声，让我们伸出双手，共同为人生鼓掌，喝彩吧！
我把掌声送给你作文 篇47
今天，我们班新来了一位同学，她不仅个子高，还很聪明，就是胆子有点小，不太爱说话。
这天下课后，她就坐在座位上，不出去玩，也不和人交流。好几个人都在看着她，我疑惑地问：“难道你们都不去关心一下新同学吗？”“不去，你家住海边啊，管的这么宽。”同学生气的说。唉，我只好鼓起勇气上前说：“你是不是不舒服，还是怎么了？”但缩在角落里的她还是没回答我。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我们都回到座位上了。这时，老师来到了教室里，老师让她到讲台上去讲故事，她犹豫了一下，还是站了起来，小声地说：“老师，我可不可以把故事书带上去？”“可以。”老师带着微笑说。她慢悠悠地走上讲台，怯生生的声音在教室里响起。其实她的声音非常好听，手上还带着动作，就跟跳舞似的。过了一会儿，她把故事讲完了，我们听得也是感动，全班都站起来鼓掌，老师也鼓掌了，笑着说：“你讲的非常好，以后要多多参加活动，要更有自信哦！”
她走下台时，我发现她的.眼眶红了，泪水在眼眶里打转，可我觉得那是感动的泪水，因为同学们给了她从未有过的勇气。
我把掌声送给你作文 篇48
我们人人都听到过掌声，掌声像伙伴和我们一起成长。多么贴切的比喻。是的，掌声伴随着一个人的成长，是不可缺少的一部分。
我听到过最美好的掌声是在小时候。那时我正在学走路，哥哥扶着，姐姐在旁边教着我走路，左一脚右一脚地走着，可是哥哥一放手我就摔在地上了，然后我姑妈就来了，哥哥就要挨骂了。
我哥哥虽然老是挨骂，可是他还是帮助我学走路。就是这样一天过去了，我被摔了多少次这是个未知数，可是也不是白摔，我走路的时候好了一点点。
第二天，我还是学走路，这回我妈妈就用一只手抓住我的胳膊，我有些站不稳了，一下子摔倒了。妈妈心疼地给我擦着眼泪，虽然妈妈心疼我，可还是一只手抓着我。在我妈妈的耐心指导下，我走路有了很大得进步。就这样过了好多天，我已经能走得很好了。详细地叙述了自己学习走路过程中，遇到的.困难及帮助。
最后一次练习走路的时候，妈妈站在一边，我站在另一边，妈妈让我从这一边走到那一边，我慢慢悠悠地走着，终于我走到了终点。我迎来了妈妈慈祥的目光和热烈的掌声。
妈妈的掌声，是我听过最美好的掌声。“美好的掌声”用在此处很恰当。妈妈鼓励的掌声陪伴你成长。
我把掌声送给你作文 篇49
这学期第三单元作文要求我们写的是观察日记，我写的是《我的合欢树》，我家正好种了一棵合欢树，它是我们学校的标志。
作文点评课上，我拿出了我家合欢树的.照片给同学们看，告诉大家，两年前我用学校合欢树的种子，在家里种活了一棵小合欢树。”全班响起了热烈的掌声。张老师看到照片上的合欢树也非常开心，夸奖我题材选的非常好，特意让我走上讲台说：“十年树木，百年树人。这篇文章你好好修改，一定可以登上班级公众号！”全班同学再次响起了热烈的掌声。
大家的掌声给我很大的鼓励，我默默下决心一定要写好这篇作文。在张老师的指导下，我按照合欢树生长的过程来写这篇观察日记，从种合欢树、合欢树发芽、合欢树长出枝叶到合欢树“生病”的顺序，描写合欢树每个阶段变化、特征和细节。张老师看到我写好的文章非常满意，并且选登在班级公众号上。我的心里乐开了花，终于可以用稿费，买自己喜欢的东西啦……
从这篇比较成功的习作中，我获得了写作的方法和信心。第一：平时要善于积累素材，把自己身边发生事情用文字记录下来；第二：要善于观察和思考。通过亲身经历，把所见、所闻、所感用自己的语言表达出来。当然还非常感谢同学们给我的鼓励。
我把掌声送给你作文 篇50
每当我看到文具盒里的三角板，就想起一节激动人心的数学课。
那是二年级夏天的一节数学课。那节课上半节真是行云流水，连一个“陷阱”也没有。大家都在想：这节课好简单啊，肯定分分钟学会。正想着，就来了一道“送命题”，老师提出的问题是：“角的大小可以用边长来衡量吗？”
同学们想都没想，异口同声地说：“当然可以啊！”全班就我一个人与众不同，我的回答是：“不可以！”
这时，老师请了一个同学作为代表，让他说说为什么。老师给他一个小的三角板和大的三角板让他对照着说。他表示，既然大的三角板是大的.，那么角肯定比小的那个大。我听完后，在一旁默默地举起了手。
老师请我发言时，我一开始并没有说话，而是拿着小的三角板和大的三角板做了一个动作——重叠。我解释道：“把大三角板的一角剪下来，就等于小的三角板，且角的大小是一样的，于是，我们得出一个结论：角的大小与边长无关。”话音刚落，教室里就传来了一阵热烈的掌声，那声音覆盖了隔壁班的读书声，我从同学们的眼神中仿佛看到了他们的肯定和佩服，我非常自豪。
