在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我成长的故事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我成长的故事作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声刚响起，我便听到语文老师沉稳有力的步伐声随之在走廊里回响。我不由心中一紧。
终于，铃声响完了，语文老师的一只脚也伸进了教室门。我不由被他那黑的像墨汁的脸吸去了目光，心中的慌乱更甚一份。
这时，窗外原本万里无云的天空突然乌云密布，沉闷得叫人喘不过气。
我还没从老师阴沉的脸色中回过神，就被他沙哑中带着怒火的声音吓破了胆：“周末的作文，谁是抄的！”老师连他平时最重视的仪式感都直接忽略了，我瞬间意识到：这次不再是小打小闹了。
天又黑了一分。我的心又紧了一分。
话音刚落，只见几人慢慢悠悠地站了起来，其中一人还满不在乎地撇撇嘴，似是早已习以为常。
可预料中老师的严厉批评并没实行，只看了他们一眼便收回视线，继续虎着一张脸来回扫视。
教室里顿时弥漫着一种古怪的氛围，却又意外的和谐，只是安静得连根针掉了都听得清清楚楚。
空中突然打了一个闪，接着闷雷也一个接一个地砸了下来。心中压了一块巨石，沉得我喘不过气，我却丝毫地没有反抗，只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接着一滴从脑门上滑落，“啪嗒”一声掉在桌上，手中紧握着一支中性笔，似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒，嘀嗒……”似乎连时间都在提醒我不要再等了。
终于，我似受不了这痛苦的折磨，站了起来。
“砰！”是椅子倒地的声音。瞧吧，我迎着同学们或疑惑或鄙夷的目光站了起来，怔怔地望着老师被金丝框眼镜遮住的眼，清楚地看到了里面翻腾的情愫——失望。
瓢泼的大雨落了下来，越下越大，越下越大……
我成长的故事作文 篇2
在不知不觉中，我长大了，现在我的已经是一个四年级的学生了，我有着无数件难忘的事，其中有一件最令我记忆犹新。
那是三年前，也就是我六岁的时候，每当我看见哥哥出去游泳的时候，我非常羡慕。后来，爸爸带我去象山公园游泳馆找了一位教练教我游泳。原来教练的学生不止我一个，还有许多大哥哥呢！教练和我们一起做准备动作，我们先沉下水，再上来，一直做五十次。接下来，教练让我们在浅水区教我们怎么游泳。教练先让我们把手放在岸边，脚像青蛙一样蹬。就这个动作，我连学了好几天。学会之后，教练教我们手部动作：五指并拢，用力向外推。一开始，我掌握得不是很好，有过放弃的想法，可是做事不可以半途而废，我又坚持了下来。一个星期后，我竟然成了游泳班班长！教练天天叫我给大家做示范，叫大家向我学习，我高兴极了！我游得非常快，最高纪录是五分钟游一千米，同学们个个向我伸出大拇指，说："真棒！"我不禁笑了起来，心想：做什么事都不能轻言放弃、半途而废呀！
这就是我成长的故事，你们的呢？
在我的记忆里，成长是拨点的玉业主秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，看到八岁时学游泳那信心满满的样子时，我不由得笑出声来。
记得那是我八岁那岁的暑假，我爸爸给我报了游泳班。我跟着爸爸来到了游泳地点，穿上了泳衣，戴上了防水墨镜。
开始学游泳了，教练先教我们游泳的热身运动。学了几遍，我有点不耐烦了，但是我看到爸爸的眼睛里充满着希望，一副很想我学会游泳的样子，于是，我坚持下来了，且学得很积极。虽然在之后的练习中，我喝了很多口水，但是我始终没有放弃。功夫不负有心人，我学会了游泳。
