生活初二作文

2021-08-28 初二作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的生活初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

生活初二作文1

　　转眼，就上初二了。生活一下子变了很多很多，只等我去慢慢适应。不过，也有更多好玩的事……

　　上学第一天，我跑去找教室。因为上午报名时已经确定了办公室左边第一个教室就是可爱的804班，于是下午去的时候就兴冲冲地跑去。心里非常激动，唉，终于又要和大家见面了!我看见门牌是“804”时，激动的差点窒息了。正在我准备踏进那个教室时，一个陌生的面孔与我撞个正着，我心里一想：哦!这就是我们的新同学啊。我往教室里一望，可看见的都是陌生的面孔，我纳闷了，急忙看看门牌号，没错啊，是写的“804”啊!我带着困惑冲下楼，向上望去，咿?我们亲爱的班长大人怎么在老师办公室的左边走廊上游荡?我再一次冲了上去，叫住班长大人，狂喊：“班长大人，我们教室在哪?”班长发现是我，于是也扯着嗓子说：“过来，在这边啊!”

　　终于，我在班长的带领下，找到了我们可爱的804。

生活初二作文2

　　如果有一天，我们和他们也能再次相见，你是否能够想象的到其实他们在这里的生活也只是陷入了另外一种严重的僵局，没有办法去玩二姐的事，也没有办法去轻易改变。

　　我们也还记得他们在书中描写自己的爱情，也许那些事显得那么卑微，可是实际上却从来都没有什么东西，真的可以完全抗衡。

　　如果他们从头到尾都有机会在一起的话，那根本就不需要什么外力去凑合了。

　　如果在这样的前进之下，每个人都能选择自己想过的生活，那么我们所作所为似乎也都变成了不一样的结构啦。在那样的情境之下，每个人都有着自己选择的权利，可是选择的对错与否都是要看自己的眼光。

　　只不过梦想的顶端与现在的七点钟不在同一条水平线上。

　　自然，这也是我们能够想象的到的。

　　可是如果有一天你突然发现在这样的环境当中，从来没有一个人真的可以完全操作你的生活，然后在这样的情境之下，你的所作所为也并不能完全一个小女的生活和命运。

生活初二作文3

　　对于我，或者对于我们来说，生活算什么？或多或少都和以往不同，甚至很不同。

　　在某些人看来，这是自我潇洒，于是开始学会抽烟喝酒赌博。看似风流，却像条狗。他们认为，生活就如一杯苦酒。当苦则苦，当酒则酒。他们享受着这种生活，却也像喝醉了酒，不知所措。

　　有些人活在过往，停留过往，身前的昳丽风景，他全错过。

　　有些人活在当下，停留当下，眼前一亩三分田，他仅拥有。

　　有些人活在未来，停留未来，足迹后步履艰难，他全尝过。

　　我在找无数种方式成长，但或许都做错了。然而我只有不断的寻找，寻找着属于我的生存方式。以至于我无法肆意妄为，也无法坚定信心。

　　如果有一天，我们会发现我们真的做错了，或者未来长成了一棵歪脖子树。然后我们开始忏悔，苟且偷生着。

　　这是我们想要的么？不是！

　　只不过我们从最开始就没有想到未来。

生活初二作文4

　　乡下人家，跟城市不一样。早上六点起床，伸个懒腰，穿好衣服，二话不说，就去爬山。从山脚到山头，大概要二十多来分钟。山上遍满映山红和油菜花，放眼望去，一边金黄一片，一边火红一片。还有些小山上有野花和野草，点缀整个麒麟山，显得生机勃勃。爬上山顶，就已经很累。有时候家里的孙女发现家长不在，便会第一时间赶到山顶。这样，儿孙闲的没事干就抓起蛐蛐儿或蝴蝶，老人们爬山锻炼锻炼身体。累就坐在木墩上，渴就喝井边的泉水，别提多高兴！

　　有些人家，早上起床就捧着一大叠衣服到井边洗衣，家里的男人和孩子闲得无聊就也跟上去。又是在井边看到认识的邻居，就边聊天边洗衣，整个池塘充满欢声笑语。

　　夏天一到，乡下人家甭提有多高兴啦，有人会问乡下知叫个不停，都睡不着觉怎么会高兴呢？是不是糊涂？不对！乡下人家高兴就高兴在这里。吃完午饭，约上好朋友一起去树荫下捉知。累，脱掉外衣游泳。无趣，就玩游戏，树荫里小声一片。

