寓言让我成长作文

2022-01-28 成长

  自小,我们就在童话和寓言的熏陶下长大,在那个五彩纷呈的童话世界里,让我们认识了什么是勇敢和善良,什么是无畏和坚强,更是让我们认识到什么是自私和狭隘,狠毒和狡猾。下面是寓言让我成长作文,欢迎阅读。

  寓言让我成长作文1

  我从小就酷爱读寓言,好寓言伴我成长到现在。从寓言的方面,我懂得了许多做人的道理,我还积累了好词好句,把它们一个个刻在脑海里,到写作文时,再把它们一一“释放”出来。寓言的“教导”让我当上了一个好学生。

  五年级的第一周,老师让我们写一篇关于开学的作文。放假了,我把脑子里的好词好句都用在了作文上,经过无处次的修改,一篇长长的作文就写好了。星期一我带着紧张的心情把作文交给老师,当老师要把我的作文当范文念的时候,我高兴极了,头脑中奇妙的想着,寓言对写作文太有用处了!我以后还要多读寓言!

  我爱读寓言,因为寓言还能使我懂得做人的道理。

  寓言让我变得勇敢,王爷爷家起火了,开始我很害怕,但当想起从寓言中看过的小英雄赖宁的事迹时,我奋不顾身的冲到火边一边打着火一边叫着王爷爷,他立即拿来水把火扑灭了,当他夸我是个勇敢的好孩子时,我心里感觉美滋滋的。

  寓言也让我长大了,每次爸妈干活的时候,我总会想起寓言里写的要帮爸爸妈妈多做事,我就会不毫不犹豫的帮爸妈做一些力所能及的事情。有一个星期天,爸爸妈妈都很忙,很快就中午了,我就想,我能做什么呢?爸爸已经把米放在了电饭锅里,那我就来做菜吧!于是我开了火,不一会,一锅香喷喷的西红柿汤就做好了,当爸爸妈妈开心的喝着我做的汤的时候,我不自觉的'感觉自己长大了!

  寓言成了我的朋友,每当睡觉的时候,我都会拿着寓言去看,半夜我睡不着,我就会神不知鬼不觉的打开灯又去看寓言。我知道,站在寓言的肩膀上,我们可以看得更远;以寓言作垫脚石,我们可以攀得更高。寓言是知识的宝库,是它,开阔了我的视野,丰富了我的生活;寓言,是人类的阶梯,是它,帮助我不断提高,不断进步;寓言,是知识的源泉,是它,带给我幸福,带给我满足。有寓言伴我成长,真的很好!

  寓言让我成长作文2

  从小,我就非常喜欢读寓言,虽然说不上嗜寓言如命,但寓言已成为我生命中不可缺少的一部分,更是我的良师益友。汉代学者刘向曾经说:“寓言犹药也。善读者可以医愚”。但是,有句话说得好:“寓言读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读寓言而思考越多的时候,就会清楚地看到,你知道的很少。”我们不能死读寓言,应该从读一些好寓言中汲取营养,感受世界,提高思想修养。

  古人说:“读寓言破万卷,下笔如有神”。读寓言提高了我的写作能力和语言表达能力。从小一有空,我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧故事》等课外读物读得津津有味。读了这些寓言,不仅提高了我的阅读能力,还可以从中摘录一些好词佳句,等到写作文时,就可以得心应手了。读寓言,使我增长了知识,开阔了视野。比如:读《中华上下五千年》,是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深地打动了我,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。记得在很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:月亮的形状为什么会变化?星星为什么会一闪一闪的?夏天为什么很热?冬天为什么很冷?等等。但当我上小学并爱上了读寓言之后,寓言就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切。我由衷地感到读寓言的好处,更坚定了“我要多读寓言”的信念。平时,我感兴趣的寓言或是名句名篇,我总是认真地、有感情地读,有时还读给爸爸妈妈听,读给同学们听,让他们也分享我读寓言的快乐。

  读寓言,使我立志做个对社会有用的.人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读寓言”的宏大志愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活,难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标,只有从小刻苦读寓言,掌握很多的知识,长大后才能用自己的才干为人类服务,报答我们亲爱的祖国。

  寓言,是我的良师益友。读寓言是我快乐,读寓言让我进步,读寓言伴我成长!

