在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的长城的作文6篇，希望对大家有所帮助。
长城的作文 篇1
俗话说的好“不到长城非好汉”。中国的长城在太空看就像一根银色的白线，在祖国的土地上绵亘蜿蜒。跨过了大半个中国，成为中国一道磅礴的风景。
我一共去过两次长城，一次是在三岁的时候，一次是在去年。每一次去登上雄伟的长城，我的心血就情不自禁地沸腾起来。
长城最早始于春秋时期，当时是为了抵御少数民族的侵略而修建的。春秋各国都修建自己的长城，只不过距离都很多短。当秦始皇统一中国后他动用了百万人，修筑了中国历史上宏伟壮观的长城。长城总共跨越15个省份，由城墙和烽火台等防御措施构成。长城是中国古代人民劳动与智慧的结晶，包含了无数中国人民的汗水。
在我去过的长城中，我觉得宏伟无比的是嘉峪关。它被称为天下第一雄关，他是长城的重要组成部分——关城。在遇到敌人侵入的时候，士兵们可以躲在城墙后面向敌人时射击，既可以保护自己又可以给敌人一个有力地打击。城外还有护城河保护城内的安全，即使敌军侵入了城内，城中还有许多陷阱让敌人措手不及。最著名的陷阱是用四个城门围成一个四方形的假城。先故意让敌军冲开其中的一面门，外面的守城士兵赶紧把门关上，把敌军困在这个四方形的假城中。士兵在城墙上向敌兵射击，把敌军杀的片甲不留。参观到这儿，使我不得不为中国的劳动人民的聪明绝顶感到佩服。这样宏伟的工程，在当时的世界是一个奇迹。
中国古代劳动人民的智慧是无限的，这个源于他们的坚毅不放弃。我们要学习他们的那种精神。坚毅不放弃，任何问题放方得迎刃而解，让我们不被任何困难难倒。
长城的作文 篇2
人们都说“不到长城非好汉。”这次，借着去北京旅游的机会，我们去爬了万里长城。
清晨6点钟，我们的睡意与外面的云雾一样浓，云雾一直送我们出了城。
走了1个多小时，我们来到了长城脚下，终于看到了长城的起点。
开始登山了，我们选了一条游人较少的路。
长城好险啊!看，那陡坡都快成直立的了，我们是攀着栏杆往上爬，妈妈还不时提醒着“孩子们，走稳了，一步踩不实不行。”
中途休息时，抚摸着长城的方砖，想着方砖上凝聚着多少劳动人民的辛劳和智慧，我们的心中不禁一阵感慨：我们的劳动人民太伟大了，这么多的长城砖是他们用肩膀一步一步地抬上长城的呀!那垛口和射击口述说着劳动人民在长城上洒下的汗水呀!
我们玩玩闹闹，一直爬到最高点，往下望,"哇，好高呀!”我惊了一跳，太高了，就连对面“同一个时间，同一个梦想”的字也越来越模糊了。
“走不动了，好累呀，多休息会儿，”大家在长城之颠欣赏着美景。
表哥休息够了，第一个冲下山去，像火箭一般，一眨眼就没了踪影。
表妹见表哥下了山，也跟着冲下去。
我也不甘示弱，冲了下去。
回到山脚了，我们休息了一会儿，就离开了。
这次的万里长城之行，将给我留下永恒的回忆。
长城的作文 篇3
冷观自己所处的教育环境，再遥想先哲圣贤的私塾学堂，我突然强烈地意识到：聘任教师，是一堵流动的长城！而且随着社会机制的进一步变革，教师队伍在很长一段时期内会像长蛇一样蜿蜒盘伸。人们说，铁打的营盘流水的兵。这话用来形容当前的教育体制再合适不过。教师，以及未来的准教师已经呈现出散兵游勇的态势。成为铁打营盘的只有那水泥砖块构筑起的高楼大厦。
此种现象，我难以摇头否定，我也难以颔首赞许。
孔老夫子开民间教育之先河，首次让教育流动起来。他没有多少固定资产与校舍，甚至连桌椅都短缺，但他足迹所到之处，必定是一片学术繁荣景象。他没有什么硬件设施，他的满腹学识与才华，就是他时刻携带在身上的最硬件的设施，那是现代高科技社会笔记本电脑难以比拟的优越条件。
