创新作文

2022-02-03 创新

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的创新作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

创新作文篇1

　　一、真实

　　真实是创新作文的基本要求。这里的真实是指文章中所写故事情节、人物及诸多描写，宛如生活实际的在现，古话是这样说的：如在目前。有些同学一看到“真实”两个字就理解为“不能虚构”，其实，作文不反对虚构，有些时候虚构是写好作文必不可少的手段。但，虚构不是胡编乱造，那些为了制造动人情节或抬高人物而编造的故事只能让人生厌。

　　二、新鲜

　　写作文不是为了自己，而是为了读者。一篇文章没有了读者，就不是好作文。可是读者不喜欢古旧的套路，他们追求活泼新鲜的东西。反映在作文上，就是文中所写内容是言他人所未言的，是新鲜的。鲁迅说：第一个把美女比做鲜花的是天才，第二个算是人才，第三个就是蠢才了。讲的就是这个道理。生活好比一条大河，新鲜的材料好比是浪花，就看我们怎么采撷。

　　三、活泼

　　这是指语言而言。我们常常看到“语言活泼”等批语，到底语言活泼是怎样的要求呢？我们先思考一下“语言枯燥”、“蹇涩”等概念。“枯燥”是干瘪不生动，乏味；“蹇涩”是不畅通，不连贯。语言活泼就是指文章中的语言如同流水，流动而有活力，也就是富有表现力。语言活泼是作文语言的基本要求。

　　四、准确

　　准确也指语言二言。语言准确指文中的词语恰当、准确地表达了作者的意思，表达了作者的感情。这是高一级的要求。过去我们学习一篇课文，老师总是不厌其烦地讲一句话的好处、一个词的好处，实际是给我们讲别人是怎样把话说得准确的。

　　五、匀称

　　匀称指文章的结构。我们过去有一句话说：麻雀虽小，五脏俱全。麻雀的确小，可是头也不大得想牛头呀。匀称就是美的一个标准嘛。文章写好了，开头、结尾、过渡、转换等都会显得自然而然，行云流水。这时候，我们仔细看看文章本身：不就是匀称嘛！

　　六、周密

　　周密指作文的结构严密，逻辑性强。好的作文往往有一个很好的结构，或者独特，或者出人意料。但结构一定得是事先想周密的才行。那些看起来很轻易别具一格的结构，都是安排好的。所以，要想写好作文，结构上的周密安排是很重要的。

　　七、鲜明

　　这是指作文的主题而言。文章的主题在古人看来其地位无可撼动：“意犹帅也！”主题其实就是作者想说什么，说了一些话要表达什么意思给他人听。没有主题的文章好比一个不会讲话的人，杂杂拉拉讲了很多，讲过去，讲过来，越来越让人听得一头雾水，这种倾向就是主题不鲜明的表现，也是同学们作文的一大通玻

　　八、深刻

　　主题不但要鲜明，而且要深刻。深刻的主题才是创新作文主题的实质。主题鲜明是容易做到的，可是深刻就不容易做到了。深刻的主题表现在作者对材料的发掘深，说出了他人所未能说出的话，表达了自己鲜明的与众不同的观点。这两年，高考作文评分标准里就有一条：深刻。

　　九、不拘一格

　　不拘一格指文章的表现手法灵活多样。古人说“下笔如鬼神”，应该说的是表现手法吧。表现手法是作者怎样通过修辞、语言的形式等表达手段体现他自己的意思。这在近两年的高考作文中表现最为明显：满分作文都是创新作文，的是不拘一格的作文。

　　十、个性张扬

　　文章没有个性，主题不会鲜明，也不会深刻……可以说，没有个性的作文就没有上面的一切。个性才是创新作文的生命属性。我们的教育，我们过去的写作，都是把我们的个性慢慢磨灭，创新的写作就是要张显我们的个性。个性化写作其实是一项基本的写作要求。如果全世界的作家都写一样的文章，一样的风格，就是万人一面，万口一词……那样的世界真是比地狱还要糟糕！

创新作文篇2

　　引导学生写创造性的作文，是小学语文教学大纲和新课程标准规定的一致要求。怎样进行引导，这就涉及到方法问题。这些方法是很多的。笔者通过教学实践，也有一些肤浅的收获，可以用以下五个“拔”字头的成语来概括。