  寓言让我成长作文3

  高尔基曾经说过:“寓言籍是人类进步的阶梯。”人的生活中不可能没有寓言籍,当你计算一下一生读过几本好寓言,你可能会回答道:“我读过的寓言数不胜数。”可是,当你真正去计算一下,你真正去仔细的“品尝”过几本好寓言的时候,那可能就是屈指可数了。

  寓言给予人道理。

  我曾经读过《老人与海》,这篇散文讲述了一位老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这条鱼实在是太大了,这条大鱼把他的'船拖了三天才筋疲力尽,他杀死了这鱼,然后绑在小船的一头,在归程中他一再遇到鲨鱼的袭击,最后,回港的时候只剩下了鱼头和鱼尾还有一条脊骨。这虽然只是一个故事简单、篇幅不长的散文,但是,这篇文章却告诉了我一个深刻的道理:不管做什么事都要努力完成,要学习散文中“老人”不管有多么困难,都要努力去解决的品质。

  寓言给予人智慧。

  读了《少儿百科全寓言》这本寓言,我知道了为什么电子计算机又叫电脑,印刷术是谁发明的,火药是谁发明的,救生圈为什么是黄色的,煤气是煤发明的吗,冰箱里的细菌会被冻死吗。这本寓言让我明白了心里的疑问,而且还知道了世界上的千奇百怪的事物。

  寓言给予人快乐。

  我读过《小飞侠彼得·潘》这本寓言,这本寓言讲述了在一个黑夜里,彼得·潘带着小温迪和他的两个弟弟来到了一座小岛上,小温迪给遗失在岛上的孩子们当“妈妈”,照顾他们的衣食住行,而且与海盗搏斗。当我看到遗失的孩子拼命地争吃“妈妈”做的蛋糕时,我顿时哈哈大笑,那笑声是我发自心底的笑声。

  寓言给予我道理,给予我智慧,给予我快乐,寓言籍伴随我走过最纯真、美好的童年。

  寓言让我成长作文4

  当你需要帮助时,寓言会伸出援助之手;当你感到痛苦时,寓言会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,寓言犹如一座灯塔,为你指明航程……

  不知不觉,时间老人已经牵着我的手走过了十几个春秋,在这十几个春秋中,陪伴我的,就是我那最好的朋友——寓言。

  读寓言历程的开端,应该追溯到什么时候,竟无法记起了,只记得小时候,父母出去上班,还没有上幼儿园的我,就在家里翻各种各样有很多图片的小人寓言。那时候生活留下的记忆,是磁带,小人寓言,还有就是看着天花板发呆的我。

  记得在牙牙学语之前,唐风宋雨便以浸润了我幼小的心;稍大以后,那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦:雁落平沙的神情绚丽在梦境中浮现;直至走进中学,感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达、“秋水共长天一色”的清丽,才越发觉得自己的灵魂在读寓言中升华了。

  于是,我便时常徜徉于时间的后花园:遥望远方的繁星春水;静静地守护窗前最后的藤叶;俯视着山下的呼啸山庄;感悟于眼前的死水微澜。寓言本陪伴我跨越时间的鸿沟,体味人类精神史中的.一次次辉煌。

  我喜欢在午后,当阳光照射到窗户时,静静地坐在窗前,泡一杯茶,捧一本寓言,默默地与寓言交流,在知识的海洋中遨游。

  当快乐的花瓣在我的面前飘荡时,我会漫步于静静的康桥,在徐志摩的柔情中流连忘返;我会为自己建一座高楼,与李白一起登高远眺;我会把酒临风,高呼“天生我才必有用”;我也会独坐在窗前,想象着“曲终人不见,江上数峰青”的清逸。

  当悲伤的暴风雨袭来时,我会和寓言本相约在屋中,默默倾诉着内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语,让我心头的坚冰渐渐消融;而麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方;对比大卫·科波菲尔悲惨的童年,我猛然发现自己与幸福如此贴近;而顾城那闪亮的黑眼睛,更教会了我在黑暗中寻找光明。

  这么多年,读寓言始终是我的爱好。我喜欢在寓言的包围下,去寻找古今中外人的痕迹和思想,纵然窗外狂风暴雨,我坐拥寓言城,人生美事,也不过如此。

  在有寓言陪伴的日子里,我在一个清灵明净的梦幻中,逐渐成长……

  寓言让我成长作文5

  我读过许多寓言,例如:《钢铁是怎样炼成的》,《爱的教育》,《小公主》,中国四大名着等我都读过。每一本寓言都让我受益匪浅。

  寓言的世界就像上帝的伊甸园,一本寓言就是一颗智慧果。初次品尝智慧果是一年级时爸爸买给我的《爱的教育》。里面的字都有注音,可我还是读得磕磕巴巴,读完后还得让妈妈再念一遍,通常是妈妈讲时才会陶醉于其中,每一章故事都告诉我们一个深刻的道理,《爱的教育》也为我的人品打下了良好的'基础。

