八年级作文

2021-08-12 初二作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的八年级作文6篇,欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

  我熟悉太湖源自小时候经常听妈妈唱的一首歌----《太湖美》。歌中唱到:“太湖水上有白帆,水下有红菱,水边芦苇青,水底鱼虾肥,湖水织出灌溉网,稻香果香绕湖飞”。今年十一长假,我们一家三口决定环太湖旅游观光,此行之前,我又查了许多关于太湖的资料,知道古文中的“震泽”、“五湖”、“笠泽”指的就是她,盛产鱼、蟹、虾等各类水产,是名副其实的“鱼米之乡”。

  一路上,我闭目养神,脑海中钩画着美景----包孕吴越的太湖清澈无垠,湖上几只小船向远处驶去,一群群鱼儿在水中嬉戏,成群结队的鸟儿在湖上空飞翔,湖边的芦苇随风起舞…… 傍晚时分,车驶近太湖,我们一家高高兴兴地下车,随即却闻到一股奇怪的臭味。我看了看四周,没有工厂啊!算了,不管它,先找到住处再说!爸爸带着我们一家在一个临湖的宾馆找到了下榻之处,在房间里,妈妈建议:“开窗吧,那么闷的天先通通风再开空调。”说着就打开了窗,然而,一阵阵比下车时更浓的臭味飘进了房间!刚开的窗不得不关上,爸爸第一个反应过来:“是蓝藻!”他说,“因为前几年治理得不好,工业‘三废’大量向太湖无休止地排放,导致太湖水富养化,蓝藻大量繁衍,这臭味会不会就是蓝藻腐烂带来的!”顿时,我们游兴大减。 晚上我们在一个“农家乐”的餐厅好不容易等到了位子用餐,这家店生意真好,几幢私房再加上院落,同时开了几十桌呢!吃饭的时候,服务员向我们推荐太湖特产----太湖三白,即白水鱼、白虾、银鱼。菜上了,尽管有名句“一白遮千丑”、“太湖白虾甲天下,熟时色仍洁白”、“春后银鱼霜下鲈”来称赞它们,然而我却并没有食欲,兴许是太湖蓝藻使我对太湖水产品失去了兴致吧。

  第二天去了“鼋头渚”浏览,我们要乘船到太湖仙岛上,在船上,我选择了窗边的一个位置。尽管臭味不是那么冲鼻,但放眼望去,尽是一片绝色!不是清水中的那种碧绿,而是满湖蓝藻的那种绿!船上有人说:“太湖啊,你害我白跑了一趟!我千里迢迢过来,只看到了你如此模样!”

  然而,这是太湖的错吗?

  太湖可不想让自己穿上“蓝藻”这身衣服!这身衣服让她很不舒服,还伤害了她孕育的小生命!因为蓝藻抢占了大部分氧气,致使成群的小鱼翻起了白肚皮,小虾奄奄一息。再看那河边的芦苇,那是我梦中都想不到的墨色……这是太湖愿意的吗?

  作为一个旅游胜地,著名的鱼米之乡,太湖她会变得这么不讨人喜欢,那些环太湖的政府领导、工厂老板们,在他们想方设法提高产值的时候,是不是也该静下心来反省一下,我们赖以生存的太湖如今变得如此丑陋,自己是不是也做过帮凶呢?我们是不是也该在环保方面多做点文章、下点功夫?中国的水资源本来就不多,为什么还要去糟蹋她呢?我们为什么不为后人多做点善事呢?不要再随意地把污染物排进太湖了,希望当地政府能像上海治理苏州河那样治理太湖;而作为游客,应该真正做到“留下我们的足印,其它的什么也不要留下,带走我们的相片,其它的什么也不要带走”!

八年级作文 篇2

  “比赛结束了!”

  输了。

  躺在赛场边的长椅上,四肢酸软无力,双脚脚底早已磨出了水泡,传来阵阵刺痛感。空洞的双眼盯着天花板,苦闷的泪水流下两颊。“为什么?为什么我那么努力还是输了?”内心悲伤与愤怒交织在一起。

  这时,一包饼干被递到了我面前,定睛一看,是教练。那张和蔼的面容上露出了他常有的慈祥笑容。他轻轻的拍了拍我的肩膀,眼中流露着无奈和鼓励。“补充点能量吧。”我无力地笑了笑,接了过来。他弯腰拿起了我的包,走了出去。我站起身,跟了上去。

  晚风如冰冷的刀刃,在我的脸上划下了一道道口子。我嘴里咬着饼干,却只尝到了淡淡的苦味。泪水,不禁又涌上了眼眶。“你看那颗星星!”突然,教练对我说。他如孩童般仰着头,显得异常兴奋。我抬头一看,只见漆黑的夜空下,一颗明星在远方闪耀着,肆意地绽放着光彩。“你只能看到一颗,却不能看到其他被埋没的。”黑夜中,教练的目光异常明亮。“你不就是被埋没的一颗星星么?”我愣住了,停下了脚步,半块饼干卡在咽喉。

