创新作文600字

2022-05-31 创新

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的创新作文600字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

创新作文600字 篇1

  披荆斩棘的成长离不开创新,创新自己,创新生活。

  一个人想要不断进步,需要创新,需要不断努力引领着前进的步伐,拒绝一味地模仿,做一个史无前例的开拓者。不管在任何时候,要勇于创新,敢于创新,做个取其精华,去其糟粕,推陈出新,突破常规的自己。古今中外,敢于突破自己的不在少数。

  我国著名画家齐白石的画界已是炉火纯青的境界,但他仍不满足于现状,他追求卓越,力求新意。为此,他汲取古代画家的长处,不断地改变自己的不足的地方。齐白石闭门谢客,苦苦钻研琢磨。历经十年的艰苦探索,他终于走出了一条突破自己、超越前人的艺术新路!成长是一个一个脚印的攀登,不是原地踏步,更不是止于一时的成功。想要做成长中最成功的自己,就要勇于创新。

  25岁的爱因斯坦是敢于冲破权威圣圈,大胆突进的创新者,他赞赏普朗克假设并向纵深引申,并提出了光量子理论,奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了绝对时间和空间的理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名,造就了一个更伟大的新权威,他的突破来源于他敢于突破陈旧的范围,创新出不一样的东西。这告知我们,成长既要敢于打常规,更要勇于突破自我。

  没有创新意味着没有进步,而成长的过程需要不断地进步。只有在创新的基础上再创新,人生才会有更大收获。在生活中,想要获得成功,创新是必不可少的;在事业上,想要取得高升,创新是必不可少的;所以,我们要学会创新,在成长的道路上,发扬自身特色的同时也敢于不同于人。勇于创新,继承前人的精华,做成长路上最成功的自己。

创新作文600字 篇2

  我们的人生会因为创新而舞动飞扬!李可染曾经说过:“踩着前人的脚印,最佳的结果也只是亚军。”但如果我们能推陈出新,最佳的结果便是冠军。

  创新不过只是一块小小的石子,却能够擦出最绚烂的星星之火;创新不过只是一缕小小的火苗,却能够点燃希望的灯;创新不过只是一簇短暂的烟火,却能够绽放出最美丽的烟花!

  我们中国也因为有创新而成功的名人-----郑板桥。郑板桥是清代书画家和文学家,他是杨州八怪之一。他自幼爱好书法,立志掌握书今书法的要旨。从小便勤学苦练,开始时只是反复的临幕名家字贴,但是进步不大,深感苦恼。据说,有次练书法时竟走了神,在妻子的背上画来画去。妻子问他:“这是干什么。”郑板桥答道:“在练字呢。”他的妻子嗔怪道:“人各有一体,你体是你体,人体是人体,你老在别人的体上缠什么?”郑板桥听后,猛然醒悟到“书法贵在独创,自成一体,老是临幕别人的碑贴,怎么行呢!”从此以后,他为求创新,摸索着画竹的技巧,渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格----板桥体。

  除了中国古代的创新事例,在现代也有一个震惊了中国的人。那便是---马云,马云创造的“阿里帝国”是多么的强大。因为马云也是一个不走寻常路,热爱创新的人。他之所以能获得如此大的成就,因为他会创新,他觉得如果百分之90的人认为是对的,那么马云将把它扔到垃圾堆。

  我们作为新时代的中小学生,首要的就是培养创新的、精神,我们要抓住时代给我们的机遇,运用我们的聪明才智,自主的去创造,那怕是一次小小的尝试,都会让我们体会创新的乐趣,我们要让创新成为新时代中小学生的“形象代言人。”

创新作文600字 篇3

  人类的发展离不开创新。纸飞机虽简单,但在其中蕴含着无穷的创新。

  在青少年实践基地,老师给组织了一次纸飞机比赛,比赛时飞的最远者即为获胜。从小,我就与纸飞机结下了不解的情缘,一股热血涌上了我的心头。很快我就和几个好朋友组成了一个小组。我们将要创造一种强悍的纸飞机。

  首先,我们先让每个人各自折出自己会的纸飞机,再从中选拔出较优秀的进行改进。等到各自都完工了,我们就开始测试。飞机一掷,它们中大多数都想无头的苍蝇一样,有的一头扎在地上,有的在风中飘摇不定,还有的直接转到了身后。只有小张的飞机飞得较远。