到了游泳比赛了。四个人一组，谁先游到终点，谁就胜利。我对自己很有信心。比赛正式开始了！只听到教练喊到"3"时同，我们全跳进了水里，我豁出去了！我把全身的力气使了出来，我把教练教给我的技巧也全使了出来。啊！我得了第一名，那时，我看到了爸爸在朝我微笑。
此时此刻，我想到了，做什么都不能见到困难就退缩。
一眨眼，我成了四年级的小学生了。可每当回忆的浪花泛起，有一事，就像大海泛起的一叶小舟，不时地浮现在我的脑海中。
这件事刚发生不久，就在上个星期五。那天中午放学，我拿着我的零花钱，冲出校门，向小卖部飞奔而去，左挑右选——买了一个两星的红双喜牌乒乓球。买完之后，我又跑回学校，和我的徒弟们痛痛快快地打起了乒乓球。
刚打一会儿，两个五年级的学生拿着球拍也来跟我们一起打。我先跟穿红衣服的哥哥打。结果，5比1，我胜利了！他高兴地说："Yes！"（不瞒你们说，他经常以0的分数败给我。）
后来，两个五年级的学生说要对打一局，我便成全了他们。结果，穿红衣服的哥哥又以0的分数败下阵来。他恼羞成怒，抓起我心爱的乒乓球一扔，球飞到了栅栏外的马路上去了，车子一来就被压扁了。
那时，我真大哭大闹一场，可是咋一想，我现在是四年级的大哥哥，不是小宝宝了，所以我要冷静。我挤出了一个笑容，装出若无其事的样子，说："没事！没事！"
这事要是放在以前，我肯定会大哭大闹的，没想到现在的我是如此地冷静，看来，我确实长大了！
成长中的一件件小事像是大海中的一座座小岛，时不时地在我的脑海中浮现，其中有这么一件小事让我记忆犹新。
一次， 上体育课，同学们在起点线上做足了准备，枪声一响，
他们就飞快地跑了出去，像一阵风。我羡慕极了！我想：我也要参加跑步比赛。于是，我跑去跟体育老师，他受不了我的死缠烂打，终于答应了我。
终于等到比赛这一天啦！尽管之前，我做了充分的准备，但我还是有些紧张。"砰"的一声——起跑了，我拼了命似地向前跑，并遥遥领先。
此时此刻，妈妈说的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功！
每个人都有属于自己的成长故事，我也不例外，下面我就选一件与大家分享分享吧！
记得有一天，我在表哥家玩。突然，表哥拿起一双天蓝色的溜冰鞋来玩。我见表哥有一双溜冰鞋，回去后，我也叫妈妈给我买了一双。
有了溜冰鞋，我便闲不住了，我一门心思学起溜冰来。一开始，我用手扶着墙，慢慢地站好，然后溜了起来。第一次，我溜得好好的，后来越溜越不顺利，有好几次，我重重地摔在了地上，痛得我直皱眉头。我不服气，再溜，结果一不小心又摔在了地上，要不是爸爸在我后面扶住我，我早京摔得头破血流了。我向爸爸求助。爸爸说："重心要平衡，不要害怕，鼓起勇气，我相信你一定可以学会的！"在爸爸的鼓励之下，我居然撑院墙溜了好几圈。
最后，爸爸说："你一下自己溜。待会再来和你一起练。"我眼睛瞪得大大的，咧着嘴，好像有人惹到了我。就这样，我小心翼翼地溜了起来，一圈又圈，啊，我终于学会了！
从这件事中，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
打开我成长的档案，里面存放着我的喜、怒、哀、乐，最诈我记忆犹新的是我学溜滑轮的时刻。
八岁那年，我看见路上的哥哥都穿着滑轮在人行道上自由自在地滑来滑去，我非常地羡慕，就央求爸爸也给我买了一双滑轮鞋。
滑轮鞋一买回来，我趁热打铁，开始练习学溜滑轮。我想：我这么绝世聪明，一支很快就学会的。我立马穿上滑轮鞋，一站起来，便摔了一跤。我忍着剧痛，颤巍巍地站了起来，向爸爸发出求救的信号，爸爸把我扶起来，并耐心地跟我讲解滑轮的要领：胆子要大，心要细，还要冷静。
