当我成功的作文

2022-06-23 成功

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的当我成功的作文7篇，希望对大家有所帮助。

当我成功的作文篇1

　　踏过如歌的岁月，行过逝水的流年，站在今天的路口中，回首昨日走过的路，弯腰拾起那一块闪烁着光芒的石子。曾经，当我面对成功的时候……

　　“现在，我要公布一则‘喜讯’。我班倪?颖同学获得省书法比赛二等奖！”老师话音刚落，全班五十几双眼睛的目光都落到我身上。我扭捏地站起来，双颊火辣辣的。我腼腆地看向老师和同学们，说：“谢谢大家……我还会继续努力的。”说完，大家都“啪啪啪”地鼓起掌来。老师把奖状递到我手中，同学们又向我投来赞赏的目光。那一刻，我开心极了，独自沉浸在自我欣赏的世界中。

　　回到家里，我得意洋洋地把我获得了省书法比赛二等奖的消息告诉爸爸妈妈，本以为会受到一顿夸奖，没想到他们都只轻描淡写地说了一声：“嗯，再接再厉，把奖状收起来。”我心中充满了不解和失望，还有一丝丝气愤，独自回到房间，关上门百无聊赖地看起书来。过了一会，我看到两个不认识的字，便到书房的柜子里翻起来，想找字典查一查。

　　正当我翻到一本大字典时，无意间发现最底下放着一张又一张的奖状，每一张奖状上都赫然写着“第一名”“一等奖”“金奖”等字眼。啊！那是爸爸无数次参加比赛时获得的好成绩，他是那么优秀，然而他却又是那么谦虚，拿到奖后总是默默无言。此刻，我幡然醒悟，爸爸对我获奖后之所以没有给我过多的表扬，是因为他想用实际行动告诉我，当我们面对成功时，不应该沾沾自喜，而应当保持谦虚，继续努力，争取再创佳绩。

　　我凝视着这藏在书籍最底下的奖状许久，转身回到房间，收起那摆在桌上的奖状，与爸爸的奖状放到一起。随着奖状放下的，还有我那颗骄傲的心。我重新坐回书桌前，拿起笔，又开始一笔一划临摹字帖。

　　从此，我经常告诫自己：当我们面对成功的时候，所要做的并不是一味的骄傲，而是要保持谦虚与自勉。只有不自高自大，不趾高气扬，面对成功仍能不断努力，才能驶向成功的.彼岸！

当我成功的作文篇2

　　夏日的阳光透过浓密的树荫撒向大地，映出铜钱般大小的光斑。望着这些光斑，我的记忆随之回到6月5日。

　　那是一个下着雨的午后，我正在看书，突然，电脑传来了挺大的提示音，那提示音吸引了我。我一看提示音的内容后，心里不由得暗喜……

　　原来，是我参加的一个全国小学生作文大赛的网站传来消息，说我通过了2万人的复赛，成功地进入了7月25日——7月30日的300人北京决赛！回想起这次大赛之路，竟是一波三折。先是顺利地通过了初赛，而在复赛当中，我压着最后一个名额进入了复赛，可最终居然进入决赛。真实奇迹啊！

　　那一刻，我高兴无比，心里可激动了。学习的压力被我放下；心里的大石头也放下了。那一刻，我是多么高兴啊！真想告诉所有我认识的人；那一刻，我比过年还开心，因为，我的作文被全国评台肯定了。自己被肯定，是多么激动啊！

　　这时，花儿抬起了头，好像在为我祝贺；鸟儿唱起来歌，仿佛在为我祝福。面对着成功，我的多么高兴……

当我成功的作文篇3

　　真没想到！真没想到五年级上册的那一个学期，我数学大考竟然考了满分，直到现在这件事我还是印象深刻。那一天上午，数学老师布置好了假期作业，拿出成绩单在讲台桌前报分数，我的心开始砰—砰直跳，报到十一号的分数了，马上就要报到我了，我心跳加快，紧张了起来，报道十五号了，在那一瞬间我胡思乱想：我可能考了八十五分以上，可能考了九十五分以下，可能考了九十五分以上，也有可能靠满分，那我就好了，几乎没可能。徐老师说：“十六号，一百分。”

　　我听了这分数怀疑我耳朵有问题，问了一下同桌，原来是真的，我是在做梦把！我拉了一下耳朵觉得有点疼，我这才知道我大考考了一百分是真的，我欢天喜地。这才知道我上课认真听课没有白费，还使我数学大考考满分成功。只要上课认真听就一定会成功的，成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。

