在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的蹲下能使我们成功作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
蹲下能使我们成功作文 篇1
当企鹅深深扎进水中，它知道，每一次潜沉都是为了更高的飞跃；当弓狠狠的弯曲如新月，它知道，每一次弯腰都是为了更远的目标，当我们默默的挥洒汗水时，我知道，每一次低头都是为了更大的进步。当我们想要成功时，要首先学会蹲下。
蹲下使人反败为胜。如果没有蹲下的蓄势，不会有飞跃的高度；报仇雪恨需要蹲下。那个曾经沦为亡国奴的男人，丢了灯红柳绿，丢了纸醉金迷，他不甘心沦为阶下囚，他一头扎进苦海，开始了飞跃前的蓄积。卧薪尝胆，在蹲下中，默默地充实着自己的力量，在蹲下中，他为东山再起做好了准备。“苦心人，天不负”，他的蹲下，终于换来了“三千越甲可吞吴”的奇迹；勾践告诉了我想要的飞跃，报仇，反败为胜，必须蹲下。
蹲下使人成就伟业。孟子曰：“天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能”。司马太史公云：“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，阙有《国语》，翻开历史长卷，他们的经历历历在目，如果没有他们面对逆境时选择蹲下又怎来的伟业呢？他们仿佛在向我证明蹲下能让我们改变，让我们变得优秀卓越，助吾成大业。
蹲下是国家走向复兴。当年，邓小平同志根据复来的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了告诉发展的快车道。作为发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，热衷于国际事务中起“带头”的作用，那样就可以引起本可避免的对抗。倘若我们当初没有选择蹲下，韬光养晦，能取得今日如此辉煌的成就吗？
蹲下时为了更好的站起，它能改变我们的未来，成或败于我们的一念之间，想要成功，我们就需学会蹲下。
朋友，因为蹲下能使我们成功，所以我们就放弃年少轻狂，我们要放弃风花雪月，让我们选择踏上书山勤径，乘上学海的苦舟。在蹲下中蓄积，开创属于我们的未来吧。
蹲下能使我们成功作文 篇2
庄稼在成长过程中有一道程序叫“蹲苗”，会是它们的根扎得更深，人只有蹲下才能跳得更高，弹簧只有缩回才能谈得更远，蹲下时任优秀，蹲下时任反败为胜，蹲下使国家走向复兴。
蹲下使人优秀。
康多莉扎·赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座?她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰，她没有因为这样而屈服，而是选择了蹲下来，准备向上跳。她知道一个严峻真理：“黑人的孩子只有做的比白人孩子优秀两倍，他们才能平等;优秀三倍才能超越对方。”于是他蹲下了很久，凭借全面优秀的素质，丰富的知识和卓越的能力，跳出了一个惊人的高度。
蹲下使人反败为胜。
是否还记得那吴越之战，越过战败，勾践请降，吴国夫差以越王质吴为条件，许降撤兵，勾践质吴后，听凭夫差呼于车前马后，甚至在夫差生病时，为了配合太医用药，勾践竟然亲尝夫差的粪。勾践“蹲下”了三年，终于使夫差为自己的“忠诚”所动，于是被放回国。回国后的勾践继续蹲下了十年，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治，招贤礼士，重用能人，终于像弹簧一样，跳出了一个不可想象的高度，打败了吴国，以致夫差自刎。
蹲下不是消极的等待，而是努力的蓄积力量，随时爆发出来，蹲下不是忍气吞声，而是像弹簧一样，随时跳得更远，蹲下的力量更强大，结果变得更精彩。
让蹲下作为我们们人生的策略吧，不管目前我们的处境多么被动，条件多么恶劣，只有蹲下思考、蓄积力量，就一定能腾空而起，超越不可想象的高度。
蹲下能使我们成功作文 篇3
人站得太久了，有时候需要蹲下。适时地蹲下对人体是有益的，中医认为人所患疾病大多与长期的站立、行走有关。想来也是，总是站着，岂不是把所有的负担都压给了脊梁和脚。
蹲下的好处在于很快变换了周围环境的角度，你蹲下了，看周围的环境，就会发现新的风貌。你蹲下了，周围环境看你，也会有新的认识。所以，蹲下了，你会发现，原来风物竟是这般和谐。
站着的时候，其实你是在耗散元气。蹲下了，便是在蓄养元气。有时候蹲下去，才会获得更多东西。
天道喜平和，过冷与过热、过快与过慢、过高与过低，皆违背自然规律。
总想证明自己不低，总要炫耀自己的高度，而调集全身的力量苦苦地支撑着身架，亏空的只能是自己的真元之气。你要一直站着，脚就一直累着。纣王总想证明自己比天下人高，引来的却是武王伐纣。秦始皇总想显示自家至高无上的身份，结果秦仅历二世，便被他人所攻，落得个身死国灭的下场。
当周围环境于己不利时，蹲下是必须的。蹲下可以缩小目标，减少损伤，所以蹲下意味着保护自己。你看，当地震来临，我们不都是要抱头蹲下，将自己隐蔽起来吗？当你知道不得不蹲下时，不如主动蹲下，因为较低的姿态容易修德止怨，避祸免灾。“风物长宜放眼量”，蹲下是为了更好地站起。
面对街头行乞的花子，你可以无视地走过，谁也不会指责你什么。你也可以高傲地扔给他几个硬币，没有人会批评你什么。但是，你若肯蹲下来，和一个“卑微”的生命平等地交流，更能展示你对生命的尊重，你的大爱。
蹲下去不是矮了，而是更高了。蹲下去的是身段，矗起来的是人格。当蹲下身子，把灾区的孩子揽入怀中，他的高大形象一下子定格在了人民心中。
学会蹲下，是为了更好的站起，从而赢得更好的人生。
蹲下能使我们成功作文 篇4
小明，大家都很熟悉了，就是那个穿越于各种题目的数学题，今天我们的主人公，也叫小明，只不过他不姓小，姓王，诶，王小明，这次讲的就是他的故事：
小明出生在一个信奉读书，认为书读的好就是一切的家庭，所以他父母也是蛮大胆的，给小明取了这个名字。
上了小学，小明一直听他爸妈的话，认真读书，跟着老师转，很快，他就深受老师亲睐，当上了班长。老师对他也是很关心，常常给他开小灶，所以小明在班上便骄傲的不可一世：班上同学不会的，他都会，便常常摆出不耐烦的表情：这么简单，我才懒得讲呢！同学们就开始疏远他，他也懒得理他们，在学校他认真学习，回家做完作业复完习后便扒在电脑上。
上了初中，老师却让第二名当了班长，小明不服气：明明我最强，为什么不是我当班长。新班长把班上管的很好，同学们相处融洽，相互学习，当然了，小明除外，他不服气啊。、
每次月考，小明总是满分，前来借试卷订正的同学源源不断，包括那个班长，小明心里是满满的得意：“连班长都来接我试卷，班主任看到了，肯定会让我当班长了吧！可一个学期过去了，班主任也看到不少次了，却一直没让小明当班长，小明曾与班主任理论，却被“他当班长挺好的，暂时不撤给弹了回去。
又是一个开学，小明想：这回总会把班长让给我了吧！可一进门，便遇到了状况
一位同学跌倒在地，小明都没多看一眼：那么差的学生，不配0他这个好学生扶起。这时班长进来了，看到那位同学，连忙过去，并蹲下问那位同学有没有事，有什么状况吗？
小明看在眼里，嗤之以鼻，却发现班主任不知何时来到了教室了。小明终于高兴起来了：班长之位，只配我拥有！可班主任的话给他迎面泼了一桶冰水：“我宣布，这学期的职位，还和上学期一样”
“为什么？”小明再也忍不住了，拍案而起“他的成绩明明差我那么多，为什么还让他当班长”
“刚才的事，就是最好的见证”
此后，小明发誓从此以后更努力，让班主任后悔！
十年后...。
一名高级博士兼公务员趾高气扬的走进一名老师的办公室，没错，就是小明！他一脸的傲气，“老师，以前你不让我当班长，可现在呢，我是一名人人尊重的学者。”
他突然发现办公桌傍边有一个身影，正不是以前的班长吗？班长一脸的笑容，望着他，小明不禁优越感大生“那么，我尊敬的班长，您现在又是干什么的呢？”
班长笑了一笑“没什么，只是一个老板。”
“那么，你的公司叫什么？多大？需要帮助吗？哈哈，谁能想到，当年的班长，现在只是一个小公司的老板”
“嗯，我的公司叫中国石油公司，欢迎常来逛。”
小明发现，当初的自己，好像真的错了...
