在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的冲破障碍冲向成功的高二作文，希望对大家有所帮助。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇1
眼下的夏天，是地地道道的夏天，太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，正如这少的可怜的分数，让人无从逃避。
逃出这压抑的房间，热浪嘶吼而来，将我吞没，天昏地暗……
形形色色的人，从这一站的终点奔向下一站的站台，面无表情，匆匆而过，望着这一幅黑白画片，我低头，沉默……
爽朗，无邪的笑声从身边传来，如一股清泉涌入干裂的土壤，世界似乎有了一抹色彩。花园边，是一位老人陪孙子浇水。柔嫩的小手挥舞着手中的水管，水随着欢快的双手上下跳动，一粒粒水珠在空中散开来，幸福地蹦跳着，老人在一旁望着这一切，幸福地笑着。
“孩子，别只浇近处啊，远处的花也要喝水啊！”
“爷爷，可是我够不着啊！”
“你把管口捏住一点，让水受到阻碍，它就喷的更远了！孩子你记住人生也是一样，要是一路顺风，没有任何阻碍，那只能平平庸庸地流淌，碌碌一生，永远不会有大成就，但人生若有困难艰险的阻碍，并克服了它们，把阻碍化作自己的动力，才会喷的更高更远！”
孩子们吃过饭叽叽喳喳地出来玩耍了，雏鸟从巢里探出头来对着捕食归来的母亲欢快的喊着，世界恢复了色彩，烟消云散……
孩子似懂非懂地点点头，按住管口，轻柔地流淌着的水仿佛突然注入了一股力量，冲破了阻碍，冲开了压抑的热气，冲走了我心中的阴霾，冲向了更高更远……
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇2
这一年春天，学校又举办了运动会。当我再次穿上队服，站在红跑道绿草坪的运动场上时，我的记忆仿佛又回到了几年前那个阳光明媚的日子。
那一年，学校举办运动会，我报名参加了年级组女子100米障碍赛。望着一排排高高的跨栏，小小年纪的我不禁忐忑不安，心想，跨栏这么高，我能跨过去吗?万一别人比我跑得快可怎么办……种种疑问涌上了我的心头，我渐渐失去了自信，甚至产生了恐惧。就在这时候，裁判员的发令枪响了，大家都风一般地向前冲去，唯独我一人还呆立在起点，望着眼前一排排跨栏……
些许的迟疑之后，我拼尽了力气向前冲出，跨过了一个栏、两个栏、三个栏……我追上了前面的运动员!我超越了前面的运动员!终点近在眼前，只剩下一个栏了，我抬腿向前跨去，突然“啪”的一声，我摔倒了，脚腕钻心的痛。不好!我把脚扭伤了。看着身后即将追上来的运动员，我急得都快要哭出来了。这时，跑道边传来同学们一阵阵鼓励声：“加油，程子悦!加油，程子悦!”“冲啊!终点就在一步之遥!”我的眼眶湿润了，也不知道从哪里来的一股劲儿，让我强忍着疼痛摇晃着站了起来，加速向终点跑去。为了自己，为了大家，为了我的班级，我一定要赢!我一定行!我越跑越快，最终第一个冲过了终点……
那一刻，我高兴极了，激动的泪水再也止不住，像断了线的珠子飞落而下。天似乎更蓝了，云朵调皮地变幻着笑脸，阳光暖暖的，洒在我疲惫而幸福的脸上。我骄傲地站上领奖台，与同学们一起欢呼起来。
想到这里，我决定继续努力，将那一份坚持和坚强传下去，冲破一道道“障碍”，奔向胜利的终点!
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇3
人的一生中最宝贵的时间都会在学习生涯中绽放。学习中我们领略了进步的喜悦，认识到后退的悲伤，感悟到“学习如逆水行舟”的真谛……可谓是酸甜苦辣，五味俱全。
有些同学常抱怨，一旦上课或考试时，老师的提醒声、家长的期望都会汇在一张巨大的网缠在身上，令人无法挣脱。这样的考试，结果可想而知——惨不忍睹。
其实成绩的上下浮动都很正常，我们不因为为了名次而学习。那样的话，我们将会面临无穷的压力。有的人整天沉醉在梦想的气球里，却忽略了刻苦的过程。这样，当气球裂开时，你都跌入万丈深渊，这就是名利包袱留给你的礼物。
有位家长去请教一位清华大学生：“你对学习与成绩之间的关系是如何看待的？”这位大学生莞而一笑：“考了第一名，不要有压力，这只能证明你有考第一的能力，这是对你学习的馈赠。学习靠的是热爱，是恒心，当你专心对它，而不掺杂任何杂质时，你获得的将是意料之外的惊喜。”
没错，当我们把他人的期望或名次的诱惑当作第一位，而学习当作实现工具时，学习的本质将会改变。我们应快乐学习，爱学习而接受挑战。莫言作家岂不也是以对文学的热爱为中心，为了文学梦而写下令人推崇的书籍？在他的事业中，大概只有自己和写作吧，他的书诠释着对人民，对祖国的热爱，却收获了一个巅峰之喜。
21世纪的少年们，我们岂不应把全部精力投入学习？不要过度在意其他的念想，尽力是美好的口号。梦想是自己的，梦想靠的是热爱，让我们为了心中的兴趣，向前冲去！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇4
我们从小就接受着这样的教育：要直视困难，勇往直前，用坚强的意志克服困难，天下无难事，只怕有心人。我们都记住了，并深信不疑，边走边唱，高歌猛进，越过障碍，从未停歇。
这句话是一点错也没有的，只要你有足够的能力，任何关卡，尽力忍着终能熬过去。虽然，不一定迎来美好的结局。你进入了沙尘暴，你备受煎熬，终于你从沙尘暴里出来，你也不知道你哪里变了，但你知道，现在的你已经不是当初的你了，这就是沙尘暴的意义。我很是赞同村上的这句话。前方的障碍让你很是害怕，每一次与障碍的邂逅都使你痛苦，但每一次的涵盖都真真切切的是你蜕变，你不再是当初的你。当你回头看看之前的自己，又是熟悉又是陌生。你带着全新的躯体向前走去，去迎接下一次蜕变。人就是这样一步步成长。
我相信一切障碍都能磨去旧的我，带来全新的我。至于像卡夫卡说的，“一切障碍都能摧毁我”，却是真不敢附和。人是脆弱的，但人是高贵的，很多东西都能重重的击倒我们。击倒，但不是击败，无法摧毁，人之作为人的高贵，不会轻易被障碍摧毁。有些大的灾害，倒是能摧毁一切，包括人的生命，但无法摧毁其作为人的高贵。一切障碍都能摧毁过去的我，大概是这样。像巴尔扎克说的，“我能摧毁一切障碍”，我更是感到惶恐。人可以克服一些障碍，但我自知人毕竟是脆弱的，障碍能过但无法摧毁，大的障碍更是能直接摧毁人。
我无法摧毁一切障碍，一切障碍也无法摧毁我，我只能去迎接一次又一次的沙尘暴，感受生命的成长。障碍只是人生路上必遇到的关，无需害怕什么，你知道它无法轻易阻挡你。人有高贵的精神，精神拥有强大的力量，之不会在障碍面前低头。
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”我们都能坚持着自己的信念，去挑战那一道道的障碍，既然无法逃避，何不珍惜每一次的障碍，去达成一个全新的自己？这才是我们面对障碍所能做的。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇5
巴尔扎克是站在了一个精神的高度上认为我可以摧毁一切障碍。而卡夫卡则是从一个角度认为一切障碍都能摧毁自我。而我认为障碍和我都能摧毁对方。障碍对于我来说是障碍，而我对于障碍亦是障碍。我与障碍本就是一体，所以说人所面临的最大的障碍便是自身，唯有庄子的逍遥游的境界才可没有了障碍。
每个人的起点和终点是相同的。从生到死地位移是相同的，不同的仅是路程，若无障碍，沿线段走到，生命便戛然而止。此时便需要外在的障碍，使人生的路程变得波动而曲折，拉长生死的距离。而自身内部的障碍是永存的，直至生命的尽头，已不知是人摧毁了障碍，还是障碍摧毁了人，抑或是玉石俱焚了吧。
牛顿和爱因斯坦这两位伟大的科学家，前者是力学的奠基人，后者发现了相对论。成就显著，打破了一切障碍，然而他们都因自身的障碍而停下了在科学道路上前进的脚步。牛顿落入了宗教的思想中，而爱因斯坦为了自己的一项研究花费了三十年的时间，最终仍以失败告终。由此，我想内在的障碍在我们未察觉时，便已在精神上扎根了。老庄的境界又有谁达到了呢？唯有走到生命的尽头，才能破除内在的障碍，真正的逍遥吧。既然摆脱不了内在的障碍，那就放手跨越外在的障碍吧。倘使跨越了障碍，便可获得更加强大的力量。因此，障碍是朋友也是敌人，或许就是自己的影子，挥之不去。那么只有面对它，不断强化自我。
一个人的思想可以改变一切，倘使人能在走到生命的尽头之前摆脱内在的障碍，或许是可以永生的吧，那大抵是真正的逍遥的境界吧。
真正的障碍应该还是自己吧。巴尔扎克摧毁的该是外在的障碍，他是那样的豪情万丈地呼喊；而卡夫卡应该是为自身内在的障碍所摧毁，他或悲哀或清醒地说道。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇6
那天，我们去少年军校体验军营生活。在丰富多彩的军事活动中，我最喜欢的是“过障碍”。
这个活动在草坪上进行，碰到绳子要跳过，碰到一排杆子要绕“Ｓ”路线在杆子间跑过，还要在一排矮矮的通道中匍匐前进。两队同时进行，大家比速度。当教官一声令下，两队同学快速出发，很快跳过绳子，绕过杆子。看他们在地上摇摆着身子、匍匐前进的样子，我的心“噗通，噗通”直跳。我一个劲地安慰自己，这个简单的，我肯定能爬得快。看着他们一个个爬过，我也使劲了半天。终于轮到我自己上场了。我深深地吸了口气，教官一说开始，我就开始向前冲。可做到匍匐前进时才发现没有自己想的简单，地上坑坑洼洼的，而且湿漉漉的。这可是第一次在这样的地上爬，我有点放不开手脚，爬起来比较困难。我们爬出来的时候衣服又脏又湿，有同学喊道：“怎么办？我的衣服脏了，这还怎么穿啊！”教官一脸严肃地说：“我们练的时候，地上都是泥水，匍匐通道的架子还要低，绳子上还点着火，衣服搞脏了，放到水槽里冲一下，再披在身上！”我们听了面面相觑，有点惭愧了。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇7
一天，一只青蛙在路上走着，走向前方的池塘。突然，他撞上了一块大石头，他无论如何也过不去，他的朋友们看见他这样，不禁纷纷嘲笑他：“你这样一直撞下去，就是把脑袋撞大了，也不可能过去啊！”“我不管，我不管，两点之间，线段最短，书上写的还能有错？”青蛙继续向前撞，丝毫不顾朋友的劝告。一会儿，朋友把发晕的他抬回住所。
第二天，青蛙又走在那条通往池塘的路上，他又碰上了那块不可逾越的石头，这一次他学聪明了，学会了问别人。他问小鸟：“我怎么才能过去？”“扇动前肢，你就可以过去了。”说完，小鸟飞走了。青蛙不停地试着，可他还是过不去。他又问小猫怎么过，猫一踮脚，跳了过去。青蛙又改成跳过去，可跳了半天的结果无外是一次次跳起又摔了下来。摔得皮肤更青绿的他又被朋友抬了回去。他苦思道：到底为什么听自己的不行，听别人的还不行呢？良久，他顿悟道：相信自己与听从他人的意见是缺一不可的，无论少了哪个，生命都是不完整的。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇8
阻碍前行的“石头”，是每个人心中都曾出现过的。有时，它长久压在人们的心中，阻碍我们的思想和步伐，要改变吗？那么，就让我们动手搬走它！思想解放是最大的解放。心中没有石头，眼前的石头就会变得没有石头了。
有一则农夫搬石的故事：农田里有一块石头，多次毁坏农夫的农具，当农夫下决心搬走那块“大”石头后，他笑了，因为石头并不大，只不过是心中的“石头”在作怪。
心中无“石头”，胜利在前头。亚洲飞人刘翔，脚踝的受伤致使他无法进行跑步，也无缘参加各种比赛，丢失了好多奖牌。而在他自暴自弃时，教练却一直陪伴在他身边，给予刘翔支持；刘翔爸爸也从一旁与刘翔谈话并且开导他。经过教练和家人的开导和鼓励，刘翔最终下定决心搬走自己心中的“障碍石头”，飞去美国，接受治疗。会有一天，我们能看到亚洲飞人刘翔再一次的腾飞，创造属于他的辉煌。“障碍石头”消失了，刘翔心中的障碍也不见了……
