走向成功作文

2023-01-13 成功

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的走向成功作文6篇,欢迎阅读与收藏。

走向成功作文 篇1

  成功,一个多么美好的字眼啊!成功是璀璨的,成功是美好的,谁没想过自己会成功?可是,任何人的成功路,难道不都是自己经过千辛万苦开创的吗?

  我也不例外,成功的路同样是艰难的。我第一次成功是获得了一个作文二等奖,这次成功让我对未来写作路更加自信了,努力了。

  说起这次成功,却是来之不易的。由于身体的原因,我不能到学校去就读,从11岁时开始自学,在读三年级的时候,我就爱上了写作,梦想着自己有一天能当个作家。从那时起,我就整天的写呀,写呀,一直在提高着我的写作成绩。

  每天我六点起床,七点半开始自学,中午只休息一小会儿,晚上很晚才睡。就这样,一天,一个月,一年,很快五年过去了。虽然我的作文能力在一天一天的提高,但还是比在校生差,我彻底的茫然了,不知该怎样提高作文能力。随后的日子里,我又读了许多关于写作的书,比如:《寄小读者》,《假如给我三天光明》等等,这些书不但让我找到了写作技巧,更重要的是激励了我,让我不再自卑,对未来的理想重新燃起了希望的火花。

  还记得在前几天,我在报社投了一篇作文,和以前一样,我并没有对它抱有希望。然而在十几天以后,我去信箱看信时发现了一封通知书,当我看到“你投的《喇叭花》已获我报社优秀二等奖”时,我就觉得我是世界上最幸福的孩子。虽然比我好的还有一等奖和特等奖,但这毕竟是我第一次获奖,第一次感受成功带给我的喜悦和幸福。

  成功是璀璨的,成功能激励我们更上一层楼,而后取得更大的成功。这次的成功我虽然只走到了成功的边缘,但我会努力走到最高点,去摘那颗最亮、最耀眼的红星!

走向成功作文 篇2

  世上的财富大多是由懒人创造的,因为他们懂得寻找成功的捷径。

  题记

  每个人都渴望成功,也都毕生为这个目标努力着。自幼,我们便被告知:勤能补拙、只有功夫深,铁杵磨成针。不是每一次的努力都会收获,但是每一次的收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。这样的观念也早已在我们的心中根深蒂固。诚然,这种做法无可厚非,我们也不能否认它的正确性。只是,成功的方法有很多种,我们应该运用自己的聪明才智寻找最便捷的一种方法。

  冰心曾说:娇艳的花儿,人们只惊羡于她成功的那一刻,却不知当初她的芽儿浸满了奋斗的汗水。一代书圣王羲之用他的经历为我们很好的诠释了这句话。我们羡慕他在书法上的成就,他因为尽心钻研书法而用馒头蘸着墨汁吃的故事也成为一段佳话。但是,如果换了是我们,又有几个人能做到呢?我们认为王冕才情横溢,可你是否还记得:他门前的池塘被他洗成砚池呢?

  我们羡慕他们的成功,亦希望有朝一日可以像他们一样闯出一片属于自己的天地。只是,他们的那种努力让我们望而却步。一直对着镜子的人,永远也看不到整个世界。眼里只有成功的人,一心只盯着预定的目标,就容易忽略很多事情,失去很多乐趣。我们都承认,他们是成功的。但你能说他们成长的过程充满欢乐吗?

  成功需要努力,这是我们都无法否认的,只是,我们应该学会巧妙的努力。在奋斗的过程中学会偷懒,懂得忙里偷闲。

  可口可乐是如今风靡全球的饮料,它的诞生就是因为它的生产者当时偷懒少加了一种配料。这样的成就想必它的发明者都没料到吧。你能说可口可乐的成功不是偷懒也能成功的最好证明吗?