  接下来,我们准备对小张的飞机进行改造。我们多扔了几次,以观察飞机的飞行姿态。那飞机在飞行过程中有旋转现象,而且飞行路线是弯曲的,这都不利于飞行。我们经过商议决定,把机翼加大,并且在机翼后加两个舵。我们如此制作了一个新版的飞机。可是,万事不如意。它的飞行效果,远不如以前。这家伙,刚起飞,就狠狠地蹴在地上。哎!白费一番心血。

  对飞机进行创新是现在最好的做法。

  为了创新,我们分头去网上查阅相关资料。在阅览室中,我们凑在一起把搜来的资料进行分析。最终,我们得出的结论是,纸飞机头部要重,机翼纵方向要长,最好有两个尾翼来稳定飞行姿态。我们用A4纸,万众一心,折折叠叠,终于创造出了一个前所未有的飞机。我们来到了室外,轻轻一掷,纸飞机就像一只雪白的小鸟,轻飘飘地飞到了路的另一边。我们互相击了个掌,跑去捡起飞机。这次比赛赢定了!

  第二天,同学们齐聚操场,每一个小组,都带着自己那珍贵的飞机闪亮登场。他们陆续地把飞机扔了出去,一个个都实力非凡。我站在起飞线上,搓了搓手,轻轻地把飞机扔了出去。它轻盈地在空中飘着,过了好久才落地。看样子,我们的纸飞机要得到第一名!我们共同的创新,看样子真的不错。

  创新使社会进步。只有培养我们自己的创新精神,用心去创造,我们才有可能共享更加美好的生活。

创新作文600字 篇4

  人们一提起传统,往往把它看成一座高不可攀的山峰。因为它的高度震慑住了许多攀登者。于是有的徘徊、有的攀登、有的干脆拐了个弯另寻他路。何谓传统?传统即经过了古人千百年的积累和完善而留下来的经典作品,它已经成为我们现代人宝贵的精神和学习的财富。

  这种传统是否可以启迪后人向更新的现代推进?于是另一个关键词——创新,便占据了更主要的位置。传统与创新无疑已成为人们讨论甚至是争论的焦点。

  德国歌德说过:“要成长,你必须独创才行。”的确,一个人要不断成长,不断进步,必须要创新,人类如此,整个社会的'进步也同样需要创新。

  浩渺的天空中无数新星的发现,辽阔地球上美洲大陆的发现,远到太阳雨的观测,近到人类基因图谱的绘制,都应归功于人类的不懈探索。前有古人,后有来者,探索与人类如影随形,同始同终,它是人类伟大、聪慧的体现,也是人类进步的阶梯。

  创新不但在科学领域,乃至文艺、思想等各个领域也都显现出了强大的实力及非凡的力量。它像宇宙一样广阔,只有不断创新我们才不会在前人的屋檐下徘徊,才不会在前人的围城中困死。

  创新是社会发展的动力。伽利略打破传统宗教以地球为宇宙中心的理念,促进了科学进步,从而万古流芳。比尔盖茨放弃了哈佛的学位,致力于当时并不吃香的电脑行业,成为了世界首富。因为创新电灯取代了蜡烛;因为创新,楼房取代了平房;空调取代了风扇。因为创新人类社会日益进步。

  创新是一把金色的钥匙,打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水,浇灌着枯涸的心灵;创新是燃烧的火把,照亮未来的路。

创新作文600字 篇5

  在上个周五,老师就早早的通知我们说,在星期六早晨六点四十分省电台将转播素质创新教育的讲座,并要求我们写好观后感,我和同学生们很高兴,以为可以学到创新的学习方法 ,每个人都满怀期待!

  第二天,很想睡个懒觉的我还是顶住自己的瞌睡,打开了电视,提前转到了江西卫视第三套,生怕错过了讲座,心理很激动。

  节目一开始,主持人说出了一大堆数字组成的乘法,让一个学生当场去计算,这个学生用了5分多钟才算出来,此后,另外一个自称是学过创新方法的学生去计算同一道题,几秒钟就算出来了!这点让我有点怀疑,谁知道这个人是否事先就知道了答案?我认为应该在电视现场把方法教给那位算了5分钟的学生和电视机前想学的观众。

  这样才能体会它的真实性,才会有说服力!可是令人失望的是,我渴望出现的画面没有再出现,取代它们的竟然是推销产品的广告。

  这不由得又让我想起了一次我在永修宾馆的遭遇:也是一个学习方法介绍讲座,一开始也讲速算速记,到了后面却开始推销,他们并不是真正意义的学习方法讲座,也是要我们学生去购买他们的产品!此次的素质教育创新方法讲座,也如出一辙。

  他们也是打着省卫视的牌子,打着教育的口号,而实际上不过是在宣传推销自己的产品,归根到底,还是为了一个“利”字,对此叫人很心寒,我感到既失望又气愤,自已又上了一次当!