心中无“石头”，成功在前头。美国苹果公司前任执行长乔布斯，在建立苹果公司初期时，因为与董事会的不合，而被踢出苹果公司。但乔布斯并没有气馁，他很快便找到了自己的错误，并且搬走了那块“障碍石头”。后来，他又取得成就，重回苹果公司，创造了今天属于苹果公司的辉煌。乔布斯让自己搬走了“障碍石头”，创造了他的奇迹。
心中有“石头”聪明变落后。古代时的方仲永，本是一个神童。很小时，便会写诗创词。于是，父亲便经常带他到亲戚朋友家去“展示”他的聪明才智，为此不曾再读书、上学。背上这块石头以后，仲永到了二十岁余时，几乎还不如普通人的智力。仲永父亲没有认识到错误的源由，而仲永自己也没有认识到错误并告诉父亲。致使父子二人都没有意识到事情的严重性，心中的石头如“障碍”，制约了仲永的发展，让一个“神童”变成了一个普通人。
“障碍石头”，其实就是我们心中的障碍。有时觉得我们无法打败它，就会一错再错。学习中，我们会经常遇到类似的问题，总觉得自己学不会。其实，我们应该相信自己，经常鼓励自己，诸如：“没事，这么简单，我肯定会”等等的话。这样，我们就会搬走学习中的“障碍石头”，就会离自己理想的大学更尽一步。
搬走心中的这块“石头”，就会解决眼前的所有石头。当雾霾消失不见，我们的前面就会是——阳光灿烂。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇9
我最大的障碍就是跟父母谈话，从学前班到现在，我就没有和父母在学习方面说过话。
每次只要父母跟我谈学习，我们就会吵架，他们喜欢拿我和别人家的孩子比较，尤其是在小学，天天比，我真的很无语他们。
他们只要一群人聚在一起，就会谈起学习。我现在是初二嘛，他们就会说：“你现在要好好学习，考高中，考中职会阻挡你的前途啊！你看看我们，就只读小学，出来混，现在赚钱都难。所以让你好好学。”
这些话，我每天都听，我自己知道如果考不上高中会怎么办？我心里是想让养育我十年的父母得到一份重点高中的录取书。
我很喜欢我小学语文老师的一句话：“有什么样的孩子就有什么样的家长。”这是曹老师给父母说的，父母给我说的，让我一直记得。
我真的很烦父母喜欢跟别人比较，我已经很努力的学习了，但是效果就是这样。父母喜欢比，孩子要比别人家的好，“我就很喜欢是我自己做好自己就行了，那是别人家的孩子，不关我的事。”每次，说到学习，就要吵，哎！
天下乌鸦一般黑，父母都是不完美的，各有各的不足，孩子也是！我们有缘成为父母与子女，就好好珍惜吧！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇10
面对生命，米兰.昆德拉曾说：“生命有不能承受之轻”。而我却要说：“生命有不能承受之重”。
生命因唯一而珍贵，我们只有跨越了内心的性格障碍，才能承受住生命的重量，活出生命的诗意。
面对性格的障碍，我们不能摈弃它，逃避它，因为它本就是我们生命的一部分，相反地，我们要正视它，克服它，因为我们要活得更精彩。
全身上下仅仅可以活动三指手的霍金，因黑洞学说而家喻户晓，然而感动了更多人心的则是它面临厄运时所表现的顽强与坚韧。霍金是一个胜利者，他跨越了自身的软弱，成就了坚强；他跨越了面临逆境时的胆怯，成就了勇敢。懦弱、胆怯是人与生俱来的性格障碍，然而霍金却勇敢地跨越了它，用生命的坚韧书写了生命的篇章。
跨越人的性格障碍，让霍金在另一个领域作为健全人收获了成功的喜悦。
牛玉儒把他的生命奉献给了呼伦贝尔草原上的百姓人家，无私地倾洒着自己的一腔热血。他“孺子牛”的精神广为传颂，然而这一切的成就不也是来自于面临性格障碍的跨越吗？常听人说，“人不为已，天殊地灭”。面对着灵魂自私一面的诱惑，人们只有勇敢地跨越了，才能避免铜臭味和功利心的侵蚀，去全心全意地投入到为民谋福的事业中。
跨越了人的性格障碍，牛玉儒让自己的名字永远地镌刻在了历史的丰碑之上。
当我们对一个个顽强、勇敢、敢于与性格障碍抗争的伟大人物们赞口不绝时，我们也为不能跨越性格障碍的人而叹息。
海明威面对现实的折磨，跨越不了软弱的性格障碍，选择了吞枪自尽，让我们在品读桑提亚哥的顽强时，不免为那一声尖锐的枪声而惋惜。……
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇11
由于某种境遇而探寻新途径的可能性，对我们大家都是存在的。如果你被关在屋子了，那就得找到窗子或门。——题记
哈罗德生下来就没有双臂，他的父母告诉他：“每个人都有对自己不利的障碍，对你来说，什么顶用就用什么吧！”什么呢？是敏捷的头脑？双脚？亲爱的父母？还是……他不得不摸索各种不同的办事方式。其实他觉得只要努力，可以做到想做的一切事情。
“我真的想让我的五脏六腑拥有正常人工作的三倍能力！”虽然哈罗德和正常人有别，但是他对正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通过持之以恒的身心锻炼，学会了游泳。只不过是按他自己的方式呼吸和摆腿罢了。像他这样的残疾人都能挖掘全部的生命力。而我们的头脑同我们的身躯一样，因为得不到锻炼，常常只能发挥其全部潜力的点滴而已。作为我们学生来说，有的同学由于知识贫乏，总认为自己头脑笨，没有天赋，于是失去了上进心。其实我们只要花费残疾人努力时间的一倍就可以了。既然残疾人能做到，我们正常人为什么不可以？知识在于积累，聪明在于勤奋，真是千真万确的真理。殊不知，不经过坚持不懈的努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，永远也不会有多大作为的。相反，只要你树立远大理想，并立定志向，终生为之奋斗，那么就一定会干出一番惊天动地的事业来。
有限的能力能使你止步不前吗？或者是什么东西挡在了你的前面？听了这个故事，你一定能不断的找到新的出路。
……
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇12
对于“无趣之人”这个概念，我想大概确实是那些无能之人或无胆之人自欺欺人的借口。不是不敢兴趣，而是不敢尝试，不够自信。能够在这里冠冕堂皇地说这些话，是因为我曾经就是这样的一个无趣之人。喜欢对那些心生畏惧的事轻描淡写地说“不敢兴趣”，其实只是打着看似名正言顺的旗号逃避自己所害怕的或是所不想面对的东西。之前一直觉得这没什么，但直到前几天发生的一件事才使我认清了自己口中所谓的“不敢兴趣”。那只是一个骗人的幌子。前几天和表妹一家出去旅游，返程的途中表妹雯雯想要拍一些照片留念。不是简单地拿手机自拍或是拍旅游景点，而是专业化妆师和摄影师指导下拍一组优美的艺术照，然后制成相册，作为纪念品。雯雯是一个很漂亮的女孩，从小就被培养出一副好性格，不光脸型生的俊俏，天生自信的气质也总能吸引不少人的目光。
雯雯似乎天生就适合当模特，站在闪光灯镜头下总能露出优雅迷人的微笑，因此对于拍艺术照这件事，雯雯表现得很积极，在车上就开始兴奋地讨论要穿什么衣服摆什么造型。有时候我挺羡慕雯雯的，羡慕她精致的皮囊，羡慕她无论到哪儿都能落落大方地向人微笑，羡慕她会表现自己，会把自己最美的一面展示给他人。而我就不行，对于拍艺术照这件事我一点想要搅和的意思都没有，因为我根本不适合。进了化妆室，雯雯很高兴地坐在镜子前，看着化妆师把她的睫毛夹的又长又翘，给她画上淡淡的眼影，白皙的面颊和红润的唇色更是为她的美貌增了不少分值。打理得快差不多的时候雯雯转过来看着我，脸上带着雀跃的神情：“姐姐，你要不要和我一起拍？”我毫不犹豫地摇摇头，冲她淡淡地笑了一下：“不了，我不敢兴趣，也不喜欢，看你拍就好了。”
无论雯雯怎样热情地邀请我还去用带着期待的大眼睛亮闪闪地看着我，我都没有片刻的心软。那时的我站在雯雯旁边如同灰扑扑的小丑，没有一丝一毫出彩与发亮的地方。雯雯像舞台上耀眼的明星，而我只是个普通人。说没有丝毫心动那是假的。哪个女孩子没有幻想过穿上漂亮的礼服露出甜甜的微笑在照片上留下最美丽的一面呢？至少我也有过那样华丽而纯真的少女梦，只是不敢展现，也不敢梦想成真。因为我的样貌太过普通。我没有雯雯那样乌黑亮丽的长发，也没有大大的眼睛和挺挺的鼻梁，更没有白皙光滑的皮肤和自然而然的微笑。我不会像杂志里的那些明星一样笑得温婉细腻，甜美如花。面对镜头时我的笑容总是略显僵硬，导致拍摄出来的效果很不理想。后来也就慢慢地放弃了。觉得自己可能真的不适合拍照吧，那就不要接触这类的东西了。每次在遇到这样的情况时我都一遍遍地告诉别人只是不感兴趣，面对别人疑惑的目光和善意的玩笑我只能付之一笑，不做回答。我太自卑，太懦弱，也太胆小。
雯雯像是一眼就能看穿我的想法。她拉过我的手，瞳仁中闪烁的亮光真诚又期冀：“姐姐，试试吧，你放心，化妆师一定会把你画的很好看的，你就不想做一回最漂亮的自己吗？”面对雯雯钪锵有力的话语我犹豫了，目光躲闪不定。见我动摇了片刻，雯雯不由分说地把我推过去按在椅子上，不给我任何拒绝的余地：“大哥哥，你一定要把我姐姐画成最漂亮的仙女，知道吗？”我紧张地闭上眼睛，不知为何心里竟有一丝激动和喜悦。化妆师在我的脸上轻轻抹粉，动作均匀有致，在寂静的空气中我的呼吸显得有些微乱和急促。等待的时间仿佛一个世纪般那样漫长，在化妆师放下化妆盒的那一刻，我听到了化妆师赞赏的声音：“完成了。”我轻轻颤开双眸，鼓起勇气看向镜子的那一刻我几乎不敢相信自己的眼睛。那个清新淡雅，容颜素净的女孩是我吗？我怔怔地打量着镜中的自己，脑海里浮现过之前平淡无奇的样貌和现在形成的鲜明的对比。在焕然一新的自我面前我不禁露出了真诚的微笑，雯雯走过来对着我啧啧称赞，一边鼓励地拍着我的肩膀一边说道：“你看我没说错吧，你精心打扮过的样子比我还好看呢。”我沉浸在突如其来的喜悦之中，没有注意到雯雯眼底闪过的一抹狡黠。之前一直所惧怕的所不敢面对的仿佛都是脆弱的镜面，轻轻一击即可破碎。雯雯拉着我选了一套散发着青春活力的姐妹装，换好衣服后我们俩手挽着手站在巨大的落地窗前，对着镜子粲然一笑。那一刻我才发现，其实微笑也没有那么难。一下午的时光就那样匆匆流逝了，那一下去我过得很充实。在摄影师的指导下，我和雯雯一起拍着许多精美的艺术照。刚开始我还有些放不开和不自然，但在雯雯的鼓励和安慰下，我逐渐找到了自己的感觉。
那天下午一定是我笑得最多的一次，也是我笑得最灿烂的一次。拍照结束后雯雯笑着捏了捏我的胳膊：“姐姐，现在你还对拍照不感兴趣吗？你看拍照是一件多有意思的事情啊。”我点点头，赞同了雯雯的话。在拍照的过程中我才体会到原来自己有那么多闪光点，能摆出那么多好看的姿势，这些都是我之前不敢想象的。而如今我终于突破了一直以来内心禁锢的枷锁，找回了我的自信。曾经的不感兴趣，现在也变成了喜欢和热爱。没有什么是不可以成功不可以打败的，也没有什么是不感兴趣的。别在用不感兴趣为自己找借口了，大胆一点，勇敢一点，或许你只要再往前迈进一步，你就能发现一个不一样的自己。克服心里的障碍，别再让不感兴趣绊住你的步伐，好吗?
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇13
被提问是每个学生的家常便饭，家常便饭虽然很普通，但却很可怕。如果遇到会答的问题，一被提问，总是因为害怕给吓忘了，如果遇到不会答的问题，一被提问，魂都快要吓没了。
每堂课前，任课老师都要提问，为的是复习上节课的知识，以便我们巩固、记牢已学的知识。这原本是件好事，这种方法可以促使人的记忆，但是，不知为什么我就是怕被提问，怕得不得了。
每当老师提问的时候，我总是把心提到嗓子眼儿，心里默默地祷念:千万别叫我，千万别叫我!一边想一边看着书，生怕自己被叫起来后，一句话也说不出来。我一紧张就心跳加速，越跳越快，心都快蹦出来了，眼睛偷偷地看着老师，希望可以逃过。当老师叫了别人时，我的心才能放回原处，这时我会长叹一口气，好像大难不死一样。
可是每堂课的提问很多，一道题逃过去了，还有另一道，每一次提问我都要经历这可怕的过程，一直到提问结束。
唉，我该怎么办?
