在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的走进初二话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
走进初二话题作文1
那些美好的回忆，装点成我最美丽的年华。
——题记
那年春天，各种花儿次第开放，柳树也慎重地开满了花。微风吹来，朵朵柳絮舞动腰肢，飘飘洒洒，纷纷扬扬，轻轻柔柔。它像白色的雪花，周围一片花红柳绿，它独保有自己的纯净和雅致。
我们在“漫天飞雪”中，站在操场的跑道上，面对着面，双手合十，两眼微闭，无比虔诚地许下愿望，天真烂漫的我们将听来的故事信以为真。那时，我们兴致盎然，我们心花怒放。
此刻，走进回忆，春暖花开。
那年夏天，太阳像个大火球，肆意地向人们兜售它的热情。没有太阳的夜，也如同白昼般燥热，沉寂多年的蝉，放纵地拼命撕扯自己的喉咙，夜空中的`繁星，被云层遮挡得严严实实。
你在前面慢跑，我在后面散步。你一边跑一边回头，在人群中寻找着我，害怕我跟不上你的节奏。我失却了你的踪迹，像这天气一样烦闷起来。这时，有人从后面拍了一下我的肩膀，我回头，你笑笑看着我，一如缕缕清风。
此刻，走进回忆，清风拂面。
那年秋天，片片红叶仰慕风的自由，离开枝头的怀抱，一心追随风儿，在空中不停地旋转旋转。可红叶有情，秋风无意，它无奈地跌落，扑入尘土，大地用慈爱宽厚的手抚慰它受伤的心灵。
看着厚厚的红叶，我伤感起来。捡起一枚，忧郁地说：“我们长大后还能在一起吗？”你接过红叶笑道：“傻丫头，无论以后你在哪里，我都会找到你的，就让红叶作为信物吧。”红叶装点着秋天，装点着我们的承诺。
此刻，走进回忆，红叶翩跹。
那年冬天，大雪纷飞。第二天，白茫茫一片真干净，整个世界都银装素裹，莽莽苍苍。从走廊向校园看去，只有一抹绿色特立独行，那是一株寒梅，傲立雪中，彰显着不一样的个性。
从小体寒的我在这个季节，更是手脚冰凉，即使穿得像一只熊猫，手还是冰冷。你一下课就捧着我的手，放在嘴边，一边吹气，一边给我搓手。忽然，一阵芳香袭来，原来，梅花绽开它的笑颜。
此刻，走进回忆，寒梅飘香。
无论四季如何翻转轮回，抬头是你，俯首是你。走进回忆，都是关于你，满满都是你给的美好。
走进初二话题作文2
伴着微风，踏着晨光，我跟着时光匆匆的脚步，怀着百感交集的心情，随着拥挤的人流，步入中学的校园。
啊，这就是我的校园，崭新而美丽！看着美丽宜人的校园，窗明几净的教室，热情友好的同学，我感觉内心有一股暖流在涌动。不远处传来了到班同学的读书声，那声音是如此熟悉，如此分明，声声入耳，我内心不禁泛起阵阵涟漪……
上课了，科目很多，但每一节课都是精彩纷呈，让我陶醉回味。数学老师将同学们带入一个奇思妙想的数学王国；英语老师又将同学们领入一个字母组成的童话世界；音乐课上，一个个跳动的音符总能吸引同学们的注意；体育课上，各项活动也能让同学们跃跃欲试。我想：在学习的王国里，虽然各个科目的内容不尽相同，但同学们都一样的热情好学，都能得到属于自己的那一份收获。我喜欢多姿多彩的学习生活，感受不一样的乐趣，接受不一样的挑战。但我最喜欢语文学科，因为在语文课上，我能领略世界不同地方的景色，了解不同地域的民风民俗，拓宽了眼界，增长了知识。生动形象的语言文字，不仅可以陶冶情操，还在潜移默化中塑造我的灵魂。我想，这就是我对语文老师情有独钟的原因吧！
我的语文老师年轻而有朝气，她很严厉。她的严厉可以促使我尽快成长，她的批评可以让我更有奋斗的动力。我的语文老师又是有耐心的、慈爱的。那天，我正在值日，不擅长家务活的我劳动时总显得笨手笨脚的，很害怕被老师看见批评，但老师耐心的教给我擦窗子的方法，还帮助我们一起劳动呢！她工作总是特别认真，把班级中的一切管理得井井有条，特别让我敬佩。
放学了，载着一天的新奇与充实，同学们排着整齐的队伍回家了。我想，一场崭新的校园生活才刚刚展开，作为一名已经走进初中的学生，我梦的征程已经起航了。
我应该准备好了，我已经准备好了……
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