在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的八年级优秀作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级优秀作文 篇1
学习，是柳树枝头的新绿点点，享受，则是细雨过后的梧桐深深，我，如沐春风。 ——题记
跳动的文字，于我是一种享受。
一直爱慕吴音侬语婉约成的江南。畅想在烟花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆听黎明将至，小镇的呢喃碎语，赴这久违的千年之约。也酷爱五柳先生的“世外桃源”，倘若伫立在江南的桃园，定会把剑煮酒的触感，到那时顿觉柳暗，花自明。
于是，让阅读开垦出诗意的田园。放白鹿与青涯的旅者，豪酒入肠，让凄风酿成了月色，山峰剩下，“绣口一吐，便是半个圣唐；拣尽寒枝不可栖，手持青青芒杖，在疏月挂疏铜之夜叹大江东去，不为“蝇头小利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济苍生；落日楼头，是断鸿声中的浪子，一边是“枯藤老树，古道西风”，一边是“宝马雕车香满路”，我只愿做“灯火阑珊”的伊人，洗尽铅华，向古老的文化顶礼膜拜！
高尚的情感，于我也是一种享受。
犹记得那场突如其来的大地震。那时震魔横行，房屋倒塌，哀鸿遍野。然而人们的精神家园坚不可摧。为了百分之一的希望，必然付出百分百的努力！降魔之音，温暖如春。共和国的总理在第一时间里亲临救灾第一线时的虚寒温暖与铮铮誓言，让我国人感极而泣。党和人民政府的关切，让劫后余生的同胞备受鼓舞，让冰冻三尺的灾民心灵备感温暖！温总理，温暖家家户户的精神之宝啊！那一刻，时间定格，铺叙的句子诉说着民族的精神，向您致敬，为您感动！
不能忘记那场罕见的大雪暴降江南。漫天飞雪，交通阻塞，行人的步履停止了。车站码头，人满为患，旅客翘首，游子归心似箭！广州车站，10万余人羁留！天寒地冻，有家难回，家人忧心忡忡，雪上加霜啊！稳定，抚慰，刻不容缓。一条条保暖的棉被被送到旅客的手中，一碗碗冒着热气的御寒姜汤送到旅客的手中，一个个奋不顾身的民警忙碌的身影在眼前晃动，游子的心感动了，温暖了，平和了，作为共和国的一分子，我的情感被震荡着！
那场突如其来的大地震，让我们在哭泣和呐喊后永远哀悼和铭记逝去的同胞。那场被普天下亲人们的祝福融化了的大风雪，让我们难以忘怀08年春天的艰辛和温暖。难忘众志成城！
我是幸福的读书人，于五千年的古国文化中上下求索，在新时代的文明之花中酿造甜蜜。民族的文化中让我如沐春风。
八年级优秀作文 篇2
学有真假，真则受益万千，假则万丈深渊。真假影响未来。
“真学假学”班会结束后，我想过很多，但最终还是放眼当前，对我们小组做了简略的分析。二号贺鑫宇，作业认真，思维严谨，若好好培养，会是一个好的助手。但是，他极少发言，据我所看，他并非不敢，而是不想，许多问题他知道答案，但只是沉默着，除非老师点，不然他不会主动举手。而且他经常在上课时三号齐济和六号曾睿说笑，且不服管理，不为四五六号讲解难题。可以说，他不但没有管理别人，还常带领别人说笑，或参与别人的说笑，并不以为然。三号齐济，思维敏捷，颇有文采，比起二号的沉默，他更活跃。但问题也就和二号差不多了，上课说笑，不服管理。作业经常拖欠，常是到校后才补齐，使人很难想出好办法来管好他。他们二人不知如何来说，说是真学，上课又不好好听讲，说是假学，作业要吃吃高分，考试成绩稳定，于我所见，他们是半真半假的学。
四号陈园园，原来上课说话，极少听讲，但现在她上课基本不说话，并帮我管理他人，虽说成绩不算好，但在其他方面都使我很满意。除了成绩上的差距，我认为，她可以为二号。五号张琴，性格温和，善解人意，和四号一样，除了成绩，我找不出来一点问题，是一个极好的女孩。四五二号，可以说是我的心腹，是我最满意的和最喜爱的，她们我可以说是绝对真学，只是悟性较低，不能很好的理解那些生涩难懂的题目。而六号曾睿，我已不好再说什么了，她性格极为倔强，根本不听我的话，上课睡觉，下课说笑，也有过积极的时候，但也只是一段时间，最多一小时，又会恢复如初。我也管过她，但她的回复让我无言以对。她说:“我上课除了睡觉，就是说话，不然就是吃东西。反正我也只打算混完初中。”这般回答，我已无言。我们组的人都认为，他不是假学，是根本没学，而我们对他的耐心也在长期冲突中耗尽。
