在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的窗外作文初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
窗外作文初二作文1
窗外风景独好，我静静地望着那棵果树，心里满满的感动。
——题记
人们常说，眼睛是心灵的窗户，透过眼睛，可以看到一个人的内心世界。但是我却通过眼睛让心灵受到了震撼，因为窗外总有意想不到的风景……
“噔噔，噔噔！”不知什么东西在敲打着窗户，我放下手中的笔，来到窗边仔细一瞧，原来是两只鸽子在嬉闹。它们一会儿飞到窗前，一会儿飞到楼下的果树上，别提有多快活了！这时，我的视线被那棵果树吸引了，曾经还是很瘦弱的它，摇身一变竟快要和二楼的房顶一般高了，我的思绪不禁被拉回到了两年前的那个夏天。
那时的我还只是一个不懂得上进，不懂得学习，整天只知道贪玩和偷懒的孩子。可自从一次考试成绩对我的打击之后，我又重新振作了起来。
那天我的心情不好，天空灰蒙蒙的，风也在呼呼地刮，我一个人躲在房间里把自己藏起来，静静地望着窗外那没有生机的世界。我四下环顾，企图让某些新鲜事物将我心中的不快带到别的地方，可是一切都仿佛蒙上了灰尘，没有亮眼的东西，最后我终于在一棵瘦弱的小树上停留了目光。
透过窗户，我看见这棵小果树被风刮得东倒西歪，还被其他大树的叶子不断地拍打着，它的枝干被刮歪了，它的叶片随风零落。可能是和心情有关，我对窗外的它竟然有了一丝同病相怜的怜惜之情。原本以为它将在那一天的大风袭击后会倒下，可没想到几个星期之后，仍旧不开心的我又再次看见了窗外的它竟然焕发出了蓬勃的生机。
我想象着它与狂风暴雨做斗争的情景，不由得佩服它的坚强，并且再次下定决心要像它一样战胜困难，努力拼搏。就这样，我们在不同的环境中共同前进着，用各自还未成熟的心灵和双臂抵挡着一场场猛烈的暴风雨。
两年后的这个夏天，经历了两个春夏秋冬的轮回，我再次站到窗前，望向窗外，只见它的枝干遒劲，树叶繁茂，花香扑鼻，正在酝酿着一场秋天的丰收。此时的它已经可以抵挡千军万马，而我也变得自信，有目标，有追求了。又有两只鸽子欢快地飞来，眷顾着这棵果树的繁茂，当然也装饰着我的眼眸。
窗户是一个屏障，也是两个生命体之间沟通的桥梁，因为这扇明净的窗，我们都在迷茫中不断前进……
窗外风景独好！如果你有时间，如果你的心绪需要放飞，那就请望向窗外吧，也许这不经意间的一眼，便会让你有意想不到的收获。
窗外作文初二作文2
只能通过这唯一的窗，我才能举起仰祝的幻想和眼波，在迎接一切新的希冀。
——艾青
我坐在书房，凉丝丝的空气，暖呼呼的椅子，通过褐绿的、微磨损的小窗向外望着。
天空灰蒙蒙的，远处马路上几座错落有致的土黄的楼挨得严实实的。
翻过一座围墙，一座铁质的发锈的`电线塔直指高空，天显得格外高而阴深，令人不可窥探，但一些从云层中挤出的阳光，又使我觉得天近在咫尺。
窗边有一棵树，需我低头才可看见树尖。
它的身躯呈现出四种颜色，大部分叶子早已由青转黄，一部分是夹杂些碎绿的鲜黄，更多的已呈将死之时的枯黄，有的叶子仍然在坚守，保持着铁凝成的深绿色；但在枝叶之中，它那被两片薄膜夹盖的乌黑果实，反射着太阳的光，只让人觉得明晃你的眼。
突然，一大群鸽子扑闪开翅膀，从树冠间迅速掠过。
那洁白的羽如同牛奶一般顺滑可爱，它们还不时发出咕咕的叫声，如同一个个小精灵，整齐划一地来向秋道别。
我猛地觉得，这棵树便是整个时节的缩影。
它的叶充斥着死亡的气息：中年的、年迈的、将死的；但却蓄着生命的气息，乌黑的果，又将长出无数的叶来，而树的枝干，如同叶所造就的文明，永远生生不息，不停地哺育叶的民族。
这多像末路的秋啊！生机中掺杂死亡，枯败中蕴藏魔力，消逝中孕育生生不息，而总有一股力量，维持这生命的延续，是树，是水，是土地，是自然。
在秋末，灰色的天空阴云密布，但总会有阳光透过，钻入每一扇敞开的窗，窗外总会有鸽群飞过，他们就是连接云和阳光的使者，是自然的精灵。
这个神奇的季节，矛盾的事物可以共存，它的包容，让生命的发端与结尾能够和谐共生。时间变换，生命又出现，又消逝，在轮回中每一代生命又会比上一代更出彩，绽放的更美。
而我们人类自己呢，不也总有人走向死亡，不也总有人衰老患病，可是不也总有婴孩哭啼，不也总有青年壮志酬筹……
我们多像秋末的世界，同时我们的文明，我们的文化像精魂一般，在父母和我们以及子孙的血液中流淌，让民族、人类都总生生不息，总会呈现出一派生气。
我猛地觉得秋末的自然是如此高深而不可测——这一切浓缩在小小的窗里，窗，也不在如此狭小了。
透过这唯一的窗，我看见惨败的世界，暗含的新的希冀。窗外竟然告诉了我生命的本质。
我嗅着雨水的清芬，抚着寒冷的北风，对自然产生了一份独特的崇敬。
窗外作文初二作文3
