“参加初赛的814篇学生作文中，属于抄袭的文章竟然多达108篇，占总数的13.3%，甚至在108篇文章中还有3篇以‘诚信’为主题，时评：且慢将作文抄袭等同于不诚信。”更令人痛心的是，在初赛之前，每个学生都签署了诚信声明。在昨天举行的上海市中学生作文现状研讨会上，大赛组委会抛出的这项统计，让在场的语文专家一片哗然。
10篇作文中有一篇来自于网络抄袭，上海市中学生作文竞赛传出的这个信息的确令人震惊，所谓“我手写我口”，文章既是个人表达能力的体现，也是个体道德修养的主要承载，所以中国人历来有“文如其人”、“文以载道”的说法。而一次中学生的作文大赛，非但没能赛出中学生的作文新面貌，却演绎成了一场抄袭与反抄袭的恶战。
的确，一个网络上传数达到13万篇之多，抄袭率居然超出一成以上的作文大赛，是很可以引发我们太多的论说的，但是转过来再想想，这是一次作文大赛本该承载的功能吗？
我想不是，理由很简单，因为中学生的作文比赛，它首先不是道德思想大赛，对一个学者教授来说，我们希望他们严守道德底线，遵守学术规范，珍惜个人荣誉，即使他不签诚信责任书，我们也不会原谅他们的抄袭之举；但是对于学生，特别是对于还未成年的学生来讲，那就不一样了，因为比赛最重要的目的并不是检验他们的思想境界与道德情操，而是提高他们写作的兴趣，提升他们的表达能力，中考语文参考《时评：且慢将作文抄袭等同于不诚信》。在这样的前提下，只要学生们积极参与了，不管是从网上选择素材，还是摘抄经典，只要不是原封不动地照抄照搬，就不应该是什么大不了的问题，进而言之，对于绝大多数的学生而言，他们的作文还只是一个学习阶段，模仿、借鉴与参考应当是学习的一种主要方式，即使抄袭也不是个坏名词。
至于网络上借鉴，利用百度或者GOOGLE，那更算不得什么问题了。今天的学生，身处网络高度发达的今天，选择网络作为写作的一种手段更无可厚非，也再正常不过。倒是反过来，如果今天的孩子写作文时，不懂得利用网络工具，不会网络搜索，甚至不知网络为何物，那才真出问题了呢。
笔者这样说，丝毫没有为今天中学生诚信水平辩护的意思，也不是说今天中学生的诚信水平已经很高，但笔者坚持认为，对于学生作文比赛中的抄袭之处，照搬之举，真不能以不诚信的大棒一扫了之。
笔者倒是觉得，与其深刻揭批网络的弊端，倒不如更好地发挥网络的功能。既然有网络，反抄袭也是易如反掌之事，那么，何不将大赛得奖作文悉数上网亮相，让更多的学生与网友去评判、打分、审读，以从结果上确保比赛的公正与公平呢？只要我们确保抄袭者最终不可能获大奖，真正原创的优秀作文能够脱颖而出，即使有“抄袭者”参与又有什么大不了的呢？
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