　　一、拔帜易帜。

　　即把从现实生活中获得的素材，移植到童话、寓言或科幻故事中去。可以引导学生把家庭里、社会上、邻里间以及学校里师生间、同学间的一些不良现象，搜集起来，分析其危害，然后让学生把这些不宜用真实姓名表现的人和事，编成童话、寓言，或移植到科幻故事当中去，让这些事象得以再现。由于学生对此类素材已有感知，加之对童话、寓言和科幻故事是他们所喜闻乐见的，让他们去编写，情绪高涨，思维活跃。他们写出了诸如《黑猫警长的新发现》、《狐狸送礼》、《小丸子有了新妈妈》、《大头儿子和小头爸爸重归于好》等一篇篇很有创意的`文章。例如一位同学楼上住的一户人家，夫妻俩常常为、跳舞的事情深更半夜吵架、摔东西，搅得楼下的他们无法睡觉，他很是气愤，这回他把这件特别想说的事移到了科幻故事中，以《奥特曼·恐龙之战》为题，写了一篇作文，既叙述了事情，表达了自己的情感，又突出了每个人都应该善待自己、善对别人的道理，很有新意。

　　二、拔丁抽楔。

　　即教师创设一个遇难情境，让学生想象排除困难的方法，并把这种方法和过程写下来。因为同一个困境，可以有许多解决摆脱的办法，每个学生因为自己的社会阅历不尽相同，所想象出的办法也不会完全一样。我们可以把日常生活中遇到的困难，把电视媒体中带有悬念的情节，把教材中交待不详的结尾，或换个角度提出问题，让他们去想象对策。例如，教学了《雨中》一文以后，我拟了这样一个文题：“姑娘的苹果撒落在来往车辆较少的偏僻马路上，大家为她捡起了苹果，如果姑娘的苹果撒落在一条交通繁忙的要道上，我们应该怎样帮这位姑娘呢？”结果，全班学生，各抒已见，作文异彩纷呈。有的主张大家都来帮着捡，有的认为应该安排几个人帮着捡，其他行人不能停下来，人聚多了会妨碍交通，也有人认为，得赶紧把翻倒的车子拖到路边去，撒落的苹果不要管了，车子这么多，出了事故是苹果要紧还是人命要紧？

创新作文篇3

　　我已经长久没有见过流水账似的作文了。前几天，翻看小妹的作文本，隐约发现一丝没泯灭童真的痕迹，那也许是一些珍藏的“经典”。

　　“今天，我上街，跟妈妈一起，从东街荡到西街，又从--”

　　“今天是个好日子，天空格外晴朗，我从床上爬起来，先刷牙、再洗脸、还叠好被子，好高兴呦!”

　　看了这些所谓的“作文”，不禁哑然失笑，但仔细想想，这流水账似的文字里，无不透露着一个小孩那天真烂漫的情趣。而我们不管怎样挖空心思，总找不到那种无暇的感觉。

　　再说如今的作文选，大家都打着创新的旗号，题材要创新、文笔要创新、个性要创新。渐渐地，平凡的一切被淘汰。殊不知，没有平凡这片绿叶来陪衬，创新这朵红花也不会红得那么灿烂。如果创新是一个灵魂的升华，那平凡就是一个灵魂的起步。

创新作文篇4

　　古往今来，无不是创新改变着人们的生活，推动着社会的发展，展现着世界的多彩。让我们乘上“时光机”，一起打开创新的大门，领略创新的风采！

　　回首过去

　　说到创新，你一定会想到“工业革命”，对的，说到这儿，你脑子里一定会浮现出他的名字，他年幼时家境贫寒，只上过三个月的学。他母亲决定自己教儿子读书识字，鼓励他自学成才。他少年时做过许多小生意，始终碌碌无为，但他热衷于发明创造。为了找到合适的灯丝材料，他与助手不断尝试多种耐热材料，在历经数百次失败后，使用钨丝的电灯泡问世了。这项创新，不仅一举改变了他的生活，而且也极大地改变了人类的生产生活，为世界带来了光明。此后，他还发明了许多电器产品，成为人们普遍使用的产品，没错，他就是“发明大王”爱迪生，你猜到了吗？之后，卡尔·本茨在1885年发明了汽车，莱特兄弟经过不断努力，发明了飞机。他们的不断创新，掀开了世界的崭新面貌。

　　创新，使世界进步！

　　感受当今

　　今天，我们已经习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流。我们走在大街上，放眼望去，五颜六色的汽车在纵横交错的宽大马路中来来往往。遥望蓝天，银白色的飞机在白云朵朵间穿梭、翱翔……科技在不断创新，高科技产品层出不穷；生活在不断创新，随着科技的进步而逐渐绚烂缤纷；世界在不断创新，信息化、经济全球化、政治多极化，使世界面貌焕然一新……

　　创新，使世界多彩！

　　展望未来

　　科技创新、进步速度飞快的当今世界，却也不可避免的存在着许多问题。雾霾天气的频繁出现，极大影响了人们的生活。而造成雾霾的“元凶”，当然是汽车尾气。不久的将来，一种种新的既洁净又安全的能源来代替汽油，用作汽车燃料，天空恢复了它原有的蔚蓝；未来用更多的洁净能源来发展工业，水资源恢复了它原有的纯净；未来更多新型的高科技产品取代一次性用品，森林重新焕发生机；动物们也不会因此失去家园而濒临灭绝……让我们一起期待。

