在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的成熟作文9篇，欢迎大家分享。
成熟作文 篇1
张丽莉老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。
这是一种视学生生命至高的不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。她的舍己救人，让我们想起四川南充那位为了保护学生而被10多名歹徒持刀砍伤的郑经伟老师，想起汶川地震中那位伸开双臂保得四名学生平安却牺牲了自己性命的谭千秋老师。危险来临时，他们都采取了对学生有利而置自己于险境的方式，完美地诠释了“师德”二字的千钧之重和崇高伟大。
生命是如此脆弱，脆弱到一场变故就能改变人生的轨迹。生命又是如此坚强，坚强到面对生与死，明知向前一步是危险，却能勇敢地把生的希望留给别人。
昙花茉莉花开，清芬久远，人如其名。80后女教师张丽莉任教5年，关怀学生无微不至，危急时刻，她更是冲上前去，救下学生，自己却倒在车轮下，那一瞬间爆发的勇敢与忘我让很多人久久为之震撼!
究竟是怎样的精神能给予张丽莉如此强大的动力，乃至置生死于度外?是她作为师者的一份责任，是她发自心底的对于善良的坚持。
也许忙碌的生活有时让人忘记停下脚步帮帮别人，也许个别道德低下的现象会刺痛我们内心的那份敬畏，在一些人道德焦虑的今天，总有更多人用行动向我们证明：伟大人性的那些闪光瞬间，给人感动，也给人更多前行的动力。
一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人，会做好事吗?会有抛弃自我得失的崇高境界吗?在关键时刻作出英雄壮举吗?那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑!
成熟作文 篇2
成熟，应先认清自我。
所谓成熟，既可以指身心，又可以指意志。当然，意志成熟要重要于身心成熟，而且难以练就。
成熟需要稳重。虽然我是一个比较活跃的人，但在不同的场合我会尽量控制自己，因为稳重不但要表现在心理，也要表现在日常行为上。选就成熟是由内而外的，而心理的稳重更具礼貌，更具成熟。
成熟需要主见。主见——自我的见解。在时间的长河中，人人都在学习和生活中成长着，进步着，自然凡事都应有自己的独到见解，随波逐流是不明智的。然而语言并非表达意见的唯一方式。主见者，心知肚明，意志随之转移，又进而表现在为人处事之中。这种处事的初衷，原则，方法如何，也就直接表现了他(她)的成熟与否。
成熟也需要有责任心。它并非大人的专利，它就在我们身边。凡事求真，诚实，忠信离不开它。对待父母，我们应有孝心；对待朋友，我们应有诚心；对待弱者，我们要有同情心；对待生活，要有责任心。
成熟的人不会大声对世界说：我成熟。它是表现在生活中，也是表现在心灵上的。成熟这个集合包含的子集其实有太多：爱心、忍耐、坚强……我们能做的就是在磨练中成长。我非常喜欢诸葛亮的一句话：“非淡薄无以明智，非宁静无以致远。”也许有一天回有那样的机会，远离世俗，面朝大海，春暖花开。头上是湛蓝深邃的天空，脚下是一片碧绿的野草和满是笑脸的花朵。静静地坐下，轻轻地翻开一本散发着清香的小说，忘我地在书的海洋里畅游，可以和杜甫一起抒发豪情，可以和太白一起举杯请月，可以和陶渊明一起采菊东离。心灵的旅程不在乎沿途的风景，在乎的是目的地，不由的一颗泪珠从眼角滑落――我长大了。
成熟并非自我断言，它是太多的尘埃积累成的一块宝石，这块宝石的价值有待于他人的鉴定。
成熟作文 篇3
心是门，那么成熟就是钥匙，帮你打开通往求知世界的门;心是路，那么成熟就是路标，为你指引通往成功的路;心是风筝，那么成熟就是线，让你自由飞翔在天空。
背着理想的背包，踏着勤奋的步伐，吹着自信的口哨，在青春的坐标中寻找自己的点。这是成熟的一个表现。
笑迎春风，沐浴朝阳，当我踏进高中门槛时，一种兴奋中略带惆怅的心情油然而生，这是一个张扬个性表现成熟的校园，这是一个充满竞争的校园。每一次竞争都会使人变得成熟，聪明。(我是这么想的，也是这么做的。
成熟的心在一天天日趋完美。回想以前不禁让人好笑。当我走过人生的三分之一时，父母对我说“孩子，你已经长大了，有能力自己选择未来了”的时候，我感到前所未有的茫然。我曾幻想在父母的大伞下生活一辈子的想法破灭了。于是我开始用自己的眼睛去看世界，用自己的心去体验人生。从此我迈出了走向成熟的第一步。
