在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的成熟作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成熟作文 篇1
时间过得真快，葡萄马上就要成熟啦！我骑着自行车去田里一看，我大叫一声：“哇，好多葡萄呀，真让我大开眼界！”一串串又红又紫的葡萄挂满枝头，像一串串玛瑙晶莹剔透……我摘了一颗尝尝，好甜，好鲜！据外公说，葡萄营养丰富。葡萄中的多量果酸有助于消化，适当多吃些葡萄，能健脾和胃。
葡萄中含有矿物质钙、钾、磷、铁以及多种维生素B1、B2、B6、C和P等，还含有多种人体所需氨基酸，常食葡萄对神经衰弱、疲劳过度大有裨益！葡萄，我好喜欢吃……
秋天，金色的季节，丰收的季节，农田里遍地金黄，五谷丰登；果园里满树果子，丹桂飘香，到处充满了丰收的喜悦。
果园里，远处那一个个青色的苹果绽开了红色的笑脸，一只只梨挂起了金色的灯笼，石榴咧开一粒粒滚圆的珍珠。
瞧，葡萄架下，一位农夫站在椅子上，踮着脚，一手拖住葡萄，一手用剪刀剪下来，两个小朋友帮忙着，"咕咚"掉下一粒葡萄，旁边的小狗流下了口水，飞快地跑过去，尝了一口，"汪汪"地叫，仿佛在说："好吃。"
筐里的葡萄越来越多，一粒粒葡萄紫色紫色的，好像给自己化上了妆。
小朋友们帮忙农夫摘葡萄，农夫送给他们一串葡萄，他们吃着葡萄甜甜地笑
成熟作文 篇2
一次，我在某学校门口耳闻目睹了这样一件事：一位母亲将一袋食品和一个纸袋递给了女儿，说：“这是你爱吃的东西，还有刚刷好的鞋。”女儿也递给母亲一包东西，说：“这里面有件脏衣服，它的扣子掉了，洗好后别忘了给我钉上。”
在孩子们的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墙。可是，没有哪一个人永远做孩子，也没有哪一个人永远站在家庭的屋檐下。踏入人生，离开父母的港湾，离开亲友的帮助，是人生的成熟之路。我们必须学会独立。
生活上需要独立。我们现在还没有成年，暂时不需要自己去打工养活自己，但我们最基本的独立本领就是我们能够自理，管理好自己的零用钱，自己的事情自己做，自己煮饭等等。成年后，就要懂得自力更生，自己养活自己。社会上流传着这样一句话：“真正懂得教育孩子的家长，给予孩子的绝不是万贯家财，而是一笔独立自强的精神财富。”美国五百家大公司之一的总裁斯坦利先生是世界巨富，他让孩子懂得如何理财，如何赚钱，如何对待金钱，同时告诉孩子，自己辛苦挣得的钱是最珍贵的，要学会自己独立。
学习上需要独立。当今有很多学生并不把学习看成是自己的事，经常要父母监督着、责备着来学习。有的人埋怨自己的父母不是大学生，自己比别人落后就觉得理所当然，但其实，学习最终还是要靠自己。诚然，古今中外“将门虎子”屡见不鲜，居里夫人的女儿是科学家、诺贝尔奖获得者；三苏同是“唐宋八大家”……他们从小就受到父母的熏陶，使他们对某门学科产生兴趣，这是他们成才原因之一。我国数学家张广厚的父亲是个目不识丁的矿工，家境贫寒，然而张广厚在艰难中自强不息，靠自己的努力，刻苦攻关，在数学研究方面取得了卓越的成就。可见，他们的成功绝非靠父母遗传，而是靠自己的努力。常言道：“师傅领进门，修行在个人。”父母、老师给我们指明方向，指出学习方法，他们也不可能一辈子伴随着我们走，进一步地学习、钻研就要靠自己了。