  也许这些专家的讲座的方法,真的能教给我们学生好的学习方法并能提高我们的考试成绩,但是它们被某些人利用了,不购买他们的产品,不花钱,是不可能学得到内面真正的精华的。

  与此同时,我不知道为什么省级电视台也能被某些人利用,成为他们赚钱的工具?在此,我呼吁:那些真正能开拓思维,让我们的能力能提高的学习方法,能真正地走进我们的课堂,能走进卫视教育频道,真正能给我们这些学生提供帮助!

创新作文600字 篇6

  只有不断的创造,人类才会取得更多的进步。所以说创造对于人类来说是非常重要的,也是人类所不可缺少的一种东西。创造能让人类在这世上生存的更久,正是因为创造对人类来说是非常重要的,所以我今天也要给大家来说一说我的创造。

  我创造的这个东西的名字叫做:神奇的膜。因为有些人在公共场所不文明的乱扔垃圾,明明远处就有垃圾箱。给其他人带来了不便,也给清洁工带来了许多麻烦,所以我就萌发了这个创造。

  接下来我就来给大家说一说我的这个创造——在整个中午,地上都有一层特殊的紫色膜,它会检测所扔在地上的一些物品,人类所穿的东西它是不会直接消除的,它只会消除一些扔在地上的过期食品、发霉食品、垃圾、和一些不要的有害物品。它会将这些东西直接转化为新鲜的空气,供人们呼吸。

  而天空中也会产生这样的膜,只不过是透明的,可以让人类看到蓝蓝的天空,晒到暖暖的太阳。它也有对空气管理的作用,因为它把这个城市牢牢的裹住了,所以会对外来的雾霾产生反抗的效果,让它进来的时候转化为新鲜的空气。如果是正常的雨、雪、冰雹、雾并不会受到阻碍。

  在地底下也有这种神奇的膜,它们是用来净化外来污染水的。就比如有些工厂所排出的污水,或者是抽过来的污染的河水,还有被垃圾污染的水……

  它还可以随时清理城市里面的灰尘,消灭蚊子苍蝇等害虫的作用。不仅如此,它还可以自动识别坏人,然后报告给警察,就可以为民除害了。

  这个大胆的创造对人类有很大的帮助,希望真的发明出来的时候,人们可以好好地利用它。

创新作文600字 篇7

  经过科技的高速发展,“四大发明”的时代似乎早已过去。随之而来的是“新四大发明”,一场由创新中国带来的热潮涌向世界。近年来我国的创新成就有很多,社会上的舆论乃至新闻报道用精美的词汇,长篇大论地讲成就夸的天花乱坠。而我国所取得的所有创新成就都毫无缺点吗?

  网购,就像被施了魔法一样,迅速在全球找到庞大的市场,并让人欲罢不能。它方便、快捷,不用出门便能看到全球的好货,甚至能够货比三家,快递物流量在全球都高居不下。然而,随着用户越来越多,时间越来越久,其暴露的问题就愈发明显,日益严重。一方面,由于开网店所需资金少,入门门槛低,更多的小型商家开始入住网购,造成网购上各种商家鱼龙混杂,其中也有一些不良商家,这就导致了网购的质量没有保证。另一方面,由于法律法规的不够完善,造成消费者被侵犯权益后无法行使自己的消费权。且网购在技术上并无太多创新,更侧重于消费方式上的创新,如果说一味地夸赞这一成就伟大,未免太过片面。

  而我国的高铁,无法不让人为之振奋。这是我国用实打实的技术创新来震惊世界。拖着沉重的身体发出一声长鸣的火车即将被淘汰,快速敏捷的磁悬浮列车的时代就要到来。今天的中国,绝不同于以往的中国,高铁改变了国家的硬实力。这份成就,是我们应感到自豪的。等到高铁客服材料和资金上的困难,在全国范围内乃至世界完全覆盖,必将让世界对中国彻底改观。沉睡的雄狮已经醒来,中国会有更好的明天。

  中国的创新成就越来越多,我们也不应迷失在沾沾自喜中,理性看待中国创新的成就。在科研技术方面,一些关键的科研难题尚未攻克,我们的注意力还需放在创新技术等方面。不能从本质上改变中国硬实力的其他创新成就,不该盲目地赞耀从而看不到其所暴露的缺陷。作为青少年,不只是对祖国有自信,更要理性看待创新的成就。

