材料的作文

2024-01-14 材料

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的材料的作文,欢迎阅读与收藏。

材料的作文1

  在美国纽约的时代广场上,有一位银发老妇整日踱来踱去。有人认为她是在活动筋骨,有人认为她是位无家可归的老人。直到有一天 ,报纸上登出了这位老人的事情,人们才知道,原来她是在来来往往的人群中搜寻面带焦虑、心事重重、需要帮助的无助者。

  见到独自乱跑的小朋友,她也上前问一句:“小东西,是不是找不到家了 ? 需要我帮忙吗 ? ”见到满脸忧郁的女孩,她也上前问一句:“孩子,有什么不开心的事吗 ? 说出来吧,或许我能帮助你。”见到心事重重、满脸沮丧的老年人,她也会主动上前打个招呼:“遇到为难的事了吧 ? 用不用我给你出出主意 ? ”她救助过因长期失业感到前途迷茫而企图自杀的青年男女,送还过离家出走的'学生和迷途的智障老人,救助过被拐骗的异地少女,还曾成功地劝说走投无路的犯罪分子投案自首。

  一位曾经想自杀的男人现在已经是一家跨国公司的部门经理。他在回忆被老人帮助的情形时说:“听到她关切的问话后,我竟然扑到她的怀里大哭了一场,当时我只觉得她是母亲或祖母。”在老妇的劝导下,他重新树立了信心。

  在这位老人的影响下,纽约成立了一个自发性的银发老人救助组织,他们的口号是“多和陌生人说话”。现在,越来越多的退休老人加入了这个行列,像那位老妇人一样,走上街头用他们那双见多识广的眼睛,去搜寻来来往往的人群,一旦发现可能需要帮助者,他们就会主动上前,去和陌生人说话。

  “多和陌生人说话”,让我们用一次主动的倾心交谈去挽回一些遗憾,创造一份美丽,改变一种结局。

材料的作文2

  材料作文:

  根据下面的材料,在尊重原意的基础上,自已命题、立意、确定文体,写一篇字数在800--1500字之间的文章。(任选一篇材料)

  1、 老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,且为人正直,深受人们尊重。

  可是,他老了,为了不让技艺失传,人们帮他物色徒弟。最后老锁匠挑中了两个人。要哪一个呢?老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠让两个徒弟同时去开两个保险柜,谁用时短谁就获胜。结果大徒弟不到十分钟就打开了,而二徒弟却用了半小时。众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问他们保险柜里有什么,大徒弟眼中放出光亮,说:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的`正式接班人。

  立意要点:

  作为一个修锁匠,必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见,心上要有一把不能打开的锁。修锁如此,生活又何尝不是这样?做人做官,都要经得起考验,抵得住诱惑,守得住原则。

  2、 有人问比尔盖茨:如果让你离开现在的公司,你还能创办第二个微软吗?

  比尔盖茨坚定地回答:“能”。但他接着补充了一句话:“只要允许我带走100人”

  立意要点:

  比尔盖茨取得成功很大程度上是因为他确立了科学的人才观。无论干什么事业,人才都是成功的保障。如果你想修长城,人才就是基石;如果你想建大厦,人才就是栋梁;如果你想成就事业,人才就是保证。古今中外,治国也好,治家也好,得人才者得天下,失人才者失天下,重视人才,培养人才,用好人才,才是成功的秘诀。

材料的作文3

  我喜欢倾听,喜欢倾听花儿悄悄绽开的声音,喜欢倾听雨丝纷纷坠落的声响,还喜欢倾听微风徐徐掠过留下的振动,更喜欢倾听旋律从指尖缓缓流出的乐声。那感觉真是美好。

  由此,我也学会了倾听自己。后来竟发展成我人生的一大乐事。

  这要说到几个月前。那是一个落日的黄昏,我独自走在城北小河畔,夕阳拉长了我淡淡的身影。远望西天,如血的残阳染红了一大片天空,河风迎面吹来,夹带着一丝夏的暖暖湿湿的香味,但更多的却是秋的萧瑟。这才陡然感觉:秋,来了。

  一直有一种偏见,似乎一切美好,只应春夏季节才有,因为春夏时节,才会有温暖的、毛茸茸的阳光。而现在,秋的黄昏里,我的心情是无比的糟糕,简直是糟透了!先是数学测验考得从来没有的差,被老师狠批了一顿,后来又因心情不好和最要好的朋友闹翻,接着又是……唉!

