【例文一】
今天的“雪花”真别致啊!一个个金黄的耀眼，我忍不住上去抓了一片又一片，却总是抓不到……
上完阅览课，一出阅览室就看见一片片金黄随风飘落，猜猜那是什么?答对了!那就是银杏叶!
我看准一片银杏叶像小伞一样，缓缓地、斜斜地向我飘来。“快了、快了，快到我的手里了?”我暗自偷偷乐。可是，那片银杏叶太淘气了!它就这么慢慢地“溜”走了。在从我手中飘走的时候，它还转了几个圈，像是在做鬼脸，又像是在说：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧!我当然是不服气了!愤怒一下子被激起，努力地抓住那片叶子。可是直到它落地的时候我都没有抓到它。于是我尝试去抓其他的叶子，不过还是“竹篮打水一场空”一无所有。我干脆不去抓了!“哼哼”我一扭头，大步流星的走开了。
不过，我还是摆脱不了金黄的“诱惑”，因为它真的太美了!
“沙沙，沙沙”多么轻柔，多么优美多么富有诗意的画面啊!银杏树借助风的力量，把一片片“金色的希望”挥洒大地。仿佛在歌颂、赞美哺育它的大地母亲!也想一滴滴泪水，向母亲倾诉衷肠：“母亲啊!我要将长眠，这段时间看不见您了。愿寒风、冰雪不冻伤您!愿小朋友不在您脸上淘气。可惜我现在一无所有，这能送您一套银杏叶棉被。”说着说着，大地已布满金黄……
像是电视剧中的命中注定，我的一个回眸，看见了它，以为它也是一样的淘气，不过，有一种奇怪的感觉使我伸出了手，它没有逃，平静地躺在我的手心。我看了看它，把它放在树根旁……
【例文二】
今天，北京又一次下了一场雪。
雪，真是个千奇百怪的东西，瞧!多么美丽、精致的艺术品：小巧玲珑的，每一瓣雪花都有很灵巧的刻纹。啊!这也许是大自然赠予我们的礼物吧!
下雪时，大家都以十分高昂的情绪去面对，上课也心不在焉。这不，刚一下课，同学们便一蜂窝的跑了出去。
“哇!好一片白雪皑皑的景色啊!”
“是呀!是呀!多么美丽啊。”
“来，咱们玩打雪仗吧!”(说话间，已向被人砸去)
“啊,啊。你太不厚道了，看我来给你个回马枪。”
“啊，我中弹了。”
“活该，哈哈”
“婷，你发现了吗?”
“发现什么啊?”
“今天的雪好浪漫那!”(温馨)
“切，这有什么浪漫吗”
“哎呀!不要那么煞风景嘛!人家只是想搞搞气氛嘛!”
“额。”(无语中)
雪，还在飘飘的下，欢快的身影处处在。
雪停了，留下了男生们余下来的雪球;留下了女孩们未堆玩的雪人;也留下了那经久未息的欢笑。
精彩瞬间
“哇!又下雪了!这次的雪更大咯!”
“是呀!这雪多美啊!对了，你听说了吗?”
“听说什么!”
“下节课全校比赛堆雪人。”
“是吗!好期待好兴奋哦!”
雪还在不懈的下着，大地铺上了洁白的地毯。唉，真不忍心破坏、踏践这大自然的艺术。
“孩子们，围过来，咱们讨论下方案。这样吧，男生堆雪人的头，女生堆身子，来。孩子们开工罗!”刘老师像个童心未泯的孩子热情的招呼着。
“老师，老师!瞧，我弄了一桶雪，您快来看看!’’刚收集完雪的同学欢快的叫喊着。
”呀，宝贝，凉不凉啊!”
“没事儿，没事儿!”
大家在老师的带领下都十分热情的堆身子或滚脑袋，没有人因为天冷，而在旁边闲着。相反，大家都积极的投入这项有趣的“任务”。
雪!依然在下，把我们刚才的脚印覆盖住了，把树枝也给覆盖住了。却覆盖不住同学那火热的心。
雪人最终在大家的努力下完成了，这时，大家总算松了口气，每个人都露出一抹有心而发的笑。这是成功的笑，是欢快的笑。
最后，大家的这抹微笑被老师定格在相机中。
这精彩的瞬间，塑造了精彩的人生。
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