毕业了作文

2022-09-04 毕业

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的毕业了作文5篇，希望能够帮助到大家。

毕业了作文篇1

　　一想到毕业，我就特别激动，也很难过，我忘不了校园里的一花一草，忘不了校园里的一树一木，忘不了校园里充满书香的上善学园，风景如画的润泽园，忘不了教学楼操场，更忘不了那群好伙伴……

　　远处传来她俩的大笑声，一个人拿着一张白纸，先用白纸碰了一下蓝色的水彩，摇了摇白纸，水彩布满了整张纸，又碰了一下紫色的水彩，又摇了摇白纸一幅画就完成了，另一个人也完成了一幅画。一个人说：“你看，这是不是像一头鲸游了进来。”另一个人说：“你的艺术感真好！”一个人说：“你画得也很好看呀！”没过多久，这两个人又来作画了，她们拿来一张大纸，你向上面撒一点，我向上面泼一点，你向上面抹一点，一幅水彩画就完成了，这两个时而安静时而疯狂的女孩子就是邓小样和墨鱼丸子，她们就是邓娇阳和周墨如。

　　托管时，传来她动听的歌声，她什么都会唱，就是一个点歌机。不管中文还是英文，什么风格都会唱。她也是一个多愁善感的人，因为一首伤感的歌，她自己唱着唱歌就哭了；因一首欢快的歌，她可以开心一整天。她有时也会卖萌，有时也会生气。她生气的样子特别可爱，水灵灵的，让人想捏她的脸，这个会唱歌，多愁善感的女孩子就是小邓子，邓静颖。

　　我也忘不了我们的恩师王老师，蹇老师。王老师时而像只“母老虎”，时而像只“温顺的小绵羊”；而蹇老师每天是一张慈祥的脸，但有时候翻脸比翻书还快。

　　马上就要上初中了，我要认真学习，多读课外书，写字要加快速度，认真听讲，积极发言，加油！

　　我也忘不了那张课桌，更忘不了那些朋友！让我们十年后再相聚！

毕业了作文篇2

　　我原来多次想过我要毕业了。可都不曾这么难过。我不想毕业，在转眼之前我还是什么都不懂的一年级的小女孩，天真、可爱，可是现在我动不动就哭，因为我不想毕业。我在一年级时总想我要赶快毕业，脱离爸爸妈妈的唠叨，我要去住宿离开这家，离开这个整天唠唠叨叨的妈妈，烦人的爸爸，可是现在我不想了！我不想要毕业了！我要永远永远的呆在爸爸妈妈的怀抱里。永远永远的留在，老师哄我教我学习的时刻，永远永远的留在同学们拥护我的时刻。

　　我现在熟悉了这里的一切，我不要离开、不要离开这个跟我在一起了六年的老师、同学、学校、我不要和同学老师分开我舍不得，舍不得这里发生的一切舍不得我的知心朋友、教室、以及被我画的乱七八糟的课桌！我还想要和同学看着一样的蓝天，一样的白云，呼吸着一样的空气。学校我爱您，因为有您所以我能遇见我的好朋友，因为有您我能遇见我最敬爱的老师，因为有您我不会难过。但是我要离开您了，好舍不得！

　　如果上天给我一个特别的愿望，我希望是让我永远永远停留在童年。我不要看到我的爸爸妈妈变老、我不要我的同学和我分开、我不要我的老师离开我、我不要离开我的母校！母校我爱您

毕业了作文篇3

　　六年前，跨上小学的校门，心中是对新集体的陌生。当我发现小学生的作业比较多的时候，我一直想毕业。因此得到一种心理上的解脱，感到快乐。可在毕业当天我的感受有一些不同……

　　那是一个晴朗的日子，阳光普照着大地，小鸟在枝头快乐地唱歌。我的心情也非常愉悦，因为今天我们毕业。我们来到南航科技馆表演，这次节目我们已经练到熟的不能再熟的程度了。我只有两个节目，所以我只好不屑地观看着节目。应该是表演投入情绪的缘故，还有ppt的放映的六年来一张张难忘的照片，是我不禁想起全班同学曾给过我多少欢笑，一个人的夕阳是不美的，是你们让我明白了童年的欢乐和幸福，再想想明天将要告别你们，我心头就涌起深深的眷恋之情，又有一丝酸意在心里回荡。我心里十分伤感，但由于有机器在拍摄我只好用有点不自然的笑对着镜头。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，来伪装自己的眼泪。

　　可是就是笑不了，反而让那不争气的眼泪逮到了机会，死命往外钻。我再也控制不住它了，爸爸看到我的样子，叹了口气，失望地说：“江顺啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一个男子汉哭哭啼啼的，像什么样子，再说这只是小学毕业，到初中，高中，大学分离时，你就不只是哭了。”我觉得爸爸说的话有道理，可是，六年的感情就这样被残忍的命运给切断了，我们可能没这个缘分了，最多就是我和你们都在茫茫人海中，这就算是一种缘分了。