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇14
在第六周，我们五年段全体师生来到了泉州综合实践基地，来体验为期为一星期的军人生活。在星期二，教官带我们要过跨越障碍。在那小型的“沙滩”上，教官先示范了一遍，然后讲了一些动作要领，便让我们去跨越障碍。
先是男生，男生们是“花样百出”：有的在钻车轮的这一关里钻不过去；有的在过平衡木这险些摔下来；有的在翻木墙那儿爬不上去……各式各样，一会儿让人捧腹大笑，一会儿让人提心吊胆。
该女生了，我排在前面，所以马上就是我了。“滴——”一声哨响，我来到了五步桩，它有好几个树桩，要五步踏过，很简单，我轻而易举地过了五步桩；要过车轮了，我在看教官示范时注意到，其实过车轮很简单，我先把左脚跨到另一边，再把两手伸过去，两手用力顶住两边，接着把头低下来，钻过去，马上挺直，最后把右脚伸过来，就可以了；来到平横木了，我冲刺了一下，可来到一半我就停了，好高呀，我一步一步向上走又慢慢地向前进，要跳下去，我以为很低，可实际上好高，我闭上眼睛，一二三，一蹦，呼，终于下来了！！
翻栏杆时，我先翻了一点，接着两腿猛地一翻，两手向上一撑，两脚总算又踩到了铁链；木墙不高，我一蹦就上去了，我跳下来时，是蹲着的，所以坐在了沙子上；最后是过沙地，我要先把链子举上去，头才过得去。就要到终点了，我却滑了一跤，还好手撑着地，否则，我会“吃”一嘴沙子的。“滴——”同学们又出发了，“加油加油！”加油声一浪高过一浪，好不热闹。呵呵，跨越障碍真好玩呀！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇15
患有癫痫的人是不适合做体育运动的。但是派蒂·威尔森的父亲不这样认为。当派蒂对他说：“爸，我能不能像你一样每天清晨进行长距离晨跑”时，派蒂的父亲在经过短暂犹豫后对派蒂说：“可以啊，欢迎你陪着爸爸一起跑。”
派蒂说：“可是我有癫痫，中途发作怎么办？”派蒂的父亲说：“不要怕，我知道如何处理，何况它并不会发生。”派蒂第二天就开始和父亲一起晨跑，幸运的是，派蒂真的没有在运动过程中发生癫痫。派蒂很快乐。在此之前，医生曾告诉她不能下水，不能打球，不能参加任何具有攻击性和体力消耗大的活动。现在看来，医生的话并不是十分正确。
几个星期后，派蒂突然对父亲说：“我想打破世界女子长距离跑步世界纪录。”父亲听了，大吃一惊。对于一个没有经过专业训练，又患有癫痫的生活。”
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇16
人生的渡船上，不可能是永远的一帆风顺，难免会有些或大或小的波浪，成为我们前进的障碍。到时，我们将有两条路可以选择——前进和返回。当你选择了返回，后果显而易见，你会回到自己曾经走过的地方，到头来，即使经历了不少苦难，可却仍是一事无成。反之，当你选择了前进，那你也就选择了艰难险阻，需要你付出超人的代价，因为你需要跨越它——即使你还没有看到前方那美丽的风景
这就是人生，你永远都无法更改自己的选择，而一个人的一生，又要经受多少这样的选择！每一个选择，都会决定你一生的道路。
但是，无论什么情况，我总会选择前进。只是因为，我喜欢跨越障碍。我喜欢跨越障碍。障碍或许会使你陷入愁苦和烦恼当中，但它亦是在磨练你坚强的意志；障碍注定会很难跨越，甚至会让你付出无法估量的代价，但是，你跨越障碍之后的喜悦，却是别人永远也无法体会到的！
我喜欢跨越障碍。我无法找到一个准确的词语来描述那种感觉。它既像是心中的石头落了地，又似是闷热的天空降了雨。总之，它是一种坚持后的畅快淋漓、痛苦后的幸福美满我喜欢跨越障碍。我钟爱于回忆，美好的回忆也许会令我轻轻微笑，可越是艰难困苦的回忆反而越是我的心灵为之一颤。每每跨越了一个障碍，静下心来回忆为战胜困难而努力的瞬间，我总会感慨万千！走在路上，我喜欢跨越障碍；人生路上，亦是如此
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇17
在我们的生活中，盲人和哑人都比正常人生活要难得很多，为了让我们感受一下他们生活的艰难，我们玩了一回游戏——盲哑人越障碍。
上课前，老师拿来一沓纸壳和遮挡眼睛的眼罩。那一打纸壳是我们今天玩儿游戏时设置的障碍。首先，老师把我们分成了五组，每组两人，一个扮演盲人，一个扮演哑人。然后带我们先走到一个宽敞的房间，我们设置了一下障碍，老师公布了一下游戏规则：盲人和哑人都不能碰到障碍，如果碰到了就算输，但必须踩过“石桥”，脚超出了石桥就算输。这两个人的两只脚要正好站在“家”的上面才算赢。
游戏开始啦，他们都心急如焚。我在游戏中是监督员，看他们谁踩上障碍，就把谁淘汰掉。盲人纷纷戴上眼罩，哑人纷纷闭上嘴巴，我要尽到我的责任，所以我要瞪大眼睛，现在可以用一个词来形容我：呆若木鸡。第一组是陈秋明和李明远，他们慢慢地走着，互相搀扶着，哑人生怕盲人踩到障碍，总是照顾有加。他们互相合作，配合默契，“团结就是力量”——他们顺利通关。同学们真是八仙过海，各显神通，别的组也不甘示弱，纷纷赶了上来。袁金龙那组最有趣，他的哑人队友看别人能从大楼那里过去，于是拉着他也从那里过去。却万万没有想到，袁金龙身材太大了，一不小心，脚踢倒了大楼，他们组被淘汰了。逗得同学们一阵哄笑。
这次“盲哑人越障碍”的游戏，使我知道了盲人和哑人生活的不容易。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇18
被提出问题是每一个学员的家常饭，家常便饭尽管很一般，但却很恐怖。假如碰到会答的问题，一被提出问题，一直由于担心给吓忘记了，假如碰到不容易答的问题，一被提出问题，魂都即将吓没有了。
每堂课堂，任课教师都需要提出问题，为了备考以前课的专业知识，便于大家推进、熟记已学的专业知识。这本来是件好事儿，这类方式可以促进人的记忆，可是，不知道为什么我是怕被提出问题，怕得了不得。
每每教师提出问题的情况下，我一直把心提及嗓子眼儿，内心静静地祷念：千万不要要我，千万不要要我！一边想一边看见书，害怕自身叫成起來后，一句话也说不出口。我一焦虑不安就心跳加速，越跳越快，心都快跳出来了，双眼偷偷地看着教师，期待可以逃过。当教师叫了他人时，我心才可以放回原来地方，这时我会生叹一口气，仿佛死里逃生一样。
但是每堂课的提出问题许多，一道题逃过去，也有另一道，每一次提出问题我都要历经这恐怖的全过程，一直到提出问题完毕。
唉，我该怎么做？
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇19
我们都有一双明亮的眼睛，张能说会道的嘴巴，可是盲人却看不到眼前的世界，聋哑人也不会说话。今天我们在作文班玩了一个游戏，就叫“盲哑人越障碍”，怎么玩呢？请大家拭目以待吧！
老师告诉我们玩“盲哑人越障碍”这个游戏，大家都兴高采烈的，迫切的想知道怎么玩。规则就是：两个人一个扮演盲人，一个扮演聋哑人，聋哑人不能说话，扮演盲人的戴好眼罩让聋哑人领着自己绕过障碍，安全到达终点——家，就算胜利了。我们把道具摆放好了，游戏就开始了，第一组盲人和聋哑人已经准备好了，她们小心翼翼地通关了。第二组也顺利通过了。第三组却因为聋哑人说话违反了规则失败了。接下来轮到我们了，我的心理十分害怕，我和搭档还不熟悉，真怕配合不好。我慢慢地挪动我的搭档，走到障碍“小河”我就更紧张了，万一我的搭档踩到小河就被淹没了，我们这场比赛也就失败了。虽然是寸步难行，我们还是走过去了，我们胜利了。我终于松了一口气，也不用做聋哑人，可以说话了。
通过这个游戏，我明白了聋哑人生活的不容易，以后大家看到盲人和聋哑人，一定要帮助他们啊！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇20
当暑假的欢乐唤醒泡在知识里的我，悠然的惬意如轻拂过脸颊的清风，难以自抑的欣喜油然而生——我的暑假生活开始了！
那是一个骄阳似火的下午，太阳肆虐的烘烤着大地，阳光照耀着每一个角落。我正窝在家里玩电脑，忽然被在看电视爸爸给一把拉了起来。“别老玩电脑了。走，去游泳。”爸爸突然说道。游泳？一听到这两个词，我便紧张起来。我很怕水，因为是小时候因为无知在深水处玩跳水，结果呛了个半死，给我造成了心理阴影。我很不情愿，但还是给爸爸硬拉了去。
我换好了游泳裤，便准备游泳了。游泳池的水很纯净，一缕缕阳光照射在游泳池清澈见底的水面上，游泳池顿时波光粼粼。我正欣赏着这美景，身上突然被爸爸泼了水“快下来啊！”。水洒在我充满热量的身上，好像冰块般寒冷。我一脚踏进了水里，水冷冰冰的，我不禁打了个冷颤，畏缩了一下。其实我不会游泳，说起来，12岁了，牛高马大，不会游泳，觉得挺丢人的。
爸爸要教我游泳，因为水不是很深，加上我个子高，学游泳就更方便了。爸爸拖着我的身体，让我先学会“狗刨式”游泳。我刚开始还不知道水的浮力完全可以把我的身体“抬”起来，于是，我便死拽着爸爸的手不放，把爸爸的手都抓出了印。爸爸说：“你只是怕，你还没有克服这个心理的难关。”爸爸继续训练我，可是我依然不能克服这个“心魔”。爸爸有点不耐烦了，便采取了“强硬措施”——把我的头往下按，我瞬间就变成了“落汤鸡”。不过这招真的很有效，爸爸逼多了，我渐渐的就不怕水了，可以说，我能学会游泳是逼出来。
这是我的暑假，平淡而充实。但总算克服了游泳怕水的心理障碍。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇21
有的人会有心理障碍，有的人就没有，而我的心理障碍就是——害怕，也许大家认为害怕就是胆小，而我的害怕不只是胆小，还联系着许多的事情。
上课时不敢大声讲话，因为害怕出错被同学笑话，也会被老师批评，我知道老师多次对我说：“说错了也不会被批评。”可是我就是克服不了这个心理障碍，读课文时也一样，在与大家一起读书时，比较好，也没那么多的读错，而站起来读书，朗读就会磕磕巴巴，身体发抖。其实我每次都想举手，但好不容易举起来了，可想说的，已经被正在说的那个人说了，我感到高兴，因为我说对了；但又感到失望，因为我也想说这个，但他却先举了手。记得读过一篇文章，当时主人公有个理解她的老师，我多么希望自己也能有个理解自己的老师呀！
害怕——这个心理障碍给我带来了许多问题，我希望自己能克服这个障碍，不再被它“打倒”。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇22
在我的成长道路上，发生了许多大大小小的事儿。有快乐的、伤心的、有趣的、惭愧的……而有一次做游戏，却给我留下了深刻的印象。
上幼儿园的时候，有一次，老师带领我们做一个叫“穿越障碍”的游戏。我很幸运，成了“玩家”。开始第一关，老师让我蒙上眼睛，经过两桌之间的缝隙。我吸着肚子，侧着身子轻易地走了过去。通过了第一关，接着是第二关，这次需要通过两个桌子缝。我心想:太简单了!于是我又像过第一关一样，轻轻松松地像螃蟹一样走了过去。准备过第三关了，也是最后一关。我听到了挪桌子的声音，也听到了老师对第三关难度的描述。过了一会儿，老师说:“开始挑战，GO!”我两只手向前摸，竟然没有摸到桌子!我心里非常忐忑，害怕撞到东西。我十分缓慢地走，却走成了“s型”路线。最后，我竟然一头撞到了墙上!
后来想起这件事，我总会深思为什么有障碍我能通过，没有障碍却会撞在墙上呢?有一次我在看书时看到了有关“心灵的障碍”的文章，我猛然明白了:“每个人的心中都有一道无形的障碍，那就是——恐惧。只有克服内心的恐惧，跨过心灵的障碍，才能取得成功。”幼儿园做的游戏，给我留下了深刻的印象和终生的启示。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇23
走在大街上，可以看到骑着“摩拜”“小黄车”等共享单车的人应接不暇。因为如今越来越多的共享资源层出不穷，为人们的生活带来了许多便利，人们迎来了一个新的时代——“共享单车”。
在这个时代背景下，“共享”就代表着方便快捷，可有时候，这种方便也会成为一种阻碍。
还记得那是一个凉爽的秋夜，我正走在从小姨家回家的路上。因为快到饭点了，大街上的行人稀稀疏疏，偶尔吹过的秋风，更是让我感到凉爽舒适。我走着走着，忽然发觉风带来的除了“沙沙”的声响，还有一阵阵争吵声。我定睛一看，原来就在我前面不远，一个中年大叔和一个青年发生了争执，周围还围着三两个人在互相评头论足。我正好路过那，只听见大叔喊到：“我只不过下车买瓶水，你干什么抢我车？”“是你自己离开了座位，这共享单车又不是你家的，我干嘛不骑？”青年也是很不服气大叔一上来就大吼大叫，直接呛了大叔一句。
双方你来我往，口角不断，大叔面色潮红，甚至鬓角处都留下了汗珠，我就在这连绵不断的争吵声中回家，又是一阵秋风，我却感到内心有些烦躁。
后来听邻居说那两个人俞吵俞激烈，最后有人报警，他们才平定下来。
为什么一辆共享单车，却引发了一起纠纷？我觉得，是因为“共享”在这里成为了“阻碍”。它阻碍了人与人之间情感的交流。而又如何消除这一份阻碍呢？我觉得也同样很简单，只要人们之间互相多一分体谅，少一分偏激；多一份大度，少一份自私；多一份关爱，少一份争执。
我突然想起一则公益广告中的画面：在一个寒冷的冬天，一位老奶奶正独自行走，手上有一根棍子在向前探路——她是个盲人。正在她沿着盲道行走时，一位青年正好在这里把共享单车停到指定的地方。当他看到老奶奶要经过，轻轻地将旁边停到盲道上的车，搬到了该停的位置。虽然是寒冬，可我看来，这很温暖。
这则广告令我难忘，广告中的共享单车就好比“阻碍”，可它随着青年的举动消失了，而青年的方法，也正是现今我所需要的。
不要让“共享”成为“阻碍”，让人们之间的温馨，成为一个小“暖炉”，让这份温暖，久久不散……
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇24