蹲下能使我们成功作文 篇5
磕磕绊绊，我们一同行走在生活的道路上，几经风雨，几度坎坷，我们也曾埋怨过他们的不是。也许，是他们让我们一度伤心不已，也许，是他们让我们激磁愤怒难忍，也许，还是他们，让我们由失望到绝望。也许，很多很多，我们无法理解澳门对我们的所作所为。但我们与此同时，是否也像那位父亲一样，学着蹲下了呢？
从小到大，我们习惯了用自己的高度去审视问题。面对争执，面对矛盾，我们也是固执的坚守着自己的观点，亦把别人当作了自己愤怒的源泉。这时候，我们何不重新来过，试着从别人的角度审视一下问题呢？从别人的角度理解球的高度，才成功的让他学会了新的式样。从别人的角度理解问题，我们是否也会摆脱那些扰人的烦恼，找到一条柳暗花明由一村的小路呢？
我们一定还记得那个故事。一位母亲带着她的小女儿在商场购买东西。母亲兴高采烈地在商场内穿梭于一个又一个柜台之间，而小女孩却闷闷不乐，直到最后放声大哭。母亲诧异于孩子的举动，甚至训斥孩子。其实，这并不难理解，只要母亲肯蹲下来，以孩子的高度看一看周边的世界，她变明白了原因。母亲看到的一直是商场中的五彩缤纷，而孩子却只能看到大人们来回走动的一双双腿。孩子尚小，无法到母亲的高度，也不能清晰的表达自己的医院，难道母亲也不能吗？
有时候，我们常常愤恨于他人的所作所为，可那时候，我们是否也站在了他人的角度思考问题了呢？或许，别人有别人的难处，他们也有他们的原则。这时候，为何不蹲下来，看一看，想一想，在他们的角度，再重新考虑以下这个问题呢？或许，那时候我们的满腔怒火就会被熄灭，人世间也会多一份和谐，少一份争执。
不同的树会有不同的高度，不同的花有着不同的颜色，不同的云有不同的形状，我们不曾看见他们争吵，因为它们明白，不用的人有着不同的喜好。我们何不也时常蹲下来，看一看，让阳光擦干我们的泪水，清风佛去我们的愤怒。我们一路快乐向前。
蹲下能使我们成功作文 篇6
“听说我们班又要换班主任了。”
“管他是谁呢，如果那个人能制服我们班，算他有本事。”
“就是，来一个哄一个，只要不合我们意的，就得走人。”
……
叮铃铃……伴着铃声，一个带眼镜的小青年走了进来，他清了清嗓子：“同学们好，我就是你们的新班主任，我姓席，以后你们就叫我小席好了。”
“还小媳妇呢!”堂下一阵哄笑……
“这也没关系，只要你们别把我当老师就OK了。我刚从学校毕业，教英语。但搞笑的是，我的英语和你们一样，也不是太好。与其说我来教你们英语，还不如说我和你们一起学英语。听说我们班同学智商都很高，在接下来的日子，我这不长进的小媳妇可要和你们来比比了。”
自从那“小媳妇”来了之后，班级里的新鲜事就多了。每一次英语周练时，他都坐在后面和我们一起考，有时他得第一，有时他也得“倒数第一”。上其它课时，他也坐在后面，认真听讲，还举手回答问题。体育课上，他和同学们一起打篮球。渐渐地，我们也把他当成了同学。我们的叛逆情绪没了，学习氛围也浓了。大家都努力学习，你追我赶，一心只想着把“小媳妇”给比下去。
记得有一次上数学课，“小媳妇”坐在后面听讲。下课时，数学老师留下了一道几何题，让我们课后思考。不理不睬，这是我们对“弹性作业”的一贯作风。可偏偏“小媳妇”将那道题记了下来，但他也不会，更为搞笑的是他竟拿着那道题去问班上倒数第一的小张。小张见这情形，还以为“小媳妇”的数学比自己还差，一下子竟找到了感觉，为了不丢面子，小张一下课就开始思考那道几何题。从那以后，班里便掀起一股钻研数学题的热潮。“小媳妇”不会的就问我们，我们不会的也问“小媳妇”，不知不觉中，我们的数学都有了进步。
期末考试过后，我们班成绩竟然由年级倒数第一上升到年级第二，这让全校所有的人都大跌眼镜，说“小媳妇”创造了教育神话。
为此，校领导还专门召开了一次座谈会，请“小媳妇”去谈谈治班经验。本来以为他会有一篇长长的报告，没想到他只说了几句话：“我的带班理念是‘和我跑’，而不是‘给我跑’，所以我跑多快，我们班就能跑多快。”
蹲下能使我们成功作文 篇7
一天下午，我在上学的路上遇到了一条狼狗。它身体胖胖的，四只脚长长的，拖着一条又松又软的尾巴，瞪着两只凶狠的眼睛，凶巴巴的，活象一只凶恶的魔鬼。
我一边走一边吃着橘子，顺手丢掉橘子皮。突然，那条狗象饿了似地猛扑过来，吓得我手忙脚乱，心里咕咚咕咚地跳。我眉头一皱，灵机一动：站着不动，会不会把狼狗吓跑了？但是我站着不动，狗也站着不动，并没有被吓跑。无奈，我也只好"逃跑"。它见我跑，它也跑。眼看就要追到我了，这时，有一名阿姨经过。她连忙说："蹲下！"我来不及想了！我一坐下来，再回头！那只狼狗夹着尾巴逃跑了。
我一路上反复思索，为什么"蹲下"狼狗就跑走呢？回家后，我问爸爸。爸爸回答说："狼狗害怕挨打。你蹲下，它以为你要拣石头扔它"。我才恍然大悟：牵牛牵鼻子，只要你找准弱点，切中要害，就能以少胜多，以弱胜强。
蹲下能使我们成功作文 篇8
2021年12月26日晚，晋江一中首届英语圣诞晚会在我校体育馆隆重举行。晚会现场座无虚席，圣诞树在彩灯的映照下引人注目，气氛欢乐而温馨。
高潮来了，“圣诞老人”出现了。他从大大的口袋里，掏出一把把香甜的糖果，撒向会场。刹那间，会场乱成一锅粥，我们这一只只贪吃的“馋猫”追逐着那漫天飞舞的“小蝴蝶”。解开包装纸，把糖果放在嘴里，品尝那又香又甜的胜利果实，心里很高兴。晚会结束后，同学们有秩序地退场，我被夹在人流中，就在退出会场门坎的瞬间，我蓦地回头一看，在空荡的场地上，出现一个晃动的身影：她慢慢地从这头走向那头，从那头走到这头，好像在寻找什么？她提着一个大大的垃圾袋，告诉我她在做什么？只见她，一会儿，弯下腰，默默地蹲下，拾捡地板上零星的纸屑杂物，小心翼翼地扔进垃圾袋里，然后立起身来，向前走几步，又弯下腰，默默地蹲下，生怕一阵捣蛋的风儿吹来，把纸屑杂物吹走。走。噢，她是谁？是我们班学习委员，是我的好朋友。看她这个举动，我心里想冲过去，帮她的忙
，但是夹在退场的人潮中。已经是身不由己，不能离开队伍，只能将路过的地板每一张纸屑捡起，用来表达我对她的敬意。跟在队伍，我回到了教室，在我回宿舍的路上，我遇见黄晴芳，她手里提着的那个塑料袋，已经装得满满的。
晴芳，你一直忙到现在吗？”我关切地问。
是的，这只不过是举手之劳。”她面带微笑地说。
这么迟了，你回家吧，你妈妈等着你，这个垃圾袋我帮你拿去扔吧。”她是走读生，晚上不寄宿。每天晚上她妈妈都会校门口接她。
谢谢，不用了。不早了，你回宿舍休息吧。再见。
我望着她的背影，消失在通往垃圾屋的小路上，心里油然而生一种敬佩之情。
蹲下能使我们成功作文 篇9
小时候除了爸爸妈妈在我身边，另一个陪我长大的人就是姥姥，她的身影贯穿了我整个童年。
我8岁的时候，我们一家三口回到老家，过年。一大家子，十几口人，热热闹闹，看着春晚，包着饺子。姥姥，妈妈，大姨，她们在炕头上陪着姥姥唠嗑。那个时候，姥姥脸上始终洋溢着灿烂的笑容，那画面，温馨极了！由于屋子里烧炉子，温度极高，姥姥有些受不了，便问我：“孙儿，走哇！姥姥带你去买好吃的！”小时候的我，嘴特别馋，面对零食的诱惑，当然把持不住自己，妈妈给我穿好衣服，便拉着姥姥的手出去了！
一出门，我便贪婪地呼吸着难得的冷空气，姥姥看到我这副样子，被逗乐了。拉着我的手，唠着家常，我对着姥姥说我们一家三口日常生活中的欢乐，叙述的即使不是特别清楚，但姥姥还是配合地笑笑！
走了好长时间，还没到，我拉了拉姥姥的衣服，委屈着说：“姥姥，我走不动了！你背我吧！”姥姥笑了笑，拍拍我的头，走到我前面，费力蹲了下来，看着面前有些单薄的背影，我开心的笑着趴了上去，用双手紧紧环住姥姥的脖子，生怕自己掉下去。
“乖大孙，轻着点儿，再勒，姥姥就要上不来气儿了！”我这一听，赶忙松了松手。姥姥突然对我说“孙儿，你看这雪花美吗？”“美呀！姥姥，为什么雪花落到我的手上就消失了？而且还湿乎乎的？”“额，孙儿，这，你就不懂了吧！其实，”说到这儿，我听到姥姥哽咽了一下，但她也只是停了一会儿，便又继续说：“孙儿，你长大就会明白，再美的东西，它也会有消失的一刻。就像雪花，飘落的雪花永远是最美的，可等到它落地的那一刻，你还会在这地上，厚厚的积雪上，找到那片雪花吗？不，你不会了，所以你要珍惜飘落的瞬间……”“知道了，姥姥！小卖店到啦！”我打断了姥姥还没说完的话，向小卖店跑去，留下姥姥一个人在那发呆。
我回头叫上了姥姥：“姥姥，你干嘛呢？快走哇！”我借着路灯看到姥姥脸上湿湿的，那，是泪？还是雪花？幼小的我并没太在意，只顾拉着姥姥买吃的，付了钱，我示意姥姥背我回去，姥姥无奈地摇摇头，走到我前面，提了提裤脚，拎过我手中的两大包零食，颤颤巍巍地蹲了下去，那一瞬间，风依旧在吹，雪依然在下。
看着面前蹲下的背影，幼小的心灵忽而受到了震撼，但却又不知那复杂的感情是什么，被姥姥背回去，一直到第二天早上，我还在纠结，那是什么？
临走前，我冲姥姥挥挥手，三步一回头地看着姥姥，直到她消失在我的视线中，不知为何，给我一种错觉，这次分别会是永远的分别，可能是错觉吧！
到了火车上，我还纠结着那种复杂的感情是什么，忽然，妈妈手机响了，那急促的电话铃给我一种不祥的预感，我看着妈妈那难以置信的表情，我知道，自己的预感是对的，但我不相信，我不敢相信，直到妈妈哭着告诉我“你姥姥走了！”我才相信。
我坐在靠窗的位置，窗外又下雪了，我看着一片一片的雪花落在积雪上，我才释怀。原来昨晚是最后的告别啊！大红门处的身影，小卖店门口费力蹲下的身影，她离开的背影，那种复杂的感觉——是爱吧！
我回过神，发现自己脸上湿湿的，是泪？还是雪花？