  自从买了《爱的教育》之后,妈妈发现我很爱看寓言。便从寓言店抱回来了四大名着,《三国演义》里的故事像磁铁一样吸住了我;《西游记》里的妖魔鬼怪又让我浮想联翩;《红楼梦》让我泪雨如下;《水浒传》里的侠肝胆义又让我不由得敬佩他们。当时的我并不曾领悟寓言里的真正含义,只是很崇拜那些作家,同时下定决心,长大也做一个作家。

  三年级了,我开始对历史感兴趣。从寓言店购买了一本《世界历史之谜》,深深陶醉在其中。我从寓言中知道了在一个叫亚特兰蒂斯的海域真的存在过“美人鱼”;在比利时曾今有一个会飞的老人及那神秘的百慕大。寓言上说,在1867年,一架美国战舰百慕大海域失踪。79年后又盘旋在百慕大上空。看了这本寓言后我又想当科学家去解这些迷题。也许正是因为读了这么多寓言,我的小脑瓜里才会诞生这么多理想吧。

  四年级,我的寓言多得没处放,妈妈为此老是说我,但我明白,这些寓言没白买,我在拼命品尝智慧果是也明白了许多道理。对我来说,寓言,就是夏日里的冰激凌,给我带来了一片清凉;是冬日里的一抹阳光,给我温暖与幸福。

  随着年龄的增长,我明白了为什么莎士比亚说寓言是全人类的营养品;随着年龄的增长,我更爱我的伊甸园了!

  寓言让我成长作文6

  我有许多好习惯,例如爱看寓言、爱交朋友、爱帮助别人……他们给我的学习、生活带来了很多的方便和乐趣,伴随着我的成长。在这些习惯中,我觉得自己最突出的就是爱读寓言的好习惯了。

  我喜欢读寓言,尤其爱读科普类和动物类的小说。只要一有空,我就捧起寓言津津有味的读起来,心理就有一种满足的感觉,仿佛自己的整个人都浸在寓言的海洋里。家里的寓言桌上、床上、沙发上,甚至厕所里都是我可以随手拿到的寓言。上半年,妈妈给我买了一本介绍动物的百科全寓言,读到介绍海豚的知识,我非常感兴趣,可惜百科全寓言上这方面介绍的内容太少了,我感觉很不过瘾,又缠着妈妈去寓言店逛了一天,专门寻找这方面介绍的寓言。功夫不负有心人,我们竟然真的找到了《鲸和海豚》这本寓言,我站在寓言架旁如获至宝地读起来,妈妈在旁边直笑话我整个就是一个饥饿的人扑在面包上。

  读寓言的日子快乐又充实。渐渐地,时间长了,寓言读得多了,我便开始思考如何更好的读寓言。从名人的故事里,我发现他们有一个共同的习惯,平时读寓言学习都注意收集资料,做好笔记。由此,我也从中受到了启发,改变自己只读不记的不良习惯。现在,我每读一本寓言,都要做好读寓言笔记,有自己非常喜欢的句子还特意的摘录下来,有时,读到一些相关的内容,我还试着进行分类整理,积累各种资料。现在,我自己制作的读寓言摘录已经有了好几本呢!

  读寓言的过程,让我学会了独立思考。一次,我读到了一本寓言中介绍关于“大的'麻哈鱼”的知识,可是在我的印象中,只有大马哈鱼啊,这是寓言本上的名称写错了呢,还是的确有着这样的两种鱼呢?妈妈也给不出答案,于是,我只好动手自己寻找答案。在查阅了相关的图片说明和网上查询之后,我明白了原来我自己的想法都不对,“大马哈鱼”和“大的麻哈鱼”是同一种鱼,只不过是两种不同的称呼而已。这次经历让我明白了遇到自己不太明白的地方,一定要探个究竟,这样才不至于理解错误。

  因为读寓言多,每当同学之间聊起天来,大家总是喜欢围着我,听我说出很多他们不知道的新鲜事,描绘生活之外更神奇的世界。每当这个时候,我就感到自己特别幸运,因为读寓言的习惯,让我一个从外地刚刚转到这个班级上来的孩子得到了友谊,得到了快乐。

  读寓言的习惯,真好!

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