在人生的渡船上，不可能总是一帆风顺。难免会有一些或大或小的波澜，成为我们前进的障碍。到时候我们会有两种方式选择——前进和返回。当你选择回归，后果显而易见。你会回到你去过的地方。最后，即使你经历了很多磨难，你仍然一事无成。相反，当你选择前进的时候，你选择的是困难和障碍，你需要付出超人的代价，因为你需要穿越它——哪怕你没有看到前方的美景…
这就是生活，你永远无法改变自己的选择，而一个人的一生，又有多少这样的选择可以忍受！每一个选择都会决定你的人生道路。
然而，无论发生什么，我总是选择前进。只是因为我喜欢跨越障碍。
我喜欢跨越障碍。障碍可能会让你陷入悲伤和烦恼，但也磨练了你坚强的意志；障碍势必难以跨越，甚至让你付出无法估量的代价。但是，你跨越障碍后的喜悦，是别人永远体会不到的！
我喜欢跨越障碍。我找不到一个准确的词来形容那种感觉。在我心里就像石头落地，就像闷热的天空下着雨。总之就是一种坚持后的淋漓乐趣，痛苦后的快乐。
我喜欢跨越障碍。我爱回忆，美好的回忆可能会让我轻轻一笑，但回忆越难越难，我的心越颤抖。每次跨越障碍，我都会静下心来回忆自己努力克服困难的那一刻，总觉得感慨万千！
走在路上，喜欢跨越障碍；生活也是如此。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇25
英国皇家赛马场上，共有八道障碍，比如栅栏、土墙什么的。惟有第七道障碍非常特别，它看上去似乎什么障碍都没有，平平坦坦的，长满绿油油的草，青草下面也没有任何陷阱。
仔细一看，才知道，这一道障碍是“马路”窄了，奔腾的马群你挤我我挤你，这障碍就变得有形起来，挤来挤去当中，必有人马倒地，其危险性是可想而知的。把这样的障碍设在倒数第二的位置，其意义非同小可。
有一次，在电视上看到赛马实况，千军万马越过六道障碍后，正雄赳赳气昂昂地向第七道障碍奔去。
领头的群马跑到第七道障碍前，顿时拥成一团，马嘶声此起彼伏。
这时，一只体质稍弱的赛马被挤倒了，“马路”彻底封堵住了，谁都走不了。
跑在最后的马，追上来后，瞅准空当，箭一般地直冲过去。它成功了，第一个跑到了终点。
人生路上，有许多“第七道障碍”，以无形的障碍来考验每一个人。
比如在考场上，成绩好的学生因体质弱素质差，临场生病或怯场考砸了锅，而基础一般的学生，却发挥超常，考出好成绩。又比如，在多人竞聘同一个岗位时，资质、条件优越的应聘者因发挥欠佳，被无情的落聘，而资质平平，条件一般的应聘者却成功了。这并不是天下奇谈，而是活生生的现实，经常在我们身边上演。
越过“第七道障碍”不需要你有超常的水平，只要你把握实际问题准确一点，处理临时困难机敏一些，应急应变能力再多一点，就够了。
面对第七道障碍的无形挑战，自信、沉着和冷静是首要的，机智、灵活是基础。看到困难就吓得发抖，遇到问题就头脑发木，那么只有失败在恭候你。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇26
今天是星期一，我们体育课要进行50米短跑测试。
今天短跑两个人一组，依次测试。只听老师一组一组地念着名字，发出“各就位——预备——跑”的口令。
轮到我了，我万分紧张，目不转睛地看着老师，心里默念道：千万别把我和一个男生分成一组。但我最担心的事情还是发生了。“王紫涵和杨小明出列做准备”。听到这里，我愣住了，像一只泄了气的皮球，没精打采地来到跑道上。再看看杨小明，一脸轻松的样子，我的心咚咚直跳，杨小明一定会把我甩的很远，我会很难堪的，他可是我们班的短跑健将，我无奈地叹了口气。轮到我们了，我半蹲着身子，一只手握拳在胸前，另一只手握拳在背后。“各就位——预备”，我心都要提到嗓子眼了，我深吸了一口气努力让自己平静。“跑”，老师发出响亮的口令，并做出了一个放行的手势。我和杨小明像离弦的箭一样，飞奔出去。我毫不示弱，咬紧杨小明跑了30多米，但渐渐地我感觉腿脚有点不听使唤了，我与杨小明的距离越拉越远。我打算破罐破摔，甚至放弃。正在这时，耳边传来了老师和同学们的加油声：“王紫涵，加油！超过他！”啊？难道在老师和同学们心中，我能跑过杨小明吗？信念好像一种神奇的魔法，我顿时充满了信心和力量。伴随着震耳欲聋的加油声，我加快脚步，精神百倍地冲了上去，离杨小明越来越近，并最终超过了他。“王紫涵8.3秒，杨小明8.4秒”，老师马上报出了成绩。同学们把我团团围住，我居然超过了杨小明，我又一次愣住，泪水在眼眶里打转，这真是一件不可思议的事情。在我内心深处，一直有一个不可超越的心理障碍，那就是在体育方面我绝不可能超过男生，尤其是像杨小明们那样的体育达人，所以自从一年级以来，我就从没尝试去超过他们。但是今天，在老师和同学们的鼓励下，我却做到了！
第二天，我浑身上下一直很疼，但对我来讲，那是一种无比快乐的疼痛，因为我重新发现了自己，超越了自己内心一直无法超越的障碍。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇27
这是影响你阅读的因素。阅读时不要设置障碍，阅读50个单词时不要设置障碍？？读完“阅读时不要设置障碍”的课文后，我陷入了沉思。
是的，阅读释放了障碍，是阅读的障碍和落后的标志。经常查字典，发现路上的障碍，无阻碍地阅读是进步的标志。因此，如果我们想阅读没有障碍，查字典可以完全消除障碍。
似乎当我们读书时，我们应该把字典放在身边。当我们遇到不熟悉的单词时，我们应该养成经常查字典的好习惯。
正如书中提到的，在查了很长时间的字典后，新单词自然会变成熟悉的单词。
如果遇到不熟悉的单词，请经常查字典。
阅读时不要设置障碍，阅读时不要设置“障碍”全文。阅读时不要设置障碍。小梅是个好学生，各科成绩优异，这让她的家人感到骄傲。
一周的周六，小梅像往常一样打开了她最喜欢的书《儿童百科全书》。它包含动物、植物等方面的知识，形象生动的语言，配有精美的图片，所以小梅爱不释手，不厌其烦地阅读，常常忘记时间。
小梅正沉浸在知识的海洋里，突然她的眉头皱了起来。怎么了？结果她遇到了一个“路障”:从斯堪的纳维亚到西伯利亚、加拿大和美国北部，到处都可以找到猞猁。她不知道“猞猁”这个词，所以她的侄子打了灯笼——根据我叔叔(老)的说法，拿着一本书去问他的母亲，谁叫“活字典”。
这一次，我妈妈没有马上告诉她答案。相反，她拍了拍书架上沾满灰尘的新华字典，开心地笑了。“肖梅，你已经长大了，为什么不去请教‘字典’老师呢？”“查字典？太麻烦了，你可以直接告诉我，省时省力！”小梅不服气地说。我母亲认真地说:“你知道邓小平爷爷那时的爱好是查字典，他从字典中学到了很多东西吗？”小梅听了这话突然醒了，准备试一试。
小梅走到书桌前，打开字典，回忆起老师教他们查字典的方式。他在“激进检查表”的“三张图片”区域找到了“狗”这个词。然后他数了数剩下的笔画，最后在字典里找到了答案。他知道“shl”这两个词是动物的名字。
小梅非常高兴，咧着嘴笑，并且很高兴找到了一个新老师，他很努力，学到了很多东西。她喃喃自语，“我永远不会害怕阅读中的障碍。”
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇28
我为什么会团团转？就是因为“绳”未断，那个绳就是障碍。
曾经，道信去请教曾灿（禅宗第三代祖师）老师，说：“老师，如何求得解脱之道？”曾灿问：“谁绑了你？”道信道：“没有！”曾灿说：“既然没有，为什么需要求得解脱？”道信领悟了，终于成为禅宗第四代祖师。
其实，很多时候，是我们被迷惘的思想绳索把自己绑死了，就好象风筝，看起来很高很自由，但还是受制于小孩子手中的线团，这就是所谓的“牵肠挂肚”吧！
我们，每个人都自己的所长，自己的使命，自己的任务，反正尽量发挥自己就好。有这么一句话：“一灯能除千年暗，一智能破万年愚。”是啊，就算是在伸手不见五指的深夜中，灯一打开，所有的黑暗与恐惧不都开始逃亡吗？其实要发挥自己就是活出自己，活出自己的智能，活出自己的智商，活出自己的价值，活出自己的尊严，活出自己的光彩。让自己的人生变得辉煌灿烂，解脱心中有形无形的障碍，尽心而活。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇29
眼睛，是我们认识世界不可缺少的一部分，它就像荒野里的灯塔，指引着迷路的人们。平时并不意识到它的重要性，躺着看书、近距离看电子屏幕，从不让眼睛有个休息的片刻，慢慢地，眼睛开始在我们的生活中叫板了。
升上三年级后，我发现我们班上戴眼镜的人越来越多，一个个博学多才的样子。记得一年级时，我们班几乎没有人近视。当时，大家的视力都很好，戴眼镜的、视力不好的人寥寥无几。但是，三年级上册一读完，我们班上近视已配眼镜的同学就有3人，眼睛看东西模糊的也不在少数。小学阶段还没读完一半，在教室里，就常听到同学们喊“看不到黑板上的字”，这句话常在我们耳边回响。
记得有一次，我的眼睛里进了一个小东西，令我感觉像是全身不舒服似的，稍微一揉，整个眼睛就红了起来。妈妈说，眼睛是很敏感的。还告诉我，有异物进入眼睛，千万不能揉，这样会更伤害到眼睛。
眼睛是非常重要的五官之一，大家一定要好好的爱护自己的眼睛，别让自己的眼睛成为生活中的一个障碍。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇30
他是整个学校足球的骄傲，他意气风发，一次又一次梦到了自己踢进世界杯，并且获得冠军。在一次练习中，腿伤了，又一次见到那些“天使”，天使一直激励他不能气馁，不能放弃希望。
不久他出院了，左腿必须装上假肢。任何人都为他惋惜。但他没有绝望，心里那团火依然熊熊燃烧。他做出一个令所有震撼的决定——重返球场。他比别人多百倍千倍的付出，在球场上尽情奔跑，带着自己的信念。不久，他能利用假肢，一记飞球，就能踢过大半个球场。在残疾联赛中，他勇夺桂冠。
在他踢坏第11个假肢后，他不再叱咤风云了，因为他家负担不了昂贵的费用。他悲伤、愤怒、厌食。但无济于事，他只好回到家乡种田。此时，他才明白什么叫真正田园生活。
他发现假肢压土太实了，把种子都压坏了，成活率低得令人难以忍受。于是，他就想：为什么不种些果树，让它们自己生长呢，这样就不担心了。
于是，他买了些果树苗，开始种植。但腿不方便。他又想：我可以让顾客付2400元自己种树，我帮忙照料果树，一旦果实成熟，顾客就可以携家带口来收获果子，而且这些果实都是纯天然的绿色水果。
就这样他挣了第一桶金。
几年后，他已有了一片小果园，他建起一小片建筑，又开阔了野营和cs项目，大获成功。成为村中首富。
然而一场小地震夺取了这一切，留下了可怜的几十棵树和许多断木，他崩溃了，但他还是去检查情况了，不怎么理想，简直是一地狼藉。
结果，他一不小心跌落，摔倒在一片浅滩上，在家休养了几个月才起来。
他仔细观察地形，将一片废墟进行休整，开辟了一个蹦极——露营——探险——cs乐园，在小落差修休憩站，在大落差修蹦极，在平地建露营点。大获成功，成为县中首富。
障碍有时候会阻碍前进，但是只要你够坚强，任何障碍也不会阻止你成功。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇31
今天是妈妈四十岁生日。我茫然地盯着眼前的小半块蛋糕。为什么我就一直没有勇气对妈妈唱一首《生日快乐歌》？就连买好的贺卡也犹豫着要不要送她。
记得小时候，也是妈妈生日。我亲手做了张贺卡，为了在纸上开扇小窗户，用小刀时甚至割伤了手，但仍然用带伤的小手坚持在贺卡上画了两个可爱的卡通头像。我一大早悄悄将贺卡放在父母的房门口。永远忘不了母亲见到贺卡时那张幸福的笑脸：仿佛整个人都沐浴在阳光下，温暖的感觉穿透心扉。呵呵，那时我还保证每年给妈妈送上一张贺卡呢！真是一张无法实现的空头支票！
是因为人长大了吗？岁月会使人不善于表达情感了吗？为什么，明明很简单的一句“生日快乐”，总是在咽喉处徘徊，就是说不出口？
看着表妹搂着我妈，很自然地印上一吻，甜甜地来一句“祝姑姑生日快乐”。盯着妈妈脸上刺眼的笑容，我只感到苍白无力，毫无办法。难道我想要这样吗？不可能！好想上前祝贺妈妈，好想妈妈明媚的笑为我绽放，可一切只能是幻想。我就是无法做到这些，总是觉得那样做很别扭。
也许我就是这样的一个人，喜欢“润物细无声”般地关爱自己的亲人。比如奶奶冬天暂住我家，与我同床。我会偷偷把自己的热水袋挪到奶奶被子里；会悄悄跑到冰冷的客厅里学习，以防房间里太亮影响奶奶休息。当奶奶问及热水袋是不是我放的时候，我会别扭地点一点头，然后迅疾“逃走”——明明是好事，可我就是无法自然地流露自己的情感，也许我就是这方面的“低能儿”，永远无法学会自然地表达关爱。
奇怪的是，对同学的关爱我却会大大方方地表达出来，有时甚至生怕同学不知道。难道这就是代沟，我与亲人长辈之间的代沟？记得读过一篇英语短文，女儿问妈妈：“爸爸爱你吗？”妈妈拿着线缝被子，说：“爱就像这线，有时看得见，但更多的藏在被子里，可它就在那儿使被子更结实。”
我想亲人间的爱，真的就像缝被子的那根线，很多是看不见的，但可以用心去感觉到。我用心地体会着父母亲人的爱，我希望他们也能体察到我的那份难以表达的情感。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇32
今天是妈妈40岁生日。我茫然地盯着眼前的小半块蛋糕。为什么我就一直没有勇气对妈妈唱出一首《生日快乐歌》？就连买好的贺卡也犹豫着要不要送她。
记得小时候，也是妈妈生日，我亲手做了张贺卡，为了在纸上开扇小窗户，用小刀时甚至割伤了手，但仍然用带伤的小手坚持在贺卡上画了两个可爱的卡通头像。我一大早悄悄将贺卡放在父母的房门口。我永远忘不了母亲见到贺卡时那张幸福的笑脸：仿佛整个人都沐浴在阳光下，温暖的感觉穿透心扉。呵呵，那时我还保证每年给妈妈送上一张贺卡呢！
表妹搂着我妈，很自然地印上一吻，甜甜地来一句“祝姑姑生日快乐”。盯着妈妈脸上刺眼的笑容，我只感到毫无办法。我就是无法做到这些，总是觉得那样做很别扭。