　　乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，到处都有孩子们的欢声。

生活初二作文5

　　岁月流转，我们再也回不去，笑过或是哭过，都是生活里留下的印记，而有些东西注定只能在生命里守望。如我与你

　　或许，我们都该对荏苒的时光说一句：再见。那是温暖而久远的记忆，凝结成了一颗钻石，而我们的内心就是一个宝藏。

　　我不抱怨，也不觉的遗憾，有那些日子，已经够了，真的够了。

　　已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天，我们终将明白，总有一天，有些人，有些事会从我们身边悄然离去，甚至不留下任何的共同记忆，追溯的只是只言片语，不过，我不难过，因为我无力改变什么，所以我学着放下，学着成长，学着迎接新的事物，学着成熟，学着成为更好的我。

　　岁月的风吹拂在脸上，沉淀的是时光的颜色和味道。

　　“蓝色的思念，突然演变成了阳光的夏天，空气中的温度不会更遥远，冬天仿佛已不再流恋……”

　　它们只会逝去，从不曾离开。

生活初二作文6

　　“哈哈，我考上了。”虽然我考试通过，但毕竟是插班生，我不敢想迎面而来的会是什么，我将面对一个集体，并且我还不认识。那里的新生活，我会适应么？

　　报到当天，校长办公室早已经人满为患了，经过了一番工作，我和爸爸顺利找到教室，当时他们还正在上课，爸爸敲门，老师对爸爸说了我的情况，安排好之后，爸爸就走了，我当时心里还挺爽的，可是一下课，一堆人向我涌来，问我的名字，我告诉他们之后没多久人就散了，我一个人趴在桌子上，想着爸爸，爸爸现在应该走到家了吧。顿时，眼泪掉了下来，这时又有人问我名字，我赶紧拭干了泪。

　　回到寝室，我认识了好多室友，他们对我都很好。在以后的几天中，我慢慢适应了，和她们交了朋友。就这样，半个学期结束了，到了八年级，寝室换了，有自班的和别班的`，就这样过了多少天。

　　有一天我在照镜子时，发现我自己变了，我觉得我变得自私，心里好丑陋，为什么，我会变成这样，回忆起以前，再想想现在，我变成这样还不是因为这个学校么，我陷进去了这个池沼，越陷越深。现在，我只想高喊一句“把最真实的我还回来吧”。这就是生活，要经历种种磨难，可能会陷进“诱惑”，但一定要找回真正的自己。

生活初二作文7

　　国庆节的第二天，我到外婆家去玩。外婆住在乡下，要坐两个小时的汽车才能到。我和妈妈走在开满野花的小路上呼吸着新鲜的空气，心情好极。

　　到外婆家，我和邻居家的小妹妹来到屋后的大园子里，看到外婆家的石榴树上挂满一个个红灯笼似的石榴，搀得直流口水。征得外婆的同意后，我们就摘起石榴，不一会儿，就摘满满一果盘。可是，我们看见树枝的上方有两个又红又圆的大石榴，踮起脚尖儿试好几次都摘不着，它们实在是太高！邻居小妹妹用力一跳，摔一跤，差点哭。我哄着她说：“算，留几个给大人摘吧！我们去玩别的。”邻居小妹妹破涕为笑，拉着我的手出园子。

　　我们蹦蹦跳跳来到村子后面的小山坡上，准备去栽芝麻花。我们先用尖尖的树枝挖一个小小的坑，再把芝麻花放进去，然后把边上的土盖在芝麻花的周围，再压压平，最后从家里拿来小水桶，往泥土里浇水……看到我们栽下去的芝麻花在阳光下那么鲜艳，那么漂亮，真是开心极！我默默地祝愿等到明年我再来的时候小山坡上开满美丽的鲜花……

　　乡下的生活真是太快乐！

生活初二作文8

　　“幸福”这个词没有定义，它可大可小，大可以大到丰衣足食，小可以小到一句问候。

　　我觉得我也很幸福。至少有一个温馨的家，比那些没有完整家庭的人要好的多。

　　其实每个人都是幸福的，然而可悲的是有人却自己的幸福视而不见，常常嫉妒别人，感叹自己的不幸，他们为什么不换一种视角去看待生活呢?贫穷而健全的人与残疾相比是幸福的;年轻人与老年人相比是幸福的;工作充实的人与碌碌无为之人相比是幸福的……由此可见，生活处处都有幸福，但重要的是你必须怀着一种乐观的心态去发现它。