  不经意地,一位老人引起了我的注意,他一声不响,只是静静地坐在河边的小石凳上,闭着双眼,一根拐杖斜靠在身体一侧,那饱经风霜的深刻着皱纹的脸是那样的安详。他似乎在侧耳倾听,我在想,他是否在倾听秋的脚步,倾听自己生命的'刻痕。我怦然醒悟——何不闭眼倾听?只有闭眼倾听才能听见来自内心的声音!不由得,我闭了双眼,斜倚河边栏杆,慢慢地,竟感觉真的有声音传来:“何必为眼前小小的失误而放弃远方的成功?何必因此刻小小的误会而断送永久的友谊?放眼将来,生命之花会悄然绽放,要继续努力啊!”那柔柔的声音,像是从遥远的天边飘来,融进我的胸怀。我睁了眼,蓦然发现:秋日的夕阳原来也别有风味——瞧,它正露出半个脸朝我微笑呢!

  倾听的感觉真好!从那天起,我真正对“倾听”产生了兴趣,也正因这个兴趣,我成了一个困难打不到的快乐的人!

材料的作文4

  秋天的田野,一望无垠,微风吹拂着金色的稻田,一浪一浪涌向天际。置身稻田之中,不难发现,越是饱满的稻穗,头垂得越低;而那些粒少干瘪的稻子,却总是高傲地昂着头。

  人生又何尝不是如此呢?那些博学多才的人总是谦虚而又低调,而那些见识短浅的人却骄傲而又自负。

  季羡林,从他温和的笑容中,我们看到了他的谦逊。他学贯中西,视野开阔,在许多方面都有很深的造诣。然而,他却是那么普通,普通得简直无法把他与周围的人区分开来,以至被学生当做锅炉工。他曾辞去学术泰斗的桂冠,拒绝国宝的美誉。他是如此的谦逊,如此的低调,如此的稳重。

  爱因斯坦说过:用一个大圆圈代表我所学过的知识,那么圆圈以外的空白对我来说就意味着无知。而且圆圈越大,它的圆周就越长,它与外界接触面就越大。是啊,马车越空,噪音越大,而那些充满知识的`马车总是默默无闻地跑在通往成功的路上。所以,在人生的道路上,我们一定要让自己的马车负重满载,而不要口若悬河,旁若无人地夸夸其谈,那只会暴露自己的无知。

  有这样一个故事,一个年轻人自恃会说几句英语,逢人便会冒出几个英语单词。一天,一位平凡的老太太与他用英语交谈时,他却只会说YES和NO。原来,浅薄是表面的滔滔不绝所不能掩盖的。

  钱钟书先生在写完《围城》后,引来很多记者的采访,钱先生一句很精彩的话给记者的热情泼了一盆冷水:如果你觉得鸡蛋好吃,何必一定要认识那只下蛋的鸡呢?这是何等的谦逊,何等的境界!我们何曾看到季羡林老人站在舆论的风口浪尖上?我们又何曾看到钱学森热衷于与别人进行无谓的口水战?

  活到老,学到老吾生也有涯

材料的作文5

  团结生出伟大,团结生出力量,团结同样生出人性的光辉。

  当大地在猛烈地颤动时,全国亿万人民的心也在随着颤动。一时间,白衣天使、子弟兵、志愿者踊赴抗震救灾的前线。

  圣洁的白云永远为你绽放一一

  那穿梭在废墟里,走动在帐篷中的白色身影,他们见证了生命的坚韧,也向世人诠释了职业的神圣。在汶川地震中,在那个破旧的寺庙里,有32个婴儿出生在了产床上。他们的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后,他们不停的付出,换来一声声娇嫩的啼哭。当记者采访一位医生时,他说“这是全体医护人员的功劳……”在白衣天使爱的团结中诞生了不屈的生命。

  常翠的四季青为你骄傲一一

  他们挥汗如雨,就算只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力。

  这是子弟兵救人的宗旨。在大地震发生后的168个小时子弟兵仍然没有放弃救人的信念。当他们用生命探测仪探测到生命存在的`迹象时,他们欢呼雀跃。在拼尽了几十个小时后,幸存者被救出,子弟兵用绿色染透了生命,他们让生命充满生机,生命因他们的团结而万古长青。

  灿烂的野菊为你喝彩一一

  那一条条橙色的丝带飞舞在天地间,也温暖了一个个受伤的心灵。他们是抗震救灾的志愿者。在废墟上、病床前、道路上,他们伸出爱心的双手,帮扶一个个期待救助的心灵。正是因为有他们的爱心,救灾工作才顺利进行他们是野菊花,香气也许不怡人,但品质却感人。在他们的团结心中,生命的道路被开启,被抢通。

  在汶川大地震中,爱在团结中生出,苦难在团结中化解。这是因为,13亿中国人坚信:再小的爱心乘以13亿都会变成爱的海洋,再大的苦难除以13亿都会变得微不足道。团结13亿的力量,生出爱的火花!