  我们都渴望成功,也希望通过自己的努力创造未来。只是,有些人,不需要姿态,也能成就一场惊鸿;而有些人,虽然达到他们预定的目标,却早已气喘吁吁。所以,我们应该明白:有时适当的停下休息是为了更好的前进,正如把拳头收回来是为了更有力的出击。我们不惧怕苦难,可是我们懂得运用自己的聪明才智去寻找成功的捷径。

  带着智慧,让梦想做伴,与奋斗同行,踏上成功的捷径,我似乎已经看到成功在向我招手。一路走来,亦歌亦舞。

走向成功作文 篇3

  生活中,处处充满对自己的挑战,也正是由于这些挑战的存在,才会让你学会坚强,才会让你不断地走向成熟,奔向成功的目的地。

  一直好强的我,竟然在一次考试中失败了,而且败的非常惨。失败如同幽灵一样整日缠着我,让我无法振作,几乎让我窒息。我那颗曾经充满自信的心,那颗充满奋斗精神的心,就在瞬间变得那么怯懦,那么不堪一击。我尽力克制自己,可是不能。我迷惑了,不知自己为何如此伤感,只觉得空气在那一瞬间,连同我的心一起凝固了。

  如此昏昏沉沉地度过了一天又一天。一天里,我的思绪如同乱麻一般,理也理不清。此时的我,上自习课忆变成了一种负担,我努力地坐在座位上,但目光却在教室里四顾。一次不经意的低头,我看到了,我熟悉的不能再熟悉的贝多芬。的画像,紧接着他将我的思绪牵进了他的生活。此刻,我仿佛看到他正用牙齿咬着木棒的一端,另一端顶在钢琴上,艰难地用骨传导方法,聆听自己的音乐。因为,他失聪了。

  一位音乐家失去了双耳,如同一位画家失去了双眼,一位舞蹈家失去了双腿一般,这在常人看来,是难以再去实现自己的理想了,可见贝多芬却创造了奇迹,他凭借着自己坚强的意志,坚持了下来,谱写了一曲曲不朽的传世佳作,创造了音乐史上的奇迹……

  教室里变得异常寂静,只觉得有人在哭泣,是因为贝多芬的自我挑战的毅力而感动的吗?我不愿再想,忍不住走出了教室。

  漫步在校园的林荫小路上,几片刚刚发出的嫩绿的新叶,正迎着微风向我招手,我的心灵又一次被触动了。刚想发几句感慨,却惊奇地发现,这几片新叶的周边有些轻微残损和伤痕,我知道这是与北方大风斗争的结果。我感到有一股生命的暖流灌注在我全身,它是一种为追求新生活,受挫而不言败的无比坚强的力量。

  我不禁陷入深思:人生的旅途是曲折多变的,有时是阳光普照,有时是乌云密布,有时是充满喜悦,可忧伤也会偷偷潜入你的生活;有时……正因为这些,才使我们的生活变得丰富多彩起来。面对它,我们只有学会坚强,愈挫愈勇,才能让生活更加美好,才会真正的明白,挫折、困难、忧伤等只是生活的调味剂,少一样,我们的生活就会五味不全,甚至索然无味。

  自然中有“物竞天择,适者生存”的道理,我想在生活中也是如此。生活中,只有不畏艰险,勇于攀登的人,才能登上顶峰,尽览无限风光;只有不畏巨浪,勇于探索的弄潮儿,才能潜入深底,寻得骊珠。

走向成功作文 篇4

  摘要: 学生怕写作文这是教育工作者不得不面对的问题。

  长期以来,在语文教学中,作文的教学也是教学中的难点。作文是培养学生遣词能连句、思维成系统、条理要清晰、语句够通畅的实践性很强的一项活动,小学阶段是学生作文的起步阶段,调动学生的兴趣,让学生乐于表达乐于写作,发挥学生的主观能动性,那么作文教学中的困难将突破。

  关键词: 兴趣,使作文走向成功激发兴趣 乐于作文

  作文教学在语文教学占据较为重要地位,长期以来也是语文教学中的一个难点。经常出现的情况是,老师布置一个作文题目,学生绞尽脑汁去写,甚至有些学生不善于表达,不乐于学作文,导致学生怕写作文。作文是汉语文的重要组成部分,作文水平的高低在很大程度上取决于语言和素材的积累。积累是一个持之以恒的长期积累的过程, 只有培养起良好的作文兴趣,才会有强大的动力和恒心去坚持积累,并不断创新。

  兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索事物的需要作基础,是推动人们认知事物探求真理的重要动机。兴趣是学习的动力。良好的兴趣,不仅能使人开阔视野,丰富心理活动内容,使人精神振奋,情绪饱满,而且对丰富人的知识,开发人的智力,进行创造性的学习活动具有重要意义。心理学家认为:在学习动机中,占有重要地位的两种成分是学习的目的。面对这一教学难点,我也谈谈自己的看法。