书是人们的良师益友，它也可以为你在走向成熟的路上
当学生忙于应付考试，大人忙于经商炒股时，夜幕的灯光下，我捧书夜读，为屈原的壮志未酬扼腕不平，为朱自清的自然朴实感动不已，驻足雨果的“巴黎圣母院”，和三毛迷失在撒哈拉沙漠……我并非一心只读圣贤书，只是我确实喜欢读书，因为它可以充实我的人生，使我更加成熟。(此段前半部分是摘抄的文段，结尾加上与之相扣的自造句子，不着痕迹的运用平时积累，为自己的文章增光添彩)
我就是我自己，我有一颗成熟的心，在荣誉面前，不自高自大，受到批评时也不妄自菲薄，在冷眼中也能引吭高歌，高兴时，也会洒下一串银铃般的笑，悲伤时，我也不吝啬自己的眼泪，想哭就哭吧，眼泪中也不只含水，它还蕴藏有我的感情。我佩服梅花的坚强，我敬佩松柏的傲世，我动情于杨柳的眷恋，我倾心于红豆的相思，我成熟中不乏天真，复杂中又有单纯。
小溪到海，虽九曲十八弯，却仍然坚持，因为它追求永恒，大雁南飞，即使高山峻岭，也无所畏惧，因为它追求温暖。成熟是通往成功的必经之路，拥有成熟，你就拥有了通向成功的钥匙。成熟会衍生出欢乐的歌，离别的泪，淡淡的苦，浓浓的甜。成熟是一张灿烂的笑脸，一幅完美的画。成熟是一首嘹亮的歌，唱出生活的美好;成熟是一条清澈的小溪，流淌着纯真，激溅着至情。让我们以生命为帆，让涛声为伴，扯缆绳为琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，拥抱成熟。
成熟作文 篇4
迎着五彩的朝霞，倾听着小鸟欢乐的歌声。无知的我，走向了启蒙之路……
书，让幼小的我开阔视野，为我竖立了人生的.丰碑。书，又让我了解到人世间的善与恶，美与丑……
在《格林童话》里，我为白雪公主的出世而感到喜悦，又为狠毒的继母感到愤怒。《安徒生童话》里，我为卖火柴的小女孩的境遇而悲伤，也为当时社会而感概。书：你记录了黑与白，美与丑。
我们都知道，只有人会思想。可在杨红樱阿姨的笔下，一只猫竟然也和人一样会思想。这只猫就是和大家形影不离的“伙伴”――笑猫。笑猫会许多种笑：冷笑，嘲笑，傻笑，大笑……还有一种连人都很难学会的笑：皮笑肉不笑。
《笑猫日记》写的是一只猫，从中也记载了一个孩子精彩快乐的童年。在书本里，我可以抛开所有烦恼，尽情遨游，尽情探索，展开无限的想象。书，为我的童年插上梦幻的翅膀。
《笑猫日记之小猫出生在秘密山洞》这本书很感人。一场突如其来的寒流夺走了小可怜的生命。我读到这里，伤心极了，一个弱小的生命就这样被现实所吞没，不禁洒下同情之泪……
书，滋润着我的心灵，渗透着我的灵魂，提升了我的品格。书，是无边无际的大海，为我放飞五彩斑澜的梦想；书，是我人生的启明星，有了你，我会迎着朝霞，东方就在我前面……
成熟作文 篇5
在散发着稻香的田地里，饱满成熟的稻穗会低下头，干瘪空心的稻穗会仰着头。
在历史的长河中，有这样一个人物，他周游各国，劝说，“修身、治国、平天下”的政治理想，他书写，“学而不思则罔，思而不学则殆。”的学习态度。他吟唱，“己所不欲，勿施于人”的人生警句。他满腹经纶，饱读诗书，他拥有远大的理想，伟大的抱负。但却低头谦虚，“三人行，必有我师。”不耻下问是他的美好品德，他保持着一颗向他人学习的心，在他眼中谦虚，便可以保持良好的心态，学到更多的知识，低头是一个小动作，但却能坐到这一点的人却很少，孔子就是这样的人。
美国伟大的总统——富兰克林，曾在记事本中写到，“谦虚就是学会低头。”他曾回忆道，有一次他去拜访一位当地的智者，在进那位智者的房门时，却在门槛上撞了一个大包，原来是这个门的高度比普通的门矮上一大截，富兰克林弯下腰进来了这个门，与智者相谈甚欢，在离开时候，又因为那扇门的时候，撞了一个大包，富兰克林懊恼的对智者说道，“智者，您的门筑得实在是太矮了一些。”智者回答道，“年起人，要学会低头，你从进这个门开始我就在交给你这个道理。”富兰克林从这件事情中得到了一个深刻的道理，成熟的稻穗会低头。
人生因为谦虚而精彩，谦谦君子因为低头，而充实了自己的内涵，低头这个细微的动作，包含着深厚的道理。
有时候，低头并不等于将你的尊严丢掉，而是为了获得更大的成功。
在金灿灿的麦田里，那些虚有其表的稻穗会被抛弃，低头的稻穗才能大丰收。
成熟作文 篇6
人个性中的幼稚与单纯可能代表着为人处世不够老练，但它却是一种美;复杂与成熟则代表着处世圆滑，可能还带点阴险狡诈，但它也是一种美。两者相比较，前者可能是一种靠近理想王国的美，不过它的生命力较脆弱，后者却是一种接近现实的美，但它的生命是最顽强的!