工作上需要独立。俗语说：“在家靠父母，出外靠朋友。”但这句话，在现在的社会中已经不大适用了。当今社会需要竞争，需要真材实料，需要DIY（自己动手做）人才，那些“走后门”的人已经没有什么地位了。在工作上独立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善于在领导面前展现自己的才华，不整天哀叹怀才不遇，独立自主地完成任务，独立解决困难，勇于尝试等等。要如雨果所说：“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。”要相信“我就是我自身的主宰！”杨澜读大四时去应聘央视主持人，面对如林的强手，她毅然对评委说：“不管你们选不选我，但我今天一定要把自己表现出来。”她也确实这样做了，结果，她击败了众多强手，如愿以偿。宋代著名散文家苏洵曾将自己精心撰写的22篇文章拿给翰林学士欧阳修看，得到了欧阳修的赏识，并将其推荐给朝廷。
记得拉美国家有一句谚语：“自力更生胜过上帝的手。”一个人的成熟，离不开父母的抚养，社会的哺育，老师的教导。不过，这些都是外在的因素，学会独立才是关键。一个人在有利的条件下重视独立能力、严格要求自己，才能迈向成功的彼岸！
成熟作文 篇3
摆在案头的是一部新书，这部书扉页上这样介绍：“或许在我们这一代，没有任何一本书能像这本书这样，给我们的心灵和精神带来如此巨大的冲击。仅在北美，其销售量就超过700万册；被翻译成23种以上的语言；在《纽约时报》畅销书榜单上，它停驻了近20年的时间。”这本书就是当代美国著名的心理医生斯科特派克的心理学杰作《少有人走的路?心智成熟的旅程》。
如果有人问：“你的心智成熟吗？”你该做何回答。一个人的心智是否成熟，怎样才算是一个心智成熟的人？此书为我们作了全面而详尽的剖析。
本书分四大部分。
第一部分——自律。什么是自律？本书作者认为：“所谓自律，是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的重要原则，主要包括四个方面：推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。”这一部分就是围绕这四个方面即四种人生原则详尽分析，告诉人们：人生目标都是解决问题，而绝不是回避痛苦。
推迟满足感，就是不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐，这是唯一可行的生活方式。而现实生活中只图享受安逸快乐，面对问题退缩回避的现象比比皆是，这样的人生怎么会有真正的快乐呢？
人生一世，正确评估自己的角色，判定该为何人、何事负责，既是我们的责任，也是无法逃避的.问题。做一个明智的人，就是遇事不糊涂，直面人生，直面问题，妥善解决问题，才会过好每一天，才能天天开心。
尊重事实，即是如实看待事实，杜绝虚假，因为虚假与事实完全对立。“事实胜于雄辩”“百闻不如一见”等名言谚语都是告诉人们：事实是客观存在的，不管你信不信。尊重事实、献身真理的人，必然心胸坦荡，以诚待人。
兼容并包，意味着既要肯定自我，以保持稳定，又要放弃自我，以腾出空间，接纳新的想法和观念，实现自我平衡。所谓保持平常心，就是学会保持平衡，一个人学会保持平衡，就不会斤斤计较，怨天尤人，而会以积极乐观的心态看待周围的人和事，才会有包容心。海纳百川，有容乃大。这也是人生的最高境界吧！
自律是人生的必修课。一个人倘若缺乏自律，哪怕他已活到80岁、90岁高龄也不能算是一个真正的人。自律贯穿一个人的方方面面，生活上、工作上、行为上……都必须有自律的约束，万万不可我行我素。
没有规矩，不成方圆。规矩即是自律。“活到老，学到老。”学习是自律逐步培养提高的有效途径。一个人正是在自律中逐渐成长，心智也逐渐成熟起来。
所以说，自律与否是衡量一个人心智是否成熟的一个重要标志。
成熟作文 篇4
有的人说，成熟的标志是：能正确对待感情问题。那我们一生都不可能成熟。放眼世界，人海茫茫，有哪一个能丢下那份珍贵的情感？当我们痛下决心，用理智对待万物，那么万物在我们眼中只有冷酷的取舍与抉择，留下的只有理智背后那深深的心痛。也许，只有我们年老时，才埋怨当初的抉择。这，是成熟吗？ 有的人说，成熟是：遇事有主见。当轻狂的我们在人生的荆棘丛中横冲直撞被扎得遍体鳞伤时，才能听得进父母的教诲，而我们也到了他们的年龄。