我曾在网上看到这样一幅图片，一个四五岁的小孩子将脸贴在窗玻璃上，像有一张无形的手将他向窗户摁去。一双眼睛痴痴地向窗外望去……
我们都曾像小孩子一样，怀着好奇，痴痴地向窗外的世界望去。好奇于空中盘旋的小鸟，好奇于悄然开放的鲜花，好奇于忽然出现的猫儿……我们对于一切未知的事物都感到好奇，不断地思考和探索，想离它更近，想掀起它神秘的面纱……这是我们的求知欲，是我们探索这个美丽世界的伙伴。
我们已知的世界像我们的房屋，长时间生活已十分熟悉，未知的事物闪过我们的窗口，引起我们的好奇。趴在窗前全神贯注地观察，甚至我们打开房门，亲身踏入那未知的世界。就这样，未知世界变得已知，令我们激动，欣喜，手舞足蹈。
古时，人们怀着对长生不老秘术的好奇，开始思考想像，有的人成为炼金术师，开始探索。在这探索与实践中，一些元素被掀开了神秘的面纱。一个又一个元素出现构成了近代化学世界的雏形。在这些杂乱繁多的元素中，引起了人们好奇的其中之一就是它们是否有着某种联系。在好奇的人当中，其中就有一名叫门捷列夫的人。
为了靠近一睹它的真容，门捷列夫将当时已知的几十种元素及主要性质等信息写在一张张的卡片上，随时带在身旁，一有空闲时间就拿出来组合研究。他每天将那些元素纸牌摆开，收起，又摆开，再收起……有一天，他在进行平日里的研究时，突然猛地站起身来。他终于发现了元素之间的联系——元素周期律，制作出了元素周期表，使之后的化学世界变得规整。
像门捷列夫一样痴迷于窗外的未知世界而去观察、探索。发现窗外那美丽动人的事物的人，数不胜数。如富兰克林的闪电实验、鲁班造锯等，这些都是源于我们对于未知世界的好奇，陶醉憧憬于窗外那像诗一般梦幻美丽的远方。
“世界这么大，我想去看看。”这一句话道出了人们对于诗和远方的向往。确实，我们生活的空间太过于狭小，长时期的生活对这个空间熟悉到单调。因此我们就渴望走出这个空间，开阔眼界，想看一看我们所不曾看到过的远方。于是，这句话迅速引起共鸣，甚至写这句话的人他的单位都被这句话所打动，允许他去看一看……
窗外世界很美丽，但不全是美丽的。未知的事物有的掀开面纱露出的不是动人的娇颜，而是骇人的骷髅。如懵懂青年对于，赌博等的好奇。前往远方的路上总会有风吹雨打、电闪雷鸣……但这些都是可以避免和战胜的。对未知的事物要有基本的鉴别，这可以使我们少入歧途。对远方的道路上的风吹雨打，电闪雷鸣，应相信只是一时，我们可以挺过去的。
窗外世界的精彩等我们去探索和发现。
窗外作文初二作文4
阵阵凛冽的寒风破窗而入，吹得我不由得裹紧了被子——这是到乡下的第一天早晨，因为平时在家中足不出户，爸爸便提议到老家去转转，而我也因百般无聊，半答半应地去了。
在城市中过惯了“温室”生活，到乡下竟有些许不适应，耐不住呼啸的寒风，只得起身穿衣，去关住窗户。
坐在椅子上，仍是无所事事，爸爸说带我出去外面的竹林里散散步，我透过窗户瞥到窗外寒风挟卷着枯叶拍到窗户上，不远处竹林的竹叶也瑟缩地打着寒战，通向竹林的小径上风打着旋儿揪扯着不知名的小草。如此这般寒冷的天气，哪有人出去？于是我果断拒绝了爸爸的提议。
爸爸眉头微皱，张开了一半的嘴唇忽又紧闭，还想说什么，我已把头扭转到我眼前的电视上，感觉爸爸的目光还是在我身上停留了许久，耳边伴着一声叹息，再扭头看爸爸时只剩那落寞的背影。
那叹息如匕首刺破屏障般直直刺入我的内心，我不敢揣度那叹息里有多少失望，眼睛却不自主地去窗外追寻父亲的身影。天已入冬多日，刺骨寒风在这乡间更是冷冽。我没有如愿看到父亲，却在荒凉破败中看到那一抹翠绿。
是那片竹林。
竹叶青翠欲滴，连成一片绿色的海洋，竹竿直而高，一根根密密地斜织着，隔着玻璃我都能听见狂风怒吼的声音，竹子们一次次被吹得左摇右摆，它们一次次挺起自己笔直的腰杆，它们携手并肩保护着这村庄。它们经历了数年的风雨交加，天寒地冻，在无数的磨砺下长成如今这般。
窗外还是刚才的窗外，这竹林也在那里屹立不知多少年，可这抹绿却才进入我的眼，想来父亲许是想让我去看看竹子，许是想让我去承受下狂风，许是有什么话想对我说……
突然想到温室里的花朵，突然想到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的诗句，突然想到“不经历风雨，怎么见彩虹？”的道理。
思绪如潮水般退去，似乎周围的世界变得开阔了起来，窗外并不只是萧瑟肃杀，还有更多我们未曾发现的精彩，限制了我们视界的并不仅仅只是狭小的“窗户”，而是我们的内心。
穿上外套推门而出，蓦然发现父亲已在门外等候多时，看到我出来后，眉间的皱纹已然舒展开来，眼底隐藏着些许欣慰，二人相视一笑，彼此都懂。
乡间，寒风，竹林，一老一少貌似漫不经心，只有他们自己知道，父亲的良苦用心和儿子的深解其意。
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