　　创新，使世界充满希望！

　　从古到今，创新的力量，改变着人类，改变着社会，改变着全世界！因为创新，世界才丰富多彩！

创新作文篇5

　　在这十一长假里,我读了一本《小学生创新作文》。这本作为选的确很创新，它会使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口气把它看完不可。

　　其中，有连线奥运.标题创新.选材创新.角度创新.语言创新.想象创新........,一看到这些创新就已经吊足了你的胃口。我最感兴趣还是连线奥运，那里有我喜欢的作文有《福娃历险记》．《鹅卵石历险记》．《奥运趣谈》．《地活着努力》．《盼望》．《梦见奥运》等等。

　　《福娃历险记》讲了把五个福娃比作五个孩子，主要写了他们为了拿到宝剑，经历了很多磨难，最盅成功了的故事。写出了申办奥运会的艰辛历程。文章实际是写中国人申奥；表面上是写闯关时的“智．巧．勇，”其实是赞扬中国人以“智慧．无所畏惧．合作”的精神赢得了奥运会的主办权。

　　还有一篇是《奥运趣谈》，文章一开始就开门见山的点出了“奥运浪花”是什么浪花呢？这引起了我不得不继续往下看，瞧！原来是表妹吵着要参加奥运比赛，隔壁的小王又唱响了奥运的诗篇。整篇文章使你觉得用“趣”这个字来代替。

　　还有很多好文章，我不一一举例说明了。

创新作文篇6

　　这次的“小车快快跑”比赛，每个班只有两个参赛名额！“大将点兵”——老师选我去参赛。内心的激动可想而知，我正如被授勋的士兵。我暗暗发誓，就算绞尽脑汁，也要全力以赴变废为宝，造出一辆“风驰电掣”的神速小车来。

　　一做完作业，我就开始搜寻家中废品，以便快速造出我的“治远牌小车”。中国制造，原材料靠自己，不靠别人。材料很快集结完毕，看，有空矿泉水瓶、吸管、气球等。

　　我以空矿泉水瓶为车身，用葡萄酒的木塞盖当车轮，把木棍当车轴，然后用吸管当通道，用气球当马达……几分钟后，小车造完了。当我试车的时候，就发现这种小车跑得太慢了，堪比蜗牛。有的时候，它还跑不动。

　　记得《人民日报》中有句话：“一切办法，只有在实干中才能找到；一切问题，只有在实干中才能解决；一切机遇，只有在实干中才能抓住。”班上几十号人马，老师把参赛机会给了我。我要珍惜这个机会，马上改进小车。

　　我找来张白纸，在上面打稿，在车身上重新调整车轮的位置。结果，小车跑起来与先前没啥两样。

　　这可怎么办呢？这时，爸爸走了过来，拿起我的小车看了看说：“做的不错，但是有两点要改，第一点是气球管方向不对，使车跑不起来；第二点是车轮太重，导致气球的气流推不动车。别放弃，我们再一起试一试。”爸爸这个“军师”来帮忙了！我又鼓起勇气，重拾信心。

　　“是呀，要是我把发力点改一改，把重量调小，马达加大的话，情况是不是更好呢？”我一拍脑门，决定将向下的发力点更改为向后。我们先把“木塞车轮”换成矿泉水瓶盖，把之前从上到下的通道改成上到斜下，再剪去两个能使吸管笔直地能穿进去的洞口。穿进去后，爸爸把吸管捏了一下，确保吸管能通气。我们忙呀忙，小问题都迎刃而解。可是现在要将马达加大，这个问题就难了。单是围绕这个问题，我想了许多步骤。一阵“头脑风暴”后，我的目光投向窗外，想看一看绿色，理清一下思绪，舒缓一下眼疲劳。就在这时，我看见许多风车在远处的山头上转动。“嗯？”等等，我不禁想到了一个方法：“像风车一样用旋涡状的马达不挺好吗？”时间不等人，我又迅速地开始试验。

　　我把像旋涡的马达剪下后插到车身的木棍上，真的成功了！小车跑起来时，那简直是飞一般的速度，跟第一轮的比起来，那就是一个天上，一个地下！现在这辆小车，那就像“保时捷 918 Spyder”超快、超猛！

　　就这样，我们创造了一辆独一无二的旋涡式小车。我不仅成功了，也从中明白了一个道理“创新无止境，一切资源，源于身边。”

【【精选】创新作文汇编六篇】相关文章：