那费力蹲下的身影，究竟是爱，还是不舍？
貌似，我已经渐渐知道了吧！
蹲下能使我们成功作文 篇10
我生性高傲，从不愿意低人一头；我争强好胜，从不喜欢输人一筹。院子里的所有孩子中，只有我，总像个公主一样昂着头。
院子里的孩子总爱聚到一起打打闹闹，而我却对此嗤之以鼻。还有几个和我一般大的女孩喜欢在院子里侍弄那些花呀草啊的，并且乐此不疲。而我，不爱花草，更不会像她们一样蹲下来做那些事。在我看来，做那些事的，都是“凡夫俗子”，我不屑于同她们为伍。
所以我孤独。每天，我捧着一只玻璃鱼缸，看着鱼缸里的那条黑色斑纹的金鱼。在我看来，黑色是孤独的，更是高贵的。妈妈总让我再买一条小鱼和它作伴，我不愿意——我们都是孤独的，这样我不会神伤，因为世上至少还有一条鱼会陪着我。
时间从指尖一点点流过，孤独却无法消散。有一天傍晚，我回到家，发现小鱼死了，我的心格外难受，捧起鱼缸，来到女孩们侍弄花朵的地方，蹲下，扒开松软的泥土，将小鱼埋在了那里。
当我抬起头，看见花儿在晚风中摇曳，一朵挨着一朵，它们身姿摇曳，婀娜妩媚。那些叶子互相摩擦着，好似亲密的朋友在呢喃细语，又好似无间的伙伴在浅唱低吟。远处传来女孩们银铃般的笑声，我第一次觉得这声音宛如仙乐。
我抱起鱼缸，站起来跑开了，在远处看着女孩们在侍弄花草，我突然不那么讨厌了，这是我第一次有这种感觉：晚风、树叶、女孩、花朵，多么美丽的风景画，美得令人心醉，美得令人神迷。
女孩们爱花，我爱鱼，这对我们来说是一样的，可她们是发自内心爱护花草，用汗水浇灌，用快乐施肥，为花蕾的绽放而欢呼，为花朵的凋谢而伤心，但我给鱼儿的又是什么呢？
其实，在我蹲下葬鱼的那一刻，我就明白了，那些女孩不是“凡夫俗子”，是他们教会我尊重与理解。
我抱着鱼缸回到了家，在鱼缸内，我放了五颜六色的鹅卵石，再加上满满的清水。我决定，明天让妈妈陪我去街市上买几尾金鱼回来，让我的鱼缸成为一群鱼儿的乐园！
蹲下能使我们成功作文 篇11
总说外面的世界纷纷扰扰，为什么不蹲下来，看看这繁弦急落的世界。
蹲，是忍耐。
一时的隐忍，并不代表心中的懦弱，韩重言蹲了下来，受胯下之辱。他忍耐了，忍住了反抗的冲动，终在若干年后，为刘邦打下了汉室江山，俗话道“大丈夫能屈能伸”。人一定要在必要的时候，放下那自尊心，蹲下来，忍一忍，为将来的海阔天空打下基础。
蹲，是沉淀。
庄稼在旱季时“蹲苗”，发达了自己的根系，打实了自己的基础。只有这样，它们才能在接下来的时间里，让自己不断成长，充实自己。这种外表面的低姿态，是内在涵养的沉淀，当我们觉得自己很努力，但进步仍不明显时，那是我们在慢慢积淀，机会到了，变会一鸣惊人。
蹲，是成长。
一个人学会了蹲，知道隐忍，懂得沉淀，才能换取自己的成长。竹笋在前几年里，总共也不会生长几厘米，但在蹲过之后，一天就能长出十余厘米的竹节。日本花滑运动员，羽生结弦，十年的磨练，换得他如今的世界冠军。他没有骄傲，在见小粉丝的时候，羽生结弦蹲下身子，同他交谈，他的粉丝不禁说道：“我们的冰上王子，长大了。”
在这繁弦急管的世界上，我们要学会蹲，为自己蓄力，为以后的冲刺打下基础。
蹲下来，不是懦弱。
蹲下来，也是成长。
蹲下能使我们成功作文 篇12
我喜欢一个人的冬季，不带任何负担，也不掺任何杂质。我明白，不论是阳光的温暖还是内心的普照，都应该有一个结束的时候。我的青春，任由季节的穿插，却毫不褪色，毕竟我已不再是那个内心洋溢着微笑的孩子了。我深知有些路始终要一个人走，过多的徘徊，只会让自己迷失在旅途的某个站点。
时光流逝，岁月如花，我站在路的一旁，不知不觉间迷失在了岁月的时光中。我在寻找一种迷茫的尽头，尽管我已经陷入了迷茫，也深知坚持下去的危险。但我的内心在向现实叫嚣，这是一种信念。人的一生，平平淡淡是最好，尽管年轻时有一股热血，但最后大多是迫于无奈，毕竟不是每个人都有那么合适的机会。我有远大的理想，不会放弃任何能完成的事，尽管不能最好，但我始终相信我就是这个世界的唯一。抛开所有幻想，我便是一个有自己灵魂的人，朋友我必珍惜，亲情我会保持。友情和现实就是一杯冰水混合物，但你想等冰全部化成水是不可能的，当你对世界抱怨所有理由的时候，你已经失去了全部，并不是上帝无情而是你根本没弄清楚自己要的是什么。
我的青春很完美，我没有任何依据来证实，因为我知道自己要的是什么。夜空中最亮的不是星星，而是那独特的气质，就像是有一天，你终于明白自己有多好。每个人都有自己独特的气质，当这种气质在合适的时间展现的时候，你会明白这意味着你不是一个平凡的人，你有自己的美丽。自己怎么样只有自己清楚，别人再多的话语也只是一种陪衬，甚至是让你困扰的。有时候难过的不是流泪，而是伤痕累累的心灵，我要的不是风花雪月，而是一颗真诚的心。如果我被一个人伤害过，那我永远也不会再见同样的人，因为我越美好，就越害怕得到。我珍惜现在拥有的，放弃不属于自己的东西，最后我剩下的不是惋惜，只有毫无遗憾的青春。
我很少证明什么，因为事实会说明一切，我错了我便认错，对了就坚决不会多做一点与这件事有关的所有动作，这是我的原则。一个人如果没有原则，就是一具没有灵魂的躯体，我不会做那样的人。如果世界抛弃了你，你便要重新再来，直到世界真正认可你，到那时你就是一个坚定自己信念的人。坚强不是玩笑，但是若要做一个坚强的人就必须放得下忍得住。我喜欢仰望蓝天，喜欢那种淡淡的蓝，我渴望长大，但又不喜欢长大后的各种压力，我想做一个真实的自己，但是又被现实的无情阻挡。现实无奈，而我又有太多幻想，我总是想满足于现状，可现实总是把我推向抉择的边缘。
上帝给我一块冰，我却做了破冰而出的美梦，我总是提醒自己要绽放出灿烂的微笑，却忘了难过的时候，笑更容易让别人识破，或许这就是所谓的逃避。我不知道自己为什么逃避，或许是习惯了一个人的孤寂，又对未知的事物有着惧怕。习惯是可以改变的，但如果不是自己真心想改变，再多的事情也是无用的。我明白改变一个人很难，但是内心让我去这样做，不怕前方的困扰，这就是人生的真谛。不历经险阻，怎能望见前方那耀眼的星辉。我不知道什么是真实，我只知道做自己该做的，尽全力做到最好，让自己满意。
骄傲的青春不需要低头，难过了就静静的蹲下来抱抱自己，流泪了不要闭上眼，要看清这个世界由清晰变成模糊的过程，毕竟将来的路还很长，谁的青春没点伤痕。我望着远处的一束气球，心里洋溢起了最初的微笑，那是发自内心的笑容，一种温暖涌上心头。我对每个人都一种亲切感，因为我深知他们是真心对我。
蹲下能使我们成功作文 篇13
小草蹲下身，扎入深深的泥土之中，只为春风吹又生。古时的匡衡蹲下身，在洞前看书，只为寒窗苦读……“蹲”下身的他们无时无刻不在告诉我们蹲是蓄势待发的动力，是日积月累的根本，是成就大业的起点。
不得不说，蹲是成就大业的起点。如果不是勾践的卑躬屈膝，蹲下身来服从于吴王夫差怎么会有后来的机会在暗中积累兵力打败吴王呢？只有他放弃了自己的傲气，体会蹲的痛，胆的苦才会有后来的胜利与反击。蹲是我们体会到日记月累的力量是多么强大。而项羽却正好是反例，尊贵孤傲的他怎会放下自己的尊严蹲下身让自己仰视他人呢？“君子报仇十年不晚”这句话怕是早已被他忘到天边了。自大的他本就民心不稳，如果不蹲下，灭灭自己的傲气，就无法面对充满缺点的自己，那么，后来的大败也是必然了罢。
而蹲从另一总角度来说也是一种美。蔺相如不与廉颇争位也是一种蹲。但他的蹲并没有被后人嘲弄，嘲弄他对廉颇的畏，反是夸大了他的蹲。因为他的蹲是一种谦让，这并不卑微反而另人所赞扬，这件事看似是蔺相如吃亏，但并不然这让他的名声更大。所以蹲有事业是一种力量，他使你坚定，一时的弯下身，却换来后来的成就。用你的沉稳束缚他人，以制服人。
蹲本也可以说是蓄势待发。在自然界中有很多动物也是如此。蛇的身子本就是软弱无力而为了捕捉比他高好多的动物，他们只能以退为进，先躬着身子蹲下，显出弱小，再一下迸发，猛的一口咬上去，取得胜利。猫也是如此，他们会警惕地看着你，整个身子向后倾，就像蹲坐一样，但在下一刻你靠近之时，就会一下子扑过去用利爪抓上你。俗话说水滴石穿，唯有积累，蹲下身来不起眼得储蓄，才会有后来的待发。
蹲本来就不是软弱之举，这就要看它用在什么地方。唯有贪图利益的小人才会蹲下来乞求于他人。而君之蹲则成了另一种不可忽略的积蓄的力量。
蹲下身来。为你保存蓄势待发之力。
蹲下能使我们成功作文 篇14
柳梅是个乡下姑娘，高中毕业后没考上大学，在家干了半年农活就跑出来进城打工，她在一个小超市里找到了份做营业员的工作。
三年过去了，凭着那股农村人特有的纯朴和吃苦耐劳的韧劲，她从超市营业员升到了店长。超市不大，是个在老城区的一个生活区里不足一千平米的生活小超市，店里除了老板娘和她就只有两个收银员和三个营业员外加一个晚上守夜看店的保安，保安是老板娘的亲戚。另外还有三、四个供货商和厂商派驻进来推销他们自己的商品的促销员。
店虽不大可生意挺好，生意好人手不够自然就会很忙，加班加点那是常有的事，两个收银员每星期有一天轮休，如果碰上其中一个休息她还得顶替当临时收银员，就算没人休息，如果顾客多要开两台收款机收钱，她这备用收银员也的上。
老板娘每天只管钱和账，营业操作的具体事务全都扔给她，一个十几、二十岁的小姑娘，每天要安排好店里的大小事务，要收货录单，要处理顾客的各种奇奇怪怪的投诉，碰上一些小团购还得亲自给人家送货上门，可真忙得她够呛的。
她说收银不能坐，有时实在是累得不行，瞧着没人过来买单就赶紧蹲下抱着自己歇会，哪怕是歇上一两分钟也会舒服许多。
