创新作文

2022-02-01 创新

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的创新作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

创新作文 篇1

  我曾经有一种简单而幼稚的想法,以为一个人的创新灵感是经过了长时期的冥思苦想后的结晶,而最终的成果则更是他流汗留泪后才获得的。以我这样的年龄,我这样的学力,创新,只不过是为了应付老师的作业,以各种方式“参悟”一下的别人的成果,在几天、一天甚至几小时的时间内完成一个任务。然而,一个偶然的机会,让我对“创新”有了新的认识。

  今年暑假,我以观摩者的身份,参加了在兰州举行的第十八届全国青少年科技创新大赛。在那难忘的几天时间里,我的同龄人们所表现出来的创造力和他们在科学创新上的大胆追求,给我留下了深刻的印象。

  这次创新大赛的参赛者,都是我的同龄人,有的甚至比我小许多。他们的创新成果,几乎都来自于自己熟悉的生活。比如重庆选手的“调配‘辣椒农药’”,北京选手的“培育‘绿色蔬菜’”、“金针菇与茶菇杂交新品种的培育及栽培实验”等等,这些构想是我们这些生活在大城市的孩子不可能有的;而贵州选手的“提高石墨化地区植物成活率及树种选择研究”的报告,也只有生活在大西部的孩子们才想得到。

  让我佩服的是这些参赛者们的敢想敢做的精神。当今世界,人们总是向往使用体积更小,性能更优的产品,于是,纳米级的产品应运而生。在这次创新大赛上,天津市耀华中学的“纳米氧化铁的研制”吸引了我的目光。通过了解我得知,这几个研究者当初只是学了有关铁的化合物的知识,便“突发奇想”,想用“脱水”的方法从氢氧化铁中得到氧化铁。经过老师的指点,最终用离心机,获得了成功。这实在叫人惊叹不已。还有一位学生,只是在上课时听老师说因为难以设计而无法演示的雷雨固氮过程,抱着试一试的想法,最后利用了物理实验室的高压放电装置,设计出雷雨固氮模拟装置,令参观的老师和同学打开眼界……

  自参加那次创新大赛后,我终于明白了一个道理,其实创新离我们大家都不远。有时候,我们会抱怨自己缺少创新的灵感,殊不知奇思妙想和灵感只有一墙之隔——前者只是一时的感性认识,而后者则将感性的认识变成了一种行动。我们这个年龄是人一生中最活泼,最开朗的时期,也是思想最活跃的时期。对于我们来说,并不缺少什么奇思妙想,因为我们敢想。当我们看见一个令我们觉得新奇的事物时,我们的脑中常常会迸发出一些令别人甚至是自己都感到“荒唐”、“荒谬”的想法,有些人把它当作垃圾,丢在了一个不知名的角落,而有人却如获至宝,借此完成了一个新的创造或发明,就像我在大赛上所见的。

  不要抱怨自己,不要缺乏信心,因为我们都可能成为创新者。

创新作文 篇2

  “踩着别人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”这是我国近代画家、诗人李可然常说的一句话,也是他的名言。

  这句话寓意深刻,需细细体会。而这一句话,就把李可染的心意表达得淋漓尽致:做什么事都学别人,或是按前人的方法做事,没有创意,那么,你就不会成功。

  多么意义深刻的话语呀!这就使我想起了那个“帅大爷”王德顺,他年轻时有份普通的工作,后来又做了北漂。于是,他总结前人的经验,取长补短,开始创新,创造了唯一的艺术形式——活雕塑。从此,他又走向了成功。

  但再瞧瞧我吧,无论做啥事儿,都看别人的。哪怕一点也行呀!可我就是不,死都没有自己的想法!

