诚信作文

2022-09-09 诚信

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的诚信作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

诚信作文篇1

　　今天，老师宣布语文要进行单元考试了，我的心绷得紧紧的。

　　中午，老师发试卷，我的手都发麻，过了一会考完了，老师收好卷子就下课了。

　　到了下午，终于放学了，我怕考不好妈妈就会不高兴，爸爸也会难过，还有个字就是——打。回家后妈妈问我考几分，我说；“不知道。”

　　到了第二天，我背上书包低着头走进教室，第一节课就是语文课。我越想越怕。

　　到时间了，老师拿着试卷进了教室，我特别的怕，我闭上眼睛，用耳朵去听。老师说；“小明81分，李珊90分，王凯99分，张芳100分……”是我吗？我一看，我真的是100分。我被老师表扬了，我大喊着；“我100分了！”这时，老师开始评讲试卷了，我发现有一题错了，我不想改，因为妈妈说我考到100分就会给我买玩具，爸爸会让我打游戏，奶奶会带我上街，爷爷会陪我玩……

　　可是，我转念一想：还是改吧！因为做个诚实的人，虽然不能得到大家的礼物，但是，我会得到大家的表扬。这时，我感觉身上的三万六千根汗毛仿佛在笑，这是在支持我的决定吧！回到家，我低着头，跟爸爸说；“对不起，我这次只考了99分……”我以为爸爸会打我，却听到爸爸在旁边说；“诚实的孩子人人喜欢。”我听了爸爸说的话，那开心劲仿佛飞到九霄云外了。

诚信作文篇2

　　“没事儿，做人讲诚信嘛！”朋友唐果果的话印在我的脑子里，一直提醒我。

　　我的朋友唐果果，第一次认识她时，就因为她讲诚信。当时我生日，她告诉我，晚上送我礼物。为了赶来送礼物，我听见门口的吵骂声，原来他晚上出门时，她妈妈一点也不放心，还认为她这个不好那个不好，把她骂到我家门口的。我有些惭愧，总觉得心里过不去，她挥挥手，说道：“这点事，没事儿，做人讲诚信嘛！”我看看她，一句话都说不出来，只因为她很讲诚信，令我感动。就这样，我们成了好朋友。

　　还有一次，我和她约好去湿地公园玩，我早早的到了。突然，万里无云的天空变得狰狞，过了一会儿，下起了大雨。离见面还有二十分钟，心想这天气！看来她是不会来了。可是，一个身影出现在我的面前，是她！我大吃一惊。只见她淋的像是落汤鸡，浑身湿透了。“对不起啊，我感冒了，去医院打针后才来的。”她挠挠头，有些不好意思的说。“唉。你的淋成这样了，对不起的该是我呢。”我看看她，“为什么不带伞呢？”她仰望天空，“在医院打针时就下了雨，本想去拿伞，可是一看只有15分钟了，怕是会迟到，便顾不上拿伞就冲出来了。”我感到抱歉，她本来就感冒，她这么一淋雨，不知道会不会发烧呢！要是我，我可能会失约，毕竟下来这么大雨，还是感冒之时。看着我一脸歉意，她拍拍我：“没事儿，做人讲诚信嘛！要是失信，可就对不起你了。”

　　“没事儿，做人讲诚信嘛！唐果果的这句”话永远影响着我，让我时刻记住要守信，像她一样，做人诚信的好少年。

诚信作文篇3

　　诚实守信，是一种品德和信念，社会中人们要和谐共处，共建信任离不开诚信。它代表一种形象，是信誉的标志。

　　党的十六大在阐述加强思想道德建设时提出，“弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。”可想而知，弘扬中华民族精神和传统美德是现代社会对企业、对公民品德的一个重要的指导思想。诚实守信在社会中已经屹立着一个重要的位置。