这样的主见，绝不是成熟。 也许善于否定自我才是成熟的标志。可反观我们否定的东西，或许那才是一个活生生的自我，留下的倒可能是残破的躯壳。善于否定变成了盲目的舍弃，迷茫的我们被越卷越远。当我们茫然无措时，成熟的你又在何方。 心灵的成长或许会迎来成熟，达观的心态或许才真正重要但不论我们怎么找，就是找不到成熟。 我们苦于找不到成熟的标志，而漫无目的行走，挥霍着青春而毫不吝惜。可当我们走累时，偶尔停下来歇歇脚，却突然发现：成熟不知何时早已来到身边。它是那样的无声无息，却有实实在在。只是这时青春已经逝去，我们拥有了成熟，同时也拥有了衰老。 成熟没有标志，它只能追忆，不能体会。
与其苦苦追寻，不如充实的过好每一天，静静的等待这着它的来临。
成熟作文 篇5
八岁的我看上去像个小毛孩，爱玩、爱闹、爱赌气。记得就在那一年，为了一颗玻璃球，我与一个同学打得头破血流，结果被押到了老师的办公室里。老师狠狠地批评了我，我至今还清楚地记得老师的话，他说：“你真是个小孩子，咋这么不懂事呢？为了一个小小的玻璃球值得这么做吗？同学之间有事可以和老师讲嘛，老师会替你们做主的！”我在想：我都上学读书了，还会是个小毛孩吗？
九岁那年，我比刚上学时“风流”多了，就因为我已经是二年级的学生了。我不仅长高了，也长大了。还记得那一年的“六一”儿童节的事，学校搞的活动中有一个萦眼睛贴画的节目，就是我，以淘气的形象出现在众多的同学中，蒙上双眼爬上桌子在黑板上贴熊猫的嘴。可结果却贴到了熊猫的头上。同学们都哈哈大笑，老师还指着我说：“你真是个又淘气又可爱的小孩呀！”
可十岁的我究竟还是十岁呀！穿着一双白球鞋，一套儿童装。不过，我的头发还说得过去。那一次我去理发，理发师告诉我说，我的头发适合理个“倒发”，看上去就会很“酷”。我就理了个“倒发”。可一走进教室，我就后悔了，男同学都理着“西洋发”，女同学则留着长辫子，怎么平时我就不注意呢？我的“倒发”就脱颖而出，于是在后来的几天中，我的发型就成了同学们的笑料。我一脸委屈地跑到老师的办公室向老师诉苦，结果老师说：“你真是个孩子。同学们笑你就是喜欢你，为了这点小事和同学闹别扭不值得。”我记得老师说完话后还哈哈大笑。
我迷茫了：我都三年级的学生了，难道我还没有长大，还没有成熟？我曾经就这个问题问过我的妈妈，妈妈告诉我：“好孩子，你会长大的，不过现在还没有。”又叫我“孩子”！看着比我高几级的同学们可以在球场上赛跑，可以一个人独自回家而不用像我一样跟在妈妈的后面，你说我有多羡慕！长大多好，成熟多好！
十一岁时，我从村校转到了镇中心学校，付我来说那里就像一个陌生的世界。那一年，我不敢跟不认识的同学多讲话，也不敢和老师笑，战战兢兢地过了两年，就这样悄悄地进入了初中。
进入了中学后，我拥有了自己的爱好：打篮球、踢足球、去纤游，口袋里的钱也渐渐多了起来。
“我终于可以自主了！”我的心别提有多高兴。
可是我也有烦恼呀，每次自由活动时，在我的心中总有一块石头重压着，是什么呢？
自修课时，稍微和同学讲了几句话，老师就把我请到了办公室。我垂头丧气，这样的经历太多了，我甚至还能背出老师的话：“都是初中生了，都是一个大人了，还像一个小学生，你看看自己的成绩，什么时候能提高些？你有几个初中？”老师常常这样提问我。我知道，她的意思很明确，她想告诉我的是：你已经长大了，你已经成熟了。可是这样的成熟并非是我当初想的呀。
唉，成熟，没有长大时我向往长大，真的长大时我又怀念我的孩提时代。到现在，我都是十六岁的人了，以前的种种刻骨铭心的事已经开始在我的脑海里变得模糊起来，记忆中呈现的只有长大后的一片景象。我真的长大了，我真的成熟了。
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