单纯和幼稚是人处于青少年时期阶段性的心理特征之一，而不是人心理发展过程的总特征，它显得理想浪漫，它不会把自己的内心掩藏起来，它不会像那种社交“变色龙”，人们为了获得别人的好感，不惜在现实生活中被撞得头破血流，它只会把自己最真诚的一面表现出来。
幼稚往往可以体现人最真诚的一面，但成熟就是否代表圆滑狡诈呢?非也!
复杂与成熟可能是在生活的波涛中淘洗出来的，虽然可能不符合理想，甚至是丑陋的，但是生命力较强。幼稚到成熟的转变应该说是人生历程的必然。
一个成熟老到的人，会坚定不移而又从容应战巧妙应对生活中的一切，往往能够化被动为主动，从恶的挑战中寻找善的契机，化不善的因素为善的因素，至少也要战胜恶转化恶而弘扬善，像庖丁解牛，游刃有余，最后到出污泥而不染。想不与恶打交道是不可能的，而为了不在恶面前垮台自杀不得不变得那么恶，却是必须与有用的。]
综观现实，我们的文化传统、出版规则，直到政策法令却往往是偏向于不谈恶的，至少是不多谈、不深谈人间的恶的。对此，我倒没有太多的异议，因为这里确实有一个现实的考虑，当人们的素质还相当不理想的时候，你谈恶谈得太多，也许客观上变成了教唆为恶。
我近来在网上看到一篇报道：面对突如其来的危险时，你是一个人溜走，还是提醒大家一起跑?兴化城区一名11岁的小学生回答：当然一个人溜走。令人惊讶的是：孩子家长还认为自己的孩子很“成熟”。据了解，该小学生是一名四年级学生。日前，老师出了一篇命题作文——《一件难忘的事》。这名小学生写的事情是，有一次自己和同学们一起玩时碰到了危险情况，他发现后一个人溜走了。文章结尾写道：当同学们质问我为何不喊他们一起跑时，他回答说：人不为己，天诛地灭。
阅卷老师给这篇文章打了不及格。可家长见后，不以为然，反而认为自己的孩子很“成熟”。
那么那个小孩是否成熟呢?不是。我可以肯定的会答，因为这种自私自利的思想，恰恰证明了他思想的幼稚，因为一个思想成熟的人是不会说出这样的话，也不会如此去做的!
在现实生活中，在人际交往中，起决定作用的是自我的人格魅力。社交技能只能是在人际活动中维护真实自我的润滑剂，而不是其他。所以我们呼唤那种整合了真、善、美的人格特征的成熟和复杂，而不是那种单纯的幼稚!
所以真正的成熟的魅力是远远超过那种单纯的幼稚的!
