在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的八年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文300字 篇1
你问我看书有什么用处。
曾经的我会说：“读书不仅要体会作者写入文章的思想感情，还要细细体会个中有意义的句子。”这就是现在的我对看书的看法。
让我有此看法的是我的姐姐。
几个星期前，我去她家寻书看，却在她的书柜上发现了几本厚厚的笔记本。我翻开其中一本，里面详细的写下了姐姐对每本书的看法，并写下了看完每本书的读后感。翻开另一本，也是同样的内容，姐姐对我说：“读书就要读出里面的味道，蕴含在里面的道理。并记录下来，当你几十年后或者几年后再现阅读时的感受，相比较，看看当年的自己。”
那时我觉得姐姐说得很有道理，就第读完一本书，都认真写下读后感，记住现在的感觉，让以后可以细细回味，看看青年的自己。
其实读书并不难，在午后的阳台，旁边的桌子上放着一杯茶，边看边细细品茶，民间的时光就从字里行间逝去。或许你会认为这样很浪费时间，但这时间是浪费在陶冶情操，充实精神上。我就一点儿也不觉得浪费。
少年时就应该多读书，或许当你到高中学业紧张时，工作疲劳时，你根本就没时间阅读，何不趁现在多读几本有用的书，我们的人生价值呢？
对我来说，时间虽逝去得快，但必要的精神粮食是很重要的。
八年级作文300字 篇2
转眼间，七年级生活已经过去了。早已迎来了崭新的八年级，对于我们，这一年是不平凡的一年，校园生活就像一部交响曲，时刻萦绕在我耳旁。
课间，早已没有了昔日活蹦乱跳的身影，清脆动听的笑声，叽叽喳喳的说话声，而这些通通变成了快速的身影，奋笔疾书的写字声。在日常生活中，我们每天都过得很充实。看！俩儿同学气喘吁吁地跑进教室，正准备去背给组长书；听，四面都是同学们讨论声。在休闲的时间里，有的小组讨论数学，有的讨论物理；个个都侃侃而谈，讲述着自个儿的见解。
要说可以让人放松放松的课吧！恐怕只有体育课等一些小科了，因为这些课一个星期只有一节或两节。体育课上，同学们好不容易可以出来一节课，全部都尽情挥洒自己的汗水，就连平时那些特别文静的人也不例外。男生们形成几个部分各自去打篮球、踢足球，他们那挥之不去的热情让整个操场都变得有活力起来。女生们也不落下，也分成了几小块，有的也会去打篮球，跳绳，打乒乓球……可能只有这样，才可以使人好好地放松放松呢！
时间总会过去，交响曲也终会奏完，那些过去了的终会成为回忆。过去的我们不能改变，但是现在掌握在我们手里，让我们努力奋斗，让过程更加完美，让结局不留遗憾。
八年级作文300字 篇3
柳絮袭袭换月明丑角表演撰写此稿戛然间，一直尾随我的那一轮呈金酥饼色的玉盘在冰封的余忆里，再一次浮射出它的轮廓朦胧影。
在我的记忆中，有一句话让我有时懵懂有时清楚：输是真的输了全盘吗？赢是真的赢了世界吗？是不是一个人的`人生只有输与赢？谁会愿意接受输的磋磨，谁会愿意放弃赢的权利！
有一次，我与挚友麦萍去登山，路途遥又远，晚上，好容易才到了终点下的一家“苏阮茶家”正好我们把食物都吃光了，又饿又渴，麦萍点了一别杯卡布奇诺咖啡和一盘辣子鸡碎点心，而我，只点了用一只很精致很小的小勺瓶装的澄青色的茉莉清香茶，慢慢品着，勺瓶里竟出现了一轮弯弯的小月，是那么的美，那么的楚楚动人……麦萍吃着美味的辣子鸡，开玩笑说：“真是的，我们干嘛要把自己弄得这么累，像这样，赏赏月，吃吃点心，喝喝咖啡，原来生活是这么的惬意，我们是不是应该放弃对自己无益的决定呢？”是的吗，我不知道麦萍说的是不是我心里所想的，天上的月亮似乎每时每刻都是那么清闲，伴着柔和的月光，“萍，你太累了，每个人的终点都不同，放弃包袱也许是对人的一种重新开始生活的鼓励……柳絮是否在夕阳下起舞，就能召唤那一轮纯洁无上的月吗……
八年级作文300字 篇4
动物王国今天很热闹，许多动物都聚在了一起，像是要开一场大会。原来动物王国正在森林中召开一场趣味运动会。兔子和乌龟仍然是一对赛跑的老对手。裁判员狮子宣布了比赛的规则：赛道上有宽12米的小河。在规定时间内，越过障碍物到达终点者为最终获胜者，一声哨响，比赛开始了。由于兔子和乌龟是赛跑的老对手，所以引得许多动物都来观看这一场激烈的比赛。
一开始，兔子得意地对乌龟说，这一次的冠军非我莫属。于是就把乌龟甩开了，越甩越远，乌龟望着越跑越远的兔子，并没有气馁，而是一步一个脚印地慢慢地爬着，终于，乌龟赶上了兔子，可是，他们面前是一条宽12米的小河，小河很深，但小河对面动物们的欢呼声和喝彩声让兔子着急了。但聪明的乌龟对兔子说了一个两全其美的办法，就是，乌龟作舟，兔子划桨，慢慢地离岸边越来越近了，动物们的喝彩声也越来越大，兔子跳上了岸边，但它并没有登上领奖台，而是让乌龟去领奖，但裁判员狮子最终宣布乌龟和兔子都是第一名。
兔子和乌龟双双满载而归。
八年级作文300字 篇5
读着这个题目，老师，您对我的事在脑海里像电影一样一闪而过，虽然我有无数话想对您说，但是每当我到你跟前，想告诉您我的心里话时，那些话就堵在嗓子里，说也说不出来。今天，我就要来用我的这支笔，告诉您我的心里话。
张老师，您是一位知识渊博，和蔼可亲的老师。我喜欢听您的课，喜欢看您的眼睛，更喜欢您那不厌其烦给我们讲题的样子。
有一次，我们该学第四课《七月的天山》，这是一篇独立阅读课文。您要求我们自己阅读课文，并写上了要求。我认认真真地按照您的要求做，读通了课文，划下了好词好句，预习了生字，写了中心思想。可是，我看了看书，就是不明白“洄水涡”是什么意思？我看了看参考书，书上也没有，我想去问您，可一想：“万一老师也不会，那多让老师没面子呀？”可我还是壮着胆子去了！到了您那，您耐心地给我讲解，末了，您还问了一句：“懂了吗？不懂的再来问我。”我心中的恐惧渐渐被您的笑容所代替。
老师，听了这件事，您一定知道我是谁了吧！
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