接下来，爸爸扶着我，让我先滑上几圈，我的感觉还不错。这时，爸爸突然对我说："你自己去练习吧！"我说："又让我摔跟头？"爸爸说："不摔上几跤，你永远都学不会。"
大不了拼了我这条小命！我站了起来，身子还在摇晃，我自言自语地说："要冷静，要冷静！"我定了神，身孔子已经不摇晃了，慢慢地，慢慢地，我就学会了！
此时此刻，父母说的那些话，我有了更深的理解——坚持不懈，才能成功！
我成长的故事作文 篇3
上了小学一年级之后，在陈老师的指导下我读了好多的故事，有芭比公主、小红帽的童话故事，有阿凡提的民间故事，还有抗日英雄的故事。其中我最难忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，妈妈说：“有了小英雄故事的陪伴，我会成长得更快更好。”
一年级上学期，我参加我们班上讲故事的海选，我就讲了《海娃智送鸡毛信》的故事，后来陈老师还让我代表我们一(1)班在学校的入队仪式上给整个一年级的同学讲了这个故事。那一天，我大大方方地走上了学校的舞台，绘声绘色地给同学们讲了海娃机智勇敢地把一封重要的鸡毛信送给八路军的故事。当我讲到海娃开动脑筋把信绑到领头羊的大尾巴下面的时候，我感觉同学们都听得很认真。当我讲到海娃两次从敌人那儿逃了出来，并且有意带错路，最后让八路军消灭了日本鬼子时，我感到同学们都和我一样很高兴。
妈妈知道我很喜欢海娃，就问我，你觉得海娃身上有哪些优点呢?我仔细想想，回答说：“海娃勇敢、聪明、不怕困难。”妈妈说很对。妈妈说那你还要想一想，你该向海娃学习什么?
对呀，我向海娃学点什么呢?对的，我要学习海娃的勇敢，我因为胆小，上次春游去恐龙馆，我就没敢进去，后来好不容易大着胆子进去了一半就又跑了回去，看到同学们开开心心地进去，开开心心地出来，说着里面好玩的东西，我羡慕得不得了。下次，我一定要勇敢地进去，要学习海娃的'勇敢，这样我才能了解更多的恐龙知识。
还有我平时在学习上遇到了困难，有了题不太会做了，还有什么事情做不好，就容易着急，而且恨不得爸爸妈妈老师快来帮我。妈妈对我说，这样不好。我要向海娃学习，不怕困难，以后要自己开动小脑筋多想办法，不能急躁，遇到困难时不要总想着依靠别人，海娃在那么危险的时候可都是自己想办法动脑筋的。
海娃是个小孩，但是在我心中他可是个大大的英雄，也是我成长的好伙伴。我一定会好好向他学习，天天进步。
我成长的故事作文 篇4
我是雨，大自然中的一场雨。大大小小江河湖海蒸发出的水气汇聚成了我。我在天空中漫无目的地游荡着，时刻准备投入大地的怀抱里。忽然一阵大风吹来，我便飘向了远方……
当我回过神来时，我发现自己飘到了一片大草原的上空，芳草鲜美，牛羊悠闲自得地吃着草，好一副“风吹草低现牛羊”景象，我不禁也徜徉期间，在空中自由快乐地飘着。忽然，我看见辽阔的大草原中镶嵌着一块青兰的宝石，原来是一片湖呀，我兴奋的冲过去，想壮大一下自己的力量。这时，又是一阵大风……
当我再次醒来，自己竟在一片沙漠中的村庄上空。太阳无情地灼烧着沙子，天气异常炎热，我简直忍受不了这样的天气。但村庄里的人们看见了我带来的乌云，似乎很是高兴，他们用乞求的眼神望着我，我看到了他们干裂的嘴唇，寸草不生的土地，我似乎明白了什么。这一次，我义无反顾的冲向了大地。
在我急速下落的过程中，我依稀看到了人们欢呼的笑脸，他们张开手臂来迎接我的到来。我消融了，归化了……
如果有来生，我还会选择当一场雨，用我的力量滋润广袤的大地，滋养大地上的万千生灵，用我短暂的医生写好精彩的成长故事……
