在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小A轨事初二作文，希望对大家有所帮助。
小A轨事初二作文 1
“老师，请你给我讲一下这道题吧？"小A憨厚的拿着书向老师请教。
老师接过书端详了一会儿，皱了皱眉头，侧着身子向小A呵斥道：“你啊，就是这样，一点也不脚踏实地，简单的还没做完就来问难的了，下去把其它的补上再来问。” 全班听到了老师呵斥小A的话语都哈哈大笑起来，而小A脸上则泛起了两片红晕，最后由红变紫，整个脸看上去就如同一个“定时炸弹，”随时都有可能爆炸。
“咳，你还站在这儿干吗？”老师望了望傻傻站着的小A。
“噢。”小A应声走下了讲台，而全班确实一阵哗然。
“喂！你终于满载荣誉而归了。”同桌嘲笑着小A。
“哼！我一定能把这些题做出来的。”小A说着便坐了下去，拿出草稿本，用笔写着一道又一道的题，而他的眼里流露出的却是一份执着，似乎任何东西都不能动摇他。这作业其他人二十分钟就完成了，可他却用了四十分钟。
就在快要放学的.时候，小A自豪迈上了讲台，把作业交了，不安的往回走，刚走到一半，便听到老师轻轻的一笑。
小A听到老师的笑声，心里不禁乐滋滋的，心想：“老师不管，你这一次是否有心的，我要告诉您我是完全可改变的。”
“咚！咚！咚……”小A刚回到座位上，便响起了放学的铃声。
小A轨事初二作文 2
在我们的班级里，有一个同学叫小 A，他可是个颇具传奇色彩的人物，身上总有数不清的有趣故事。
小 A 是个鬼灵精怪的家伙，脑袋里似乎总是装满了新奇的想法。记得有一次上数学课，老师在讲台上讲得津津有味，我们在下面听得昏昏欲睡。突然，小 A 举起了手，老师以为他要提问，结果他一本正经地说：“老师，我觉得数学就像一场神秘的冒险，每个数字都是隐藏的宝藏，但是您刚刚讲的这个宝藏藏得太深了，我怎么挖都挖不出来。”他这一番话，把大家都逗得哈哈大笑，原本沉闷的课堂气氛一下子变得轻松活跃起来。
小 A 还是个热心肠。有一次，班上的`一位同学在体育课上不小心摔倒受伤了，大家都有些不知所措。小 A 却十分镇定，他迅速地跑过去，扶起那位同学，仔细地查看了伤口，然后一路护送他去了医务室。在之后的几天里，小 A 还主动帮助受伤的同学拿书包、打饭，无微不至地照顾着他。
然而，小 A 也有犯迷糊的时候。有一回英语考试，他信心满满地交了卷，结果成绩出来却不尽人意。老师让他分析原因，他挠挠头，不好意思地说：“我把‘banana’（香蕉）看成了‘bananaa’，还以为是新单词呢。”这让人哭笑不得的错误，也成了大家善意调侃他的一个小段子。
虽然小 A 不是成绩最优秀的，也不是最听话乖巧的，但他的乐观、善良和幽默，让他成为了我们班级里不可或缺的一份子。他的那些轶事，就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的校园生活，让每一天都充满了惊喜和欢乐。
小A轨事初二作文 3
在我们的班级中，有一个特别引人注目的同学，他叫小 A。小 A 是一个充满活力和个性的人，他的身上总是发生着一些令人印象深刻的轶事。
小 A 对科学有着超乎寻常的热爱。记得有一次上物理课，老师在讲台上演示一个实验，正当大家都还在似懂非懂的时候，小 A 已经迫不及待地站起来，提出了自己的'见解和疑问。他那专注而急切的眼神，让老师都不禁对他的积极态度称赞有加。下课后，他还拉着老师继续探讨实验中的细节，直到完全弄明白为止。
小 A 不仅在学习上积极主动，在运动场上也是活力四射。学校举办运动会，小 A 毫不犹豫地报名参加了多个项目。在跑步比赛中，他像离弦的箭一样冲了出去，尽管中途不小心摔了一跤，但他迅速爬起来，继续奋力追赶，最终为班级赢得了荣誉。那一刻，全班同学都为他的坚韧和毅力鼓掌欢呼。
然而，小 A 也有调皮捣蛋的时候。有一次课间，他偷偷把同学的文具盒藏了起来，看着同学着急寻找的样子，他在一旁偷笑。不过，当他看到同学真的着急得快要哭出来时，他又立马认识到了自己的错误，主动把文具盒拿出来还给了同学，并诚恳地道歉。
小 A 还是个热心肠。有一次，我在数学上遇到了一道难题，苦思冥想了好久也没有头绪。小 A 看到我愁眉苦脸的样子，主动凑过来询问。他耐心地给我讲解解题思路，一步一步地引导我，直到我完全理解为止。
这就是小 A，一个既热爱学习又充满活力，既会调皮捣蛋又热心助人的同学。他的轶事如同班级生活中的一道道亮丽风景线，让我们的校园生活变得丰富多彩，充满了欢笑和温暖。
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