也许人生中这样的机会很少，但是这热烈的掌声是对我们的鼓励，我们应该去铭记它。
我把掌声送给你作文 篇51
我迈着大步走向学校。我一跨进教室的大门，直奔我的座位，轻轻地放下书包，开始准备学习用具。上课了，老师说：“今天，大家一起分享神话故事。”老师话音刚落，全班同学的手齐刷刷地举了起来，我也慢慢的把手抬了起来，低着头，生怕被老师看见了，会点我，让我上去讲故事。然而世间有许多事都是不可预料的，老师偏偏点了我，令我惶恐不安。
云躲到了风的怀抱里，不愿出来。我慢慢的站起来，脸羞的像个苹果一样，手脚发颤，一步一步地走上台。我紧张，不安。两手紧紧的并在一起，眼神不自觉地望着天花板，不敢目视同学。我一个字一个字地说着，我听到下面同学们大声喊着“加油！”我有了自信，自然又大方的讲着我的故事，紧张消了大半。我讲完了，同学们先是一振，然后一个个响起热烈的掌声。老师也说了一句：很不错。我感动了，泪水渐渐划过我的脸颊，没想到我能讲出完整的'故事，没想到老师和同学们竟然这样鼓励我。
这一次响亮的掌声，给了我极大的鼓励，让我有了充足的自信心。勇敢的尝试，才能收获自信。
我把掌声送给你作文 篇52
生活中，掌声无处不在；掌声，美妙动听，掌声给予我们鼓励。
不知从何时起，掌声成了我们人类的朋友，我们便离不开它了。它随时出现在我们身边，有些人得到掌声是因自己在舞台上的精彩演出，而我得到的掌声却与众不同。
记得有一次在语文课上，老师在讲台上仔细地给我们讲课，不断向我们提问，安静的教室变得热闹起来，同学们争先恐后地回答问题。老师却突然把目光转向了我，我顿时觉得心里忐忑不安起来。毫不意外叫了我的姓名，我站了起来，却不知怎么回答老师提出的问题，老师向我笑了一下，对同学们说：“大家给她一些掌声吧！”
顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声，大家的掌声给了我莫大的鼓励和勇气，勇敢的`去面对。终于经过一番思考，我说出了正确答案，话音刚落，教室里又响起了一起热烈的掌声。我心里暖暖的，仿佛住进了一个阳光灿烂的春天，那里盛开着一片炫丽多彩的花朵，清香四溢，让人陶醉，我喜欢这种美妙的感觉。我知道是老师的包容和引导，是同学的信任和鼓励，才给了我这般自信和感动。
我永远也忘不了这次掌声。
我把掌声送给你作文 篇53
每个人都有自己最难忘的一次掌声，那一次掌声可能是因为课堂发言精彩，或者因为帮助同学……而我最难忘的一次掌声是一次成功的朗诵。
那时一个阳光明媚的早晨，我们学校在东四楼会议室举行了一场诗歌朗诵会。只有二（5）、三（5）和我们四（5）这三个课改班参加。节目一共分为四个篇章：第一篇章：春之赞歌、第二篇章：低 碳环保、第三篇章：独领风骚、第四篇章：赞美祖国。我和参加的七个学生一起朗诵了《我和祖国一起飞》。
朗诵会由我们班的张启瑜和王一帆主持。印象最深刻的是李昕瀚他们五个人朗诵的《父爱如山》，他们配合的非常的默契，感情也是运用的恰到好处，动作也是加的非常的好，我对他们非常的佩服 。朗诵效果最好的是《我骄傲，我是中国人》他们的`气势最为宏伟。终于到了我们8个人的节目《我和祖国一起飞》开始我来到台上的时候特别的紧张，紧张的腿直打哆嗦，幸好我当时在朗诵前试着朗诵 了许多遍，否则我就忘词了。终于表演完了，顿时台下响起了热烈的掌声。
这次掌声之所以让我最难忘，是因为这次朗诵不仅是我第一次朗诵，还让我明白了原来朗诵也不是很难，只要用心去准备就一定会成功的。
我把掌声送给你作文 篇54
我是个非常胆小的女，只要在全班回答问题，我会变的非常紧张，然而因为紧张，我又会忘几我所要讲的内容。因此，我没有机会体会到那种热烈掌声为自己响起的滋味。
但是在前几天的一次的一次演讲课上，我被掌声包围了，我变得胆大了。我终于尝到了掌声响起的滋味了。
记得那天老师让我们每人准备一份搞子，他随便叫同学上讲台上讲。因为我非常怕老师叫到我，所以我做好了充分的.准备。哎！真是事事不顺人心啊！老师第一个就叫到了我。我怀着沉重的脚步往讲台走去。几百只眼睛顿时朝我看来，这种状况可真叫热紧张。于是我只好低着头，窃窃私语的声音就在此时响起。
于是我讲着讲着，当我说到：“老师是辛勤的园丁，老师是怎样为我们操劳时。”我竟忘了自己是在演讲，不知不觉中我的手不油自主的随着我的话语摆动，做起手势来，昂首挺立的望着同学们那充满期待的眼神。声音如雷鸣般，响亮而清脆。就这样，我生动地把这张稿字讲完了。顿时，教室里响起了雷鸣贯耳的掌声。那时的我早已被当场那从未得到过掌声所陶醉了，我那时不知有多快乐。
这是我留在我心灵深处的掌声，虽说平凡，但意义重大。
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