在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的八年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
学校组织一次春游，去华南植物园。而我是北方人，对南方的植物产生了极大的好奇心，所以我对这次春游充满了好奇与期待。
这一天终于到了，今天虽然不是阳光明媚，但同学们的心情却是非常愉快的。
同学们满怀着期待与喜悦，上了校车。一路上，同学们欢声笑语。有的在拍照，有的在吃零食，还有的唱起了《两只老虎》。总之一切都浸没在欢乐中。
没过多久，华南植物园就到了，一进门便看到两排行道树，像巨人一样耸立着，十分壮观。贪玩的我们像出笼的小鸟，叽叽喳喳的冲到了“欢乐世界”。那里有，惊险刺激的丛林穿鼠，使人头晕炫目的旋转木马，刺激的海盗船，还有大家都爱玩的碰碰车……
午饭后，我和两个女生闻着淡淡清香来到了兰园。刚一进园，阵阵花香扑鼻而来，各种各样的兰花占满了我所有的视线，一片花的海洋。以前像这样名贵的兰花，只是在书上看到过，却不曾见过。这次我可大开眼见了。这么多的花，使我目不睱接。其中给我印象最深，也是我最喜爱的花是——白花兜兰。它还有一个有趣的别名——拖鞋兰。它的花形奇特，唇瓣似的兜形，花姿秀丽，花色淡雅，花香清馨，叶形飘逸。有的刚刚开放，在阳光的普照下，显得更加高贵，幽雅；有的像小姑娘似的含羞待放；还有的开放已久，花瓣已快枯萎，但它依然挺立枝头，显示出它那独特的韵味。
兰是“四君子”之一，“四君子”是中国画的传统题材，以梅，兰，竹，菊谓四君子。是传统寓意纹样。其中兰花淡雅清远，平如自然的高洁品质，象征了一个知识分子的气质，以及一个民族的内敛风华。因此对于兰花，中国人可以说有着根深蒂固的民族感情与性格认同。
兰花，那飘逸俊节，卓约多姿的叶片；高洁淡雅，神韵兼备的花朵；纯正幽远，沁人肺腑的香味自古以来受人喜爱。所以兰又被誉为“王者香。”
在返校的路上，同学们似乎都已筋疲力尽，都依偎在座位上，但我却还沉浸在花的世界里……
八年级作文 篇2
今天偶然遇见了你，你依旧是那么的干净利落，而，我们却回不到从前。
那时我们那么要好不是吗，可是为何你要这样抛弃我，呵！我要让你知道：没有你的陪伴，我依旧活得精彩……
现在想想就好笑，我那时的想法也太令现在的我丢脸了，可知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我竟纠结在那个离别，唉！再说，提出绝交的人不是我么，嘿嘿！我倒是矫情了。
今日偶然遇见你，有些惊讶，自然还有些尴尬（毕竟是我提出绝交的嘛），你倒是一副无所谓的样子，我嘿嘿走上前，摸了一下你的脸蛋，装出流氓样，说：“嘿嘿，好久不见，你又圆润了不少呦！”望着你的神情从惊讶转为惊喜，我倒是明白了那时的我有多么不懂事，你扯出一丝带有真意的微笑，樱桃小嘴也不软不硬地回着：“那是，都跟你差不多了。”
我们又疯玩起来，但我相信我们之间还是有那么一丝隔阂，我会努力把它消灭。
嘿！朋友，你，还好吗？
八年级作文 篇3
又是一年花开之日。在这短暂而又愉快的星期五，春天这位“幸运神”悄悄的来了，他的到来不仅带来了明媚的阳光，还给我们带来了达蓬山之旅。
早上，太阳刚刚出来，我就已近早早的起来了，到了学校发现同学们都背着大包小包，拿着相机、手机，当然我也不例外。很快我们就到操场上集合了，校长说了几句，然后我们就上车了。
一路上，同学们有说有笑，很快就到了目的地。刚下车，新鲜的空气扑鼻而来，我们感受到了春的气息，迫不及待的向里面望去。