材料的作文6

  狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下,幸而抓住一株蔷薇才不致摔倒,可是脚却被蔷薇的刺扎伤了流了许多血。受伤的狐狸就埋怨蔷薇说:“你太不应该了,我是向你求救,你怎么反而伤害我呢?”蔷薇回答道:“狐狸啊!你错了,我的本性就带刺,你自己不小心才被我刺到的啊!”

  有句俗话说:“一个快淹死的人,连一根稻草也会赶紧去抓,但却常因饥不择食,反而无济于事。”同样在遭遇不幸时,若只知向人求救,不知自己想办法,很可能反而会被落井下石。

  园丁的`自我检查

  有一天,一个青年在街角的报亭借用电话,他用一条手帕,盖着电话筒,然后说:“是王公馆吗?我是打电话来应征做园丁工作的,我有很丰富的经验,相信一定可以胜任。”电话的接线生说:“先生,我恐怕你弄错了,我家主人对现在聘用的园丁非常满意,主人说园丁是一位尽责、热心和勤奋的人,所以我们这儿并没有园丁的空缺。”

  青年听罢便有礼貌地说:“对不起,可能是我弄错了。”跟着便挂了电话。

  报亭的老板听了青年人的话,便说:“青年人,你想找园丁工作吗?我的亲戚正要请人,你有兴趣吗?”

  青年人说:“多谢你的好意,其实我就是王公馆的园丁,我刚才打的电话,是用以自我检查,确定自己的表现是否合乎主人的标准而已。”

  在生活中,不断作自我反省的工夫,才可以令自己立于不败之地。

材料的作文7

  新材料作文时2006年高考出现的新的作文命题形式,学生虽接触了很多,但是理解掌握得并不好,还需要系统的进行讲解强化其认识,促使其掌握方法。

  二、说学生

  学生对这样的作文训练已经不陌生,但是在审题立意时还是会出现一些偏差或者跑题的现象,以致于在写作时总是不能很好得拿到作文分数。

  三、说教学目标:

  学生了解新材料作文的要求;

  掌握新材料作文的审题立意的“三步法”的基本步骤。

  学生学会运用“三步法”分析新材料作文。

  四、说教学重点

  作文材料立意角度的寻找。

  五、说教学难点:

  立意的创新。

  六、说教学方法:

  多媒体教学启发教学讨论法

  七、说教学过程:

  (一)导入:

  同学们,你们害怕写作文吗?害怕的同学究竟是怕什么呢?

  如同学所说,确实有很多的因素,造成我们在写作时文思枯竭、言语乏味问题有很多,今天我们就来解决至关重要的一个——新材料作文的审题与立意。

  (二)指出本节课学习目标:

  1、了解新材料作文的特点。

  2、掌握新材料作文审题与立意的'发放和步骤。

  (三)检查导学案的`预习情况。

  1、何谓新材料作文?

  新材料作文的这些特征,使得新材料作文比话题作文更具开放性,更有利于同学们发挥自己的聪明才智,展示自己的才华,但同时也增加了审题的难度。

  2、新材料作文审题的主要方法?

  理清对象;分清主次;辨清关系;析清含义。

  (四)通过导学案给出的作文材料及设置的相关问题来共同学习、探讨新材料作文审题立意的方法和步骤。

材料的作文8

  【材料】

  树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高,踮起脚都够不着,只好搬来木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,苹果突然脱枝而落,摔在地上,“啪” ,成了一团苹果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手,却又失去。但不算白费力,至少我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来,再去摘其他树上的苹果也不算晚。生命中任何一次探索,从本质上讲,都是成功的。

  上帝召开了一次会议,了解他自从赐给鸟儿翅膀后,鸟儿是怎么使用的。

  鹰说:“我用我的翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。”

  鸵鸟说:“我用腿在地上奔跑,翅膀对我好无用处,它成为我沉重的负担。”

  企鹅说:“我已把翅膀变作了鳍,它让我能像鱼一样在海洋自由来往。”

  这时,上帝发现会场里还坐着一个人,便奇怪地问: “你没有翅膀,来这儿干什么?”