　　下面，我给大家讲个有关诚信的小故事：老史，一个家电修理工，生活十分清贫。有一次，他与三个小伙子到一户人家去修电器。三个小伙子趁户主不注意顺手牵样羊偷走了户主的一条金项链。老史知道后，把他们痛骂了一顿，然后急匆匆地把金项链归还了给户主。老史生活清贫，但他却坚持着自己的原则———诚信。听了这个故事后，大家都会认为老史真是傻透了，到手的金项链还要送还给人家。是的，在社会大力推广教育下，越来越多的“老史”正不断涌现。奏响社会和谐乐章的主旋律。但也有部分个人和企业被利益所诱惑，做出了偏离了主旋律的行为。他们的行为必然会受到舆论的谴责和法律的制裁。

　　“三鹿毒奶粉事件”就是一个很好的教训，商家为了追逐金钱利益，罔故人的生命安全，把致命的化学物质———三聚清胺加入牛奶中，使其验出的结果蛋白质高。从而吸引消费者购买。这可是违背良心的事啊！多少个婴孩饮用后，因生出肾结石而可怜地躺在医院里。商家这次不仅仅是金钱上的损失，更重要的是信誉破产。

　　诚信，提高人们的思想品质，改善社会风尚，我们时刻都要把它放在第一位。

诚信作文篇4

　　寒假在家，听着雨声，同时聆听张化万先生的谆谆教导，是一种享受，更是对灵魂的涤荡。掩卷长思，张先生在《我的语文人生》一书中提到的种种教育教学中存在的弊病，我在有限的教学生涯中，不也屡犯吗？

　　记得那是一次语文的单元测验，课外阅读是一篇描写亲情的短文，题目有点偏，对于表达能力不够强的五年级学生，要恰当地诠释出对文章的理解，确实有一定的难度，很少有学生能准确地表情达意。因此，在批改这一系列题目的时候，我放宽了评分的尺度，对各种答案都在教师能读懂的基础上，酌情给分。这时，有两份答卷引起了我的注意：第一份是我班的“小冰心”许的，她用精致优美的语句，写出了她的理解，准确而又生动，我满意地给了她一个钩；第二份是许颖颖的同桌钱的，这是一个语文程度不太好的女同学，也是许颖颖的“帮助”对象。令人头痛的是，她的答案和许一模一样。我在批改时犯了难，如果算她对吧，在某种程度上，是助长了考试作弊之风；算错吧，答案明明是对的。无奈之下，我只得找两个孩子谈话，谈话的内容大致如下：

　　师：这次检测，张老师发现你们语文学得不错，特别是阅读题目，完成得几乎十全十美，想看看试卷吗？（我把她们俩试卷上的这一题给她们看，两个孩子看了以后，我注意到钱的脸红了，而许则有点生气。）

　　钱、许：老师，我没有偷看她。

　　师：真有那么巧合的事情吗？我不太相信。现在你们说怎么处理这件事呢？

　　孩子沉默不语。良久，为了解决这个僵局，我提出了一个折中的解决方法：“如果谁愿意承认自己参考了对方的答案，那么我们只扣她的分数；如果谁也不愿意给我一个满意的说法，我只能对你们两个的诚信度都打一个折扣了——各扣2分。”

　　出乎我的意料，两个孩子异口同声地选择了第二种解决方案。看着她俩坚决的表情，我只得在试卷上违心地各自扣去2分，也在心里留下了一个教育失败的阴影。

　　“情感和态度乃至价值观是可以养成的，而且是必须养成的。在小学阶段，要从切实培养学生对父母、对同伴、对老师的爱做起。善良、正直，才可能会诚信、忠诚；懂得感恩、尊重，才能更好地与人合作、交往……教师应该真正想办法去打实学生做人的基石——健康的情感态度价值观。”（张化万《我的语文人生》）