也许我就是这样的一个人，喜欢“润物细无声”般地关爱自己的亲人。比如奶奶冬天暂住我家，与我同床。我会偷偷把自己的热水袋挪到奶奶被子里；会悄悄跑到冰冷的客厅里学习，怕房间里太亮影响奶奶休息。当奶奶问及热水袋是不是我放的时候，我会别扭地点一点头，然后迅疾“逃走”——明明是好事，可我就是无法自然地流露自己的情感，也许我就是这方面的“低能儿”，永远无法学会自然地表达关爱。
这一道障碍好似永远也通不过去，如果像高速公路上的收费站该有多好，随意给上几十元便能畅通无阻。这里的障碍无色无形，却坚不可摧。
我想亲人间的爱，真的就像缝被子的那根线，很多是看不见的，但可以用心去感觉到。我用心地体会着父母亲人的爱，希望他们也能体察到我的那份难以表达的情感。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇33
艰苦的军校生活终于结束了。回想起这难忘而充实的一周，令我印象最深的还得要属星期二的军事活动——翻越障碍了，障碍共分四关，有翻越深沟、翻越矮墙、走独木桥、钻铁丝网。首先我们进行翻越深沟，只见老师先单手撑地，跳下深沟，然后双手撑在沟边，用手撑起，翻了过去。这些看似简单的动作其实做起来并不简单，我虽然能翻过去，但是动作不正确。
轮到我了，我纵身一跃，也不撑手就跳了下去，然后双手一撑，双脚一踮就跳落在地上。接着就看着后面的同学一个接着一个用标准的姿势翻越了深沟。我不禁很惭愧自己身为一个大队委员，自己却没有带好头，心想：下面我一定要改正。接下来的两关对我来说是小菜一碟，都顺顺利利过关了，可是最后一关钻铁丝网可把我难倒了！
钻铁丝网的网是麻绳编织的，如一张巨大的蜘蛛网覆盖在大地上，要求每位同学从网下顺利钻过，不碰到就算顺利过关。我自告奋勇，排在第二个，看着前面的同学轻轻松松地钻过，我想：一定很简单，不用费多大力气。可当我在地上爬行时，却发现并不是想象中的那么简单，一不小心就会触网，果然，就在我快要爬出来时，屁股稍一撅起，就碰到“铁丝网”了。哎，都怪我太大意了。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇34
懂得转身，学会理解再见，理智地微笑，感受一滴悲伤，懂得失去声音和痛苦的脆弱，懂得不可言说的内涵和不作为，在生活中保持一点沉默和思考，活跃在自己的内心，静出一片绿土，化解世间俗世的婚姻，留下一点温暖，沿着生命的走廊，慢慢过滤出一幅画卷。也是一种不慌不忙，不慌不忙
如果你不明白，我就不争辩了。如果你想听，我就告诉你。如果你争辩，我就离开。
听着心跳的节奏，感受着跳动的声音，走进它的世界，让感觉随着气息逐渐成长，让思绪随着气息的悠长而放慢，慢慢平复躁动的心情。你不需要一杯香茶，一杯咖啡，还需要名言绝句的滋养。
生活在你自己的心里走，你的心在你的身体里润滑，你的身体在你的生活里运动。每个环节都来得那么有规律。为什么要在不知不觉中改变它，在意识中改变它的存在和传播，调节自己的情绪？就像月亮下的花，你每时每刻都在默默的怀念阳光雨露，每一秒都在不停的开放，每一秒都在遇见坠落，绽放的那么有味道，坠落。无论你来了还是走了，你都是那么的自由，沉默，让一种颜色明亮而苍白，你不会在意自己的滋润和光晕程度。很美很香，凤妃的独特味道自然自然存在，没有炫耀和夸张，没有赞美和雕琢，只是悄然淡出一种纯色。
月下禅定，大地是一粒浮尘，我们是不确定尘埃的震撼，总是在不安中震撼着世界，动荡着自己。
不求什么，得不到什么，怎么能放下自己的行为？
它不属于你。为什么一定要迷茫？本来是开会。为什么一定要深深的依恋呢？本来是巧合。为什么要默默承诺？本来就是个错误。为什么一定要自己掌握？你应该一个人走。为什么一定要一个人呆着？是粗心的复习。为什么要认真捡起来？你们已经悄悄分手了？为什么要跟着呢？
别忘了，很多责任需要你忘记浪漫，很多快乐需要你忘记精明，很多往事和未来需要你冷静，不需要你无味的自残和沉默的思考。
生活要面对一个真正的障碍，是你选择社会，还是社会选择你。你选择的社会道路会越走越宽，社会选择你会越走越窄。哪怕是一条很窄的路，你也要兴致勃勃地往前走，去迎接穿过路口的彩虹。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇35
乐于追求新事物的我，翻开了冒险小说——《藏地密码》的扉页，书，随着秋风翻动，心情也随着主人公——卓木强巴曲折的经历上下起伏。他既善良又勇敢，很信任他人，在他去冒险之前，他毫不犹豫地将公司交由他人；在生死关头，他勇敢的去面对。可……
“轰轰”公交大巴行驶在柏油大道上，所有人都兴奋地互相讨论，毕竟，这次一年一度的秋游，可是有溜索这等“恐怖”的项目的，想着人从那么高的地方飞下去，下面还有一个大湖，咦……让我这“叶公好龙”的“冒险家”心惊胆战，脑中不断回忆，藏地密码中的精彩情节来“以毒攻毒”，回忆到卓木强巴受到背叛，但勇敢的去面对时，心中便有一种说不出的滋味，是甜？还是酸？
一下车，本以为先去玩射箭，没想到竟然先去玩，令我害怕的项目——溜索。
我们很快便爬到了山上——溜索地区。放眼望去，远处青山叠翠，近处湖水漾漾，只不过，这山高的有些吓人。我开始腿发软，手心出汗。可是当想起卓木强巴身处有上亿只仓鼠的食人攻击时，他的心中充满了坚强与希望，哪怕他的队友会将他一同拖下深渊。哪怕她的手已被安全绳勒得能一眼看见白骨，但是他还是勇敢的去坚持！想起我，难道我连这种“小事”都不肯去勇敢的面对吗？
或许这就是突破的时间了，我牢记卓木强巴所说的：“勇敢，是使我前进的脚步。”这句话。于是，我鼓足勇气，充满自信，对我一旁同样害怕地郭同学劝到：“不要害怕，有我陪着你，你看，我们两个人是坐在一个座位上的，我的勇气不也可以给你带来力量么？”郭同学笑了，于是，我们俩手牵着手，走上了准备台，然后……
“唰”，溜索似离弦的箭一般滑下，耳边是风的“呼呼”声，对面的同学正向我们招手，这情景像极了当卓木强巴探险归来时的样子，所有人都为他喝彩！
我战胜了自己！而至今那句：勇敢，是使我前进的脚步这句话，像一股神秘力量，将我心中的胆小转化成了……
一次阅读，一次成长。一次尝试，一个惊喜……
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇36
自然是什么？自然就是宇宙万物。宇宙万物，有的近在咫尺，有的远隔天涯。
远古时代，人类只能凭直觉去感知世界。他们虽然跟目光所及、脚力所达的自然事物距离很近，可以耳闻目睹，品尝触摸。但那时候如果有谁想漂洋过海、飞天遁地，甚至离开地球去探索自然，那简直就是不自量力、异想天开。
宇宙万物于古人而言那样逼近，又那样茫远。之所以如此，是因为古时候科学不发达，人类认识能力低，探索自然的手段落后。
随着科学技术不断发展，人们观察自然的手段越来越先进，能力越来越强大，范围越来越广泛，人类对自然的认识越来越深入，从宏观到微观，从事物外部的现象、特点、特征，再扩展到事物内部的本质、原理和规律，越来越系统，越来越全面。人类与自然的距离似乎拉近了许多许多。
不过，时至今日，穷乡僻壤的苦孩子，他们跟山窝窝里的小自然朝夕相伴，对那里的.风雨雷电、泉瀑溪涧、鸟语花香、羊肥马壮，都能如数家珍。可山外边是什么？对他们来说，也许是个不解之谜。他们交不起学杂费，买不起教科书，听不起收音机，看不起电视机，玩不起计算机，上不起互联网……也坐不起汽车、高铁、飞机、游船……
这些苦孩子与小自然那么近切，却又与大自然那么遥远。之所以如此，恐怕是因为各地生活水平参差，贫富差距悬殊，春风难度玉门关。
那么，经济发达地区的孩子又怎样呢？电脑、手机、电视机一开，鼠标一点，不出门能知天下事，坐地日行八万里，巡天遥看一千河。只可惜，这些孩子大多活在纸质传媒、电子传媒所构筑的“自然”里，虚拟世界、平面世界取代了真实世界、立体世界；另一方面，这些孩子被禁锢在石屎森林里，他们很难领略陶渊明“久在樊笼里，复得返自然”这两句诗所蕴含的“反璞归真”、“天人合一”的真谛。他们想写一篇山水游记，却对当地的地貌、气候、物候知之不多，语焉不详。他们跟自然的距离名近实远。
看来，不少人跟自然很“近”却又很“远”。归根到底，他们表面上接近自然，实质上疏离自然。
怎样才能让人类真正地回到自然的怀抱呢？必须清除他们通往“认识自然”这条道路上的人为障碍，纠正人们在“认识自然”的途径方面的错误观念。
首先，创造条件，让所有的人都能得到接触自然的平等机会，不分城乡，莫论富贫。比如，城里的人对口支援贫困地区的人，投入一些教育资源，让那里的孩子用上电脑，能够上网，看上有关自然的片子，或者，让山里的孩子坐坐船，看看大海。
其次，要让人们真真切切、实实在在地观察自然、了解自然，使人们在观念上意识到，仅仅间接接触虚拟平面人工的伪自然是不足的，还必须直接接触真实立体原生的真自然。比如，让那些耻笑别人“大乡里入城”的人到农村、牧场、林区走一走，长长见识。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇37
今天的任务是翻越障碍，同学们都很期待。第一个项目是跳越壕沟，第二个是跨越木板，第三个是走独木桥，第四个项目是钻铁丝网。哇！开心的一天又开始了！
首先是跳越壕沟。老师先给我们示范了一遍：先用右手扣住板上，然后跳下去，上去的时候双手一撑，就上去了。大家看了以后好像信心十足，觉得这个挺容易的，但有许多同学姿势不对，所以过关有一点难度，但我们一定会更加努力的。
然后是翻越木板。老师放慢速度为我们示范了一遍，还说了一个关键点：翻过木板时，手一定要先撑住木板，一顶，就上去了。后来在老师的指导和帮助下，顺利过关了。
接着是走独木桥。其实这个桥并不是木头桥，而是水泥桥，又高，又宽，所以还挺容易的。
最后是钻铁丝网。这个项目是同学们最期待的，电视剧里常有这个情景，都是部队里的兵练的。看了男同学们过铁丝网时的样子，好像并不容易。老师提醒我们说：“这个障碍比前几个难一些，爬过去的时候一定要用胳膊肘，要是姿势不对，过去就会很难。”听了以后，同学们个个信心十足，顺利过全关了！
今天的活动非常有意思，大家也好好锻炼自己。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇38
今天，吃完午饭，我和妈妈一起去郑和公园参加“西祠好家长超级大联盟”组织的“生命感悟”活动。
首先是宣誓，家长站一排，小朋友站一排，家长宣誓后小朋友戴上熊猫眼罩，然后家长领着小朋友走上一条中途有很多障碍的路，路线依次是爬假山、过Z字桥、穿健康树……妈妈一路紧紧拉着我，虽然我心里有些害怕，但是我知道信任妈妈我们就会一起完成这次旅程，结果我们真的完成了。
接着，家长和小朋友互换角色。我们小朋友宣誓，家长们戴上熊猫眼罩，然后由我们领着家长走完障碍路程。我一路紧紧地拉着妈妈的手，觉得之前妈妈带我走完全程，真是不容易呀！我很小心拉着妈妈穿过一个个障碍，平安到达目的地。
通过今天的活动，我明白了，拥有一双明亮的眼睛，是多么美好啊！所以让我们一起来爱护眼睛，少玩电脑游戏，少看电视，多去帮助视力障碍者，帮助那些需要我们帮助的人吧！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇39
星期二下午阳光明媚，我怀着激动又紧张的心情来到了学校，因为就在这天下午，有趣味比赛托球跑、障碍跑。
我参加的是障碍跑，需要男女生各十名。障碍跑分为两个步骤，第一步：前滚翻，需要在那绿得像翡翠一样的塑胶场地上铺一个绿色的垫子然后翻过去。第二步：“跳山羊”，你可别误会，这个“山羊”不是真的山羊，而是一个绿色的板凳，下面的四根“腿”特别像山羊的腿，只要像跳马一样跳过去就行了。最后绕过那个路标，与下一个跑障碍跑的人击掌，就算接力，下一个人就能跑了。
我排在第十二位，心开始“怦怦”的跳，非常紧张，好像我的心随时都会跳出来一样。到我了，我的腿也被吓软了，一下子栽倒在了塑胶场地上，当时真的非常害怕，后悔，心想：跳不过去怎么办？要是跳不过去会在全四年级同学面前出丑的。别的女生几乎也跟我一样，前滚翻我们都行，问题就出在跳山羊。刘怡然看见我们这样，很着急，就想办法鼓励我们，让我们互相鼓励，渐渐地，我们不再那么的害怕，也慢慢地站了起来。
我就站在刘怡然的后面，当刘怡然与我们击掌时，我感到全身都充满了力量，充满了自信，我越兴奋，就越有力量，我越有力量，就越兴奋。我成功的完成了前滚翻、跳山羊，也成功的与沈天乙击了掌，当看到我们最后一个同学成功的第一个归队的时侯，我们真的还想再来一次。第二天就要宣布结果了，留一丝悬念在心中，看我们到底能不能拿第一！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇40
“大朋友小朋友们接下来准备开始的游戏是障碍跑。我来宣布游戏的规则：这次游戏我们在水上进行不管什么原因你掉到水里就算出局但是你们队的另外一个人可以继续闯关。看哪个队先到终点就算胜利。”听到主持人的话我的心里十分紧张因为我发誓要和爸爸拿到第一名赢得那架遥控飞机我又有了动力。
但当我看见主持人身后的一道道关卡时我又吓了一大跳因为第一关是大摆锤第二关是通过一个随时会出拳头的墙第三关居然是激流勇进真把我吓坏了。
比赛开始了有一个人低估了摆锤的威力一个锤子过来直接把他打下去了。我克服害怕的心理仔细观察看见大摆锤离地面有些间隔我对爸爸说：“看大摆锤下面有间隔我们可以爬过去。”爸爸说：“好我们试一下吧。”果然我们成功地从大摆锤下爬了过去。其他人也学着我们小心翼翼地爬了过去但有两个人还是一不小心被打了下去真是太惨了。
第二关有个人被墙里突然伸出来的锤头打“飞”了。“扑通”一声掉进水里。大家都吓呆了站在那不敢再前进。过了一会儿大家商量派三个男的把拳头按回去大家赶紧走过去。但是锤头的威力可不是一般大那三个男的全被打了下去。
第三关有人一马当先地冲了上去而我和爸爸走在他后面借助他挡住了一部分水的冲力这样可以省力一些。没一会儿他滑下去了这时爸爸就自己站在前面为我挡水一路保护我冲向终点。最后我们赢得了第一名。