  人说: “你虽然没有赐于我翅膀,我却可以作灵魂的飞翔,可以达到脚步所不能达到的.地方。”

  要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意;要求选准角度,明确立意,自选文体,除诗歌以外,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  【立意分析】

  人类在对生活或真谛的探索中,会有许多的无奈:眼看到手,却又失去。但只要端正态度,就会认识到,对那些原本不属于自己的东西,大可不必心存幻想。要做的就是,总结经验教训,另辟蹊径,继续新的探索,毫不气馁,这样就一定会取得最后成功。明乎此,要写好这篇作 文,就不成问题。

材料的作文9

  作为美国哥伦比亚广播公司记者,我主持过许多电视节目。一次,在赴怀俄明州夏延市的途中,发现繁花似锦,一丛丛雏菊和野天竺葵,山脚一簇簇山耧斗菜,山坡大片大片红扁萼花。越往前走,越灿烂夺目,漫山遍野,红、蓝、白、紫、黄,直铺天际。

  我们立即开动机器,把这一幅美景尽收镜中,直拍至太阳下山。

  晚上,我们开始感到伤脑筋:这些野花大部分连名字都不认识,怎样去写解说词呢?记起一名杂志编辑说,什么是知识,知识就是知道到什么地方去寻找。如电光石火,我们相信,怀俄明州有野花专家。

  我们查看地图,梅迪辛博、石河、拉勒密……啊,拉勒密有所州立大学,那里总会有植物系吧。

  这天是周末,次日是假期,只能占用他宝贵的'休息时间了。

  一切如同我们预料的那样。当我们这些陌生人敲响怀俄明大学植物系主任耐特博士家门,说明了来意后,他虽愁容满面,但还是答应了。他的家人去了野餐会,他却留在我们车上看录像。

  耐特简直是百科全书,走遍天下都不会找出第二个。我一面听他讲,一面用打字机记下来,差点就跟不上了。

  屏幕上,一种花“定格”了,我说:“像紫罗兰吧?”“萱亚麻,”他说,“刘易亚麻,纪念 19 世纪初横渡美洲大陆的刘易斯上尉的。”

  下一格出来了,“雏菊?”我猜想。“凤仙花,”他说,“大角羊春天吃它。”“你看,”他继续指下一格,“你猜这是什么?”“毛茛?”我说。“对了!”他说,“你猜中了!”他兴奋起来,“景天花。这是一种景天属植物,生命力很强,你以为它死了,一场雨,又活了。”

  那晚我回旅馆,写了一篇文字优美、资料丰富的稿子。看过这个节目的人都以为我是博物学家呢。

材料的作文10

  一、安全篇

  1,禁止学生驾驶机动车上下学,若造成交通安全事故,由学生自己承担一切责任。

  2,禁止学生在上课期间到校外逗留,游玩的活动,若发生安全事故,由学生自己承担一切责任。

  3,禁止学生下河游泳。若发生安全事故,由学生自己承担一切责任。

  4,禁止学生酗酒,打架斗殴等不文明活动,若发生安全事故,由学生自己承担一切责任。

  5,禁止学生爬围墙上学,若发生安全事故,由学生自己承担一切责任。

  6,禁止学生在课间休息时间在走廊大声喧哗,追逐。若发生安全事故,由学生自己承担一切责任。

  二,纪律篇

  7,学生必须按时到校上课,若迟到一次者,跟随当天值日生扫地一天(迟到不扫地者,罚冲厕所一次),一星期迟到两次者,罚冲厕所一次,屡教不改者,勒令转班。

  8,学生请假必须由家长打电话,若学生打电话或发短信,都不算数(特殊情况除外),并把该生列入旷课处罚。无故不请假旷课两次者,勒令转班。

  9,上课无故顶撞老师者,勒令转班。

  10,上课玩手机者,一律没收,除家长亲自来领取外,一律不归还。被抓第二次者,当场销毁手机。

  11,上课说话,打瞌睡者,第一次卧撑30个,第二次60个,第三次冲厕所一次,屡教不改者,勒令转班。

  12,不按时完成作业者。值日一周

  13,月考单科成绩或总分最后5名者,扫地一周。

  14,值日被扣分者,重扫一周,直到不够扣分为止,若无故不扫者,单独扫一周。

  学生签名

  班级宣言

  狭路相逢,勇者胜!