她说 她最怕夏天和秋天刮台风下暴雨，因为店和租住的地方都在老城区，老城区常常内涝，被水淹的那种慌乱狼狈和无奈真的无法言说。
我说既然这样你干嘛还要在这老城区租房住？换个地方不行吗？
她说想过要换，可考虑来考虑去还是觉得这样将就着住比较好。
她租住的地方就在超市后面小区的一栋最破旧的老楼里，就在一楼，是个改装出来的单间配套，因为一楼容易挨水淹，所以租金特便宜，每月才250元，在市中心这算是最便宜的了。她说住近一点好，省时省钱，远了上下班要浪费很多时间在路上，而且一个单身女人常常要忙到十一点多才能回去，实在是不安全，再说住远了还得花钱买电动车，还得花钱保管修理太浪费了。
我笑她：“你这么省干嘛？想攒嫁妆啊？”
她红着脸说：“才不是呢，我要攒钱供我弟读书，我考不上大学一直很遗憾，我希望我弟能考上，就算考不上，哪怕是自费的我也要供他上，我爸妈只会种田什么都不会，我弟只能靠我，我不省不行啊。”
那天，我去她们超市想跟老板娘对对账，走进超市一股浓浓的霉臭味熏得我难受极了，暗想前两晚那场大暴雨肯定是把这给淹了，一问店长柳梅，果真是。
柳梅一边指挥营业员把一些泡湿的东西搬到店外停车场上的空地去晒，一边疲惫的跟我说：“老板娘说这个月不对账了，改下个月。”
我说：“哦，特殊情况可以理解。你干嘛变熊猫眼了？这两天都没睡觉吗？”
她眼圈红红的说：“是啊！你不知道，那晚的雨可真够大的，我住这三年多了，还没见过淹这么厉害的，超市水淹到了膝盖，我住的那小区水淹到了窗口。那晚，为了来超市抢救贵重物品，我屋里的东西全泡水里了，忙了整整一晚上，浑身都湿了，第二天早上回去又累又饿又冷，弄不了吃的，也没有干的衣服换洗。跟你熟，说出来也不怕你笑话，那天我难过得就蹲在房里抱着自己哭了。”
“哦，你真不容易，不过现在雨过天晴了，你看，外面的太阳那么灿烂，它会把你的东西晒干把你的心烘暖的。”我笑笑说。
“是的，雨会停，太阳会出来，湿了的东西可以晒干，超市停业快三天了，明天重新开业，一切得赶紧恢复正常才行。”柳梅感叹道。
回去的路上我脑海里老闪着柳梅的那句：“跟你熟，说出来也不怕你笑话，那天我难过得就蹲在房里抱着自己哭了。”还有她说过的“有时实在是累得不行，瞧着没人过来买单就赶紧蹲下抱着自己歇会，哪怕是歇上一两分钟也会舒服许多。”
人活这世上，总难免会有劳累有辛酸有无奈，有时候太累太苦太痛，蹲下来抱抱自己会舒缓很多很多。
记得刚来这城市的时候，我天天跑人才市场，资料一份份的递，每一扇希望的门我都小心翼翼的去敲，使劲的去推，可失望的冷水却何不留情的一盆盆向我泼来。有一天，走出人才市场，我终于忍不住了，蹲下把手中的资料袋狠狠的甩地上，抱着腿，头趴膝盖上，泪很不挣气的吧嗒吧嗒往下流，湿了袖子湿了裤管，不少路人不解的瞄我一两眼便又匆匆而过。
今年夏天的一个下午，在科园秀厢路口不远处，我的电动车后轮不知为什么突然爆胎了，平时没留意，以为顺着秀厢大道往前走会有修理店，可谁知道要到大学秀厢路口才有修理店。那么长的一段路，三、四十度的高温天气，穿着高跟鞋，推着爆了胎重重的电动车，汗流满面的走了将近一个小时的路，我热得累得烦得想哭想喊想把车扔了不要了，那时觉得自己好累好命苦，脚板疼的实在走不动了，就把车支路边上，在路边的绿化带上蹲下抱着自己歇口气，眼眶都红了，拼命忍着才没让泪珠子滚出来。
人啊！不是每一次的尝试都能成功，不是每一个希望都能实现，也不是每一次的辛酸都会有人安慰，更不是每一次的苦痛都会有人理解。很多时候，你得自己在失望和失落、无奈和苦痛中自己慢慢挣扎着走出来，如果实在受不了就蹲下来抱抱自己，当没有人关心你疼爱你的时候不要绝望不要放弃，你还可以自己疼自己，自己抱抱自己，虽然这疼这抱有些许酸楚，但怎么说也会让自己舒缓很多很多。
累了，痛了，没处可靠，就蹲下来抱抱自己吧！
蹲下能使我们成功作文 篇15
晚上，欣赏一则数字故事——《泰迪的故事》。当看到泰迪一脸阳光，读到泰迪在自己的婚礼上耳语汤姆森老师的话时，我忍不住泪雨潸然：“谢谢您对我的信任，您让我感受到自己的重要，您让我明白自己可以有所作为。”
看完这个故事，我趴在桌子上哭了一场。这些关于生命、关于岁月的故事，总是一不小心就会触动我心底那根敏感的琴弦。
故事中这样讲，汤姆森老师接任这个班级的时候，发现了一个情绪不振的小男孩儿泰迪。对于一个不够合群、邋里邋遢的孩子，汤姆森老师并没有多大的关注，对他作业中出现的错误毫不留情地打下一个个粗粗的红叉。直到汤姆森老师看到前几个年级孩子得到的评价时，才意识到这个命运多舛的孩子多么需要来自老师的关注。
所以，当泰迪给老师送来一份粗糙的礼物——一只有些破损的项链和一瓶只剩下四分之一的香水时，汤姆森老师很欣喜地戴上了它，并在手腕上洒了一些香水。泰迪高兴地对老师说：“老师，今天您闻起来就像我妈妈一样。”
汤姆森老师哭了，在泪水中开始意识到，一个教师，最重要的不是教给孩子知识，而是对一个个生命的关注。
多年以后，泰迪在这份关爱中长大成人，邀请汤姆森老师以新郎的母亲的身份出席自己的婚礼。婚礼上，泰迪笑靥如花。
我想，如果不是汤姆森老师的关爱，泰迪的生活就不会这样灿烂，他的成长也不会这样阳光。为师者，最重要的就是一种发自内心的悲悯情怀，面对孩子，任何技术层面的东西，都抵不过对生命的关怀。
我想起自己的年少时光，想起中学时代的程老师。那个时候，他教语文，我是班里最敏感的孩子。有一段时间，因为一些琐事，我纠结困惑，抑郁困顿，始终走不出自己编织的网。他把我带到他的宿舍，让我坐下，给我端一杯水，然后静静地站在我的面前，等我哭完，等我平静，然后不做任何评价，只是轻轻对我说：“有很多东西，没有你想象的那样糟糕，你现在为它付出的代价太大。等许多年以后，你再回头，会发现这些付出可能很不值得……”
许多年真的过去了，我也早就离开了校园。老师教过的知识都已经忘记了，但那个情景却清晰地印在记忆里。老师的话让我知道，当我悲伤的时候，还有人陪在我的身边，陪我审视自己的青春和人生，并教我学会敞开心怀，悦纳生活。
我想起班里的孩子——杨皓翔。这个从小和奶奶在一起长大的小孩儿，没有家庭之外的人际交流。上学之后，他没有朋友，很多时候都活在一个人的世界里。
周五上课，小老师检查儿歌。当我走到他的身边时，他很无助地看看我，又不知所措地低下头。我知道，现在的他不知道该怎样让别人帮助自己，也不知道该如何融进同学中间，所以一直在那里郁郁寡欢，又无可奈何。我的心里一酸，这个小小的身影多像当年的我，或者像现在偶尔也会这样的我，对人际充满了恐慌，害怕被期待，害怕失望，对即将到来的一切充满莫名的恐惧……
我弯下腰，低声告诉他：“你去喊张浩迪的名字，对她说‘你帮我的忙吧’，她就一定会帮你。”孩子还是有点怯，试了试，又低下头。我看着他，等着他，直到他伸手拉拉张浩迪，轻声说了句什么。张浩迪明白了之后，立刻拿起他的儿歌纸，帮他检查起来。等我转个圈儿再回来的时候，他就已经在那里欢快地读起来了。
一直喜欢《心理FM》中那个温暖的故事——《亲爱的，我可以蹲下陪你做一只蘑菇》，每一次不快乐的时候，我都会去听一听，每一次倾听都会觉得有温暖包围。我知道，这份温暖，源自故事中那种蹲下来一起陪我悲伤的关爱和耐心的等待。就像《泰迪的故事》中汤姆森之于泰迪，就像记忆中的程老师之于我，也像课堂上的我之于杨皓翔。这份蹲下来的爱，让我们感觉到自己被信任，原来生活中有那么多美好可以有人和我一起期待。
蹲下能使我们成功作文 篇16
还记得看过的那一篇文章，说的是在一个热闹的日子里，作者拉着自己的孩子在街上走着，他看着花红柳绿，灯红酒绿的时候，问自己的孩子是否很漂亮，自己的孩子没有回答。大家都很高兴，然而，自己的孩子却并没有那么地高兴！接着，孩子哭了，原来是鞋带掉了，作者蹲下去帮孩子绑鞋带，不经意地抬起头，才炸的发现，孩子的那个角度是根本看不到那些灯红酒绿的场景的，唯一看到的就是那些大人们的脚，除了脚，还是脚！
在第一天开学的时候，看到了一位年轻的爸爸，他带着孩子去上学，他的孩子还在读学前班！孩子不愿意进去，他蹲下来跟他的孩子说话的那一幕，把我感动了！让我想起了那篇文章！
是啊！他的孩子很小，但是，他还是努力地蹲下来，蹲下来，让自己比孩子还要矮，好抬着头跟自己的孩子说话！是啊，那种感觉，就是爸爸好高，孩子还是很矮，每次孩子跟爸爸说话的时候，都得抬着头说话的感受，是真的不好受！有种生疏的感觉！然而，那位爸爸，却没有让孩子经历这种不好受的感受！
我想，那位爸爸肯定很成功吧！那位爸爸应该是做生意的吧！因为，他懂得，他懂得站在他人的角度去想问题，因为，他懂得在众人面前放低自己的身份！
自己突然间想起，自己的爸爸不曾那样做过，在我的印象中，小时候很少和爸爸说话，爸爸也很少抱着我，除了在我生病的时候抱着我，抱我最多仍旧是我的妈妈，爸爸也不曾蹲下来跟我说过话！至少，在我记事以来，爸爸不曾蹲下来跟弟弟说过话！每次弟弟跟爸爸说话的时候，总是仰着头，长长的脖子，让人感觉跟爸爸说话很累！
是的！那一幕，却让自己我想起了那么多，却让自己有着如此深的感受！真的，蹲下来和你的小小孩说话，让你站在你的小小孩角度去想问题，可好！让你的小小孩感觉和你之间没有隔阂！让你的小小孩感受到你对他的尊重！也请你放下自己的身段，孩子和大人是一样的，只不过是身高问题罢了！因此，请蹲下来和你的小小孩说话！
蹲下能使我们成功作文 篇17
《蹲下来抱抱自己》，好温暖的名字。无意中把目光落在了书架的这本书上就被深深吸引住了。“蹲下来抱抱自己”，是啊，有多少人这样做过?又有多少人真的爱自己呢?