多好玩的游戏啊！在这个游戏中我不仅玩得很快乐还让我懂得了先观察思考再动手的这个道理。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇41
提到障碍，很多人都会感到苦恼，因为障碍阻挡了通向成功的道路。障碍有时就像是成功下的高台，使成功可望而不可即，折磨着你那进取的心；但障碍有时又像是旅途中的高山、使成功不在唾手可得，在你的进取中磨练着你。
古人云：“逆水行舟、不进则退。”“逆水”指的是一种障碍。在这种障碍的处境中，如果你不思前进，不在逆水中挥舞你的船桨，别人的超越对你来说则是一种被动的后退，此时障碍便会无情地将你推入失败的深渊。因此，要懂得在逆境中前行——即便这是艰难的前进。在激流中勇进，你会听到水的心声；在狂风中拼搏，你能感悟生命的真谛。看长虹贯日，是彩虹对太阳的挑战；看鹰击长空，是雄鹰对尖峰的突破。只有勇于向困境冲锋，才会获得胜利。
不过，对于障碍而言，好的心态又在另一个程度决定了你是胜，还是败。
法国文学家雨果曾说过：“不能认识痛苦，就不能算一条好汉。”对我们而言，能够正确面对障碍，把障碍看做自己通向成功的垫脚石、敲门砖，在很大范围内决定了成功。美国开国总统华盛顿曾说过：“成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。”所以，面对困难与障碍要乐观，将他们看做自己的朋友，因为在你迈向成功的一刻，你仍然需要他们推你一把，不过在你成功之后，千万不要忘了向后人提起那些曾经帮助过你的障碍。
无论你对障碍是哪一种看法，只要你认真去做了，都会成功。在你成功之后，你会发现，所谓的“成功”，只不过是由一个个渺小的障碍积累而成的。这就是我一个初中一年级学生对障碍的理解。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇42
小时侯，家旁边的邻居收养了一个又聋又哑的小女孩——雪儿。从刚领来的那一天起我就嫌弃她，讨厌她，甚至联合其他小伙伴取笑她捉弄她。
记得刚领来的那天，邻居笑呵呵地对我们说：“孩子们，从今天开始，你们又会多一个朋友，那就是雪儿。”邻居一边说一边把那个名叫雪儿的小女孩，推到了我们的面前，又接着说：“你们可要好好跟她玩呀！谁要是敢欺负她，我可是要向你们的父母告状的哦！”邻居说完，管自己忙去了。对于雪儿的身世，我们早有耳闻，她是一个不幸的孩子，一出生就是一个聋哑的残疾儿童，更不幸的是，她的至亲都在她三岁那年相继去世。那时侯还小，不懂什么，但却特别在乎身体上的缺陷。所以，我和小伙伴对雪儿的到来十分反感，打算整整她。也许是怕羞，雪儿站了好久才伸出手来，微笑着望着我们，似乎想和我们交朋友。这时，对她的反感使我产生了一个坏念头。我对她神秘地笑了一下，连忙跑回家，拿了一瓶汽水来，使劲摇晃了几下，然后给了她，就当是见面的礼物。她似乎是领会了我的意思，接过汽水，拧了开来。“砰”地一声，鼓足了气的汽水一下子喷了出来，喷到了雪儿的脸上，身上，头发上……大伙儿都没幸灾乐祸地大笑起来：“你是谁呀！聋哑人，也想要和我们玩，你配吗？”“就是，就你这样，还想和我们在一起，你做白日梦去吧！”……说完，大家都各自回去了，只留下一个小女孩，披着湿淋淋的头发，蹲在地上抽泣……那以后，我们依旧玩我们的，而雪儿老是躲在家门口的门背后，偷偷地看我们玩耍。那段不愉快的往事，也随着时间的流逝被慢慢冲淡，直到，有一天……
炎热的夏天过去了，伴随着秋天的脚步，冬天来了。真是一个寒冷的冬天！厚厚的瑞雪铺满了大地，刺骨的寒风刮着，但还是激起了我和小伙伴们堆雪人的欲望。大家耐不住，穿着厚厚的棉衣，出来堆雪人了！大家高兴地跑啊跳啊，玩得好不热闹！突然，我不小心，滑了一跤，栽了个倒插葱，摔倒在地上，红通通的脸立刻变得苍白了。小伙伴们吓坏了，连忙跑回家去，不见了人影。正在我绝望的时候，一双温暖的手抱住了我，趔趔趄趄地把我送回了家。等我睁开眼时，一切都令我吃惊了：竟然是雪儿。一种说不出的羞愧马上笼住了我的心头。
当初我是怎样的可恶呀！我怎么会有这样愚蠢的念头啊！……
经过这件事后，我总是情不自禁地去帮助别人以弥补我的过错！穿越心灵的障碍，对于我们来说，也许太难，但是如果你用心去做，前方等待你的将是一片爱的天堂！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇43
今天少年军校为我们安排了许多丰富多彩的活动，如：翻越障碍物、队列训练、战地救护、知识讲座……但令我印象最深刻的还是翻越障碍物。
教官把我们领到各种各样的障碍物面前后，就站在一旁观看。最刺激的一关是翻越壕沟，它是长方形的，四周竖着墙中间堆满了沙子，看上去蛮刺激的。老师做完示范动作后，男生就一个接一个地翻越过去。很快就轮到我们女生了，我们女生一个接一个小心翼翼地靠近壕沟，用手一撑，安全地跑到了沙堆上。再往前走几步，用手一撑，便坐到了石墙上，怎么也下不来。我都快急哭了，心里想着：怎么看起来这么简单的一关，自己做起来却这么难呢？幸好有老师帮助，扶我下来，不然我都有可能变成别人的“障碍物”了。
这次活动让我明白了：不能光说不做，看似很简单的事情，其实比想象中的难。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇44
以前我非常不认同身心障碍，从不去关心他们，也不曾去联系他们。他们的身体与智商都令我感到不舒服。
我四年级时，我遇到了一位新同学，他是转学生。他的面貌不怎么吸引人去多看一眼，还让人有反感。这样的同学，大家都很排挤他。但是，老师说这位同学有身心障碍，需要我们的关心与照顾，恰好他坐在我旁边，这让我觉得我好“衰”，竟然衰到跟他坐在一起。有一次。他感冒了，上课时他不停打喷涕，让我无法专心上课，脑袋只有“哈啾”这两个字。突然老师叫我，问我问题，我答不出来，接着问我旁边的那位同学，他答对了，老师骂我：“你太不专心了！给我到走廊去罚站！”我瞪他一眼，他没看见，我打算害他，那节课，我一直在生气。
下午打扫的时候，老师让他和我做同样的工作，我就里用这点来害他跌倒，当他走过来时，我伸出扫把，“砰!”他倒了，我笑了一下说：“活该!”他爬起来，掉下一滴眼泪，跑出教室。刚开始我以为他上课就会回来了，想不到已经放学了，都还不见他的影子。
我开始反悔，我开始徬徨不安，当我正惊慌失措的时候，老师走过来，说：“你这孩子，快!去把他找回来，记得，不要再害他了，他已经够可怜了。”我一听完老师的话，立刻跑出教室找他，我不停的叫那位同学的名字。一分钟，十分钟，三十分钟过去了，我还不停的找，突然我听见一阵哭声，那是从厕所传来的。
我走了过去，那位同学坐在那你哭。我扶他起来，说声对不起，他那满脸是泪的脸，让我感到惭愧。我扶他到教室，他就离开学校放学了。只剩老师和我一个人，老师把我带到办公室里。
老师坐在椅子上，跟我谈了好久，老师跟我说，那位同学有智能障碍，是智障。在读书方面，不怎么起色。而且情绪很容易机动不可以随便受到刺激。老师对我说了几片刻后，叮咛我要好好爱护同学。
到了我家，我心理还挂念哪位同学，我开始想，我太冲动了，我实在不因该害他跌倒。我开始觉得很自责，我一整天都感到不安，心里一直浮现那位同学身影。于是我拿出一张纸，我打算写一封道歉信给他。隔天我很早就到校了，校内没甚么人，我一个人走在走廊上散步，我一直走，忽然看见一个人，我越看越眼熟我跑了上去，竟然是那位同学，我拿出要给他的道歉信，拿到他的面前。他回头看了看，发现是我，和我打声招呼我对昨天的是向他道歉，正好他也要低头向我说没关系。我和他的头互相碰了一下，我们互相笑了笑，接着他自己大声的大笑起来，我看着他的笑容，好灿烂。从此以后，我不曾和他吵过架，还变成了很要好的朋友。
经历了这件事情，我学到了许多东西，我学到了同学不可以随便欺负，这会引起别人的困扰，也会破会彼此的友谊。友情是很珍贵的，是花多绍钱都买不到的。至于那位同学，他因为病情没有好转，所以转到启智学校，虽然他转学了，但我永远不会忘记那天他灿烂的笑容。那天的笑容，好可爱…….。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇45
面对生命，米兰？？昆德拉曾说：“生命有不能承受之轻”。而我却要说：“生命有不能承受之重”。
生命因唯一而珍贵，我们只有跨越了内心的性格障碍，才能承受住生命的重量，活出生命的诗意。
面对性格的障碍，我们不能摈弃它，逃避它，因为它本就是我们生命的一部分，相反地，我们要正视它，克服它，因为我们要活得更精彩。
全身上下仅仅可以活动三指手的霍金，因黑一洞学说而家喻户晓，然而感动了更多人心的则是它面临厄运时所表现的顽强与坚韧。霍金是一个胜利者，他跨越了自身的软弱，成就了坚强；他跨越了面临逆境时的胆怯，成就了勇敢。懦弱、胆怯是人与生俱来的性格障碍，然而霍金却勇敢地跨越了它，用生命的坚韧书写了生命的篇章。
跨越人的性格障碍，让霍金在另一个领域作为健全人收获了成功的喜悦。
牛玉儒把他的生命奉献给了呼伦贝尔草原上的百姓人家，无私地倾洒着自己的一腔热血。他“孺子牛”的一精一神广为传颂，然而这一切的成就不也是来自于面临性格障碍的跨越吗？常听人说，“人不为已，天殊地灭”。面对着灵魂自私一面的诱一惑，人们只有勇敢地跨越了，才能避免铜臭味和功利心的侵蚀，去全心全意地投入到为民谋福的事业中。
跨越了人的性格障碍，牛玉儒让自己的名字永远地镌刻在了历史的丰碑之上。
当我们对一个个顽强、勇敢、敢于与性格障碍抗争的伟大人物们赞口不绝时，我们也为不能跨越性格障碍的人而叹息。
海明威面对现实的折磨，跨越不了软弱的性格障碍，选择了吞一槍一自尽，让我们在品读桑提亚哥的顽强时，不免为那一声尖锐的一槍一声而惋惜。……
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇46
考试时间剩下35分钟，怎么办？还有一篇60分的作文没有动笔，完了。这次考试肯定不及格了；这次作文肯定写不完了；这次的模拟文是失败的了。怎么办，为什么想不到材料呢？为什么看不进去文章呢？我依然想。时间却以光速飞逝。我开始跺脚，我开始挠头。呼吸开始急促，心跳飞快地加速，手心出汗了，眼睛朦胧了，头脑空白了。
不，我不能浮躁。
对，浮躁有什么用呢？水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。此时此刻，我应该像山那样稳重，让大脑灵动。心浮气躁只会让人失去灵性，心浮气躁只会让人迷失方向。心浮气躁注定让人失败。我看到路，便大胆走下去。时间剩下20分钟了，我不能再浮躁。
我要战胜浮躁，跨越浮躁的障碍。
我心一定，马上想到了贝克汉姆。我依然记得去年欧洲杯中英格兰与葡萄牙的比赛。在两队经过了120分钟的比赛后不分胜负，最终以点球决战。贝克汉姆第一个走上点球位置，踩了踩草地，往后退几步，前冲，射。球飞了。人也倒下了。全世界的都在感叹，如此紧张的时刻，怎么可以将球打飞呢？那是浮躁，浮躁背后充满着恐惧、紧张。浮躁刺伤人们的智慧，浮躁束缚着人的能力，浮躁抹杀着人的未来。踩草地，走路的动作，便显示出贝克汉姆的浮躁。那是种不安。他没有跨越浮躁性格的障碍，他失败了。
我看了看钟表，剩下10分钟了，我继续告诉自己，我要跨越浮躁性格的障碍。浮躁只是种状态。心不能稳重时，随着心跳的加速，人会变得兴奋，心情开始烦躁、恐惧、不安，这就是那个障碍。此时最需要的冷静，沉住气。保持一个清醒的头脑。科比是最能做到这点的。每次球队在落后2、3分时，他总能够在最后时刻将球投进，将比赛带入加时。这是稳的表现。
跨越了浮躁的障碍，成功便会向你招手。
跨越了浮躁的障碍，胜利便会向你拥抱。
跨越了浮躁的障碍，我的作文也就完成了。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇47
曹雪芹写一部《红楼梦》，洋洋洒洒几十万字，大大小小几百号人物，性格全都不尽相同。一个小小的大观园，都有这千般性格，万种风情，何况这芸芸众生？大千世界五彩斑斓，人的性格也是千差万别。
每个人都有一种属于自己的性格，就如同一棵树上有成千上万的叶子，却无论如何要找不到一摸一样的。然而叶子有大小之分，而人的个性却没有觉得好坏，只有优势和缺陷。外向不一定就好，它可能会让我们可最很多人；内向不见的就坏，那些搞文学搞研究的大多都是内向的人。关键是看你怎么利用它。用得好，它们就是动力，否则，它们就是阻力。智者说“死亡+智慧=新生；劣势+智慧=优势。”我们可以说：“性格给我们的失败+跨越性格障碍的智慧=伟大的成功。”
因为刚强不屈，《史记》谱一曲史家之绝唱；因为忍辱负重，“三千越甲可吞吴”；因为因为恃才放旷，曹一操一怒斩杨修；因为生性暴躁，桀纣灭国亡家。性格中的优势可以助你成功，但性格中的缺陷可能造成最后的失败、造成故事的悲剧和不可挽回的遗憾。因此，就有跨越性格障碍之说。人生性格完美的人是没有的，人或多或少会有一些性格上的缺陷。所以跨越性格障碍势在必行。
那么我们应当如何跨越障碍呢？首先我们应该看清自己的性格。唯有看清的自己的性格是什么样子的才可以知道要跨越的是什么；只有知道自己应该跨越什么的时候，才可以进一步的去跨越。我们要学会和别人比较，去认识自己的不足，然后对症下药。如果只是井底之蛙，只会看见头顶的一皮片圆形的天空和一个渺小得自己，谈何障碍，谈何跨越。
再者，要对自己的性格进行分析。比如自卑并不见得是一件坏事，少许的自卑会给人前进的动力，让人避免自负，但是过度的自卑会使人变得消极，认为自己很没有然后慢慢的对生活失去信心。所以我们要对自己的性格进行深入得分析，再决定是否需要跨越，要跨越到哪里为止。
最后就是要坚持不懈。俗话说：“江山易改，秉性难易。”但也说了：“天下无难事，只怕有心人。”既然是一件难事，那么我们只有痛下决心，从一点一滴做起，行为成习惯，习惯成性格，才可以跨越这条天堑的，才可以在最后时刻自信地说：“江山易改，秉性可移。”
让我们跨越性格的障碍，这样我们会多一片成功，少一份失败!