材料的作文11

  春天来了,你发现春天了吗?也许就是含苞待放的花朵、也许就是破土而出的绿芽、又或许就是温暖的阳光。

  春天来了,春风给新钻出地面的小草披上了绿衣。春天来了,春姑娘给了桃树妹妹一个深情的吻,桃树妹妹羞红了脸儿。春天来了,柳树发芽了,那芽儿欢快地生长着,嫩嫩的、绿绿的`,风微微地吹着,小芽儿随着柳枝在风中摇晃,就像一个个跳动的音符,正演奏着春天的赞歌.

  春姑娘还带来了阵阵细雨,滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来,贪婪地吸吮着这甜美的甘露。田野里的桃花张开了粉红的笑脸,随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子,嫩绿嫩绿的,就象刚出生的婴儿,怪逗人喜欢的。然后庭院旁的红棉树,一片叶子都还没长,却满树开着红彤彤的木棉花,似乎争着向人们报春。

  春雨就是柔和的,在树叶上蹦跳着,像花针、像细丝,密密地斜织着,好像一会儿功夫就会编织出一块比天还大的雨幕,俗话说:春雨贵如油,在春天下一场大大的雨,种子们喝饱了水,争先恐后的探出头来,探寻这陌生的世界。

  啊!春天来了,春光明媚、春意盎然、鸟语花香、满园春色的生活给人们带来了崭新的一年。我在春风中唱着歌,在春风中舞蹈,春风好像对我说:春天来了!春天来了!让我们迎接这完美的春天吧!俗话说:“一年之计在于春。”我们要在这完美的春天,好好学习。

材料的作文12

  没有不美的风景,只有死寂的心灵。

  ——题记

  人生的高山,在心的平地巍然耸立,从高到低,每一处都有独特风景。

  临山之巅,察物之博。

  畅然俯视,物收眼底;臂近苍穹,身与鹰齐。于山之巅,看山下郁郁苍苍,人海如潮;于山之巅,俯仰春秋,体味雄浑壮丽。于山之巅,视宽界广,胸怀壮阔;于山之巅,让我们的'灵魂插上飞翔的羽翼,去搏击长空,展望人生之巅的壮丽。

  因为登于山巅,司马迁倾其毕生写出了“史家之绝唱,无韵之离骚”,以“前无古人后无来者”的高度俯察浩渺的历史风光,感受独特的文史魅力。

  站山之腰,享物之美。

  没有山脚的闭目塞听,一隅之景;没有山顶的孤高视角,模糊浑然。站立于山之腰,享受驻停的美丽。于山之腰,有风之柔,阳之暖;于山之腰,俯顶之葱,脚之碧;于山之腰,去尽情向往,肆意俯望,不错过任何一方美丽。

  正是站于山腰,尼采道出了“打从半高处看,这世界最美好。”以豁达的哲思,智慧的心灵俯望山脚的秀美,仰望山顶的壮丽,享受别样的风景。

  安山之脚,乐物之秀。

  泉水叮咚,鸟雀叽喳;雾岚朦胧,青苔遍生。于山之脚,闻幽兰之香,感柔风拂面;于山之脚,观鱼游浅底,赏佳木繁阴。于山之脚,体验一种踏实,一种淡然。

  因为安于山脚,季羡林甘于无职无称,只为一介书匠。在山脚,沉醉于书香卷气;在山脚,偏安国学一隅,文学一地;在山脚,享受自得其乐的踏实。

  不同的态度,多样的选择,没有谁对谁错,不分孰是孰非,,只有适与不适,只需愿与不愿。

  临山之巅,去享受傲视万物的豪壮;站山之腰,去领略蓝天白云之美,俯察溪水茂林之秀;安山之脚,去品味雾意朦胧的独特,体味风轻水柔的别样。何景何情,随心选择。

材料的作文13

  清明节里,人们还会干什么呢?还会祷告上帝(俗称老天爷),祭祀烈士!

  在扫墓之前,我们听了老爷爷对往事的回忆。他说:“日本侵略中国时,把中国践踏的不成样子,中国人奋起反抗,组成了红部队伍。我们农村人也得反抗,抗战队伍叫做土八路。这红军历尽苦头,两万五千里长征啊!

  他们翻雪山,过草地,吃草根,多么艰苦啊。他们因为俄,丧失了生命!

  你们生活在这个无战争的年代,有这么好的学习和生活条件,一定要好好珍惜。将来把祖国健身的更强大!”