  作文教学是包括教与学,它不是老师确定一个题目,提出写作文的要求后,让学生就去写去完成写作要求 那么简单,而是要带动学生思考,激发兴趣想写东西的兴趣,吸引他去写,变你要我写作文为我想要去写作文。而兴趣就是小学作文教学成功的首要条件,是写作中的精神兴奋点,是推动学生掀起写作热潮的强大动力源。

  在作文教学中激发学生兴趣,对小学作文的教与学有很大的促进作用,这也是我在多年作文教学中摸索出的一条规律。兴趣可以使学生对学习充满热情,并激发他的创作欲望。教学实践证明,当学生对学习感兴趣时,他就会觉得学习内容丰富多彩,整天处在愉快的心境之中,而不会感到写作文是一种沉重的负担,兴趣可以促使学生集中精力去获取知识,并创造性地完成写作文的任务。

  兴趣,就是解决这一教学难题的钥匙,是是作文走向成功的钥匙。因此,提高学生作文的兴趣,首先就是让学生拥有一种成就感。为此,结合,多年作文教学中摸索出的一些工作方法及建议:

  1、客观地评价学生的写作 鼓励学生写作的兴趣

  长期以来,在作文评价中,存在着教师对学生的情感理解尊重不够,总以为学生抒写的思想感情不够成熟、深刻;还存在对学生的实际生活理解、尊重不够。学生真实地抒写自已的生活,常被判为幼稚、琐碎、不典型。这样常常导致学生不敢写自已的真实生活和真情实感。

  因此,教师要学会理解和尊重学生对生活的认识和情感体验。 在作文评改时,很多教

  师往往求全责备,以范文标准来衡量学生的作文。事实上,任何一篇作文都能挑出毛病,即使是经典之作。评改学生作文,最重要的应是发现、挖掘学生在语言运用中的特长和思维发展的优势,并帮助其进步发展。要学会欣赏和正确的评价,作文要求绝不可一刀切。这是我最深的体会,最痛的体会。对学生要求太高,只会让学生作文失去激情,越来越害怕作文。人与人是不同的,即使刚刚开始上小学的孩子,对语言的驾驭力,对生活的观察力,对一件事情的感受力都是天差地别的,越到后来差别就越大。

  不要指望所有的孩子都朝着你指的方向前进,对那些实在写不出来的孩子要求低一些,最好没有批评,最好不要摆着脸让他重写,因为一切都无济于事。如果你愿意,你可以给他单独辅导后再写,那当然最好,可以请他父母教,如果你没有时间,如果没有人可以教他,干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂过去算了。别的作业可以逼出来,而作文是逼不出来的——逼出来的可能是假作文,而留下的后遗症是对作文的痛恨。对作文差的学生网开一面,至少不会让他痛恨作文,也许有一天他突然灵魂出窍,慢慢就会写了。所以,教师那支评判的笔,应善于挖掘学生作文的闪光点,以充满人性化的评语与学生进行情感交流,使学生真正体验到一篇作文成功的感觉。

  2、丰富学生的写作素材 组织社会活动感受生活

  俗话说:巧妇难为无米之炊,学生的活动天地大多限于学校,他们的见闻和体验有限,因而,帮助学生丰富其作文素材就成了教师的'一大任务。作文教学源于生活,有感受的生活才是真正的生活,有真正的生活才有作文。不是所有的学生都是生活的有心人,都会观察,都会体会,都有感受。所以,教师要指导学生进行观察,用心体会 教师可以组织一些社会活动,如参观、浏览、访问、社会调查、社会劳动等,指导学生组成各类兴趣小组体验社会世象,让他们将笔触伸向家庭、学校,深入到社会,用眼睛观察生活,用心感受生活。因此,从三个方面引导学生去积累:一是平时多阅读,多记录好词语或句子,以丰富自己的语言库存;二是养成写日记的习惯,把每天所闻所见 所想所思都记录下来;三是平时在学习中要注意加强自己的口头作文训练。

  3、给学生一个展示的平台 多样化活动激发写作自信

  学生的作文如果不是拼凑而成的,而是用心认真写出来的,它都有写作者认为写得满意的句段,教师要认真分析特别是对语文学习兴趣不大的学生,更是要着力去指导。在作文讲评课上,让学生朗读这些满意的句段,并作评讲,让全班同学欣赏。即使是一两句,只要有创新,有个性的妙语,都应予以充分肯定。