  “只要努力了,终有一天,你会变成夜空中那颗最闪耀的星星。”教练凝望着远方,语重心长地说。我低下了头,细细思索。“是啊,虽然我这次输了,但是我只要通过不断的努力,下次肯定是可以取胜的。”想到这,我的心情顿时开朗了很多,一丝丝的甜味也从舌尖传来。我真诚地说道:“谢谢您,教练!”教练摇了摇头,说:“别谢我,谢谢你自己吧,你也努力了很久了,下次争取一把夺冠!”夜空下,两对明星般的眸子相视而望。

  淡淡的甜味在心田漫开。我迈开大步,朝着那颗胜利的明星走去。

八年级作文 篇3

  未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。白驹过隙,指尖流沙,俯仰之间,已是七月流火,橘绿橙黄。秋风清,秋月明,秋水共长天。秋的意韵,大概皆在于此吧。

  谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗。风乍起,解落三秋叶,抖落一树的繁华,留下无尽的落寞。门前槐树似花还似非花的落蕊,密密的铺了一地,淡黄绿色的道路,踩上去有一种极细微极柔软的触感。还有梧桐,褪了生动活泼的绿色,在风的劲吹下,泛着凄凉孤单的金黄。叶子也不再厚实坚挺,变得单薄发脆。零落地摇曳在风中,疾风一过,优雅地打着旋,静美地躺在地上,铺成一条梧叶大道,踏上去带着细小的碎裂之声,让人心生爱怜。这是秋风的意韵,凉风拂过,带着几分凄楚,几分薄凉。

  露从今夜白,月是故乡明。月月月明,八月月明明分外。月光如炼,洒下满地清辉,月华如缎,仿佛在徐徐流动。一轮圆月如玉般镶在墨蓝的天际,仿如华美礼服上最亮眼的宝石,夺人眼目。不知是何人举杯邀明月,又是何人轻吟千里共婵娟,又是何人豪情一声:谁共我,醉明月?天上月圆,最美莫过于此。秋月的意韵,正是在这一分和美团圆之中。

  落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色。秋水盈盈,渔歌唱晚,引入无尽的遐思。人常形容眼睛,说明眸中涵着一翦秋水,想来这秋水也是涵着无尽的灵气。落日楼头,残阳如血,散发着橙黄色的暖光,给万物镀上一层薄金。水波粼粼,漾起无数金色,映衬着蓝天,包藏着朵朵白云。这一泓秋水,便与天共色,与日共辉。想那小石潭中,一条小溪于两岸犬牙差互中流出,透着几分清冽与凉意,潭清见底,有游鱼嬉动。水声清亮,如鸣佩环,是自然的律动。让人心生向往。秋水的意韵,正是在这唯美的诗情画意之中。

  如玉笛中流淌而出的天籁之声,余音绕梁,不绝如缕;如幽谷中散发出的芳香之气,花香弥漫,沁人心脾。秋天,正是以它独特的魅力俘获人心。秋风之韵,在于那份凄美,秋月之韵,在于那份团圆,秋水之韵,在于那份诗意。唯愿满载一船秋色,携一缕秋风,伴一窗秋月,荡舟于秋水之中,放浪于形骸之外,陶醉在无尽到秋意里。

  点评:语言雕琢的好,修辞锤炼的好,诗文化用的好,意境营造的好,情调渲染的好……好好好怎一个好字了得!此等好文,何须赘评,满纸秋风秋月秋水,只管与诸君共享之!

八年级作文 篇4

  曾经,我是那样的享受着孤独的滋味……

  孤独,想那咖啡,透着醇香,让我向往,也让我陶醉!

  有人害怕孤独,可我却宁愿孤独。孤独,代表了安逸,代表了与世无争,代表了清静,也代表了一枝独秀。

  我爱这种感觉,爱这种无拘无束的感觉,爱这种清静刺激的感觉。我只愿站在孤傲的顶峰,沉浸在自我的世界里,不去触碰山下纷扰烦杂的世界。

  这是梅的孤傲。

  冰山下的`火种,它忌妒梅的一枝独秀,在一瞬间熔化了冰山,它的一颗热血沸腾的心,仿佛就要把世界吞噬一样。

  梅虽然是那么的冷漠孤傲,但它还是会想到,这样子,世界会末日。它还会为人类担心。可是,冰山下的火种,一心为了毁灭梅,什么也不顾了。

  最后,梅,以自我牺牲挽留了火种的继续燃烧,它沉下了冰河,成为了深底的碧波……

  即使梅的内心是多么冷漠孤傲,至少它还燃烧着一颗炽热的心,它最终还是受到了人们的赞美。

  这一切都源于理智与不理智……

八年级作文 篇5

  我是个幸运的人,出生在一个和睦的家庭中,每当回到家,就有一种安全轻松的感觉,幸福的气息充斥着每个人的心,爱的交响曲在每个人的心中荡漾……

  说起父亲的形象,脑海中马上会出现一个胖嘟嘟的身影。他虽然没有电影演员般帅气,却是我崇拜的偶像,对我和妈妈虽不能说无微不至,起码也是关爱有加,浑身上下显露出一种成熟的魅力。我与爸爸之间发生的小故事,在别人眼里,也许算不上什么,可对我来说却是最幸福的瞬间。