这是一本散文集，作者郁雨君，写了很多与成长息息相关的故事，有关于以前学习的，也有和朋友在一起的。文字并不华丽，有的就是朴实。
《蹲下来抱抱自己》是第一篇散文的题目，说的是爸妈在吵架时，自己一个人躲在角落里安慰自己，蹲下来用手围着，抱抱自己。看的时候我就在想，这文章一定温暖过无数透明女孩的的心，我要告诉我的孩子们：难过的时候，蹲下来，抱抱自己，拍拍自己，如果连自己都不爱，那么还会有谁来爱你呢?我也要这样对自己和朋友说：“每个人的日子都是那么一天天过着，有时明亮，有时暗淡。情绪低落了、难过了、受伤害了，稍微停一停往前赶的脚步，找一个安静的角落‘蹲’下来，抱抱自己，拍拍自己，抚慰抚慰心灵和情感，让心境逐渐平和、回暖，一点点调节到好的状态。然后，站起来，振奋精神，朝前看，向前走。”
《蹲下来抱抱自己》这本书的后记也给我留下深刻的印象，题目是《长大有意思》。作者这样写道：“妈妈给你盖被子给你做东西吃的日子，在长长的一生里，算起来很短很短。短短的在一起的日子，妈妈喜欢你长大又害怕你长大，在她甜蜜中夹杂着痛苦的矛盾里，你还是迫不及待地长大。因为，世界上再也找不到一件事比长大更有意思了。”
在我看来，长大是一个会生长会变化的字眼，是最丰富，最实在的。要是你敏感一点，仔细一点，每天都能感觉到它带着你往前赶，速度不是很均匀，不小心的话，你还会倒退，甚至摔跤。
我虽然已经为人师，为人母， 但依然无法抵抗妈妈的爱护和唠叨，母爱有着不可理喻的成分——既琐碎又伟大。父母以衰老和孤单的代价换取了我们的自由和独立。每个孩子注定都是远走高飞的星星，会让父母黯然伤神，因为长大的另一面就是身不由己的挣脱和背弃。
《蹲下来抱抱自己》一如夏天的烈日照进了我的心房。在喧嚣的城市中，《方芳的农场》依旧散发着我喜欢的泥土香味儿，很感动;《走在铁轨上》的少年，让我仿佛回到了树影中点点阳光摇曳的日子，很温馨;《银戒指的光》从底里焕发出来，柔和、美丽而持久……
我捧着这本书，心无比舒畅，远去很久酝酿了好多梦的童年好像又重新回到了我的心里。
蹲下能使我们成功作文 篇18
那一抹烟雾模糊了记忆却没有遮蔽我的心。阳光下，绽放的微笑有一丝暖暖的感觉，阳光下晒出，我们一起哭过，笑过的日子。一段段记录的画面在天空下唯美意境。
——题记
天空之城，看似很近，其实离我很遥远。伸手触摸得到的只是空气，渐渐变懒，不再去看那片如海般的天空，蔚蓝的色调在一点点变浅。忘记那些该忘记的事，走开回忆，继续我们的旅程。在什么时候我的世界中有你们陪伴，度过那些枯燥的日子。蹲下身抱抱自己，让自己一点一点变成熟。
儿时。一起嬉闹。古朴的树下，小女孩在静静地望着，眼中流露着羡慕的感觉，使她不自觉的走向人群中，去寻找属于她的快乐，她有了第一米阳光的世界，抬头贪婪了吸允属于它的气息。长大。一起改变。忘记了青涩懵懂的模样，只记得现在的样子，同时很努力地看着镜子中的人儿，想刻在脑海中，刻在心上。当回忆起时，还记得那年我们一起奔跑的生活，那些……一起的记忆。
生活的刻刀改变了我们的容颜，改变了我们的梦。想把思绪理清，却不知从何开始，忘记了是怎样的开始，在那个古老的不再回来的夏日，我所做的只是迎风，让风吹散心头的乌云。格子的天空，绽放出不规则的形状，然后嘴角上扬。忘记了呼吸。
岛是海的伤疤，海历经沧桑的磨难，才用伤痕拼凑起岛屿。望着天边的那一抹遐想的云，它是否也想脱离天空的束缚？我开始为那些无关的事而牵动情绪，在别人的故事中流着自己的泪，仿佛我的世界中那些熟悉的陌生人在渐行渐远，我追不上他们的脚步，无法挽留，只有默默地把那些曾有我出现的日子寄存于心底。
花开，花落，我都无法决定，我只能改变自己的思想，让它不再哭泣。“寂寞时，一个人就是全世界。想哭时，蹲下身抱抱自己，要知道不坚强软弱给谁看？”换个角度看待世界，也许会有不同的心情。
我只是一个孩子，在特定的方式中生活，在走过一个个角落后沉思，一个人走过那些悲伤，伪装伤痕，不想让别人担心，不想让朋友失望。十五岁的花季，我却有不一样的感受，或许，我本就不和别人一样。或许我会像海那样活着。明天的明天是我心中的盲点，我看不到地平线的未来，是否，还要前行？
东西可以保存，我可不可以把属于我们的时光保存？可不可以一年后的我们还在一起为梦想而努力着，朋友，我们会不会在考场上相遇？一切未知的结果，我开始恐惧，开始珍惜现在倒数的日子。
突然间不想长大，我害怕长大后的天空会变色，不再属于我。心中默默纪念一起哭，一起笑的时光，不再回来。风过，是我和天空的对白，其实是我最后的奢求吧。心的轨迹划过海和天空的路，留下最美的身影……蹲下身抱抱自己，对自己说：快乐些，再快乐些。
蹲下能使我们成功作文 篇19
刚刚六七岁的孩子，怀着兴奋的心情，来到对他们一切都是崭新的新校园，没有上幼儿园时的哭泣、没有对知识的恐惧、没有对老师的害怕、有的是对校园生活的喜爱。作为老师的我，为了这一切感到高兴。然而我又问自己，我怎样让孩子们快乐的学习和生活呢？通过思考我对自己提出了这样的要求：蹲下来与这些似娇嫩的花朵的孩子们心语，走进他们的情感世界，用新体验他们的喜怒哀乐，要让这些如含苞待放的花蕾的孩子体会到我对他们的爱。有了这些想法后凭着年轻人的一腔热情，我便有了“静静的深夜，老师的窗前灯光闪亮”。课上，我挖空心思；课下，和孩子们一起谈心、游戏。师生间情谊是不需要用多少华丽的语言来表达的，就像发生在班里的那件事……
那是一节复习课，同学们用开火车的形式读生字，兴致特别高，轮到最后一个字时突然停下来了，所有的目光一下子集中到一个男生身上，只见他静静地坐在哪儿，脸上毫无表情。我走下讲台，迅速走到他面前，用手摸了摸他的头：“你怎么啦，是不是生病了？”没想到，他竟无动于衷。我把疑惑的目光投向了大家，“老师，他是个傻子。”“老师，他是个笨蛋，别理他”“老师，上幼儿园时老师从不提问他”霎时，班里像开了锅，大家叽叽喳喳说个不停。再看看那个男生，两眼红红的，充满了自卑和恐惧，那双眼深深地震撼了我。我不敢想象，一个六七岁的孩子，如果经常生活在这样的环境里，何时能抬起头做人，他该怎样面对今后的生活？我扶着他的肩说“来，这个字不难，请你试试，好吗？”他看了看我，还是没有动，我用鼓励的眼光看着他“老师相信你！”他慢慢地站起来了，同学们的目光再次投向了他，“王”他的声音很低。“你读的正确，老师希望你用洪亮的声音告诉大家。”他又看了看我，“王”他大声自重复了一遍。我第一个鼓掌向他表示祝贺，教师里响起了热烈的掌声，我走上讲台，郑重的向大家宣布“从今天起，所有的学生在老师的心目中都是平等的，希望大家互相友爱，互相帮助，共同进步。”以后的时间我上课时总爱摸摸他的头，蹲下来和亲切的交谈，了解他的心事，了解他的喜怒哀乐。在班里我总是让他和同学们在一起活动，让每位同学都了解他，重新认识他。给他一次又一次地鼓励，渐渐的同学们接受了他。
几个月过去了，我惊喜地发现他变了，变的开朗起来。上课回答问题积极了，还主动参加班级活动了。看见他活泼可爱的身影出现在同学中间，我由衷的感到高兴。真的，虽然他成绩并不突出，但我不在乎，我只想让他和同学们一样快乐的学习和生活。
孩子的情感世界是丰富的，只要我们用心体会，就会发现那里是五彩缤纷的，是娇嫩的，只是需要我们蹲下身子与他们心语的。
蹲下能使我们成功作文 篇20
从很小的时候，我就有一个梦想：我的爸爸能“跪”下来对我说话。
我的爸爸又胖又高，身体像坐宝塔，我长到现在，还跟他差半米，跟他说话，我要仰着头。中间，他还会接电话，想起什么别的事，拔好手机哇啦哇啦地说一通。我跟他说话，脖子会酸，不知怎么表达。说不清的时候，他会烦躁，扇子一般的大手一挥“去去去，看你的动画片去，我忙着呢”！
我知道他很爱我，但我就是不知道怎样和他说话。我最喜欢和他一起旅行。那时，他会有很多时间，耐心的听我说话，像一个“大哥哥”。
我看电视剧里，有许多外国大人蹲着甚至跪着对小朋友说话，大人蹲下与小朋友一样高，目光可以平视，样子很慈祥。我曾经对爸爸说：“爸爸，你能蹲下来对我说话吗？”
爸爸却嘻皮笑脸地说：“爸爸太胖，蹲下来，裤衩会裂开。”然后哈哈大笑，把我的要求挡回去了。
跟爸爸说句话很不容易。
去年十月，我参加“美国皮克斯动画展”。一个阿姨问我：“小朋友，你想问骆大使一个问题吗？”她所说的骆大使是一个比爸爸个头稍矮的伯伯，正在跟其他人说话。他是美国大使，是这里最大的人物，很多记者围着他拍照片。
我怯怯地走到他身后，说：“大使先生，你小学时候功课怎么样？”大使惊讶地回过头，用英语说：“为什么问这个问题？”我回答道：“我这次英语考了82分，妈妈骂了我。”我没有说自己快没信心了。
骆大使和翻译单膝“跪”在我面前。我惊呆了。他讲了十几分钟，我被他的动作和周围照相机的闪光吓坏了。只听到他说：他在小学六年级前，是只“菜鸟”。有一次，他做了件很坏的事，老师让他写检讨，还让他在全体同学面前读了。他觉得这样下去不行，于是他发奋努力，成为一个优秀的学生。
我没有记住多少他的话。我的脑海只有他们跪下来的画面。我清晰地看到他关爱的眼神，还有耳边的白头发。
那时候，我在想：什么时候我的爸爸，可以跪下来跟我说话？
后来照片上了报纸。大人们讨论很多。有些人赞赏，有些人说“他在作秀”。我爸爸一个美国留学回来的朋友说：美国大人都这样，这是教养。