刚进大门，就能看见一排喷水池，许多同学都过去拍照，当然我也如此。我们一边走一边拍照，拍完照，顺着路标，我们边看边往前走，穿过亚洲和非洲区，我们来到了欧洲、南、北美洲区，这里聚集了世界各地著名的古建筑，什么古罗马的角斗场、古希腊的巴特
农神庙、古埃及的法老胡夫金字塔等等，真让我们大开眼界。
在各式各样、数不胜数的游戏中，能获得“我最喜欢的项目”这个称号的只有“巴西漂流”了。我们坐上船，只感到身子一颤，便在轨道中撞来撞去而慢吞吞地向前驶去。该爬坡了，船向上驶去，我的身子不禁向后靠。又要下坡了，只见远处有一条大浪，在某些人
的尖叫声中，迅速冲了过去，在水浪的洗礼下，一个个都成了“落汤鸡”。幸好太阳比较大，衣服马上就干了。幸运的是我，我居然一点水都没淋到，好笑的是旁边的女生却都被水冲荡了。刚上岸，我们还想在玩一次，但时间有限，我们只好去玩别的了。
一天玩的项目中，最让我们胆战心惊的便一定是“海盗船”了。上去之后，系好安全带，便听见“嘟”一声，船便前后摇摆，并且摇摆幅度越来越大。后来身体就好像被别人控制了一样，不听自己使唤了，不停地抖。在几分钟的坚持下，这辆船终于停下来了，下了
船的我们一直回不过神来。
最有趣的项目，非鬼城莫属了，在门口就能看见一个沾满鲜血的鬼头，当然这只是一个道具。刚进门，我们的眼前就一片漆黑，顿时衣服都变成了银光的颜色，突然从某个角落传来一阵奸笑，我拉着前面的同学，不敢向两边看，但还是看见了恐怖的东西，一条手臂
从上面伸了下来，我尖叫了一声，把前面的同学吓了个半死。
一天的时间很短暂，很快我们就集合了，我们恋恋不舍地离开了这令人难忘的达蓬山也结束了这达蓬山之旅。春游虽然结束了，但是春天才刚刚开始，让我们继续以新的面貌迎接春天！
八年级作文 篇4
一、教学目标
八年级下册的作文训练，在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主，能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，学习在记叙中表达对生活的认识、感受和激情，能体悟一定的道理。
二、教学重点
1．主题； 2. 构思； 3.选材剪材； 4.表达方式； 5. 记叙顺序；
6. 语言表达；
三、具体措施
1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。
2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。
3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。
4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。
5、作文讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。
四、教学时间安排
八年级作文 篇5
亲情真的很奇妙，有时可以淡如茶水，有时可以浓如咖啡，有时可以甜如蜜糖，有时可以苦如汤药。不管相隔多远多久，心里总会牵挂着对方。而爷爷对我的爱正是这样，不温不火。一直惦念，关心着我。
因姥爷病重，妈妈不得不回老家，但又怕我没人照顾，所以把远在山西的爷爷奶奶请来。但这个做法并没有使我感到很开心，本应欢呼雀跃的'心情被三年的时间和遥远的距离冲淡了。以至于见到爷爷时，我竟有因陌生而不知所措的心情。
本想带远道而来的二老好好转转北京，但因为爷爷对我的成绩尤其关注，所以只好作罢，没有满足想偷懒的私心的我，心里难免有些情绪。