　　然而在拥有幸福的同时，我们也需要怀着一颗感恩的心，去感谢为自己带来幸福的人与事。在人的一生中，首先我们最应该感谢的是自己的父母，因为是他们把我们带到了这个世界上，赋予了我生命，给予我们爱，让我们拥有了一个美好，又充实的童年。

　　幸福是没有固定意义的，对于一些人而言，它可能是短暂的;对于大多数人而言，它也许是美好和令人憧憬的;而对于我而言，它却是富足与长久的。

生活初二作文9

　　时间在不知不觉间已从指尖流逝，如白驹过隙般，轻松的初一已经过去，经历了漫长的暑假，迎来了新的开始——初二。

　　新学期新气象，初二紧张的学习氛围已经打开。杜老师说过，初二是一个十分重要的时期，我们会变得浮躁，会叛逆。而且初二是一个转折点，它增加了一门物理，是逐渐拉开差距的一年，无形中给我们增加了更多的压力。

　　在摸底考试中，我考得并不理想。《钢铁》中许多人名都不记全，说明我看书也是走马观花式，并没有去认真推敲和记忆。英语也没有进步多少，让我懊恼的是错了不少会做的题，说明我做题时太过浮躁。

　　初二新学期，我应该加倍努力。勤能补拙是良训，我要少点骄傲多些勤奋。最主要找到能使自己学习成绩提升的好方法，改变自己，成为另一个优秀的我。

　　新学期，家长为我们做了很多，将教室的墙重新粉刷，带来了许多绿色植物，让教室生机勃勃，虽然已经入秋，却充满了春的韵律。

　　在这么好的环境下我们应该用满意的成绩去回报他们的辛勤付出。

生活初二作文10

　　很多人喜欢童话，因为童话单纯美好，恰逢是人们渴望的生活模样。好人最后一定会幸福，坏人一定受到惩罚。贫穷的人日子会越来越好，富裕的人总会帮助有困难的人们。森林里的动物总是很团结的，人和自然都会好好相处。努力的人总是会有收获，说谎的人鼻子会变得很长很长。

　　但是好像生活中并没有那么简单么好。不然怎么出现什么造物弄人，命运凄凉之类的词语。总是有人感慨，学习太累，工作难找，家事不好处理，官场太压抑。有的人郁郁闷闷最后造成了抑郁症，但是大部分人却很知足，知道生活会有阴翳，但是阴翳散了仍是静好的光阴。

　　生活里可能没有童话，或者说，生活没有故事书中那样美满的童话，但是现实是，我们否认生活，只看到了慢慢黑夜，遗忘了更长久的光明。总是不停地抱怨，忘记了诗意栖息，忘记了掌握自己的命运。

　　如果可以，我希望人们都用安乐知足的心去看待自己的人生。遇到的人叫做岁月里的惊喜，错过的人叫做漫长的告别，高兴的日子叫静好，难过的日子叫做成长，遇到的挫折不过是历练，收获的微小报酬也是对自己努力的肯定。

　　如果用童话般单纯的眼光看待世界，生活中其实也有童话啊。

生活初二作文11

　　期末考试结束了，这意味着我们要告别初一，即将进入新奇的初二生活。在初二生活中，我们必能更多有趣的知识结交为朋友，在更加宽阔的海洋内邀游。

　　“不怕同桌是学霸，就怕学霸放暑假”，在这段“黎明前的黑夜”里，我们一刻也不能放松，一个暑假就能拉大人与人之间的差距。当你在放松休息时，别人在默默地预习。开学后，当老师讲课，对预习过的同学这只是又简单地复习了一遍，如果没习，就只能忙的焦头烂额，“还要紧张地大喊：“慢点儿，慢点儿！”到最后还根本学不好老师教的知识。

　　初二的学习内容只会比初一的难而不会比初一的简单。暑假就相当于盖房于时搭得地基，只有这段时间充分地利用好，才能勇敢地去面对一项又一项新的挑战，才有可能克服初二生活中的难关。