  听完老爷爷的讲述,我们迈着沉痛的步子走向了烈士墓,一路上,我再也没有言语,心想着过去的抗战日子。那是多么的艰苦,使人声泪俱下。那时,日本人侵入中国,对我国实行三光——烧光杀光抢光,我国人民奋起反抗,组成了红部队伍,开始两万五千里长征。一路上,我国队伍翻雪山,过草地,吃尽了苦头;一路上,又有多上中国人失去生命?

  指挥红军取的`了胜利,苦日子才到了头!

  现在,我国人民过上了幸福生活,奔上了小康社会,农民生活有了很大提高。这样,我们就放松警惕,挥霍金钱么?回答是否定的!

  先烈们为了这一天,甚至付出了生命,我们能把先烈们的劳动毁于一旦么?我们能辜负先烈们的希望么?能让先烈们白白牺牲么?当然不能!

  我们应该学会居安思危,时刻警惕,不能再让中国被侵占,被伤害了!

  我们生活在一个相对和平的年代,在这个美好,舒适的坏境中,我们应该去努力,去奋斗,,去报效祖国,共同建设美好的明天!

材料的作文14

  我们大家都有着梦想,大家的梦则是中国梦。那我的梦是什么?去问问看.

  我跑去问爸爸,爸爸放下手里的手机回答:“你的梦想肯定是当一名医生。”为什么呢?”“你看2008年的汶州大地震,医护人员不顾自己的安危,毅然决然冲到还有余震的抗灾抢险前线,在那没有硝烟的战场上救死扶伤。当你在电视面前被医生救死扶伤的精神所感动时,我就知道,你的梦想肯定是当一名伟大的医生“爸爸得意洋洋地说。

  我的梦想是当一名医生吗?于是我跑去问妈妈,妈妈说:“你的梦想呀,应该是当一名好老师。”“当老师?”“恩,你看。做老师,是为了让更多的孩子能够以更健康更适合他们的方式成长。老师无时无刻都在积极的教育我们,老师辛辛苦苦的把我们培养成祖国的`栋梁。不对吗?二年级时你晚上悄悄的告诉我的。”

  我又跑去问外公,外公就说:“你的梦想一定是当一名科学家。”“啊,为什么我要当科学家呢?”“你看,我们清朝的昏庸和懦弱,各国列强的瓜分,这些都是因为我们的科技十分落后,所以我们才会被各强国侵占。所以只要科技不落后就不会挨打。四年级时你不就是说,要当一名科学家,使祖国的科技强大起来。因此,你的梦想是当一名科学家。“

  哦,当一名伟大的医生、人民的教师、祖国的科学家,这就是我的梦,中国梦。

材料的作文15

  峰峦如聚,波涛如怒,莘莘学子漫漫路,望古今,意涩苦,伤心成败皆入了土,多少成绩都作了古。做学习的劳动者,是喜是忧,缠绕在我的心头。

  都说“一分耕耘,一分收获”,但事与愿违,付出的与收获的往往不成比例。我曾为一次失败,辗转反侧,曾为一次得失,蹙眉千度。近来的几次考试,警钟常响,我不断地开垦着精神的食粮,在书海里写作。

  青灯伏案,疲倦的.身影在请求我早点入睡,墙上的时针已无情地越过“12”。灯光漂白了四壁,我在晕黄的灯光下奋笔疾书,漫步题海,倦了还不想入睡,手中的笔似乎连明日的荣耀也一并吞没。

  “你是在为功名而汲汲忙碌,缭绕的烟雾消失了你的路”,我的心一震,我冥冥中似乎意识到,自己的不快乐是因为在追求名次而忘记了学习的乐趣。

  回眸间,我突然想起了那件破旧的长衫——孔乙己,醉心于功名利禄,不肯脱下那件破旧的长衫,抱着“万般皆下品,唯有读书高”的残志,直至潦倒而死也体会不到读书之乐。悲哉!

  “采菊东篱下,悠然见南山。”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名,种豆南山之下,把酒黄昏之后。是他用文字滋养了南山万物,种下了不朽的文学之实。像他一样,做一个快乐的读书劳动者,何不美哉。

  一缕月光透过窗纱,落在书桌上,如丝如纱。我顿悟,做学习的劳动者是快乐的。

  “君不见,此月方从远古来,历沧桑,经兴衰。看花开花落,云卷云舒,初冬月高悬不语,娟然如洗。”我知道了浪花淘尽英雄泪,是非成败转头即空。做个快乐的读书人,快乐的劳动者,在自己最富饶的良田上播种自己的快乐。

  我辛苦,但我是快乐的!

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