让我们跨越性格的障碍，这样世界会多一片平和，少一份苦难!
让我们跨越性格的障碍，去成就一番事业，实现人生的价值，书写美好、灿烂的明天，谱写人生的华章!
尽管性格千姿百态，但尽量扬长避短，努力跨越性格障碍，这人生之路，倒也会变得顺畅许多了。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇48
性格，是人最重要的心理品质，是我们一精一神元素的重要组成部分，每个人的性格有千差万别，有优劣圆缺。性格也是决定人命运的重要因素。也就是说，优质性格是你成功的有力保证，而劣质性格将成为你人生路上的障碍。
人生性格完美的人是没有的，人或多或少会有一些性格上的缺陷。从某种意义上讲，人生也就是不断弥补性格上的缺陷，跨越因缺陷而导致性格障碍的过程。飞越跑道上的重重拦障，铸就了辉煌的运动成绩：我们应信心十足地跨越道道性格障碍，谱写人生的华章。
在漫漫历史长河中，成功地跨越性格障碍和摔倒在性格障碍前的例子举不胜举，刘邦和项羽的名字大家已经耳熟能详了，他们的事迹已经家喻户晓，刘邦的性格与项羽的性格迥然不同，刘邦可听信别人的意见并采纳，敢作敢为，胸怀大度，最终成就了一番大事业，而项羽呢？他为人气度狭小，刚愎自用，狂妄自大，不肯采纳别人的意见，最终只能落得个乌江自刎的下常
以史为鉴，和许多性别优秀的人相比，我发现了我的性别障碍——做什么事情都很急躁，结果总是做不好，就拿我的学习来说，我总是由于性格的缺陷，才导致了我做事总是不成功，想起有一次历史考试，我简直后悔死了，当时因为那是最后一科的考试，我非常兴奋，在离考试还有半个小时，就按捺不住心中的喜悦和激动之情向学校冲去，发了试卷才发现题目并非我想象的那么简单，有好多题不会做，我很着急，也慌了神，当时真想使个分身术回家复习一遍再应付考试，简直后悔莫及！性格浮躁的我每次做题总是想以最快的速度做完题，总是听不了几句话便风一般地跑掉了。性格障碍，屡屡让我摔得头破血流。
与我不同的就是同学雅，她性格稳重，做事也谨慎。学习也很好。她做事总是一丝不苟，向老师提问也是穷追不舍，甚至凭借对学习严谨的态度曾在小学跳过一级，这才与我同班。老师们曾这样评价我和雅：她，稳重，严谨；我，轻率，浮躁，马虎。就凭这一点性格差异，我就在学习上输于她，她那种性格优势使她进入了重点中学的实验班。而我却只能在普通中学，唉！性格差异决定着命运的差异。
性格，有先天形成的，也有后天由于环境的影响而形成的。俗话说：“江山易改，秉性难易”，但我认为这种说法只对了一半。如果认识到性格对人生的重要性，痛下决心，从一点一滴做起，行为成习惯，习惯成性格。我认为：江山易改，秉性可移。软弱者因挫折而变得坚强，小气着因久和大度人相处而变得大气。浮躁者因教训而变得沉稳等等都是明证。性格障碍不可怕，看你怎样对待它。严以律己障碍小，放任自流不可跨。
所以大家一定要抓住青少年这一塑造良好性格的大好时机，一步步使自己的性格更完美，使我们在今后的人生道路上更加顺利，人总是先输给自己，才输给别人。
插上优秀性格之翅膀跨越缺陷和性格障碍，前方胜利的旗帜正向我们招手！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇49
由于人们的先天素质和遗传因素、后天生活环境及主观努力等条件的不同，人的智力存在着个别差异是不容置否的客观事实。在农村教学近十年间，不难看到班级里总会有那么个别的智力障碍儿童。他们的智商通常测试为50—69之间，属于轻度智力迟滞。这样的学生，往往处于教育的黑三角，老师认为是“朽木不可雕也”，所以采取听之任之的态度；同学认为他们笨，不愿与其玩耍；少先队组织的各类活动，理所当然他们只能观看，而不能参与。这个事实向我们教育者提出要求，不能把智力障碍的儿童放在被人遗忘的角落里，教育者必须遵循因材施教的原则，让他们在普通教学班级里获得一定的发展。
一、教师应使用积极性的语言。积极性的语言指教师的语言里含有赞美、表扬、肯定和激励性的因素。课堂上适宜对智力障碍儿童提简单的问题，然后一句“你回答得真好”可以让他们充满自信的听教师上课。当他们做值日、扫地、热心帮助同学、学习上有点滴进步等等时，教师都应及时给予表扬，以此激发他们的自信心和上进心。
二、教师应有足够的耐心。这类儿童的智力水平同正常儿童存在着明显的差距，学习难度大，跟不上同学们的步调。教师要先从自身的心理上调整对他们的态度，同一个道理需要教师举若干个例子，慢慢讲解，他们才能弄懂。因此千万不能急于求成，不应与一般正常儿童看待，要给予充分的个别辅导。
三、辅导时适当延长学习时间，降低学习要求。智力障碍儿童一般反应慢，记忆力较差，因此学习同样多的知识对他们来说需要花上正常儿童两倍甚至更多的时间。这就需要教师在辅导时要适当延长学习时间，来巩固强化记忆学习知识。另外降低学习要求也是非常重要的。承认智力障碍儿童与一般正常儿童的智力差距，就不可能要求辅导时要他们达到正常儿童的水平，如果强行训练，只会徒劳无功，不如减少学习难度，让他们掌握自身水平力所能及的知识。例如：记忆词语，一般儿童要求会写二十个，对他们来说能写上十个就可以了。
四、用集体的力量温暖智障儿童的心。良好的班集体可以促进一个人的进步，教师应先从自身做表率，带领班集体从学习、生活上关爱他们。同学之间成立“帮扶对子”，“爱心小伙伴”，让他们在游戏、活动中消除隔阂，同时语言、动作也得到锻炼。
五、教师应对智障儿童进行心理治疗。这类儿童一般敏感、多疑、内向，教师应具备简单心理治疗的方法，通过行为疗法、认知疗法、合理情绪疗法等减轻他们的焦虑情绪，克服不良行为习惯，正确对待自己与同学们的差距，鼓励他们克服自卑心理，以便较为顺利的学习和生活。
通过这样的学习活动，相信轻度智力障碍儿童更有自制力，学到的知识更多，有更好的态度和判断力。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇50
今天下午，我们二年级阶段举行了一次障碍跑比赛。
比赛开始了，首先是二（1）、二（2）、二（3）班比，后面三个班在旁边看，他们结束以后，就是我们比了。我在心里想：一定要让我们班得名次。
“嘟”的一声，我们班跟二（5）、二（6）班的比赛开始了。我们首先开始的是蔡利亮，他一听见哨声，急忙跑了出去。他顺利的通过了每个障碍物，后面的同学还在一个接着一个的向前跑。快要轮到我的时候，我两眼盯着前方，心跳得十分厉害。快了，快到我了，我伸出双手一下接过赵一翔手里的羽毛球，立刻飞快地跑起来。我像离弦的箭一样穿过了一个又一个的障碍物，把羽毛球递给了下一个同学。
通过我们的努力，我们班得了第三名。通过这次比赛，让我懂得了一个道理：“友谊第一，比赛第二，团结就是力量。”
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇51
天上火红的太阳炙烤着大地，树叶蜷缩在树干上，无精打采，花儿低下了头，显得毫无生气。
我坐在座位上，心里忐忑不安，头上冒着汗。马上就要到我比赛了，我不禁皱了皱眉头。我到了比赛地点，观看五班的比赛，我要参加的是障碍接力比赛。
到我们班了，我们被分成了两组，每组六个人，我是第三个，我们瞄了一眼前面的障碍物，有锥形筒，还有一个要蹲下的地方。
“滴——！”随着清脆的哨声，比赛开始了。第一个人像箭一样“射”了出去，可是到了蹲下的地方就慢了下来，只见他一缩，后腿一收，轻松过了障碍。到了锥形筒，要进行s型转弯，他左右脚交换着，小碎步过了s型转弯，接下来他的速度越来越快，最后成功接力！第二个人像他一样顺利交接，到我了！
只见我左脚一蹬，像飞了出去，到了第一关！我几步就把速度减了下来，然后左脚往前一迈，把头往下一埋，身子转移重心，右脚往回一收，就过了第一关。
接下来是第二关——锥形筒。我三步并作两步慢慢加速，然后我把脚朝左一迈，右脚一收，再往右一迈……我谨慎地走过了s型大转弯，然后开始加速。这时，我才注意到，对手已经快到第四个人了。
唉！我怎么这么没用？我怎么能给班级拖后腿呢？这时，我听到旁边传来阵阵“加油”声，正是之前给我加油的同学，刹那间，我的心中仿佛有一股力量在源源不断地涌出，充满了全身。我一定不能给班级拖后腿！我不能辜负同学们的期望！我暗下决心。
我开始疯狂加速，超过了对手，抢先接力。最后，我们班赢得了障碍接力团体一等奖。尽管用力过猛，有一点拉伤，但一切都值了！
这次的接力赛，让我懂得：一定不要放弃，只要坚持，才有可能成功！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇52
人生的道路曲折而遥远，不可能是一帆风顺的。障碍是你通往成功道路上最常见的绊脚石。要想最后取得成功，就必须跨过一道道的关，因为只有跨越了这些障碍，你才能在这条道路上一直走下去。
事情发生在上一星期五，我们放学后，就到同学家里取车。然后我和好朋友结伴走在回家的路上。快到家时，我突然想起来我忘了一件事——买书。于是我们只的调专车头，望我们的目的地——安良书店出发。
我们原以为一切都会顺顺利利的，可事与愿违。我们级将赶到黑庙是，电车突然没电了，怎么会是？不是说昨天晚上充满的点吗？怎么才跑了这么点路，就没电了呢？我心里想到。可是，设计却荣不得我想这些，已经下午5点了。再不会家爸爸又该担心了。
可是又没有别的办法。电车没电，可以说是寸步难行。现在已经5点了，天越来越黑了。这儿离家还有五、流公里路呢。我在叫急中也想不出什么办法。只好把车推到路边，趴在车上哭了起来。好朋友梁先珠听到我的哭生，连忙走过来哄我，可是心急气躁的我什么也听不进取，依然一个劲地哭号。见劝不住我，她也无可奈何地说：“别哭了，大小姐，我们把车推到安良，到那里看能否修理一下？”可是当我们费尽九牛二虎之力把车推到安良时，我突然改变主意又不想修电车了。因为我明白我的车子只是没电了，并不是坏了，没必要修理。可我们已经推了那么长时间了，感到有气无力。我费尽周折，找到一个商店，使用公用电话一个劲的给爸爸打电话。可老爸不知正在干什么，不肯接电话。电话里回应我的只有：“对不起，您拨打的电话暂时无法接通。请稍后再拨。”我的希望在不断重复的盲音中破灭。
好在我们在半路上碰到一位好心的老爷爷。他问我们：“为什么推着车走？是不是车坏了？”当得知是因为没电时，他“哦”了一声。便快不会家了，过了一会儿，他赶上了我们。说：“你们家里这儿这么远，还要推着一辆电车。什么时候才能到家呀？我正好要去肖河串亲戚，不如我带你们一成吧？”梁先珠听了之后，高兴的说：“谢谢您了。”而我却不肯，和先珠争执了好长时间也没有上车。先珠只好把她的自行车留给我，骑上我的电车走了。一会儿，我回过神来，暗暗自责为什么这样倔。不随和，便骑上自行车，追赶他们。
我追上先珠时，她正痛苦地扶着电车站在马路旁。我十分诧异她为何如此痛苦。忽然发现她腿上的伤痕。原来她在上坡时一不小心从车上摔了下来。真是屋漏偏遇连阴雨，船坡偏逢顶头风。但先珠此时并没顾及自己的伤。反而因为将我的车摔倒，而想我表是愧疚。我一十感到好激动，好激动。我劝先珠，让她不要介意。我们休息了一会儿，就又踏上了回家的路。一路上我们相互鼓励，相互帮助。有说有笑，不知不觉就到了家。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇53
“松！”妈妈轻声喊我，一个闲静的下午，我听到呼喊就随口应了声“嗯？”“你来一下。”妈妈随即带我走进房间，小心翼翼地打开角落的柜子。柜子的把手上满是灰尘，妈妈用手指着柜子里一辆有些褪色的绿色挖土机，“阿姨问你，能不能送个旧玩具给弟弟？”妈妈转头注视着我，耐心地等待着我的答复。我愣住了，许久说不出话，轻轻地打开了那尘封已久的记忆。
还在幼儿园的时候，我得了一场重病，正躺在病床上打点滴。“你醒了啊。”奶奶慈祥地笑着。我环视四周，妈妈和奶奶正坐在一旁看着我，“爸爸呢？”我揉着惺松的睡眼，朦胧之中望不到爸爸的身影。“他刚出去了，也没交代去哪儿。”“哦。”我慢慢倒下身子。忽然听见远方急促的脚步声，声音慢慢靠近，愈来愈清晰。从门口窜出个人，正是爸爸。他把手撑在病床的铁杆上，口中仍喘着粗气，手中捧着一个箱子，我直起身子，看清了他手中的箱子，里面站着一台绿色的挖土机！我急忙夺过他手中的箱子，轻手轻脚地打开包装，从中取出挖土机，仔细端详着。黑色的塑胶履带上有规律地布满凹凸不平的条纹，机械臂由一根根塑料条连接，从而实现弯曲，末端是一只巨大的铲，像一只大手，驾驶室里坐着司机。“怎么样，喜欢吗？”爸爸边喘着气边问我。小时候，我就喜欢挖土机，喜欢它庞大的身躯雄伟的形象能越过障碍，能用它的“大手”粉碎一切的气魄和力量。