  记得有一次,学校举行“书签大赛”切!本人可是学过美术的,这算个啥!我放学一回到家,就用“迅雷不及掩耳”的速度抓住手机,开始搜索书签的做法,在卡纸上做了起来。

  “你就不能有一点自己的创意吗?总模仿别人的。网上的书签虽然漂亮,但也不是十全十美,妙不可言,我们应该吸取它的长处,并加上自己的创意。”听了妈妈语重心长的话语,我十分羞愧,便去看它的短处在哪里:颜色单调,体积太“迷你”了……我的书签完成了:瞧“熊二书签”的那副“熊样”萌萌哒!

  总结创新,奋力夺冠!我们做事一定要有自己的想法,要有创意,但我们也要总结别人的长处,弥补自己的不足,使我们做事更加完美,总结前人经验教训的基础上,加上自己的创新,我们将不做第二,奋力夺冠。

创新作文 篇3

  随着科技的不断进步,越来越多的科技产品走入了千家万户,从早期的风扇到空调摩托车到汽车等,这些都是科技不断进步的见证,人们的需求也从用得方便到了用得舒服。我们的生活离不开科技的进步,而科技的发展离不开创新。下面,我将与大家分享一个我与科技创新的小故事。

  每当冬天来临,刺骨的冷风从课室的窗隙与门缝挤进,我们的手指也在不知觉中变得越来越僵硬,写字也不如夏天灵活,大家总是匆匆握着笔,记下关键的内容后,便迅速把手揣进口袋,这给我们平时的上课学习带来了很大的麻烦,每当这时,我都想拥有一支笔杆可以发热的笔,这样我在写字的时候还能得到一些温暖,而不是握着一支像铁杆一样冰凉的笔。

  后来我上网去找了一下类似的笔,结果却令我大失所望,虽然网上的电热笔品式多样,但它们都有一个共同的缺陷,那就是无法控制它们的温度,也就是说如果按上开关,这种笔只会不断地发热,温度并不受控制,如果不注意的话,便有可能使我们的手受伤,具有一定的安全隐患,而这也就成为了它无法普及的原因。

  那既然如此,为什么不发明一支可以控制温度的笔呢?我上网买来了一支电热笔,专门去请教了隔壁读大学的哥哥,我们在它的身上安装了一个小报警器和传感器,利用了电磁继电器的原理改造一番。经过我们的多次努力与实验,一支可以控制温度的电热笔就这样被我们改进出来了。每当天冷,我都会将这支笔拿出来使用。不得不说,经过改进后,这支笔确实给我冬天的日常学习减少了很多麻烦。

  尽管我知道这支笔有着许多的缺陷,但它却饱含着我对科学的热爱与激情,是我在创新的道路上迈出的一大步。改进电热笔这件事也告诉了我,科学的道路是没有止境的,只有创新才能驱使我们不断前行。在以后的'日子里,我要更加努力地学习科学文化知识,善于发现并思考身边的事物,我相信,我会与科学创新这个“好朋友”不断前行,用科学创新去造福我身边的人。

创新作文 篇4

  创新,每个人都可以创新,只要你愿意创新,如果你想有创新的能力。你暂时比不上别人不要紧,那么为什么不努力?为什么要去抄袭?为什么不用创新去证明自己。

  有些人让自己的名字成为抄袭的代名词,被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权。有些人甚至支持抄袭者,说被抄袭是那些原创者的荣幸。这算什么呢?一个没有创新能力的人怎么可以活下去,一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林?一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中?

  创新并非遥不可及,只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌,他们选择与它背道而驰,获得短暂的荣耀,却背负上了道德和法律的枷锁,永世不得翻身。

  创新真的就这么难么?创新所带来的,为何不去接受。创新是不竭的动力,它的力量真正显现的时候,连天地和时光都要为它停下脚步,为它高唱赞歌。

  创新的力量可以让一个时代成为荣耀,可以让一个国家挺起脊梁,可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位,创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。