我成长的故事作文 篇5
书法艺术，是中华五千年来源远流长的文化瑰宝，在宏伟壮丽的书法殿堂中，我领略到了祖国的历史长河中那积淀而成的雄厚底蕴，在我的生活里，翰墨书香，伴我成长。 ——题记
一次偶然的机会，我遇见了书法……
那是一次软笔书法比赛，看着选手们那一张张整齐大方的毛笔字：流畅，协调，铿锵有力，让我着实羡慕，回头再想想自己那把歪七扭八的字，我产生了要学习软笔书法的强烈愿望，特别是受到母亲与全家人的鼓励后，我的学习热情空前高涨。可是，才学了几次课，我便遇到了困难：学习书法，最初，往往要从最简单的基本笔画开始临习，为了能练好一个笔画，有时甚至要写几大张纸，这样的练习很是枯燥，乏味，对于年少好动的我来说，更像是一种“折磨”，刚开始，凭着那股强烈的学习热情，我还能坚持一会儿，可是后来，我的学习情绪开始消沉，甚至不愿意再次将毛笔拿起来，我对母亲说：“妈，我不想学了。”身为母亲，怎能不了解女儿好动的天性？我这几天的消沉学习，她早已看在眼里。 “孩子，你认为自己有进步吗？”我低着头，不敢直视母亲的眼睛。
“孩子，你觉着自己还有当初的热情吗？”“……”又是一片沉默。
母亲又问：“孩子，你想成功吗？”
想成功吗？当然想！我也想像那些大哥哥大姐姐们一样，静坐桌前，在柔软的宣纸上挥洒自信的笑容；我也想像那些获奖的同学一样，手捧证书，自豪无比；我，也想成为梦中，那个最强的自己；我，也想成功！
我终于抬起头，说道：“妈妈，我也想成功，可是，我……”坚持不下来……母亲打断我的话，她握住我的双手，双眼定定的看着我，“那就去努力”，母亲说：“那就去奋斗，去坚持，妈妈相信，终有一天，我的宝贝女儿的作品，也可以被展览出来，孩子，你也可以。”
母亲只说了几句话，却将我心底的阴霾拨开，透出万点阳光。是的，我也可以！
于是，午间大家休息的时候，我却端坐于窗前，借着暖暖的阳光，在宣纸上任意挥洒自己的汗水，书写着自己的不懈。晚间，挑灯夜战，温和的灯光下，映着我挺如标枪的身影……练，细细的汗珠从脸上滑落，再练，手指也已经颤抖起来，停笔，略歇一歇，又将那浓墨饱蘸，提笔，一挥而就……
也许，苦练书法，对于一个小孩子而言，充满了辛苦与乏味，寄身翰墨，对于一个孩子来说，充斥着疲惫与苦涩，但是，在母亲的信任及鼓励下，我用纤细的手指一次次握紧冰冷的笔杆，用专注的眼神聚焦锋利的笔尖，提顿起伏，一波三折，就这样，日复一日，当我三年级时，我获得了一张“小学低年级组书法一等奖”的证书，我兴奋极了，将证书献宝似的捧给母亲看，母亲欣慰地望着我，眼角化不开的笑意，变作一道流光溢彩的光芒，紧紧的包裹住我，柔柔的，暖暖的……
那时的我，为了一个小小的奖项欢呼雀跃，大受鼓舞，从此，练习更加勤奋认真，因为我知道，在不远的前方，有一朵美丽的鲜花，正等我。我在翰墨书香中成长，奋斗，努力，我坚持了下来，乃至今天，我所得到的奖项也并不仅仅局限于学校，各种以区，市，甚至省为单位的获奖和晋级证书也向我走来，我在“成长”这条大道上，朝着心中的太阳永不停歇地向前，向前……当然，我并没有忘记我背后那双默默注视我的眼睛，那双充满了母爱的慈祥与光辉的眼睛。
翰墨书香，伴我成长，这就是我成长的故事，回想起来，仍不禁让人受到鼓舞，感到激动。乃至今天，初三学子，在繁忙的学习生活里，仍能端坐，提笔，字成，将认真写就的作品悬于墙上，静静品析，这，何不为人生之一大美事哉？
我坐在桌前，轻轻地拿起毛笔，饱蘸浓墨，毫不犹豫地将笔锋落于纸上，顿，行，收，一气呵成，顿生一丝感慨：我，手写我心。 ——后记
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