“非常喜欢。”我无比激动，再也闲不下手，立即就摆弄起来，挖土机用结实而有力的履带越过我的腿，利用一根根塑料条挥舞着那“大手”，使我着实爱不释手。奶奶、爸爸、妈妈看着我，都欣慰的笑了。这样美好的画面，虽在现实中逝去已久，但它仍定格在我心里，时常想起。挖土机，勇往直前，越过无数障碍，多么像我的父亲，人生路上为我劈荆斩棘，助我越过障碍。
“考虑好了吗？”妈妈的话语忽然打断了我的回忆。“嗯……”我仍犹豫不决。“算了，这也是你爸和你的珍贵回忆，那咱们就留着吧。”妈妈笑了。我小心翼翼地拿出那个满是灰尘的挖土机，拂去灰尘，机械臂的塑料条断了，颜色也因岁月的变迁而褪了一些色，也正像我饱经沧桑的父亲。
至今，我仍是舍不得丢弃挖土机，它是我心中的“战车”，看到他我想到了父亲，小小的挖土机饱含着浓浓的父爱，在人生路途上为我保驾护航。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇54
谁说习惯注定不可更改？谁说通往罗马的路只有一条？打破思维定式，你便能跨越这隐形的障碍！
----题记
曾听闻这样一个故事，将狼和羊同时放在用玻璃板隔开的笼子里，狼会尝试吃羊，屡次失败头破血流之后便放弃，即使此时拿开玻璃板，狼也无动于衷。我想此时障碍物虽不复存在，但狼的心中已然存在了一道隐形的障碍----这羊是吃不到了，因此再不敢去闯一闯。由这很容易看出，思维定式是很可怕的，它无情地囚禁着思想，阻碍着小到个人，大到社会的生存与发展。要想有质的进步，首要便是突破它。
春秋时期，诸侯争霸，各国都想大力发展生产力，却苦于找寻不到良方。商鞅便是想出点子的第一人。他的改革方案中，有很多触犯贵族利益的地方，遭到了守旧大臣的一致反对。但他却毅然不动摇。他说：谁说祖宗之法不可变？我偏要变个天翻地覆。结果，在秦孝公的支持下，变法顺利开展，秦国很快称霸群雄。
无独有偶，在不同时期的古希腊，曾展开过关于竖直下落运动的争论。年轻学者伽利略大胆推翻了被奉为圣贤的亚里士多德的学说，他曾在比萨斜塔上做过两个铁球同时下落的实验，让世人在那一刻皆由质疑转为赞叹。
这些历史，科学上鲜明的事例，无不传达着一个核心的观点----只有敢于掘弃常规认识，才能创造新的天地！
爱因斯坦曾说过：要想发现些什么，先遗忘了那些你所知道的吧。的确，日本指挥家小泽征尔从不相信权威乐谱，只相信内心对音乐的感知；中国《咬文嚼字》杂志只专注于在名家的书籍中寻找用字的错误，而不关心它出自何人之手……这种对真理的追求远远胜出了他们对常态的信任与满足。
若我们也拥有这种打破常规的勇气，该多好！每个人都拥有非凡的想象力和创造力，考场上不再出现千篇一律的现代八股文，数学习题不再是难以下牙，同学们对于难题甚至可以有千百种将它一举击破的办法；政治历史的背诵不再如同登天揽月般困难，五花八门的记忆法分分钟钟搞定它；市场的营销手段不再是单调的打折、抽奖……
随着人们观点的进步和创新意思的增强，我相信这一天离现在并不远啦。所谓的隐形的障碍，马上就会变得真正地无影无踪啦。
亲爱的你，我们是不是也要做点什么了？思维定式，再见啦！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇55
生活中我们每每会因劣势而沮丧，但实际上，多方考虑之后，我相信没有什么能真正被视为障碍或者劣势。从另一个角度看，障碍或者劣势也可能变得有益处。
残疾似乎永远不能被视为积极的事情。但是它其实也能给人们带来益处。海伦·凯勒生来失聪，两岁之前失明，但是她的残疾并没有成为阻碍她成为一个作家、社会活动家和代言人。她是一个有才华的演讲者、作家和强有力的政治人物，她支持妇女参政和社会改革。凯勒成功地将她自己的生命故事变成那些残疾人鼓舞人心的精神财产，她活得异彩纷呈。
另一个例子是一个日本男孩的故事。他在一次事故中失去了左臂，但他对柔道非常感兴趣，所以还是去找教练教他。教练答应了。虽然男孩聪明而灵活，但是教练只教他一个动作。几年后，教练要男孩去参加柔道比赛。“我只知道一个招数。怎样才能与别人竞争？”男孩说。教练只是笑了笑，告诉他要保持冷静。让每个人都很惊讶的是，这个男孩赢得了比赛。他问他的教练原因。教练说：“你已经掌握了柔道中最困难的一招。此外，应对这个招式的唯一方式是抓住你的左臂。”
尽管生命本来就是不公平，但我们一定要习惯于这一点。某些情况下困难可以转化为优势，劣势中也有些可以使我们受益的元素。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇56
每个人都有一个美丽的梦想，但在实现理想的道路上都会有一些大大小小的障碍，理想的障碍。这些障碍都是我们随处可见的错误。
比如说我吧！
我的理想是一名医生，而且是一个执刀医生。这个理想对很多人来说都好似望而却步的。可我不同，我就是要做我一般人不敢做的，我要努力去实现它。
可这事真不简单，有很多很多的要求。例如细心、大胆、有责任心等。虽然够大胆，有责任心，但细心对我来说简直太遥远，这就会让我在学医的道路上多了许多错误。
举个实例吧！
我们家的高生病了，想做医生的我自然不会放过这个难得的机会，不管它得了什么病，我三下五除二把狗的肚子给剖了，用水清洗了一下内脏，准备割阑尾。可我实在太粗心了，不慎割掉了另一个器官，把狗肚子合上后，它翻了几下白眼就死翘翘了。我一开始还不明白这是怎么回事，再看看手中的肠子便明白了。懊悔啊！
狗的死给我一个深刻的教训，粗心这个错误成了理想的障碍，但是如果丢弃它，它也可以成为一种动力的。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇57
军训的第二天，很多人在队列训练上晕倒了，可我还是那么坚强，坚持到了第二天。第二天最重要的任务是翻越障碍。我们的障碍有：跨熬沟、翻高板、走独木桥、爬铁丝网。这几项任务难度系数超高，没有胆量的人最好离这些器械远一点，否则身体为打哆嗦。
先从（一）班开始翻越障碍。我的眼睛死死的盯着他们看。教官做好示范动作后，很多人都露出了犹豫和惊讶的表情。有些人因为胆子小，不敢上去哭了；有些人因为有恐高症在走独木桥的时候颤颤巍巍的差一点摔下来；还有的同学很胖，在碰到一些要靠手支撑的一些动作时，他们因为身体太胖上不去，好不容易把他们弄上去了，屁股卡在了上面，让周围人哭笑不得，自己更是尴尬万分。
轮到我们班了，我洗去了前面同学的教训：大拇指和其他四个手指要张成一个虎口，大拇指朝外放在上面就会显得比较稳，不容易摔下来。我掌握了这一点，顺利的度过了前两个考验，第三个走独木桥就像一只拦路虎挡在了我身前。“这独木桥也太细了吧！”有许多人都纷纷议论着。教官说：“走独木桥要成八字行走，这样比较稳定。”我小心翼翼的走上独木桥，八字形的脚，每走一步都要定一定、停一停。当我走到横板上时，我的心里不竟打起了疙瘩，虽然我没有恐高症，但是，我脚下毕竟不是什么宽敞地，一不小心就会摔下去。走到横板的最后一步，我用手一撑，一跳过了独木桥。这次的翻越障碍，让我学会了在遇到困难时，不要紧张，要想办法稳定自己，这是当一个小军人最基本的要求。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇58
两年以前，我不会骑单车，因为我很不信任这种只有两个轮子的交通工具。
当看到朋友们在呼叫声骑着单车飞驰而去，我感到心寒，甚至有一种被人遗弃的孤独感。所以，我作出了一个现在看来是心血来潮的决定－－学骑单车。
妈妈的辛苦算没有白费，虽然我在学骑单车途中摔过无数次跤，只是过了长长的一个星期，但我总算可以稳稳地绕着住宅区的花坛骑上几圈。
之后的几天，妈妈便带着我在街上来回穿梭。虽然好多次都险些酿造成成灾祸，但却有惊无险。妈妈是老师，很是严厉，要求我每天一定要骑上两次才行，可是当我要放弃时，她却总是在我身旁鼓励我，支持我，让我重新振作起来，妈妈还真是希望而却步我能快点学好。
有一天，妈妈突然说要我自已骑单车回学校，再返回家，想试试我池得怎样，要“踏上征途”了。就这样，为了不逆妈妈的意，我忧心忡忡地上路了，虽然感到一点恐慌，不过不试一下怎么知道自已行不行啊！街上的车不是很多，我暗自叹叹了一气，可双手却死死地握住手把，手臂也有点酸痛。这时，我发现不远处有一辆自行车向我驶过来，我本想先绕过去的，可手却不听使唤了，毕竟我不知道他从左还是右穿过去，心里不由得紧张起来，手心开始发热，出汗。越来越近了，可我的车却笔直地朝着那辆自行车驶去。不偏不斜，正想撞上的时候，我的心经过一阵旋转，在匆忙之中双手竟然煞住了车，终于“阻止”了这场“灾祸”发生。那辆车的车主不由得瞪大了眼，诧异地望着我……
剩下的路，我非常小心，生怕又让那种“灾祸”发生。到了家，我还是不断想起刚才发生的一幕幕，心里非常难受。我的反常情绪引起了妈妈的注意。她不住地问我刚才发生了什么事。我本不想说，可一触及到妈妈那关切的眼神，便把那件事原原本本地告诉妈妈。“傻孩子，怎么这样都会撞上呢？你当时只要不紧张，不要那么在意对方的一举一动，按自己的想法去做，不就容易地通过了吗？”
说实话，我一直到现在都很感激妈妈。她在我推动信心时鼓励我，使我重新振作，还教会我：对于摆在眼前的事（指困难的事），你无须逃避它，只要以一颗平静的，轻松的心去对待，就一定能打败它。
现在，我已经习惯于骑着单车穿梭在大街小巷，也再不会害怕无谓的障碍。因为妈妈的那句话总是出现在我的耳边，它让我变得遇事冷静、乐观、积极向上。即使在人生中再次遇到这样的事情，我也会骑着我的“单车”穿越所有的“障碍”！
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇59
秋风送爽，落叶飘飘，这样美好的情景迎来了我们全校师生期待的，一年一度的“体育艺术节”。
当我们沉迷于观看比赛时，广播里传出了“五十米障碍迎面接力赛”的通知：“请五年级参加障碍迎面接力赛的同学到足球场，比赛将在10分钟以后开始。”听到这个消息，我显得既兴奋又紧张。这个时候，邓老师带着我们所有参赛同学，来到操场上，做起了准备运动。压腿、手腕环关节、踢腿等等熟悉的活动浮现在我的眼前，但我今天做起这些来，却感觉十分沉重。
还有几分钟，比赛就要开始了。我们站在铁栏杆后面，等待着那紧张时刻的到来。每个人的脸都绷得紧紧的，不说一句话，只是那么沉默着，沉默着。
“吁——”的一声哨响，打破了全场人的寂静，比赛开始了。我们班的符依苓第一个冲出起点，爆发出去。可其他班的同学也不甘示弱，很快也追上来了。全场的拉拉队扯着嗓子眼为自己班拚命地喊：“加油！”那声音震耳欲聋。很快，所有班的第一个同学都到了终点。
看着同学们一个接一个地冲出起点，到达终点，我的心就像一个弹跳球，一会儿弹上去，不一会儿又坠落下来。这样不知过了多久，参赛同学的一声“啊！”，让我看到了扒在地上的陶夕佳，我的心一时间蹦到了最高位，又从最高位重重地摔了下来。“陶夕佳，加油啊！快点爬起来啊！”我双手合十地祈祷着。陶夕佳果然没让我们失望，她站起来了，外场的拉拉队呐喊助威声愈来愈响亮。她冲向了终点了。
冲破障碍冲向成功的高二作文 篇60
本次冬季运动会，有悲伤、有欢乐、有紧张也有兴奋。在所有的项目中，最带劲儿的要数障碍接力赛了。
“六五班加油！”说实话，我们班跑步的水平并不高，一班和三班比我们班跑得快。三班的人个个都是飞毛腿，这是我们都心知肚明的。老师给我们说：“这次一定要尽力把一班和三班打趴下！”女生这边一个个摩拳擦掌，都希望自己能超出自己平时的成绩。这时，彭静说：“为五班加油，来！”她把双手叠在一起，吴玳宁也把双手叠上去了，女生都把双手叠上去了。“耶！六五加油！”比赛开始了！惊心动魄的比赛在体育老师的一声口哨中开始了！三班的晏硫蕾以最快的速度冲了出去，活像一支离了弦的箭。观众的加油声此起彼伏，一浪高过一浪。
“该你了！”不知是谁在背后推了一下正在发呆的我。什么？该我了？不会吧！我明明是在第五个人的位置。呀！这么快！才过了两钟呀！看着迎面跑来的胡月鹏，我震撼了：我们班的人跑得真快！为了我们班的荣誉，我豁出去了！我不顾自己脚上有伤，拼命向前冲，耳边的风呼呼作响，我像踏着风一般往前跑，超过了我平常比不过的四班的胡爽，我心里有一种莫名的自豪感。我心想：“我赢了！这真带劲儿！”什么？这不公平！比赛进入了倒计时，这是最让人感到惊心动魄的。我们班还有几个“飞毛腿”。只不过，“飞毛腿”都在后头。我心想：“我们六五班本来就冲在前头，这后头又有这么多个“飞毛腿”，岂不是更要得第一了吗？”可是，我想错了。突然，细心的黄米发现了一个严重的问题。
她发现：一～四班的运动员只剩下一个人没跑了，而我们班还有三个，难道是我们看错了吗？这不可能呀！
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