　　同学们啊，谢谢你们六年来给我的欢笑，那笑声将永远在我的耳边回荡。你们还要记得我，尽管可能不再相见，但你们要记得我啊！！！有缘再见吧！

毕业了作文篇4

　　期末考试后，我们拍毕业照时，当时我就在想，我的小学生活就这么结束了吗？生活这么快就结束了吗？在我还处在一个不知所措的状态下，我的小学生活就结束了。

　　像我一年级的时候，看见那些大哥哥，大姐姐是羡慕又憧憬，想快快长大，等我长大了到六年级时又回过头来羡慕一年级的小朋友，羡慕他们天真无邪。

　　毕业不仅仅是学习的压力，毕业分别对我们而言更重要，我是一个特别感性的人，共情能力特别快，我们说共同的人更能体会到别人自己的共鸣，但这何尝不是一种痛苦，六年级毕业的时候，我不敢想那是什么情景。我贪的时候会累，但总会有这么一天，这一天，如约而至的来了。

　　每次的相聚都会有分别的时候，分别是为了更好的重逢，毕业的时候谁都不许哭，这句话我们都懂，但做不到。幼儿园毕业时我们也很伤心，哭成了一片，但只要老师一放动画片，大家都在认真的看动画片，没有人再哭了。如果小学毕业时大家哭的时候，放动画片就能让我们不伤心，停止哭声，停止哭泣，那就好了。

毕业了作文篇5

　　初三下半学期，过得充实而伤感，我竭力控制着自己的思绪，将自己浸在知识之洋，大口的吞下涩涩的苦水，我知道，将这苦水咽尽，便可渡至梦想彼岸。于是每日强装出坚强与冷漠，低头蚕食着书卷，一宿无话，偶尔侧头对着窗外，笑靥微漾，蔓延在空中，随碧穹飘去远方，只将眉心闲愁排遣开来……

　　你我不得不承认，学习是最好的麻痹手段，当一个人专注于书本，便将身边所有琐事淡化，甚至是毕业别离之忧伤。我命令自己不去想，间或有些力不从心，尤其当那黑夜暗潮涌至，蜷缩在一隅，听风铃随风浅吟，不争气的眼泪肆意流淌，将我苦心经营的心里防线冲垮，潜藏于内心深处的最柔软的地方让悲伤驻足。如是几次以后，我不再一如从前的善感，至多停笔，呷口茶，继而又奋笔疾书。记得那天照毕业照，一些同学兴奋地整理衣衫，伫立于石阶之上半晌，只为得摄影师按下快门的一瞬间，照毕业照，其实就像那炮仗，也是个一拍就散的什物，留存于平面的光鲜亮丽与隐与人后的落寞惆怅并蒂。那时内心惴惴，只怕一声“咔嚓”之后，我的`初中生活就结束了，所有人都将像蒲公英一样，奋力一挣，挣脱桎梏去追寻自己的理想。旧时熟识的人会渐渐黯淡地退出我的舞台，只剩我独身一人不知疲倦地演啊演，表情的错愕与怀恋交杂。直到幕落下，观众散尽，我的青春就散场了……

　　教室里的鲜红的倒计时牌翻到了“1”，这便是我们初中的最后一天了。老师们将课堂完全交予我们，没有人说话，没有人懈怠，我们做着最后的冲刺——查漏补缺，教室里的空气有着说不出的滞重，我们机械地翻书，机械地见填空就背，机械地搜索着自己的猎物——知识漏洞。课堂最后，老师送上他们的祝愿与教诲，物理老师说得最为肯綮，希望我们不抛弃不放弃，在求学路上有多远走多远，让人生少留遗憾。老师话毕，意味深长地扫视一眼所有学生，留恋地离开了教室，身后是我们的热烈掌声。就这样，我们目送老师走出教室，初中生涯最后一节物理课就在略有些悲壮的气氛中结束了。从前的一切与物理老师发生的桥段从记忆的匣子里涌出，在我脑海中游走着，挥之不去。英语课结束了、化学课结束了、数学课结束了……，我突然觉得自己像是被抛弃的小孩，所有有关我的人、事、物都像是被装进了长长的列车，在汽笛的一声哀鸣之下，车轮呼啸而过，车厢里的人冲我摆摆手，我竭力想握住他们的手，却被无情的拒绝，我站在连天衰草的荒僻站台上，追着远去的列车，悲伤的哭泣……他们去哪里呀？他们还会回来看我吗？我们曾经说好的永不离弃呢？承诺的“Wearealone,together”呢？一切，都将被时间湮没，永不复回！

　　那天下午放学后，嘉慧，瑞和我，一起走过悠长的廊亭，三人任泪水扑簌落下，执手相看泪眼，竟无语凝噎。我天真地希冀着这葛朗台式的廊亭能再长些，没有尽头，但无论我们的步履多么缓慢，穿过长廊的时间也不过弹指一挥间，我竭力劝慰着友人，“海内存知己，天涯若比邻”，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，话未全说出口，早已哽咽，长叹一声，绝尘而去，留给他们一个怅然的背影。从此以后，我们仨便不能一起走路了，唯愿君珍重，记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。

　　在弥漫着初夏忧伤的空气中，轻轻的，我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩……

　　我一个人静静地坐在茉莉花旁的秋千上，怀念我们的258……