在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的中秋传统作文7篇，希望能够帮助到大家。
中秋传统作文 篇1
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。
相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，骚人墨客纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节明清之后，因时代的关系，社会生活中的现实功利因素突出，岁时节日中世俗的情趣俞益浓厚，以“赏月”为中心的抒情性与神话性的文人传统减弱，功利性的祭拜、祈求与世俗的情感、愿望构成普通民众中秋节俗的主要形态。因此，“民间拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福；以月寄情。
在古代有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样”。中秋节，有许多的游戏活动，首先是玩花灯。中秋是我国三大灯节之一，过节要玩灯。当然，中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
中秋传统作文 篇2
八月十五是中秋节，我和爸爸、妈妈一起回老家接爷爷。早上我六点就起床了，爸爸已经做好了早餐，我就吃了几口，就迫不及待地坐上汽车向老家奔去。
到了老家，我就急忙下了车，马上就要和爷爷见面了，我的心情非常激动。我一进家门，爷爷正在喝茶，我一下子就扑到了他的怀里。下午的时候，我和姐姐、爷爷还有妈妈一起包饺子，妈妈负责擀饺子皮，我和爷爷、姐姐一起包饺子。我包的饺子虽然不好看，可等下出来一吃还是很香很香的，爷爷夸奖我说皮没有破就很棒了。晚上我们坐在房顶的玉米堆上，一起赏月，一起吃月饼，还一起背古诗，这是我过得最难忘的一个中秋节。
我的老家在山东省章丘市相公镇十九郎村，那里有著名的百脉泉，是一个山清水秀的地方。
在老家的第二天，我和大妈一起去了猪圈，大妈家一共养了三十多头猪。刚进去的时候，我觉得很臭，但是一会就适应了。大妈给它们喂食吃，它们吃得很香，可是有六头猪让我很害怕，因为它们长得太大了，我走过去的时候，它们都站了起了，都要爬出围墙了。当时我都被吓呆了，可是大妈却说：“你不用怕它们，是它们怕你。”我不解地问：“为什么呢？它们那么大，怎么会怕我呢！”大妈笑着说：“难道你没有发现吗？它们见到你还不是一会就落荒而逃了呀！”
听了大妈的劝说，我就装起胆子，直挺挺地走了过去，没想到真得没事。出了猪圈，大妈说：“咱们去摘几个小黄瓜吧。”我说：“太好了，可是哪里有啊？”大妈指了指左边的菜地说：“你看，那边就有。”我走过去一看黄瓜长在木条搭的架子上，我原来还以为是长在树上的，大妈家的黄瓜长得短短的、胖嘟嘟的，跟爷爷买的长长的黄瓜不一样，嘿嘿！我和大妈在身上蹭了蹭就咬了一大口，非常得清脆爽口，真是太好吃了。大妈还介绍说：“我们这里不仅有黄瓜，还有小西红柿、核桃……”我觉得，这一天过得非常开心也很有意义。
中秋传统作文 篇3
中秋节是一年中月亮最圆最亮的一天。
那天我们一家人围坐在一起吃饭，团团圆圆的我觉得很幸福。中秋节我们要吃月饼，我最喜欢吃月饼了，月饼有甜的、咸的、火腿的、五仁的，品种特别多。
我们边吃月饼边坐在阳台上看圆圆的月亮。月亮平时都是弯弯的，像一条弯弯的小船，静静地在天上发着光。但今天的月亮与平时不同，今天的月亮特别圆，发出的光亮也比平时的亮一点。我问爸爸：中秋节是怎么来的'，为什么中秋节要在八月十五这一天呢？爸爸就给我讲述了嫦娥奔月的故事，让我知道了中秋节的来历和它为什么是在八月十五这一天。讲完故事，我们全家人一起到公园里散步。迎面吹来了阵阵的微风，微风中夹杂着甜甜的花香，我好奇地问妈妈：这是什么味道呀，真好闻？妈妈笑眯眯地说：你猜！我想了又想，看了又看，终于在我们的不远处看见了一颗长满桂花的桂花树。哦，原来这是桂花的香味，我兴奋地跑到妈妈面前得意洋洋的说：是桂花香。妈妈竖起大拇指给我额头点了个赞，嘴里说道：你真棒！我们在这香气扑鼻的公园里度过了开心的一晚。
我真是好喜欢中秋节，不仅能吃到美味的月饼，赏圆圆的大月亮，闻甜美的花香，还能听到动听的民间小故事，让我增长了不少知识呢，真是个难忘的中秋节！
中秋传统作文 篇4
是一个美好的日子！这是什么日子？它就是中秋节！
在中秋节那天，我们一家人围坐在月光下，花园里的一张小圆桌上，吃着月饼赏月亮。在这么一个美好的日子里，我的爷爷开始回忆四十年前的中秋节：“那天，我买了一盒‘广式’月饼去孝敬老丈人。那时候，能吃上一口月饼，可是不容易呢！”“还好意思说呢！”奶奶一顿抢白：“那天，自己去打篮球，小伙子，食量又来得大，结果倒好，自己把月饼全吃光了吧！”爷爷也不好意思了，急忙打岔：“哈哈，在这样美好的日子里，还是快赏月吧！”