他们这般，未来自会不同。我设想，二号若不改掉坏习惯，也就不可成大事，三号也一样，不过老师的讲解，就是他们没得耐心，以后便会更加急躁。他们现在都不能认真倾听，将来又能如何？他们现在对待事情都不端正态度，将来又会如何？而四五两号，虽然成绩不好，但脚踏实地，努力奋进，以后定会有好的前途。六号，半途而废，对事不以为然，将来很难将事情做成。决定未来的，不是聪慧，而是态度，若想有好的未来，他们就要改掉坏习惯，保持好态度，从现在开始努力。这篇总结不是批评，而是警醒，警醒他们，也警醒自己。
学有真假，未来可没有真假。
八年级优秀作文 篇3
幸福是什么？
对于饱经风霜的老人来说，幸福是一份清闲安逸。
对于长年奔波在外的中年人来说，幸福是团聚时的热泪，发薪时的笑容。
对于朝气蓬勃的少年来说，幸福是无忧无虑、健康快乐地成长。
但对于我——一个脑瘫孩子来说，幸福如同大海上的浮萍，像水面上的月亮，似清晨飘渺的薄雾，不可靠近。幸福对我来说，应该算是一种奢侈了吧！
然而幸福似乎并没有离我多么遥远。在我不寻常的成长过程中，凝聚了家人、老师、同学的爱，让我感到无比幸福。
听奶奶讲，在我五个月大的时候起，家人就开始了给我治疗脑瘫的辛路历程。走遍了本市的多所大医院，然后到省医院，直至首都北京。直到现在家人仍在为我寻医问药。去年暑假，奶奶和爸爸带我到北京--中日友好医院做扭转脑瘫痉挛的手术。
术后，奶奶和爸爸精心地照顾我。白天还好打发，到了夜里，昼夜不停地点滴就由奶奶看着，并伴着手里的一条毛巾，前后左右地晃动着。因为病房里有蚊子，她怕咬着我。到了吃饭的时候，绞尽脑汁地给我买吃的，生怕我嘴小了，而他们却舍不得吃。没事时奶奶还给我讲一些妙趣横生的故事，逗我开心。爸爸天天买各种小吃，各种冰激凌……我躺在舒适柔软的床上，而他们却睡在租用廉价的那种硬板床上……为了一个脑瘫孩子，他们不放弃，不抛弃，对我无私地奉献，我知足了！
在学校，老师像妈妈一样呵护我，同学们争着为我打饭；冬天路滑，同学陈晓阳、陈悦就天天赔我走路把我护送到家……这一切，都无时无刻温暖着我这颗受伤的心灵我感到无比幸福。这就是我对幸福的理解。
八年级优秀作文 篇4
忆梦虽寒，泪如滂沱，心如刀绞。每个夜晚，每当我抬起头，看着月光投撒林间，每当我抬起头，一弯新月高挂天空，心头为之一振，寒酸如箭般涌向心头这让我想起了一个人，那就是我小学的语文老师——王金燕老师。
王老师——一位普普通通的人民教师，默默无闻，她将她短暂的一生全部付出给了孩子们，不图名利，不贪回报，可就是这样的一位好老师，就这样走了……
还记的那天，几个站岗的同学闻讯跑到教室”不好了，不好了，王老师去医院了。”如果没有记错，那天刚好是20xx年12月31日凌晨6点左右，那时，同学们正在大声的朗读老师昨天教过的古诗。“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千丈灯;风一更，雪一更，恬碎乡心梦不成，故园无此声……”
当我们听到这件事的时候，同学们都傻了，都不相信。可现实就是现实，王老师因心肌梗塞与世长辞。她走了，就这样安静地走了，永远的离开了她最爱的学生们，离开了她那年仅四岁的儿子，悄无声息的走了。同学们痛哭流涕，悲伤至极。
就在她那天的追悼会上，我见到了她最后一面，她安静地躺在水晶棺中，我简直不敢相信我的眼睛，她的嘴角微微上翘，脸上还带有一丝甜甜的微笑。
王老师其实就是我人生中的风向标，指引着我走向成功，走向人生，我失去了我人生中的风向标。我在人生的路上找不到方向。我已错过了我这杠风向标，茫然失措。
每当我走在林间小路上，抬头看着满天的星星“哪一颗是我的王老师呢，我知道，肯定是那颗最亮的星，指引我前行……”