  还可以利用班内的墙报开辟优秀习作专栏,将学生的优秀习作及时张贴,供师生共赏;开展演讲比赛,让每个学生都有展示自己口头表达演讲才能的机会;组织学生编印班级作文专刊。 参加各种作文竞赛活动,力争获奖,利用竞赛主办单位的权威性、竞赛活动的高等级性、竞赛舆论的社会性刺激学生写作的热情,也可鼓励学生在网上发表习作,或在学校网站发表,或在较大的语文网站发表,都能使学生尝到成功的快乐。 有了快乐 就会增加自信,从而兴趣会激发出来,会让学生更喜欢去写作文。

  总之,作文教学不是件容易的事,培养学生的作文兴趣是提高作文能力的重要方面,激发学生对写作的兴趣,是走向作文成功的关键。 路有很多条的,应该深入探讨,以适应飞速发展的教育形势的需要。我认为要实现小学阶段性作文训练计划训练语言表达能力,就要注意结合各小学生对事物的认识能力礼冷点培养作文兴趣 扬长避短地发展他们的想象、观察、抽象思维和综合表达能力。

  我深信,兴趣是最好的老师,我们在教学中一定要用心培养学生的兴趣,让他们在兴趣中获得知识。让学生把作文学习变为生活、生存的一部分,变成愉悦心灵、提升素质、发展思维、反思历史、感受现实的必经途径和过程,学生就一定能够在语文学习中获得出乎寻常的快乐,就一定能够对作文产生浓厚的学习兴趣。

  只要勤于实践,努力挖掘,大胆创新,坚持不懈,作文教学一成会取得好的成绩。

走向成功作文 篇5

  人生历程,大抵逆境居十六七,顺境居十三四;南明顺逆两境又常相间经送乘。顺流逆流总在人生中交替不息。有些人在挫折面前,倒下了,甘心于失败与屈服,但更多的人在缓慢的人生长河游弋,泰然自若,即使遇到了惊涛骇浪,也无所畏惧,仍然昂着头,挺着胸,始向那成功的彼岸。

  “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”在人生的旅途中,难免要遇到一些挫折,要想有所作为,就不应屈服于命运的安排。不要抱怨,不要消沉,因为挫折能磨练一个人的意志,挫折能锻炼一个人的品行。由此可见,挫折是通往成功的第一条道路。回首中华历史五千载,成大事者无一不是从挫折与苦难之中磨练出来的,挫折是勾践卑事夫差三年,卧薪尝胆,成功是越国灭掉吴国,成就了一代伟业;挫折是司马迁含冤被投入狱中,遭受腐刑,成功是一部《史记》,留伟数千载;挫折是剧作家曹禺三次落榜,从医梦破灭,成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。试问,如果没有挫折,他们都生活在安逸的环境之中,他们都过着平静的生活,他们能否成就辉煌,名垂青史,千古流芳?可见,平静的湖面,练不出精悍的水手,安逸的环境,选不出时代的伟人,惟有挫折是通往成功的第一条道路。

  沿着成功的一条路上,有许多事先无法预料的挫折排列着,最后的成功是在能用坚毅的精神、伶俐的眼光,从挫折中汲取营养,从失败中吸收教训,利用他们,向前猛进。

  挫折不仅成就了中国的伟人,同样为外国名人成功奠定了基础。

  面对耳聋的折磨,德国著名音乐家贝多芬喊出:“我要扼住生命的咽喉,决不能让命运使我屈服。”直到现在,他仍作为我们崇敬的对象活在我们心中。

  面对贫困和屈辱,英国杰出现实主义批判作家狄更斯,不懈地学习和斗争,一部《双城记》丰富了世界进步文学的宝库。

  作为一名高中生,我们要学习先辈们的精神,在挫折面前,永不退缩,坚持不懈,攀登知识高峰。

  在人生的旅途中,我们难免会滑落、跌倒,甚至会摔得头破血流,但当我们战胜了自己,继续攀登、前行,才会发现成功的彼岸就在不远处。

  人生历程,大抵逆境居十六七,顺境居十三四;南明顺逆两境又常相间经送乘。顺流逆流总在人生中交替不息。有些人在挫折面前,倒下了,甘心于失败与屈服,但更多的人在缓慢的人生长河游弋,泰然自若,即使遇到了惊涛骇浪,也无所畏惧,仍然昂着头,挺着胸,始向那成功的彼岸。