成熟作文 篇7
时间过得可真快呀，转眼间，我已经度过了12个春夏秋冬，成了一名中学生。在新的中学生活中，我学到了很多。我已经不再是小孩子了，我变得更加成熟了。
越来越成熟的我，不再是那个只会惹事的小孩子了。
"碰——"在爸妈房间里玩耍的我一不小心把妈妈最心爱的瓷器给砸碎了，我惊慌失措，生怕被妈妈发现了，然后责骂我。我连忙把砸碎了的瓷器转移到我的床下面，然后若无其事地走出房间，继续玩。可纸包不住火，没过几天，妈妈在箱子里收拾瓷器时发现了不见的瓷器，爸爸在外工作，家里只有我和妈妈，所以妈妈想都没有想，就来到了我的房间。果不其然，他在我的床下发现了被打碎的瓷器。"xxx，你给我过来！"房间里传出了妈妈的怒喊声。就这样，我不仅被妈妈语重心长的教育了一顿，而且还被罚扫了卫生。现在的我可不像以前那样惹是生非了，有空了我就经常帮妈妈做家务，或者去外面转转呼吸新鲜空气。我变得懂事了。
越来越成熟的我，不再是那个只是会受伤，惹爸妈心疼的小孩子了。
一天我闲的无聊，看见妈妈在厨房里做菜就嚷着非要切菜。妈妈拗不过我，只好把菜刀给了我，我拿着刀，学生妈妈的样子，本以为可以切的很好，可是突然，就被菜刀割到了手。我疼得直冒汗，妈妈既心疼又无奈的给我包扎着。现在的我不会再像以前那样毛毛躁躁，帮妈妈做什么事之前总是先看一下她是怎么做的，然后我再写她的样子。我变得理智了。
越来越成熟的我，不再是那个只会贪玩的小孩子了。
某天星期日，朋友们都喊我出去玩，换做以前我可能会毫不犹豫的答应。可是我没有再像以前那样，而是拒绝了他们的邀请。我习惯每天有空看看书，听听音乐，背背课文。我变得更加努力了。
越来越成熟的我，丢掉了顽皮，丢掉了任性。我想让自己变得更加优秀，我想让他们看见更好的我。
成熟作文 篇8
人们总把成熟与冷峻、深沉的形象联系在一起。而时常面带笑容的人则更是乐观天真的代表。但我却感觉到：时常挂在脸上的微笑更是一种成熟的体现。这微笑绝不是人对愉快事物产生的简单的条件反射，他更能真切地反映出一个人的爱心与胸怀。
我们生活在世上，总希望自己的存在能为周围的人带来美好。但为每个人都提供具体可行的帮助是不现实的。随着年龄与阅历的增长，我们抛开了幼年时想播种太阳把七彩光送到黑暗处这类天真的想法。同时，却发现有一件事可以带给身边人以温馨、愉快地感受，那就是展现你的笑容。
一个笑容可以给对方一些勇气，而要展现笑容也不是一件容易的事。这也是需要勇气的，而你鼓足勇气展现笑容的同时你已变得成熟。对给一个什么样的人展现笑容也是个问题。当你对着父母笑，对着朋友笑，再到对着老师笑，最后对着你不一定认识，或不一定和他友好的人笑，这说明你已经成熟了。
我认为展现笑容是对人的一种爱和宽容或忍让，而学会展现笑容不就是学会对人的爱和宽容或忍让吗？因此，当你的两个嘴角上翘，眼睛眯成一个弯弯的月牙就构成一张微笑的脸，这不一定美丽，但这是纯真的；这
成熟作文 篇9
我们家乡，山清水秀，瓜果梨桃特好吃。樱桃刚刚下去，麦黄杏又熟了。每当这时，也让我们最能找到童年爬树的乐趣。
星期天，我们来到老家，来到杏树下采摘杏子。
提前跟老人打好招呼，老人焖上自己从山坡上挖来的“茶叶”，摘下最熟的杏洗好摆在盘子里，先让我们吃个痛快，然后我们拿着老人给准备的铁钩子、水桶、箱子来到树下，开始爬上树挑选、采摘又大又黄的杏。老人也在树下不住嘴地嘱咐：“可扶好树呀！”“脚踩结实呀！”“够不着的就不要摘了呀！”“注意安全呀！”我们边听着老人的“唠叨”，边在树上说说笑笑的，议论着小时候爬树时的感觉。那时，从不考虑有什么危险，只是比着看谁爬得高。如今，大多数人都不会爬树了。看到诱人的杏，不会爬树的，感觉有恐高症的却站在树下，等着，接下在树上摘杏人摘的杏。
摘着香甜的杏，想到，母亲现在为什么会栽下这么多杏树。小时候，家中院子里栽着一棵杏树，杏熟后我们姐弟几人站在石磨上摘，够不着了就轮着爬树摘。母亲在一旁看着孩子这么快乐，这么愿意吃杏，说：“等以后给你们每人栽下一棵，让你们吃个够”。
现在，母亲在自己承包的地里栽下一片杏树，杏熟了，舍不得拿去集市上换点钱，总是提前打电话告诉我们杏已经熟了，让我们抽时间来摘。又到杏黄成熟时，我们尽情地享受着这份快乐，这份幸福之爱。
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