八年级优秀作文 篇5
无论我走到哪里，都会听到这样一句话“父爱如山”，都说母亲是我们生命中最重要的人，而父亲和母亲一样可敬，是父亲承担起了家庭的重担；是父亲教会了我们做人的道理；是父亲引导我们走向知识的大门。就是这样一位坚持不懈，不辞辛苦的父亲形象给予了我深深的感想，可我却只能把他的用心良苦一一描摹……
我是一个活泼开朗的女孩，可我做事总带着男孩子的顽强拼搏，对此我的'父亲感到无比自豪，我长大了，变得懂事了，可我却发现父亲仿佛没有我想像中的那么完美，12岁那年，我小学毕业了，跨进初中的大门才发现原来在父亲眼中初中是命运中的一个噩耗，他也时常告诉我多希望我不要上初中，我真是百思不得其解，为什么父亲总是把初中看得那么可怕，而我也如同男孩子一般刻苦学习，在班上的成绩也是数一数二，我感到很高兴，每次考试之后我都把成绩告诉我的父亲，可我发现父亲并不像我想象中的那么高兴，我感到非常意外，我也总觉得哪里不对劲，可我就是说不出来，几次三番下来我觉得没意思了，得不到家里人的鼓励学习就好比一口枯井了无生趣，我不再把握的快乐与父亲一起分享了，我开始厌烦他了，不久我就变得颓废了，也很少在家里说话，而我的母亲却很关心我的成绩，我只好重新振作起来迎接人生给我的挑战，在母亲的鼓励下我也找回了学习的乐趣，只是父亲却很少过问我的事了，学校变成了我的心灵居所，我交了许多朋友，也找的了很多快乐，几乎从一个懂事乖巧的好学生变成了一个无所事事的坏孩子，班主任几次找我谈话我都没有去，我发现我变了，这一切的“罪魁祸首”就是我的父亲——我恨他，学校渐渐的变成了我的地狱，但由于我的天资聪慧我的成绩始终没有下降，我的父亲也就没有过问太多，只是微笑的说了一句：“我的女儿真是强大呀，这样恶劣的学习环境竟然也还能如此快乐的学习，真没给我们家丢脸”，这句话里我似乎听出了父亲的心酸，但又一丝高兴，我猜不透了，父亲此时的形象就是一个谜，我怎么努力都猜不出谜底，一学期完了，最终的期末考试我也以优秀的成绩圆满结束……可我却始终未能猜出父亲在想什么，我很懊恼，但我没有放弃，我决定以一个朋友的身份来琢磨父亲，终于我明白了——原来父亲并不是不管我了，而是想让我自己学会独立，坚强，要时时提醒自己我现在长大了父亲不再帮我了，我的成功与失败都要学会自己面对，交朋友一定要谨慎，不要被别人虚假的外表所蒙骗，否则将会身陷险境，无法自拔……而我却让父亲失望了，我误解了他，还害了自己，我的眼框湿润了，我懂了，光阴似箭，初一结束了，我又成长了，可我也经历了每个青少年必经的青春期，这一次我是真的迷失自我了，我的决心里加入了或多或少的感情因素，我不再有心思学习了，我的成绩下降了，我的父亲着急了，可能这是他从未想到过的画面，那天我回家他什么也没问我，只是冷冷的给了我一句：“我女儿真了不起，和异性同学的关系真好，为了帮助他们学习自己的成绩都下降了”，我还没摸清楚怎么回事就回答了一句：“乐于助人嘛”！父亲绝望了，看到我的领悟能力变得如此低下，他转过身去深深地叹了口气，那天晚上我终于想通了，我明白父亲的意思了，我欣喜的蹦下床，拿起笔记录了父亲的言语，到了第二天我去了学校，父亲在我的书桌上找到了那张纸条，给我留了一句话：我的女儿还是这么聪明，我看到这句话时眼眶又一次湿润了，在后来的学习中我又找回了久违的决心与毅力，我终于把那份时常在我身边而我却看不见的父爱从无形转换到了有形，它总是时常陪伴在我左右……
父亲的用心良苦我只能描绘出万分之一，在这其中饱含了父亲替我担心的辛苦，在我面前装作若无其事的样子，事后痛彻心扉的感受，是这样一位父亲让我从懵懂的小孩变成了独立坚强的青少年，我感激上苍给了我这样一位好父亲，感激他让我跨越了人生的重要转折，父亲的言词身教是我生命中最珍贵的财富，这可谓是“万金难买父教导”，我相信他在我的人生历程中埋藏了无数个万金，等待我去挖掘，而挖掘的铲子就是我的坚持和毅力！
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