　　醒悟，从读了这段话开始。我不由得反思起这个不成功的教育案例。

　　五年级的学生，尤其是女孩子，自尊心见长，对自己能力和人格的评定，往往依赖于他人对己的态度。和自己亲密相处的同伴，又敬又畏的老师，关注自己成长的`家长，他们的一句话，一个微笑，一个无意识的动作、眼神，往往会在他（她）的心里掀起一个轩然大波，影响他们的情绪、态度和价值取向。作为教师，我们当然希望学生能诚实勇敢，面对现实。但遗憾的是，当诚信遭遇挑战的时候，大部分的学生会选择逃避，这也是一个不争的事实。

　　即以上例而言，当钱同学看到自己抄袭的答案被老师无情地揭露出来，脸红了，就说明她的自信、自尊受到了一次前所未有的挫折。此时，她的个性心理走到了一个十字路口：承认自己抄袭，等于是坦白了自己的不诚实、能力差，会让老师看不起，同学嘲笑；不承认，又无法解释现实，而且老师和同学一样不会相信。于是，我这个做教师的一个没有考虑成熟的举动，就把她推到了“心理平衡木”的边缘，为了使自己的心理不致失衡，她选择了沉默和逃避。

　　现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。在这方面，语文教师有一个比其他学科的教师更为有利的条件，那就是语文学科的人文特性。学生学语文，接受的不仅是符号系统，而且是接受价值系统、意义系统，是一种人类精神文化的涵养与创造素质的培育。所以，在教学时，作为语文老师，就不单单是教语文，还应该注意在教学的同时给学生以人文的关怀，情感的涵养。同时把这样一种认识和关怀，自然地带进对学生的人格培育中去。

　　在此例中，我所犯的错误就在于只依赖自己的直觉，没有认真地分析学生的心理，一味地、不管青红皂白地想通过“训导”来辨明是非，以为这就能使学生明白事理。如果我能设身处地想一想，换个角度看问题，从关怀一个人的立场去处理问题，对后进的学生加以人文精神的关照，这件坏事很容易就可以转变成好事。

　　从这件事上，我得到了为师以来的第N个启示：走近学生，研究学生心理，确实是高明的教师教育学生的“杀手锏”，也是教育取得成功的关键。在今后的教育教学工作中，对待学生所犯的错误，尽量不从正面去批评，而是通过恰当、温和的手段，让学生自己领悟。时刻以“热爱学生、信任学生”作为自己的座右铭，让学生在充满爱心和信任的环境中成长。

诚信作文篇5

　　小时候妈妈总是对我说：“做人一定要诚实守信。”可是我总是听不进去，但发生了这件事之后，我懂得了诚实守信的重要性。

　　二年级的暑假，我做完了数学作业，正要做语文，我又一想做语文作业太麻烦，要写的字太多，不如先写几道题之后藏起来就去玩怎样?我非常想玩而不想写，到底是藏呢?还是写呢?藏!写!藏!写!......想了一会之后，我还是禁不住玩的诱惑，就打定了主意，还是先藏起来吧。藏起来虽然暂时可以好好玩，可是一旦被妈妈发现了就一定会挨吵的!只有藏一个不容易被发现的地方才行。

　　可是藏哪儿呢?就藏在妈妈不经常找的作品箱里吧。下午妈妈回来之后，就开始检查我的作业，但没找到我的语文作业，就去问我：“你的语文作业跑哪去了?”我回答说：“语文作业全做完了，不知放哪了?”妈妈正好急着忙别的，暂时也不再找了。一次我出去玩了，妈妈问妹妹我把作业放哪了?妹妹说：“哥哥作业没做完，把作业藏到作品箱里了。”回家之后，妈妈不仅狠狠地批评了我一顿，还罚我一个星期不能玩电脑。唉，早知道我就写完了。