孔老夫子居无定所四处游学，自称如丧家之犬，但其身后自愿追随着三千多名学生，而且有七十二名成了大师级人物。孔老夫子收学生也极为简单，只要两串干牛肉行个见面礼，这师徒的.情分从此就开始了。有这么学识渊博信念执著的慈善长者，有这么不弃贫弱学费低廉的学堂，你想让教育水平上不去也由不得你。
再看后来的孟子、朱子等一大批大学问大教育家，无不是这样。他们教学环境简陋，他们教学设备陈旧，但他们开创了历史上文化繁荣的壮观景象。
教育者的思想水准，道德水平，学识修养比一切硬件设施都重要。
而现代以来就很少有教育大家。现在社会功利化态势越来越强，人们的治学心理日渐浮躁。很少有职能部门为治学者提供一个环境，很少有人能一门心思潜心教育钻研。教育部门、学校管理被严重政治化。
自从本世纪初高校大规模扩招以来，大学生就业形势就日渐严峻起来。大学生蚂蚁一般塞满大街小巷。这当中的一部分迫于生计与教学拉近了关系，也有一部分有志于为教育献身而不得的学子，只好去做教育领域的边缘人物。他们起早摸黑，他们跑东钻西南来北往。也许，他们起初的授课是稚嫩而蹩脚的，但一两年后，却大都如同矿堆中钻出的掘金者，浑身粘满金色。他们成了最早的流动教师，他们在无形有意中推动了教学的发展。
私立学校的兴起使民间教育呈现出更加强劲的势头，但私立学校昂贵的学费升格成了民间贵族化学校。孔老夫子两串干牛肉的师生之礼已然变成了两根金条的高额学费。私立学校的好处是为那些端不起铁饭碗者提供了平台，私立学校的自主性与灵活性，让那些穷弱得只剩满肚子学识的人有了施展空间和生存环境，但因为创业前期的不稳定性和随意性，使教师队伍更换频繁得如同浴缸换水。
流动是水的生命。流动往往使生命焕发生机。
我们要让教育体制鲜活新异，我们要让教师思想日日更新如源头活水。
据说，今后要使教师竞聘上岗完全普及，这就意味着教师的流动性会更大。孔雀也好，大雁也罢，他们的飞行方向将会趋于多元化。他们的流动能否带来教育的繁荣与振兴，就要看教育者的思想水准和政府的决策了。
缺乏保障的生活让教师无法潜心钻研搞好教学，过分的安逸往往使教师失去进取心。新的竞争机制让人们明白了“穷则思变，变则思通，通则思达”的道理。从这个意义来说，流动是培养聘任教师进取心的必要，而这也成了他们的宿命。
如果有一天，这些教师不再流动了，那就说明：他们老得再也跑不动了，或者生活通达没有必要再去跑了。对于前者我心存忧虑，对于后者我心存侥幸。
一个真正有思想有学识的教师，应该在流动中被给予肯定，他应该是一座不倒的丰碑。当所有如此流动的饱学之士正义之师携起手来，一定是一堵壮观的长城！
长城的作文 篇4
早晨六点多，我的睡意与外面的云雾也一样浓。妈妈一大早把我们叫起来，因为今天我们要去爬长城。
一路上，我激动不已，对于第一次去长城的我，心里充满了兴奋与高兴，终于到了，我们买了票，进入了长城脚下。我迫不及待的爬了起来，吧妈妈他们甩了老远。终于到了第一个烽火台，可这时我已经气喘吁吁，上气不接下气了，不一会儿，妈妈他们也赶了上来。我们全家你搀着我，我扶着你，一路顺着栏杆爬上去，到了第二个，第三个，第四个烽火台……
这时我们已经爬到了半山腰，忽然发现，上去的人脸上大汗淋漓，累的气喘吁吁；下来的人脸上却悠然自得，有说有笑。旁边的老爷爷杵着拐杖，一步一步艰难的爬上去；后面的小妹妹尽管早已精疲力尽，却也没有哭闹，而是在妈妈的鼓励下，继续往前爬。我笑了笑，挣脱了妈妈的手，又精力十足的往上爬，心中想道：我一定要登上长城！此时已是中午，酷辣的阳光照着人热的不得了，好累啊，我擦了擦额头上直往下滴的汗水。又卖力的往上爬，脚酸的不能走了，就干脆把鞋脱了……