……
我抬头望着月亮，它就像一个娇羞的淑女，刚才躲在云层后面，露出半张脸，这会儿又和吗混熟了，钻出云层，把银白色的月光洒向大地，作为礼物馈赠给我们。月光像轻柔的银纱，罩着圆桌，罩着我们，一切都是那么的静谧美好！
“这是一个美好的团圆日呀！来，快吃月饼……”爷爷把月饼切成八份：“人多，吃的份儿小，不够还有呢！”奶奶咬了一口：“好吃！”婶婶和妈妈说月饼可香了；爸爸和叔叔像童年时代一样，搂着、抱着吃月饼；弟弟和我则来了个“月饼干杯”；而爷爷呢，望着月亮，眯缝着眼睛，细细回味着月饼的香甜，也回味着当年和老战友一起度过的每一个美好的“月圆之夜”……
在这样一个美好的日子里，我的心像月饼一样，甜甜的……传统节日之“中秋佳节”。
中秋传统作文 篇5
有人喜欢喜气洋洋的春节，有人喜欢热热闹闹的端午节，还有人喜欢举国欢庆的国庆节，而我最喜欢的还是家家团圆的国庆节。
相传中秋一词最早见于《周礼》，农历八月十五，在一年秋季的八月中旬，故称为中秋。唐朝初期，中秋节称为固定的节日。它成为我国最主要的节日之一，也是仅次于春节的第二大节日。
中秋节那天月亮圆满，象征团圆，因而又叫团圆节，一轮圆日高挂天空，仿佛一个金黄色的大圆盘。它洒下皎洁的月光，像轻纱一般温柔。月亮一会儿钻进云朵里和云朵说悄悄话，一会儿跑到树爷爷旁边听他讲故事，一会儿又露到大家面前，让大家细细观赏，真像一个既害羞又调皮的小姑娘。看着绝美绝伦的月亮，不仅让我想起了嫦娥奔月的神话故事。
中秋节除了赏月，吃月饼也是必不可少的，下面就让我和大家讲讲月饼吧，月饼形状繁多，有圆形的，有花朵形的，还有车轮型的。口味也是应有尽有，有火腿味月饼，有蛋黄味月饼，还有杏仁果味月饼
这就是我国第二大传统节日中秋节。听了我的介绍，你是否也对中秋节有了了解呢？
中秋传统作文 篇6
中国是四大文明古国之一，历史悠久，至今仍保留着许多传统节日。每个传统节日都传承着一种博大精深的中华文化和优良崇高的传统美德。不但充满民族特色，还富含教育意义，源远流长，经久不息。
我喜欢中秋节的天气和美食。中秋初凉未冷，朗月当空，不少诗人在中秋佳节赏月之时，写下像海上生明月，天涯共此时这样的千古佳作。我喜欢吃月饼和中秋节的时令水果，特别是石榴、柿子、释迦果、柚子和杨桃，清爽可口，每次想到都直流口水。
几阵秋风，丝丝凉意，一轮圆月，几个灯笼，加上满桌佳肴和一家老少的欢声笑语这就是每年中秋我跟家人一起团圆赏月的温馨画面。
我印象最深刻的是有一年中秋我们忘记买灯笼彩纸，爸爸教我做了个柚子皮灯笼。首先我们取一个柚子，用小刀十字形从上往下切，不切到底；然后轻轻地把柚子皮往四面剥开，呈一朵四个花瓣的花型，取出里面的柚子不要；再用小刀在每瓣柚子皮上开个小窗口透光；最后在每瓣柚子皮的顶部扎个小孔，穿上细绳子，栓在一根竹子上，中间点上蜡烛，柚子灯笼就大功告成了！真没想到柚子皮能做出一个如此别致的灯笼啊！还不时发出阵阵柚子清香呢！那天晚上我们还用这个灯笼玩了手影游戏，猜了灯谜，一家人坐在大阳台一边品尝中秋美食，一边赏月聊天，说着中秋节的各种民间故事：嫦娥奔月，玉兔捣药，吴刚伐桂，月饼起义热热闹闹，乐也融融，直到深夜，才依依不舍地各自回房间休息。
中国人对家是那么的重视，对家人团圆是那么的向往。难怪伟大诗人苏轼在仰望明月，思念亲人时写下了但愿人长久，千里共婵娟这样的千古名句。每个家庭温馨和睦，健康平安，国家才团结福强，国强了，人们就更安居乐业了。中秋节弘扬的正是这种思亲感恩，爱家爱国的民族精神啊！
中秋传统作文 篇7
中秋节是中国的传统节日，是团圆的日子，更是一个温馨的节日。为了更好地弘扬中华民族的传统文化，增强学生们的民族意识，陶朱小学开展了“弘扬传统文化，走进美丽中秋”系列教育活动。
老师们精心准备，搜集中秋传说、风俗民情、诗词歌赋、中秋灯谜等资料，制作课件，利用班会播放课件，让学生了解吃月饼、拜月、赏月等典故的由来，让学生讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔东升等神话传说故事，感受中秋文化的博大精深，从而增强民族自豪感、自尊心和自信心。布置一个特殊的回家作业：要求学生通过发微信、打电话等方式向亲人朋友致以真诚的问候，表达自己浓浓的挚爱亲情。
通过开展迎中秋主题系列活动，使进一步增强了民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，丰富校园文化生活和文化内涵，为营造一个富有浓厚的人文气息的和谐校园奠定了良好基础。