  轻松愉快的“诙谐曲”

  人都喜欢听好话,老爸也不例外。每次得了个什么市级荣誉称号,他总是喜欢在我面前“显摆”。有一次,他拿回一个什么证书,让我发表意见。我故意装作不屑一顾,说:“嗯,不错。”爸爸急切地看着我,想让我再说两句,我不耐烦了,应付道:“这你得的嘛,又不是我的,我得了才高兴呢!”本以为他会夸我志向远大,没想到他却满脸失望,连连叹气,直抱怨。我一看苗头不对,马上转舵,夸奖了他几句,没想到他竟跟小孩子似的被我哄乐了。

  我老爸可是“上得厅堂,下得厨房”的。每次我吃得正香时,爸爸会故意问:“今天谁做的饭呀?这么好吃!”我装糊涂:“是啊,妈,你厨艺大有长进了。”弄得我跟妈妈偷着乐,爸爸在一旁委屈地解释是他做的饭。

  看来,老爸跟我一样,也需要家人的鼓励,需要家人证明自己的价值,希望得到肯定与支持。我以后也不会吝啬鼓励,因为有时候,一个家就靠这种精神上的给予支撑起来的嘛。

  奋发向上的“进行曲”

  自从我上初中以来,爸爸好像变了许多,更关注我的学习了,对我要求更严了。因此,偶尔我们也会起些小摩擦。比如说,就在前几天,班里竞选干部,我没有放在心上,还挺得意地回家跟爸妈说,希望得到他们的支持。没想到,老爸义愤填膺地说:“这可不行,这样吧,你先竞选个班长。”我一听,没晕过去,当然不能听他的了。我“一意孤行”,只竞选了个英语课代表,那次,受了老爸近一个星期的“教育”。

  其实我也知道,爸爸这么做都是为我好,想让我多争取锻炼自己的机会。如果再给我一点时间,我不会让他失望的。

  听,我家的幸福交响曲还在继续,时光为它谱曲,爱心为它填词。

八年级作文 篇6

  人生的尽头是梦,而人生的开头也是梦,梦它代表了人生,只有有了梦才有了人生,而在追逐梦的人生道路上不免有许多阻隔,社会的现实残酷,周围人的不赞同和各种不同的阻拦阻止你不断向梦方向前进的脚步,只有你承受了这些阻隔越过了所有阻隔才有可能把梦追到。

  我翻开小时候作文本上的书写,写出了我的梦,我用手指指着它们逐字逐句的小声念。在小学时大家都会一起讨论未来想做什么,自己的梦想是什么,当时的我什么都想要做,科学家、医生、老师、警察、老板、宇航员,它们都是我想要做的职业,少年时的盛气甚至想要拯救世界成为英雄,幻想得到超能力随便把时间冻结。

  那些曾经玩耍的操场现在已改造成楼房,布满纸的梦想先也已渐渐忘记了,写在纸上的字迹也逐渐消失了,写满梦的纸也渐渐泛黄了。到了中学时只想好好的读书,希望考到一个好大学,毕业后找份工作糊口生活。追梦的路被堵住了,被遗忘了,我曾回想起它,但身边和现在的情况不被允许。

  我曾经想要成为一位画家,它是我毕生的梦想,我从幼稚园就开始学画画已经有十一年了,而今的我却因为学业的压力压得喘不过气来了,即便每个星期六都会去上画画课但也全部都在想学习的事情,画也画得不怎么样,也都扔了。曾经自己树立的梦想,都被扔进垃圾箱了,现实这个火葬场,烧尽了的梦也只能放弃,放弃了独自的挣扎和抵抗。

  翻开那时的画册再一次欣赏,儿时的图画带领我回想起那时我曾树立的梦。凡人没有翅膀,无法体会飞翔,但我们有双脚,可以跑着去追逐我们的梦。还能想起曾经追求什么吗?现在的我还没得到一切,现在的我还在用双脚去追逐人生道路上的梦。

  只有愿意用双脚去追逐梦的人,不希望安于现状努力改变的人才会实现自己的梦。不要眼睁睁地看着机会与时机从身边错过溜走。去追梦吧!少年少女们!

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