　　我们应好好利用暑假里的一分一秒，不让它们白白流逝。除了写作业外，还要有计划地干其他事情，而不是只知道玩儿。我们还可以加强锻炼、加强阅读、加强写字、加强预习，复习。只有这样，我们才能在暑假这个“充电站”里给自已充满电、加满油，不至被初二生活所吓到。

　　初二是新的征程，我要更加努力才行。

　　你好，初二的新生活！

生活初二作文12

　　“铃铃铃……”放学铃跑过走廊，闯入了教室。我放学了，一天繁忙的学习生活结束了，我得回家了……

　　回到家，我放下书包，洗手后，又开始我展示厨艺的时间。我把妈妈今天买回来的菜清洗一番，分配好材料，我再急匆匆洗锅，打开灶子，“沙沙”从厨房里发出来这做饭的声音，“沙沙”如同一曲交响曲似的，悦耳沁心。过不久，香气弥漫，空气中弥漫着一股甜甜的香气，扑鼻而来，嗅一嗅，垂涎欲滴，尝一尝，“哇塞”太棒了！我从来未吃过如此好吃的美食，正是“此菜只应天上有，人间能得几回尝”呀。弟弟正一边吃一边称赞我的菜……不言而喻，我在家里就扮演着一个“小厨师”同时，又是妈妈的“小能手”乖乖女。

　　我不只是一个角色，朋友，今天，就告诉你，我在学校和家中扮演的角色吧，如果还想了解我，下次吧，拜拜……

　　生活如酒，就是由不同的角色装饰，才会变得更精彩，美好而丰富。你又在扮演着什么角色呢？我就不只是一个角色了！

生活初二作文13

　　我似乎被生活迷失了很多，再也找不到原来的自我，无法可以描绘出自己在别人心目中的地位，也无法探求自己对别人的利用性，只能悲哀的沉默，用沉默面对所知的事物与未知的事物，只能呆呆的望着人类的错误蔓延下去，来束缚人们的思想，无法面对现实但却不得不面对，校园里的一切已看的厌烦了，盲目从众的追寻，自己却不知道它的真正含义，在校园里到处都弥散着从众的人，到处都在挥诗作画，那些所谓的exo，行星饭与四叶草，校园的所到所处都有他们的足迹，不用刻意去追寻，以往的纯真与幼稚都混散到哪里去了，眼望的已不在真实，庸俗的情趣引起人们得爱慕，黑暗四处蔓延，兄弟们打成一片，替兄报仇，一念之间所谓的兄弟的仗义，真的很好笑，认识观下降了吗，总是把伤害别人当成一种乐趣吗？

　　践踏别人的尊严，用嘲笑来面对那些比自己弱的人，朋友也不再是以前纯真的关系了，只是虚情假意，有福同享，有难躲远的宗旨了，朋友就是取得了别人的信任再去背叛朋友，我一步步感到迷茫起来，所有的一切都让我感到陌生。想要唤醒沉睡者人们的灵魂，学生的狂妄自大逐渐成为别人的一种武器逐渐成为一种习惯。

生活初二作文14

　　在生活中，每一个人都会有自己的收获。比如说：学会画画，能够增长知识；把字写好，写端正，会得到老师的表扬；帮助父母做事，说明懂事了……当然我也不例外，有了自己的收获。

　　在去年暑假里，有几位客人来我家里做客。妈妈让我削几苹果给客人吃。我拿着有红又大的苹果，走进厨房。心里想：我削一个苹果都要好长时间，更何况是几个。我左手拿起苹果，右手拿刀，先把果蒂削掉，然后再从已经削好的地方起刀削，可不知道怎么的，我削的果皮有半尺厚，还不时地断掉。几分钟过去了，苹果才削了一个，这苹果还凹凸不平，用妈妈的说法——只剩下一个核了。我很沮丧，太难看了，后几个怎么办。

　　妈妈见我还不出来，便问：“削好了吗？”说着便走了进来。“仔细看好了。”妈妈又拿了一个苹果开始削起来。我瞪大眼睛仔细看着。原来妈妈拿刀的角度斜向上，左手的大拇指压在水果刀上面，灵活地引领着刀，水果刀轻轻巧巧地在薄薄的苹果皮下游走。我找到了其中的窍门，我有了收获。

　　我的收获就是在削苹果中找到了其中的窍门。这就是我在生活中得到的收获、窍门。