在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的八年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文300字 篇1
周笔畅，一个青春活力的超级女声，在一群超级女声中脱颖而出。
她搞怪，她另类。
她不像其他的女孩们，放作高雅，假作淑女。她从自己的内心爆发出自己的个性。她运用她那天籁之音来逗笑我们。使我们不得不对这位超级的超级女声留下深刻的印象。她长得并不漂亮，那双不大眼睛上还蹲着一副眼镜，显得憨厚但是我们仍然爱她，爱着她，爱听她的歌，因为她在用真心唱歌。
她是超女中的另类，她是唯一从未经历过比拼的超女。当然，这一切来源于她的实力。她的歌常常使评委眼前一亮，如果李宇春在舞台的表现最为大气，自然。那么，周笔畅给人的感觉就是亲和，愉快。
其实我并不经常看超女，对周笔畅了解也不够，但当我第一眼看见这个真实的女孩子时，我就喜欢上了她。这源予她给我自然的感觉和坦率的性格。
周笔畅是那种一看上去就觉得她开朗。脾气平和的人。而我在这方面是绝对比不上她的。我的脾气不好，又倔。做错了事情又不肯承认错误，往往使对方难堪。气恼。我也不是个外向的女孩，我常常一个人呆在座位上一言不发，偶尔心血来潮，和几个好友开几句玩笑。
我喜欢，周笔畅，并不源于她的歌，只是因为她的性格，足以成为我成长路上的规尺。
八年级作文300字 篇2
夜幕慢慢的拉了下来，天空中悬挂着一轮皎洁的明月，从这刻起，中秋的最佳时刻终于到来了。
天空刚刚暗下来，温度也随着降低。像是月宫里的嫦娥姐姐出来了，带着寒冷而又圣洁的光芒照耀大地，扫除一切阴霾和不快，这个时候，家家都有客人，是好几年不曾相见的朋友；是好几年不曾会面的亲友；是好几年不曾说过话的老乡。家家户户里，都传出喜庆、洋溢的交谈声、欢笑声。
家家摆上好酒好菜，还有那不可缺少的“吉祥物”——月饼。餐桌上，你说我笑的，好不快活的样子。“干杯！””别光谈话，来，夹菜吃……”千言和万语，不如让我们在一齐团聚，有什么话就在这个最佳时刻说出；有什么感激之话就在这个最佳的时刻说出；有什么祝福平安的话就在这个最佳时刻说出。忘记了工作带来的烦恼，抛开了手头上的事，约大家在一起共度晚餐。没有什么比这一刻更和谐了，没有什么可以担忧的了。和家人聚在一起，就是最美好的时刻了。
嫦娥为家家户户到来了许许多多的月饼，大伙同坐在一间屋。然而在这个屋子里。却充满了温馨，圆满，美好的气氛。
这一刻，让我牢记在心，让我记住了最美满的一次“宴席”。
八年级作文300字 篇3
中国，是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帖浩繁，在中华文明中蔚为壮观。
从小学到现在，我学过不少的古诗。古诗中的离别情绪，古诗中的春夏秋冬，古诗中的名胜古迹……让我感到惊叹。短短几十个字，却表达了诗人的思想感情，山水风光。李白的，《行路难》其中有一句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只有短短十几个字，却表达了作者他即使仕途有所阻碍，却依然对未来充满坚定的理想。王安石的《登飞来峰》中的：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”写出了他登上高山之塔，极目远望的豪情满怀。
有人评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗。”就像他的《竹里馆》一样，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”独坐、弹琴、长啸、明月，让我想到了这么一个画面。“一位诗人在竹林里独自弹琴，长啸。夜静人寂，与明月相伴的一个画面。那么的高雅、宁静。
我喜欢古诗，体味古诗的离别情绪，山水风光。因为它仿佛让我经历了一次旅行，让我沉醉在其中，甚至让我无法自拔，不醒来。
八年级作文300字 篇4
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清……”漫步在河边绿道上，吟着赞莲的`诗句，我不知不觉地被一个池塘所吸引，那池中绽放的莲花映入眼帘。
正值盛夏，蝉鸣阵阵，树叶儿在阳光的照射下投下斑驳的影子，树下的池塘里有许多圆盘似的、碧绿可爱的莲叶。莲叶之上，长着许多莲花，莲花不单一色，有红的、粉的、白的……远眺花池，真好似片片彩霞飘落在池塘。清风拂动，送来阵阵清香，淡淡的，不像玫瑰之甜蜜浓郁，闻起来却使人格外舒爽，沁人心脾。
循香而去，伫立池边。近观莲花，才知周敦颐为何爱莲。莲之姿态的确“亭亭净植”，修长笔直的枝上是一朵绽放的莲花。花的形态也使人喜爱，花瓣饱满鲜嫩，挂着晨间露水，蕊是淡黄的，被花瓣拥在中间；有成熟的已长出了一个小莲蓬；也有含苞待放的，花瓣还拢着，只是也已经急不可待地打开了一条小缝，隐约现出嫩黄的蕊，等待着绽放了。
看着满池的莲花，我又忆起那句“莲之爱，同予者何人？”此时，我真想说“爱莲者，吾也！”
八年级作文300字 篇5
曾经你的背影是清晰的，也许在不知不觉中变得模糊了。
我却忘不了您对我们的关爱，忘不了你对我们的严厉，忘不了您对我们的微笑，忘不了您的每一个细微的动作。
老师曾经的您是和蔼的、是温柔的、是严厉的。老师，不论您做什么我们都依然记得您是我们的老师。
老师，我还记得每当我们惹您生气时，您总是以微笑对我们，也许就是因为您的每一个包容的微笑，我们才在那是认可您，认可您是我们的班主任，认可、您是我们的朋友，我们的大家长。
老师，记得您第一次来我们班教科室的窘迫，您站在讲台上，支支吾吾的，也许是太紧张了吧！导致您总是说错话，我们却不理解您似的在台下吵闹着，使您难堪了！可是也许是您在我们班第一次的微笑使我们改观吧！您的微笑是多么的甜美啊！像雪一样纯洁、干净。
老师，我记得当我们快要分离的时候，您哭了，这是您第一次在我们面前哭，当然我们也哭了，无论男女、无论傲娇、无论面子。这是我们留下的泪水，为您而流的泪，夹杂着苦涩。
老师，分离了。你的那一次转身的背影是伤心地吧！有些寂寥、有些清冷。
想到这些，老师您的背影又一次清晰的浮在我的脑海里。
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