  它让我相信未来,它让一个国家有未来,它让世界为之震撼,它让时代为之崛起。

创新作文 篇5

  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”——题记

  创新是重要的但是学习同样是重要的。我们要想获得成功,学习和创新是必不可少的。

  很多人都熟悉“曹冲称象”的故事:曹操有一头大象,他想知道这头大象的重量,就向他的大臣们询问这件事,可大臣们都不能想出称大象的办法。曹冲说:“把大象放到大船上,在水没过船痕迹的地方刻上记号,再把石头装上船,装到水没过记号处,最后再称这些石头的重量,那么比较之下就能知道结果了。”曹操听了很高兴,立刻按照这个办法实施行动。

  实际上,聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。用许多石头代替大象,在船舷上刻画记号,让大象与石头产生等量的效果,再一次一次称出石头的重量,使“大”转化为“小”,分而治之,这一难题就得到圆满的解决。正如歌德说的:“要成长,你必须独创才行。”

  但是创新,并不是所谓的闭门造车,不是靠自己凭空想象,而是要注意学习前辈优秀的成果。在长辈们正确的理论指导下,创新才会显得更有意义。我们中华民族上下文明五千年,值得学习的东西很多很多:要向前辈学习文学修养,学习他们的分析问题的能力,学习他们由丰富的经验的所积累成的知识,这些知识是丰富的宝藏。当然还要学习科学知识来培养我们的观察、认知能力,只有这样我们才能站得更高,我们的路才能走得更宽,才能走得更远。

  李可染老师说过,踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是“亚军”。所以,在生活中,要想获得成功,创新是必不可少的,但是,缺少了学习,创新便会成为无源之水,这样便难以成功。只有既发扬自己的闪光点,勇于创新,又善于学习文化知识,才会更易成功。

  学习和创新就像是鱼与水的关系,没有了学习的能力如同只有鱼没有水,再好的创新也会成为空中楼阁,不会实现的;而只有水没有鱼似乎更表现出只知道学习没有创新的“书呆子”现象。只有鱼和水统一在一起,才会变得美不胜收。也只有将所学的知识和创新完美地结合在一起,才会结出成功的果实。

  最后,用莎士比亚的一句话来共同激励我们:推陈出新,是我的无上诀窍。

创新作文 篇6

  近来,一股复古的浪潮正在中国大地蔓延。许多人感慨于世道的浮躁和唯利是图的不良状况,便试图以古代传统的礼仪教化来对抗之。那么,古代的东西真的能够在今天起很大的,乃至决定性的作用吗?

  记得《庄子》里有则寓言《做轮子的老人》,大意是说,古人的人都死了,时代巨变了,其言论对今天还能够有多少作用呢……不同的时代具有不同的时代特征,“相距千年,差别万里”是最为显著的事情,今天的我们在意古典,自不可泥古而不化,最多也就是获得某些借鉴的作用而已。

  如果我们将古代文化视作水流,则源头大都具有水清澈的意蕴,这正是我们重视文化传统,期望“古为今用”的原由所在。譬如,儒家的源头孔子和孟子,其人其书其学说,都颇为可圈可点。后来却逐渐变异,日益严重,乃至面目全非;到明清时更可谓是浊浪滚滚,儒学被彻底的僵化,教条,最终竟然沦落成了杀人的软刀子,毁灭社会制度的“最”帮凶。

  古人的东西,之所以能够流传至今,令人难忘,正说明那些东西在当时是十分生动活泼,起过作用的。基于时代的巨大差别,如今的人们如果要加以运用,一定要避免生搬硬套,或者还能够有所“效益”,否则只有“成是不足,败事有余”,死路一条而已。

  形式主义害死人——譬如今天有的读古书斋,不去专心研究探讨古代经典的现实作用,却专以戴古帽穿古衣之类的形式为抢眼球的热闹,却不管这些衣饰与读经书的毫无关系,又岂止是喧宾夺主呢!

  关于借鉴,毛泽东早已说过,古为今用要讲究“去粗取精,去伪存真”,这是非常精到的言辞,却也是很有难度的事情。而类似今天的,着重于穿古衣,戴古帽的形式,不过哗众取宠,对于借鉴是毫无用处的——读经就读经罢,又何必追求经书以外的形式呢?

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