  “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”在人生的旅途中,难免要遇到一些挫折,要想有所作为,就不应屈服于命运的安排。不要抱怨,不要消沉,因为挫折能磨练一个人的意志,挫折能锻炼一个人的品行。由此可见,挫折是通往成功的第一条道路。回首中华历史五千载,成大事者无一不是从挫折与苦难之中磨练出来的,挫折是勾践卑事夫差三年,卧薪尝胆,成功是越国灭掉吴国,成就了一代伟业;挫折是司马迁含冤被投入狱中,遭受腐刑,成功是一部《史记》,留伟数千载;挫折是剧作家曹禺三次落榜,从医梦破灭,成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。试问,如果没有挫折,他们都生活在安逸的环境之中,他们都过着平静的生活,他们能否成就辉煌,名垂青史,千古流芳?可见,平静的湖面,练不出精悍的水手,安逸的环境,选不出时代的伟人,惟有挫折是通往成功的第一条道路。

  沿着成功的一条路上,有许多事先无法预料的挫折排列着,最后的成功是在能用坚毅的精神、伶俐的眼光,从挫折中汲取营养,从失败中吸收教训,利用他们,向前猛进。

  挫折不仅成就了中国的伟人,同样为外国名人成功奠定了基础。

  面对耳聋的折磨,德国著名音乐家贝多芬喊出:“我要扼住生命的咽喉,决不能让命运使我屈服。”直到现在,他仍作为我们崇敬的对象活在我们心中。

  面对贫困和屈辱,英国杰出现实主义批判作家狄更斯,不懈地学习和斗争,一部《双城记》丰富了世界进步文学的宝库。

  作为一名高中生,我们要学习先辈们的精神,在挫折面前,永不退缩,坚持不懈,攀登知识高峰。

  在人生的旅途中,我们难免会滑落、跌倒,甚至会摔得头破血流,但当我们战胜了自己,继续攀登、前行,才会发现成功的彼岸就在不远处。

  永远相信,挫折是通往成功的第一条道路。

走向成功作文 篇6

  成功,人人都渴望。因为成功可以使人感到愉悦,成功会给人带来自信,成功可以使人感到自豪。俗话说:失败是成功之母。我们只有在失败中总结经验,不断进取,我们才能一步步走向成功。

  还记得那一次围棋升段赛,是三段升四段的比赛,规则是九盘至少要胜六盘,可是我第一天第就输了两盘棋,那几盘棋大概是这样的:

  一开始我就赢了几盘棋,于是就非常的得意,在接下来的比赛中也就十分轻敌,根本不把对手当一回事,下棋的时候,东张西望,对旁边两位比赛的棋局的关心程度远远高于自己下的这盘棋,在对手深思的时候,与其他人聊聊天,翘着二郎腿一边望着天花板,得意忘形,但对手下了一手棋的时候,我慢慢低头不经思考跟着下了一步,结果可想而知,连着输了两盘。

  我再也输不起了,我慌了,老妈急了。

  我必需要重视接下去的比赛,我应该重视对手,不管对手强弱我都没有轻松对手的权利,下面的棋我幸运遇上弱手,但我实在不敢再看天花板、聊天,我盯紧对手,精心安排好每一步棋,慢慢把平局变成优势,再把优势化为胜势。

  随着胜利的局数增多,我的对手也越来越强,容不得我有半点闪失,我总是咬住对手,劣势时不放弃,优势时不骄傲,时常与对手拼到最后,老妈在赛场外总是等的心惊肉跳,我总能给她带来好的消息。

  很幸运,在输了两盘后,终于醒悟过来,击败其他对手,幸运地升上了四段。

  我成功了,我很高兴。特别在我已经快要告别胜利的时候,我又努力抓住了机会,在我快要失望的时候,又出现了曙光,这次比赛一波三折,起起落落,悲喜交加,好在最后带着笑脸离开了赛场。

  狮子搏兔亦使全力。世间没有绝对的事情,不认真煮熟的鸭子也有可能飞走。

  我悟出了一个道理:即使在百分之一百的把握下,也要万分小心谨慎,才能走向成功。

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