我爸爸很赞赏这个方式，认为这是给弱者小孩平等的机会。但当我要求他，能不能“跪”下来跟我说话时，他只做了两次，又回到原来的样子。
真的，我觉得大人想改变自己，比小孩都难。有一次，爸爸跟我他的学生说：在一百多年前的上海，改变市民提着活鸡活鸭上公交车的习惯，大约用了二十年。
我插话说：“爸爸，你说应该跟我平等对话，为什么不能像骆家辉一样跪下来跟我说话呢？”
爸爸愣了一下，然后说自己在云南爬山，膝盖坏了，以后再说。
我不知道这个“以后”会多久？
我梦见自己长大，跟爸爸一样高，这样他用不着跪下来跟我说话了。
5月8日，爸爸过生日，我帮他收拾了房间，还制作了漂亮的贺卡。爸爸高兴死了，抱着我“宝贝宝贝”地叫，问我要什么？
我对他说：“我的要求很简单，如果我是你的宝贝，就请你跪下来跟我说话。”
蹲下能使我们成功作文 篇21
人生似洪水奔流向前，没有遇着岛屿和潜藏的暗礁，就难以激起美丽的浪花。昙花用一年的默默酝酿，才能展现一夜的风姿绰约；依米花用三年的静静积累，才绽放出一季的光彩夺目；寒蝉用四年的地下修炼，才赢得四周的放声高歌------神奇的大自然启示我们：人的一生，必须经过“蹲下去”，才可以“站起来”。
生活的道路上，难免磕磕绊绊，几经风雨，几度坎坷，学着蹲下来。从小到大，我们习惯了用自己的高度去审视问题。面对争执，面对矛盾，我们也是固执的坚持着自己的观点，亦把别人当作了自己愤怒的源泉。这时，我们何不换个角度重新审视以下问题呢？我们一定还记得那个故事：一位母亲带着她的小女儿在商场购买东西。母亲兴高采烈地在商场内穿梭，而小女孩却闷闷不乐，直到最后放声大哭。母亲诧异于孩子的举动，甚至训斥孩子。母亲看到的一直是商场中的五彩缤纷，兴致盎然；而孩子却只能看到大人们来回走动的一双双腿，有何趣味可言？
“蹲下去”使人更加优秀。在东京残奥会领奖台上，看到亚军和季军坐着轮椅，冠军卢冬主动单腿下蹲与她们合影。卢冬的举动赢得大家的一致赞扬，不但展现了体育竞技的冠军风采，而且显示了自己优秀的人格魅力，有网友说：“这一蹲体现了中国人骨子里的温儒良善”。
“蹲下去”可以更好地积累。康多莉扎·赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰，她没有因此而屈服，而是选择了蹲下来，准备向上跳。她知道一个严峻的现实：“黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍才能超越对方。”于是他蹲下了很久，凭借全面优秀的素质，丰富的知识和卓越的能力，“站起来”成为一个惊人的高度。
“蹲下去”才能有更大的成就。司马迁一生“刚直不阿，留得正气凌霄汉。幽而发愤，著成信史照尘寰。”拖着那个残缺又疲惫的身迹从天际走来。他无法与至高无上的皇权抗争，便选择默默地蹲了下来，把所有的痛与苦嚼烂，他拿起一支笔，一截竹笺，一天天，一月月，一年年------终于，一部光照尘寰的巨著问世，“史家之绝唱，无韵之离骚。”。司马迁，蹲下去之后，走过苦难；站起来之时，成就名垂青史。
“蹲下去”才能反败为胜。吴越之战，越过战败，勾践请降，吴国夫差以越王当人质为条件。勾践听凭夫差呼于车前马后，甚至在夫差生病时，为了配合太医用药，勾践竟然亲尝夫差的粪便。勾践“蹲下去”三年，终于使夫差为自己的“忠诚”所动，于是被放回国。回国后的勾践继续“蹲下去”十年，卧薪尝胆，整顿国政，励精图治，招贤礼士，重用能人，终于像弹簧一样，跳出了一个不可想象的高度，打败了吴国，重新“站起来”成为一代霸主。
这一曲曲千古绝唱，如暮鼓晨钟，萦绕在我们的'心间。没有“蹲下去”，怎能显示“站起来”的可贵，何以彰显“站起来”的尊严？”看天高云淡，听风声渐起，那一个个优美的故事的道理，永远铭记心间。
“蹲下去”不是消极地等待，而是努力的蓄积力量，随时爆发出来；“蹲下去”不是忍气吞声，而是像弹簧一样，随时跳得更远。“蹲下去”的力量更强大，“站起来”变得更精彩。
让“蹲下去”作为我们们人生的策略吧，不管目前我们的处境多么被动，条件多么恶劣，只有“蹲下去”积蓄力量，就一定能“站起来”，超越不可想象的高度。
蹲下能使我们成功作文 篇22
近来，一条在东京残奥会上，中国选手卢冬与亚季军合影时，主动单腿下蹲的新闻引发了众多网友的一致好评。她这一蹲的是中国人骨子里的温儒良善，蹲的是大国的人文温度。生活中的她自强，双臂的缺失未造成她乐观心态的缺失，她越努力让自己站起，自信而独立。
由此，不难看出“蹲得下去”与“站得起来”二者之间的密切联系，相互成就，相辅相成。唯有如此，才能彰显儒学大师辜鸿铭口中的中国人—温良的，自立的。
细究历史长河，从不缺乏“蹲得下去”和“站得起来”的人。于敏先生，一位极富天赋的科学家。在国家需要他时，他从未忘记自己是一个中国人，毅然放弃了高薪的工作和大好前景，回到穷困的中国。他隐姓埋名，与亲人聚少离多；他四处边奔波，三次休克仍心怀国家建设之任。当氢弹在中华大地试爆成功的那一刻，世界为之震撼。是他，用尽毕生换来了中国的和平安定，他的蹲下换来的是个人的站起，更是一个国家的站起。
马克思曾言：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青年代表的性格，作为北师大硕士的黄文秀，在许多人眼中应该找份好工作的女孩，却返乡驻村书记。她巧用资源传授种植沙糖桔技术，利用电商的方式，突破小山村的封闭，进而带动了农村的经济发展，她曾说过，用知识回报乡村，让百姓过上好日子是她的梦想。这个梦想，她用一生实现。对黄秀文来说，她的蹲下带来了乡村的站立，更是中国脱贫攻坚中不可或缺的一环。
回顾当下社会，有不少青年既“蹲不下去”又“站不起来“。少数精日精美留学生鼓吹国外的空气比国内香甜，将早已踢飞的“东亚病夫”招牌再次挂上，他们没有文化自信，也丧失了中国人应有的温良与自豪，崇洋媚外，注定他们是笑料，永远都站不起，因为他们只会耻辱地跪着。
作为新时代的青年，我们要成为一个既能“蹲下去”又能“站起来”的人。面对社会万象，应时刻铭记心中的温良，不迷失不忘却。纵使生活如西西斯弗，我们也要骄傲的站起，成为勇者，热爱者，坚韧者去推动它，直面它，如此方能成为勇担民族复兴大任的青年！
郭小川说过：“但愿每次回忆，对生活都不敢负疚。”学会“蹲得下去”和“站得起来”，活出生活的精彩，实现自己的价值！
蹲下能使我们成功作文 篇23
很小的时候，我用脏乎乎的小手轻轻揉着一只小流浪狗的脑袋，。并且蹲下身子和它亲昵。然后，它就摇着毛茸茸的尾巴跟着我走了，。我“汪汪”地鬼叫着。用和它平等的身份，带它回了家。
再大些，我蹲着身子有模有样地安慰起那个和我一样姿势不同的只是她的眼角带着泪痕的小女孩，听着她哽涩的声音，小小的我，竟如此真切地感受着她所经历的一切一切，仿佛亲身在她的世界里煎熬着……
后来啊，在我家的后院里出现了一个蚂蚁窝。慝是如此生气勃波地存在着，我选择了一个春风沐浴大地的早晨，来到后院，拿起放大镜，蹲下身子，和这群试图用自己的力量证明它们存在的小家伙打起招呼，我欣喜地感受到一股来自大自然的亲切感在我体内游走，我甚至可以看见大地因为快乐而扬起的皱纹，一条条的，粗的细的，仿佛里面都注满了甜甜的涓涓细流，我真想把脸贴在地上，听听他柔软的心跳，一种前所未有的舒适感灌满我整个胸膛。
再过了些时候啊，我已经做在一个明朗的教室里了，这会儿，你看我正专心看书呢，感觉一个小东西跃过我的脚后跟做了次自由落体后惬意地在地上安了家，惊鸿一瞥，远来是刻着前座名字的橡皮，忽然见就看见一张躺在地上的可爱笑脸，我放下手中的书，蹲下身子，把这笑脸如珍如宝似的捧在手心。还给了前座的同学，只见他挠挠头，笑着说了声谢谢。顿时我仿佛置身于教堂中，午后的阳光斜射在唱诗班的孩子身上，我和他们一起唱起《哈里露亚》，等待上帝授予神圣的光环。
现在啊，我的前面坐着一个女人，恩，不是很年轻了，不是很漂亮，皮肤不是很光滑，嘴唇不是很鲜嫩，背脊不是很挺，整个人也不是很精神，我蹲下身子，轻轻脱下她的鞋子，袜子，再轻轻地把她的脚放进热水里，然后轻轻地揉……仿佛我是在抚弄一见很细腻的陶瓷，安详二庄重，小心翼翼地端在手心，看着它上面见证着岁月艰辛的老茧，心里的酸楚像海浪一样一波一波袭上心来，可是她却笑了，像个孩子，你看她，任着眼泪在脸上淌，却不知道用手擦擦……
这些万花筒般旖旎的事，原来是那个充满笑意，蹲下身子的我看到的，降低自己的高度，原来，也很优雅。
蹲下能使我们成功作文 篇24
蹲下来和孩子说话赵研《蹲下来和孩子说话》首先是这本书的作者吸引了我。本书的作者是孔屏和张勃老师。张勃老师是我上师范时的恩师，虽然说她教我的时间只有一年，但是却让我受益匪浅。
带着对张勃老师的崇敬和对这本书的好奇，我翻开了这本书。要蹲下来跟孩子说话，可是怎样蹲下来？我们应以怎样的身份去对待身边的孩子？变成我们应该思考的问题。本书中通过一系列的教育案例说明了应该怎样拉近与孩子之间的距离，平等的对待孩子，让我受益匪浅。书中所提到的蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心儿童内心世界的一种方式；也营造出一种民主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。