创新作文600字 篇8

  所谓“实”,指提供的题目,材料是具体的现实生活中的人、事、景物和情理。实写,重在刻画事物的形像,或正面描写,或直接记叙,它总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写。“虚”指抽象地写。虚写,重在调动读者的想象,或侧面烘托,或间接垫衬,多为抽象的表现,它能跳出现实的束缚,通过创设情境,运用隐喻、象征等手法,为读者留下广阔的想像空间。由真实的脚印联想到人生的足迹,由脚下的道路联想到成长的历程,由房屋的窗户联想到对外的开放,由山涧的桥梁联想到感情的沟通,由竹之有节联想到人的节操,由叶落归根的景象联想到思乡的情怀,由登高望远联想到“欲穷千里目,更上一层楼。”的哲理……这种由眼前的实在事物、景象或具体的事情写起,水到渠成的揭示其寓意的手法,就叫避实就虚法。

  虚写与实写,是相反相成、相辅相生的。在这种辩证关系中,虚因实而更见其抽象,能启发读者用想像的驰骋而获得更高的艺术美的感受;同时,实因虚更见其具体,能使直接的描写更显得气氛浓烈、背景开阔、包孕丰富。如上海高考作文《面对大海》,若单纯写景,只将所见所闻,化为文字,停留在表象的描述,缺乏深层思考,自然不能让读者有所启迪。若由大海联想到“豪情壮志”,又想到精卫填海的意志和毅力,再想到李斯的“河海不择细流,故能就其大。”最后归纳为“大海孕育生命,大海启示人生哲理”,这样就能给人眼睛一亮的感觉,所以,行文时要尽可能唤起自己写作的冲动,创设合理的情境,自由地抒写心灵深处的真切感受,大胆地在虚设的空中驰骋。为此,写景可借助过去的景、将来的景和心中的景,来反映眼前实景;写人可借助杂取合成的、虚拟创造的非真实人物来表现真实的人生;记事可借助假设的、梦幻的、虚构的非现实中的事来反映真情实事。当然,虚写要以实写为基础,如果只是孤立地虚写,则必然流为空虚飘渺,使文章空泛贫乏,失去表现力。

创新作文600字 篇9

  创新,使世界充满。

  以前会想,创新是莱特兄弟创造的飞机,是瓦特改造的蒸汽机,是法拉第发现的电与磁的关系……我只知道这些给现代社会带来了许多便利,从未想过我的身边能出现什么创新。

  那天的写生体验比较特别,原本都是在室内画一个比较简朴的书包或花瓶,没想到老师带我们到了教学楼底下,让我们画楼下的小花园。

  说是花园,我却并没有看到有什么花,几处灌木丛郁郁葱葱,但在美轮美奂的喷泉旁显得无比黯淡,我微微皱眉,心想为什么老师要选择这个地方,又不再是春天,秋天的枫叶该多美。

  我很快画完了喷泉,细心地端详着灌木丛,勾画着它的一片片叶子,不久却陷入沉思。

  老师看我迟迟不动笔,走了过来:“喷泉画得挺好的,怎么不画了?”我无助地低声喃喃:“灌木丛太丑了。”老师噗呲一笑,说:“你可真有意思,这个想法很好呢!”

  她没有再说话,笔尖流淌出一串花的藤蔓,勾勒出每一朵娇俏可人的花,黑白的写生却令我看到了一个光鲜美好的世界。

  我想到了什么,小声嘟囔:“可是写生不是要写实吗,这片地方根本没有花啊!”

  老师说:“画中有创新啊,古人写景就有虚实结合的手法,带我们走入一个生机勃勃的画面,写生又何尝不是这样呢?”

  我似懂非懂,还是点了点头。

  “其实生活也是这样,你可以多想想美好的东西,山重水复疑无路,但只要你能另辟蹊径,万事都能柳暗花明。”

  我静静地看,那一片藤蔓上还有一些花骨朵儿,还有一些则含苞待放,老师说那些未开的花像极了我们,有着无限可能。她说她觉得,那一定会很美。

  这幅老师修改过的画很神奇,每一条藤蔓每一朵花都能让我想象出它们的经历,细看都有不一样。我想要是我也能有更多的创新,这个世界会不会跟我原本想的不一样,充满不一样的色彩呢?

  就这样想着,我认真地在那喷泉上,夹了一只未开的玫瑰。

  那是我创新的种子。

  创新,生机勃勃。

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