我抬起被汗水浸湿的脸，望了望前方，哇！离长城顶只差一个烽火台了，我欣喜不已，高兴的无法用言语来形容。我本想进烽火台里去看看的，可里面挤满了人，进去的人出不来，出来的人进不去，人真多啊！我望着长城下的人们，如蚂蚁般密密麻麻的蜂拥而上。望着长城，它如一条即将腾飞的巨龙，随着山势的陡峭，蜿蜒盘旋在山间，好似神龙摆尾般若隐若现的感觉，我靠着城墙往下望，郁郁葱葱的树木如同碧波般荡漾在四周，一阵凉风拂面而来，好似一股清澈的甘泉流入我的心中，甜甜的……
“我终于登上长城了！”我向山下大声呼喊着，“我登上长城了，我登上长城了……”这声音荡漾在山间，迟迟没有消失。
长城的作文 篇5
今天，我去了水长城，当我刚走到长城的五分之一的长度时就已经累得哭爹喊娘了，但是还是爬到了长城的顶峰。
后来，我来到了一个小湖旁，我站在湖岸上抬眼望去，阳光撒落在湖面上五光十色，多美呀！湖水真清啊！清可见底，还能看见水底可爱的小鱼，大小不一的沙石还有长长的水草。湖水真静啊！这湖多像镜子啊！湖水真绿啊！像一个又大又贵的翡翠呀！
我低头一看，看到了一群可爱、淘气、活泼的小鱼。它们有的在追跑打闹、有的玩捉迷藏，还有的跃出水面好像在和我打招呼。我想抓住它们，可是我的手刚触到水面小鱼们就跑地无影无踪了。
我还看见了高贵、美丽、优闲的天鹅。它们时而伸进水里抓鱼时而唱歌时而玩水。
我乘船在水上游真是“舟行碧波上，人在画中游”啊！
长城的作文 篇6
《地道战》这部电影相信大家都看过吧？里面看似不起眼的地道，在抗击日本侵略时却发挥了很大的作用。我很幸运的能去冉庄地道战遗址参观，亲身体验那神奇的“地下长城”。
早上，我早早来到学校，等待去冉庄的旅游车，车来了，我们有秩序的上了车。随着车缓缓启动，开出校门，奔驰在去冉庄的大道上，我的心也飞了起来，无比激动。我抹去车窗上的一层薄薄的水汽，一片片的麦苗映入眼帘，那是多么令人心醉的绿呀！再放眼望去，还有一簇簇雪白的杏花，绽放在枝头，是多么的妖娆呀！随着一路的美景，伴着快乐的心情，我们来到了冉庄地道战遗址。
一下车，我们便
跟随着老师，我们绕了冉庄一圈，随后，我们分组进入了纪念馆。刚跨进大门，我的目光被面前的七个战士的雕像吸引住了。他们目光炯炯，姿态威武，好像在为我们诉说历史。他们头上的石板上写着“地下长城”。
我们跟着导游进入灯光昏暗的纪念馆内，一幅幅图片讲述着一个个英雄的故事，告诉我们那一段段不堪回首的悲凉的历史。日本人那时的所作所为，让我深恶痛绝。那时
我们来到了地道口，一个一个的下台阶，终于进入了期盼已久的地道。听导游说冉庄村民和敌人整整战斗了八年。地道里灯光昏暗，我小心翼翼地走着，看见一个很不起眼的木板，可不要小看它，它是一个翻板陷井，这是突袭敌人的。
一直向前走，我们来到了双向地道。我们走右面，这样就进入了原始地道，地道里还有一个囚笼，是用来关敌人的。我们走到了下坡地道，这时地道已经非常狭窄，又特别的矮，特别的黑。又是一个岔口，进去后，就碰到一个黑乎乎的大洞，我的心猛的一沉，吓了一跳，这大概又是收拾敌人的好机关吧。我安顿好心情又继续向前走去……
我们又来到高家庄民族大院，里面的老伯热情的招待了我们。他可是经历过战争的老红军，家里还保留着原始地道，地雷实体和留传下来的大刀，运草的小车，那么古老，那么安静。可是战争时它们都是人们的得力助手啊，它们是历史的见证者，和先人们一起经历了风风雨雨。
回来的路上，我陷入了沉思，我深深的感受到了先人们的聪明才智，他们用地道战胜了凶残的敌人。那血雨腥风的战争，牺牲了无数先烈们的生命，我们更要珍惜现在和平幸福的生活。
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