亲子沟通，就从我们蹲下来的这一刻开始。放下家长权威的架子，和你的孩子做朋友，用爱与尊重作为引导，让你的孩子拥有一个健康快乐的童年。当你理解了蹲下来的真正含义，你将不仅仅是形式上的蹲下来，而是能真正尊重孩子，去了解孩子，尊重他们的需要，因为我们的孩子是一个独立的个体，而不是某个人的附属品，他们有自己的思想，要想与孩子的沟通有效，那要做到换位思考，这样才能了解孩子，达到有效的沟通。《不要剥夺孩子动手的机会》是我最有印象的一篇文章。儿童心理学家研究表明，孩子动作的发展，不仅能够极大地促进孩子的注意、记忆、思维、想象、理解等多维智力的发展，而且对孩子健康的心理形成起着至关重要的作用，因为孩子在动手过程中，可以经受挫折的考验，激发其成就感，获得丰富的情感体验，提高心理耐受力，从而为孩子形成良好的个性品质打下坚实的基础。现在我们都很重视孩子的教育，只是在有意无意中剥夺了孩子许多成长的机会。
比如生活中一个司空见惯的现象——孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果等，都是父母事先为孩子去了皮，为了孩子吃起来容易，但是没有意识到在为孩子提供这些方便的同时，不仅剥夺了孩子亲手实践的机会，而且剥夺了孩子克服困难、获得成功的喜悦，甚至会因此养成孩子害怕挫折、不思进取的不良品性。有的父母在所有的事情上为孩子包办代替，有的父母在孩子表现出独立意识时却一味指责孩子任性、执拗、不听话，这不仅会引起孩子的抵触、与父母发生冲突、伤害感情，而且会压抑孩子的独立性，使孩子变成依赖性很强的低能儿。孩子希望父母能和他们交流，希望父母不是以高高在上的姿态，而是以一种平等的方式进行朋友式沟通。只有平等，才能使孩子敞开心扉，与父母坦诚相待；只有平等，才能让孩子健康地成长。
蹲下能使我们成功作文 篇25
新学期，我们幼儿园招收了托班，安排了两位年轻的姑娘带班。一个月过去了，在青年教师座谈会上我们谈及托班的工作，班主任芳老师一脸牢骚，说：“明年我再不带托班了，托班的小朋友一点都不懂的。
一首儿歌老是教不会！”同事们不由得都笑了，我笑着说：“可是我们看看托班的宝宝可都进步很大哦！你看早上都不哭了，自己会玩了，家长也在说宝宝进步了！”
“那倒也是，我们班的宝宝很能干的，已经自己会整理东西了，也知道把垃圾扔到垃圾桶了，还自己会吃饭呢！”
话题一打开，托班的老师又把宝宝的一些常规方面的进步如数家珍地报了出来，又惹来了同事的一阵阵羡慕和赞叹。我趁热打铁，“你不能用大中班小朋友的标准来要求托班宝宝，我们要蹲下来从宝宝的高度来看他的世界，托班宝宝能喜欢上幼儿园就是最大的进步！”班主任连连称是，满脸是骄傲。
后来，和一个托班家长谈及此事，家长说：“我们孩子一个学期能学会一首儿歌我们已经谢天谢地了。现在我家的孩子已经会说普通话了，早上也早早地起来要上幼儿园，幼儿园的老师真好！”
是的，托班的宝宝是带着对妈妈的依赖来到幼儿园的，幼儿园的老师是老师，更是妈妈，妈妈养孩子，是一天一个鲜！
蹲下能使我们成功作文 篇26
这样的父母这“爱”无疑是失败的，那么如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？本书所要告诉我们的正是这一点。
父母在教育孩子时，最应该做到的有以下几点之一：
一、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。
二、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。
三、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。
四、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。
五、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达。这其中，教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。
六、常识孩子，告诉孩子：“你真棒”，赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。
七、掌握批语和惩罚的方法，批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。
八、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会你的爱，这是家庭教育最为根本的一点蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心儿童世界的一种方式；也营造出一种明主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。放下家长权威的架子，和你的孩子做朋友，让他们拥有一个健康快乐的童年。
蹲下能使我们成功作文 篇27
美国著名作家马克.吐温说过“人的一生只有一个童年”这样一个仅有的、宝贵的童年是怎样度过的呢？与孩子最亲近、相处最多的是父母，我们会给与他们什么样的童年呢？王璐的《蹲下来和孩子交流》一下子就吸引了身为母亲的我。
没有什么东西能比父母心中所蕴藏着的情感更为神圣，这种情感就是父爱和母爱，父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友，是爱的太阳，父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵，使他们得以健康成长。父母之爱如此之伟大，但在现实生活中，我们却经常发现很多孩子对父母之爱往往不以为然，甚至常常产生逆反心理，对父母抱以“敌视”态度，这是什么原因造成的呢？答案就在于父母没有能让孩子从内心深处感悟到他们的爱，没能同孩子进行正确有效的沟通。
那么：父母应该如何同孩子进行有效的沟通？如何正确地去爱孩子呢？这无疑是让很多为父母者头痛的话题。孩子淘气不听话，不爱学习，不懂礼貌，性格害羞，爱撒谎，屡教不改······如此种种，让父母难于应付，万般无奈之下，无名火起就对孩子动辄以打骂，或者变相的体罚，经过这样一翻“教育”，自以为孩子能悔过自新，却成想适得其反，孩子愈加的反判，甚至对你阴奉阳违，以至造成大错，
这样的父母这“爱”无疑是失败的，那么如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？本书所要告诉我们的正是这一点。父母在教育孩子时，最应该做到的有以下几点之一：
一、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。
二、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。
三、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。
四、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。五、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达。
这其中，教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。六、常识孩子，告诉孩子：“你真棒”，赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。七、掌握批语和惩罚的方法，批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。八、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会你的爱，这是家庭教育最为根本的一点。
蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心儿童世界的一种方式；也营造出一种明主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。放下家长权威的架子，和你的孩子做朋友，让他们拥有一个健康快乐的童年。
蹲下能使我们成功作文 篇28
一个多么天真可爱、纯真无邪的孩子，牵着父亲的手兴高采烈地去动物园，父亲带孩子去买票时，因为孩子身高超过1.1米，必须买半票。排队时，父亲怂恿孩子蹲下，向公交车买票时一样，孩子照样做了，像一只小小的鸭子，检票员没发现，刚好蒙混过关。
看到这一幕，我跟作者一样非常为这位父亲难过，作为父亲，应该遵守诚信为儿子树立个好榜样。在公交车上，这位父亲为了眼前的蝇头小利而放弃了诚信，给孩子纯洁的心灵蒙上了一层灰。诚信，千金难买。此时此刻，我想对这位父亲说："叔叔，不要只为了几个钱，你要多为儿子着想，为了儿子，请遵守诚信。"
