在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的八年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
昨天,我看到一幅画,画面上是一条浑浊的河,河面上浮着许多翻肚皮的鱼,旁边还漂浮着许多垃圾。图虽然简单,但我怎么也忘不掉,心中有着一种极度悲哀的感觉。
在我的家乡,也有一条河,我和伙伴曾经多次去河边玩耍。可是一直没见着什么鱼。有一回,我终于问外婆:“外婆,我们这里的河怎么见不着鱼啊?”
“鱼?”外婆叹了口气,摇摇头,摸着我的后脑勺说:“从前,河里的鱼可多呢,我们去河里浸筲箕,一会儿拿上来,就能捉到好几条鱼。有时,你外公去河里挑水,倒入水缸后都能见到几条鱼在水缸里游来游去。可是在前几年,不知谁带的好头,拿着电瓶到河里去电鱼。后来,只要一到午夜,河里就热闹起来,电鱼的人越来越多,每天清晨集市上卖河鱼的人很多,附近乡镇的人也都赶到这里来买。甚至还有人拿农药去药鱼,有一种叫什么名字的农药,2角钱一只,可是毒虾子特别有效,现在河里一只虾子也没有了……
听了外婆的话,我陷入了沉思:鱼是人类的好朋友,人类应该与它们和平相处。可如今,城里的鱼都被工业污染的水毒死了,农村水是好,可鱼一样难逃厄运。真是可怜!
晚上,我躺在床上,脑中还在浮现着那幅画。耳中还回想着外婆的话,久久不能入眠。
半夜起床,我画了幅画:一条清澈见底的河,许许多多不知名的鱼儿在自由自在地游着,河面上跳跃着几只红红的鲤鱼,天空中,一轮红月照着河面……
八年级作文 篇2
他的笑容与他那双老气横秋的手,我永远不会忘记。
——题记
第一次见面时,我记得我叫他“张老师”。
那天报名,这位高大魁梧的老师在黑板上写下了“王瑞清”三个大字。
我看着黑板告诉自己:他是王老师。
但因为小学时有个张老师,所以。
轮到我报名时,我傻傻的叫了声“张老师,我报名“。我并没有即使发现自己这极大的错误,仍然站在那里不改口。
这时,他抬起头来望向我。竟冲我笑了下。那张笑脸纯真的不像话,并不比孩童的笑脸逊色。
旁边的同学戳我,对我说:“他是王老师,不是张老师”。
我顿时感到自己尴尬的要命。但,那张笑脸,并无一丝责怪与嘲笑之意,反而是在安慰我,或是在认识我。
的确,他的笑脸给了我很大的安慰。而那本书的故事,给予我的,却是震撼与感动。
望着那本仿佛被包了一层光圈的书,我又想起了他。
那是我上的第一级晚字习。新书刚发下来,同学们都利用这个唯一清闲的晚自习包书。花花绿绿的书皮、大大小小的剪刀,还有那一双双笨拙的手,我们特像一些幼儿园的小朋友在做手工。
我兴致勃勃、满怀信心的'拿起剪刀想要剪掉那些多余的部分的时候,王老师无奈的走下了讲台。拿起了我包的不合格的半成品,开始了“返工”程序。
我从不曾知道,王老师的手原来是这样的:粗壮且短,干燥且无光泽,唯独那宽大的手掌,仿佛可以装的下整个世界。
那粗拙的手指,在书的棱角上忙碌着。他一会折、一会按、一会又剪。做的有模有样。这双手笨重且灵活的翻来折去、压平捋直。我看的出了神。
看看我们细皮嫩肉的小手,我终于明白:岁月是会给人留下痕迹的,包括哪些赖在王老师手上不肯走的茧。
终于,大功告成。一本有棱有角的英语书放到了我的面前。我感叹的同时,那茉莉花一般纯洁的笑容,又一次绽放了,如那次一样、纯真。
虽然很多时候他会对我很严格,但只要一想到那张笑脸和那双手,我就会告诉自己:他、是为你好。
其实,天下所有的老师不都一样么?
八年级作文 篇3
长长地秋叶在水中飘荡,谱写出一曲感谢的乐章,那是水藻对滋润它地小溪的感谢;洁白云朵在蔚蓝的天空中自由的飘荡,绘画着那一幅幅壮丽的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感谢。因为懂得感谢才会有这个和谐多彩的社会,因为懂得感谢才会有朋友之间真挚的友情。因为懂得感谢才让我们明白了生命的真谛。
记得小的时候,那时非常贪玩。在天气最为寒冷的时候,跑去捉迷藏,结果不小心被树枝跘倒,把下巴跌了一个窟窿。月黑风高的夜晚,我因为伤口感染烧得特别厉害,妈妈才外面回来发现后,就立刻带我去邻近的乡村诊所去检查,妈妈则是给我找退烧药,还不断安慰我。我问:“妈妈,我好难受,你说我脸上会不会留疤喔?”妈妈一听到我说的话,立马停下了手里的事情,爱抚地摸摸了我的头,说:“傻孩子,一条疤算的了什么?只要你健健康康比什么都重要!好了别胡思乱想的了,你会好起来的,我轻轻点了点头。
从那以后我深深地明白了世界上每个母亲都是一样地,不管刮风下雨只要是为自己的孩子做的事情,不管是上刀山还是下火海,她一定会毫不犹豫的去做地!
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