在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的八年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
我有一个同桌，她个头一般，身材偏瘦，很活泼。她数学成绩不是很好，尽管她再怎么努力，但进步仍然不大，我也总是排斥她、瞧不起她。有一天，发生了一件事，让我非常的佩服她。
一次数学课上，黄老师在讲题，而我走神了，反而我的同桌确专心致志的在听讲。后老黄老师一说要做练习，而且还要写完了、全对了才能下课，我一听，特别害怕，但又不敢说，我怕黄老师会对我的好映象慢慢减少。后来我看到同桌20道题一题也没做错，被黄老师表扬了。当黄老师检查到我的作业本，看到做的作业最工整，雪白雪白的——一题也没写。我还被黄老师当着全班的面批评了一顿，全班听了都在笑我，唯独我的同桌不是。
下课了，同学们纷纷都去玩了，我的同桌就对我说：“如果你不建议就我来教你吧！”当她说完这句话时，我的心里有一股暖流涌上我的心，我高兴又感谢的点了点头。她并不是把答案给我抄，也许你们会觉得把答案给你们吵才是真正的帮你们，其实那是在害我们。等我觉得不耐烦的时候，看到她那副耐心的神情，又不好意思说她。如果我说他，我又会觉得人家好心叫我做数学题，而我要说她，那这样不是好心没好报了吗？如果不说她，我又不耐烦了。为了不伤感情，我就只好耐心的听完她的“讲课”。
我掌握了方法，以后无论做什么题都不怕了。所以，我一直想和她说一句“谢谢你，我现在心情一定还很为不会写而烦燥。”可是我一直没有这个胆量和她说，虽然我没在表面上和她说，但我重心底里感谢她。
通过这件事使我非常佩服她，她居然不计前嫌，还在学习上帮助我。从那现在起，我要重新认识她，并且我也不会再排斥她了，我希望从今以后能和她成为很好的朋友。
八年级作文 篇2
“睡莲”，好耳熟的名字啊！
我经常听人们说起睡莲，却没有见过。不知它的花是什么样的，甚至连它的同族——莲花开的花是什么样的也不清楚。
前几天，我终于有幸在生物园地里看到了它们姐妹俩。
睡莲和莲花都种在比较大的花盆里，盆里盛满了水。
莲花的叶子都突出在水面上，在那纤细的茎的支持下，在微风中翩翩起舞。叶中衬托着几朵艳丽的莲花和花蕾。那莲花可真绮丽，在花中心，不像平常的花那样一律是花蕊，而是一个像倒置的圆锥状的莲蓬。在莲蓬上表面有五六个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的部位，才有一圈花蕊。
外面层层的花瓣紧紧地衬托着莲蓬和花蕊，好似众星捧月。这些花瓣的形体不同，里面的花瓣比较小而且比较多，大约有三四层。外围的花瓣层数比较少，但是瓣大，形似剥下的橘皮瓣，都是两端稍稍紧缩，只是中间比较圆大些。外面的花瓣每片都紧紧地拥着里面的花瓣，似乎是这些花瓣的支持者。虽然内外层花瓣形态不大一样，但是它们的颜色是一样的：白中透红，艳而不妖，清而不素。
睡莲与莲花相比差异很大。睡莲的叶子多是紧贴在水面上，少数的突出水面，但最多不会高出水面一尺，大概是它的茎太嫩了，不足以托起它的叶子的缘故吧。睡莲的叶子可真特别：比起莲花的叶子，不仅小而且圆，大约只有碗口那么大，样子虽酷似莲花的叶子，却又不是，因为它的叶子上还有一道开口——从叶的.中心开始一直到边缘。它的花和花蕾与莲花相比更是相差甚远。睡莲的花蕾有些像白玉兰的花蕾，只是稍微肥大些。睡莲的花蕾，外面包着一层浅墨绿色的瓣蜡，不像莲花的花蕾那样艳丽。睡莲的花是黄色的，它的花蕊也与众不同，有四五层，每一层花蕊似一朵平展的海星，从中心向四周伸出许多触角，触角的末端都向上稍稍翘起，越下层的触角翘得越高。睡莲总是早晨8时开放，晚上17时闭合，第二天早上8点再开放。一朵花能这样连续开放三四天。大概由于这个缘故，人们才给它取命叫“睡莲”的吧！这名字实在是再恰当不过的了。
睡莲虽和莲花不一样，但它们还是有相同的地方，那就是它们都属莲，都具有莲的性格：出污泥而不染，濯清涟而不妖。
八年级作文 篇3
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”深秋的时节我常常会吟咏这动人的诗句，每当我吟咏这动人的诗句，就会浮想联翩，眼前便会出现漫山遍野的枫叶，一丛丛，一簇簇，恰似秋天的精灵。