本以为这种不自然的生活要持续到妈妈回来，但因为一个下午，却让我发生了改变。
那天下午非常舒服，是难得一见的好天气，本想出去好好玩一玩，但因为爷爷不知又从哪里翻出来的数学卷子非要帮我分析，又泡汤了。我又不能拒绝老人的一番好意，只好硬着头皮答应，心里一直对自己说，撑住，要好好听！当爷爷打开卷子时满篇的笔迹使我微微怔了一下，心底腾起的那一丝感动被我任性的忽略了。爷爷伏在桌子上给我讲解，问我问题时我也只是应付的回答，说实话，我没听进去什么，心里一直想着什么时候能结束。胡思乱想的我忽然瞟到了爷爷的头发，心想：“三年改变的东西可真多，我记得以前爷爷的头发没这么白这么少啊！”我继续仔细的观察，“脸上，手上的皱纹也多了许多，写字的时侯手竟微微的颤抖！眼睛也没有以前那么明亮了，视力也越来越不好了……”
想起每年那时间不长的见面，爷爷好像每次见到我都会把我拉到屋子里问这问那，当我说不出自己在学习上哪里不会的时候，爷爷总是会很严肃，很严厉的跟我说：“你连自己哪里不会都不知道，成绩怎么会提高呢？”当我跟爷爷说学校发生的趣事时，爷爷总会开怀大笑……这些点点滴滴在我脑海中浮现，爷爷从始至终都这么爱我，而我却随着时转 贴 于 贵 大 在 线 间的变化开始烦爷爷。我想，爷爷在看到我这一变化的时候，心里一定很难受，爷爷年纪已经很大了，而我却还这么任性的随着自己的喜好去伤害爷爷。但幸好，爷爷并没有怪我。
思绪又回到爷爷为我精心准备的课堂上，明亮的灯光下，本应去公园散步的身体不好的爷爷却在这里为我费劲心思的讲课，顿时，我心里充满了愧疚感，这也使我知道了一点，三年的时间，可以让事物的表象发生变化，可是亲情的那种温暖的感觉却不会改变……
爷爷，感谢您在我露出不耐烦时的宽容；爷爷，感谢您这么费尽心思的给我讲课；爷爷，感谢您虽然过了三年却依然这么爱我……
爷爷待了半个多月便走了，我心里的不舍难以言表，爷爷还会时不时的给我寄信，每封信都写的特别多，每次看信都会有许多收获。他告诉我，想要飞得高就要忘记地平线，他为我骄傲。
我会一直记得那个下午，您给了我知识，更让我再次体会到了久违的隔辈人的爱，那种不温不火，淡如茶水的的奇妙亲情。
八年级作文 篇6
初二下半学期，面临的将是不到四个月——六月份地理和生物的结业。一切都显得沉重了起来。
曾有人这样说过中学的生活：每天不断的学习、努力，多少个365天不断重复这样的日子。整个人就像齿轮，不知疲倦，不停转动。因为还要前行。
我茫然。茫然的走过小学六年，茫然的走过初一和初二上半学期，现在茫然的迎接来了初中剩下的一年半。
放完假，又将是在学校和家两点一线的路程。如今，天气渐暖，天空明媚。站在亭中，拥抱着现在可以享受的，好想停留在这一刻。可是不行，我还要前行。我期盼着，期盼下一秒的美好，期盼明天，期盼一年半后我的定位。因为有了期盼，我们不能停歇，我们不断的向前。
生活中亦是如此。因为有了期盼，一切都显得那么渺小。在汶川地震中，有多少遇难的同胞，因为期盼着瓦砾堆外的一片光明，期盼见到自己的家人，而坚持着。这样的期盼，亦是一种信念。
一次失意，我心中痛苦万分。无数次想要就此放弃，而队友坚持的表情，让我又无数次的放弃了这样的念头。队友拍着我的肩头，坚定的语气中是无尽的期盼：相信明天，明天会更好。轻轻的一句话，和肩上沉稳的重量，让我心重振希望。我期盼着明天，我相信明天。即使我们的结局不好，但我们心中还有期盼，我们还有明天。
因为有了期盼，一切都充满着希望，我们才更加勇敢的向前。
八年级作文 篇7