　　我终于成功了，数学大考考满分，只要你付出了努力你就一定会成功的。以后上课我一定还会更加认真听老师讲课。

当我成功的作文篇4

　　叮铃铃、叮铃铃，下课了，我抓着写好的中午作业，飞奔到陈老师的办公室。

　　“报告！”我说，“进来。”老师说。我快步走到陈老师的面前，骄傲地把中午作业交到老师手上。

　　老师拿起桌上的红笔，在我的作业本上飞快地划过。老师一会儿微笑，一会儿好似在思考。一会儿老师改好了，交给我。我带着快速的心跳声，慢慢打开……

　　“呀！”我差点叫了出来，作业本上有一个红优，还有两颗仿佛在发光的星星。我带着高兴、激动的心情回到教室，我恨不得向身边的同学炫耀炫耀，但我没有。因为我深知谦虚使人进步，骄傲使人落后。

　　我背着书包回家了，到了家里，我放下书包休息了十分钟，就开始写作业了。过了大约四十分钟，我就把语文作业写完了，我马上收起来，出去吃饭……

　　下午，第一节课是语文课。陈老师（语）一进来就叫我们拿出练习册讲评，一直讲评到下课，下了课，老师叫组长把练习册收上来改。过了一节课，练习册发下来，我抱着惴测不安的心情打开它。

　　我眼前一亮，“天哪！”我得优了，从客观上来讲，一般情况下我应该第一次作业是良。今天居然得了优，我欣喜若狂，心想以后要把好关，保持好这个成绩。

　　然而，我也从两次成功悟出了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。进步后只要保持谦虚的心态就能保持好成绩，当然还要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。

当我成功的作文篇5

　　成功，对于每个人来说，一个美好的词。许多人都渴望成功可谁知道他们背后付出的汗水乃至泪水。有的人面对成功的时候，会骄傲自满；而我面对成功的时候会欣然接受。

　　成功路上，有很多绊脚石，只要你敢于挑战它，那么这些绊脚石对你来说只是小菜一碟，你就会走向成功。回想起我的成功路，让我刻骨铭心的是那次背书。当我听到要背诵《匆匆》这篇课文时，我不禁心头一震：这么长的文章，这么多的内容，要背到猴年马月啊！老师看到了这番情况后语重心长地对我说：“不要被困难吓倒，你没有尝试过怎么知道自己不会成功呢？”听了老师的一番话，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”啊！于是放学的时候我从抽屉里拿出语文书，准备回家去读。晚上，我x草地吃了几口饭，然后走在沙发上一字一句地背着。背好了一句接着背下一句，背好了一自然段再把这一自然段读一遍，背一遍，如此循环。当我背好了整篇课文后，我又重新把《匆匆》这篇课文读了几遍，然后再背给妈妈听。结果，我还是很多地方都背错了。我把“是有人偷了他们罢，是他们自己逃走了罢”中的罢被丢了，这都是不细心才造成的。这样多的错误，怎么能行？于是，我又把《匆匆》这篇课文认真地读了几遍，然后再被给妈妈听。第二次背，我好想底气更足了，但还是出现了一次错误，我把“我留着些什么痕迹呢”背成“我还留着那些痕迹呢”。虽然出现了一处错误，但还是不行。第二天一大早，我就拿起书在家里读、背。到了学校，我背给同学听，最终“功夫不负有心人”，我成功了。

　　从此，我做什么事都专心致志，因为老师告诉我只要勇于尝试，持之以恒，就会成功。

　　从中，我悟出了一个道理：成功像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

当我成功的作文篇6

　　成功，多么令人向往。当我面对着它，那往日的矜持与闺秀早以抛向了九霄云外去了，谦虚与骄傲的定义早以微不足道。似豺狼寻找鸡鸭，似沙漠里的人寻找水源。我望着成功沾沾自喜，一切饿事物便得格外美好。然而，一次次的失误却扼杀掉了那成功的胜利喜悦。试卷上那一个个醒目的‘X’，一个个惹人注意的负数，让我与成功失之交臂；那一声声的责备，那一声声的批评，让我与成功格外陌生。

　　世界之大却无奇不有。我暗暗伤心，成功的天平却向我悄悄地倾斜了过来。我握紧手里成功的见证……那是爱迪生曾经拥有的，那是莱特兄弟曾经面对的，那是冰心老奶奶曾经享誉的——我再次握紧那成功，心中却乏味极了……成功竟这般味道——我低下了头，放下了那沉重的笔，望了望瓦蓝瓦蓝的天空——竟这样单调11于是，我托着腮，继续写道成功多么令人向往。当我面对着它，那往日取得成功的快感却一扫而光，取而代之的是一声声的督促声……“孩子，认真读书把1那下一次的成功将是你！”我不禁低下了头，当我面对成功的时候，昔日比珠穆朗玛峰还高的心，竟如此地静——