独自来到林荫小道上漫步，忽然眼前飘下来几片枫叶，在微风中上下飞舞，像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火红的小鸟展翅飞翔。你看，她们在风中打了几个旋，便悄悄地落在了地上，挤在满地的黄叶中，特别吸引人的眼球。
这时，千万片枫叶不约而同地从天上洒落下来，一会儿飘到我头上，一会儿又飞到我手中，宛如飘起了火红的茶花雨。
一阵柔风吹过，地上的枫叶又飘了起来。又像一个个悬在空中的音符，谱成了一首秋的赞歌。
小心翼翼拾起一片，细细端详：瞧，这片枫叶多漂亮啊！像小小的手掌，又像热情的圣火，更像金鱼小巧的尾巴，最像尊贵的皇冠，真是美不可言！我用手轻轻的抚摸了一下，啊！她的全身是呢么光滑，就像全由红宝石打造，通身发红发亮。在远处看看，那枫树林像一片火海，又像一群亭亭立立的少女，穿着鲜艳的裙子在翩翩起舞，楚楚动人，她们把秋天装点的诗情画意。
拾起几片枫叶放进随身带的小盒子中，准备把她们送给同学们，陪他们度过一个诗一般的秋天，在自己的那一片枫叶上刻上20xx年11月15日，若是来年在吧她拿出来看，那该多有纪念价值啊！
秋天真美，枫叶更美，在这充满诗情画意的秋天里，漫步在林荫小道上，欣赏着红似火的枫叶，怎能不使人心旷神怡呢？
八年级作文 篇4
我家有一棵绿萝，妈妈把它养在一个玻璃瓶里，里面放了很多水。绿萝就在水里无忧无虑地生长着，长长的一串叶子从柜子顶上调皮地倒垂下来，连成绿色一片，一派生机盎然的景象。
绿萝，绿萝，不知是谁给它起了这样一个富有诗意的名字。它的叶子是绿色的，在那绿色的叶片上还有隐隐约约黄色的斑点。叶子的形状是心形的，厚厚的叶片对称地长着，好像男生女生排了两个队伍一样。它一年四季都是绿油油的，夏天时生长得比较快，到了冬天，好像它也比较怕冷，新叶子也就不冒出来了。绿萝长在水里，一点也不娇贵，平时只要换换水就可以了。
有一次外婆来我们家，我就像猴子献宝似的向外婆隆重介绍了绿萝，外婆定睛一看，不由得哑然失笑：“这不是乡下小河浜里随处可见的‘水花生’吗？到你们这里就成什么‘绿萝’啦，真是稀奇！”外婆笑得我都有点不好意思了。
绿萝不仅是我们家一道美丽的风景，而且还非常有用呢。有一次，我的脸上被蚊子叮了一个大包，又疼又痒，涂了花露水也不见效。妈妈听人家说绿萝的叶子有止痒消肿的功效，就剪下几片绿萝的叶子捣成汁涂在我的脸上。我顿时感觉一片清凉，一会儿，脸上就不红不痒了，真是非常神奇。
绿萝的花语是守望幸福，虽然它从不开花，但是我喜欢绿萝，更爱它那一片生机勃勃充满活力的绿色。
八年级作文 篇5
小时候，我走路很不稳，东摇西晃，左右晃荡，我只要一走路就免不了摔跤。吃了不少苦头，妈妈告诉我：走路要沉稳。
上幼儿园时候，我走路总爱东张西望，总是摔跤，闹得哇哇大叫直喊疼，碰伤了无数次，老师告诉我：走路要专心。
上小学一年级的时候，我走路常常跑，通常被凹凸不平的路摔倒，结果是撞得鼻青脸肿，朋友告诉我：走路要气和。
我懂了，走路要稳，要专心，要心平气和。现在，我终于会走好路了，我也明白了，走路也是一门学问。可是，人生的路才刚刚开始，走路这门学问也越来越深，越走越难。
六年级时，我人缘特别不好，别人不乐意和我玩，任何时候的我都是孤独一人，为此我放弃了我的个性，放弃了我自身的特点，放弃了许多自己的选择，我努力地保持乐观和幽默，走人缘这条路，我放弃了很多，但我知道放弃也意味着拥有，我懂了，懂了走路难，要“舍弃”很多。
初一时，我学不好数学，走这条路，我费了很大劲，别人大步向前迈，我只能是一点点向前挪动，我在这条路上不知摔了多少次，屡败屡战，我不能放弃，因为路尽头的那片海阔天空在等着我，我付出了比别人多一份的辛勤与努力，但我知道付出也意味着拥有，我懂了，懂了走路难，要付出很多。
初二时，我当不好班长，班上总是乱哄哄的，老师也多次找我谈话，我委屈了，我心服了，我怕了，我开始改变，改变原来的管理方法，改变我的治理语言。在以往的缺陷上补足，因为我知道班长之路是难走，但收获的却很多，我懂了，懂了走路难，它要去改变很多。
走路，很难。需要我们去感悟，去理解，人生之路也好，脚下的路也罢，固然不会平坦，路也不会是直的，每一条路的沿途都有美丽的风景，风景越美，路也越险。我们付出了努力，却也收获了很多，蓦然回首，自己也长大了很多。
走路，让我们愈走愈快乐，愈走愈美丽，愈走愈成熟。