晚自习，教室里静静的，辅导老师走到同桌身旁，轻轻地说了一句“外面有人找你。”不一会儿，同桌笑眯眯地回来了，手上提着一个大大的袋子，看上去挺沉的肯定是家长来了。好容易挨到下课，同学们都聚过来了，把袋子一打开，嗬！花样还真不少，有鸡蛋，有夹馅馒头，两斤月饼，还有一只烧鸡。人群骚动了起来：“这么多啊，小子，你可真幸福！”
是啊，真幸福！我低声念叨这这三个字，在场的每个人没有一个不羡慕这位幸福的同学。在强烈的羡慕之余，一种失落感顿时涌上心头。时常有家长给孩子送吃的、送衣服；雨天，时常有父母来送雨衣；假日，时常有父母开车来接孩子。而我，自从踏进校门，无论严寒酷暑、年节假日，他们都不曾来过，即使是在一冷一热急需换衣的时候。从小我就特别羡慕那些有家长接送的同学，从小就盼望能有一个雨天能送伞的爸爸和一个雪天能送棉袄的妈妈。因为我觉得那样真的很幸福很幸福。
有一次，还没打放学铃，一位同学的妈妈早就冒雨等在教学楼外。我忍不住对同学说：“你妈真好！”同学却一脸无奈：“好什么，整天这也不放心，那也不放心，永远把我当一个长不大的孩子。”我愣住了，被关怀也有不幸福的感觉吗？
我不由得陷入了沉思。而我缺少的，正是这种关怀。可我也一天天地长大起来了。曾记得第一次学骑车，父亲看我摔倒了，没有扶我起来，而是微笑着说：“再试试，孩子。”曾记得第一次下厨就把青菜烧焦，母亲却欣慰地笑了。曾记得一个暑假我们全家去登山，下来的时候，我的脚像灌了铅一样，便央求爸爸妈妈背我一程，而爸爸却在山路旁这了一根枯枝给我当手杖……
我终于悟透了父母对我异样的关怀。
在无人送雨衣的日子里，我将会懂得如何面对生活的风雨。
在无人接送的日子里，我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。
想到这里，我那种失落感顿时消失，一种幸福感溢满心头。
八年级作文 篇8
我的家乡沭阳是一座美丽的小城，在我印象中最深的是一条蜿蜒流淌的河流。她，就是环城河。
然而在前几年里，她并不美丽，因为废水污染了她的脸庞，无数的垃圾熏臭了她的身体，污泥抹黑了她的肌肤……这一切的一切，都让她变得如此虚弱、焦急与无奈。小鱼、小虾不愿在这儿生活，就连野花野草也不愿投入她的怀抱。面对如此的寂寞，她伤心地落泪了，似乎在向人们倾诉：“快来救救我吧，我每天等待的只有狐独，我需要你们来陪伴我啊……”那声音在久久回荡着。
如今的环城河，已恢复了青春美丽。清澈的河水在阳光照耀下波光粼粼，远远望去，就像是一块碧绿的翡翠，让你觉得她是那么地轻柔、可爱。河中间时而泛起一圈圈涟漪，原来是调皮的鱼儿在吐着泡泡，只听“啪”的一声，一条小鱼跳出水面又钻进水里去，使河面平添了几分生气。河岸边，每年春夏之际，都会呈现出桃红柳绿、莺飞燕舞的美丽景色，吸引了许多游人驻足观赏。你看，白色的梨花，红色的桃花，扇形的合欢花都在争奇斗艳；河堤上的柳树垂下细长的枝条，在轻风吹拂下犹如少女飘逸的长发，河岸边的梧桐树像英勇的战士，守卫着这片土地，守卫着我们的环城河。夜幕降临时，河面显得分外宁静，微风拂过，河边路灯的倒影宛如银蛇在游动。此时此刻，我心潮起伏，我又仿佛看见了她美丽的、充满笑容的脸庞，听见了她温柔激动的声音：“感谢你们为我所做的一切，是你们改变了我的生活，让我的生活又变得绚丽多彩。”
环城河的变化只是我们家乡沭阳变化的一部分。现在的沭阳变得更美了，这是所有到过沭阳的人和生活在沭阳的人共同感受。京沪高速像腾飞的巨龙，青少年广场气势宏伟，小区楼房鳞次栉比，美丽的校园里书声朗朗。这，就是我的家乡。
欢迎您到我的家乡沭阳来做客！
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