　　通过这件事让我明白了：做人做事一定要诚实，不然就会受到严厉的惩罚

诚信作文篇6

　　如果有人问我诚信是什么，我就会告诉他诚信就是一个人某一方面的品质，体现一个人的素质。

　　我曾经学过一篇文章叫《万年牢》，这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。父亲是做糖葫芦的，他选用的材料都是最好的，有一点掉皮损伤的材料都要被他毫不客气地扔掉，因此他在卖糖葫芦的人中非常出名。一家大字号托人邀请父亲去他们柜上做糖葫芦，那里的老板为了多赚点钱，让父亲选糖葫芦的材料时，少扔点次品，掺点假，但父亲依然坚持着他的信念：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”干了不到一年，父亲就辞掉了这份工作。他曾经教育他的女儿说，要做个可靠的人，实实在在的人。我想也许这位父亲做的糖葫芦味道不是最好的，但他坚持诚信经营的行为深深影响了女儿，使女儿终身受益。

　　其实，在我的身边也有许多讲诚信的人，比如我的爸爸。他做吹塑产品时，从不马虎，只要做出来的产品有一点点瑕疵，他是绝对不会放入正品箱内。此外，爸爸做钢材生意时，客户向爸爸谈好了价格，签订好了合同，但原材料忽然涨价了，一般人可能就要和客户重新谈价钱了，但爸爸宁可自己亏本，也不会更改之前的价格。因此越来越多的客户开始信任爸爸，无论是吹塑生意还是钢材生意，爸爸接到的订单越来越多，都快忙不过来了，我想那些不讲诚信的人此时应该已经门可罗雀了吧。

　　孔子说过：“言而无信，不知其可。”这句话的意思是说一个没有诚信的人，不知他可以干什么。所以，我们一定要做一个讲诚信的人。

诚信作文篇7

　　诚信是做人所必需具备的。曾子曾杀猪以立诚信，使其子成为有信之人。

　　诚信，不需要任何人来教，耳濡目染，就会是你成为一个诚信的人。反之，若你所生活的环境中有许多不诚信的人，你会在潜移默化中失去诚信。

　　曾经看到各种商店的门口，孩子甩着妈妈的手，嘴里生气地说：“我们说好的，你说过要给我买的。”说完，眼泪已经顺着脸颊滑落，“啪”，泪珠落在地上，碎了，我仿佛听到女孩心碎的声音。

　　母亲，也许你有你的难处，也许你是为孩子着想，才会失信，但是，在你答应的那一瞬间，为什么不好好考虑呢？如果因为你没有慎重考虑，而轻易的应允，使你失信，这就是你的不对了。许下的诺言，就必须实现。母亲，你可曾想过，你是孩子的启蒙老师，孩子会效仿你。在孩子优质的思想中，“母亲”，这个称呼是神圣而不可侵犯的，是任何人都无法代替的。母亲做的任何事，在孩子看来，永远都是正确的。也许因为你的依次偶然的失信，孩子会幼稚的认为：偶尔失信一次，没什么大不了的。

　　渐渐长大后，孩子的这种幼稚的思想会在她的心中扎根，把它带到学习、工作上去。

　　母亲啊，这时你会后悔吗？后悔你当初的种种不该吗？为时晚矣，有人曾说过：“世界上任何药都有，唯独没有后悔药！”

　　既然我们说好的，就请你——母亲，不要失信！

　　古往今来，多少人因为诚信而成功，又有多少人因为失信而众叛亲离！

　　有人说无商不奸，但并不完全正确。在墨尔本，商人到处都是，却没有一个奸商。大多都是白手起家，却个个功成名就。就说陈之彬吧，他只身来到墨尔本，诚心诚意为社会服务，建立起福利院。他不图回报，用热情的手迎接孤寡老人，让他们安享晚年。他以诚信在墨尔本立足，最终成为唯一一位华人参政员。

　　却说不重视诚信的人，那些商街小贩，个个打着某品牌的旗号，骗了多少人，最终却是被一纸诉状，送进了监狱。

　　同样是商人，一位诚信，一位奸诈，结果却好似一个天上，一个地下。

　　其实不论是什么人，若没有诚信，就不可能成功。古人说得好：信乃人之根本。

　　诚信，其实通俗点说，就是不违背自己的良心，履行自己的诺言。