诚信是成功的源泉，许多人由于守诚信，走上了成功的道路。如果这个孩子长大后跟父亲一样不守诚信，就算这位孩子学历再高，工作能力再强，但没人能信任他，他终将一事无成。那时候，父亲后悔都来不及了，因为是他的不诚信，造成了儿子失败的命运。
诚信可以带来良好的声誉，诚信可以带来温暖的幸福，诚信可以带来巨大的财富。所以，从生活中的点滴开始，从孩提时候开始，播下诚信的种子，长大后收获成功的果实。
蹲下能使我们成功作文 篇29
从孩子记事开始，作为家长的我，非常关心如何教育好孩子，如何真正的让孩子有一个健康快乐的童年这类问题。随着孩子年龄的增长，我感到要真正解决这样的问题，还需要我们不断学习、吸收好的教育理念和方法。
杨瑾老师的《蹲下来和孩子说话》一书，就是一部很好的关于如何和孩子相处的书。这本书中“蹲下来”是主线，贯穿整个内容。蹲下来不仅是降低身高的差距，更重要的是对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心孩子内心世界的一种方式。它提醒我们适时地要做换位思考，多站在孩子的角度看问题，先了解孩子在想什么，再解决问题。亲子沟通，就从我们蹲下来的这一刻开始。放下家长权威的架子，和我的孩子做朋友，用爱与尊重作为引导，让我的孩子拥有一个健康快乐的童年。尊重孩子，尊重孩子的选择，更有利于孩子健康成长。
在孩子的成长过程中，有许多事情在我们家长眼里，是非常幼稚，非常无聊的，孩子选择这样的事情，我们有时候感到不解，但更多的是直接剥夺孩子的选择权，粗暴的践踏孩子的尊严。有一次带孩子出去逛街，走到一个玩具店门口，女儿停了下来，盯着店里的一套魔仙棒套装玩具，吵闹着要买。由于那玩具在我看来实在是没什么好玩的，所以我就断然拒绝了她的要求。她就站在那里不动，以此来抗议。我就告诉她到前面，我们去买比它还要好玩百倍的玩具。可是她就是不同意，就是站在那不肯走。这时候我就火了，就吓唬她，要把她扔在那，我自己走，她就站在那哇哇大哭起来。这件事情，现在回想起来，其实就是孩子做了一个选择，而我没有支持她的选择，还把我自己认为好玩的东西强加于她。同时，在熙熙攘攘的大街上，对她进行了粗暴的训斥，导致她在人前丢了“面子”。其实有时候女儿的选择我无法理解，就犹如自己小时候不被爸妈理解一样，都会充满埋怨，感觉自己不被重视，感觉自己没有选择权，对内心的伤害是巨大的。过多的这种伤害，会严重打击孩子的自信心、自尊心，对孩子健康成长是有百害而无一利的。读了这本书以后，我相信，我可以站在女儿的角度看待问题。在遇到类似的事情，不能简单粗暴的拒绝，而是用女儿的眼光来审视、看待问题，这样才更有利于问题的解决。
父母与孩子的相处过程中，我们应该尊重孩子的选择，保护他们的自尊，这是孩子拥有一个健康快乐童年的基础！在以后和女儿相处过程中，我会把她当做朋友，用心倾听她的诉求，共同营造一个良好的成长环境。
蹲下能使我们成功作文 篇30
梅岭老师的推荐，让我能有机会在周日午后的暖阳中静下心来阅读 杨谨 老师所写的《蹲下来和孩子说话》这本书，太阳的温暖使人暖意融融，而阅读完整本书后的感觉也着实让自己浑身一凉：我，我们是在如何跟我的孩子沟通交流？是如何看待教育我的孩子的？着实值得深思。
身为80后的我们，初为人母，可以说没有教育孩子的经验，而老人们的言传身教的方法在我们看来可能更多的已经是不合时宜。虽然我们内心深处都希望自己是最疼爱孩子的家长，但不可避免的，我们也都更希望自己的孩子能出类拔萃。有哪位父母敢说自己是真正理解孩子，从没在孩子犯错时大声呵斥？能真正用孩子的视角去观察他们的世界呢？如果，此时我们能蹲下来倾听孩子想表达的想法，我们对孩子的态度也会和蔼，更容易理解孩子们的心声，我们的孩子也可以更加健康的成长。
蹲下来和孩子说话，首先是从心理上要蹲下来。我们应该摒弃内心深处作为家长高高在上的感觉，而是把孩子放到平等的地位去对话、去思考。作为家长，当我们把我们的孩子当作跟我们一样的地位去观察他们时，我们会发现，原来我们的孩子已经很优秀，我们会发现，即使我们的孩子偶尔还会犯错，还会调皮，但原来还是值得原谅，是能够去更正的。
蹲下来和孩子说话，其次要从动作上要蹲下来。孩子其实跟我们是平等的，除了心理上去正确对待孩子，我觉得我们在行动上更要蹲下来，和他们说话时蹲下来，跟他们用同样的高度、同样的视野去观察事物，去沟通交流，让孩子从心理上产生父母是在和他们平等对话的意识，我们可以教育孩子，孩子其实也可以教育我们，这样他们才会拥有更强烈的做好意识。
蹲下来和孩子说话，最后要从言语上要蹲下来。在孩子步入校园后，在一段学习后，对孩子的学习表现优秀时，我们竖起大拇指，说出夸奖的语言，孩子会自信的觉得自己是“棒棒的”；在孩子失落或是学习不稳定时，我们给予一个温暖的拥抱，说出鼓励的话语，也会让他们感受到爱，鼓励着自他们不断前行。孩子也会察言观色，一个微妙的表情，一个眼神，其实能带给孩子很多很多。
让我们蹲下来和孩子说话吧。
蹲下能使我们成功作文 篇31
上周末到清丰县单管支教。这是一个离县城有30多里地的小乡村，也是一个红色根据地。全乡的老师都来听课。单管小学的一名男老师也和我们一起上课，他执教的是《翠鸟》。如果以现在的教育理念来衡量这节课，存在的问题实在多多且不容忽视，整节课只有老师一个人在问，只有老师一个人在讲，孩子们只是在他的要求下拿起书读课文，或者把老师写在黑板上的词语解释、段意、写作顺序等抄写在书本上，就在我感到悲哀又痛心的时候。一个镜头闯入了我的眼睛——
课文学完了，老师带着学生巩固生字词，也许是为了帮助学生积累词语，老师把十几个生字竖着排列在黑板上，然后在每一个生字后面写含有生字的词语，三个五个不等。字词越写越多，一行行向下延伸，老师就一点点矮下自己的身体，最后几乎半蹲着了，但无论蹲得多低，书写的右臂一直高高地举过头顶。
那一刻，我的心中漾满了崇敬和感动。
这样的姿态我并不陌生，清楚地记得，20多年前，我的老师也是这样的。但这一个姿态在我从教２０年的历程中，几乎早已经从我的记忆里删掉了，直到今天被唤醒。
我知道，这样的姿势不美，不舒服，更谈不上潇洒。但我也知道，他这样做是为了不影响学生的视线，为了让学生能看清楚他写的每一个字的每一个笔画。
接下来上课的是我们学校的老师，该板书了，我默默祈祷，但愿她也能蹲下自己挺拔的身体，但，没有，她笔直地站着，在自己的胸前写下了课题，一边写还一边指导：“同学们看，‘鼠’字比较难写，写的时候应该上下宽窄差不多。”
看什么呢？学生看到的仅是一个背影而已。
我们丢掉了什么呢？仅仅是板书的姿态么？不，我们丢掉了学生。单管小学的男老师也许说不清以学生为主体是什么意思，但老师的责任让他蹲下了身子。我们那位老师能够侃侃而谈，但他恰恰忘记了学生的存在。以人为本，经常被我们说在嘴上，但却经常表现在我们教学的细节中。
久违了，蹲下身子来板书的姿态！
蹲下能使我们成功作文 篇32
再次打开报纸，再次读到刘克钦老师的那句话：“蹲着看学生。”几天前的情景又出现在我的眼前：
办公室里，大家都在批改作业。一篇精彩的周记映入眼帘，我不禁读出了声：“我先把那大半天五角钱叠好，来到老奶奶身边，心惊胆战地对老奶奶说：‘我买一支雪糕。’说完赶紧把钱塞给老奶奶，分明看见我的手不停地颤抖着。谁知，老奶奶从冰柜里取了一支雪糕递给了我，还对我笑了笑。这时，我的心都提到了嗓子眼儿上，一溜烟儿跑开了。”“写的多好！多真实！”同事们听后也纷纷称赞。从笔迹上看，应该是王江浩的，这可是我们班上综合科时每个老师都头痛的调皮鬼，看看作业皮，真的是他！连平时家庭作业都应付了事的他，会写出这么好的作文？我不信。抄袭，一定是抄袭或部分抄袭！按照惯例，我在文章下面批了一个大大的“？”号。
后来，又轮到上周记课了。大家刚开始写作，王江浩就来找我：“老师，这是我写的，你怎么不批呢？”我想：你还真胆大，看我怎么揭发你！就拎过他的周记本，质问他：“是你写的？那你是怎么描述老奶奶的，说说看？”谁知他很认真地说：“那个老奶奶有六七十岁，脸上全是皱纹，但眼神很慈祥，她的手上有一大块老年斑，我记得很清楚！”看来，这篇文章的确是他本人写的，我又一次戴着有色眼镜，以预设的心理定式“站”着看学生了！
站惯了上课，也惯出了以“站”的姿态和心理高高在上地看学生的毛病。
想想平时，课堂上学生回答问题错了，会批评：“这么简单的问题都不会答！”；作业做错了，会发脾气：“说了几遍了，还没记住？”；学生违纪了，会横加指责：“天天讲，怎么就管不住自己？”……凡此种种，都是典型的拔苗助长式的拔高心态在作怪。
另一方面，我们又不自觉地给予学生享受“站”的权利：上课不好好听讲，站着；打瞌睡，站着；即便是办公室里心平气和的师生平等交流，也是老师坐着，学生站着。总之，我们不肯俯下身子，低下头颅，以平常的心态去看学生，而是将学生看作矮子、侏儒，忘了陶行知先生的告诫：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
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